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特色教育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的特色教育實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程實(shí)施，提高師生寫(xiě)字水平，營(yíng)造墨香校園，加強校本課程建設，開(kāi)展新教育實(shí)驗，現根據我校實(shí)際情況，制定寫(xiě)字教學(xué)方案。
一、工作保證堅持兩個(gè)必須
�。ㄒ唬┍仨毥�(xiě)字教學(xué)及測評工作領(lǐng)導小組。
根據我校情況建立領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：各年級組負責人
成 員： 各班寫(xiě)字教師
領(lǐng)導小組負責學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)研究、指導、測評、考核工作，組織開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，制定寫(xiě)字教學(xué)及測評方案，保證我校寫(xiě)字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫(xiě)字水平，確保達標，爭創(chuàng )優(yōu)秀。
�。ǘ┍仨殗栏裢晟浦贫�。
�。�1）領(lǐng)導小組每周采取定期與不定期檢查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況。主要對學(xué)生坐姿、執筆姿勢，教師指導、學(xué)生練字效果進(jìn)行檢查，周末公布檢查結果。
�。�2）寫(xiě)字教師每周要備好一節毛筆、一節鋼筆書(shū)法指導教案，做好課前10分鐘的指導，其余為練習時(shí)間。鼓勵三到六年級購買(mǎi)毛筆書(shū)法字貼。
�。�3）確保每周1小時(shí)的練字時(shí)間。周二鋼筆，周四毛筆。三到六年級作業(yè)統一寫(xiě)在小字本上，寫(xiě)字步步高作為描紅用。一、二年級作業(yè)寫(xiě)在田字格本上。每周要確保作業(yè)質(zhì)量和次數，每次作業(yè)量不少于作業(yè)半張，每周各一次；
低年級作業(yè)每周兩次，任課教師要及時(shí)批改做出評價(jià)。
�。�4）開(kāi)展多種寫(xiě)字活動(dòng)。
要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。學(xué)校積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或專(zhuān)欄。任課教師每周交鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)各一份，鋼筆字作品輪流張貼在專(zhuān)欄中。從高年級到低年級各寫(xiě)字老師每周輪流張貼鉛筆鋼筆字作品32份、毛筆作品16分。各班成立興趣小組，舉行兩次寫(xiě)字比賽，評先“星級”寫(xiě)字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展寫(xiě)字講座，辦作業(yè)展覽，參觀(guān)書(shū)畫(huà)展等。
二、工作思想上確定兩種認識
�。ㄒ唬┬W(xué)寫(xiě)字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫(xiě)字水平的途徑、教學(xué)方法，提高學(xué)生寫(xiě)字水平。
要想完成這核心任務(wù)，首先應做好以下四點(diǎn)：
1、寫(xiě)字姿勢正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）；
2、鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規范；字體、字形端正美觀(guān)；作業(yè)、卷面整潔）；
3、控制書(shū)寫(xiě)速度。一年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)3—5字；二年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)5—7字；三年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)8字左右；四年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)10字左右；五、六年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)15字左右；
4、優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)要做到“四個(gè)結合”，即課內與課外結合；講解與示范相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合。
�。ǘ┬W(xué)寫(xiě)字教學(xué)終結目標是探索寫(xiě)字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
這樣要求我們在寫(xiě)字教學(xué)中做到“三全”，實(shí)現“六種效益”�！叭奔疵嫦蛉w，抓住寫(xiě)字全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；“六種效益”即：興趣效益、練字效益、運用效益、啟智效益、教育效益、習慣效益。
三、工作過(guò)程中抓好四個(gè)環(huán)節
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文課上識寫(xiě)結合。
語(yǔ)文課上識字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫(xiě)法。原則上語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。
�。ǘ⿲�(xiě)字課上重難點(diǎn)指導。
寫(xiě)字課上老師要做到講解、示范相結合，深入學(xué)生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規律（如寫(xiě)左右結構的字可以從三方面指導學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應情況）。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“每周兩節寫(xiě)字課”。
每周兩節練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導到位；評改到位。
�。ㄋ模┳プ鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)。
要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，養成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣，各科老師應通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認識練字是寫(xiě)字老師的事。
四、工作操作上強化四項規定
�。ㄒ唬按蜩F還需自身硬”，要想指導學(xué)生寫(xiě)好字，教師自身必須先練好基本功。
1、練好“三字”基本功。每位教師每周練寫(xiě)毛筆字一張，鋼筆字一張，習字作業(yè)周末交給領(lǐng)導小組負責人檢閱、評比。
2、練好指導功。自身練好三字，只是指導學(xué)生寫(xiě)的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫(xiě)字特點(diǎn)、途徑，開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(xiě)字備課要做到四有。
1、要有精當的指導設計。要精當到每一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法，筆畫(huà)間互相呼應，結構布局，整體安排好等。
2、要有重難點(diǎn)指導。
3、要有可能出現的典型錯誤分析設計。
4、要有個(gè)別指導安排。
五、建立健全評價(jià)機制
1、評字是整個(gè)寫(xiě)字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫(xiě)字指導的延續和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性開(kāi)展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價(jià)機制、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
�。�1）自評。這一環(huán)節最好是在學(xué)生仿寫(xiě)的過(guò)程中。當寫(xiě)好一個(gè)字后，隨時(shí)和范字對照，找出不足之處，以便在寫(xiě)下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當然自評也可以是在小組互評時(shí)，看著(zhù)小伙伴們寫(xiě)的字，跟他們的作品對照，面對面地展開(kāi)自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養其誠實(shí)的品格，陶冶其情操。
�。�2）互評。在仿寫(xiě)后，積極組織學(xué)生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時(shí)，教師要給學(xué)生提供評價(jià)的標準及評價(jià)原則。如“書(shū)寫(xiě)是否正確，結構是否合理，主要的筆畫(huà)是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現別的長(cháng)處等�！碑攲W(xué)生有了評價(jià)的準繩之后。評價(jià)就能有的放矢。同時(shí)，在互評時(shí)，教師要鼓勵學(xué)生對照自己的書(shū)寫(xiě)善于發(fā)現別人的長(cháng)處，學(xué)習借鑒，以便改進(jìn)。通過(guò)互評不僅能訓練口語(yǔ)交際能力、觀(guān)察分析佳力，也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。
�。�3）點(diǎn)評。在點(diǎn)評過(guò)程中，教師的點(diǎn)評往往起到關(guān)鍵作用。有時(shí)教師的一句點(diǎn)評可以增強學(xué)生寫(xiě)好字的信念。這就要求教師的點(diǎn)評要恰當準確，要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)；
對孩子寫(xiě)得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進(jìn)。
2、完善考試評價(jià)標準。各學(xué)科檢測都要設有規定學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評分要求，重視卷面書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目，認真評價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、引入競爭機制，規范定期開(kāi)展各種寫(xiě)字的競爭活動(dòng)和考核制度。堅持平時(shí)檢查檢測制度。
寫(xiě)字姿勢：每周1—2次利用寫(xiě)字時(shí)間進(jìn)行不定期的考核，匯總兩周考核情況，視發(fā)展情況，確定讀寫(xiě)姿勢考核分數。
寫(xiě)字水平：每?jì)芍茈S機抽樣1—2次檢查作業(yè)情況，特別對寫(xiě)字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進(jìn)行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎資格。
寫(xiě)字比賽：每學(xué)期進(jìn)行兩次鉛筆字，鋼筆字寫(xiě)字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習考核的內容之一，以此調動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性，創(chuàng )出有質(zhì)量的寫(xiě)字特色。
4、期末組織教師撰寫(xiě)寫(xiě)字方面的論文評比活動(dòng)并納入教師量化評估。
寫(xiě)字是一項長(cháng)期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎。同時(shí)更要注意個(gè)別反復強化，持之以恒。不過(guò)，單一的練習會(huì )使學(xué)生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì )。
寫(xiě)字是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，只要遵循規律，嚴格要求，學(xué)生的字定會(huì )日漸進(jìn)步。
附：各年級教學(xué)內容與要求
一年級上學(xué)期教學(xué)內容
�、倥囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣。
�、谥鸩秸J識28種筆畫(huà)并初步了解書(shū)寫(xiě)方法： 點(diǎn) 橫 豎 撇 捺 提 豎鉤 彎鉤 斜鉤 臥鉤 豎彎 豎彎鉤 橫折提 橫折彎 豎提 橫鉤 橫折 橫折鉤 橫撇 撇折 撇點(diǎn) 橫折彎鉤 豎折 豎折折鉤 橫折折撇 橫撇彎鉤 橫折折折鉤 豎折撇
�、劬毩曈勉U筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確，端正，整潔。
�、軐W(xué)習正確的寫(xiě)字姿勢和鉛筆執筆要領(lǐng)。
�、輰W(xué)會(huì )按照田字格里的范字寫(xiě)字。
�、迣W(xué)習使用和保管寫(xiě)字用具。
一年級下學(xué)期教學(xué)內容
�、賵坦P方法和寫(xiě)字姿勢的要求與訓練。
�、诔醪搅私�28種筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和在字中的搭配關(guān)系。
�、鄢醪秸J識點(diǎn) 豎鉤 彎鉤 豎提 斜鉤 臥鉤 豎折 豎折折鉤 橫折彎鉤 橫折折撇 橫折折折鉤 橫折提 橫撇彎鉤的寫(xiě)法。
�、芙榻B漢字的來(lái)歷與發(fā)展，激發(fā)寫(xiě)字興趣。
�、荽蚝脤�(xiě)字基礎，要引導學(xué)生認識田字格的名稱(chēng)和作用，認識田字格的橫中線(xiàn)，豎中線(xiàn)，左上格，右上格，左下格，右下格和漢字筆畫(huà)及筆畫(huà)書(shū)定的方位，會(huì )按田字格的范字書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生初步掌握書(shū)寫(xiě)規則，把字寫(xiě)端正。
�、夼囵B學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)做到"三個(gè)一"：眼睛距離桌面一尺，握筆時(shí)指尖距離筆尖一寸，胸部距離桌沿一拳。
�、咭⒁庑l生習慣的培養，防止或糾正學(xué)生用嘴咬鉛筆等不良習慣。通過(guò)組織參觀(guān)，訪(fǎng)問(wèn)，或講述生動(dòng)有趣的故事，淺顯道理等方式，培養學(xué)生正確使用，愛(ài)惜和保管寫(xiě)字用具的良好習慣。 二年級教學(xué)內容
�、倥囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣。
�、诶^續練習用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確，端正，整潔。
�、鄢醪秸莆照_的寫(xiě)字姿勢和鉛筆執筆要領(lǐng)。
�、茉谡J識常用漢字偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫(xiě)法。初步了解漢字結構。
�、輰W(xué)會(huì )使用和保管寫(xiě)字用具。初步養成良好的寫(xiě)字習慣。
�、奁缘墓P順，寫(xiě)法和在字中的搭配關(guān)系。
�、叱醪秸莆諜M折，點(diǎn)，豎鉤，彎鉤，豎提，斜鉤，臥鉤，豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫折折撇，橫折折折鉤，橫折提，橫撇彎鉤的寫(xiě)法。進(jìn)一步了解漢字的結構。
三四年級教學(xué)內容
�、倥囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣。
�、谀鼙容^熟練地用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確，端正，整潔，行款整齊。
�、劬毩曈娩摴P楷書(shū)寫(xiě)字，學(xué)會(huì )鋼筆的執筆和運筆方法。
�、艹醪搅私馕姆克膶殻üP，黑，紙，硯）的基本知識。學(xué)習正確用毛筆寫(xiě)字的姿勢，執筆和運筆方法。
�、輰W(xué)習描紅，知道使用米字格的方法。
�、迣W(xué)習毛筆仿影，初步掌握毛筆書(shū)寫(xiě)頓筆，提筆，中鋒行筆三種運筆方法。
�、邔W(xué)習用毛筆書(shū)寫(xiě)各種筆畫(huà)及常用偏旁的方法，了解各種筆畫(huà)和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系。
五年級教學(xué)內容
�、倜鬃指衩杓t訓練。
�、诔醪綄W(xué)會(huì )毛筆書(shū)寫(xiě)的運筆，學(xué)習腕，掌，指相互配合的方法。
�、鄢Ｓ闷�，筆畫(huà)位置的變化。筆畫(huà)相互之間的銜接搭配。
�、茏⒁獗Ｗo學(xué)生寫(xiě)字興趣積極性，對寫(xiě)字有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵。
�、葜笇W(xué)生比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，做到行款整齊。練習用鋼筆寫(xiě)字注意"下筆無(wú)悔"。學(xué)習用毛筆仿影，注意執筆，運筆的方法和良好寫(xiě)字習慣的培養。
�、尥ㄟ^(guò)講述或必要的參觀(guān)，讓學(xué)生認識中國文房四寶（筆，墨，紙，硯）。指導學(xué)生愛(ài)惜并正確地使用和保管寫(xiě)字用具。書(shū)寫(xiě)要根據學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)安排寫(xiě)字的數量，有一定的速度。要不斷實(shí)踐，總結高效率練字的方法和經(jīng)驗。
六年級教學(xué)內容
�、倥囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣。
�、诶^續學(xué)習鋼筆寫(xiě)楷書(shū)字，要求寫(xiě)得正確，端正，整潔。
�、劾^續學(xué)習用毛筆仿影，學(xué)會(huì )寫(xiě)常用偏旁，掌握合體字的搭配方法。
�、艹醪金B成良好的寫(xiě)毛筆字的習慣，培養審美能力。
�、堇^續學(xué)習不同結構的字，掌握一定的書(shū)寫(xiě)技巧。
�、迣�(xiě)合體結構相同的字和筆畫(huà)變化的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。 ⑦掌握筆畫(huà)難寫(xiě)的字和結構難寫(xiě)的字，書(shū)寫(xiě)方法的變化和運筆的要領(lǐng)。
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