控輟保學(xué)實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的控輟保學(xué)實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
控輟保學(xué)實(shí)施方案1
為進(jìn)一步貫徹好國家《義務(wù)教育法》、云南省《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務(wù)教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，切實(shí)控制鹿城鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合鹿城鎮實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、組織領(lǐng)導
略
三、主要工作
（一）加強控輟保學(xué)制度建設
1．我鎮根據《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2．各村（社區）要按照鎮政府的要求制定控輟保學(xué)工作辦法，把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實(shí)行村（社區）干部分村包片制，采取學(xué)校教師、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施。各村（社區）要進(jìn)一步健全和完善村規民約，各學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上遏制輟現象的發(fā)生。
3．有計劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳活動(dòng)，要在村（社區）、學(xué)校開(kāi)展一次以宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，在全社會(huì )大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4．控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮成立以分管教育工作副鎮長(cháng)為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)�？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò )和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5．要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的.動(dòng)員大會(huì )，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數，分類(lèi)登記造冊，層層簽定控輟責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
（二）深化教育教學(xué)改革，提升教師隊伍業(yè)務(wù)水平和工作能力
1．通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的`育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
3．深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，把我鎮學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4．切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
（三）開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
要建立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，鞏固在校生，穩定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(cháng)認同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(cháng)溝通。積極爭取社會(huì )的支持，依托社會(huì )教育組織，實(shí)施社會(huì )保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。
進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
控輟保學(xué)實(shí)施方案2
一、指導思想：
貫徹落實(shí)上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀(guān)念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長(cháng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實(shí)法律責任制。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxx
成員：xxxx
三、控輟保學(xué)的手段和措施
1、繼續廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規，強化依法治輟；充分體現義務(wù)教育是強迫教育的本質(zhì)要求，增強社會(huì )影響力。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序：
一是入學(xué)通知關(guān)。
二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)。
三是學(xué)生輟學(xué)確認關(guān)。
四是雙向勸學(xué)關(guān)。
五是及時(shí)上報關(guān)。
六是敦促復學(xué)關(guān)。
七是行政處罰關(guān)。
八是申請法院強制執行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責任制，過(guò)錯責任追究制。
4、建立一日常規檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數，發(fā)現流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jì)掛鉤制，如鞏固率不達標的班級教師綜合考評中將給予一定扣分，各班級學(xué)生鞏固率須保證100%。
6、強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的.工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，抓好后進(jìn)生、貧困生、殘疾生的轉化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負。
9、學(xué)生無(wú)故不到校，班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，學(xué)生或家長(cháng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導要向家長(cháng)宣傳義教法規，勸其子女復學(xué)。
10、學(xué)生或家長(cháng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報辦事處按規定處罰。
11、由教務(wù)處負責，班主任把關(guān)，嚴格學(xué)籍管理，確保無(wú)輟學(xué)現象。
控輟保學(xué)實(shí)施方案3
根據縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì )議精神，為進(jìn)一步提高我鎮義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，切實(shí)控制我鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,保障我鎮學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權益，結合我鎮實(shí)際工作情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行《義務(wù)教育法》有關(guān)規定，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標
通過(guò)完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率。根據我鎮的實(shí)際情況，20xx年度全鎮的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以下；小學(xué)義務(wù)教育鞏固率達100%，初中義務(wù)教育鞏固率達98.5%以上。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上；視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達到95%以上；建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，其義務(wù)教育鞏固率要達到100%。
三、組織機構
為切實(shí)推進(jìn)工作，我鎮成立控輟保學(xué)工作攻堅領(lǐng)導小組，攻堅領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：陳基亮鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)
副組長(cháng)：張穎初鎮黨委委員、黨政辦主任
黎坤玲北通中學(xué)校長(cháng)
黃東波北通中心校校長(cháng)
成員：學(xué)校全體中層領(lǐng)導、班主任和聯(lián)系村鎮干部、村委干部。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，辦公室主任由張穎初同志兼任，負責領(lǐng)導小組日常工作和全鎮控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施。
四、工作措施
（一）加大宣傳力度，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。
1.義務(wù)教育學(xué)校要在學(xué)校和附近地方書(shū)寫(xiě)、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)，通過(guò)家訪(fǎng)、板報、校園廣播、主題班會(huì )、告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、短信、微信等形式，普及《義務(wù)教育法》知識，廣泛宣傳控輟保學(xué)工作。使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2.鎮政府、各村委、鎮直各單位要協(xié)同轄地學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，形成合力，共同控輟保學(xué)。要著(zhù)力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時(shí)入學(xué)等要求；使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的'道理，使廣大家長(cháng)明晰“不送孩子讀書(shū)是違法”等法律法規，樹(shù)立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。
（二）落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制。
按照“一個(gè)都不能少”的工作目標，嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”工作機制和“三級聯(lián)動(dòng)”防護網(wǎng)絡(luò )〔“雙線(xiàn)”即鄉鎮、村一條線(xiàn)，學(xué)校、班級一條線(xiàn)；“三包”即鄉鎮干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶(hù)，校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人�！叭壜�(lián)動(dòng)”即鎮人民政府、村民委員會(huì )、村民小組聯(lián)動(dòng)〕，建立健全由鎮政府分管領(lǐng)導擔任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì )議制度，壓實(shí)政府、部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)控輟保學(xué)責任。為了能更有效做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)作為教育目標管理工作一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。切實(shí)做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位，認真做好動(dòng)員勸返工作，逐一動(dòng)員，保證控輟達標。
（三）以法控輟，措施保學(xué)。
1.我鎮根據《義務(wù)教育法》明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2.鎮政府和學(xué)校、各村委將簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層落實(shí)，從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。鎮政府與學(xué)校、各村委；學(xué)校與班主任、老師；學(xué)校與家長(cháng)簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層簽訂控輟責任書(shū)，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
3.為了準確掌握輟學(xué)情況，我鎮要求各校輟學(xué)情況及時(shí)上報，各校每月都要向我鎮匯報學(xué)生在校情況。如有疑似輟學(xué)，學(xué)校組織家訪(fǎng)動(dòng)員勸返之外，鎮政府將把任務(wù)分解到疑似輟學(xué)學(xué)生相應的村委，由駐村鎮干部和村干部再入戶(hù)動(dòng)員勸返。
4.切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負擔，堅持“多予少取放活”的方針，全面落實(shí)農村政策，不斷深化農村改革，切實(shí)減輕農民經(jīng)濟負擔。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
5.深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
6.加強學(xué)籍管理。中學(xué)、鎮屬所有小學(xué)校要嚴格學(xué)籍管理，保證“一人一籍，籍隨人走”，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。為方便群眾，簡(jiǎn)化轉學(xué)程序，提倡無(wú)紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學(xué)完成九年義務(wù)教育。
五、考核辦法。
制定《北通鎮人民政府控輟保學(xué)獎懲制度》，嚴格對學(xué)校、村委控輟保學(xué)工作進(jìn)行考評，把義務(wù)教育控輟保學(xué)達標作為各學(xué)校、村委的年度考核、績(jì)效考評依據之一，作為職稱(chēng)評審、領(lǐng)導晉升考核參考的內容。6月、12月將組織考評，對成效顯著(zhù)的學(xué)校、村委進(jìn)行表彰獎勵；對控輟保學(xué)工作開(kāi)展效果不佳，責令限期整改。
我鎮政府及各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同各學(xué)校做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作。
學(xué)校要進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
控輟保學(xué)實(shí)施方案4
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起高度重視，堅持多措并舉，不斷加強控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案：
一、基本情況
溪湖區目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所，其中，普通小學(xué)5所，特殊教育學(xué)校1所，全區公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現有教職工498人，在校學(xué)生2583人。
近年來(lái)，我區一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立了以區教育局局長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副局長(cháng)為副組長(cháng)，義教科、黨辦、督導辦公室主要領(lǐng)導為成員的`控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。明確職能分工，落實(shí)各自職責，堅持綜合依法治理，堅持聯(lián)控聯(lián)保，堅持標本兼治，持續推進(jìn)教育公平，努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施：
1、明確責任，建立控輟保學(xué)工作機制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責任，明確各職能部門(mén)責任分工，建立控輟保學(xué)聯(lián)保機制。
2、加大控輟保學(xué)力度。各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)職能，積極做好控輟保學(xué)工作，督導到位，實(shí)時(shí)監控。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。不斷規范辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，層層簽訂責任書(shū)，把減負和控輟工作做到有機結合。
4、深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。依托組建集團辦學(xué)，積極探索集團辦學(xué)新模式。堅持推進(jìn)特色化辦學(xué)，努力打造“一校一品”。
二、具體措施
1、入戶(hù)調查，摸清情況。
教育局根據學(xué)籍系統，由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責任到人，逐戶(hù)落實(shí)。
2、一人一案，因人施策。
�。�1）建立易輟生檔案。通過(guò)談心和單獨輔導對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開(kāi)展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，避免因喪失學(xué)習動(dòng)力而輟學(xué)。
�。�2）與扶貧和資助部門(mén)進(jìn)行溝通，協(xié)調解決易輟生就學(xué)問(wèn)題。
�。�3）關(guān)注殘疾學(xué)生，根據實(shí)際情況，教育部門(mén)與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通，共同做好隨班就讀和送教上門(mén)工作。
�。�4）因家庭變故等原因易輟，由教育、團委、婦聯(lián)等單位，依法督促家長(cháng)履行監護責任。
3、建立動(dòng)態(tài)監測機制
各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統，做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數與學(xué)籍人數情況，并確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。教育主管部門(mén)要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監測，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀態(tài)，發(fā)現疑似輟學(xué)要責令學(xué)校立即入戶(hù)調查、查明原因、立即勸返。
4、健全責任追究機制
不斷完善控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制，將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導考核的重要指標。教育督導部門(mén)對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開(kāi)展專(zhuān)項督導，把控輟保學(xué)作為責任督學(xué)日常督導工作的重要內容，各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責、強化責任，努力形成齊抓共管的工作局面，確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權益。
控輟保學(xué)實(shí)施方案5
為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強基礎教育工作，控制我鄉中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，加快我鄉基礎教育發(fā)展，根據縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責，強化領(lǐng)導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉在校生輟學(xué)率降到國家規定的控制線(xiàn)以下。
二、工作目標
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以?xún)取?/p>
三、主要措施
1、加大宣傳力度。充分利用會(huì )議、廣播、電視、標語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規的宣傳力度，使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì )對“控輟保學(xué)”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2、加強“控輟保學(xué)”的制度建設。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉村干部的工作目標考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長(cháng)和鄉政府、村委會(huì )、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉村干部目標管理考核的內容;二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內容，嚴格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責任制。鄉政府和村委會(huì )要簽訂“保學(xué)控輟”責任狀，將家長(cháng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規民約，進(jìn)一步健全和完善村規民約，學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標且又未采取切實(shí)的措施和辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉村干部、學(xué)校校長(cháng)、教師，鄉政府按有關(guān)規定予以處理。各村義務(wù)教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。
3、做好 “兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學(xué)校、教師向學(xué)生收取任何費用，違者從嚴查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導，各專(zhuān)任教師要制定幫教計劃，真情為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對象，使學(xué)習困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報告制度、動(dòng)員返校復學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復學(xué)生的`檔案。
7、加強學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續，轉學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀(guān)合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉學(xué)，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
8、強化工作協(xié)調配合。社會(huì )及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教育部門(mén)做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴禁轄區內用工單位和企業(yè)、廠(chǎng)礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。
9、獎懲措施。中心校要負責落實(shí)各�？卮氡W(xué)獎懲措施，并嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元;小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長(cháng)及中心校掛村領(lǐng)導工資中扣除;各學(xué)校根據本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法，對責任教師實(shí)行獎懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項復雜的重要社會(huì )工程，鄉政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì )、學(xué)校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，使我鄉的“兩基”工作能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。
控輟保學(xué)實(shí)施方案6
為了實(shí)現“科研興教，依法治教”的策略，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數量，根據我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、教改控輟，興趣導學(xué)
1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。
2.全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
三、情感控輟，以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的.思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)雜費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
五、管理控輟，措施保學(xué)
1.加強學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作，并及時(shí)填報學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處。對一周內還未到校上課的學(xué)生應采取相關(guān)措施，如：家訪(fǎng)動(dòng)員，或與當地街道、村委會(huì )取得聯(lián)系等。
2.建立控制班級學(xué)生輟學(xué)的責任制，實(shí)行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。
3.強化班主任控輟意識調動(dòng)控輟工作的自覺(jué)性、積極性。
4.班主任或相關(guān)科任老師不得責令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長(cháng)舉報，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責任，并給予相應的處分。
5.建立責任制，落實(shí)獎懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱(chēng)晉級等掛鉤。同時(shí)制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來(lái)源：向社會(huì )各界團體、個(gè)人募捐。
6.注重校園文化建設，吸引學(xué)生。校園文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長(cháng)的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。
7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關(guān)轉學(xué)手續，即：學(xué)生提出書(shū)面申請，班主任簽署意見(jiàn)，接收學(xué)校簽署意見(jiàn)，最后分管校長(cháng)審批。否則，作為輟學(xué)生處理。對轉學(xué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理轉出手續的，班主任應及時(shí)催促辦理。
控輟保學(xué)實(shí)施方案7
控制中小學(xué)生流失，是新修訂《義務(wù)教育法》賦予各級政府、義務(wù)教育段學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)的共同責任，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。為提高各部門(mén)干部職工對控輟保學(xué)工作重要性的認識，進(jìn)一步明確職責，加強領(lǐng)導，采取措施，確保適齡兒童少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，鞏固提高我縣“兩基”工作成果，切實(shí)抓好中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，確�！皟苫表樌ㄟ^(guò)國家的檢查驗收。特制定本工作實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹執行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，嚴格按照《##縣禁止中小學(xué)生輟學(xué)的規定》（廣政發(fā)〔xx〕23號）和《xx縣人民政府關(guān)于控制學(xué)齡青少年外出打工的通知》（廣政發(fā)〔xx〕4號）文件精神，切實(shí)落實(shí)各級政府責任，加大教育行政部門(mén)和學(xué)校管理力度。堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”總體思路，確保實(shí)現控輟目標。
二、健全機構，加強領(lǐng)導
為加強“控輟保學(xué)”的領(lǐng)導，成立##縣“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：婁愛(ài)華縣人民政府副縣長(cháng)
副組長(cháng)：黃永龍縣教育局局長(cháng)
鐘�？h人民政府辦公室副主任
成員：任明縣財政局局長(cháng)
丁智縣發(fā)展和改革局局長(cháng)
控輟保學(xué)領(lǐng)導小組的主要職責是：研究、解決控輟保學(xué)的具體問(wèn)題，統籌、安排控輟保學(xué)工作，督促、檢查各鄉鎮、學(xué)�？剌z保學(xué)工作，確保中小學(xué)生輟學(xué)率控制在國家規定的指標范圍內。各鄉鎮要成立由鄉鎮長(cháng)為組長(cháng)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，做到鄉鎮長(cháng)親自抓，協(xié)管鄉鎮長(cháng)具體負責，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作。
三、工作目標
全縣小學(xué)、城區初中學(xué)生年輟學(xué)率控制在1%以?xún)�，農村初中學(xué)生年輟學(xué)率控制在3％以?xún)�；力爭適齡兒童入學(xué)率達99%以上，適齡少年毛入學(xué)率達97%以上。
四、工作職責
縣人民政府對全縣“控輟保學(xué)”工作負總責，嚴格按照“兩基”各項指標要求，統籌規劃、指導督促該項工作開(kāi)展。
�。ㄒ唬└鬣l鎮人民政府、街道辦事處：對本轄區“控輟保學(xué)”工作負主要責任，必須加強領(lǐng)導，實(shí)行“一把手”負責制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務(wù)教育工作總體水平。要嚴格按照《##縣禁止中小學(xué)生輟學(xué)的規定》（廣政發(fā)〔xx〕23號）和《xx縣人民政府關(guān)于控制學(xué)齡青少年外出打工的通知》（廣政發(fā)〔xx〕4號）文件精神，安排專(zhuān)人深入村、組、戶(hù)，具體負責“控輟保學(xué)”工作。要強化政府責任，大力宣傳和貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》等教育法律法規，增強廣大群眾的法律意識，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(cháng)或監護人的自覺(jué)行動(dòng)；要建立起鄉、村民委（社區）、村小組三級聯(lián)動(dòng)防護網(wǎng)絡(luò )，嚴防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年從各渠道外出打工。在春節來(lái)臨之前鄉（鎮）人民政府要與適齡兒童、少年監護人簽定禁止子女外出打工和同意送子女入學(xué)。正月初六前要在交通要道設卡賭路，嚴防未受完九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出打工；要認真學(xué)習借鑒珠街在“普九”攻堅期間的“四不辦理”（即不送子女入學(xué)，一不辦理貧困補助或社會(huì )救助；二不辦理住宅審批手續；三不辦理外出打工證明；四不辦理工商營(yíng)業(yè)執照）和篆角鄉依法治教“普九”工作經(jīng)驗，結合本鄉（鎮）實(shí)際，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”與追收流失生工作；要積極配合做好家長(cháng)、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到實(shí)處，使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。
�。ǘ┛h教育局：負責全縣“控輟保學(xué)”工作的組織實(shí)施，搞好安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學(xué)困、厭學(xué)”而導致輟學(xué)的'有效辦法，穩住“學(xué)困生”，使其學(xué)有所得；留住“易輟生”，使其安心學(xué)習；要加強學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉入、轉出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節；要多渠道籌資，繼續改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設工程，著(zhù)力改善學(xué)校衛生設施和學(xué)生食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因學(xué)校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)；要端正辦學(xué)思想，加強學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強化師德教育，尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
五、主要措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)鄉（鎮）責任，確保領(lǐng)導到位
1、縣“兩基”工作領(lǐng)導小組將把全縣“控輟保學(xué)”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。各鄉（鎮）要建立由行政主要領(lǐng)導牽頭，相關(guān)人員參與的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導機構，制定切實(shí)可行的，定期研究“控輟保學(xué)”工作，真正解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
2、堅持控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制。建立健全領(lǐng)導干部“控輟保學(xué)”工作機制，進(jìn)一步完善工作目標責任制。鄉（鎮）行政主要領(lǐng)導是“控輟保學(xué)”工作的第一責任人，要結合實(shí)際認真執行并進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”相關(guān)制度。實(shí)行責任制度，層層簽訂，繼續落實(shí)好責任承包制，實(shí)行鄉（鎮）領(lǐng)導干部包干到村民委、村民委干部包干到村小組戶(hù)，村小組包干到戶(hù)，確保流失適齡兒童少年返校學(xué)習。做到領(lǐng)導到位、人員到位、執法到位、責任到位、措施到位、時(shí)間到位。
3、積極落實(shí)“以縣為主”的辦學(xué)管理體制，采取切實(shí)有效措施，完善義務(wù)教育辦學(xué)條件，提升義務(wù)教育總體水平。整合農村義務(wù)教育資源，優(yōu)化學(xué)校布局，抓好農村寄宿制學(xué)校建設，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
4、堅持依法治教，把“控輟保學(xué)”工作納入依法治教軌道。要加大義務(wù)教育執法力度，鄉（鎮）和村民委干部要根據《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規，制定本地“控輟保學(xué)”相關(guān)制度，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的“保學(xué)”責任。村民委干部要與學(xué)生家長(cháng)或監護人簽訂“控輟保學(xué)”責任書(shū)。民政、共青團、婦聯(lián)、工商、人事勞動(dòng)、公安、司法等部門(mén)要積極參與，采取行政、經(jīng)濟、法律等手段保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，對不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學(xué)》，給經(jīng)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長(cháng)或其他監護人發(fā)《行政處罰通知》，由司法部門(mén)依法強制其履行義務(wù)。依法加強對招收義務(wù)教育階段適齡兒童少年務(wù)工、經(jīng)商的單位和個(gè)人進(jìn)行查處，加大文化市場(chǎng)的管理力度和校園周邊環(huán)境治理力度，禁止營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納少年兒童，對違反相關(guān)規定的嚴肅處理，杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商等現象。
5、建立扶貧助學(xué)機制。認真落實(shí)“兩免一補”政策，建立有效的助學(xué)機制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)；鼓勵社會(huì )捐助，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金。各級各部門(mén)要加大對貧困學(xué)生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)；嚴禁亂收費，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
�。ǘ┞鋵�(shí)教育行政部門(mén)責任，認真實(shí)施“控輟保學(xué)”工作
1、堅持控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制�？h教育局要把“控輟保學(xué)”工作納入工作總體規劃，作為學(xué)校領(lǐng)導班子工作考核的重要內容，加大力度，常抓不懈。教育方面，實(shí)行縣教育局領(lǐng)導班子包片、各科室負責人包聯(lián)系點(diǎn)、各學(xué)校校長(cháng)包校、教師包學(xué)生制度，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到責任到人。
2、積極推進(jìn)農村教育綜合改革，切實(shí)做好初中教育與職業(yè)技術(shù)教育的對口銜接。在農村初中全面開(kāi)展職業(yè)教育試點(diǎn)，結合農業(yè)科技發(fā)展特色及“綠色證書(shū)”教育，積極開(kāi)設現代農業(yè)科技教育課程。
3、教育部門(mén)要深入實(shí)際，調查研究，轉變作風(fēng)，靠前指揮，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。認真分析學(xué)生輟學(xué)原因，研究應對措施，拓寬保學(xué)渠道，發(fā)揮教育行政的管理作用。
4、嚴格執行縣教育行政部門(mén)統一管理初中學(xué)籍制度，嚴格轉學(xué)、轉入、休（退）學(xué)手續。實(shí)行月輟學(xué)報告制度。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)�！翱剌z保學(xué)”的職能作用，積極實(shí)施管理控輟
1、各學(xué)校校長(cháng)是學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作的第一責任人，全體教職員工都擔負著(zhù)“控輟保學(xué)”的重要責任。校長(cháng)與教師要簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績(jì)、評先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據。
2、進(jìn)一步端正辦學(xué)指導思想，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校要引導全體教師樹(shù)立素質(zhì)教育的價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，做好轉化“學(xué)困生”的積極性，加強師德師風(fēng)建設，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護學(xué)生；大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生的行為，不斷增強教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，努力實(shí)現“一個(gè)都不少”的目標。
3、建立健全控輟保學(xué)工作責任制。堅持小學(xué)升入初中的整體移交工作和異地就讀回執制度；針對假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)；將單親家庭、貧困家庭、家長(cháng)為殘疾人家庭、家長(cháng)在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監護人撫養家庭等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，做到底數清、情況明。建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度，健全流動(dòng)適齡兒童少年檔案。建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強對“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要面向全體，因材施教、分層教育，有針對性地進(jìn)行心理輔導，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)心、多鼓勵，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
5、堅持輟學(xué)情況報告制度。農村中小學(xué)要定期或不定期向當地政府匯報控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實(shí)效。定期向縣教育局報告輟學(xué)學(xué)生情況，對輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)勸返。
六、考核辦法
�。ㄒ唬⿲h教育局、各鄉（鎮）及相關(guān)職能部門(mén)控輟目標的考核評價(jià)工作，由縣人民政府在年終目標考核中會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行考評檢查�！氨W(xué)控輟”工作績(jì)效實(shí)行“一票否決”。因工作不力，導致中小學(xué)入學(xué)率不達標和中小學(xué)學(xué)生年輟學(xué)率超標的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
�。ǘ└髦行W(xué)、鄉鎮中心學(xué)校的控輟工作，由縣教育局制定考核辦法進(jìn)行考核。
�。ㄈ└鞔迕裎ㄉ鐓^）的控輟工作目標，由各鄉（鎮）制定考核辦法進(jìn)行考核。
�。ㄋ模┛偨Y推廣“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”的成功經(jīng)驗，“兩基”國檢后召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
控輟保學(xué)實(shí)施方案8
為了提高全體教師的服務(wù)意識，加強責任感，嚴格控制學(xué)生流失，保證我校服務(wù)在內適齡兒童能圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)教育，我校特制訂“控輟保學(xué)”工作管理方案。
一、成立領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任
二、“控輟保學(xué)”有關(guān)規定：
1、認真做好義務(wù)教育法律法規的宣傳，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時(shí)入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)簽定義務(wù)教育合同書(shū)，一式兩份，家長(cháng)一份，學(xué)校存一份。
2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向學(xué)校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理休學(xué)手續，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習。
3、學(xué)生正當轉入、轉出必須有正常手續。
4、班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，嚴禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為，不得強迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門(mén)對直接責任者進(jìn)行批評教育或給予行政處分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類(lèi)施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
6、實(shí)施“五育”并舉，堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指導，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、計等，要與其它課程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生在校能愉快地成長(cháng)，對學(xué)困生要多幫助，多指導，多談心，提高學(xué)習興趣。
8、開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，向課堂要質(zhì)量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教體局作息時(shí)間，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和在校時(shí)間，嚴格執行上級規定的課業(yè)標準。
9、抓好學(xué)校各項常規管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的.學(xué)習環(huán)境。
10、建立助學(xué)組織，認真執行“一補”政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的學(xué)生，給予相應的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。
11、采取領(lǐng)導包班，班主任和任課教師包學(xué)生的“三結合”手段來(lái)轉化后進(jìn)生，常找他們談心，常幫、常問(wèn)、常指導。建立后進(jìn)生檔案，每個(gè)教師、班主任和分包領(lǐng)導要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
12、每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中各備課組末位的教師由校長(cháng)找其談話(huà)并責令整改。如出現對學(xué)生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。
三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：
1、將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（積分40分，見(jiàn)班主任考評方案）
2、把學(xué)生流失情況納入教師考評教學(xué)成績(jì)中，學(xué)校每次組織的考試七、八、九年級分別考評班級開(kāi)學(xué)初人數的90%，并把班級流失率折分計入單科成績(jì)。
3、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不無(wú)故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生造成學(xué)生流生的，視其情節扣本人師德考評積分5—10分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時(shí)要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100元），具體數額有領(lǐng)導班子會(huì )研究決定，并給予校內處分或解聘本期工作職務(wù)。
4、開(kāi)學(xué)初學(xué)校核查班級人數，統一公布，學(xué)校每周清點(diǎn)一次班級人數，每月總結評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項獎勵。（畢業(yè)班以報考普高人數和職高分流人數與入班人數比率為評比依據）
5、每個(gè)年級流失最多的班級的班主任不參與先進(jìn)班主任評選，因教師原因造成學(xué)生流失該教師不參與學(xué)校評先工作。
6、對流失的學(xué)生要做好動(dòng)員返校工作，并認真填寫(xiě)《流失情況統計表》交政教處。
本措施從制定之日起執行，特殊情況隨時(shí)由學(xué)校班子會(huì )。
控輟保學(xué)實(shí)施方案9
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號）。進(jìn)一步做好全鎮控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)習困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結合我鎮教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、控輟目標
勸返以往的，留住現在的，控好未來(lái)的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少，其他學(xué)段無(wú)一例因貧輟學(xué)學(xué)生。
二、控輟原則
誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負責，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)勸返。
三、控輟對象
1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。
2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。
四、控輟重點(diǎn)
1、初中學(xué)段的.學(xué)生，特別是八、九年級學(xué)生。
2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。
3、殘疾兒童少年學(xué)生。
五、建立“4+8”控輟機制
控輟實(shí)行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(cháng)。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
六、抓牢“10項”措施
1、宣傳控輟。通過(guò)“告家長(cháng)一封信”、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、廣播、壁字、標語(yǔ)橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒(méi)有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡(jiǎn)報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據政策采取對策，保障每一個(gè)適齡兒童都有相應的學(xué)位。
3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮域內教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。提升偏遠學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程，不隨意加深課程難度，增加課時(shí)，學(xué)科監測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數給學(xué)生貼“差”的標簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)習困難學(xué)生，因材施教，強化發(fā)展性評價(jià)，多元評價(jià)，激發(fā)學(xué)習自信心。以“五好”教育為抓手，開(kāi)展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開(kāi)展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關(guān)愛(ài)，義務(wù)教育路上一個(gè)不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門(mén)等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過(guò)開(kāi)設職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。
7、守規控輟�？剌z保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)，不得因學(xué)習困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛(ài)糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開(kāi)除學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
8、績(jì)效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉化”方式考核績(jì)效，以班級為單位，以學(xué)年度為節點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數為基準，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)�？茖W(xué)真實(shí)測定）綜合成績(jì)?yōu)榭己嘶A，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績(jì)后20%的學(xué)生（定數、定名）考核教師績(jì)效，每轉化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時(shí)，轉化的學(xué)生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實(shí)行鄉、校二級督導巡查機制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結果作為控輟保學(xué)獎懲依據。
10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績(jì)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮教育工作大局的單位和個(gè)人嚴肅問(wèn)責。
控輟保學(xué)實(shí)施方案10
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神精神，扎實(shí)做好全鎮義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結合板當鎮實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法措施，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”以理想目標，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn)，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實(shí)現我鎮義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
20xx年全鎮小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)�，初中生輟學(xué)率控制在1.8%以?xún)�，九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實(shí)現整班移交。
三、機構調整及職責
1、調整鎮“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：伍靖鎮黨委副書(shū)記、人民政府鎮長(cháng)（主持黨委工作）
副組長(cháng)：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員
周永祥鎮中心小學(xué)校長(cháng)基教辦主任
成員：楊輝鎮黨政辦主任
韋仕云板當中學(xué)副校長(cháng)
張光寬座馬河中學(xué)校長(cháng)
景興榮鎮基教辦工作員
李忠學(xué)鎮社會(huì )事務(wù)辦主任
馮克祥鎮工商分局局長(cháng)
鄧大福鎮財政分局局長(cháng)
王朝貴鎮司法所所長(cháng)
卓曉紅鎮派出所所長(cháng)
于紅衛鎮文化站站長(cháng)
鄒菊鎮婦聯(lián)負責人
各村駐村干部、支書(shū)、主任。
領(lǐng)導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調和處理全鎮開(kāi)展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。
2、部門(mén)工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調、組織和實(shí)施，各類(lèi)數據的反饋，全鎮教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數據的統計上報和其他事務(wù)性工作。
各村委會(huì )：負責配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查，輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)。
鎮中學(xué)：負責做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
各小學(xué)：負責本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關(guān)法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導檢查，對因工作不力，不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的.單位和個(gè)人進(jìn)行通報，并督導整改落實(shí)。
鎮紀委：負責對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進(jìn)行誡免談話(huà)，必要時(shí)給予責任追究。
鎮社會(huì )事務(wù)辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協(xié)調有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執照。
鎮團委、婦聯(lián)：負責結合各部門(mén)職責，協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀ぷ髀氊�，加大宣傳力度
鎮的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組負責對全鎮“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署，各村委會(huì )、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(cháng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，并結合各自實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案，切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實(shí)領(lǐng)導班子掛村聯(lián)校、鎮干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制，建立健全“控輟保學(xué)”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)加強輿論宣傳和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)校主體責任，加強職能管理
各學(xué)校要結合“控輟保學(xué)”工作職責要求，校長(cháng)是第一責任人，全體教職員工擔負著(zhù)重要責任，認真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。
板當鎮人民政府
20xx年2月12日
控輟保學(xué)實(shí)施方案11
為做好控輟保學(xué)工作，根據縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
二、采取措施
1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學(xué)工作的監管力度。中心學(xué)校成立以為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導組，各校校長(cháng)為成員，實(shí)行一把手負責制。
2、對鎮域內適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮就學(xué)的學(xué)生，詳細摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監護人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對于年滿(mǎn)六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統計表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(cháng)簽字的`《延緩入學(xué)申請書(shū)》（只能延緩一年，年滿(mǎn)7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶(hù)籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(cháng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當地政府、鎮中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統計表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無(wú)法堅持正常學(xué)習須辦理休學(xué)的，根據《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監護人提出書(shū)面申請，出具有關(guān)醫療機構或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準后，提交學(xué)籍系統報教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統計表》。
7、對于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復機構接受康復治療和在兒童福利機構集中供養的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負責安排教師定期送教上門(mén)，由鎮中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統計表》。根據學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評估，制定教學(xué)計劃，準備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機構簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評估資料、個(gè)別化教育計劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報當地政府和教體局�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規定：“鄉鎮人民政府應當組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作。居民委員會(huì )、村民委員會(huì )協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復學(xué)�！备餍Ｒ獣�(huì )同當地政府、村委會(huì )共同入戶(hù)勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統計表》。
9、每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長(cháng)包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制,,政績(jì)均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》,對思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
三、實(shí)行責任追究制
1、對出現輟學(xué)生的，當年度學(xué)校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(cháng)及包保責任人績(jì)效工資。
控輟保學(xué)實(shí)施方案12
為了切實(shí)推行《義務(wù)教育法》、鞏固“雙基”成果，消除學(xué)生輟學(xué)現象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責任明確、措施得力、效果明顯，特制定此實(shí)施方案。
一、大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。
學(xué)校把每學(xué)年的九月份作為“義務(wù)教育宣傳月”，進(jìn)行廣泛的宣傳教育。在宣傳月期間，組織全體教師會(huì )，認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教育法》等相關(guān)法律法規，利用開(kāi)學(xué)報名家長(cháng)送孩子上學(xué)機會(huì )，利用櫥窗、報欄、標語(yǔ)、橫幅，充分義務(wù)教育法中與控輟保學(xué)相關(guān)的內容。利用班會(huì )、團隊會(huì )、國旗下講話(huà)時(shí)間，對全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育；利用全�！叭齻�(gè)年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)機，對全體家長(cháng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)利用各種時(shí)機對教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學(xué)工作重要性的認識。轉變觀(guān)念、形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的有機聯(lián)合，形成合力、形成學(xué)�？剌z保學(xué)工作的良好輿論氛圍。
二、健全組織機構，強化組織管理，確�？剌z保學(xué)各項工作順利開(kāi)展。
為了切實(shí)做好學(xué)�？剌z保學(xué)工作，學(xué)校成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：二十位班主任
各班也相應成立組織機構：
組長(cháng)：各班主任
副組長(cháng)：各班副班主任
成員：各班委會(huì )成員
通過(guò)建立健全組織機構，形成自上而下的組織保障，使學(xué)�？剌z保學(xué)工作事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，形成領(lǐng)導、教師、學(xué)生齊抓共管的良好局面，確�？剌z保學(xué)的方法措施能夠落實(shí)、工作能扎實(shí)開(kāi)展。
三、多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的控輟保學(xué)有機聯(lián)動(dòng)機制。
通過(guò)利用各種時(shí)機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長(cháng)、社會(huì )的理解、支持和配合，在教師方面，通過(guò)廣泛宣傳，使全體教師思想認識不斷提高，從而在教育教學(xué)工作中自覺(jué)轉變觀(guān)念，形成新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，能以民主、平等、融洽的方式建立和諧的師生關(guān)系，使歧視差生、體罰、變相體罰現象得以絕跡，從而使學(xué)校能留得住學(xué)生。在家長(cháng)方面，對有輟學(xué)思想的學(xué)生，使家長(cháng)能及時(shí)教育并與學(xué)校取得聯(lián)系，家校共同攜手教育，使學(xué)生認識到學(xué)習對自己的重要性，打消輟學(xué)念頭。同時(shí)教育總分家長(cháng)要目光長(cháng)遠，不要急功近利，讓孩子放棄學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)，充分發(fā)揮學(xué)生監護人，遵守義務(wù)教育法，做好學(xué)生防輟學(xué)工作的堅實(shí)力量。在社會(huì )方面，爭取上級主管部門(mén)、政府的支持。在學(xué)校的努力下，鎮政府就控輟保學(xué)、落實(shí)義務(wù)教育專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，與各村、組、戶(hù)層層簽訂控輟保學(xué)工作責任書(shū)，對有學(xué)生流失的家庭、組、村落實(shí)處罰責任，進(jìn)行違法教育。通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )的有效聯(lián)動(dòng)，織就了一張控輟保學(xué)的大網(wǎng)，從而嚴防輟學(xué)流失學(xué)生的出現和增加。
四、建立控輟保學(xué)評價(jià)考核制度，扎實(shí)開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作的主陣地在學(xué)校，在課堂，要讓學(xué)校成為孩子喜歡的地方、教室成為孩子快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一個(gè)希望。因此，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組在多次集會(huì )時(shí)都向全體反復宣傳，要求教師改變“師道尊嚴”的陳腐觀(guān)念，以慈愛(ài)的師長(cháng)、知心的朋友身份，平等融洽地與學(xué)生交流溝通，要求教師適應課改要求，更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)方式，讓課堂不再呆板枯燥，改變育人觀(guān)念，不將學(xué)生學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，而是“六緯度”綜合評價(jià)，給每個(gè)孩子成長(cháng)需要的空間和陽(yáng)光，在此基礎上，制定《科外中學(xué)控輟保學(xué)工作考核評價(jià)制度》，制度的核心內容就是將學(xué)生輟學(xué)流失與班主任津貼掛鉤，納入與各科任教師的教學(xué)實(shí)績(jì)考核之中，使學(xué)�？剌z保學(xué)工作真正落到實(shí)處。
五、建立差生轉化檔案，做好學(xué)生的.思想工作，積極動(dòng)員流失生返校。
學(xué)校要求各年級各班都要建立差生轉化檔案，將各班差生轉化工作分解到各科任教師，由科任教師包抓，使科任教師各顯其能，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，集體座談，家訪(fǎng)等形式，做好差生的思想教育穩定工作，策略上，要求各科任教師以差生的某一閃光點(diǎn)為突破口，多肯定，鼓勵，鼓舞他們樹(shù)立自信心，發(fā)動(dòng)班委會(huì )，全班同學(xué)向他們伸出友愛(ài)之手，用班集體的力量去拉回一棵流失的心，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生師生齊心協(xié)力，對已輟學(xué)流失的學(xué)生更不例外，通過(guò)走訪(fǎng)家庭，尋求家長(cháng)支持，解決學(xué)生思想，學(xué)習上遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生度過(guò)“難關(guān)”及時(shí)返校。
不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，更不能讓一個(gè)學(xué)生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在地方政府、家長(cháng)的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學(xué)工作一定會(huì )取得顯著(zhù)的成效。
控輟保學(xué)實(shí)施方案13
一、指導思想:
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強我區義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規范辦學(xué)行為十項規定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下:
二、工作目標:
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn):
(一)成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
(三)強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作:
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
(三)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法:
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，要嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
三、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人，。 具體要求是:
、依法控輟:
1、 要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
2、 學(xué)校要根據《義務(wù)教育法》的`規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
3、 每年3月和9月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鄉鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
5、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
、管理控輟
1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(cháng)要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實(shí)施控輟管理，校長(cháng)與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)，做到責任到人。
2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。
控輟保學(xué)實(shí)施方案14
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”三項工作制度的通知》、一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、少年依法完成規定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會(huì )議研究決定在我校開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳月”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和國家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹(shù)立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學(xué)生家庭，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的`公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。使廣大教育工作者進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本、面向全體學(xué)生，切實(shí)做到依法治教、依法治校。
二、組織機構：
“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)形式：
充分利用多種渠道、多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)：
�。�1）利用懸掛、刷寫(xiě)標語(yǔ)的形式進(jìn)行宣傳。
�。�2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開(kāi)展宣傳。
�。�3）組織班主任和教師深入村寨，對學(xué)生家庭進(jìn)行普遍家訪(fǎng)；
對輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，聯(lián)合村支兩委進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員工作。
四、工作要求：
1、必須深入學(xué)生家里，與學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個(gè)流失的學(xué)生再次入學(xué)完成國家規定的義務(wù)教育。
2、家訪(fǎng)必須向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。家訪(fǎng)必須有照片，家訪(fǎng)記錄等材料進(jìn)行映證。
3、懸掛標語(yǔ)必須放在醒目位置；廣播必須用普通話(huà)，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
控輟保學(xué)實(shí)施方案15
為鞏固和提高控輟保學(xué)成果，現就我校進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作提出如下意見(jiàn)，希望年級、各班級認真貫徹執行。
一、提高認識，進(jìn)一步增強控輟保學(xué)工作的責任感和緊迫感
我校積極貫徹落實(shí)上級控輟文件精神，采取各種方法制止輟學(xué)，取得較大成效，但仍存在輟學(xué)現象。輟學(xué)原因主要是以下幾個(gè)方面：
一是少數家長(cháng)無(wú)法制觀(guān)念，只顧眼前利益，不讓學(xué)生完成教育年限就外出打工；
二是部分學(xué)困生學(xué)習壓力大，由厭學(xué)導致輟學(xué)；
三是學(xué)校對已輟學(xué)或出現輟學(xué)苗頭的學(xué)生做工作不及時(shí)等。
各年級、各班級要充分認識到控輟保學(xué)的重要意義，立足長(cháng)遠，顧全大局，增強責任感，切實(shí)把此項工作落到實(shí)處。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�？剌z工作收到實(shí)效
為切實(shí)抓好此項工作，學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導小組，洪校長(cháng)任組長(cháng)，夏老師、趙老師任副組長(cháng)，教導主任及各班班主任為成員。并專(zhuān)門(mén)設立控輟工作辦公室，辦公室設在教導處。學(xué)校與各班級層層簽訂目標責任書(shū)，加大控輟工作力度，確�？剌z工作收到實(shí)效。
三、抓住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)有效地控制學(xué)生輟學(xué)
為實(shí)現我校學(xué)生生源區入學(xué)率100%，年輟學(xué)率控制2%以?xún)鹊墓ぷ髂繕�，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、要積極推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校將以四環(huán)節循環(huán)教學(xué)模式為切入點(diǎn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并大力推行因材施教，分層教學(xué)、分層作業(yè)，讓每一位學(xué)生都抬起頭來(lái)走路�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量；嚴禁以考試成績(jì)?yōu)閷W(xué)生排名次或安排座次；減輕學(xué)生在學(xué)習上的壓力，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，防止因厭學(xué)而輟學(xué)。
2、要嚴格學(xué)籍管理制度。規范學(xué)籍管理，建立學(xué)生變動(dòng)臺帳，對學(xué)生變動(dòng)情況及時(shí)記入電子檔案并如實(shí)上報，要掌握學(xué)生流動(dòng)去向。
3、建立健全控輟工作制度。
一是要建立健全班級人數“周報告”制度。各班級應與教職工例會(huì )前將各班人數上報校長(cháng)室，對缺勤人情況作出說(shuō)明，班主任為直接責任人。
二是建立家訪(fǎng)制度，學(xué)生無(wú)正當理由不到校，班主任要進(jìn)行家訪(fǎng)，要摸清學(xué)生原因，掌握學(xué)生去向，采取針對性措施動(dòng)員其返校復學(xué)。
三是要建立輟學(xué)報告制度，對在校學(xué)生輟學(xué)情況班級每期要及時(shí)向學(xué)校交書(shū)面報告。
四是要建立檔案制度，隨時(shí)記錄控輟工作情況，作為評價(jià)班級控輟工作的重要內容。
五是要建立獎懲制度，學(xué)校將把控輟工作納入對班級和教師的年度工作目標考核，對控輟工作不力，輟學(xué)率較高的班級要根據量化方案執行懲罰措施。
4、要加強教師的職業(yè)道德教育。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，決不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習上的后進(jìn)生，防止因學(xué)習困難而輟學(xué)的`現象發(fā)生。
5、繼續抓好九年級學(xué)生向職業(yè)學(xué)校的分流工作，積極主動(dòng)完成教育局下達指標。
6、加大貧困生救助力度，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受完義務(wù)教育。要建立特困生檔案，關(guān)注特困生就讀，落實(shí)好“兩免一補”政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
7、積極改革評價(jià)辦法，規范教學(xué)行為。堅持以人為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，改革對教師和學(xué)生的評價(jià)機制。要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標的學(xué)生評價(jià)體系，建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的教師評價(jià)體系。充分發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師素質(zhì)提高的教育功能，發(fā)揮學(xué)生在評價(jià)中的主體作用。
總之，學(xué)校將把控輟工作作為一項重要工作來(lái)抓，并把各班級控輟工作結果納入班級量化和班主任、課任教師個(gè)人量化，與績(jì)效工資掛鉤，作為評先樹(shù)優(yōu)的依據。啟動(dòng)責任追究機制，對不按要求辦、漏辦、遲辦、控輟不力的班級進(jìn)行責任追究。
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