【通用】實(shí)用的實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
本方案是根據XX軟件公司對興隆貿易的需求，結合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗，所提出的針對興隆貿易實(shí)施速達軟件管理系統的初步建議草案，具體涉及采購管理、銷(xiāo)售管理、倉庫管理、價(jià)格管理、帳務(wù)系統、經(jīng)營(yíng)分析等領(lǐng)域，今后通過(guò)雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流，XX軟件將提供更為詳細的方案建議書(shū)。
我們有信心、有能力提出令興隆貿易滿(mǎn)意的項目解決方案，并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓和服務(wù)。XX軟件公司愿意與興隆貿易結成信息化建設領(lǐng)域的戰略合作伙伴，通過(guò)我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力，將興隆貿易成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗和要求，變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段，為興隆貿易不斷發(fā)展壯大貢獻出我們的力量。
一、 項目名稱(chēng)
泉州興隆貿易速達軟件實(shí)施方案
二、 項目背景
泉州市豐澤興隆貿易有限公司是一家集空調銷(xiāo)售、維護、家用電器批發(fā)、零售、售后維護為一體的綜合性公司。公司下設倉儲部、批發(fā)部、業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、售后部、內勤部等部門(mén)，主要經(jīng)營(yíng)特靈、開(kāi)利、格力、大金、進(jìn)口三菱重工、奧克斯等國際、國內名牌產(chǎn)品的中央空調以及格力、奧克斯家用空調，威力、三金洗衣機的批發(fā)、零售.現及時(shí)的引進(jìn)企業(yè)ＥＲＰ管理軟件系統，在興隆貿易領(lǐng)導層軟硬兼施的決策下，企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉型，建立一套實(shí)用的信息管理系統，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來(lái)不可估量的價(jià)值，這樣企業(yè)可以利用計算機信息技術(shù)手段來(lái)提升企業(yè)管理水平，降低各項成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營(yíng)狀況、庫存等以適應全球一體化的經(jīng)濟發(fā)展。
三、應用目標
興隆貿易本著(zhù)增強企業(yè)管理現代化，提高企業(yè)競爭力的原則和“建設現代化的企業(yè)管理系統”的先進(jìn)理念，將在企業(yè)應用速達管理系統，以達到輕松控制庫存，簡(jiǎn)化往來(lái)業(yè)務(wù)日常工作，規范企業(yè)管理流程的'目的。按照上述總體要求，XX軟件公司為興隆貿易量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達3000pro”此系統使用后的效果具體表現在：
1.可精確控制貨品庫存，并可隨時(shí)查詢(xún)任意一種貨品的來(lái)龍去脈
2.方便對客戶(hù)銷(xiāo)售的貨品、價(jià)格、數量進(jìn)行查詢(xún)
2.可以在開(kāi)銷(xiāo)售單時(shí)，自動(dòng)跳出相應的價(jià)格，無(wú)需人工記憶
3.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統可最大限度提高企業(yè)的工作效率
4.產(chǎn)品高度靈活的特性使得本方案最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，可多角度、多口徑統計、查詢(xún)資料 ?
5.可對貨品的銷(xiāo)售價(jià)格、采購價(jià)格、庫存比例進(jìn)行自動(dòng)分析
6.針對性強、商貿行業(yè)所需要各類(lèi)報表，一應俱全
四、業(yè)務(wù)現狀及需求分析
興隆貿易目前的企業(yè)需求：整合興隆貿易的財務(wù)、業(yè)務(wù)，提高整個(gè)公司的信息化水平，同時(shí)提高數據的及時(shí)性、準確性、可查詢(xún)性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎。
五、項目設計
為了全面高效地滿(mǎn)足興隆貿易遠程管理信息化的需求，使整個(gè)企業(yè)的物流，資金流，業(yè)務(wù)流，信息流在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中達到完美的協(xié)調統一，XX軟件公司結合近十年開(kāi)發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統的成功經(jīng)驗，推薦以貨品的銷(xiāo)售采購為核心、倉庫管理系統為重點(diǎn)、供應鏈系統及其它相關(guān)系統為補充的全面ERP解決方案。整體操作流程如下：
六、速達3000pro系統介紹
《速達3000pro》融入了先進(jìn)的數據中心和客戶(hù)關(guān)系管理，增加了強大的決策支持功能，在完整的進(jìn)銷(xiāo)存、財務(wù)、一體化的平臺上，各類(lèi)焦點(diǎn)數據相互關(guān)聯(lián)，依靠建立良好的客戶(hù)關(guān)系，快速把握經(jīng)營(yíng)決策。其主要功能模塊有：會(huì )計科目、幣種資料、出納帳戶(hù)、往來(lái)單位、地區資料、部門(mén)、員工資料、員工類(lèi)別、貨品資料、貨品類(lèi)別、計量單位、憑證錄入、憑證查詢(xún)、憑證審核、登帳、期末調匯、結轉損益、期末結帳、自動(dòng)轉帳、支票管理、出納銀行對賬、現金銀行、票據管理、計件工種、計件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì )計對帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計提折舊、報表中心、數據備份、恢復、引入、修復、數據導出、用戶(hù)授權、帳套管理、生成套打紙張等。
貳
現根據興隆貿易現有的經(jīng)營(yíng)方式，結合本軟件制訂出以下運作流程：
�。保少徹浧返截洉r(shí)，應及時(shí)開(kāi)具“采購收貨”單：〖注：?jiǎn)螕４婧�，系統自動(dòng)將庫存增加〗
�。玻少徍�，在付廠(chǎng)家貨款時(shí)，應開(kāi)具【采購付款】單：〖注：若是現金購買(mǎi)，可直接開(kāi)具【現款采購】單〗
叁
�。常N(xiāo)售時(shí)開(kāi)具【銷(xiāo)售開(kāi)單】：〖注:選定相應客后,系統將自動(dòng)跳出相應價(jià)格,若是現金銷(xiāo)售,可直接開(kāi)具【現款銷(xiāo)售】單〗
�。矗蛻�(hù)付款時(shí)，我們可開(kāi)具【銷(xiāo)售收款】單：
肆
七．以上為本系統部分功能，鑒于您的時(shí)間有限，其他功能就不再細解，下面只抽取系統中數張單據供您觀(guān)鑒：
1．實(shí)際庫存數量匯總表：可以隨時(shí)查詢(xún)到倉庫庫存貨品的入、出、結存等信息，雙擊貨品既可查看出入明細。
2．客戶(hù)銷(xiāo)售明細表：可隨時(shí)查詢(xún)客戶(hù)的銷(xiāo)售信息
3．貨品采購明細表：可查詢(xún)貨品的采購情況
實(shí)施方案 篇2
根據市委辦、政府辦關(guān)于印發(fā)《掀起“六大高潮”責任分解表》的通知要求，迅速掀起農村文化建設的高潮，特制定本方案。
一、工作目標、完成時(shí)限及責任單位
�。ㄒ唬┼l鎮綜合文化站建設工程。
1.建設任務(wù)。按照標準完成29個(gè)鄉鎮綜合文化站建設。
2.完成時(shí)限。12月31日前竣工。
3.責任單位。文化事業(yè)科、各區縣文體局。
�。ǘ┺r家書(shū)屋工程。
1.建設任務(wù)。按照標準完成901個(gè)農家書(shū)屋建設。
2.完成時(shí)限。12月31日前竣工。
3.責任單位。出版市場(chǎng)科、各區縣文體局。
�。ㄈ┺r民體育健身工程。
1.建設任務(wù)。按照標準完成52個(gè)農民體育健身工程建設。
2.完成時(shí)限。12月31日前竣工。
3.責任單位。群眾體育科、各區縣文體局。
�。ㄋ模┦畜w育場(chǎng)工程。
1.建設任務(wù)。啟動(dòng)市體育場(chǎng)建設。
2.完成時(shí)限。12月31日前啟動(dòng)。
3.責任單位�；ㄞk。
二、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
把文化惠民工程建設列入重要議事日程，成立由局長(cháng)任組長(cháng)、各分管領(lǐng)導任副組長(cháng)、相關(guān)科室和各區縣文體局負責人為成員的`領(lǐng)導小組，全力推動(dòng)工程建設順利實(shí)施。
�。ǘ┘{入目標管理。
將文化惠民工程建設納入目標管理，層層簽訂目標責任書(shū)，切實(shí)加強目標考核，并將結果作為年終考評干部的重要依據。
�。ㄈ┞鋵�(shí)配套資金。
積極協(xié)調財政等部門(mén)，加大財政投入力度，確保財政配套資金及時(shí)足額到位。
�。ㄋ模⿵娀酱贆z查。
落實(shí)專(zhuān)人，采取定期督查和不定期暗訪(fǎng)相結合的方式，強化跟蹤督促檢查，確保各項措施落到實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)文化惠民工程建設。
實(shí)施方案 篇3
為有效推進(jìn)街道辦事處行政行為監督工作，根據《市行政行為監督制度推進(jìn)工作方案》和《區人民政府關(guān)于推行效能政府四項制度的實(shí)施方案》以及《區行政行為監督制度推進(jìn)工作方案》的要求，結合我辦事處實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人、財、物管理使用等為關(guān)鍵崗位，以重要公共資源交易為重點(diǎn)環(huán)節，制定監督措施，強化監督管理，保障行政權力正確行使，為“效能政府”建設提供堅強保障，營(yíng)造高效務(wù)實(shí)、快速便捷、清正廉潔的政務(wù)環(huán)境。
二、基本目標
貫徹落實(shí)構建懲防體系目標要求，進(jìn)一步加強對行政權力運行的監督，強化源頭治理、注重事前防范，提高工作效率，降低廉政風(fēng)險，實(shí)現行政權力公開(kāi)、公平、公正、透明、廉潔運行，促使領(lǐng)導干部做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三、組織領(lǐng)導
為確保行政行為監督制度順利推進(jìn)，成立行政行為監督制度協(xié)調推進(jìn)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
略
領(lǐng)導小組負責辦事處行政行為監督制度的組織領(lǐng)導、指揮協(xié)調、工作指導、監督檢查。領(lǐng)導小組下設辦公室在行政辦公室（聯(lián)系人：儲育華聯(lián)系電話(huà)：*），負責處理日常工作。
四、實(shí)施步驟
按照《區行政機關(guān)行政行為監督實(shí)施細則》的要求，該制度的推進(jìn)實(shí)施分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)實(shí)施階段（4月1日——4月25日）
1.成立工作機構。辦事處成立制度推進(jìn)實(shí)施領(lǐng)導機構和工作機構，負責做好辦事處的行政行為監督的組織實(shí)施和協(xié)調推進(jìn)工作。
2.制定工作方案。根據省、市、區政府關(guān)于推進(jìn)行政機關(guān)行政行為監督制度的有關(guān)要求，結合工作實(shí)際，完成工作方案，同時(shí)上報辦公室。
3.開(kāi)展學(xué)習教育。組織辦事處干部職工深入學(xué)習省政府實(shí)施效能政府四項制度電視電話(huà)會(huì )議及培訓會(huì )議精神，市政府、區政府實(shí)施效能政府四項制度的實(shí)施方案及實(shí)施辦法和細則，使干部職工及時(shí)掌握制度的要點(diǎn)，增強執行制度的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4.建立訴求機制。建立健全舉報、投訴、監督機制，采取舉報電話(huà)，受理舉報投訴等途徑，及時(shí)發(fā)現和解決各種問(wèn)題。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月26日——10月31日）
1.確定監督崗位。辦事處以人、財、物的管理使用為重點(diǎn)確定3個(gè)關(guān)鍵監督崗位，以行政審批權力運行、重要公共資源交易為重點(diǎn)確定3個(gè)關(guān)鍵監督環(huán)節，上報區行政行為監督制度協(xié)調工作領(lǐng)導小組辦公室，并在“”政務(wù)網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
2.制定工作措施。針對確定的監督崗位及監督環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)分析，找出各環(huán)節容易發(fā)生問(wèn)題的地方，制定出有效的前期預防、中期監控和后期補救等一套完整的監督措施，建立健全工作機制。
3.進(jìn)行分析整理。定期不定期做好確定的監督崗位及監督環(huán)節落實(shí)情況的自檢自查，及時(shí)查缺補漏、完善工作措施，同時(shí)不斷積累總結好的經(jīng)驗和做法，加大制度推進(jìn)實(shí)施力度。
�。ㄈ┒讲橥苿�(dòng)階段（11月1日——11月31日）
1、開(kāi)展日常檢查。由辦事處行政行為監督制度協(xié)調推進(jìn)工作領(lǐng)導小組對辦事處涉及到的職能科室進(jìn)行日常的監督檢查。檢查將采取明察暗訪(fǎng)、專(zhuān)項檢查及重點(diǎn)抽查的方式進(jìn)行，重點(diǎn)督查各部門(mén)實(shí)施制度的組織領(lǐng)導情況、配套措施建立情況、工作落實(shí)及進(jìn)展情況等。每半年向監察局上報1次監督檢查情況。
2.開(kāi)展重點(diǎn)檢查。配合做好上級對辦事處涉及重要公共資源交易使用和財政資金管理使用等的'監督；固定資產(chǎn)投資、國有資產(chǎn)管理等的監督。通過(guò)對行政行為監督制度重點(diǎn)工作關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)環(huán)節的監督，做到既推動(dòng)工作的有效落實(shí)，又保障權力的正確行使。
�。ㄋ模┛偨Y完善階段（12月1日——12月30日）
1.開(kāi)展自檢自查。對本年度的制度實(shí)施情況和重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況進(jìn)行總結，揚長(cháng)避短，查找差距，解決問(wèn)題，完善措施，在繼續堅持完善上年確定監督的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)環(huán)節的基礎上，確定下一年行政行為監督的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)環(huán)節。
2.嚴肅責任追究。對監督檢查過(guò)程中發(fā)現的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行推廣，推動(dòng)全區行政行為監督制度實(shí)施的規范化、科學(xué)化。同時(shí)將對監督檢查過(guò)程中發(fā)現的工作落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢及問(wèn)題較多的部門(mén)進(jìn)行限期責令整改，拒不整改的，將進(jìn)行嚴厲問(wèn)責。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。辦事處要高度重視行政行為監督制度的推行工作，認真進(jìn)行安排，精心組織實(shí)施，確保制度的順利實(shí)施，取得實(shí)效。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。按照本方案的要求，結合辦事處制定的工作計劃和時(shí)間進(jìn)度，按要求定時(shí)報送相關(guān)材料和工作信息。要認真貫徹執行行政行為監督制度，廣泛聽(tīng)取和吸收群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì )各方面的監督。要加強與新聞媒體的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加大宣傳報道力度，努力營(yíng)造良好氛圍。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效機制。在制度實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中，要采取多種形式提高干部職工對制度實(shí)施重要性的認識，掌握主要內容和基本要求，增強工作的主動(dòng)性。要結合實(shí)際，加大制度的創(chuàng )新力度，出臺相應的制度實(shí)施方案，把內容具體化，并建立完善相應的配套措施，保障組織實(shí)施，形成長(cháng)效的工作機制。
實(shí)施方案 篇4
一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人，專(zhuān)任教師37人，本科學(xué)歷5人，專(zhuān)科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達100%，教師年齡結構合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì )的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗學(xué)校請來(lái)電腦專(zhuān)家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應用到課堂教學(xué)當中去，學(xué)�；�5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤(pán)，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開(kāi)始，我校開(kāi)始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠(chǎng)家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，為適應新形勢的發(fā)展，急需建設學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，(一個(gè)年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會(huì )議及集中培訓學(xué)習等。
二、項目目標與策略
(一)充分提高教師的信息化應用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規定每位教師必須電子備課,教導處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標1-2使教師養成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開(kāi)放，不定期地進(jìn)行聽(tīng)課。
(二)加強行政管理。
目標2：學(xué)校保證信息化應用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò )實(shí)現無(wú)紙化辦公。
(三)加強教師的信息化應用培訓。
目標3：通過(guò)一系列的'培訓進(jìn)一步提高教師的信息化應用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2：邀請州信息中心專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓。
策略3-3：組織部分教師外出聽(tīng)講座。
(四)改變學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。
目標4：通過(guò)教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習方式。
策略4-1：規定教師應用信息技術(shù)上課的次數，開(kāi)展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生應用信息技術(shù)的能力。
三、項目實(shí)施內容
1、學(xué)校計劃建設一間，能容納100人左右規模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開(kāi)展教研活動(dòng)上課和教師開(kāi)會(huì )以及集中培訓學(xué)習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，(每個(gè)年級一臺)
實(shí)施時(shí)間：20xx年10月
多媒體教室所需設備：100套桌椅，投影機一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話(huà)筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線(xiàn)材，延時(shí)穩壓器等。共需資金約217300 元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在20xx年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門(mén)，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會(huì )檢查驗收。
4、學(xué)校安排專(zhuān)人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
四、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報香港郭氏基金會(huì )核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì )檢查驗收，同意投入使用后再由廠(chǎng)家開(kāi)出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì )報帳。
五、項目管理方法
1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專(zhuān)人負責管理，學(xué)校按學(xué)期寫(xiě)出多媒體室使用工作總結上報基金會(huì )。
2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開(kāi)出清單上報基金會(huì )，并和供貨商系，及時(shí)修復。
3、另附管理制度如下：
多媒體室管理體制
1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術(shù)中心統一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。
2、未經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓的人員不得開(kāi)啟使用相關(guān)設備，專(zhuān)業(yè)人員使用相關(guān)設備也應嚴格按照操作規程。
3、認真操作，保護設備，各相關(guān)設備的開(kāi)與關(guān)，不宜過(guò)于頻繁，間隔時(shí)間不宜過(guò)短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源(否則燒壞投影機，責任自負)。
4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶(hù)，拉好窗簾，鎖好防盜門(mén)。
5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室 內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。
6、多媒體室內所有設備，一律不得借出。
7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點(diǎn)。
8、對未經(jīng)殺毒的軟盤(pán)，一律不準插入多媒體電腦內使用。
9、專(zhuān)職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長(cháng)其使用壽命。
10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
實(shí)施方案 篇5
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)教師為主體，通過(guò)一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的教研活動(dòng)。這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(cháng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習、成長(cháng)、提高的學(xué)習型組織。為了更好地開(kāi)展校本教研，根據應城市關(guān)于大力推進(jìn)校本教研的意見(jiàn)，現結合我校的實(shí)際情況，特制定我校校本教研實(shí)施的新方案。
一、指導思想
校本教研以新課程為導向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對的各種問(wèn)題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習型組織，推動(dòng)課程改革目標的全面落實(shí)。
二、工作目標
校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上；生長(cháng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗。
三、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、骨干教師與教師對話(huà)、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。靈活運用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對話(huà)，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習、個(gè)人教研學(xué)習計劃，并根據學(xué)校校本培訓計劃內容，自行學(xué)習和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點(diǎn)，各抒已見(jiàn)。以教師或學(xué)生存在的問(wèn)題為研究?jì)热�，將�?wèn)題入組，以組為單位制定計劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。，提倡教師從專(zhuān)業(yè)的著(zhù)名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想，聘請校外教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員或專(zhuān)家來(lái)本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)�！皟�(yōu)勢專(zhuān)家群體”。
四、工作任務(wù)
1、以課例為載體，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研究。要求每學(xué)期各教研組開(kāi)展集體備課2次，研究1節代表學(xué)校最高水平的優(yōu)質(zhì)課。
2、以校本課題實(shí)驗為重點(diǎn)，積極開(kāi)展校本研究，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。各教研組每年度有1個(gè)以上的研究課題，并有研究的可行性報告，年度實(shí)施方案及工作計劃，每學(xué)期有2次課題實(shí)驗研究活動(dòng)，60％的教師能參與課題實(shí)驗研究。
3、以課改問(wèn)題為中心，積極開(kāi)展校本論壇和教學(xué)反思活動(dòng)。每學(xué)期每個(gè)教師有20篇教學(xué)札記或教學(xué)反思，參加1次校本論壇或經(jīng)驗交流活動(dòng)。
4、以骨干教師為龍頭，根據學(xué)科特點(diǎn)積極開(kāi)展特色教研活動(dòng)。每年度各教研組必開(kāi)展一次有一定規模和影響力的特色活動(dòng)。
五、工作要求
1、提高認識，增強實(shí)施新課程的責任感
校本教研是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對的各種教學(xué)問(wèn)題為研究對象，以教師研究為主體，專(zhuān)業(yè)研究人員共同參與的以校為本的實(shí)踐性研究活動(dòng)，這是提高全體教師實(shí)施新課程水平和能力的有效形式，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、轉變教研職能的有效途徑。因此，加強校本教研是當前學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)的現實(shí)要求和緊迫任務(wù)。
2、積極行動(dòng)，建設互動(dòng)的校本教研工作制度
學(xué)校是校本教研的主要陣地，校長(cháng)是校本教研的第一責任人，校長(cháng)要樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念，給教師以人文關(guān)懷，尊重教師的專(zhuān)業(yè)自主，創(chuàng )設教師之間相互關(guān)心，互相幫助，互相切磋和交流的學(xué)校文化氛圍，使學(xué)校不公成為學(xué)生成長(cháng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師成就事業(yè)的平臺。
教師是校本教研工作的主體。每位教師要勤于學(xué)習教育理論，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的`問(wèn)題，在理論的指導下研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷促進(jìn)自身發(fā)展。
學(xué)校要形成濃厚的教研氛圍。要發(fā)揮備課組、教研組、和骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師積極投身于校本教研活動(dòng)。
3、強化措施，促進(jìn)校本教研健康持續發(fā)展
第一、創(chuàng )新管理理念和方法。從重制度建設轉向重文化構建；從重學(xué)生的發(fā)展轉向重師生的共同成長(cháng)；從教師重新的課改理念轉向為教育教學(xué)行為；從單一的重視結果轉向過(guò)程和結果并重。
第二、建立校本教研制度以及與之相適應的教學(xué)制度。制度建設要有利于教師重視每一名學(xué)生的發(fā)展，有利于尊重教師的專(zhuān)業(yè)自主權，有得于調動(dòng)教師學(xué)習和研究的積極性，有得于開(kāi)展自我反思和同伴互助。
第三、確保經(jīng)費投入。學(xué)校要對校本教研中必需的教師印刷、器材添置等方面給予經(jīng)費的傾斜，通過(guò)必要的經(jīng)費投入，確保校本教研制度的有效實(shí)施。
第四、制定教師參與校教研活動(dòng)的年度考核細則，并組織2次以上的校本教研活動(dòng)過(guò)程的督導檢查，并通報檢查情況，形成領(lǐng)導帶頭，抓實(shí)過(guò)程的良好局面。
第五、認真總結經(jīng)驗和作法，查找存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。做到教師有反思材料，教研組有階段小結，學(xué)校有經(jīng)驗總結。
第六、建立校本教研檔案。學(xué)習的文獻、論文、教案、實(shí)驗記錄、階段小結等原始材料及時(shí)歸檔整理，資料積累做到“全、細、勤”。
實(shí)施方案 篇6
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構成學(xué)校課程體系。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維習慣和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對發(fā)現和培養人才具有重要意義。
一、培養目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。 2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。 3、提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。 4、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。 5、培養學(xué)生的團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應社會(huì )。
二、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣，都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)上還應注意以下原則：
1、主體性原則：學(xué)生是學(xué)習的主人，在教育教學(xué)過(guò)程中處于主體地位。教師在教學(xué)活動(dòng)中要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使學(xué)生主動(dòng)參與，充分張揚個(gè)性，展露才華，達到全面和諧的發(fā)展。
2、自愿性原則：學(xué)生在“自選”科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
4、實(shí)踐性原則：實(shí)踐是提高英語(yǔ)和特長(cháng)發(fā)展的'主要活動(dòng)。要勇于實(shí)踐、積極思考，要做到手腦口并用，邊思邊練，增強學(xué)習效果，鼓勵教師與學(xué)生邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊提高。
5、個(gè)性化原則：要適應不同層次教師、學(xué)生的不同知識水平和心理特征，對教師的培訓要因人而異;對學(xué)生要因材施教，借助其在興趣、意志、品格等方面的心理優(yōu)勢，鼓勵其不斷創(chuàng )造、不斷提高，促進(jìn)其人格和諧發(fā)展。
6、校內外結合的原則：校本課程的學(xué)習在學(xué)校、家庭和社區活動(dòng)中都起重要的作用。必須走校內外相結合的道路，才能提高校本課程的學(xué)習效益。
7、趣味性原則：根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知規律，采取靈活多樣的訓練方式和直觀(guān)形象的教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )造展示自我特長(cháng)的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、學(xué)生選課方法 學(xué)生選課分以下幾步走：
1、 向學(xué)生宣傳實(shí)施校本課程的意義，激發(fā)學(xué)生參與校本課程學(xué)習的積極性。
2、 學(xué)校向學(xué)生公布校本課程開(kāi)設科目、指導教師及課程說(shuō)明等，讓學(xué)生自由、自主選擇課程。
3、 視學(xué)生選課情況及場(chǎng)地限制，按校本課程課時(shí)計劃表，有目的有計劃的實(shí)施校本課程。
四、課程實(shí)施方法
校本課程實(shí)施原則：學(xué)校統籌規劃，教師自主實(shí)施，學(xué)校監督檢查，教師總結反饋。
1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調查等形式，了解各門(mén)課程的選課人數等，以便于規劃實(shí)施校本課程。
2、學(xué)校對已開(kāi)發(fā)的校本課程統一制定課時(shí)計劃，對任課教師、教學(xué)場(chǎng)地等規劃設計。
3、任課教師根椐課時(shí)計劃，自已組織學(xué)生，聯(lián)系場(chǎng)地、器材等，實(shí)施課程。 4、任課教師對學(xué)生參與學(xué)習情況進(jìn)行總結評價(jià);并對自己的教學(xué)反饋總結，以利于今后的校本課程教學(xué)。
五、教學(xué)形式
作為一門(mén)以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，它的教育方式勢必要打破固有的教學(xué)模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機會(huì )。在教學(xué)上應采用以下形式：
1、課堂活動(dòng)式：主要是在課堂上教師與學(xué)生共同探討和學(xué)習。。
2、課外活動(dòng)式：組織相應的課外活動(dòng)豐富學(xué)生的學(xué)習等。 3、體驗式：通過(guò)學(xué)生的制作、調查等方式進(jìn)行等;
六、課時(shí)安排：校本課程每周一課時(shí)，在課程表中體現。
七、教學(xué)內容
根據學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校目前安排如下教學(xué)內容：開(kāi)設藝術(shù)、體育、文學(xué)、科技實(shí)踐等共12個(gè)門(mén)類(lèi)，有手工制作、泥塑、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、兒童畫(huà)、國畫(huà)、球類(lèi)訓練、詩(shī)詞選讀、美文賞析、動(dòng)畫(huà)制作等共18個(gè)班。
八、教學(xué)評價(jià)
1、教師評價(jià)：(1)學(xué)生選擇的人數。教師要有計劃、有進(jìn)度、有教案、有記載、有考勤評價(jià)記錄。(2)學(xué)生實(shí)際接受的效果。教師應妥善保存學(xué)生作業(yè)、作品及在活動(dòng)中、競賽中取得成績(jì)的資料。(3)領(lǐng)導與教師聽(tīng)課后的評價(jià)。主要是四看：一看學(xué)生實(shí)際接受的效果，二看領(lǐng)導與教師聽(tīng)課后的反映，三看學(xué)生問(wèn)卷調查的結果，四看教師的教學(xué)案例、教案等。
2、學(xué)生評價(jià)：(1)校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。(2)教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“加油”作記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。(3) 學(xué)習的成果。學(xué)生成果通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績(jì)優(yōu)異者給予獎勵。
九、師資培訓
隨著(zhù)現代化建設的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本裸程的內容和形式將越來(lái)越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據學(xué)校在職教師的現狀，特制訂目前師資培訓的計劃與方法。
1、 走出去--參加市內外有關(guān)單位組織的培訓。 2、 請進(jìn)來(lái)--聘請校外有關(guān)師資。 3、 老帶新--通過(guò)名師帶教;培養青年教師。 4、自學(xué)--通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。
十、教材建設
滿(mǎn)足學(xué)生的需要，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，校本課程的教材必不可少，在現有的校本教材的基礎上，需要任課教師進(jìn)行大量創(chuàng )造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校進(jìn)行教材的刊印，保證校本課程的可持續發(fā)展。
十一、配套措施
1、教導處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負責協(xié)調安排和組織指導教學(xué)計劃的執行。
2、學(xué)校聘請社會(huì )有關(guān)人員擔任部分課程的教學(xué)，邀請市、區教研中心領(lǐng)導到校指導工作。
3、校本課程與必修課程一樣，計入教師工作量。
4、 學(xué)校保證課程開(kāi)展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
十二、運作機制
1、管理網(wǎng)絡(luò )：校長(cháng)(副校長(cháng))→教導主任、辦公室主任、總務(wù)主任、政教主任→年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任、校本課程教師。
2、運作流程：制訂計劃→動(dòng)員→“自選”→編組→完成學(xué)習→成果展示與評估→小結→組織教師制定教學(xué)進(jìn)度→研究教學(xué)模式→進(jìn)行備課活動(dòng)教學(xué)→小結
實(shí)施方案 篇7
為深化事業(yè)單位人事制度改革，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的激勵作用，調動(dòng)全體教職工的積極性，加快培養高素質(zhì)教師隊伍，根據《關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導意見(jiàn)的通知》(東人社發(fā)[xxxx]x號)和《關(guān)于核準市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)文件精神，結合我校實(shí)際，本著(zhù)“穩定隊伍，引領(lǐng)發(fā)展，激活體制，優(yōu)化配置”這一指導思想，制定本方案。
一、競聘原則
(一)在市人力資源和社會(huì )保障局核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內組織本次競聘。
(二)貫徹以人為本的科學(xué)人才觀(guān)，堅持黨管人才原則;堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持任人唯賢、德才兼備的原則;堅持注重工作實(shí)績(jì)和能力的原則，不拘一格選人用人。
(三)本競聘方案僅限于崗位設置完成后的首次聘任。按照核準后的崗位設置方案，對現有聘用人員明確崗位后，根據崗位空缺情況組織崗位競聘。
二、競聘范圍
在編在職教職工。
三、崗位設置
根據《關(guān)于核準市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)精神，我校核準的崗位數為：xx
(一)管理崗位x個(gè)(兼職x個(gè))
其中，七級崗位x個(gè)(兼職)，八級崗位x個(gè)(均兼職)，九級崗位x個(gè)。
(二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位xx個(gè)(含兼職x人)
x、主系列：xx個(gè)
高級(中學(xué)高級教師)：x個(gè)崗位。設七級崗位(中學(xué)高級教師三級崗位)x個(gè)。
中級(中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師)：xx個(gè)崗位。設八級崗位x個(gè)，九級崗位xx個(gè)，十級崗位x個(gè)。
初級(中學(xué)二級教師或小學(xué)一級教師)：xx個(gè)崗位。設十一級崗位xx個(gè)，十二級崗位xx個(gè)。
x、輔系列：x個(gè)
初級(一級護師崗位)：x個(gè)崗位。設十一級崗位x個(gè)。
(三)工勤技能崗位x個(gè)
五級崗位x個(gè)。
四、本次競聘的崗位情況
主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
x、高級：設崗x 個(gè)，已聘 x個(gè)。本次競聘x個(gè)七級崗位。
x、中級：設崗xx個(gè)，已聘xx個(gè)。本次競聘x個(gè)八級崗位、xx個(gè)九級崗位。
x、初級：設崗xx個(gè)，已聘xx個(gè)。本次競聘xx個(gè)十一級崗位。
五、崗位競聘條件
(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位不同等級的任職條件除了符合國家、省、市規定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，還應具備不同等級的具體條件：
x、中級崗位具體任職條件如下。
八級崗位任職條件：
(x)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關(guān)規定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀(guān)念強，個(gè)人服從組織，具有很強的執行力，工作嚴謹，主動(dòng)創(chuàng )新，不拖拉應付，具有奉獻精神。
(x)待人誠懇，態(tài)度友好，能站在對方的角度思考問(wèn)題，嚴以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。
(x)具有兼職班主任、教研組長(cháng)及以上職務(wù)的能力，具有很強的組織協(xié)調能力，能帶領(lǐng)部門(mén)、教研組、班級高質(zhì)量的完成學(xué)校安排的任務(wù)。
(x)班級管理、教研組管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開(kāi)展家校共建活動(dòng)，在家長(cháng)中具有較高的知名度。
(x)具有承擔課題研究的能力，具有很強的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。近年來(lái)參與或組織課題研究，在中心及以上級別發(fā)表論文、講授公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，在校內外評課、指導青年教師和組織教研活動(dòng)等方面發(fā)揮了突出的作用。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力強，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)在中級崗位上任職連續x年或x年以上。
九級崗位任職條件：
(x)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關(guān)規定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀(guān)念強，個(gè)人服從組織，具有很強的執行力，工作嚴謹，主動(dòng)創(chuàng )新，不拖拉應付，具有奉獻精神。
(x)待人誠懇，態(tài)度友好，能站在對方的角度思考問(wèn)題，嚴以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。
(x)基本具有兼職班主任、教研組長(cháng)以上職務(wù)的能力，能履行自己的崗位職責。
(x)班級管理、教研組管理或兼職管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開(kāi)展家校共建活動(dòng)，在家長(cháng)中具有一定知名度。
(x)積極參與教育科研活動(dòng)，具有較強的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，具有創(chuàng )新意識和主動(dòng)學(xué)習的能力。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力較強，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)在中級崗位上任職連續x年或x年以上。
x、初級崗位具體任職條件如下。
十一級崗位任職條件：
(x)在助級崗位工作x年或x年以上。
(x)具有小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格基本能勝任崗位工作的優(yōu)先考慮，參加勝利教育管理中心支教或交流的老師且符合任職條件的優(yōu)先考慮。
(x)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關(guān)規定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀(guān)念強，個(gè)人服從組織，具有很強的執行力，工作嚴謹，主動(dòng)創(chuàng )新，不拖拉應付，具有奉獻精神。
(x)積極參加教育科研活動(dòng)，具有創(chuàng )新意識和主動(dòng)學(xué)習的能力。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，勤奮敬業(yè)，盡職盡責，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習慣，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)具有強烈的學(xué)習進(jìn)取精神。
首次聘任，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間計算到xxxx年xx月xx日。
(二)凡出現以下情況之一者，首聘時(shí)不能競聘高一級崗位。
x、出現嚴重違反師德規范要求的行為，且造成不良后果。
x、出現職能部門(mén)認定的重大責任事故。
x、不能正常履行崗位職責的。
x、近三年年度考核有不合格的。
六、競聘程序
(一)本實(shí)施方案在經(jīng)市勝利教育管理中心、市人力資源和社會(huì )保障局批復后由學(xué)校組織實(shí)施。
(二)成立聘任委員會(huì )。聘任委員會(huì )成員由學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)人員等x人組成。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘中，學(xué)校成立xx人專(zhuān)家委員會(huì )，其中在高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位專(zhuān)職從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員不少于三分之二。
(三)公布競聘的崗位名稱(chēng)、職責任務(wù)、任職條件、聘期和工資待遇等事項。
(四)個(gè)人報名。填寫(xiě)《崗位報名表》，按規定格式撰寫(xiě)個(gè)人述職報告，述職報告按學(xué)校要求的模板書(shū)寫(xiě)。
(五)聘任委員會(huì )進(jìn)行任職資格審查，對符合不同崗位任職條件的競聘人員進(jìn)行公示。
(六)采取評定考核的`方式進(jìn)行競聘。
x、競聘順序。
(x)小學(xué)高級教師一級崗位(八級崗位);
(x)小學(xué)高級教師二級崗位(九級崗位);
(x)小學(xué)一級教師一級崗位(十一級崗位)。
x、評定考核辦法：
每個(gè)人的競聘得分由定標項分和綜合測評分組成。具體操作辦法如下：
(x)核定參聘人員的定標項分值，滿(mǎn)分xx分。學(xué)校聘任委員會(huì )成員根據競聘人員提供的有關(guān)證書(shū)、證件等有關(guān)材料和年度考核等資料，依據《教職工崗位競聘定標項打分表》中的考核內容及標準對每一名參加競聘人員進(jìn)行量化賦分(詳見(jiàn)附表一)，賦分后進(jìn)行公示。
(x)綜合測評。分為教職工測評和專(zhuān)家委員會(huì )測評。其中教職工測評占xx%，專(zhuān)家委員會(huì )測評占xx%，將兩項之和xxx分折算成xx分為該項滿(mǎn)分。具體操作辦法如下：
競聘人員按照競聘順序向專(zhuān)家委員會(huì )介紹自己任現職以來(lái)的師德、知識與能力、工作表現、工作業(yè)績(jì)等情況，時(shí)間不超過(guò)x分鐘。對于學(xué)習能力和教育理念等方面的考察，采用現場(chǎng)述職后答辯提問(wèn)的方式進(jìn)行，時(shí)間不超過(guò)x分鐘。
學(xué)校教職工和專(zhuān)家委員會(huì )在認真聽(tīng)取競聘人述職和現場(chǎng)答辯的基礎上，依據《教職工崗位競聘考核打分表》進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)、量化打分。去掉x個(gè)最高分，去掉x個(gè)最低分，取平均分，按相應比例折算得出競聘人員綜合測評分值。
(x)定標項分與綜合測評分之和為競聘人員最后得分。
(七)聘任委員會(huì )根據競聘成績(jì)和專(zhuān)家推薦意見(jiàn)，研究確定崗位擬聘人員，并組織考察。
(八)公示擬聘人員，公示期為x天。
(九)公示期滿(mǎn)無(wú)異議，崗位擬聘結果報市勝利教育管理中心及市人力資源和社會(huì )保障部門(mén)審核認定。
(十)學(xué)校法定代表人與受聘人員簽訂聘約，公布聘任結果。單位主要負責人兼任專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的，其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由勝利教育管理中心主要負責人聘任。
七、聘任期限
崗位聘任實(shí)行聘期管理，聘期均為三年。聘期內達到法定退休年齡的擬聘人員可簽訂聘期至退休的合同。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
(一)聘任工作中，聘任委員會(huì )將嚴格按照聘任原則、條件和程序開(kāi)展各項工作，自覺(jué)接受上級主管部門(mén)和紀檢監察部門(mén)的監督和檢查，接受群眾的監督和檢舉，通過(guò)對競聘方案、工作程序的有效監管，確保整體工作的平穩運行。
(二)學(xué)校崗位競聘過(guò)程中，按照規定需實(shí)行回避的，實(shí)行回避。
(三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘一般應逐級晉升，取得高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，未按該資格聘任的，可在崗位設置數量限額內競聘原級別最高檔崗位。
(四)實(shí)事求是，嚴肅紀律。對參與競聘者所提供的材料進(jìn)行認真審查，確保真實(shí)，嚴禁在工作中弄虛作假，對出現問(wèn)題的個(gè)人取消其本次競聘資格，情節嚴重者，降低一個(gè)等次聘任。
實(shí)施方案 篇8
根據上級有關(guān)要求，結合物流中心實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
一、組織機構。成立打碼到條項目實(shí)施小組。
組長(cháng)：職責：負責項目實(shí)施的總體協(xié)調
副組長(cháng)：職責：負責方案的制定和分步實(shí)施
成員：
負責現場(chǎng)管理和具體事物。
二、設備購置
(一)主要設備
1、塑封包裝機2臺，價(jià)格：29.8萬(wàn)元/臺，共計59.6萬(wàn)元。
2、卷煙分揀線(xiàn)1條，價(jià)格：49萬(wàn)元。
(二)配套設備
1、空氣壓縮機1臺，價(jià)格：1.5萬(wàn)元。
2、空氣冷干機1臺，價(jià)格：1.2萬(wàn)元。
3、分揀線(xiàn)監控led屏幕2臺，價(jià)格：1.2萬(wàn)元/臺，共計2.4萬(wàn)元。
(三)原分揀設備的改造升級
1、電子標簽及控制系統改造，價(jià)格：5萬(wàn)元。
2、打碼方式改造及打碼接口程序升級，價(jià)格：13.758萬(wàn)元。
三、時(shí)間安排(根據歐康承諾的設備到位時(shí)間而制定)
(一)10月9日，設備陸續到位。
(二)10月9日～10月31日，原安裝使用的第一代歐康分揀設備配置塑封包裝機和改造升級。
1、10月9日～10月14日，安裝塑封包裝機(包括輔助設備)。
2、10月15日～10月20日，塑封包裝機調試，并試運行。
3、10月21日～10月26日，原分揀線(xiàn)改造升級。
4、10月27日～11月30日，改造升級后的.分揀線(xiàn)調試運行。
(三)11月1日～11月30日，安裝調試新分揀線(xiàn)。
1、11月1日～11月8日，安裝新分揀線(xiàn)(包括塑封包裝機和輔助設備)。
2、11月9日～11月16日，調試設備。
3、11月17日～11月24日，新分揀線(xiàn)試運行。
(四)11月25日～11月30日，打碼到條全面實(shí)施。
(五)12月1日～12月31日，參與系統聯(lián)調，與國家局進(jìn)行數據對接。
四、措施保障
(一)將打碼到條上線(xiàn)運行作為物流中心下半年的中心工作，進(jìn)行重點(diǎn)抓落實(shí)，其他工作服從服務(wù)于此項工作。
(二)加強與歐康的溝通聯(lián)系，督辦設備早日到位，為安裝調試爭取更多的時(shí)間。
(三)制定卷煙分揀應急預案：
1、在原歐康設備安裝塑封包裝機和升級改造過(guò)程中，現租用的煒隆設備承擔全市所有分揀任務(wù)，現有分揀人員實(shí)行兩班倒。
2、在安裝調試新設備時(shí)，改造升級后的歐康設備承擔全市所有分揀任務(wù)，人員兩班倒。
3、在安裝調試過(guò)程中，由于分揀人員既要參與設備調試，又要負責當天的打碼分揀任務(wù)，夜間加班特別突出，需要考慮加班工資。
4、在原設備升級改造和安裝塑封包裝機的過(guò)程中，煒隆設備要承擔全市分揀任務(wù)，由于煒隆設備現采用的是油墨噴碼，而原歐康設備采用的是激光打碼，因此，需要客戶(hù)經(jīng)理、呼叫員、送貨員在客戶(hù)拜訪(fǎng)、訂單錄入、送貨到戶(hù)過(guò)程中加強對利州、朝天、元壩和旺蒼客戶(hù)的預前通知，臨時(shí)改用油墨噴碼，以免影響客戶(hù)滿(mǎn)意度。
5、由于設備安裝調試過(guò)程較長(cháng)，在安裝調試過(guò)程中，將存在分揀員長(cháng)期加班現象，難免部分分揀員有可能因長(cháng)時(shí)間疲勞而影響身體狀況。因此，要隨時(shí)從其他部門(mén)抽調人員補充分揀線(xiàn)。
實(shí)施方案 篇9
摘要：介紹了儀表檢維修施工方案編制的方法，要點(diǎn)及注意事項，結合本人在儀表檢維修中的實(shí)際工作經(jīng)驗，總結了如何科學(xué)實(shí)施儀表檢維修方案。
關(guān)鍵詞：儀表；檢維修；方案；實(shí)施
施工方案是儀表檢維修工作的綱領(lǐng)性文件，在檢維修施工過(guò)程中具有舉足輕重的作用。儀表檢維修工程具有多樣性、專(zhuān)業(yè)性、復雜性、附屬性的基本特點(diǎn)。隨著(zhù)煉化裝置檢維修內容的逐步細化，對儀表檢維修管理的要求也越來(lái)越高，尤其對檢維修組織、施工、進(jìn)度、質(zhì)量等管理標準都有了更高的要求。因此，編制一份全面、細致、操作性強的施工方案十分必要。
1方案編制的總體要求
儀表檢維修施工方案應做到內容完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文字流暢、幅面清晰、數字準確、措施可行、方案可靠、經(jīng)濟合理，同時(shí)施工方案要不斷優(yōu)化，要包含質(zhì)量保證措施、安全環(huán)保措施和降低成本措施，并積極推廣先進(jìn)的技術(shù)成果。
2方案內容
儀表檢維修施工方案從形式上一般包含編制依據、工程內容、進(jìn)度計劃、工程準備、施工方法、技術(shù)要求、施工質(zhì)量控制、HSE保證體系、施工材料及機具、人員組織及時(shí)間安排等多項內容。
2.1編制依據及工程內容檢維修施工方案是現場(chǎng)施工的指導性文件，編制時(shí)應簡(jiǎn)要陳述項目的來(lái)源，明確檢維修的內容，列出采用的技術(shù)規范名稱(chēng)和編號等。施工規范的國家標準用代號GB表示，GB同時(shí)表示強制性標準，GB/T表示推薦性標準。需要強調的是，采納規范時(shí)必須確保規范的有效性和適用性。
2.2進(jìn)度計劃進(jìn)度計劃是儀表檢維修作業(yè)的總體規劃，是施工前的重要準備工作之一。由于整體計劃對開(kāi)工日期、竣工日期都有明確的要求，但儀表施工由于工序等不可預見(jiàn)的因素制約，在制定計劃時(shí)要留出一定余地。制定時(shí)要遵循整體計劃與儀表計劃的統一性，要與整體計劃反復對照后，再最終確定儀表計劃。制定時(shí)要列出各個(gè)項目實(shí)施的詳細時(shí)間節點(diǎn)。當儀表計劃制定后，還應將計劃細化分解到每周、每天，并編制相應的工程量清單。在冬季和雨季施工時(shí)，制定計劃時(shí)應結合氣候和天氣情況合理安排
2.3工程準備工程準備是儀表檢維修工程的開(kāi)始，是工程項目實(shí)施的過(guò)渡階段。本階段的基本任務(wù)是為工程順利開(kāi)工和以后連續有序地施工創(chuàng )造條件。準備工作的.充分與否，對整個(gè)檢維修工程質(zhì)量和施工進(jìn)度有決定性影響。有施工經(jīng)驗的人都認為“七分準備三分實(shí)施”，足見(jiàn)準備工作的重要性。施工準備一般包括如下內容：（1）組織機構準備（2）技術(shù)準備（3）物資準備（4）施工機具及儀器準備
2.4人員組織及安排在人員組織方面，必須對參加檢維修作業(yè)的人員合理安排。先要根據項目?jì)热葸x定項目負責人，其次按照維護對象確定班組負責人。再次要結合車(chē)間的維護情況，確定檢維修抽調人員。人員組織到位后，明確檢維修任務(wù)，提出檢維修要求。在選定項目人員時(shí)應考慮，以往工作能力、經(jīng)驗、安裝、調試、維護等方面綜合因素，做到科學(xué)合理組織。人員確定以后，在檢維修前要組織員工進(jìn)行方案、安全、業(yè)務(wù)等方面的知識培訓，對相關(guān)作業(yè)內容的技術(shù)要求和標準進(jìn)行技術(shù)和安全交底。在施工期間進(jìn)行危險和特殊作業(yè)必須提前辦理相關(guān)作業(yè)票證和落實(shí)監護人。
2.5設計圖紙管理針對下發(fā)的設計圖紙，項目負責人要考慮儀表位號、型號、規格及設計參數有無(wú)矛盾。儀表取源部件在工藝設備管道設計圖上是否標明位置、規格材質(zhì)、數量有無(wú)遺漏與差錯。儀表的排管、電纜槽及主要設備與其他專(zhuān)業(yè)的設施在空間布置上是否合理和有無(wú)漏項，及時(shí)反饋給設計方做圖紙變更。
2.6施工標準及技術(shù)要求檢維修方案中的施工標準及技術(shù)要求是指參照儀表檢維修作業(yè)的標準及規范，對其中關(guān)鍵內容進(jìn)行提取細化的具體條款。內容主要以《石油化工儀表工程施工技術(shù)規程》（SH/T3521-20xx）為基礎，結合具體檢維修作業(yè)內容，需要執行與本專(zhuān)業(yè)相應的其他標準和規范。2.7質(zhì)量及HSE控制施工質(zhì)量是檢維修企業(yè)的生命，要通過(guò)完善的質(zhì)量保證體系進(jìn)行過(guò)程管控，用過(guò)程保質(zhì)量。要從材料、技術(shù)、施工、現場(chǎng)監督檢查等各個(gè)方面對檢維修指標進(jìn)行確認和驗收。具體如下（不限于此）：（1）組織機構方面：要成立質(zhì)量及HSE管理領(lǐng)導小組，明確各項內容的責任人，并制定工作職責；（2）設備、材料、配件管理方面；在入庫時(shí)應有合格證、說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料等，并審查合格證和證明文件中各項指標是否齊全，是否符合標準要求，若不符合要求，拒絕入庫和使用。（3）技術(shù)控制方面：要嚴格按照施工規程和圖紙，從深度和廣度兩個(gè)方面將施工技術(shù)要求的各項工作落到實(shí)處。（4）變更控制方面：在執行規范標準的基礎上，嚴格按照施工圖紙和相應操作規程開(kāi)展作業(yè)。（5）質(zhì)量驗收方面；要對照標準規范，做好中間交接驗收工作，層層把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照《自動(dòng)化儀表工程施工及驗收規范》（GB50093-20xx）分項、分部開(kāi)展。（6）施工記錄方面：在過(guò)程中要做好每一步的施工及驗收記錄。（7）HSE管理方面：要把HSE貫穿于整個(gè)施工全過(guò)程，要抓文明施工和安全施工，要在施工前及施工過(guò)程中定期且有針對性的進(jìn)行安全教育。
3調試及交工
當儀表的取源部件，儀表本體、儀表線(xiàn)路、儀表供電、供氣和供液系統，均已按設計圖紙和施工規范的規定安裝、檢修完畢，儀表單臺設備的校驗和試驗合格后，進(jìn)行單回路測試和系統聯(lián)調。以上工作完成后交付工藝使用。
4結語(yǔ)
自動(dòng)化儀表檢維修質(zhì)量是生產(chǎn)裝置安全操作、平穩運行、提高效率的基本條件和重要保證，現代化程度越高這種依存關(guān)系越緊密。因此，科學(xué)地組織儀表檢維修作業(yè)將是確保儀表平穩運行的有力保障，只有把檢維修工作做到實(shí)處才能保證裝置的安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)運行。
作者:詹晉榮 單位:蘭州石化公司
實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步提高我鄉教育工作水平，根據盛縣政府教育督導室文件的通知精神和《20xx年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》以及《鄱陽(yáng)縣教育局迎接省政府教育工作綜合督導評估工作方案》的要求，扎實(shí)做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學(xué)�！眲�(chuàng )建的目標，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過(guò)省政府綜合督導評估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導評估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內部管理。
3、全鄉各類(lèi)教育抓統籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導
1、成立侯家崗鄉中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組由下列同志組成：
組 長(cháng)：程節新 侯家崗鄉中心學(xué)校校長(cháng)
副組長(cháng)：黃 燁 侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
陳希平 侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
汪恒龍 侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
成 員：章衛國 侯家崗鄉中心學(xué)校教導主任
袁興華 侯家崗鄉中心學(xué)�？倓�(wù)主任
程步楠 侯家崗鄉中心學(xué)校財務(wù)專(zhuān)管員
任華保 侯家崗鄉中心學(xué)�！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責與任務(wù)
�。ㄒ唬┲行膶W(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組職責
1、收集信息，統籌安排，及時(shí)向鄉迎“省檢”工作領(lǐng)導小組匯報工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項，組織迎檢工作調度。
�。ǘ┲行膶W(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室職責
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組決策提供信息依據。
3、負責文件、報告、會(huì )議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類(lèi)整理、歸檔。
4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。
5、負責檢查、指導、協(xié)調各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學(xué)校搞好農民文化技術(shù)學(xué)校建設。
6、完成鄉政府匯報材料
7、完成教育工作匯報專(zhuān)題片文稿，交侯家崗鄉有線(xiàn)電視臺拍攝制作（不超過(guò)15分鐘）。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù)。
�。ㄈ┫嚓P(guān)成員和學(xué)校職責
1、黃燁：負責保學(xué)控輟和資料建設。由章衛國協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負責義務(wù)教育經(jīng)費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會(huì )計核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書(shū)分類(lèi)入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類(lèi)裝訂、按類(lèi)存檔。五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動(dòng)員工作。六是做好學(xué)校綜治安全工作，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校需準備的資料：
�。�1）學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
�。�2）學(xué)校迎省檢工作情況匯報材料。
�。�3）原始檔案類(lèi)：
�、傥铱h范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類(lèi)殘疾兒童少年調查登記表及統計表。
�、诮辏�07/08、08/09、09/10學(xué)年）學(xué)校招生數、畢業(yè)生數；近三年學(xué)校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點(diǎn)名冊、輟學(xué)學(xué)生數和年輟學(xué)率。近三年外學(xué)區（含外鄉、外縣）在本校就讀學(xué)生人數、本校在外學(xué)區（含外鄉、外縣）就讀學(xué)生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個(gè)人檔案。
�、蹖W(xué)生學(xué)籍檔案。
�、芙處煂W(xué)歷檔案，進(jìn)修檔案。
�、輰W(xué)校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。
�。�4）各項規章制度入鏡上墻。
�。�5）其它（如辦學(xué)特色等）
7、本鄉農民文化技術(shù)學(xué)校
本鄉農民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責。其工作和材料要求：
�、賵�(chǎng)所，設在中心小學(xué)校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術(shù)學(xué)校牌子。
�、跈C構，分管鄉領(lǐng)導任校長(cháng)，農技站長(cháng)、中心學(xué)校校長(cháng)任副校長(cháng)，成員由農技站工作人員、中心學(xué)校教師和專(zhuān)長(cháng)人員擔任。
�、墼O施，有教室和圖書(shū)資料室。
�、芙滩暮突顒�(dòng)記錄，即每期培訓人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。
�、輰ο�，即脫盲后的農民、剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學(xué)校負責，其工作和材料要求：
�、儆蟹蠘藴实膱�(chǎng)所和設施、設備。
�、谵k園有大班、中班、小班各一個(gè)以上。
�、劢處熅邆溆變航處熧Y料以上。
�、軐W(xué)前一年幼兒入園率達到75%。
�、輰W(xué)前三年幼兒入園率達到45%。
�、揶k園情況簡(jiǎn)介。
�、呓ㄔO完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實(shí)現必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書(shū)、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項管理制度，加強專(zhuān)用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng )新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。第三，進(jìn)一步加強教育信息化建設，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺，將設備和人力資源優(yōu)勢轉化為教育的整體優(yōu)勢，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學(xué)校結合當地政府、公安、工商等部門(mén)，實(shí)施依法控輳同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書(shū)。二是深化教研教改，增強課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。三是強化師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內涵。一是要通過(guò)校園文化體現學(xué)校內涵，要求學(xué)校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長(cháng)的辦學(xué)理念要體現學(xué)校內涵，要求各位校長(cháng)認真學(xué)習，更新教研課改觀(guān)念，形成本學(xué)校的.教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；三是通過(guò)展示教科研水平體現學(xué)校內涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動(dòng)之中；四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門(mén)別類(lèi)的積累匯總整理。
六、日程安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年10月17日——11月15日）
1、成立侯家崗鄉中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導評估工作領(lǐng)導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結合本校實(shí)際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導小組向鄉政府全面匯報我鄉迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，部署迎檢工作。
�。ǘ┳圆樽约m階段（11月16日——12月15日）
1、各學(xué)校按照《20xx年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責任，做好自查工作，對存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數量、去向及原因，及時(shí)向當地政府匯報，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達標。
�。ㄈ┳圆閰R報階段（20xx年12月17日——20xx年2月10日）
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫(xiě)，數據做到上下一致、表表相符。
3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。
�。ㄋ模┳圆檎碾A段（20xx年3月2日——3月31日）
1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。
2、根據驗收標準和要求，進(jìn)行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。
�。ㄎ澹┯邮袡z階段（20xx年4月2日——4月30日）
1、進(jìn)一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接盛市的抽查。各學(xué)校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節整改，確保各項指標達標。
�。┯邮z階段（20xx年5月）
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。
七、工作要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識。各學(xué)校要加強對“省檢”有關(guān)法律法規的學(xué)習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負責制，落實(shí)任務(wù)，劃分責任，實(shí)行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。
2、認真學(xué)習，廣泛宣傳。通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì )及學(xué)校廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規和政策，宣傳義務(wù)教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責任。迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復雜，各學(xué)校要切實(shí)負起責任，安排專(zhuān)人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚團隊精神，相互配合，調動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。
4、抓住重點(diǎn)，整體安排。一切從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實(shí)，樹(shù)立典型，全面推進(jìn)。
5、強化督查，全面考核。切實(shí)做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問(wèn)題督促學(xué)校及時(shí)整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學(xué)校重點(diǎn)工作評估內容。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
實(shí)施方案12-30
實(shí)施方案12-30
實(shí)施方案12-31
實(shí)施方案12-31
實(shí)施方案01-01
實(shí)施方案01-01
實(shí)施方案01-02
實(shí)施方案01-02