《我也追星》的說(shuō)課稿

　　[活動(dòng)目標]

　　1、使學(xué)生對名人有一個(gè)客觀(guān)的認識和了解，對初中學(xué)生中普遍存在的“追星”現象加以正確引導，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。 2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生搜集名人故事或人物傳記，讓學(xué)生認識到，語(yǔ)文學(xué)習的資源無(wú)處不在。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在感興趣的綜合性學(xué)習活動(dòng)中，擴大知識儲備，鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力，為下節課作文練習打基礎。

　　[活動(dòng)重點(diǎn)]

　　開(kāi)展說(shuō)明人和競賽性活動(dòng)，合理安排節目，以名人為榜樣，激發(fā)自己，奮發(fā)向上。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)準備

　　因為開(kāi)展語(yǔ)文的綜合性學(xué)習活動(dòng)是培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新精神的重要途徑，所以，活動(dòng)準備工作完全由學(xué)生自已組織完成，放手讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái)，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去，在開(kāi)展活動(dòng)前：1、制定此次小組活動(dòng)的方案。 2、推薦閱讀一些代表性的有關(guān)名人的書(shū)籍， 同時(shí)，在活動(dòng)準備期間，收看“東方之子”、“人物訪(fǎng)談”、“對話(huà)”等有關(guān)名人的節目 。

　�。ǘ�）活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)過(guò)程由學(xué)生組織進(jìn)行

　　首先，主持人創(chuàng )設情境引入新課，宣布活動(dòng)內容。接著(zhù)進(jìn)入活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分四個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是“說(shuō)明星”環(huán)節，由學(xué)生將查閱搜集資料向同學(xué)介紹。在介紹中培養學(xué)生的.口語(yǔ)表過(guò)能力，讓學(xué)生認識到，語(yǔ)文學(xué)習的資源無(wú)處不在。

　　同時(shí)引導學(xué)生樹(shù)立健康、高尚的情感。

　　第二個(gè)是競賽環(huán)節，通過(guò)名人知識競賽讓學(xué)生從活動(dòng)中了解更多的名人及他們的成就和高尚品質(zhì)。從中受到啟發(fā)教育。

　　第三個(gè)是做明星環(huán)節，讓學(xué)生在寓教于樂(lè )的愉快氛圍中受到啟發(fā)，能力得以鍛煉。

　　第四個(gè)環(huán)節是現場(chǎng)采訪(fǎng)老師環(huán)節，通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生對追星有更進(jìn)一步的認識，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生對追星有一個(gè)更理性的認識。

　　活動(dòng)最后由老師總結活動(dòng)。

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