實(shí)施方案經(jīng)典【6篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
20xx年暑假來(lái)臨，假期是學(xué)生讀書(shū)的好時(shí)節，更是新教育倡導的“親子”共讀、營(yíng)造“書(shū)香家庭”的好時(shí)機。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育實(shí)驗領(lǐng)導小組辦公室提出的新教育實(shí)驗關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香家庭”建設的通知，我校充分利用暑假這個(gè)有利時(shí)機，積極采取有力措施推動(dòng)“親子共讀”和“書(shū)香家庭”建設，制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書(shū)為友，用書(shū)籍點(diǎn)燃學(xué)生成長(cháng)的道路。
2、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，指導家長(cháng)、幫助孩子共同開(kāi)設“家庭圖書(shū)架（櫥）”，并按學(xué)校推薦閱讀書(shū)目建設具有特色的家庭圖書(shū)架（櫥）。
3、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓家長(cháng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：段維升
副組長(cháng)：王文麗 王世京 尹愛(ài)強 魏延尚
成員：段慶雷 何茂貴 張亦工 朱秀芬 謝宏昭 車(chē)增 劉相恩 彭舉修 董克臣王進(jìn)
三.活動(dòng)要求：
1、為了確保本活動(dòng)的'有效開(kāi)展，各班班主任與語(yǔ)文老師充分利用已經(jīng)建好的班級博客，放假前將班級博客的網(wǎng)址和密碼公布給全班同學(xué)，要確保班級博客網(wǎng)址的準確性。
2.各班語(yǔ)文老師還要依據各年級推薦書(shū)目和學(xué)生共同討論決定必讀書(shū)目2本，讓學(xué)生將晨誦書(shū)刊《向著(zhù)明亮那方》上學(xué)期列出的篇目沒(méi)有背過(guò)的古詩(shī)和部分優(yōu)秀現代詩(shī)背熟，和學(xué)生一起制定讀書(shū)背誦計劃，并指導學(xué)生如何寫(xiě)讀后感。
3.放假之前各班班主任和語(yǔ)文老師務(wù)必將“親子共讀”“假日誦詩(shī)”作為一項重要的作業(yè)來(lái)布置，班主任和語(yǔ)文老師要與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，并敦促學(xué)生及時(shí)將自己的作品上傳至班級博客，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用。本假期中心小學(xué)每班（村小每校）確保至少有10篇優(yōu)秀的“親子共讀”作品發(fā)送至wys7891@126.com、juxd@163.com、hmg7892@163.com三個(gè)郵箱。
4、家長(cháng)要在放假后盡早準備好各班規定的親子共讀圖書(shū)。家長(cháng)要以身作則，每天盡可能抽出至少一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。
5、家長(cháng)要幫助學(xué)生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級學(xué)生的讀寫(xiě)繪、中高年級學(xué)生的讀書(shū)筆記、日記、手抄報等。采用多種形式記錄下共讀的那一個(gè)個(gè)鏡頭，那一份份情趣，那一次次收獲，并及時(shí)上傳至班級博客。
四、保障措施
1、各校還將定期開(kāi)放圖書(shū)室，本假期開(kāi)放時(shí)間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書(shū)、還書(shū)時(shí)間，家長(cháng)可以帶領(lǐng)孩子到學(xué)校圖書(shū)室借閱，路上安全家長(cháng)負全部責任。
2、中心小學(xué)以班為單位，村小以校為單位，將博客充實(shí)好，學(xué)校將每?jì)芍軝z查一次。
五、舉辦交流活動(dòng) 開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織閱讀交流會(huì )、親子共讀經(jīng)驗交流會(huì )等，并組織讀書(shū)手抄報、“”親子共讀征文、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、書(shū)香班級”等評選活動(dòng)。各班級、各位老師、同學(xué)要在假期中準備好相關(guān)材料。學(xué)校還將召開(kāi)假期親子共讀總結表彰會(huì )，對親子共讀中表現突出的優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人、家庭、教師和班級進(jìn)行表彰獎勵。
附：書(shū)香家庭評選條件和辦法
開(kāi)學(xué)時(shí)我校將根據各班博客評選“親子共讀”優(yōu)秀班級、根據各家庭的共讀材料進(jìn)行書(shū)香家庭評選：1、有良好的讀書(shū)環(huán)境，建立“家庭書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。并有一定的藏書(shū)量，并適合學(xué)生閱讀：一、二年級學(xué)生至少10冊；三、四年級學(xué)生至少15冊；五、六年級學(xué)生至少20冊。
2、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。
3、讀書(shū)時(shí)間：“親子共讀”每周不少于兩小時(shí)，孩子讀書(shū)每天不少于1—2小時(shí)。
4、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解，并幫助孩子養成寫(xiě)日記，勤練筆的好習慣。在新教育在線(xiàn)建立書(shū)香家庭主題帖，并上傳“親子共讀”讀書(shū)體會(huì )。
5、利用假期，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
“書(shū)香家庭”推薦方式
1、采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校將根據評選條件進(jìn)行審定，評選“書(shū)香家庭”，村小以校為單位進(jìn)行評選。
3、學(xué)校對評選出的“書(shū)香家庭”進(jìn)行表彰獎勵。
實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)做好全區夏季秸稈禁燒工作，防止大氣污染，確�？諝猸h(huán)境質(zhì)量，保障鐵路、高速公路等交通干線(xiàn)的暢通，為全區人民創(chuàng )造良好的生活和工作環(huán)境，特制定本工作方案。
一、指導思想
嚴格按照區委、區政府《區政府關(guān)于年農作物秸稈禁燒和綜合利用的實(shí)施意見(jiàn)》（鎮政發(fā)43號）要求執行，堅持秸稈禁燒與綜合利用相結合，全面防控與重點(diǎn)清查相結合，強化責任落實(shí)和組織協(xié)調，明確責任，周密部署，協(xié)同作戰，全面完成秸稈禁燒和綜合利用工作任務(wù)。
二、工作目標
全區范圍均為禁燒區域，全區禁燒率達到100%。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段（5月初）。區委、區政府召開(kāi)各鎮、園區、街道以上領(lǐng)導會(huì )議，動(dòng)員發(fā)動(dòng)，建立區、鎮（街道、園區）、村（社區）、組四級秸稈禁燒工作網(wǎng)絡(luò )，把秸稈禁燒任務(wù)分解落實(shí)到各相關(guān)部門(mén)、鎮（街道、園區）、村（社區）、組，層層簽訂責任狀。切實(shí)做到轄區掛鉤部門(mén)干部包到各鎮、園區、街道，各鎮、園區、街道干部包到村（社區）、村組干部包到戶(hù)。加大宣傳力度，廣泛宣傳農作物秸稈綜合利用和禁燒工作重要意義以及補貼政策、技術(shù)措施等，形成全社會(huì )廣泛參與、農民群眾自覺(jué)行動(dòng)的良好氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（夏季收割期間）。組織區機關(guān)精干力量，深入鄉村田間，督促各鎮、園區、街道做好禁燒工作；各有關(guān)執法部門(mén)依據各自職責，進(jìn)一步加大執法巡查力度；各鎮、園區、街道，村組成立執法、巡查、應急處置隊伍，實(shí)行24小時(shí)不間斷巡邏檢查，一旦發(fā)生秸稈焚燒現象的，第一時(shí)間到位，迅速控制火情；區秸稈禁燒工作督查考核組組織對各地秸稈禁燒工作開(kāi)展巡查、督查、考核，發(fā)現焚燒行為，及時(shí)調查取證，及時(shí)制止和依法查處；各級政府設立舉報電話(huà)。
�。ㄈ┛偨Y考核階段（7月）。對禁燒工作突出的單位和個(gè)人給予表彰獎勵。
四、禁燒措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行掛鉤包干制度。區機關(guān)部門(mén)與鎮、園區、街道實(shí)行秸稈禁燒掛鉤包干，并與掛鉤鄉鎮捆綁考核。5月23日前，區掛鉤包干部門(mén)向區政府和區秸稈禁燒工作領(lǐng)導小組書(shū)面報告秸稈禁燒責任人與責任區域。在農作物收割期間，區黨政領(lǐng)導要包干到鎮，區機關(guān)部門(mén)干部和鎮領(lǐng)導班子成員要包干到村，村委會(huì )要包干到村民小組，村民小組要包干到農戶(hù)。掛鉤包干部門(mén)禁燒工作人員要劃分到村，由主要領(lǐng)導親自帶隊，確保吃住在村、全天在崗，通過(guò)實(shí)行24小時(shí)不間斷、全方位、高密度的巡查督查，堅決禁止焚燒秸稈和秸稈拋河行為。
�。ǘ⿲�(shí)行風(fēng)險金抵押制度。各鎮、園區、街道向區政府、村（社區）向各鎮、園區、街道、組向村（社區）層層繳納風(fēng)險抵押金。各鎮、園區、街道交納20萬(wàn)元風(fēng)險抵押金。完成禁燒任務(wù)全額返還風(fēng)險抵押金，并進(jìn)行獎勵；發(fā)現著(zhù)火點(diǎn)的，按考核辦法扣減風(fēng)險抵押金。
五、工作要求
�。ㄒ唬┟鞔_責任主體。各鎮、園區、街道是秸稈禁燒和推進(jìn)秸稈綜合利用的'責任主體。黨政主要領(lǐng)導要高度重視負總責，分管領(lǐng)導要全力以赴親自抓。要成立專(zhuān)門(mén)工作班子，明確分工，落實(shí)責任，分片包干，廣泛宣傳秸稈綜合利用的意義和焚燒秸稈的危害，增強群眾利用秸稈和禁止焚燒的自覺(jué)性；指導、督促各村（社區）、制定秸稈綜合利用方案，落實(shí)全面禁燒舉措；要加強對秸稈收集工作的組織協(xié)調和秸稈加工利用的扶持服務(wù)；要結合當地實(shí)際，安排專(zhuān)項資金，扶持和引導農作物秸稈的綜合利用。
�。ǘ⿵娀狭ν七M(jìn)。區委、區政府成立工作領(lǐng)導小組，由農委、環(huán)保、宣傳、監察、公安、安監、交通、城管、氣象、水利、財政、教育、衛生等有關(guān)部門(mén)組成，按照各自職責，密切配合，共同做好秸稈禁燒和秸稈綜合利用工作。
�。ㄈ﹪栏窨己霜剳�。由區監察局、區環(huán)保局組成全區秸稈禁燒工作督查考核組，組織對各地秸稈禁燒工作開(kāi)展巡查、督查、考核。對工作成績(jì)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎勵，對落實(shí)不力、造成嚴重后果的相關(guān)責任人和單位給予行政問(wèn)責和經(jīng)濟處罰。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。各鎮、園區、街道和有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的作用，大力宣傳秸稈禁燒和綜合利用的有關(guān)法律、法規和政策規定。要利用流動(dòng)宣傳車(chē)、張貼標語(yǔ)、懸掛橫幅、印發(fā)通告、宣傳資料（品）、設立禁燒標牌等形式，擴大宣傳覆蓋面，大力倡導環(huán)保理念，把有關(guān)秸稈綜合利用和禁燒的好處宣傳到村、到組、到戶(hù)、到人，不斷增強廣大農民對禁燒秸稈的認同度和主動(dòng)性，大力營(yíng)造有利于秸稈綜合利用和禁燒工作的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇3
為切實(shí)抓好我鎮20xx年度鎮村公路的養護管理，全力維護和鞏固全鎮在“十一五和十二五”期間的交通建設成果，全面提高全鎮鎮村公路的通行能力，為我鎮農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設奠定良好的交通基礎，結合我鎮近年來(lái)在鎮村公路養護管理方面的客觀(guān)實(shí)際，經(jīng)鎮政府研究決定，特制定縣鎮20xx年度鎮村公路養護管理實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“鄉鎮主管、各村主體、專(zhuān)群結合，統一標準、真抓實(shí)干、嚴格考核、逗硬獎懲”的指導思想；按照“任務(wù)到村社、管養高標準、行業(yè)作指導、鎮上進(jìn)行考核獎懲”的養護管理機制。
二、目標任務(wù)
1、2月底前，各村務(wù)必按照“三禁五有”的農村公路養護管理機制建立健全各村的村道公路養護管理制度，成立領(lǐng)導小組和養護隊，并以文件形式上報鎮政府。
2、結合新農村建設，全鎮在6月底前至少抓好兩條村道公路的養護管理示范路。全力行動(dòng)，通過(guò)高標準的管養，達到全鎮所有村道公路的通行能力得到徹底改變，確保安全、暢通運行。
3、3月底前各村要對各村的村道公路進(jìn)行一次全面徹底的突擊性養護管理，各村的專(zhuān)業(yè)養護隊務(wù)必搞好日常養護管理，鎮上每季考核一次作為年終考核的依據，并在全鎮進(jìn)行通報。
三、管養措施
認真制定管養機制，具體明確管養職責，詳細制定管養標準，多方籌措管養資金，納入年度目標考核，評分兌現補助資金，鼓勵先進(jìn)批后進(jìn)，資金獎懲來(lái)分明。
�。ㄒ唬┲贫ü莛B機制：各村在制定鎮村道公路的管養機制時(shí)，必須按照“三禁五有”的農村公路養護管理機制，即：禁止在公路紅線(xiàn)內構造永久性建筑物、禁止超重車(chē)輛在鎮村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場(chǎng)曬糧、開(kāi)溝引水；有養護管理制度、有管養人員、有養管機具、有管養經(jīng)費、有管養考核獎罰。逗硬堅持“一事一議”、“一路一隊、“一路一合同”的養護管理辦法。堅持財政預算獎補與“一事一議”相結合，多方籌措養護資金，確保有路必養、有路必管、高標管養、落到實(shí)處。
�。ǘ┟鞔_管養職責
1、鎮政府職責：建立健全全鎮的養護管理機制，監督、落實(shí)鎮村道公路養護管理工作及質(zhì)量，負責村道公路的安全管理工作，籌措和撥付養護管理資金，同時(shí)要指導、監督各村落實(shí)管養機制、抓好全鎮村道公路的養護管理工作及質(zhì)量，落實(shí)養護管理資金，并對各村的養護管理工作進(jìn)行考核、考評和獎懲。
2、村委會(huì )職責：村委會(huì )是村道公路養護管理的責任主體，在鎮政府的監督指導下，宣傳發(fā)動(dòng)群眾，做好“一事一議”，落實(shí)養護管理的工作責任，制定本村村道公路養護管理機制，籌措養護管理資金，負責村道公路的養護管理及安全工作。
3、鎮交管員職責：在鎮政府的領(lǐng)導下，代表鎮政府，具體指導、監督各村抓緊抓好村道公路養護管理的各項工作，及時(shí)收集和完善相關(guān)資料，匯總上報相關(guān)工作情況。
4、養護隊職責：認真學(xué)習縣上下發(fā)的《鎮村公路養護管理技術(shù)規范》，嚴格按照與各村簽訂的養護管理合同條款履行養護管理合同，按時(shí)、按質(zhì)、按量、安全地實(shí)施和完成所承包路段的養護管理工作，隨時(shí)接受村委會(huì )和上級相關(guān)部門(mén)的檢查、考核、驗收。
�。ㄈ┕莛B方式：
按照“鎮道鎮管、村道村管”的原則，各村要根據本各村的實(shí)際情況，因地制宜，建立村道公路的長(cháng)效管養機制，具體可采�。�
1、組建專(zhuān)業(yè)養護隊，各村委會(huì )與養護隊簽訂養護合同，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)隊日常性管養。
2、分村、分社、分段進(jìn)行集體季節性管養。
3、以各村集體為單位，進(jìn)行集體季節性管養。
4、專(zhuān)業(yè)隊日常性與我鎮村集體突擊性相結合管養。
�。ㄋ模┟鞔_管養任務(wù)：
1、加強日常養護，具體有：
�。�1）徹底清理水溝、涵洞內的.垃圾、雜草和土石等堆積物，保持水溝、涵洞通暢。
�。�2）及時(shí)用備用的養護材料修補小范圍內的水溝、涵洞、路基、路面及相關(guān)附屬設。
�。�3）及時(shí)清掃路面，保持路面潔。
�。�4）及時(shí)清除路面堆占，保持道路通暢。
�。�5）及時(shí)清除每處5m3以下的內側坍塌方。
�。�6）在村道公路出入口要設置牢固穩定的限寬樁和限載標志，限寬控制在2.2米以?xún)�，限載車(chē)貨總重15噸以?xún)�，以確保村公路的使用壽命。
�。�7）及時(shí)修復急彎、陡坡、路榨等危險路段的安全警示標志和安全防護設施，隨時(shí)保持明顯星醒目，保障通行安全。
�。�8）加強公路路政管理，確保路產(chǎn)路權不受侵害。禁止在公路紅線(xiàn)內構造永久性建筑物、禁止超重車(chē)輛在鎮村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場(chǎng)曬糧、開(kāi)溝引水；禁止任何人和單位隨意損壞和破壞公路及相關(guān)附屬設施。
2、及時(shí)進(jìn)行集體集中性的突擊養護管理，具體有：
�。�1）及時(shí)清除每處5m3以上的內側坍塌方，及時(shí)疏通水溝和涵洞。
�。�2）及時(shí)恢復和搶修垮塌、沉降及滑坡路基，保證路基牢固穩定。
�。�3）及時(shí)搶修被大面積損壞的路面。
�。�4）及時(shí)搶修大量被損壞的水溝、涵洞。
�。ㄎ澹┲贫ü莛B標準：
1、水溝、涵洞隨時(shí)要保持干凈、通暢，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物，保證排水通暢。
2、水溝及路邊的線(xiàn)型要順暢，不能彎彎曲曲。土水溝的最小深度要保證40cm，最小寬度要保證底寬40cm、頂寬60cm。
3、凡是溝內水排不出去的路段，必須根據排水量的大小分別設置控徑大小不等的涵洞，進(jìn)出口要寬大，要保證有利于涵洞的清理。
4、公路邊緣隨時(shí)要根據公路的基本狀況準備一定數量的養護材料，以便養護工人隨時(shí)隨地使用。
5、隨時(shí)要保持路基沒(méi)有軟路基、沒(méi)有坑槽，路基邊緣線(xiàn)型順適，路面平整，沒(méi)有坑凼。
6、保持路面干凈，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物。
7、必要的急彎、陡坡、窄路、險巖、危巖等標志標牌和防護設施必須設置明顯、醒目和永久，并長(cháng)期進(jìn)行管理和維護，防止被損壞和盜竊。一旦出現必須及時(shí)修復和恢復，保障通行安全。
8、要及時(shí)清除路面上的塌塌方，要及時(shí)修復和處置垮塌路基，保證路基牢固穩定，并要保證路基的基本寬度。
9、加強公路路政管理，確保路產(chǎn)路權不受侵害。
�。�1）路面上不能有長(cháng)期性的堆占物，不準打場(chǎng)曬糧，不準隨便開(kāi)溝引水，保持道路通暢。
�。�2）、公路一旦修好，要堅決制止有損壞、破壞和侵占公路及附屬設施的行為。
�。�3）、禁止在公路紅線(xiàn)內構造永久性建筑物（鄉道公路控制在水溝外沿5米外、村道公路控制在水溝外沿3米外）。
�。┘訌娰Y金籌措和管理：
為確保各村道公路養護管理工作做好做實(shí)，各村除了預算縣上的養護補助資金外，必須認真通過(guò)“一事一議”或其他渠道籌足養護管理資金，以保證養護管理工作順利進(jìn)行。
�。ㄆ撸﹪栏窨己霜剳停�
鎮政府將把村道公路的養護管理工作納入鎮上年度目標考核，同時(shí)，考核得分也將作為兌現養護補助資金的重要依據。年終將由鎮政府對鎮村道公路管養進(jìn)行考核、考評，兌現養護補助經(jīng)費和獎懲。對養護管理任務(wù)工作完成很差，甚至因養護管理不到位而出路基路面大面積沉陷、垮塌等問(wèn)題的村，將在全鎮通報批評，扣減年度目標考核分數和養護補助經(jīng)費，經(jīng)濟損失嚴重的，將追究責任。
實(shí)施方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神，積極構建 “全員參與”的德育工作體系，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作水平，特制定“德育導師制”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標，動(dòng)員多方力量，整合多種資源，對廣大未成年人進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規范等方面的指導，形成著(zhù)眼全體、關(guān)注全面、既管又導、整體推進(jìn)的“全員參與個(gè)別輔導相結合”的德育工作體系。
二、基本原則
1．發(fā)展性原則。導師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展為指向，在全面了解受導學(xué)生的基礎上，引導學(xué)生確立科學(xué)合理的發(fā)展目標。
2．個(gè)性化原則。導師要認真分析研究受導學(xué)生的情感、智能、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性發(fā)展。
3．人本化原則。導師要堅持以人為本，尊重受導學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，真誠關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。
4．漸進(jìn)性原則。導師要根據受導學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認知基礎，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高學(xué)生的道德修養與學(xué)習能力。
5．整體性原則。學(xué)校要以班級為單位組建德育導師組，發(fā)揮團隊的力量開(kāi)展指導工作。
三、方法和步驟
1．組織建設。本校在區教育部門(mén)指導下，建立“德育導師制”領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和職能處室，并具體落實(shí)德育導師的組織與管理工作；以班級為單位組建德育導師組，全校建立德育導師工作團。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z 各年級組長(cháng)
職責：主要負責制定“德育導師制”實(shí)施方案，落實(shí)德育導師的資格預審工作，確定德育導師的聘請名單；負責《“德育導師制”實(shí)施方案》的落實(shí)，確定受導學(xué)生的名單，并負責對德育導師隊伍的培訓、管理與考核工作。
2．摸底調查。
�。�1）調查能夠勝任德育導師的學(xué)校教職員工。
�。�2）調查需要導師的`學(xué)生及輔導的主要內容（學(xué)習、道德、行為、心理、體育、藝術(shù)等）。需要導師的學(xué)生初步確定后，班主任要提供并填寫(xiě)受導學(xué)生情況登記表，形成包括學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習優(yōu)勢、學(xué)習弱勢、學(xué)習風(fēng)格、同伴關(guān)系、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等初步材料，作為導師選擇學(xué)生的依據和導師開(kāi)展工作的基礎。特別要關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體。
3．選配使用
�。�1）對象：學(xué)校全體教職員工。
�。�2）確定：我校將遵循自主、公開(kāi)原則，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結合的辦法，結合個(gè)人的特長(cháng)、個(gè)性、興趣愛(ài)好等情況選配導師，明確工作職責，并頒發(fā)聘書(shū)。
�。�3）使用：德育導師人選確定后，將在校園內張榜公布，并在各班提交受導學(xué)生的基礎上進(jìn)行雙向選擇最后確定。原則上1位導師可指導3—5名學(xué)生，每個(gè)德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組。
四、職責與制度
1．德育導師主要職責。
�。�1）關(guān)心受導學(xué)生的思想、品德、行為，幫助并指導他們形成良好的思想道德品質(zhì)；
�。�2）關(guān)心受導學(xué)生的身心健康，對他們進(jìn)行心理疏導和健康指導；
�。�3）關(guān)心受導學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及特長(cháng)發(fā)展，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習能力；
�。�4）指導受導學(xué)生合理安排課余生活，引導他們參加積極向上的文化娛樂(lè )活動(dòng)；
�。�5）經(jīng)常與受導學(xué)生家長(cháng)及其它科任教師溝通，協(xié)調各方面力量幫助他們成長(cháng)。
2．德育導師工作制度
�。�1）導師聘任制度。凡被聘任為德育導師的教職員工均由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)，德育導師與學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組簽訂目標責任書(shū)。
�。�2）學(xué)生檔案制度。為每位學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生每一周或每一月的表現逐一登錄分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)、行為等變化曲線(xiàn)。建立指導學(xué)生成長(cháng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標并指導其完成。
�。�3）家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。建立定期家長(cháng)接待日和不定期的家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)絡(luò )制度，每月至少與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助和指導家長(cháng)改進(jìn)家庭教育。德育導師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結構（單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn)）。密切與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。
�。�4）談心交流制度。德育導師堅持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計劃。要求學(xué)生每周向導師匯報生活學(xué)習情況。建立導師工作臺帳，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
�。�5）小組活動(dòng)制度。組內活動(dòng)：德育導師定期與本小組學(xué)生集體交流，導師需營(yíng)造寬松的談話(huà)氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來(lái)，導師與其他成員均可發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。組間活動(dòng)：德育導師之間可以進(jìn)行交流，將同類(lèi)型的小組成員（如同屬學(xué)習、道德、行為、心理等某一方面尋求指導的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴大學(xué)生之間的思想碰撞，取得更好的德育效果。
�。�6）導師培訓制度。學(xué)校定期組織導師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓，舉辦德育導師工作研討及案例交流等活動(dòng)，不斷提高德育導師的育人能力、工作水平及研究水平。
�。�7）考核獎勵制度。學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組采取定性與定量、過(guò)程與結果相結合的方法，通過(guò)檢查導師工作的日常工作運作記載、結對學(xué)生的反饋和發(fā)展表現、查看學(xué)生成長(cháng)檔案袋材料和班主任、教師學(xué)生家長(cháng)的情況反映等對受聘的德育導師進(jìn)行考核評價(jià)，并作為績(jì)效考核和評先、評優(yōu)、評職等重要條件，學(xué)校也將對優(yōu)秀德育導師給予表彰獎勵。
實(shí)施方案 篇5
為深入貫徹市縣《學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案》，切實(shí)做好“創(chuàng )衛”工作，鞏固和擴大學(xué)校健康教育工作成果，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、 指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進(jìn)我校健康教育工作；以“雙創(chuàng )”工作為契機，廣泛宣傳，積極營(yíng)造健康教育氛圍，適宜、適時(shí)開(kāi)展健康教育，不斷增進(jìn)少年兒童健康意識和自我保健能力，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，為“雙創(chuàng )”工作作出積極貢獻。
二、目標任務(wù)：
�。ㄒ唬┛傮w目標：整體推進(jìn)“雙創(chuàng )”工作，創(chuàng )建健康教育示范學(xué)校。
�。ǘ┚唧w任務(wù)：
1、引導師生增強健康觀(guān)念。教育師生掌握一定的衛生知識，認識個(gè)人衛生習慣、營(yíng)養、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛生，心理衛生、安全措施等因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用，逐步自覺(jué)形成對自己健康負責的衛生觀(guān)念。
2、培養學(xué)生養成良好衛生習慣。以貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學(xué)生遠離不健康的'生活、學(xué)習方式，以健康的心理狀態(tài)追
求文明的學(xué)習、生活方式，學(xué)會(huì )自律和自我調節，自覺(jué)遵守和維護社會(huì )公共衛生、校園衛生，做好學(xué)校常見(jiàn)病防治和小學(xué)預防接種工作。切實(shí)改變不良行為，建立健康行為，促進(jìn)身心健康發(fā)育。
3、全面開(kāi)設健康教育課。依據《小學(xué)生健康教育大綱》《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》和《中小學(xué)健康教育讀本》、《體育與健康》實(shí)施健康教育，將其列入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程教學(xué)計劃之中，實(shí)施健康行為實(shí)際操作項目，學(xué)校健康教育開(kāi)課率100%，小學(xué)學(xué)生衛生知識知曉率不低于95%，學(xué)生<健康知識問(wèn)卷>調查及及格率達到80%以上，健康行為形成率不低于90%。
4、積極開(kāi)展創(chuàng )衛達標活動(dòng)。在學(xué)校健康教育工作中，認真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》，落實(shí)食堂衛生制度，綠化、美化校園環(huán)境，使之符合衛生要求。
5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統美德教育相結合，與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐相結合，增強健康教育的針對性、實(shí)效性，把創(chuàng )衛工作與“文明校園”“平安校園”創(chuàng )建工作相結合，把健康教育與學(xué)生素質(zhì)評價(jià)相結合，不斷豐富教育內容和形式。設立咨詢(xún)室，利用保健教師或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)（含心理咨詢(xún)）。建立學(xué)生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育檔案管理，落實(shí)好晨檢、體檢等常規性工作。
三、方法措施：
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)組長(cháng)、政教處、總務(wù)處、各
班主任為成員的健康教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室（學(xué)校醫務(wù)室），形成領(lǐng)導重視、逐級落實(shí)、人人參與的工作格局，做到認真研究、統籌安排，量化細化工作指標，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。
2、加大宣傳力度。設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時(shí)更換健康教育資料，定期開(kāi)展健康教育和衛生知識宣傳。收集有關(guān)健康教育宣傳資料面向全體師生組織開(kāi)展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養健康行為。使師生衛生知識知曉率和健康行為形成率達標。
3、實(shí)行績(jì)效考核。依據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》，每學(xué)期對學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評價(jià)，整改提高各項健康教育指標逐步達到省級衛生城市考核標準和要求。對健康教育落實(shí)情況實(shí)行績(jì)效考核。
實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )、寓煉于樂(lè )、寓藝于樂(lè )。
2．堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，
3．堅持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數多少擇好課外文體活動(dòng)的項目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動(dòng)項目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點(diǎn)，精心設計、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習，小組合作練習，研究性學(xué)習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設計大賽，創(chuàng )新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè )的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的'游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng )編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng )意游戲；通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數控制在10人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
3、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請各班展示。
到時(shí)將組織老師投票評出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎等獎項。
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著(zhù)自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案12-09
實(shí)施方案12-09
實(shí)施方案12-10
實(shí)施方案12-10
實(shí)施方案12-11
實(shí)施方案12-11
實(shí)施方案12-12