實(shí)施方案精選5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
加強社區治安巡邏的實(shí)施方案：為營(yíng)造良好的社會(huì )治安環(huán)境，增強廣大群眾的安全感，努力實(shí)現構建和諧XX、平安XX的目標，根據上級公安機關(guān)的安排和我局加強社會(huì )治安防控體系建設及社區民警工作考核辦法，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導：社區警務(wù)建設是“三大警務(wù)”建設的`重要組成部分，是構建和諧社會(huì )、創(chuàng )建平安船山，增強人民群眾安全感的重要途徑，各單位必須將加強社區警務(wù)建設，開(kāi)展社區治安巡邏納入重要日程。局成立以局長(cháng)XXX為組長(cháng)，副局長(cháng)XX、XXX為副組長(cháng)，辦公、政工、法制、治安、戶(hù)政、刑偵負責人和各派出所所長(cháng)為成員的社區治安巡邏領(lǐng)導小組，全面負責社區治安巡邏的組織領(lǐng)導工作。各派出所所長(cháng)為本轄區社區治安巡邏的責任人。
二、工作目標
通過(guò)社區治安巡邏，努力實(shí)現轄區社會(huì )治安秩序平穩，刑事、治安案件明顯下降，入室盜竊、盜搶機動(dòng)車(chē)、“兩搶一盜”、詐騙等多發(fā)財案件得到有效遏制，一些社會(huì )治安混亂的重點(diǎn)地區和場(chǎng)所的治安狀況明顯改觀(guān)，群眾安全感增強。
三、任務(wù)和措施
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各派出所實(shí)行領(lǐng)導包片，組織社區民警深入社區與街道、居委會(huì )積極協(xié)調、配合、組織開(kāi)展防范工作；指導義務(wù)巡邏隊開(kāi)展除“四縱八橫”外轄區街道、小區、樓院、路段、巷道的巡邏防控工作，指導、督促轄區單位、院落落實(shí)防范措施，強化人口管理，從中發(fā)現違法犯罪人員，偵破違法犯罪案件。
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1、進(jìn)一步完善社區群防組織，加強社區、治保會(huì )、物業(yè)保安和義務(wù)巡邏隊多層面的治安防控體系建設。
2、以各派出所轄區管理為重點(diǎn)，通過(guò)對賓館、酒店、旅店、典當行、美容美發(fā)、歌舞娛樂(lè )等場(chǎng)所的治安管理，采取有力措施，落實(shí)防控責任。
3、下大力落實(shí)社區民警工作責任制，把社區民警下社區指導、督促和帶領(lǐng)義務(wù)巡邏隊開(kāi)展社區治安巡邏工作納入個(gè)人工作目標考核，逗硬獎懲。
4、加強對重點(diǎn)單位、居民小區、車(chē)站、農貿市場(chǎng)、大型商店、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財產(chǎn)安全，維護好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。
5,時(shí)轄區小街、小巷及重點(diǎn)時(shí)段、路段和復雜場(chǎng)所的徒步巡邏，增強群眾安全感。農村所要針對轄區實(shí)際，在加強場(chǎng)鎮治保會(huì )工作指導的同時(shí)，加強場(chǎng)鎮治安管理，組織場(chǎng)鎮治保組織開(kāi)展夜間巡邏和節假日、逢場(chǎng)天的治安巡邏，減少案件發(fā)生。
6、實(shí)行派出所與社區義務(wù)巡邏隊相結合的群防體制，切實(shí)加強社會(huì )面的控制。派出所要組織警力和車(chē)輛對武警、巡警執行“四縱八橫”巡邏任務(wù)以外的街道、小區、重點(diǎn)單位、學(xué)校周邊、治安復雜地段夜間7時(shí)至次日1時(shí)的治安巡邏，讓人民群眾覺(jué)得警察就在我們身邊。指導和組織街道、社區義務(wù)巡邏隊開(kāi)展夜間10時(shí)至次日
四、工作要求
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導。形成主要領(lǐng)導親自抓，其余領(lǐng)導具體抓的格局，真正把思想認識統一到局黨委的決策和部署上來(lái)，高度重視，精心組織。
2、加強協(xié)作配合、履職盡責。在加強社區治安巡邏工作中，各單位一定與所在地黨委、政府、街道、社區取得聯(lián)系，主動(dòng)配合、密切協(xié)作，求得黨委、政府和社區的支持，力爭通過(guò)努力收到明顯成效。
3、突出重點(diǎn)，兼顧全局。分局將以抓城區社區治安巡邏為重點(diǎn)，促進(jìn)城區和城鄉結合部治安狀況的明顯好轉，帶動(dòng)農村場(chǎng)鎮治安上臺階，以達到減少犯罪、震懾犯罪的目的。
實(shí)施方案 篇2
一、宿管老師晚上提前到崗位，檢查好宿舍的設備，確保學(xué)生生活正常。
二、宿管老師晚上做好考勤，維持紀律，確保學(xué)生按時(shí)休息，保證學(xué)生睡眠。
三、宿管老師在考勤中，發(fā)現缺勤無(wú)請假，應該及時(shí)和家長(cháng)或班主任聯(lián)系，確保學(xué)生在家。
四、宿管老師晚上巡查維持紀律到23:30，方可回宿舍休息。
五、學(xué)校保安每棟樓派一人值班，從23:30至6:10時(shí)，負責監看視頻，保證學(xué)生安全。
六、宿管老師晚上不得回家，必須在宿舍休息，手機24小時(shí)暢通，有事立即趕到現場(chǎng)。
七、新高中部宿管老師工作量較大，學(xué)校應增加生活補助，免費提供晚餐，宿管老師的住房費應該免費提供。
八、宿管老師目前配備不夠，最少增加3人：一女二男。
九、注意消防安全。宿管老師熟悉本宿舍樓學(xué)生住宿的.房間分布情況，熟記學(xué)生名冊；對本宿舍樓的設施設備要詳細了解，熟悉消防緊急疏散方案，嚴防火災！若發(fā)現火種，要做好緊急避險與疏散工作。
十、夜間學(xué)生生病，宿管老師應該及時(shí)聯(lián)系校醫與校車(chē)，并及時(shí)告知家長(cháng)，同時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導匯報。病情嚴重者及時(shí)送往醫院就診。
實(shí)施方案 篇3
在市委第***次全委（擴大）會(huì )上，與會(huì )同志對我鎮今年上半年基層黨建工作進(jìn)行了民主測評，充分肯定我鎮上半年抓基層黨建工作取得成績(jì)，找出了存在的差距。按照市委組織部《關(guān)于全市20xx年上半年基層黨建民主測評結果的通報》（彭組通 〔20xx〕78號）要求，結合升平實(shí)際，經(jīng)鎮黨委研究，特制定**年基層黨建工作整改措施。
一、指導思想和工作重點(diǎn)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以基層黨組織“三分類(lèi)三升級”活動(dòng)為載體，推進(jìn)鎮、村兩級黨組織班子建設；以解決民生問(wèn)題和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展問(wèn)題為主線(xiàn)，在干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅持思想整頓和組織調整相結合，上級黨組織幫助整頓與提高基層黨組織解決自身問(wèn)題的能力相結合，堅持走群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖。通過(guò)開(kāi)展建設整頓工作，使基層黨組織的“三力”作用突顯，戰斗堡壘作用充分發(fā)揮，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì )穩定，人民安居樂(lè )業(yè)。
鎮黨委在認真分析查找問(wèn)題的同時(shí)，進(jìn)一步認識到農村基層黨建工作是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，擔負著(zhù)把黨的路線(xiàn)方針政策落實(shí)到人民群眾中、帶領(lǐng)群眾致富奔小康最直接、最具體的責任。鎮黨委決定，抓農村基層黨建工作要繼續堅持“抓基層、打基礎，強班子、帶隊伍，促發(fā)展、奔小康”的工作思路，以創(chuàng )建“五個(gè)好”鎮、村黨組織為目標，積極實(shí)施黨建工作載體，使農村基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力明顯增強。
二、目標任務(wù)
以認真開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“三個(gè)建設年”暨“包、聯(lián)、幫”活動(dòng)為契機，加強基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設為目標，切實(shí)解決黨員和群眾中存在的重點(diǎn)或突出問(wèn)題。鎮、村兩級黨組織采取一系列措施，一方面教育引導黨員和群眾提高思想認識，轉變思想觀(guān)念，另一方面使群眾的合法訴求得到解決。特別是村級黨組織要扎實(shí)工作，不斷增強黨支部的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，使村黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中得以充分發(fā)揮。
三、主要措施
第一、為了扎實(shí)抓好基層黨組織整頓，實(shí)行領(lǐng)導包村、黨員鎮干部駐村幫扶等形式，為村級黨組織提供指導和幫助。通過(guò)一系列政策上的傾斜，使村集體經(jīng)濟快速發(fā)展、基礎設施明顯改善。
第二、加強鎮、村黨組織班子建設，著(zhù)力提高班子成員的整體素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。要始終把抓基層黨組織班子建設作為首要任務(wù)來(lái)抓，在班子組成結構上，要注重發(fā)揮班子的整體功能。在抓好班子建設的同時(shí)，要強化任期目標責任，落實(shí)“書(shū)記抓、抓書(shū)記”責任制，制定適合本鎮、本村實(shí)際的任期目標，增強每位班子成員“在其位，謀其政”的事業(yè)心和責任感。
第三、要把著(zhù)力點(diǎn)放在解決存在的重點(diǎn)或突出問(wèn)題上，做到整頓工作與當前各項工作“兩促進(jìn)、兩不誤”。一是解決好經(jīng)濟發(fā)展不快、農民增收緩慢的問(wèn)題，要求從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，切實(shí)解決好群眾所反映的重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。鎮、村干部要加強學(xué)習，努力提高駕馭農村經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，引導群眾轉變思想觀(guān)念，理清發(fā)展思路，加快農村經(jīng)濟結構的戰略性調整，加快發(fā)展集體經(jīng)濟和各種所有制經(jīng)濟，努力提高農民收入。鎮、村干部多從廣大人民群眾的利益出發(fā)，維護群眾的利益，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。二是要健全一套好的管理制度，重點(diǎn)在建立健全黨代會(huì )例會(huì )制度、村級黨支部和黨員大會(huì )制度、民主議事和決策制度、民主生活會(huì )制度、民主評議黨員干部制度、“三務(wù)”公開(kāi)和民主管理等制度上下功夫，使鎮、村黨組織的各項工作進(jìn)一步走上規范化、制度化、合法化的管理軌道。三是解決好工作作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，增強為民服務(wù)的意識。以開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，教育引導鎮、村干部始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾的根本觀(guān)點(diǎn)，在工作中努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，使各項決策和工作符合實(shí)際和群眾要求，腳踏實(shí)地的為群眾辦實(shí)事，做好事。四是認真解決好“一手硬，一手軟”的問(wèn)題，切實(shí)加強農村精神文明建設和民主法制建設。切實(shí)把農村精神文明建設、民主法制建設和社會(huì )治安綜合治理等各項工作落到實(shí)處，為維護農村穩定、推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的支持。五是認真解決好后備干部缺乏的問(wèn)題，加大后備干部的培養力度。在后備干部培養上，要把“雙強”型人才作為重點(diǎn)培養對象。要積極培養優(yōu)秀青年農民入黨，壯大黨員隊伍，優(yōu)化隊伍結構，下大力解決好農村后備人才缺乏的問(wèn)題。
第四、堅持正面教育、自我教育為主，做到思想整頓與組織整頓相結合。在整頓過(guò)程中，認真查找思想和工作方面存在的`突出問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，制定切實(shí)可行的整頓措施，明確努力方向。在查找問(wèn)題的過(guò)程中，采取個(gè)別談話(huà)和召開(kāi)座談會(huì )等形式，認真聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)。鎮、村兩班子成員之間要開(kāi)展談心活動(dòng)，大家通過(guò)交流和溝通，從而達到思想認識的統一，為開(kāi)展工作打下堅實(shí)的基礎。要定期公開(kāi)黨務(wù)、政務(wù)和村務(wù)，接受人民群眾的監督。
四、方法步驟
第一、鎮村干部深入村中，走近農戶(hù)，開(kāi)展實(shí)地調研活動(dòng)，了解社情民意，尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。
第二、針對本村群眾反映的突出問(wèn)題，鎮、村黨組織召開(kāi)市鎮黨代表、人大代表及黨員和群眾代表會(huì )議，認真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，認真查找問(wèn)題根源，明確工作努力方向。
第三、強化學(xué)習，用知識指導實(shí)踐。鎮黨委至少每月組織鎮、村干部，村級黨支部每半個(gè)月組織黨員學(xué)習新時(shí)期黨的各項方針政策，提高大家的政治理論水平和思想覺(jué)悟。
第四、堅持實(shí)事求是，緊密依靠群眾。在整頓工作中，要發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾、走群眾路線(xiàn)的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。鎮村干部要認識到自己的一言一行代表著(zhù)黨和政府的形象，肩負著(zhù)黨組織的重托和人民群眾的期望，要經(jīng)常深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，真心實(shí)意為群眾辦好事、做實(shí)事，在大家的共同努力下，確保重點(diǎn)或突出問(wèn)題的有效解決。
第五、扎實(shí)抓好“三公開(kāi)”。通過(guò)利用宣傳欄或公示等形式，每季度公開(kāi)一次黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)，提高群眾的知曉率，接受群眾的民主監督。
第六、認真做好“三訪(fǎng)”工作。鎮村干部對群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，認真聽(tīng)取，作好記錄，聯(lián)合有關(guān)單位切實(shí)加以解決，使矛盾糾紛在萌芽狀態(tài)就化解。
鎮黨委將把基層黨建整改工作作為黨建工作的重中之重，精心部署，周密安排，真正做到認識到位，措施到位，工作到位，落實(shí)到位。把整改工作作為一件加強基層黨組織大事來(lái)抓，形成鎮黨委書(shū)記親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，責任單位配合抓，村級黨組織自覺(jué)抓的工作局面。
實(shí)施方案 篇4
新課標明確規定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)必修課程，包括研究性學(xué)習、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐四個(gè)部分。特別是研究性學(xué)習在綜合實(shí)踐活動(dòng)中課時(shí)最多，占有重要地位。開(kāi)設研究性學(xué)習，對改變學(xué)生的學(xué)習方式，獲取直接經(jīng)驗，養成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的綜合能力，具有重要作用。為了全面落實(shí)課程計劃，特制訂《**初中研究性學(xué)習實(shí)施方案》。
一、研究性學(xué)習的目的和意義
1．什么是研究性學(xué)習
研究性學(xué)習是一種學(xué)校有目的、有計劃、有組織地讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗，養成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的新型必修課程。
研究性學(xué)習是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習為基礎，采用類(lèi)似科學(xué)研究的方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習方式。
2．目的和意義
�。�1）促進(jìn)每個(gè)學(xué)生心身健康發(fā)展，培養良好品德，培養終身學(xué)習的能力。
�。�2）倡導學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現等多種學(xué)習活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習主人。
�。�3）加強課程內容與現代社會(huì )、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。
�。�4）促進(jìn)教材多樣化，逐步落實(shí)學(xué)校對教材的選擇權。
�。�5）促進(jìn)既關(guān)注結果更加重視過(guò)程的評價(jià)體系的建立。
研究性學(xué)習與其它學(xué)科課程的整合，將會(huì )推進(jìn)以加強德育為靈魂，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
3．研究性學(xué)習的特點(diǎn)
�。�1）、開(kāi)放性
實(shí)施主體開(kāi)放（師生、專(zhuān)家、家長(cháng)）；
活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放（分散與集中課時(shí)雙結合）；
活動(dòng)空間開(kāi)放（教室、學(xué)校功能室、校外廠(chǎng)企、街道、景觀(guān)等）；
學(xué)習內容開(kāi)放（學(xué)科、社會(huì )、生活、課題、活動(dòng)設計……）；
學(xué)習手段開(kāi)放（讀書(shū)、上網(wǎng)、社會(huì )調查、實(shí)地考察、討論等）；
研究方式開(kāi)放（參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、觀(guān)察、調查、實(shí)驗、資料收集）；
成果表達開(kāi)放（論文、報告、方案、展品……）；
�。�2）、探索性
研究性學(xué)習從研究范圍的確定、研究目標的定位、研究過(guò)程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現，都由學(xué)生在教師指導下“探究”完成。
�。�3）、實(shí)踐性
“研究性學(xué)習”是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程板塊之一，說(shuō)明它的特征是實(shí)踐性，而且在學(xué)習內容上看，研究性學(xué)習強調理論與社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)和生活體驗的聯(lián)系。因此，要引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
“綜合性、實(shí)踐性、自主性和開(kāi)放性”是研究性學(xué)習的主要特征。與以往課程相比，在目標定位、內容選擇、組織實(shí)施、考核評價(jià)以及師生關(guān)系上都有其特點(diǎn)。
4．研究性學(xué)習課程模式
根據研究課題內容難易、時(shí)間長(cháng)短、組織形式的不同，研究性學(xué)習有三個(gè)不同的課程模式：專(zhuān)題研究型、小課題研究型和主題綜合型。
二、研究性學(xué)習的具體操作要求
1．注意把握研究性學(xué)習的目標
�。�1）注重培養學(xué)生的收集信息和處理能力。
�。�2）激活各科學(xué)習中的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用。
�。�3）強調發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神，獲得來(lái)自參與研究探索的積極體驗。
�。�4）培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
�。�5）發(fā)展學(xué)生合作和競爭的意識，增強學(xué)生對社會(huì )的責任心。
2、正確把握研究性學(xué)習的性質(zhì)
�。�1）問(wèn)題性——呈現一個(gè)需要學(xué)習、探究的問(wèn)題（專(zhuān)題或課題）。
�。�2）開(kāi)放性——時(shí)間安排、主題確定、研究視角、方法運用、結果表達，均有相當大的靈活度。
�。�3）綜合性——圍繞專(zhuān)題組織多方面、跨學(xué)科的知識內容。
�。�4）社會(huì )性——關(guān)注理論知識與社會(huì )生活的聯(lián)系。
�。�5）實(shí)踐性——在探究實(shí)踐中獲得積極情感體驗。
3．精心設計研究性學(xué)習的教學(xué)環(huán)節
不同的研究性學(xué)習課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節。
專(zhuān)題研究型。專(zhuān)題研究型是指研究?jì)热荼容^單一、所用課時(shí)數較少，一個(gè)教學(xué)班研究同一課題內容的課程模式。屬于研究性學(xué)習的初級層次。
這種模式的教學(xué)環(huán)節包括：
�、龠x擇學(xué)生感興趣、結合師生實(shí)際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題；
�、谠诮處煹囊龑乱詫W(xué)生為主體的探究活動(dòng)；
�、垡酝怀鰧W(xué)生在探究過(guò)程中的體驗為主的課題小結、評價(jià)。
�。�2）小課題研究型
小課題研究，是指教師在對學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎上，確定幾個(gè)課題，在一個(gè)教學(xué)班或一個(gè)年級內的`學(xué)生以個(gè)人或小組的形式進(jìn)行探究的課程模式。
這類(lèi)模式的教學(xué)環(huán)節有：
�、僬T發(fā)學(xué)生的好奇心，激勵學(xué)生自主選擇課題；
�、谥笇Ы處煂W(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立
課題組；
�、垡詫W(xué)生為主體的探究活動(dòng)；
�、苷n題小結與探究成果展示；
�。�3）主題綜合型
主題綜合型，是指每學(xué)期全年級設立統一的范圍寬廣的主題，通過(guò)對學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選，分設若干各子課題，以小課題組為單位的自主、開(kāi)放式的探究過(guò)程。
主題綜合型課題的探究過(guò)程包括：
�、俳M織輔導報告、班級布置與動(dòng)員；
�、趥�(gè)人選擇題目、擬訂計劃、方案；
�、郯嘀魅纬鯇�、合并相近題目，公布經(jīng)年級篩選、綜合的課題名稱(chēng)；
�、軐W(xué)生自由組成小課題組，在小課題組長(cháng)的領(lǐng)導下共同設計調查方案；
�、蓍_(kāi)題報告、方案評審；
�、扌〗M實(shí)施、教師監控、參與、指導；
�、咦珜�(xiě)研究報告，小組、個(gè)人總結；
�、喟嗉壵故�、同學(xué)評議、自評；
�、岽疝q會(huì )、年級報告會(huì )，形式多樣的研究成果的交流；
�、饨處熢u定成級，年級總結，
在實(shí)施研究性學(xué)習過(guò)程中，不論采用那種研究性學(xué)習課程模式，都要體現研究性學(xué)習方式的特征：一是預期性，即通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )處理預期出現的新情況、解決新問(wèn)題的能力；二是主動(dòng)性，即讓學(xué)生對知識和生活的主動(dòng)接近和參與精神得到體現。都要做到：突出學(xué)生的探究過(guò)程和獲得感悟、體驗，重在知識的應用而不是學(xué)習。通過(guò)探究活動(dòng)增強學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的綜合能力；增強學(xué)生的責任心、使命感。
實(shí)施方案 篇5
根據《皇崗小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的部署，我校民主評議工作已進(jìn)入自查自評階段。為了更加深入、扎實(shí)、有效的推進(jìn)此項工作，我校特制定行評工作第二階段實(shí)施方案。
一、工作目標
自查自評階段是民主評議工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段。要按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，以找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作為目的，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，堅持高標準嚴要求，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方式方法。通過(guò)自查自評自糾，找準學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的突出問(wèn)題，研究制定整改措施，從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)開(kāi)展整改，推進(jìn)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、方法步驟
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按照局行評辦要求，結合學(xué)校具體情況，制定學(xué)校第二階段的實(shí)施方案和工作計劃，明確工作步驟、內容、責任分工和完成時(shí)限，層層抓落實(shí)。各部門(mén)按照學(xué)校計劃和評議內容，結合本部門(mén)的情況，切實(shí)做好此階段的各項工作。
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1、內部自查
個(gè)人自查：個(gè)人聯(lián)系工作實(shí)際和崗位職責，認真分析政風(fēng)行風(fēng)情況，向學(xué)校反映意見(jiàn)和建議。
部門(mén)自查：召開(kāi)本部門(mén)人員會(huì )議，對照評議內容特別是涉及本部門(mén)工作的部分，認真分析學(xué)校和本部門(mén)的情況，查找存在的主要問(wèn)題，提出整改的建議。會(huì )議查改情況形成書(shū)面材料報校行評辦。
2、廣泛征求社會(huì )意見(jiàn)
通過(guò)多種形式，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議。一是召開(kāi)各類(lèi)人員參加的座談會(huì )；二是召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；三是發(fā)放調查問(wèn)卷；四是上門(mén)走訪(fǎng)征求意見(jiàn)；五是開(kāi)展網(wǎng)上調查和接受電話(huà)投訴、咨詢(xún)；六是堅持學(xué)校領(lǐng)導接訪(fǎng)日制度，通過(guò)現場(chǎng)辦公、信訪(fǎng)反饋，廣泛聽(tīng)取收集意見(jiàn)。
三、認真梳理意見(jiàn)，積極開(kāi)展整改
學(xué)校行評領(lǐng)導小組對在自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現的問(wèn)題，逐條進(jìn)行排查，分類(lèi)整理，分析原因，對群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對性地制定出整改措施和整改方案。對于能立即改正的，馬上加以改正；對于暫不能改正的.，制定出整改時(shí)間表。充分發(fā)揮外部監督作用，加大對查找問(wèn)題的促進(jìn)力度。組織各部門(mén)對政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題按照學(xué)校要求進(jìn)行整改，推進(jìn)建立完善學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效機制的工作。
四、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┥钊胨枷雱�(dòng)員，認清自查自糾意義
自查自糾階段是查找問(wèn)題的階段，也是整個(gè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵階段。要進(jìn)一步搞好教職工的思想發(fā)動(dòng)，充分認識本階段工作的重要意義，明確工作內容、方法、步驟和要求，增強參與自查自糾的自覺(jué)性、主動(dòng)性，以認真的態(tài)度、積極的行動(dòng)投入到活動(dòng)之中。
�。ǘ┳プ⊥怀鰡�(wèn)題，進(jìn)行有針對性的整改
圍繞學(xué)校評議內容和群眾關(guān)注的教育收費、招生問(wèn)題、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)建設等熱點(diǎn)，對收集到的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認真梳理歸類(lèi)、剖析原因，找準政風(fēng)行風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，把自查自評工作做深做細做好。
�。ㄈ┘訌娊M織領(lǐng)導，將工作落到實(shí)處
自查自評能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在領(lǐng)導。各部門(mén)要按照學(xué)校第二階段的工作計劃，處理好常規工作與行評工作的關(guān)系，積極抓好貫徹落實(shí)，做到認識到位、工作到位、措施到位。中層以上干部要認真履行職責，當好自查自糾的表率。對查找問(wèn)題不認真的，將予以通報批評，并責成其按要求進(jìn)行補課。
�。ㄋ模┘皶r(shí)做好階段宣傳和總結工作
做好宣傳配合和信息報送工作，通過(guò)各種形式及時(shí)宣傳報道行評工作動(dòng)態(tài)、整改問(wèn)題情況以及自查自糾典型材料，促進(jìn)行評工作深入開(kāi)展。認真總結自查自評自糾情況，形成書(shū)面匯報資料，接受上級行評團的檢查。按照教育局行評辦要求，將學(xué)校第二階段工作情況以及自評報告于7月15日之前，報送區教育局行評辦。
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