實(shí)施方案【實(shí)用7篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為了普及衛生知識，促進(jìn)廣大群眾形成健康、文明的生活方式，提高公共衛生水平，根據上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調各單位，通過(guò)多種傳播途徑和手段，深入開(kāi)展全民健康教育工作，普及衛生科學(xué)知識，倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高人民群眾的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作目標
初步建立適應未來(lái)衛生事業(yè)改革發(fā)展，促進(jìn)衛生城鎮建設，滿(mǎn)足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進(jìn)人們健康水平不斷提高20xx年健康教育工作計劃及實(shí)施方案20xx年健康教育工作計劃及實(shí)施方案。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育組織機構
1.為加強對健康教育工作的領(lǐng)導，衛生局成立健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責開(kāi)展日常工作。
2. 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導小組，組織落實(shí)本區域、本單位健康教育工作的開(kāi)展，并確定1-2名專(zhuān)(兼)職人員負責日常工作。
(二)建立固定的'健康教育陣地
加強固定健康教育陣地建設, 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院、村衛生室，要結合實(shí)際，在單位醒目位置建立健康教育專(zhuān)欄(各單位宣傳欄個(gè)數不得少于2個(gè))并做好定期更換。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
(三)加強全縣健康教育工作的規范化管理
積極組織健康教育專(zhuān)(兼)職工作人員進(jìn)行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導和檔案資料的規范化管理。
(四)積極開(kāi)展控煙健康教育
在轄區內廣泛開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng)，公共場(chǎng)所、公共交通工具及各單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、醫院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開(kāi)展大規模的禁煙宣傳活動(dòng)，形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉范圍內無(wú)煙草廣告。
四、工作職責
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導組織的工作職責
1.定期召開(kāi)會(huì )議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開(kāi)展工作。
2.積極開(kāi)展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育活動(dòng)。
3.保證健康教育經(jīng)費投入
4.健康教育主管人員積極參加上級部門(mén)組織的各種健康知識培訓。
5.開(kāi)展健康教育工作的資料齊全，及時(shí)歸檔。
6.抓好典型示范，及時(shí)總結推廣先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗
五、工作計劃
完成全年健康教育工作方案及各類(lèi)分類(lèi)方案的制定;召開(kāi)健康教育與健康促進(jìn)工作會(huì )議;完成20xx年度宣傳畫(huà)冊的征訂工作;，同時(shí)發(fā)放宣傳畫(huà)。組織開(kāi)展4.7世界衛生日、4.18腫瘤防治宣傳周、4、25預防接種宣傳日、5.8世界紅十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣傳周、5.31世界無(wú)煙日、6.6世界愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)20xx年健康教育工作計劃及實(shí)施方案工作計劃
積極配合上級驗收組，組織開(kāi)展對健康教育創(chuàng )建工作進(jìn)展情況終期評估;組織開(kāi)展10月8日高血壓防治日、11月14日聯(lián)合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動(dòng)。完成全年健康教育工作的效果評估。
六、工作要求
各單位健康教育工作領(lǐng)導小組要切實(shí)加強領(lǐng)導，根據縣健康教育工作領(lǐng)導小組的統一安排，組織開(kāi)展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強單位間的協(xié)調，形成上下聯(lián)動(dòng)，良性互動(dòng)的推進(jìn)機制。
衛生局健康教育科室要組織和指導全系統健康教育工作的開(kāi)展，為健康教育工作的開(kāi)展提供技術(shù)指導，業(yè)務(wù)培訓等工作。
各單位將健康教育工作列入重要議事日程，根據健康教育目標任務(wù)，充分結合本單位的實(shí)際，制定實(shí)施計劃和具體措施，確保各項工作的順利落實(shí)。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步建立健全干部教師的合理流動(dòng)機制，不斷均衡協(xié)調我鎮學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育，現擬定烏石學(xué)校教師交流制度。
一、交流原則
教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統籌兼顧，穩步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調整充實(shí)與素質(zhì)提升相結合、立足當前與著(zhù)眼長(cháng)遠相結合、個(gè)人意愿與教育需求相結合，促進(jìn)教師隊伍合理流動(dòng)，盤(pán)活教師資源。
二、交流方式
因工作需要或個(gè)人申請，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮范圍內交流。
三、對象及范圍
1．凡男53周歲、女50周歲以下的（以當年8月31日為準）我鎮在職在編專(zhuān)任教師。
2．專(zhuān)任教師因工作需要或本人自愿的。
3．在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。
4．懷孕或哺乳期內的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。
5．承擔區級以上課題實(shí)驗的教師，課題實(shí)施期間原則上不安排交流。
四、交流措施
1．自愿交流。
�。�1）鼓勵校本部的優(yōu)秀教師申請到其他學(xué)校交流任教。
�。�2）自愿交流的'教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見(jiàn)，學(xué)校根據學(xué)校編制和學(xué)科結構情況統一組織安排。
�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿(mǎn)后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內同等條件下評優(yōu)晉級。
2．盤(pán)活交流。
為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據實(shí)際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行盤(pán)活交流，幫扶和帶動(dòng)村小、教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
3．磨練交流。
有以下情形者，需進(jìn)行磨練交流：
�。�1）師德師風(fēng)出現問(wèn)題的，屬交流之列。對不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規定和學(xué)校規章制度的教師要進(jìn)行交流。
�。�2）教學(xué)成績(jì)連續下降或下降幅度大的，屬交流之列。
�。�3）工作出現嚴重失職的，屬交流之列。
4．鼓勵交流。
各教學(xué)點(diǎn)的教師，連續三年教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿(mǎn)后，工作成績(jì)優(yōu)秀者可繼續在中心校任教。
五、交流周期、交流人數和人事管理
1．交流周期：兩年。
2．交流人數：每年3人以?xún)取?/p>
3．人事管理：交流期間的工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區教師津貼和績(jì)效考核。交流期滿(mǎn)，對交流教師進(jìn)行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。
六、紀律要求：
1．各校要加強領(lǐng)導，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻。
3．派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調，了解交流教師的工作、學(xué)習等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩定，工作安心。
4、確定交流而不參加交流的教師不能評優(yōu)評先，不能晉升高一級教師職務(wù)。
5、所有交流人員都必須按要求準時(shí)到崗盡責，凡不服從組織調配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報教育局處理。
七、工作要求
1．統一思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺(jué)性。
2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我鎮學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻。
八、附則
本實(shí)施方案解釋權歸烏石學(xué)校所有。
烏石學(xué)校小學(xué)部
實(shí)施方案 篇3
為了認真貫徹執行xx區工商局20xx年工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的職能作用，使協(xié)會(huì )和分會(huì )真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟的橋梁和紐帶作用，推進(jìn)協(xié)會(huì )工作，促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)深入各分會(huì )進(jìn)行工作研討聽(tīng)取意見(jiàn)建議，結合我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )各分會(huì )會(huì )員管理的實(shí)際情況，現提出以下分會(huì )片組工作責任制度實(shí)施方案：
一、推行片組工作責任制的重要意義
�。ㄒ唬┢M工作責任制是指各分會(huì )按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會(huì )員為片組長(cháng)，將轄區會(huì )員分塊進(jìn)行管理服務(wù)，并把協(xié)會(huì )和分會(huì )的各項工作任務(wù)由各片組工作人員負責貫徹落實(shí)的管理辦法。
�。ǘ┩菩衅M工作責任制是順應當前市場(chǎng)經(jīng)濟和非公經(jīng)濟管理要求，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )章程“自我管理”的一項重要舉措，能充分有效地調動(dòng)廣大會(huì )員工作積極性、參與性和自我管理意識，規范會(huì )員管理，同時(shí)配合工商分局各巡查組對分會(huì )各片組的協(xié)調指導，具有重要現實(shí)意義，必將對推動(dòng)我區非公經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會(huì )各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會(huì )員人數、戶(hù)數多少確定1至3名工作人員。選拔的對象是：具有會(huì )員資格的個(gè)體工商戶(hù)從業(yè)人員和私營(yíng)企業(yè)負責人及工作人員。選拔的條件是：熱愛(ài)協(xié)會(huì )工作，有責任心，具有一定文化程度，有協(xié)調能力，受個(gè)體會(huì )員和企業(yè)擁護的會(huì )員代表優(yōu)先考慮擔任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責
�。ㄒ唬┙M織轄區會(huì )員進(jìn)行法律法規、政策的宣傳教育，在協(xié)會(huì )規定的時(shí)間內把協(xié)會(huì )和分會(huì )各類(lèi)宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會(huì )員手中。
�。ǘ┤娜鉃闀�(huì )員服務(wù)，密切同會(huì )員和企業(yè)的協(xié)調聯(lián)系，做到上門(mén)為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)，深入會(huì )員和企業(yè)走訪(fǎng)、交流，及時(shí)向分會(huì )反映促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展的合理意見(jiàn)和建議，做到上情下達，下情上報。
�。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟從業(yè)人員的思想教育工作，配合政府相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項工作，在非公經(jīng)濟中大力宣傳流通領(lǐng)域監管和食品安全整治工作的措施和要求，發(fā)現并發(fā)動(dòng)會(huì )員向工商和其它執法部門(mén)揭發(fā)制假、銷(xiāo)假、商標侵權、侵害消費者權益和不正當競爭等違法違規行為，為工商行政執法和對企業(yè)實(shí)施信用分類(lèi)監管提供信息來(lái)源，同時(shí)為維護經(jīng)營(yíng)者的合法權益服務(wù)。
�。ㄋ模⿴椭鷷�(huì )員和企業(yè)解決力所能及的問(wèn)題和困難，代為有困難的企業(yè)和會(huì )員辦理年檢驗照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續。
�。ㄎ澹┱J真做好個(gè)體工商戶(hù)和私營(yíng)企業(yè)入會(huì )宣傳動(dòng)員工作，會(huì )員的入會(huì )率達90以上。（其中包括三次以上宣傳動(dòng)員回訪(fǎng)工作仍不愿入會(huì )的會(huì )員在內）。
�。┩瓿蓵�(huì )員的收費任務(wù)（特別是私營(yíng)企業(yè)團體會(huì )費），確保私營(yíng)企業(yè)會(huì )費收費率達85以上，個(gè)體工商戶(hù)會(huì )員會(huì )費收費率達95以上，做到會(huì )費應收盡收，為協(xié)會(huì )和分會(huì )開(kāi)展工作提供經(jīng)費保障服務(wù)。
�。ㄆ撸┳龊闷瑓^會(huì )員的入會(huì )登記管理工作。按照《章程》規定，會(huì )員入會(huì )本著(zhù)自愿的原則，從維護會(huì )員的合法權益出發(fā)，在收取會(huì )員會(huì )費時(shí)，必須有會(huì )員代表親自簽名認可的入會(huì )登記表方可收取會(huì )員會(huì )費，并將會(huì )員的入會(huì )登記表存入該戶(hù)的經(jīng)濟戶(hù)口檔案之中，以便查詢(xún)。
�。ò耍┴撠熎瑓^會(huì )員和企業(yè)的回訪(fǎng)服務(wù)工作，特別是對工商管理和協(xié)會(huì )會(huì )費收取工作有異議的經(jīng)營(yíng)戶(hù)要經(jīng)常上門(mén)做好思想工作，同時(shí)認真做好個(gè)私協(xié)會(huì )下發(fā)的“對收取會(huì )費有爭議登記表”的登記工作，并及時(shí)上報分會(huì )和個(gè)私協(xié)會(huì )辦公室或工商局監察室。堅決杜絕因工作的簡(jiǎn)單粗暴造成會(huì )員的投訴上訪(fǎng)事件發(fā)生。
�。ň牛┌凑諈f(xié)會(huì )和分會(huì )的工作要求，每季度召集片區會(huì )員、企業(yè)集中學(xué)習、交流、活動(dòng)一次，形式可以是座談、知識講座或者是有利于會(huì )員身心健康的文化體育活動(dòng)等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會(huì )交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
�。ㄒ唬┢M工作人員直接受分會(huì )和巡查組組長(cháng)的領(lǐng)導和指導，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會(huì )的宣傳動(dòng)員以及會(huì )費的收取工作由工商分局巡查組監督指導；其它工作由分會(huì )按照工作任務(wù)安排指導檢查。
�。ǘ┌凑諘�(huì )費“收之于會(huì )員，用之于會(huì )員”的原則，各片組工作人員的勞務(wù)費在會(huì )費中支出，支付的辦法是每月30號按當月收取會(huì )費總額的5給付。
�。ㄈ┢M工作人員會(huì )費收據由各分會(huì )秘書(shū)登記后發(fā)給，收取的會(huì )費必須在當日下午5點(diǎn)以前交到分會(huì )秘書(shū)處保管或上繳，各分會(huì )秘書(shū)和巡查組負責人要認真負責，隨時(shí)查驗片組工作人員的收據使用和會(huì )費的上交情況，嚴防會(huì )費和收據的'丟失，造成經(jīng)濟損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業(yè)績(jì)考核每月由各分會(huì )和巡查組聯(lián)合考評一次，分會(huì )做好考評記錄，為片組工作人員的留用和調換提供依據。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個(gè)月，試用期滿(mǎn)后，片組工作人員確定為該片組組長(cháng)，享受分會(huì )理事的各項優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鞣謺�(huì )在20xx年4月20號以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報協(xié)會(huì )辦公室，以便協(xié)會(huì )辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺�(huì )選定的工作人員必須經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )牽頭分會(huì )組織的業(yè)務(wù)培訓，培訓的內容：一是協(xié)會(huì )的性質(zhì)、任務(wù)，會(huì )員的權利和義務(wù)；二是協(xié)會(huì )分會(huì )的工作職責；三是工商與協(xié)會(huì )分會(huì )的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會(huì )統一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會(huì )分會(huì )工作。
�。ㄈ┢M工作人員上崗后，應在分局巡查人員的指導和帶領(lǐng)下積極開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┓謺�(huì )加強片組工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導工作，特別要強調為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調關(guān)系，要求工作人員收取會(huì )費時(shí)要按協(xié)會(huì )章程規定和范圍收取，認真執行黨和政府關(guān)于對非公經(jīng)濟的優(yōu)惠政策。
�。ㄎ澹┰趯�(shí)行片組工作責任制的工作中，有好的經(jīng)驗和做法以及發(fā)現的新問(wèn)題要及時(shí)上報區個(gè)私協(xié)會(huì )，以便及時(shí)推廣和解決。
以上工作方案，望各分會(huì )認真執行。
實(shí)施方案 篇4
19日，江西省教育廳召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹江西省深化考試招生制度改革實(shí)施方案及相關(guān)配套政策。從20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始，將取消文理分科，到20xx年高考時(shí)，將采取高考統一考試的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試三門(mén)選考科目成績(jì)及綜合素質(zhì)評價(jià)等級來(lái)錄取。
背景：從根本上解決一考定終身的弊端
探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專(zhuān)業(yè)機構組織實(shí)施、政府宏觀(guān)管理、社會(huì )參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端；逐步推行綜合評價(jià)多元錄取機制。
總體思路：分散學(xué)生的考試壓力
遵循教育規律和人才成長(cháng)規律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面而有個(gè)性的發(fā)展作為改革著(zhù)力點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；強化分類(lèi)考試、綜合評價(jià)和多元錄取機制，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力。
四大特點(diǎn)
更加注重系統改革：涉及高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類(lèi)考試招生、普通高考等一系列考試招生；
更加注重全面評價(jià)：既考核學(xué)生對學(xué)業(yè)掌握的情況，也考核學(xué)生在校期間的綜合素質(zhì)，既考慮學(xué)生高考成績(jì)，也考慮學(xué)生平時(shí)學(xué)業(yè)水平；
更加鼓勵個(gè)性發(fā)展：學(xué)生高中階段就有選課的權利，除規定的課程外，可以選擇自己有潛力、有興趣的課程。參加普通高考，可分類(lèi)別選擇報考職業(yè)院�；虮究圃盒�；
更加突出以人為本：給學(xué)生更多的選擇權，包括課程的選擇、專(zhuān)業(yè)的選擇等。減少高考壓力，外語(yǔ)提供兩次考試機會(huì )。
學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤
這次考試招生制度改革的一項重要內容，是將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系；高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行“隨學(xué)隨考”、“一考兩用”，江西省將從20xx年秋季入學(xué)的`高一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。
據省教育廳廳長(cháng)葉仁蓀介紹，江西省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目。其中，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個(gè)科目的合格性考試，由省教育廳組織實(shí)施；藝術(shù)（或音樂(lè )、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，由各高中學(xué)校組織實(shí)施。
高中課程方案設定的14個(gè)科目，要求學(xué)生在3年內修完，合格性考試時(shí)間分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學(xué)隨考隨清。計入高校招生錄取總成績(jì)的3門(mén)等級性考試科目，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，減輕學(xué)生集中備考的壓力。
等級性考試實(shí)行科目6選3
等級性考試實(shí)行科目6選3，即由考生根據報考高校要求和自身興趣、特長(cháng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試。合格性考試允許考生在未通過(guò)的前提下多次報考；等級性考試在現有條件下，只允許考生參加1次。
合格性考試各科卷面滿(mǎn)分為100分，考試成績(jì)呈現方式為“合格/不合格”。等級性考試各科卷面滿(mǎn)分為100分，考試成績(jì)根據事先公布的比例，呈現為A、B、C、D、E五個(gè)等級，其中E等級為不合格。以卷面得分為依據，原則上A等級為15%，B等級為30%，C等級為30%，D、E等級共為25%，其中E等級比例不超過(guò)5%。
省教育考試院院長(cháng)劉雪平告訴記者，科目6選3在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)考試科目不變的情況下，由考生自主從6個(gè)科目中選擇3個(gè)計入高考科目。
“這就讓考生從原來(lái)的"取長(cháng)補短"變?yōu)?揚長(cháng)避短"，也對高校有了進(jìn)一步的要求。我們要求高校在學(xué)生選擇考試科目前兩年，就要對外公布高校對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，讓學(xué)生有充分的時(shí)間早作安排�！眲⒀┢奖硎�。
扭轉“唯分數論”
據悉，根據江西省高考綜合改革總體安排，江西省明確從20xx年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開(kāi)始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。評價(jià)內容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面。
省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統，實(shí)行電子化管理，學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、體質(zhì)測試主要結果等客觀(guān)信息由系統導入，其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入，客觀(guān)記錄學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷。需要注意的是，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統將在高招時(shí)向高校開(kāi)放。將來(lái)高�？商崆皩忌咧须A段綜合素質(zhì)評價(jià)提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。
打破固定班級統一授課制
據介紹，此項改革實(shí)施后，對高中學(xué)校、對學(xué)生和家長(cháng)也是新的考驗。以前是老師選班級選學(xué)生，而改革后將變?yōu)閷W(xué)生選班級，選老師�！皩W(xué)生和家長(cháng)要密切關(guān)注意向高校對外公布的各項要求，提前做到心里有數，提前規劃。各高中也要加強對學(xué)生教育生涯的規劃，為學(xué)生科目的選擇創(chuàng )造條件�！眲⒀┢浇榻B說(shuō)，“既然是自選科目，那么以后在教學(xué)中也將采用選課制、走班制，這將打破以往固定班級統一授課的教學(xué)模式，這對高中在管理、模式、評價(jià)上也有了新的要求，我們會(huì )要求高中合理編制課程，在師資、經(jīng)費等做進(jìn)一步要求�！�
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，依據縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段期末課程質(zhì)量評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》的有關(guān)要求，客觀(guān)公正的評價(jià)教師的教學(xué)活動(dòng)，特制訂zz中心校教師教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案。
一、書(shū)面考試科目
�。ㄒ唬┛颇棵Q(chēng)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、三科期末書(shū)面考試，由學(xué)校組織實(shí)施。
�。ǘ⿻�(shū)面考試命題有中心學(xué)校組織完成。
二、考查科目
�。ㄒ唬┛颇棵Q(chēng)：科學(xué)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)）、地方課程、學(xué)校課程等。
�。ǘ┏茖W(xué)、思品書(shū)面檢測以外，科學(xué)的實(shí)驗技能和其他學(xué)科需要抽測完成，具體的抽測辦法如下：
1、人數確定
由學(xué)校統一抽取，測試前公布名單。
2、內容確定
學(xué)校確定測試內容，體育為50米跑，立定跳遠；其它現場(chǎng)公布。
3、各科具體要求和具體操作方法
�。�1）經(jīng)典誦讀
�、購膶W(xué)期初各年級預定的15篇經(jīng)典名篇中，選取3篇。
�、诿堪喑槿�6名學(xué)生，以年級為單位默寫(xiě)以上選取的篇目。
�、鄹鶕瑢�(xiě)成績(jì)確定各班經(jīng)典誦讀成績(jì)。
�。�2）音樂(lè )
測試唱歌的基本要求：
�、僬咀顺�，姿勢端正。
�、谡_地呼吸，做到氣息穩定，愉快地唱歌。
�、郯l(fā)音通暢，咬字吐字清晰。
�、苣芡暾⒄_運用感情唱歌，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，在唱歌時(shí)加入貼切的動(dòng)作，但不宜多。
�。�3）美術(shù)
�、偌垙堃螅憾际抢L畫(huà)紙，三、四、五年級都用八開(kāi)紙，一、二年級用十六開(kāi)紙。
�、跁r(shí)間要求：各年級均為一個(gè)半小時(shí)。
�、劾L畫(huà)要求：畫(huà)面干凈整潔；構圖飽滿(mǎn)、線(xiàn)條流暢、色彩搭配合理。
�、芾L畫(huà)工具要求：學(xué)生參加測試時(shí)帶美術(shù)課本、鉛筆、油畫(huà)棒或水彩筆。
�。�4）體育
學(xué)校教導處組織5人評委組完成體育測試工作。測試過(guò)程體育教師不準進(jìn)入測試場(chǎng)地，如有什么問(wèn)題也可及時(shí)反饋。
�。�5）微機
教導處根據各年級學(xué)生實(shí)際出一份測試題。
結論的總結歸納。
�。�6）綜合實(shí)踐活動(dòng)
�、俑鶕髂昙壍木C合實(shí)踐活動(dòng)計劃中的活動(dòng)內容，制定出各年級的問(wèn)卷調查表，調查各任課教師的課程實(shí)施情況。
�、趶娜谓贪嗉壷谐槿∫粋�(gè)班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加問(wèn)卷調查。根據調查表歸納總結出任課教師綜合實(shí)踐活動(dòng)效果。
�。�8）地方課程
�、俪椴榻滩暮蛦�(wèn)卷調查相結合的方式調查地方課程實(shí)施情況。
�、趯W(xué)校教導處根據各年級教材制定簡(jiǎn)單的問(wèn)卷測試題，測試任課教師的上課效果。
�、鄢槿W(xué)生的.方法同綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�9）英語(yǔ)口語(yǔ)
�、俑鶕髂昙壗滩�，各創(chuàng )設一組對話(huà)情景（多媒體出示）。
�、趶娜谓贪嗉壷谐槿∫粋�(gè)班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加英語(yǔ)口語(yǔ)的測試。
三、結果的運用
測試結束，學(xué)校教導處將計算出各學(xué)科各班的成績(jì)。此結果作為學(xué)�？己私處煹闹饕罁�。
實(shí)施方案 篇6
根據教育部辦公廳、財政部辦公廳 《關(guān)于做好20xx 年“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”實(shí)施工作的通知》 要求，依據寶清縣教體局《關(guān)于組織開(kāi)展全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師參加“國培計劃”---農村中小學(xué)遠程培訓實(shí)施方案》的文件精神及相關(guān)安排，為切實(shí)提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓目標
1、提高我校教師對“國家計劃”培訓項目的認識，了解掌握“國培計劃”遠程培訓平臺的操作方法和管理方法。
2、提高教師終身學(xué)習的意識，加強職業(yè)學(xué)習和崗位培訓的`能力和水平，了解掌握最新的遠程培訓模式，為長(cháng)期研修做好準備。
3、培訓以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心，以案例為載體，提高教師的教育理論素養，不斷更新教育觀(guān)念，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎。
二、組織分工
1、為加強遠程培訓項目的管理工作，成立“國培計劃”工作領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：周祥忠
副組長(cháng)：鄭永明 包偉 林璽廷 張文華
成 員：竺福臨 王德鳳 劉桂芬 周洪波 徐金玉 孫玲 賈明金
張麗英 關(guān)靜凡 任景松 王龍波 李忠華
周祥忠校長(cháng)作為“國培”第一責任人，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員，認真組織實(shí)施，為此次教師培訓提供良好的服務(wù)工作。
鄭永明校長(cháng)負責把遠程培訓、教學(xué)工作和崗位業(yè)務(wù)練兵緊密結合，
組織相關(guān)教學(xué)研討、校本研修及參訓教師的業(yè)務(wù)考核。
包偉主任負責協(xié)調、指導、督促、檢查各學(xué)科教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教
師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習、交流研討、提交作業(yè)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向校長(cháng)匯報。林璽廷、張文華協(xié)助包偉主任做好各項具體“國培計劃”工作。
教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習、交流研討、提交作業(yè)，定期向教務(wù)主任匯報教師學(xué)習情況。
2、建立龍頭中心學(xué)�！敖處熝行藁亟處熁旌吓嘤枴� 班級管理機制。 班主任：竺福臨 王德鳳
輔導教師：王龍波 李忠華
組 長(cháng)：初中語(yǔ)文組 劉桂芬 小學(xué)低段語(yǔ)數組：張麗英
初中數學(xué)組 周洪波 小學(xué)高段語(yǔ)數組：賈明金
初中英語(yǔ)組 徐金玉 小學(xué)英語(yǔ)組：王德鳳
初中綜合組 孫 玲 小學(xué)綜合組：關(guān)靜凡
福和組：任景松
班主任負責學(xué)校集中培訓期間教師出勤（遲到、間缺、早退）及學(xué)習情況記錄，輔導教師做好教師混合培訓的技術(shù)指導。
三、培訓對象
小學(xué)語(yǔ)文組郭亮等20人、小學(xué)數學(xué)組郭玉霞等7人、小學(xué)英語(yǔ)組張磊等3人、小學(xué)品德與社會(huì )組張德學(xué)等5人、小學(xué)信息技術(shù)組李忠華等2人、小學(xué)體育組車(chē)萬(wàn)里等3人、小學(xué)科學(xué)組朱新榮3人、小學(xué)美術(shù)吳文忠等2人、初中語(yǔ)文劉桂芬等3人、初中數學(xué)周洪波等 3人、初中英語(yǔ)組徐金玉等4 人、初中物理趙遠剛等3人、初中化學(xué)吳莉莉1人、初中思想品德孫玲等2人、初中地理湯華軍1人、初中歷史王世春1人、初中生物孫榮華等3人、初中信息技術(shù)王龍波1人、初中體育孫海田等2人、初中音樂(lè )馬愛(ài)清1人， 共計70名教師。
四、培訓時(shí)間 20xx 年11 月——20xx 年1 月。
五、培訓內容
共80 學(xué)時(shí)，其中課程學(xué)習40 學(xué)時(shí)，作業(yè)32 學(xué)時(shí)，互動(dòng)與交流 8 學(xué)時(shí)。共分為3 個(gè)維度--5 個(gè)模塊--16 個(gè)專(zhuān)題。
�。ㄒ唬�3 個(gè)維度
維度1:提升專(zhuān)業(yè)理念與師德；
維度2：豐富專(zhuān)業(yè)知識；
維度3：增長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力。
�。ǘ�5 個(gè)模塊
模塊1：師德修養；
模塊2：專(zhuān)業(yè)理念；
模塊3：研讀課標、教材（課程改革背景下的有效教學(xué)）；
模塊4：教學(xué)設計與課例分析；
模塊5：校本研修與在崗實(shí)踐。
�。ㄈ�16 個(gè)專(zhuān)題
專(zhuān)題1：研讀新課標（修訂）；
專(zhuān)題2：研讀新教材（整體分析）；
專(zhuān)題3：研讀新教材（分冊分析）；
專(zhuān)題4：學(xué)生學(xué)習教材疑難問(wèn)題解析；
專(zhuān)題5—專(zhuān)題16 祥見(jiàn)中國教師研修網(wǎng)。
六、培訓要求
1、培訓流程：由于本次遠程培訓任務(wù)分學(xué)科進(jìn)行，具體由中國教師研修網(wǎng)等單位承擔，參訓教師應按照各網(wǎng)學(xué)習的要求和步驟完成相應的培訓任務(wù)。
2、參培學(xué)員學(xué)習要求：所有學(xué)員按規定在相應時(shí)間完成注冊登記，學(xué)員完成登錄后，即可進(jìn)入相應網(wǎng)站進(jìn)行課程學(xué)習。所有學(xué)員要 按照各平臺預設的課程計劃，認真學(xué)習文本資源、收看視頻課程、瀏 覽拓展性資源，
認真完成和提交相關(guān)作業(yè)，參加班級討論或答疑、學(xué)科研討、成果展示，提交個(gè)人學(xué)習總結等。參訓作業(yè)提交后，打印文本一份（A4紙）上交教務(wù)處存檔。參訓結束后，教師寫(xiě)一份參加“國培”學(xué)習總結材料（用A4紙打�。┥辖�。
3、教務(wù)處要加強對參訓教師培訓學(xué)習的監督和管理，要積極督促學(xué)員注冊和完成相關(guān)學(xué)習任務(wù)，并積極組織和支持參培學(xué)員開(kāi)展校本研訓實(shí)踐活動(dòng)。
4、教務(wù)處每周向學(xué)校副校長(cháng)按要求及時(shí)上報一次遠程培訓進(jìn)展情況(上報作品包括文字情況、圖片、視頻等)。
5、培訓結束15日內，審核考核合格教師名單，教師培訓結束1個(gè)月后，登陸項目網(wǎng)站下載培訓合格電子證書(shū)。培訓學(xué)時(shí)及成績(jì)計入教師繼續教育檔案。
七、培訓評價(jià)
（一）質(zhì)量監測
�。�1）由中國教師研修網(wǎng)對“市—區縣—學(xué)校（班級）”的學(xué)習數據進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。
�。�2）將參訓率（已登錄人數/學(xué)員數）、有效學(xué)習率（有學(xué)時(shí)人數/學(xué)員數）、合格率（成績(jì)合格人數/學(xué)員數）、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)數（在線(xiàn)觀(guān)看課程視頻時(shí)間與閱讀文本資料時(shí)間總和）、作業(yè)數等作為定量監控的重要指標。
�。�3）定期召開(kāi)學(xué)情通報會(huì )。
�。�4）參照縣項目辦發(fā)布的學(xué)情數據協(xié)調管理本鎮中小學(xué)教師參訓工作。
�。�5）校內匯報，培訓結束，學(xué)員需向全校公開(kāi)匯報研修成果，由學(xué)校做出鑒定；引導學(xué)員深度學(xué)習，有效學(xué)習，避免和克服形式化和表面化。
�。�6）學(xué)員考核辦法，對學(xué)員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況進(jìn)行四項考核，班級指導教
師結合學(xué)習數據照此評定學(xué)員成績(jì)，60分為合格。
�。�7）綜合評定成績(jì)培訓合格的學(xué)員統一頒發(fā)教育部統一監制的 “國培計劃”培訓合格證書(shū)，并計80學(xué)時(shí)的規范性學(xué)時(shí)。成績(jì)培訓不合格者必須參加補修補學(xué)，確�！皣嘤媱潯边h程培訓任務(wù)的完成。
全體學(xué)員遠程培訓考核標準
（二）總結評優(yōu)
1、中國教師研修網(wǎng)根據培訓考核與發(fā)證 。
2、寶清縣教體局根據培訓考核頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證。
3、我校對參訓教師的考核與獎懲
實(shí)施方案 篇7
一、指導思想與原則
為完成課程方案中“選修II”課程的任務(wù)與要求，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要有利于深入推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育，加快構建符合素質(zhì)教育要求的課程體系；要有利于在落實(shí)國家課程方案的同時(shí)，使課程更好地適應學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的需求，更好地提高學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的能力。
校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施應遵循以下原則：
發(fā)展性原則。校本課程開(kāi)發(fā)應在遵循學(xué)生身心發(fā)展規律、充分尊重學(xué)生的差異性特點(diǎn)、滿(mǎn)足學(xué)生多�；枨蟮那疤嵯绿峁┒鄻有缘恼n程，從而使學(xué)生能根據自身的興趣和需要選擇適合自身個(gè)性和學(xué)習能力發(fā)展的課程；要因地制宜，充分尊重學(xué)校和教師的自主性，提高學(xué)校和教師的課程開(kāi)發(fā)意識，為教師參與課程開(kāi)發(fā)創(chuàng )造機會(huì )，提高學(xué)校及教師的自我發(fā)展能力，更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成學(xué)校的特色。
適當性原則。校本課程應從學(xué)生的需求和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分利用校內外各種課程資源，開(kāi)發(fā)出具有本校特色的，符合學(xué)生發(fā)展需要的課程。
多樣性原則。研究學(xué)生發(fā)展的多�；枨�，合理開(kāi)發(fā)出適合不同學(xué)生需要的，可供學(xué)生選擇的課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
合作性原則。充分調動(dòng)教師、學(xué)生、家長(cháng)、課程專(zhuān)家等社會(huì )各界人干參與開(kāi)發(fā)校本課程的積極性，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，實(shí)現資源的共享。
二、工作目標
校本課程的開(kāi)發(fā)應以學(xué)校課程建設為中心，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展和進(jìn)步。
1、要滿(mǎn)足學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2、要提升教師的課程意識，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)實(shí)施學(xué)校課程創(chuàng ) 新，促進(jìn)學(xué)校特色形成，從而全面體現《基礎教育課程改革綱要》提出的課程改革的原則要求，創(chuàng )造性地實(shí)施普通高中新課程。
三、開(kāi)發(fā)與實(shí)施
學(xué)校是校本課程開(kāi)發(fā)的主體和具體實(shí)施者。校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施應按照下列步驟進(jìn)行：
1、成立由校長(cháng)、教師代表、學(xué)生和家長(cháng)代表及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員組成的校本課程開(kāi)發(fā)機構，負責校本課程的開(kāi)發(fā)研究。
2、根據本校師生特點(diǎn)、教育資源和教育環(huán)境等情況進(jìn)行必要的需求分析和學(xué)校教育資源調查，分析和把握學(xué)生發(fā)展、學(xué)校特色和社區發(fā)展的.需要。
3、制定校本課程目標、開(kāi)發(fā)與實(shí)施計劃，校本課程的開(kāi)發(fā)數量應堅持少而精。校本課程目標包括校本課程應達到的一般目標和每門(mén)課程的具體目標；開(kāi)發(fā)與實(shí)施計劃包括課程結構、課程內容、課程綱要等。
4、通過(guò)進(jìn)行教師培訓、課程申報、課程審議、組織選、分配資源、安排課程等工作具體實(shí)施校本課程。
5、通過(guò)對校本課程開(kāi)發(fā)的客觀(guān)評價(jià)和適當調整，不斷完善校本課程。評價(jià)的內容可包括兩個(gè)方面：一是對學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施計劃進(jìn)行評估反饋，二是對每門(mén)課程的課程方案、課程實(shí)施過(guò)程、學(xué)生學(xué)習成效等進(jìn)行評估反饋，從而達到不斷完善的目的。
四、組織保障
1、制定本校的校本課程工作方案，規定每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應該獲得的校本課程學(xué)分（不少于6學(xué)分），確保每個(gè)學(xué)生都能在他們感興趣的范圍內選修校本課程，結合學(xué)校實(shí)際，協(xié)高各類(lèi)課程的關(guān)系，提供學(xué)生選取課程的方案。
2、加強師資的培養與培訓工作，提高校長(cháng)和教師對校本課程重要性的認識。學(xué)校要加強與教研機構、高等院校的聯(lián)系，充分昨用他們的資源優(yōu)勢，提高學(xué)校的課程開(kāi)發(fā)能力。要建立校本教研機制，創(chuàng )設有利于教師創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)校本課程的有利氛圍。
3、加大輿論宣傳力度，加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，為校本課程的資源開(kāi)發(fā)和可持續發(fā)展爭取更廣泛的社會(huì )支持。
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