實(shí)施方案[匯總9篇]
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
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實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，《唐縣教育局關(guān)于轉發(fā)的通知》的要求，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統文化，豐富學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內在品質(zhì)的提高。
二、書(shū)法教學(xué)的基本原則
1、面向全體原則
書(shū)法教學(xué)應關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生達到寫(xiě)字的基本要求，落實(shí)“面向全體、三字并舉、整體聯(lián)動(dòng)、重在遷移”的基本策略。
2、個(gè)性發(fā)展原則
注重學(xué)生的差異。要求學(xué)生在人人達標的基礎上，努力發(fā)掘學(xué)生書(shū)法潛能，形成一批書(shū)法特長(cháng)生。并創(chuàng )建寫(xiě)字教學(xué)特色校。
3、合作協(xié)調原則
書(shū)法教學(xué)做到人人參與，個(gè)個(gè)關(guān)心，形成家校聯(lián)系，各科教師聯(lián)合，提筆練字，齊抓共管的局面。
三、書(shū)法教學(xué)總體目標
遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫(xiě)字教學(xué)理念，強化書(shū)法研訓，優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)，以國家教委《關(guān)于加強九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的通知》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導綱要》為依據，以寫(xiě)字教學(xué)改革為龍頭，全面推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育，使學(xué)校的書(shū)法特色外求發(fā)展美譽(yù)度，內求扎實(shí)基本功，為培養造就具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“四有”人才打下堅實(shí)的文化基礎。
四、具體實(shí)施措施與安排
�。ㄒ唬┘訌姇�(shū)法教育的組織機構
1、成立學(xué)校書(shū)法教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：藺增杰
副組長(cháng)：聶俊坡
成員：李秀英、甄文凱、趙建輝
�。ǘ┏浞终J識寫(xiě)字教育的`目的和意義
充分發(fā)揮各種宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎；熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。
�。ㄈ┞鋵�(shí)寫(xiě)字教學(xué)崗位職責
1、分管領(lǐng)導應負責對教師書(shū)法教學(xué)工作的全面指導。
2、加強書(shū)法教學(xué)，在語(yǔ)文、美術(shù)、地方課中統籌安排課時(shí)，結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。
3、各門(mén)課程、各科作業(yè)都應要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、專(zhuān)（兼）職教師要認真上好書(shū)法課，使所有學(xué)生具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養傳承祖國文化的責任感，應加強教學(xué)的趣味性，應設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應組織并鼓勵學(xué)生多參加書(shū)法比賽，增強成功感。
�。ㄋ模┙�(shū)法教學(xué)管理制度
1、落實(shí)書(shū)法教學(xué)常規要求。認真制定貫徹落實(shí)《教學(xué)常規》的具體措施，加強書(shū)法教學(xué)的常規管理，使書(shū)法教學(xué)工作規范化、制度化、有序化。
2、發(fā)揮教師示范作用。要求教師規范用字，給學(xué)生帶好頭，做好示范。
3、建立學(xué)生個(gè)體寫(xiě)字合格制。重視學(xué)生習字練習，保質(zhì)保量上好書(shū)法課，讓學(xué)生做到提筆即練字，在平時(shí)寫(xiě)字教學(xué)中加強訓練，不斷提高寫(xiě)字水平，人人達標，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。每周每生交一張最佳習作，優(yōu)秀習作張貼在班級學(xué)習欄內，各年級每月出一期寫(xiě)字專(zhuān)欄。4、重視改進(jìn)教學(xué)評價(jià)：
A、完善考試評價(jià)標準，在語(yǔ)文學(xué)科考試評分標準中重視卷面書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目。
B、制定寫(xiě)字五星級授牌考核辦法。建立學(xué)生書(shū)法等級評定制。給寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，挖掘學(xué)生寫(xiě)字潛能，形成書(shū)法特長(cháng)生。每學(xué)期舉行一次全校書(shū)法比賽，全校每學(xué)年對書(shū)法優(yōu)秀學(xué)生確定為書(shū)法特長(cháng)生予以表?yè)P。
5、建立班級集體考核制。
以此建立人人寫(xiě)好字的良好氛圍，形成齊抓共管的管理格局，充分調動(dòng)學(xué)生自主合作互助的積極性，培養良好的集體主義思想。
�。ㄎ澹┡嘤枎熧Y，優(yōu)化教師隊伍。
要讓學(xué)生寫(xiě)好字，提高教師自身素質(zhì)是關(guān)鍵。要采用各種形式培訓、激勵教師提高“三筆字”水平，掌握書(shū)寫(xiě)的有關(guān)知識和寫(xiě)字指導的一般方法。鼓勵教師參加書(shū)法或書(shū)法教材教法培訓班學(xué)習，督促教師自覺(jué)練寫(xiě)“三筆字”，定期組織教師進(jìn)行書(shū)法培訓，采取分散集中相結合的辦法，要求教師在板書(shū)、批改作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整、規范、美觀(guān)，定期聘請校外書(shū)法家來(lái)校作書(shū)法輔導講座。
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組織教師研究教材和教法，有計劃地開(kāi)展教研科研活動(dòng)，積極探討書(shū)法課堂教學(xué)模式。努力探索書(shū)法與育人的關(guān)系，中小學(xué)生良好寫(xiě)字習慣的養成，寫(xiě)字評價(jià)的標準和教學(xué)手段的改革等。定期舉行寫(xiě)字理論知識講座，進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)教案設計和課堂教學(xué)比賽，鼓勵教師寫(xiě)經(jīng)驗總結和論文。每學(xué)年舉行一次教師三筆字比賽，優(yōu)勝者給予一定獎勵。
�。ㄆ撸I(yíng)造濃厚的習字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。
1、凈化語(yǔ)言文字環(huán)境
為了營(yíng)造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語(yǔ)言文字環(huán)境，要求做到四無(wú)：校園內無(wú)不規范漢字；寫(xiě)字無(wú)不規范雙姿；學(xué)生作業(yè)無(wú)涂擦痕跡；教師批改無(wú)潦草字跡。
2、注意張貼書(shū)法名家的書(shū)法作品，陳列有關(guān)教師及學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。學(xué)校、班級要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或專(zhuān)欄。
3、定期舉行師生現場(chǎng)書(shū)法比武大賽，每學(xué)期舉辦一屆寫(xiě)字比賽，給予一定的獎勵，激發(fā)寫(xiě)字能手的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，擴大社會(huì )影響。
4、各科教師都應以規范、美觀(guān)、整潔的書(shū)寫(xiě)做學(xué)生的表率，包括板書(shū)、作業(yè)批語(yǔ)和日常公眾用字。
實(shí)施方案 篇2
20xx年上學(xué)期，是我們小學(xué)深入推進(jìn)“新教育實(shí)驗”的第一個(gè)學(xué)期。為了扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，確保真做新教育、做真新教育，在總結前期嘗試試點(diǎn)經(jīng)驗的基礎上，特制定本學(xué)期晨誦、午讀、暮省實(shí)施方案。以下為“具體安排”部分：
三、具體安排
（一）晨誦安排
1、每周二、五的早晨7:30—8:00為晨誦課。
2、每班安排一名認真負責、書(shū)寫(xiě)較好的學(xué)生為班級晨誦抄寫(xiě)員。抄寫(xiě)員于每周一、四下午課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗室抄寫(xiě)集體晨誦詩(shī)歌，然后回教室抄寫(xiě)在黑板上，供第二天班級集體晨誦。
3、晨誦課上，語(yǔ)文教師必須要有晨誦教案。晨誦教案本學(xué)期由學(xué)校統一制定，每周一按時(shí)將本周兩節晨誦詩(shī)歌的`教案交到語(yǔ)文組。語(yǔ)文老師保證在每節晨誦課前將所誦詩(shī)歌的教案抄好，熟悉流程。
4、2—6年級學(xué)生要有晨誦記錄本，各班級的記錄本式樣要統一、美觀(guān)，記錄要整潔，并進(jìn)行配畫(huà)。老師要定期檢查、抽查，適時(shí)表?yè)P，樹(shù)立榜樣。
5、學(xué)校將按計劃開(kāi)展晨誦記錄本展示評比活動(dòng)，評選晨誦課優(yōu)秀班級。
6、學(xué)校將通過(guò)晨誦課比賽，評選晨誦課優(yōu)秀老師，引導晨誦課的教學(xué)。
7、每周舉行一次主題詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)，做好展示、評比。
（二）午讀安排
1、午讀的時(shí)間為中午的12:30——13:00。
2、每周一、三、五的中午為午讀課，每周二、四的中午為練字課。午讀或練字期間教室內必須保持絕對安靜，學(xué)生在此時(shí)間必須在自己的座位上看課外書(shū)籍或練字，任何老師不準占用做作業(yè)、講題等。學(xué)生在此時(shí)間無(wú)特殊情況不準出教室上廁所或去水房打水。
3、各班班主任和語(yǔ)文老師要發(fā)動(dòng)、指導學(xué)生購買(mǎi)圖書(shū)、捐獻圖書(shū)，建立班級的圖書(shū)角。語(yǔ)文老師要對學(xué)生所捐圖書(shū)進(jìn)行審查。圖書(shū)角要配圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的擺放、借閱、管理等工作。
4、午讀期間圖書(shū)管理員要坐在圖書(shū)角附近負責圖書(shū)的借閱、歸還和維持午讀紀律，圖書(shū)借閱、歸還要有專(zhuān)門(mén)的記錄本。
5、語(yǔ)文教師要在每周四、五自行安排一節讀書(shū)匯報課，以后每周的固定時(shí)間都必須上讀好匯報課，課前要進(jìn)行精心準備，并指導學(xué)生做好匯報準備。
6、3——6年級學(xué)生要有統一的讀書(shū)摘抄或筆記本，進(jìn)行精彩段落、詞語(yǔ)摘抄、寫(xiě)讀后感或讀書(shū)收獲等，并進(jìn)行美化，養成邊閱讀邊積累的好習慣。語(yǔ)文老師要定期檢查，并在班級開(kāi)展評比表彰活動(dòng)。
7、各班每月可進(jìn)行一次讀書(shū)小報展示活動(dòng)。學(xué)校將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)筆記展示評比活動(dòng)，學(xué)期末將進(jìn)行讀書(shū)采蜜集存檔、評比和展覽，評選書(shū)香班級。
（三）暮省安排
1、3—6年級學(xué)生必須要有暮省日記，一天一篇，日記本式樣必須統一。1年級選擇一句話(huà)日記。2年級選擇一段話(huà)日記。
2、語(yǔ)文老師要指導學(xué)生寫(xiě)好暮省日記，對學(xué)生暮省日記進(jìn)行批閱，保證每周每生日記至少批閱一次，并定期對日記進(jìn)行檢查評比。
3、嘗試每周利用周末讓學(xué)生創(chuàng )作寫(xiě)繪日記，進(jìn)行一周暮省，教師要及時(shí)指導。
4、學(xué)期結束，語(yǔ)文老師必須上交本班的暮省日記本。
5、學(xué)校將適時(shí)開(kāi)展暮省日記評比展示活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇3
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養人才、實(shí)現教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級主管部門(mén)和社會(huì )評價(jià)學(xué)校工作的重要依據之一。開(kāi)展教師教學(xué)評估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時(shí)也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀(guān)地進(jìn)行量化評估，以營(yíng)造競爭氛圍，調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設一支能承擔素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊伍，根據海港區義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案的文件精神，結合本校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標，辦好人民滿(mǎn)意的.教育。
二、評估的原則：
1、方向性原則。對教師教學(xué)評估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育理論的指導下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著(zhù)為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標，按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標準，保證評估的正確方向。
2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎上，要有充分的科學(xué)依據、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》，遵循教學(xué)原則和規律，按照學(xué)校的基本要求去實(shí)施和把握教學(xué)評估。
3、 客觀(guān)性原則。通過(guò)教師自評、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)和評估小組評價(jià)給教師一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)，學(xué)校評估要參照《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標準》實(shí)事求是，評出相應的指標和等級。
三、評估準備工作
�。ㄒ唬┏闪⒃u估小組
組 長(cháng)：安詠梅
副組長(cháng)：張 麗 王艷琦
成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華
�。ǘ⿲W(xué)習《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》、《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標準》。
四、評估方法及程序
�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評價(jià)
1、 教師自評
教師根據《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》進(jìn)行自我等級評估。填寫(xiě)《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師評估報告書(shū)》完成自評及總結。自評結果按10%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
2、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)
評價(jià)采用區統一制定的《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估學(xué)生、家長(cháng)評分表》由學(xué)校統一組織進(jìn)行。參與評價(jià)的學(xué)生及家長(cháng)不少于班級學(xué)生總數的50%（大學(xué)科）20%（小學(xué)科）。發(fā)放評價(jià)表時(shí)采取本班教師回避的辦法，達到評價(jià)的真實(shí)性。反饋的《評分表》統計結果后填入教師自評報告書(shū)中，并將打分表及時(shí)存檔。評估結果各按10%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
3、校評估組評價(jià)
評估小組成員根據評估標準對教師進(jìn)行評價(jià)，填入教師自評報告書(shū)中。評估結果按70%的權重記入“教師教學(xué)評估”總分。
4、綜評結果認定
校評估組需對上述前4項評估得分按相應權重進(jìn)行統計，認定每位教師的最終評估成績(jì)，并確定相應等級。填寫(xiě)《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估匯總表》，完成《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》。
教師教學(xué)評估結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。
上述評價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當年業(yè)績(jì)考核檔案，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的重要依據。
�。ǘ⿲W(xué)校教學(xué)評估
1、學(xué)校自評
學(xué)校根據《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標準》自評，撰寫(xiě)《海港區義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估匯報材料》（包括學(xué)�；厩闆r、評估過(guò)程概述、教師評估結果、學(xué)校教學(xué)自評綜述、存在問(wèn)題、整改措施等），填寫(xiě)《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估報告書(shū)》。
2、區級終評
由區評估小組按照省評估標準統一組織評估。通過(guò)課堂觀(guān)察、查閱資料、教師及學(xué)生訪(fǎng)談等形式，全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標的完成情況，對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價(jià)，最后對學(xué)校做出綜合評價(jià)。程序為：
第一、確定抽樣評估教師。按《海港區義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》，隨機抽取每校每學(xué)科2-3教師，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂(lè )、美術(shù)、體育。
第二、課堂觀(guān)察。聽(tīng)被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽(tīng)課。
第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動(dòng)（每個(gè)學(xué)科一次），課后訪(fǎng)談、對話(huà)。
第四、查閱資料。
第五、學(xué)生個(gè)別訪(fǎng)談。
第六、評估反饋。
第七、結果呈報。
學(xué)校將把這次教學(xué)評估當作一次教學(xué)工作的檢閱，實(shí)事求是的做好學(xué)校評估工作，找到工作的著(zhù)力點(diǎn)，明晰成績(jì)，找出差距，為下一步工作打下基礎。
實(shí)施方案 篇4
今年是我縣第二個(gè)項目建設年，為進(jìn)一步加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,在中國共產(chǎn)黨建黨89周年來(lái)臨之際，縣委決定召開(kāi)全縣慶“七一”暨“創(chuàng )先爭優(yōu)”表彰大會(huì )。重點(diǎn)表彰縣十三次X代會(huì )以來(lái)，在項目建設、軟環(huán)境建設、基層組織建設、宣傳思想、新農村建設等方面做出突出貢獻的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這對于展示新時(shí)期我縣基層黨組織和廣大黨員的良好形象及在各項建設中取得的豐碩成果，進(jìn)一步激勵全縣廣大干部群眾積極投身到實(shí)現“汪清發(fā)展、汪清富裕、汪清和諧”共同理想中來(lái)，具有十分重要的意義。為做好表彰工作，制定本方案：
一、評選范圍
全縣各基層黨組織和全體黨員。
二、表彰類(lèi)型及范圍
本次大會(huì )擬表彰先進(jìn)黨委10個(gè)，先進(jìn)黨支部（總支）55個(gè)，黨務(wù)工作者30名，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員100名。
三、基本條件
表彰重點(diǎn)：要體現“五個(gè)突出”，即突出項目建設、突出軟環(huán)境建設、突出基層組織建設、突出宣傳思想工作、突出新農村建設。
先進(jìn)基層黨組織的基本條件：應具備“領(lǐng)導班子好，黨員隊伍好，工作業(yè)績(jì)好，工作機制好，群眾反映好”等條件，并在“五個(gè)突出”方面做出顯著(zhù)成績(jì)。
優(yōu)秀黨務(wù)工作者的基本條件：熱愛(ài)和熟悉黨務(wù)工作，積極探索新形勢下黨務(wù)工作的方法和途徑，能夠結合全縣的中心工作創(chuàng )造性地開(kāi)展黨務(wù)工作，并在“五個(gè)突出”方面做出顯著(zhù)成績(jì)，在黨員和群眾中有較高威信。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件：認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范履行黨員義務(wù)，帶頭執行黨和國家的各項方針政策及縣委的重要決策，并在“五個(gè)突出”方面做出顯著(zhù)成績(jì)。其事跡突出、在全縣或在本地區（本系統、本行業(yè)）有較大影響，受到廣大黨員和群眾的好評。
四、推薦方式
采取自薦和部門(mén)推薦兩種方式確定候選單位和個(gè)人。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（6月10日—6月11日）
縣委成立全縣評選考核工作領(lǐng)導小組，由縣委副書(shū)記任組長(cháng)，縣委常委、組織部部長(cháng)任常務(wù)副組長(cháng)，成員由縣紀檢委、組織部、宣傳部、督考辦相關(guān)同志擔任。下發(fā)《全縣慶“七一”暨“創(chuàng )先爭優(yōu)”表彰大會(huì )實(shí)施方案》，并在汪清黨建網(wǎng)上向社會(huì )公布，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┩扑]人選（6月12日—6月16日）
各基層黨委要結合項目建設、軟環(huán)境建設、基層組織建設、宣傳思想、新農村建設等五個(gè)方面，認真做好推薦工作，先進(jìn)黨支部按所屬支部總數8%左右，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員按黨員總數1%左右掌握。推薦要經(jīng)民主評選、征求意見(jiàn)、組織考核、黨委會(huì )研究確定等過(guò)程，對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的推薦，必須征得其所居住社區或村黨組織的意見(jiàn)；優(yōu)秀基層黨支部要征求所在黨委的`意見(jiàn)。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的人選不交叉。(以上參照《吉林省委黨內表彰暫行辦法》)
須報送的材料包括：
1、基層黨委的先進(jìn)事跡（1000字）。
2、基層黨支部先進(jìn)事跡（1000字）。
3、優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡（800字）。
4、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡（800字）。
5、相應的《推薦表》(附后)和《排序表》（附后）一式3份。
(以上材料須加蓋本黨委公章)
各基層黨委于6月16日16：00點(diǎn)之前將上述材料報到縣委評選工作領(lǐng)導小組辦公室（材料、軟盤(pán)或電子郵件）。
聯(lián)系電話(huà)：
e—mail：
�。ㄈ┐_定人選（6月17日—6月20日）
縣委評選工作領(lǐng)導小組將根據推薦情況，廣泛征求意見(jiàn)，結合平時(shí)掌握的情況，進(jìn)行篩選后，報縣委常委會(huì )研究批準。
�。ㄋ模┍碚锚剟睿�6月27日）
召開(kāi)全縣慶“七一”暨“創(chuàng )先爭優(yōu)”表彰大會(huì )，對評選出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎勵。
五、幾點(diǎn)要求
1、各基層黨委要將本次表彰作為近期一項重要工作，加強組織領(lǐng)導，保質(zhì)保量地完成推薦任務(wù)。要按照本《方案》相關(guān)要求，組織相關(guān)部門(mén)和人員，在規定時(shí)間內完成典型的推薦上報工作。
2、各項先進(jìn)稱(chēng)號要向在全縣項目建設、軟環(huán)境建設、基層組織建設、宣傳思想、新農村建設等重點(diǎn)工作中做出突出貢獻的基層黨組織和共產(chǎn)黨員傾斜；推薦優(yōu)秀黨務(wù)工作者，應向基層從事黨務(wù)工作的同志傾斜；推薦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，應向生產(chǎn)一線(xiàn)崗位傾斜。
3、各黨委要結合本單位實(shí)際，認真做好評比和推薦工作。注重總結經(jīng)驗，樹(shù)好典型,把推薦和宣傳典型的過(guò)程作為激勵先進(jìn)、教育黨員、促進(jìn)工作的有效過(guò)程。為促進(jìn)我縣三個(gè)文明建設奮發(fā)圖強，以實(shí)際行動(dòng)向建黨87周年獻禮。
全縣“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：縣委副書(shū)記
常務(wù)副組長(cháng)：縣委常委、組織部部長(cháng)
副組長(cháng)：縣紀檢委副書(shū)記
縣委組織部副部長(cháng)
縣委宣傳部副部長(cháng)
縣委督考辦常務(wù)副主任
成員：縣委組織部組織科科長(cháng)
縣委組織部研究室主任
縣委組織部辦公室主任
縣委督考辦一科科長(cháng)
縣委組織部組織科科員
縣委組織部組織科科員
領(lǐng)導小組下設辦公室，主任由同志兼任，辦公室設在縣委組織部組織科。
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
實(shí)施方案 篇5
為嚴格保護和合理利用森林資源，進(jìn)一步鞏固林改成果，創(chuàng )造穩定和諧的林區治安環(huán)境，依據《江西省森林條例》、省林業(yè)廳關(guān)于印發(fā)《全省林業(yè)行政執法聯(lián)合行動(dòng)實(shí)施方案》的通知（贛林資字[20xx]14號）、關(guān)于印發(fā)《全省林業(yè)行政執法聯(lián)合行動(dòng)工作方案》的通知（贛林資字[20xx]171號）文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
成立縣木竹加工企業(yè)清理整頓工作領(lǐng)導小組，由縣政府副縣長(cháng)王春玲任組長(cháng)，縣政府辦副主任陳亮、縣林業(yè)局局長(cháng)王道華為副組長(cháng)，縣檢察院付玉蘭、縣公安局熊文嘉、縣監察局鄔常元、縣工商局邱紹光、縣供電局劉志生、縣林業(yè)局劉小武、縣森林公安局黃勇勝為成員，領(lǐng)導小組辦公室設縣林業(yè)局，由劉小武同志兼任辦公室主任。
二、清理范圍
凡在本縣范圍內從事木竹加工的單位和個(gè)人，不分城鄉和行業(yè)，不論生產(chǎn)規模和經(jīng)濟形式，均屬本次清理范圍。有下列情形之一的，堅決予以關(guān)閉和取締：
�。�1）沒(méi)有木竹經(jīng)營(yíng)加工許可證的加工企業(yè)；
�。�2）未經(jīng)工商行政管理部門(mén)登記注冊的林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)；
�。�3）掛靠、聯(lián)戶(hù)和受委托的木竹加工企業(yè)；
�。�4）未經(jīng)林業(yè)、工商部門(mén)年審的企業(yè)。
三、時(shí)間步驟
1、自行整治階段（20xx年9月5日-9月25日）
各鄉鎮（場(chǎng)）進(jìn)行自查自糾。各有關(guān)部門(mén)和鄉鎮（場(chǎng)）一定要充分認識開(kāi)展此項清理整頓工作的重要性，進(jìn)一步統一思想，齊心協(xié)力，狠抓落實(shí)，以鄉鎮（場(chǎng)）為單位進(jìn)行一次全面清理，凡屬關(guān)閉和取締范圍的木竹加工企業(yè)一律無(wú)條件關(guān)閉和取締。各鄉鎮（場(chǎng)）在9月25日前將清理整頓工作總結報縣清理整頓木竹加工企業(yè)領(lǐng)導小組辦公室。
2、清理關(guān)閉階段（20xx年9月26日-10月15日）
對第一階段自查自糾不到位企業(yè)，列為全縣重點(diǎn)整頓對象，由縣林業(yè)、工商、供電、森林公安等部門(mén)組成專(zhuān)項工作組，依據有關(guān)法律法規規定，強行關(guān)閉和取締，對所有貨物依法凍結并作出處罰。
3、總結匯總階段（20xx年10月16日-10月20日）
縣木竹加工企業(yè)清理整頓工作領(lǐng)導小組辦公室負責對此項工作情況進(jìn)行總結，清理結果進(jìn)行匯總上報。為確保清理整頓成果，防止反彈，對死灰復燃的地方，除強行拆除外，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
四、強化舉措
為了確保此次木竹加工企業(yè)清理整頓取得實(shí)效，各鄉鎮（場(chǎng)）要高度重視和認真組織此次行動(dòng)，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，要求做到四個(gè)到位：
1、政策宣傳要到位。進(jìn)一步宣傳《森林法》、《江西省森林條例》、中央和省《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》，保護合法，取締非法，規范經(jīng)營(yíng)，強化監督，充分發(fā)揮輿論和社會(huì )監督，舉報電話(huà)：2780523。
2、自查自糾要到位。各鄉鎮（場(chǎng)）要按照上述要求，對所轄地的木竹加工企業(yè)進(jìn)行一次自查自糾，對未經(jīng)審批自行生產(chǎn)的一律關(guān)閉。
3、清理整頓要到位。要按照省市要求堅決關(guān)閉和取締非法設立的木竹加工企業(yè)，對加工非法來(lái)源木竹的，要按照《森林法》有關(guān)規定處理，對超經(jīng)營(yíng)范圍從事木竹加工的企業(yè)，要依法查處，不留死角。對大肆收購無(wú)證木竹的`加工企業(yè)，要按照《江西省森林條例》的有關(guān)規定，吊銷(xiāo)其木竹加工許可證�？h政府將組織聯(lián)合調查組對各地清理整頓工作進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，公布保留企業(yè)名單。對未列入保留名單的企業(yè)予以取締，并吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執照。對符合條件的加工企業(yè)，省林業(yè)廳將換發(fā)新的木竹加工許可證。今后，凡沒(méi)有取得新的木竹加工許可證的企業(yè)，林業(yè)部門(mén)不得為其產(chǎn)成品辦理木竹運輸證。
4、總結建檔要到位。各鄉鎮（場(chǎng)）、有關(guān)部門(mén)要加大木竹加工企業(yè)的規范管理力度，督促企業(yè)依照有關(guān)法律法規建立原材料收購臺帳、木竹運輸證登記臺帳和產(chǎn)成品銷(xiāo)售臺帳。林業(yè)主管部門(mén)要建立健全經(jīng)常性的監督檢查制度，會(huì )同有關(guān)部門(mén)強化對木竹加工企業(yè)的監管，及時(shí)查處違法違規行為。
實(shí)施方案 篇6
垛梁鎮中心幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，園長(cháng)是幼兒園行政負責人，對園的教育教學(xué)和行政工作全面負責、統一領(lǐng)導；教代會(huì )教職工參與園工作的民主管理、民主監督。
園長(cháng)的主要職責
垛梁鎮中心幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，園長(cháng)主持園工作，對政府主管部門(mén)承擔管理園的責任，對園的教育、教學(xué)和行政工作全面負責、統一領(lǐng)導。副園長(cháng)協(xié)助園長(cháng)工作。
園長(cháng)職責
一、根據黨的方針、政策和國家的法律、法規及教育行政部門(mén)的要求，從本園的實(shí)際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實(shí)組織實(shí)施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長(cháng)的`助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協(xié)調，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領(lǐng)導教職員工不斷探索辦園規律，深化課程改革，加強教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據政府和教育行政部門(mén)的規定，按照單位自主用人等原則，結合幼兒園實(shí)際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內部管理改革方案，按規定程序組織實(shí)施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過(guò)多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長(cháng)效管理機制。
五、加強幼兒園的科學(xué)管理，組織制定和實(shí)施幼兒園各項規章制度，并認真檢查執行情況。
六、負責總務(wù)后勤工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持為保教工作和教職員工服務(wù)的方向；建立健全財務(wù)規章制度，嚴格財務(wù)管理，合理編制預算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關(guān)心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區教育活動(dòng)，并依靠社區努力促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社區教育的協(xié)調一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務(wù)會(huì )議，研究有關(guān)全園性問(wèn)題，進(jìn)行決策，并付諸實(shí)施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調動(dòng)大家的積極性和創(chuàng )造性；積極發(fā)揮工會(huì )、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
十、處理園長(cháng)職權內的其他一切事務(wù)。
實(shí)施方案 篇7
樹(shù)立終身學(xué)習意識，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導中求升華。我將認真研修以求自我發(fā)展，制定計劃如下：
一、指導思想：
提高認識，在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉變。加強學(xué)習，努力提高自己，充實(shí)自己，學(xué)習先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應當代教師的要求。
二、個(gè)人研修目標與要求：
1、通過(guò)學(xué)習使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的教育教學(xué)能力和教育創(chuàng )新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)習校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習、善思考、充滿(mǎn)愛(ài)的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤政廉正的教師。
5、掌握現代教育技術(shù)能力，運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，把“教學(xué)點(diǎn)數字教學(xué)資源全覆蓋項目”充分運用到教學(xué)中并通過(guò)計算機輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習內容：
(一)個(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。
2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀書(shū)體會(huì )，并在個(gè)人新浪播客中發(fā)表。
3. 訂閱一份教育教學(xué)雜志，并進(jìn)行系統的研讀。
(二)、聽(tīng)評課
1.聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)10節課，并有書(shū)面評議，其中至少有一次作重點(diǎn)發(fā)言。
2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
(三)教學(xué)設計
1.教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果，每學(xué)期至少有一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客;每學(xué)期上好一堂精品課，并寫(xiě)好教學(xué)體會(huì );每學(xué)期有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客。
2.量的要求：精選2篇。
3、注重學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的'新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。
(四)個(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺，我們應繼續做好個(gè)人博客。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討，管理好個(gè)人博客。
3.量的要求：上傳原創(chuàng )文章每月1篇以上，發(fā)表評論每月1條以上。
(五)研究論文
論文主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑，談自己的體會(huì )、思考。
四、具體措施：
1、認真參加參與校本教研活動(dòng)，積極參加陜西省農村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠程培訓和安康市教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目的培訓，完成培訓內容和任務(wù)。將培訓、教研、觀(guān)摩學(xué)習結合起來(lái)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文，爭取每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。
4、認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。堅持寫(xiě)好教育教學(xué)讀書(shū)體會(huì )。
5、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去呵護每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
6、充分利用教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目提供的信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
實(shí)施方案 篇8
為了認真貫徹執行xx區工商局20xx年工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的職能作用，使協(xié)會(huì )和分會(huì )真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟的橋梁和紐帶作用，推進(jìn)協(xié)會(huì )工作，促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)深入各分會(huì )進(jìn)行工作研討聽(tīng)取意見(jiàn)建議，結合我區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )各分會(huì )會(huì )員管理的實(shí)際情況，現提出以下分會(huì )片組工作責任制度實(shí)施方案：
一、推行片組工作責任制的重要意義
�。ㄒ唬┢M工作責任制是指各分會(huì )按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會(huì )員為片組長(cháng)，將轄區會(huì )員分塊進(jìn)行管理服務(wù)，并把協(xié)會(huì )和分會(huì )的各項工作任務(wù)由各片組工作人員負責貫徹落實(shí)的管理辦法。
�。ǘ┩菩衅M工作責任制是順應當前市場(chǎng)經(jīng)濟和非公經(jīng)濟管理要求，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )章程“自我管理”的一項重要舉措，能充分有效地調動(dòng)廣大會(huì )員工作積極性、參與性和自我管理意識，規范會(huì )員管理，同時(shí)配合工商分局各巡查組對分會(huì )各片組的協(xié)調指導，具有重要現實(shí)意義，必將對推動(dòng)我區非公經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會(huì )各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會(huì )員人數、戶(hù)數多少確定1至3名工作人員。選拔的對象是：具有會(huì )員資格的個(gè)體工商戶(hù)從業(yè)人員和私營(yíng)企業(yè)負責人及工作人員。選拔的條件是：熱愛(ài)協(xié)會(huì )工作，有責任心，具有一定文化程度，有協(xié)調能力，受個(gè)體會(huì )員和企業(yè)擁護的會(huì )員代表優(yōu)先考慮擔任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責
�。ㄒ唬┙M織轄區會(huì )員進(jìn)行法律法規、政策的宣傳教育，在協(xié)會(huì )規定的時(shí)間內把協(xié)會(huì )和分會(huì )各類(lèi)宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會(huì )員手中。
�。ǘ┤娜鉃闀�(huì )員服務(wù)，密切同會(huì )員和企業(yè)的協(xié)調聯(lián)系，做到上門(mén)為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)，深入會(huì )員和企業(yè)走訪(fǎng)、交流，及時(shí)向分會(huì )反映促進(jìn)非公經(jīng)濟發(fā)展的合理意見(jiàn)和建議，做到上情下達，下情上報。
�。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟從業(yè)人員的思想教育工作，配合政府相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項工作，在非公經(jīng)濟中大力宣傳流通領(lǐng)域監管和食品安全整治工作的措施和要求，發(fā)現并發(fā)動(dòng)會(huì )員向工商和其它執法部門(mén)揭發(fā)制假、銷(xiāo)假、商標侵權、侵害消費者權益和不正當競爭等違法違規行為，為工商行政執法和對企業(yè)實(shí)施信用分類(lèi)監管提供信息來(lái)源，同時(shí)為維護經(jīng)營(yíng)者的合法權益服務(wù)。
�。ㄋ模⿴椭鷷�(huì )員和企業(yè)解決力所能及的問(wèn)題和困難，代為有困難的企業(yè)和會(huì )員辦理年檢驗照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續。
�。ㄎ澹┱J真做好個(gè)體工商戶(hù)和私營(yíng)企業(yè)入會(huì )宣傳動(dòng)員工作，會(huì )員的入會(huì )率達90以上。（其中包括三次以上宣傳動(dòng)員回訪(fǎng)工作仍不愿入會(huì )的會(huì )員在內）。
�。┩瓿蓵�(huì )員的收費任務(wù)（特別是私營(yíng)企業(yè)團體會(huì )費），確保私營(yíng)企業(yè)會(huì )費收費率達85以上，個(gè)體工商戶(hù)會(huì )員會(huì )費收費率達95以上，做到會(huì )費應收盡收，為協(xié)會(huì )和分會(huì )開(kāi)展工作提供經(jīng)費保障服務(wù)。
�。ㄆ撸┳龊闷瑓^會(huì )員的入會(huì )登記管理工作。按照《章程》規定，會(huì )員入會(huì )本著(zhù)自愿的原則，從維護會(huì )員的合法權益出發(fā)，在收取會(huì )員會(huì )費時(shí)，必須有會(huì )員代表親自簽名認可的入會(huì )登記表方可收取會(huì )員會(huì )費，并將會(huì )員的入會(huì )登記表存入該戶(hù)的經(jīng)濟戶(hù)口檔案之中，以便查詢(xún)。
�。ò耍┴撠熎瑓^會(huì )員和企業(yè)的回訪(fǎng)服務(wù)工作，特別是對工商管理和協(xié)會(huì )會(huì )費收取工作有異議的經(jīng)營(yíng)戶(hù)要經(jīng)常上門(mén)做好思想工作，同時(shí)認真做好個(gè)私協(xié)會(huì )下發(fā)的“對收取會(huì )費有爭議登記表”的登記工作，并及時(shí)上報分會(huì )和個(gè)私協(xié)會(huì )辦公室或工商局監察室。堅決杜絕因工作的簡(jiǎn)單粗暴造成會(huì )員的投訴上訪(fǎng)事件發(fā)生。
�。ň牛┌凑諈f(xié)會(huì )和分會(huì )的工作要求，每季度召集片區會(huì )員、企業(yè)集中學(xué)習、交流、活動(dòng)一次，形式可以是座談、知識講座或者是有利于會(huì )員身心健康的文化體育活動(dòng)等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會(huì )交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
�。ㄒ唬┢M工作人員直接受分會(huì )和巡查組組長(cháng)的領(lǐng)導和指導，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會(huì )的宣傳動(dòng)員以及會(huì )費的收取工作由工商分局巡查組監督指導；其它工作由分會(huì )按照工作任務(wù)安排指導檢查。
�。ǘ┌凑諘�(huì )費“收之于會(huì )員，用之于會(huì )員”的原則，各片組工作人員的勞務(wù)費在會(huì )費中支出，支付的辦法是每月30號按當月收取會(huì )費總額的5給付。
�。ㄈ┢M工作人員會(huì )費收據由各分會(huì )秘書(shū)登記后發(fā)給，收取的會(huì )費必須在當日下午5點(diǎn)以前交到分會(huì )秘書(shū)處保管或上繳，各分會(huì )秘書(shū)和巡查組負責人要認真負責，隨時(shí)查驗片組工作人員的收據使用和會(huì )費的上交情況，嚴防會(huì )費和收據的.丟失，造成經(jīng)濟損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業(yè)績(jì)考核每月由各分會(huì )和巡查組聯(lián)合考評一次，分會(huì )做好考評記錄，為片組工作人員的留用和調換提供依據。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個(gè)月，試用期滿(mǎn)后，片組工作人員確定為該片組組長(cháng)，享受分會(huì )理事的各項優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鞣謺�(huì )在20xx年4月20號以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報協(xié)會(huì )辦公室，以便協(xié)會(huì )辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺�(huì )選定的工作人員必須經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )牽頭分會(huì )組織的業(yè)務(wù)培訓，培訓的內容：一是協(xié)會(huì )的性質(zhì)、任務(wù)，會(huì )員的權利和義務(wù)；二是協(xié)會(huì )分會(huì )的工作職責；三是工商與協(xié)會(huì )分會(huì )的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會(huì )統一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會(huì )分會(huì )工作。
�。ㄈ┢M工作人員上崗后，應在分局巡查人員的指導和帶領(lǐng)下積極開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┓謺�(huì )加強片組工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導工作，特別要強調為會(huì )員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調關(guān)系，要求工作人員收取會(huì )費時(shí)要按協(xié)會(huì )章程規定和范圍收取，認真執行黨和政府關(guān)于對非公經(jīng)濟的優(yōu)惠政策。
�。ㄎ澹┰趯�(shí)行片組工作責任制的工作中，有好的經(jīng)驗和做法以及發(fā)現的新問(wèn)題要及時(shí)上報區個(gè)私協(xié)會(huì )，以便及時(shí)推廣和解決。
以上工作方案，望各分會(huì )認真執行。
實(shí)施方案 篇9
青少年是祖國的花朵，民族的未來(lái)。青少年的健康成長(cháng)，離不開(kāi)我們悉心的照料，更離不開(kāi)教師的鼓勵和鞭策。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以多元智能理論為依據，為培養德、智、體、美、勞等各方面發(fā)展的“四有”新人，特制訂本計劃及實(shí)施方案。
一、實(shí)施原因
1、學(xué)生個(gè)體存在著(zhù)很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì )交際能力的強弱等，都使學(xué)生在各個(gè)方面存在著(zhù)各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。
2、學(xué)生的智能是多元的，不同的智能突出表現為人的語(yǔ)言智能、邏輯思維智能、空間智能、運動(dòng)智能、音樂(lè )智能、人際智能、內省智能、自然探索智能等。
3、學(xué)習態(tài)度不夠端正，缺乏正確的學(xué)習方法，沒(méi)有引起足夠的重視，學(xué)習興趣不濃，學(xué)習成績(jì)不理想，畏難情緒嚴重。
二、輔導目標
1、培養優(yōu)等生、學(xué)困生的學(xué)習興趣。糾正學(xué)生認識偏差，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，掌握運用有效的學(xué)習方法，培養正確的學(xué)習觀(guān)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，讓學(xué)生充分展現其能力與才華
2、學(xué)生能在課內、課外形成良好的學(xué)習習慣。在課堂上，鼓勵學(xué)生多思考，多提問(wèn)，養成良好的聽(tīng)課習慣。獨立、按時(shí)完成課堂作業(yè)，堅決反對抄襲他人作業(yè)。在課后，要及時(shí)復習，多次復習。
3、提高兩類(lèi)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導的工作。幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上，全面提高政治學(xué)習成績(jì)。
三、輔導計劃
1、成立課外興趣小組。
輔導員：史平君
小組長(cháng)：鐘權
副組長(cháng)：各班班長(cháng)、各班學(xué)習委員
輔導時(shí)間：周二活動(dòng)課時(shí)間
2、課堂教育面向全體學(xué)生，依據各類(lèi)學(xué)生的內在因素精心設計教學(xué)。講授時(shí)，努力做到深入淺出，便于后進(jìn)生接受。設計“彈性作業(yè)”允許優(yōu)差生有所選擇。課堂訓練中，要注意對后進(jìn)生進(jìn)行輔導點(diǎn)撥，課后作業(yè)要關(guān)心他們的完成情況，并對有困難的進(jìn)行個(gè)別輔導。
3、處理好幾個(gè)相應的關(guān)系：求知品質(zhì)與求知能力的關(guān)系，培養良好的求知認識、態(tài)度、毅力與習慣。知識傳授與方法指導的關(guān)系，轉化的重點(diǎn)放在思想教育和打基礎方面，又不能忽視相應的`學(xué)法指導。分項實(shí)施與整體結合的關(guān)系，對家長(cháng)、各科老師、參與學(xué)生都應有具體的分工和要求，
4、堅持正面教育，愛(ài)護學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著(zhù)想，做到滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
5、樹(shù)立目標，嚴格要求，既要指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進(jìn)步，又要充分調動(dòng)他們的積極性，使其能真正感到成功的喜悅。
6、做學(xué)生思想上的領(lǐng)航人，生活上的貼心人，學(xué)習上的良師益友，建立和睦融洽的師生關(guān)系，發(fā)揚平等民主作風(fēng)，使學(xué)生“親其師，信其道”。
7、結合時(shí)政熱點(diǎn)，編寫(xiě)有關(guān)試題，讓學(xué)生在練習中不斷地提高自己的分析能力和解決問(wèn)題的能力。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)優(yōu)生的輔導：
1、對本班的優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)思想教育，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養渴求知識的興趣和愿望。
2、把對優(yōu)秀生的輔導與學(xué)科競賽結合起來(lái)，與時(shí)政分析結合起來(lái)，注意培養優(yōu)秀生的自學(xué)意識和探究能力。
3、每節課要適當安排一些思維訓練的習題，如案例分析、探究實(shí)踐等，借此加強對學(xué)優(yōu)生的個(gè)別輔導，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)優(yōu)生對政治學(xué)習的興趣、愛(ài)好。
4、教師要有計劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，特別是近幾年郴市的中考真題，介紹解題方法，發(fā)展他們的思維水平。
5、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃，如何聽(tīng)課，如何分析問(wèn)題，如何記憶。在練習過(guò)程中指導學(xué)生正確解答，提高學(xué)生的應試能力。
6、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解，不但培養他們發(fā)現問(wèn)題的能力，而且也培養他們的創(chuàng )新能力。因此積極引導學(xué)生分析整理提出的問(wèn)題，從而學(xué)會(huì )或引導學(xué)生提出重難點(diǎn)問(wèn)題，提出創(chuàng )造性問(wèn)題。組織成績(jì)好的學(xué)生在課外開(kāi)展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，適當作一些指導。
�。ǘ⿲W(xué)困生的輔導：
1、加強對學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問(wèn)學(xué)困生。針對一些學(xué)生知識缺漏，教師要有針對性的給以補課。學(xué)困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
2、鼓勵提高學(xué)生興趣。采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，讓他們體驗成功感。通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激發(fā)學(xué)習興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、家校聯(lián)合協(xié)助輔導。教師要經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習的重要性，端正學(xué)習態(tài)度。及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，定期做好家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習和思想狀況，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習問(wèn)題，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機，“傳情報”、“送喜報”促進(jìn)學(xué)困生的轉化。
4、優(yōu)帶差輔導。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。安排特殊座位，以?xún)?yōu)帶差。
5、重視個(gè)體差異，樹(shù)立自信心。充分了解學(xué)困生現行學(xué)習情況，教給正確學(xué)習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習情況，提高學(xué)習成績(jì)；對他們可以適當放寬一些學(xué)習要求：如在該卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績(jì)；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡(jiǎn)單好做。
五、注意的問(wèn)題
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。
2、一視同仁，平等對待。不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生。
3、整合資源，形成合力。教師要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況。
4、根據優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習方案，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心，讓他們共同成長(cháng)。
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