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小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案（通用11篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 1
一、指導思想：
貫徹落實(shí)上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀(guān)念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長(cháng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實(shí)法律責任制。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、控輟保學(xué)的手段和措施
1、繼續廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規，強化依法治輟；充分體現義務(wù)教育是強迫教育的'本質(zhì)要求，增強社會(huì )影響力。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序：
一是入學(xué)通知關(guān)。
二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)。
三是學(xué)生輟學(xué)確認關(guān)。
四是雙向勸學(xué)關(guān)。
五是及時(shí)上報關(guān)。
六是敦促復學(xué)關(guān)。
七是行政處罰關(guān)。
八是申請法院強制執行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責任制，過(guò)錯責任追究制。
4、建立一日常規檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數，發(fā)現流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jì)掛鉤制，如鞏固率不達標的班級教師綜合考評中將給予一定扣分，各班級學(xué)生鞏固率須保證100%。
6、強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，抓好后進(jìn)生、貧困生、殘疾生的轉化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負。
9、學(xué)生無(wú)故不到校，班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，學(xué)生或家長(cháng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導要向家長(cháng)宣傳義教法規，勸其子女復學(xué)。
10、學(xué)生或家長(cháng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報辦事處按規定處罰。
11、由教務(wù)處負責，班主任把關(guān)，嚴格學(xué)籍管理，確保無(wú)輟學(xué)現象。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 2
一、指導思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我鎮特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標
在本學(xué)年度中，我鎮將對中小學(xué)進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作，從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┏闪⒁枣傊饕I(lǐng)導為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)學(xué)籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
�。ǘ⿲�(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理
在中、小學(xué)成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包年級，教師包學(xué)生，政績(jì)均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)劍實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂學(xué)籍管理工作責任書(shū)，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，及時(shí)勸返，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實(shí)行全方位管理
為提高我鎮中小學(xué)學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率。各校要強化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，在備課和講課上下功夫，在育人的`藝術(shù)上下功夫，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求�？茖W(xué)管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習不是一種壓力；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力。第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書(shū)本費等物質(zhì)幫助，切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負擔，讓他們感到學(xué)校的溫暖。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開(kāi)學(xué)報名時(shí)向學(xué)生搭車(chē)收費，收取一切與收費項目無(wú)關(guān)的款項，違者從嚴查處。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我鎮將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加人投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。第六，嚴格執行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規定》，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實(shí)行全員管理
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我鎮將采取如下做法：
我鎮本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我鎮在過(guò)程管理中，要嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì )，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪(fǎng)一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調查，包年級領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高各校在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施
調查摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：
�。ㄒ唬┮婪ǹ剌z：
1、要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
2、各校要根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監護人要簽定義務(wù)教育責任書(shū)，依法強制性確�？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮政府對輟學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
�。ǘ┕芾砜剌z
1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(cháng)要把控輟目標分解量化到各年段、各班，實(shí)施控輟崗位目標責任制，校長(cháng)與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)要簽定控輟責任書(shū)，使責任到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者要盡快做好家訪(fǎng)，及時(shí)勸返，達到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求各校要及時(shí)、準確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 3
一、 指導思想
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動(dòng)我鎮義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來(lái)、留得住、提得高，”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。
二、 主要目標和任務(wù)
1、全員提高認識明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹(shù)立“沒(méi)有數量就沒(méi)有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線(xiàn)”的意識。
2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開(kāi)始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的.關(guān)系，在突出質(zhì)量意識的前提下，努力提高服務(wù)意識，把控流防輟工作貫穿到教書(shū)育人的每一個(gè)環(huán)節。
3、控流防輟工作的總目標是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強領(lǐng)導，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)。
2、明確責任，各校要實(shí)行“領(lǐng)導包班，教師包人，班主任具體負責”，的承包責任制，將控流防輟工作層層分解，責任到人，形成“控流防輟、人人有責”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責任人，班主任對學(xué)校負責，要在學(xué)校的統一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度，各校要制定切實(shí)可行具有導向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實(shí)施方案并報教管組備案。
4、狠抓落實(shí)
（1）落實(shí)月報制，各校要加強班級管理，抓好班主任工作職責的落實(shí)，實(shí)行每月每班學(xué)生上報制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動(dòng)情況報教管組。
�。�2）落實(shí)家訪(fǎng)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)各校要部署好教師家訪(fǎng)工作，在規定區域內進(jìn)行全面家訪(fǎng)確保我鎮學(xué)生在鎮內就讀，開(kāi)學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報告制度，發(fā)現學(xué)生有輟學(xué)轉學(xué)跡象要舉動(dòng)家訪(fǎng)，了解情況并報學(xué)校備案，報班領(lǐng)導、班主任、報班教師要一起家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。
�。�3）落實(shí)獎懲制度
一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責任到人，落實(shí)獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)獎懲方案》。
二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點(diǎn)人數，每月根據學(xué)校月報情況核實(shí)學(xué)生人數，以此掌握學(xué)校異動(dòng)情況，學(xué)校每期上報一次異動(dòng)花名冊，根據異動(dòng)花名冊，每流失一名學(xué)生（到鎮外就讀或輟學(xué)）扣除該生公用經(jīng)費用于獎勵流失生返校人數增加的學(xué)校。
三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達標的學(xué)校校長(cháng)績(jì)效考核當年不能評為優(yōu)秀。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 4
一、指導思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使線(xiàn)上接受教育學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》。
�。ǘ榘压ぷ髀鋵�(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》，每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次，對未及時(shí)參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，消失輟學(xué)率，我校要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書(shū)本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化線(xiàn)上育人環(huán)境。為讓學(xué)生在家安全地度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請專(zhuān)家定期走訪(fǎng)排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。
第六，嚴格執行區教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規定》，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，要嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì )，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪(fǎng)一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調查，包級部領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校線(xiàn)上接受教育學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施 摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
�、�、依法控輟：
1、 要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
2、 學(xué)校要根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
3、 每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的`學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
�。�、 學(xué)校與學(xué)生監護人要簽定義務(wù)教育責任書(shū)，依法強制性確�？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉鎮政府對輟學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鄉鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
�、�、管理控輟
1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(cháng)要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標責任制，校長(cháng)與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)要簽定控輟責任書(shū)，使責任到人。具體校長(cháng)監管學(xué)校精準扶貧生，包班領(lǐng)導負責年級留守兒童，班主任和學(xué)科老師分村包管。
2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。
3、 為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認一年級 。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，精準實(shí)施控輟保學(xué)措施，全面提高我轄區義務(wù)教育鞏固水平，推進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據柳河縣教育局會(huì )議精神，特制定本工作方案。
一、總體要求
按照黨的十九大提出的“推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農村義務(wù)教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的總要求，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，以推動(dòng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展為主線(xiàn)，以避免學(xué)生因學(xué)習困難、厭學(xué)、貧困、路途遠而失學(xué)輟學(xué)為目標，切實(shí)落實(shí)學(xué)�？剌z保學(xué)責任，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，持續提高我轄區義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率。
二、提高認識，進(jìn)一步增強做好控輟保學(xué)工作，提高義務(wù)教育鞏固率的責任感和緊迫感。
近年來(lái)，我校高度重視控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率得到較顯著(zhù)提高�？剌z保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率的任務(wù)仍然艱巨。我們要從推進(jìn)教育公平的高度，充分認識新形勢下做好控輟保學(xué)工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感。充分認識到控輟保學(xué)工作的.動(dòng)態(tài)性、長(cháng)期性和艱巨性，切實(shí)將控輟保學(xué)，提高義務(wù)教育鞏固率作為鞏固義務(wù)教育成果的頭等大事來(lái)抓，創(chuàng )新工作措施，為實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
三、強化措施，依法做好控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育
1、加大控輟保學(xué)宣傳。當前，隨著(zhù)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強化措施，加大宣傳和思想教育，利用宣傳欄、標語(yǔ)和廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。
2、開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，學(xué)校全面調動(dòng)廣大教職工以及家長(cháng)的積極性，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度，相互協(xié)作，齊抓共管，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止在校學(xué)生流失，提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案，規范學(xué)籍管理，學(xué)生變動(dòng)嚴格履行變動(dòng)手續，對變動(dòng)情況做到數字準確、去向清楚、手續完備。
學(xué)校對適齡兒童少年的父母或其他監護人未依法送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，采取依法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)等措施，動(dòng)態(tài)監控學(xué)生動(dòng)向。及時(shí)向上級部門(mén)通報學(xué)生輟學(xué)返校情況，并積極配合鄉政府、村民委員會(huì )做好疑似輟學(xué)學(xué)生摸排工作，共同督促適齡兒童少年入學(xué)，依法保障每個(gè)適齡兒童少年順利完成九年義務(wù)教育。
3、開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng)。學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀，并做好會(huì )議、動(dòng)員、家訪(fǎng)等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度，建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日報告制度，班主任如發(fā)現學(xué)生未按時(shí)到校，要及時(shí)向學(xué)校報告；并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(cháng)、家庭地址及去向向鄉政府、村委和教體局報告，做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導、教師負責采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認定、學(xué)校報告、走訪(fǎng)動(dòng)員、依法強制”，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重內涵，避免因學(xué)習困難或厭學(xué)而輟學(xué)。
�。�1）學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀(guān)，規范辦學(xué)行為，注重學(xué)校內涵發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的課程，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng )設能夠引導不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節，堅持面向全體學(xué)生，發(fā)現和發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處與挖掘潛能，因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設，引導教師耐心細致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉化工作，實(shí)現依法治輟和以德治輟有機結合，不斷增強學(xué)校和教師的感召力、吸引力；對因漠視、冷落、嘲諷等導致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴肅處理。教師要有針對性的進(jìn)行心理輔導，多關(guān)心、幫助、鼓勵后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習有困難的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現象。
�。�2）建立健全學(xué)習困難學(xué)生幫扶制度。因地因校制宜，把對學(xué)習困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習幫扶轉化制度，著(zhù)力消除學(xué)習困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現象。按照因材施教的原則，針對學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學(xué)習能力和學(xué)習水平，增強學(xué)習的自信心、有效性和獲得感。
5、落實(shí)資助制度。認真落實(shí)貧困（殘疾）學(xué)生幫扶資助政策，建立有效的助學(xué)機制，認真開(kāi)展“一幫一”等多種形式的幫扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困（殘疾）學(xué)生資助等有關(guān)政策，幫助貧困（殘疾）學(xué)生完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭學(xué)生不因貧困輟學(xué)。加大對貧困（殘疾）學(xué)生的幫扶力度，為貧困（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
6、高度重視進(jìn)城務(wù)工隨遷子女和留守兒童義務(wù)教育工作。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。積極與民政、公安、統計部門(mén)密切配合，對轄區農村留守兒童進(jìn)行全面調查摸排，完成對留守兒童數量、比例、構成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強聯(lián)系制度，按照留守兒童“五個(gè)一”要求，建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系，提高留守兒童和隨遷子女教育和關(guān)愛(ài)水平。
四、全面落實(shí)控輟保學(xué)工作責任
學(xué)校校長(cháng)是學(xué)�？剌z保學(xué)工作第一責任人，班主任是控輟保學(xué)工作的直接責任人，把控輟保學(xué)作為對班主任績(jì)效考核、評優(yōu)、職稱(chēng)評定的重要內容，確保工作落實(shí)。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 6
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)，根據我校實(shí)際，特制定以下控輟保學(xué)方案。
一、指導思想
依法實(shí)施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，加強領(lǐng)導，決不讓一個(gè)適齡兒童流失。
二、工作目標
全校鞏固率達100%。
三、主要措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法鞏固學(xué)生
1、根據《義務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童提供良好的學(xué)習環(huán)境。
2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則。
�。ǘ┘訌姽芾�，明確職責任務(wù)
1、要把鞏固學(xué)生目標量化，實(shí)行責任制。
2、實(shí)行報告制度，要求各班輟學(xué)上報不過(guò)夜，班主任及時(shí)上報學(xué)校。如不按時(shí)上報，學(xué)校按規章制度對其處罰。
3、建立電子學(xué)籍檔案，規范學(xué)生的轉學(xué)、休學(xué)手續。原則上不能留級，因特殊情況確實(shí)需要留級休學(xué)的，報局有關(guān)領(lǐng)導審簽，未經(jīng)審簽視為無(wú)效。杜絕學(xué)生無(wú)序流動(dòng)，轉學(xué)手續不全的學(xué)生，學(xué)校無(wú)權接收。
4、實(shí)行“一票否決”制度，凡有流失的學(xué)生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。
5、實(shí)施“愛(ài)心工程”，認真落實(shí)好“三免兩補”政策。
�。ㄈ┱J真落實(shí)課程改革，提高學(xué)生學(xué)習興趣
1、通過(guò)教師提升工程，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。
2、加強學(xué)生的德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力。
3、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生在校時(shí)間。
4、對學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生，不得歧視，要做到關(guān)愛(ài)到位，幫教耐心；完善后進(jìn)生轉化制度；要加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)能力，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)習有困難的學(xué)生；端正教育思想，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，教改控輟；堅決制止以轉學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習差的.學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的做法。
5、建立新型的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
�。ㄋ模┯每茖W(xué)的評價(jià)機制，規范學(xué)校辦學(xué)行為
建立教師、學(xué)生的評價(jià)制度，堅決反對單獨按考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生的錯誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價(jià)教師工作的重要指標。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 7
為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標穩定達標，現就做好本學(xué)期“控流止輟”工作作如下安排：
一、高度重視，統一思想
根據省、市、縣控流止輟相關(guān)會(huì )議、文件精神，我校高度重視。通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì )，進(jìn)一步提高思想認識，把“控流止輟”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強領(lǐng)導，認真組織落實(shí)，切實(shí)增強做好“控流止輟”工作的緊迫感和責任感，充分認識到其任務(wù)的艱巨性，堅決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開(kāi)展。
二、健全領(lǐng)導機構，明確責任，分解落實(shí)
�。ㄒ唬⿵娀翱亓髦馆z”，加大工作力度。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初建立“控流止輟”領(lǐng)導小組，校長(cháng)為領(lǐng)導小組組長(cháng)，各副校長(cháng)為副組長(cháng)，年級主任、班主任為組員，要求小組成員立刻行動(dòng)起來(lái)，人人有重擔，人人有責任，實(shí)行目標責任分解制，領(lǐng)導成員分工包干年級班級，配合班主任“控流止輟”，確保所承包的班級不能有流失學(xué)生。如若工作不得力，勸返不及時(shí)，必須追究包班領(lǐng)導和班主任的責任。
�。ǘ﹪栏衤鋵�(shí)“雙線(xiàn)目標責任制”。校長(cháng)與班主任，任課教師層層簽訂控流止輟目標責任書(shū)，把控輟作為考核領(lǐng)導、班主任、任課教師的重要指標，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學(xué)對象；有計劃，有步驟，有重點(diǎn)地推進(jìn)控流止輟工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導要增強“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、宣傳標語(yǔ)，校園櫥窗、橫幅標語(yǔ)等廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規，提高家長(cháng)的法律意識，確保適齡兒童少年在校讀書(shū)，提高鞏固率。同時(shí)要加強學(xué)校教職工依法“控流止輟”思想教育，增強教職工的責任感，切實(shí)抓好預防學(xué)生流失。
�。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導及班主任要牢固樹(shù)立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開(kāi)展“控流止輟月”活動(dòng)。
一是抓好輟學(xué)對象的摸底調查工作。認真核實(shí)，切實(shí)掌握第一手資料，并建立“控流止輟”工作報告制度，做好預防，盯住不穩定學(xué)生，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，耐心做學(xué)生及家長(cháng)的工作，動(dòng)之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長(cháng)或輟學(xué)學(xué)生，要反復做工作，千方百計動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。
二是班主任要做好及時(shí)匯報。有流失學(xué)生及時(shí)匯報，無(wú)流失則實(shí)行學(xué)期匯報，尋求配合和支持。
1.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導、班主任要切實(shí)深入班級，了解學(xué)生流失原因，解決實(shí)際，對因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，爭取做到請進(jìn)來(lái)，留得住。
2.加強“學(xué)困生”的幫教工作。
�。�1）全體教師要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，依據課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的.角色，改進(jìn)教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，培養“學(xué)困生”的學(xué)習興趣，留得住并促進(jìn)他們健康成長(cháng)，不得歧視“學(xué)困生”，要讓他們說(shuō)出自己的心理話(huà)，得到陽(yáng)光和雨露，找出轉化的突破口，使他們能安下心來(lái)學(xué)習，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂(lè )園，而不是緊箍的鳥(niǎo)籠。
�。�2）學(xué)校、班主任要對違紀學(xué)生多做耐心細致的思想教育，嚴禁教師隨意停止學(xué)生的課，堅決制止簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，對工作方法不當，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果，必須追究責任（尤其是任課教師）。
3.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內容之中。
四、具體操作步驟
�。ㄒ唬┓e極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì )氛圍。 每學(xué)年開(kāi)學(xué)初（3月、9月）為控輟宣傳月，以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(cháng)是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長(cháng)義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
�。ǘ┛亓髦馆z實(shí)施責任追究制。在全校廣泛開(kāi)展控流止輟先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)。對在控流止輟工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規定追究相關(guān)人的責任。
�。ㄈ⿵氐赘淖兘虒W(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的吸引力。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
�。ㄋ模╆P(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生” 對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。
�。ㄎ澹┮幏督逃袨�、嚴格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向德育處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項規章制度，保證學(xué)籍管理的嚴肅性。
�。┥钊爰氈碌淖龊幂z返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以?xún)鹊膶W(xué)生根據學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計劃地組織教師開(kāi)展“進(jìn)社區、入戶(hù)、訪(fǎng)家長(cháng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的任課教師負責跟蹤教育，各任課教師掌握本組學(xué)生的第一手情況，利用雙休日和假期及時(shí)家訪(fǎng)、溝通，對已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，溝通情況，并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。
�。ㄆ撸┘哟髮Α翱亓髦馆z”的評估，保證教育方向。學(xué)校對“控流止輟”實(shí)施等級評估，對在控流止輟工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。
�。ò耍╅_(kāi)展控流止輟先進(jìn)評比活動(dòng)對在控流止輟工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵。及時(shí)推廣經(jīng)驗納入年度考核。建立長(cháng)效機制，鞏固控輟成果，配合有關(guān)部門(mén)完善教育執法建設。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。建立獎懲制度，每個(gè)班級控流止輟工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的評優(yōu)晉級掛鉤。
為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控流止輟工作與年終考核和績(jì)效結合起來(lái)。但對在此期間因教師的責任而流失學(xué)生的情況，學(xué)校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面影響者，學(xué)校上報教育局處理。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 8
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”三項工作制度的通知》、一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、少年依法完成規定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會(huì )議研究決定在我校開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳月”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的'
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和國家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹(shù)立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學(xué)生家庭，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。使廣大教育工作者進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本、面向全體學(xué)生，切實(shí)做到依法治教、依法治校。
二、組織機構：
“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)形式：
充分利用多種渠道、多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)：
�。�1）利用懸掛、刷寫(xiě)標語(yǔ)的形式進(jìn)行宣傳。
�。�2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開(kāi)展宣傳。
�。�3）組織班主任和教師深入村寨，對學(xué)生家庭進(jìn)行普遍家訪(fǎng)；
對輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，聯(lián)合村支兩委進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員工作。
四、工作要求：
1、必須深入學(xué)生家里，與學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個(gè)流失的學(xué)生再次入學(xué)完成國家規定的義務(wù)教育。
2、家訪(fǎng)必須向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)》。家訪(fǎng)必須有照片，家訪(fǎng)記錄等材料進(jìn)行映證。
3、懸掛標語(yǔ)必須放在醒目位置；廣播必須用普通話(huà)，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步貫徹好國家《義務(wù)教育法》、云南省《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務(wù)教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，切實(shí)控制鹿城鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合鹿城鎮實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、組織領(lǐng)導
略
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娍剌z保學(xué)制度建設
1.我鎮根據《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2.各村（社區）要按照鎮政府的要求制定控輟保學(xué)工作辦法，把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實(shí)行村（社區）干部分村包片制，采取學(xué)校教師、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施。各村（社區）要進(jìn)一步健全和完善村規民約，各學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上遏制輟現象的發(fā)生。
3.有計劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳活動(dòng)，要在村（社區）、學(xué)校開(kāi)展一次以宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，在全社會(huì )大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4.控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮成立以分管教育工作副鎮長(cháng)為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)�？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò )和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5.要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的.動(dòng)員大會(huì )，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數，分類(lèi)登記造冊，層層簽定控輟責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
�。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革，提升教師隊伍業(yè)務(wù)水平和工作能力
1.通過(guò)教師教育科研，提高教師的.業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2.全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
3.深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，把我鎮學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4.切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
�。ㄈ╅_(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
要建立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，鞏固在校生，穩定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(cháng)認同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(cháng)溝通。積極爭取社會(huì )的支持，依托社會(huì )教育組織，實(shí)施社會(huì )保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。
進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 10
為做好控輟保學(xué)工作，根據縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
二、采取措施
1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學(xué)工作的監管力度。中心學(xué)校成立以為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導組，各校校長(cháng)為成員，實(shí)行一把手負責制。
2、對鎮域內適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮就學(xué)的學(xué)生，詳細摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監護人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對于年滿(mǎn)六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統計表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(cháng)簽字的《延緩入學(xué)申請書(shū)》（只能延緩一年，年滿(mǎn)7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶(hù)籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(cháng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的.《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當地政府、鎮中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統計表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無(wú)法堅持正常學(xué)習須辦理休學(xué)的，根據《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監護人提出書(shū)面申請，出具有關(guān)醫療機構或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準后，提交學(xué)籍系統報教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統計表》。
7、對于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復機構接受康復治療和在兒童福利機構集中供養的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負責安排教師定期送教上門(mén)，由鎮中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統計表》。根據學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評估，制定教學(xué)計劃，準備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機構簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評估資料、個(gè)別化教育計劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報當地政府和教體局�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規定：“鄉鎮人民政府應當組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作。居民委員會(huì )、村民委員會(huì )協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復學(xué)�！备餍Ｒ獣�(huì )同當地政府、村委會(huì )共同入戶(hù)勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統計表》。
9、每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
10、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
11、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。建立“校長(cháng)包全校，班主任包班級，教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，政績(jì)均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》，對思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生，并建立起重點(diǎn)生檔案。
三、實(shí)行責任追究制
1、對出現輟學(xué)生的，當年度學(xué)校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(cháng)及包保責任人績(jì)效工資。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案 11
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起高度重視，堅持多措并舉，不斷加強控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案：
一、基本情況
溪湖區目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所，其中，普通小學(xué)5所，特殊教育學(xué)校1所，全區公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現有教職工498人，在校學(xué)生2583人。
近年來(lái)，我區一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立了以區教育局局長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副局長(cháng)為副組長(cháng)，義教科、黨辦、督導辦公室主要領(lǐng)導為成員的.控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。明確職能分工，落實(shí)各自職責，堅持綜合依法治理，堅持聯(lián)控聯(lián)保，堅持標本兼治，持續推進(jìn)教育公平，努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施：
1、明確責任，建立控輟保學(xué)工作機制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責任，明確各職能部門(mén)責任分工，建立控輟保學(xué)聯(lián)保機制。
2、加大控輟保學(xué)力度。各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)職能，積極做好控輟保學(xué)工作，督導到位，實(shí)時(shí)監控。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。不斷規范辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，層層簽訂責任書(shū)，把減負和控輟工作做到有機結合。
4、深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。依托組建集團辦學(xué)，積極探索集團辦學(xué)新模式。堅持推進(jìn)特色化辦學(xué)，努力打造“一校一品”。
二、具體措施
1、入戶(hù)調查，摸清情況。
教育局根據學(xué)籍系統，由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責任到人，逐戶(hù)落實(shí)。
2、一人一案，因人施策。
�。�1）建立易輟生檔案。通過(guò)談心和單獨輔導對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開(kāi)展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，避免因喪失學(xué)習動(dòng)力而輟學(xué)。
�。�2）與扶貧和資助部門(mén)進(jìn)行溝通，協(xié)調解決易輟生就學(xué)問(wèn)題。
�。�3）關(guān)注殘疾學(xué)生，根據實(shí)際情況，教育部門(mén)與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通，共同做好隨班就讀和送教上門(mén)工作。
�。�4）因家庭變故等原因易輟，由教育、團委、婦聯(lián)等單位，依法督促家長(cháng)履行監護責任。
3、建立動(dòng)態(tài)監測機制
各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統，做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數與學(xué)籍人數情況，并確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。教育主管部門(mén)要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監測，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀態(tài)，發(fā)現疑似輟學(xué)要責令學(xué)校立即入戶(hù)調查、查明原因、立即勸返。
4、健全責任追究機制
不斷完善控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制，將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導考核的重要指標。教育督導部門(mén)對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開(kāi)展專(zhuān)項督導，把控輟保學(xué)作為責任督學(xué)日常督導工作的重要內容，各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責、強化責任，努力形成齊抓共管的工作局面，確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權益。
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