實(shí)施方案8篇[精]
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)施方案8篇[精]](https://p.9136.com/00/l/cab5caa9b7bdb0b88_5f06f68b1cb69.jpg)
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為加強學(xué)生常規管理，提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的體
質(zhì)，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生團隊協(xié)作意識和競爭精神，展示學(xué)生形體美與青春活力，體現學(xué)生良好的'精神風(fēng)貌！經(jīng)部門(mén)研究決定：幼教部全體學(xué)生于20xx年10月xx日至10月xx日舉行《昆力奔馳》《人生如歌》排舞比賽。具體工作安排如下：
二、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：倪彩菊
副組長(cháng)：張誠 劉崗 張克讓 柳振民 趙乘奔
組 員：李 潔 劉運霞 顧 琴 章青青 楊 子 馬 輝 吳 師 余瑞娜 宮媛媛 劉 蕊 何 華 陳 潔 劉 露 胡娟霞 孟 沖 薛校園 朱秀紡 王雨萌 黃啟龍 閆 夏 劉怡青 曹 純 曹雪涵 杜文山 李 宇 石曉嬌 丁 潔 李 森 侯保良 四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)及順序
時(shí)間：10月xx日—xx日6:20—7:00 地點(diǎn)：南籃球場(chǎng)（下）
順序：抽簽決定順序，兩組同時(shí)進(jìn)行 五、比賽內容： 《昆力奔馳》《人生如歌》 六、比賽場(chǎng)地布置：張克讓 柳振民 趙乘奔
七、獎勵： 一等獎：2名（300元/名） ，二等獎：3名（200元/名） ，
三等獎：4--5名（100元/名） 八、統 分：張克讓、學(xué)生兩名
20xx/10/8 幼教部
附件
評分標準
實(shí)施方案 篇2
第一章 總 則
第一條 根據中華人民共和國勞動(dòng)和社會(huì )保障部《企業(yè)年金試行辦法》（勞社部令第20號）和山西省的有關(guān)法規，為增強本企業(yè)凝聚力，建立長(cháng)期有效的激勵機制，穩定職工隊伍，吸引和留住人才，提高職工退休后的待遇水平，結合本公司實(shí)際情況，特制定本辦法。
第二條 企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養老保險的
基礎上，按照量力、自愿的原則，自主建立的補充養老保險制度，是企業(yè)補充養老保險的延續和發(fā)展。
第三條 本方案旨在提高本企業(yè)職工退休后的養老金待遇，減少職工的后顧之憂(yōu)，最大限度地保障職工的利益，激勵職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng )造性，增強企業(yè)凝結力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
第四條 企業(yè)年金堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。
第五條 根據國家有關(guān)政策規定，公司建立企業(yè)年金，實(shí)行統一領(lǐng)導、集中管理、專(zhuān)戶(hù)儲存、專(zhuān)款專(zhuān)用的管理方式。
�。ㄒ唬┙y一領(lǐng)導。由公司企業(yè)年金管理理事會(huì )（下稱(chēng)理事會(huì )）決定企業(yè)年金的政策制度、確定計提比例等;
�。ǘ┘泄芾�。企業(yè)年金基金由理事會(huì )按規定程序選擇有資質(zhì)×××××的年金管理機構進(jìn)行集中管理；
�。ㄈ⿲�(zhuān)戶(hù)儲存。企業(yè)年金基金按有關(guān)政策的規定程序委托×××××金融機構進(jìn)行托管，與其他資金分戶(hù)管理；
�。ㄋ模⿲�(zhuān)款專(zhuān)用。企業(yè)年金基金只能用于支付職工的補充養老保險，任何部門(mén)和個(gè)人不得挪用。
第二章 實(shí)施范圍
第六條 按有關(guān)規定參加基本養老保險的與本公司簽訂三年以上勞動(dòng)合同的在冊正式職工均列入實(shí)施范圍。
第三章 企業(yè)年金的籌集
第七條 企業(yè)年金由企業(yè)和職工按理事會(huì )規定的比例共同出資籌集，計入職工個(gè)人賬戶(hù)，實(shí)行完全積累。
第八條 由公司承擔的年金費用在國家規定的經(jīng)營(yíng)成本中列支，年繳費不超過(guò)上年度職工工資總額的十二分之一。繳費比例由理事會(huì )根據公司每年經(jīng)營(yíng)情況確定。
第四章 繳 費
第九條 個(gè)人繳費部分由公司將職工上年度月平均工資作為職工個(gè)人繳費基數，按照2％的比例計提，從本人月工資收入中代為扣繳。個(gè)人繳費部分全部納入本人企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)。計算公式如下：個(gè)人繳費=職工個(gè)人繳費基數×2％
第十條當年單位繳費劃入個(gè)人賬戶(hù)部分的'計算公式為：
第五章 個(gè)人賬戶(hù)管理
第十一條 企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)主要由兩部分組成：?jiǎn)挝焕U費劃入部分和個(gè)人繳費部分。
第十二條 根據理事會(huì )的有關(guān)規定，職工的企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)由理事會(huì )選擇的賬戶(hù)管理人為職工建立并管理。職工個(gè)人和本
公司繳納的年金分別計入職工企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)和企業(yè)賬戶(hù)。
第十三條 企業(yè)年金基金投資運營(yíng)收益，每年按凈收益率劃入企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)，其中個(gè)人繳納部分和公司繳納部分分別計算。
第六章 企業(yè)年金支付與轉移
第十四條 本辦法實(shí)施后，達到法定退休年齡的人員，結清企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)，并撤銷(xiāo)帳戶(hù)。企業(yè)年金按賬戶(hù)儲存額一次性支付給職工本人。職工未達到國家規定的退休年齡的，不得從個(gè)人賬戶(hù)中提前提取資金。
第十五條 職工工亡或非因工死亡的，企業(yè)年金儲存額可以繼承，并撤銷(xiāo)帳戶(hù)。
職工因工死亡后，其個(gè)人賬戶(hù)余額一次性支付給其指定受益人或法定繼承人。
職工非因工死亡后，其個(gè)人賬戶(hù)余額中個(gè)人繳費部分一次性支付給其指定受益人或法定繼承人，單位繳納部分年金理事會(huì )根據實(shí)際情況按比例支付。
第十六條 職工與公司終止（解除）勞動(dòng)關(guān)系，新就業(yè)單位實(shí)行企業(yè)年金制度的個(gè)人賬戶(hù)資金轉移；升學(xué)、參軍、失業(yè)期間或新就業(yè)單位沒(méi)有實(shí)行企業(yè)年金制度的個(gè)人賬戶(hù)資金封存，出國定居人員可根據本人要求一次性支付。
當職工要求轉移、出國人員要求支付、封存人員達到退休年齡而發(fā)生企業(yè)年金支付時(shí)，其個(gè)人繳納部分全額轉移或支付，公司繳納部分按以下比例轉移或支付：
�。�1） 在公司工作不滿(mǎn)10年的不予支付；
�。�2） 在公司工作滿(mǎn)10年、不滿(mǎn)20年的支付50％；
�。�3） 在公司工作滿(mǎn)20年及以上的支付100％；
�。�4） 職工因工致殘，傷殘等級為1－10級的支付100％。 第十八條 在合同期內，因辭職、違法違紀及違反勞動(dòng)合同等行為被開(kāi)除、解除勞動(dòng)合同等原因離開(kāi)的，取消其企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)，其個(gè)人繳費部分本息全額轉出，公司繳費部分劃入企業(yè)賬戶(hù)。
第七章 企業(yè)年金基金的管理
第十九條 企業(yè)年金基金采取市場(chǎng)化運營(yíng)。為確�；鸬陌踩�，并獲得較好的運營(yíng)收益，公司企業(yè)年金委托企業(yè)年金理事會(huì )管理。
第二十條 公司成立企業(yè)年金理事會(huì )。企業(yè)年金理事會(huì )為企業(yè)年金受托人，受托公司企業(yè)年金。
企業(yè)年金理事會(huì )由企業(yè)和職工代表組成，其中職工代表不少于三分之一。
企業(yè)年金理事會(huì )除管理本公司的企業(yè)年金事務(wù)外，不從事其他任何形式的營(yíng)業(yè)性活動(dòng)。
第二十一條 企業(yè)年金理事會(huì )設辦事機構，其職責：
(1) 掌握基金的收支情況；
(2) 掌握銀行的資金狀況；
(3) 掌握投資機構的投資組合及收益情況;
(4) 掌握政策的動(dòng)向；
(5) 處理理事會(huì )的日常事務(wù)；
(6) 向理事會(huì )提出報告；
(7) 執行理事會(huì )的決議。
第二十二條 公司與受托人應當簽訂書(shū)面合同。合同一方為企業(yè)，另一方為受托人。
第二十三條 企業(yè)年金基金管理執行國家有關(guān)規定。
第八章 附則
第二十四條 本辦法將隨國家和本公司有關(guān)企業(yè)年金政策的調整而進(jìn)行適當修改、補充。
第二十五條本辦法由本公司企業(yè)年金管理委員會(huì )負責解釋和修訂。本辦法報送勞動(dòng)保障部門(mén)，公司企業(yè)年金接受勞動(dòng)保障部門(mén)的監督檢查。
第二十六條 本辦法自200X年X月1日起實(shí)行。
實(shí)施方案 篇3
為認真貫徹落實(shí)最高檢、陜西省、西安市院規范司法行為專(zhuān)項整治工作電視電話(huà)會(huì )議精神，陜西省西安市新城區檢察院迅速成立了專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，并將所有內設機構列為此次專(zhuān)項整治工作的責任機構。黨組會(huì )經(jīng)深入研究討論，通過(guò)了《西安市新城區檢察院規范司法行為專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案》，對整個(gè)專(zhuān)項整治工作進(jìn)行全面部署。
該院明確了專(zhuān)項整治工作的目標任務(wù)。一要樹(shù)立規范司法理念。通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習、民主生活會(huì )，引導全院檢察人員增強規范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅定性，牢固樹(shù)立規范司法理念，強化程序意識和規范意識，筑牢嚴格規范公正文明司法的思想根基。二要構建規范司法機制。以規范支配和制約檢察權力運行，著(zhù)眼于解決新城區檢察院檢察司法不規范的突出問(wèn)題，以一線(xiàn)工作人員為重心，建立健全有利于嚴格規范公正文明司法的長(cháng)效制度機制，形成新城區檢察院規范檢察司法的內部管理和監督科學(xué)體系，從制度上確保執法辦案公正。三要提升規范司法能力。立足解決司法不規范問(wèn)題，使全院檢察人員進(jìn)一步明確和積極適應新形勢下嚴格規范司法的環(huán)境和要求，切實(shí)糾正思想觀(guān)念、司法行為、紀律作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，提高嚴格規范司法的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平。
同時(shí)，該院明確了專(zhuān)項整治工作的原則和重點(diǎn)。開(kāi)展規范司法行為專(zhuān)項整治工作，要堅持以樹(shù)立正確司法理念為先導，以解決突出問(wèn)題為關(guān)鍵，以嚴格執行法律為基礎，以深化檢察改革為支撐，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設主體責任和監督責任為保障的基本原則。全院各部門(mén)、全體檢察人員要圍繞問(wèn)題逐一對照檢查，逐項整改糾正。要深入查找問(wèn)題，在解決共性問(wèn)題的基礎上著(zhù)力解決個(gè)性問(wèn)題，切實(shí)增強專(zhuān)項整治工作的針對性和實(shí)效性。
此外，該院還明確了專(zhuān)項整治工作的工作要求。一要加強組織領(lǐng)導，確保專(zhuān)項整治工作取得實(shí)效。二要加強監督問(wèn)責，針對發(fā)現的問(wèn)題見(jiàn)行見(jiàn)效。要加強案件評查和案件督查工作，注重發(fā)現和查處工作中的不規范司法行為，堅持快查快辦、立堵立改。三要加強典型示范，突出正面引導和反面警示。四要加強輿論宣傳，提高新城區檢察院司法公信力。要善于運用各種媒體和新城區檢察院“兩微一端”數字化平臺，積極宣傳專(zhuān)項整治工作的新舉措、新進(jìn)展和新成果。
據悉，此項實(shí)施方案的出臺僅僅是新城區檢察院規范司法行為的'專(zhuān)項整治工作的一個(gè)開(kāi)端。該院會(huì )繼續按照此實(shí)施方案的要求，不斷加強對全體干警司法活動(dòng)的監督，提升全院的辦案水平，為即將到來(lái)的司法改革打下制度基礎。
實(shí)施方案 篇4
按照國家土地督察局對我市土地例行督察工作要求,為徹底解決我市土地例行督察中發(fā)現的問(wèn)題,確保順利通過(guò)驗收,特制定本方案。
一、指導思想
依據國家土地管理法律法規政策,針對此次土地例行督察中認定存在的問(wèn)題,以消除違法用地、規范管理為重點(diǎn),加強領(lǐng)導,強化責任,精心組織,集中開(kāi)展土地利用秩序專(zhuān)項整改,規范土地管理,確保全市土地例行督察和20xx年土地衛片執法檢查順利通過(guò)驗收。
二、組織領(lǐng)導
成立市土地例行督察整改工作領(lǐng)導小組(名單附后),負責全市土地例行督察整改工作的組織和實(shí)施。各成員單位要明確職責、通力協(xié)作、齊抓共管,確保整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。具體職責分工如下:
(一)市法院負責受理、審查國土資源等行政執法部門(mén)申請強制執行的違法用地案件,及時(shí)作出裁定,履行強制執行職能。
(二)市檢察院負責審查、起訴涉嫌違法用地犯罪的嫌疑人。
(三)市國土資源局負責制止和查處土地違法行為,對土地違法案件立案調查,依法做出處罰決定并限規定時(shí)間內落實(shí)到位;及時(shí)移送申請法院強制執行國土資源違法案件;向監察機關(guān)提出對違法責任人的處分建議;涉嫌犯罪的,及時(shí)向公安局和檢察院移送案件。
(四)市監察局負責審查違法用地案件的處分建議,及時(shí)追究有關(guān)責任人責任;督促檢查各單位整改工作進(jìn)展情況,監督各單位履行監管職責情況。
(五)市公安局負責偵辦涉嫌違法用地犯罪的案件;配合市國土資源局等行政執法部門(mén)制止和查處各類(lèi)違法行為。
(六)市發(fā)改委負責重新審核或督導各地發(fā)改部門(mén)對項目進(jìn)行重視審核,依法辦理項目立項、核準、備案等手續。
(七)市住建委負責依法建設的監督管理,查處違法用地單位和施工企業(yè)非法建設行為。
(八)市人社局負責與相關(guān)單位共同對違法違紀的單位主要負責人進(jìn)行約談,并記錄在案。
(九)市農業(yè)局負責對違法用地損毀程度的鑒定工作,指導被損毀土地復耕。
(十)市財政局負責罰沒(méi)款和實(shí)物的入庫。
(十一)市規劃局負責在違法行為處理完畢前,暫停辦理宗地建設用地規劃許可、建設工程規劃竣工驗收等工作。
(十二)市城司負責收儲土地上相關(guān)問(wèn)題的整改工作。
(十三)水務(wù)集團負責配合執法部門(mén),不得向違法建設、違法用地的單位或個(gè)人供水。 (十四)供電公司負責對違法建設、違法用地的單位或個(gè)人采取斷電措施。
三、整改內容及措施
(一)關(guān)于違反國家基本建設程序進(jìn)行立項的問(wèn)題。整改措施:嚴格按照國務(wù)院、省政府關(guān)于投資體制改革的有關(guān)文件精神,對市機械電子工業(yè)學(xué)校等7個(gè)立項批復或核準(備案)時(shí)間先于用地預審時(shí)間的項目,在 月底前整改到位,重新梳理各項程序、時(shí)間的關(guān)系。同時(shí),市政府召開(kāi)專(zhuān)題協(xié)調會(huì ),進(jìn)一步理順發(fā)改、建設、國土資源、規劃、環(huán)保等部門(mén)的工作程序和流程。各縣市區要對項目建設程序拿出明確、具體的措施和意見(jiàn),杜絕這類(lèi)問(wèn)題再發(fā)生。同時(shí),各地發(fā)改部門(mén)要對涉及的問(wèn)題作出說(shuō)明。
(二)關(guān)于違法用地的問(wèn)題。整改措施:一是未報即用違法用地整改處理。對4宗補辦了用地手續,但未查處到位的抓緊結案。對136宗已查處但未補辦用地手續的,其中符合土地利用總體規劃的,依法查處并補辦用地手續(用地計劃不足的,組織好用地資料,向上級申請用地指標);對不符合土地利用總體規劃的,責令退還非法占用的土地、限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物,恢復土地原狀并處罰款(法定期限屆滿(mǎn)后不履行行政處罰決定的,移送法院強制執行)。二是邊報邊用違法用地整改處理。對16宗已補辦手續但案件未查處到位的,抓緊查處結案;對3宗未立案查處的土地,抓緊時(shí)間補辦用地手續。三是未供先用違法用地整改處理。各縣市區要責令退還非法占用的土地,沒(méi)收在非法占用的土地上新建的建筑物,并處罰款。所有未報即用、邊報邊用的違法用地查處結案后,9月底前補辦完用地手續。國土資源部門(mén)對涉嫌違紀的責任人,移送監察部門(mén)給予相應行政處分;對涉嫌破壞耕地的責任人,依法移交公安局追究刑事責任,9月底移送到位。
(三)關(guān)于閑置土地的問(wèn)題。整改措施:一是批而未供土地整改處理。市土地儲備中心要及時(shí)將該宗地納入名城古跡保護規劃范圍,用途規劃為綠化帶,9月底前完成供地,且地上綠化建設全部到位。二是供而未用土地整改處理。根據《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市城區閑置土地清理處置工作實(shí)施方案的通知》(政辦發(fā)〔〕46號)精神,由市監察局牽頭組織相關(guān)單位,對省鹽業(yè)公司公司等8宗閑置土地進(jìn)行核查。閑置滿(mǎn)1年未滿(mǎn)2年的`,征收20%的土地閑置費;閑置超過(guò)2年的,無(wú)償收回后重新公開(kāi)競拍。同時(shí),依紀追究相關(guān)單位和人員的責任,并移交監察部門(mén)處理。
(四)關(guān)于違反國家有關(guān)供地政策進(jìn)行審批的問(wèn)題。整改措施:嚴格執行國土資源部《工業(yè)項目建設用地控制指標》中,關(guān)于“工業(yè)企業(yè)內部一般不得安排綠地。但因生產(chǎn)工藝等特殊要求需要安排一定比例綠地的,綠地率不得超過(guò)20%”的規定。規劃部門(mén)要重新調整12宗土地的綠地率,對綠地率超標、投資強度達不到法定標準的項目,堅決核減非生產(chǎn)性用地面積,調劑給其他用地單位�？h市區要對違反供地政策進(jìn)行審批的問(wèn)題拿出明確整改意見(jiàn)和措施,規劃、國土資源部門(mén)要對相關(guān)情況進(jìn)行說(shuō)明。
(五)關(guān)于土地出讓金收支管理的問(wèn)題。整改措施:一是欠繳出讓金。市城區閑置土地清理處置工作領(lǐng)導小組辦公室具體負責出讓金追繳,9月底前不能繳清出讓金的,依法解除出讓合
同,收回土地使用權。二是違規批準減免及返還出讓金。各縣市區要嚴格執行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范國有土地使用權出讓收支管理的通知》,全面加強土地出讓金監管。對涉及違規減免出讓金的單位和個(gè)人,要嚴肅追究紀律責任,并于9月底前將違規減免的土地出讓金重新核定后,追繳入庫。三是違反土地出讓金“收支兩條線(xiàn)”。對違規收支的出讓金,全額返還入庫;涉嫌違規的責任單位和人員,要依紀追究紀律責任。四是出讓土地續期的出讓金收取標準無(wú)法律依據。公安縣要嚴格按照國土資源部《協(xié)議出讓國有土地使用權規定》中,關(guān)于“協(xié)議出讓最低價(jià)不得低于出讓地塊所在級別基準地價(jià)的70%”規定,責成相關(guān)部門(mén)按政策重新核定出讓金,9月底前追繳入庫。
(六)開(kāi)展全市土地執法金秋行動(dòng)。為配合土地例行督察整改工作,市政府決定,9月1日-30日,在全市范圍內開(kāi)展為期30天的土地執法金秋行動(dòng)。對年1月1日以來(lái)的新增建設用地進(jìn)行集中清理,重點(diǎn)核查、整頓、打擊違法違規用地行為,全面規范土地利用管理,堅決扭轉當前違法違規用地的被動(dòng)局面。土地執法金秋行動(dòng)的具體安排,由市國土資源局統一部署。
四、時(shí)間安排
(一)動(dòng)員部署(8月5日―8月15日)。成立整改工作領(lǐng)導小組,召開(kāi)工作部署會(huì ),學(xué)習落實(shí)國家土地督察局例行督察情況通報。各縣市區和相關(guān)部門(mén)梳理存在的問(wèn)題,逐件逐宗制定具體的整改工作方案。
(二)核查整改(8月16日―9月30日)。針對存在的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾,認真分析,舉一反三,查找問(wèn)題存在的根源,查缺補漏。能及時(shí)糾正的,按照政策規定立即糾正;該完善手續的,組織人力抓緊補辦;該規范的,按照政策要求立即予以規范。對違法用地行為進(jìn)行立案查處,并對相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅處理,采取有力措施消除違法現狀,特別是要消除違法占用耕地的現象。
(三)建章立制(10月1日―10月5日)。針對核查整改中發(fā)現的問(wèn)題,研究出臺耕地保護、土地征收、工業(yè)項目用地管理、土地執法等管理制度和辦法,形成管控措施嚴格、運作程序規范、方式方法正確、執法監察到位的長(cháng)效機制,使土地管理走上規范化軌道。
(四)督查驗收(10月5日―10月10日)。整改期間,市政府將組織相關(guān)部門(mén)不定期對各地整改工作開(kāi)展督查。整改工作基本結束后,各地要開(kāi)展自查,認為達到要求的,在10月5日前,向市政府提交自查報告,市政府按照整改工作的標準和要求,進(jìn)行檢查預驗收。
五、工作要求
(一)高度重視整改工作。各縣市區和市直有關(guān)部門(mén)的主要負責人對整改工作要高度重視,把整改工作作為當前重中之重的工作來(lái)抓,把思想和行動(dòng)統一到嚴格土地管理、加強宏觀(guān)調控的要求上來(lái),統一到確保例行督察順利驗收上來(lái)。在市整改工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下,加強協(xié)調配合,落實(shí)責任目標,完善工作制度,確保整改按時(shí)限、高標準、高質(zhì)量完成,工作取得實(shí)效。
(二)加大整改工作力度。對督查通報中提出的問(wèn)題,各縣市區和市直有關(guān)部門(mén)的主要負責人要主
動(dòng)牽頭,抽調專(zhuān)人,采取強硬措施,逐個(gè)整改,做到問(wèn)題不查清不放過(guò),責任不追究不放過(guò),問(wèn)題不解決不放過(guò)。
(三)依法查處違法案件。對各類(lèi)違法用地行為,要及時(shí)立案依法嚴肅查處,徹底消除違法違規狀態(tài)。對在建項目供地手續不齊全,無(wú)立項批復、規劃許可、施工許可的,立即停止施工。各縣市區要強化查處違法用地的主體責任,對違法用地問(wèn)題嚴重的地方,要嚴格追究有關(guān)責任人的責任;涉嫌犯罪的,移送司法機關(guān)處理。
(四)建立健全長(cháng)效機制。一是健全各級政府土地管理責任機制。明確各級政府土地管理責任,建立各級領(lǐng)導干部土地管理問(wèn)責機制。二是建立節約集約用地新機制。國土資源部門(mén)要會(huì )同監察等有關(guān)部門(mén)加強對節約集約用地情況檢查,重點(diǎn)查處嚴重破壞、浪費、閑置土地資源的違法違規案件,依法依紀追究有關(guān)人員的責任。三是健全土地違法行為監管機制。進(jìn)一步落實(shí)土地執法監察動(dòng)態(tài)巡查責任制,建立國土資源協(xié)同辦案聯(lián)席會(huì )議制度,加強各地各有關(guān)部門(mén)協(xié)作配合,提高違法案件查處到位率。四是完善土地執法機制。對嚴重違反土地管理工作的地區,由市政府追究該地區政府主要領(lǐng)導人員和其他負有責任的領(lǐng)導人員的紀律責任。建
實(shí)施方案 篇5
為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀的建設
二、活動(dòng)目標：
1.在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè ) ；潤澤經(jīng)典,濡養心靈 ，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強組織。
建立以校長(cháng)為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
�。�1）、創(chuàng )建書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、
�。�2）、創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
�。�3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）
�。�4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評價(jià)。
�。�1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的.物質(zhì)和精神獎勵。
�。�3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：xx年10月—xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮級組織的活動(dòng)。
第三階段：xx年7月，為總結評估階段。
主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
附 ：活動(dòng)口號
1、與好書(shū)交朋友。
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
3、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
4、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，涵養人文精神。
5、我閱讀，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！
6、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)！
7、讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè )趣 。
9、學(xué)讀書(shū)故事，習讀書(shū)方法。
10、讓師生心中溢滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
實(shí)施方案 篇6
[摘要]隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的多樣化，對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)思想、專(zhuān)業(yè)結構、管理方式、培養模式和學(xué)生能力的培養提出了新的任務(wù)和要求，高職教育的重要特色在于強化學(xué)生綜合能力的培養。本文就如何培養高職學(xué)生的綜合能力，進(jìn)行了思考和探索。
[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生 綜合能力 培養
高等職業(yè)技術(shù)教育是以培養面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應用型人才為目標的，這種教育被稱(chēng)為能力教育。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系、分配方式的多樣化，對人才素質(zhì)提出了更高的要求。高職教育只有重視學(xué)生的“潛質(zhì)”，注重能力的全面培養，才能使學(xué)生憑借已獲得的基本知識和方法去擴展知識，適應社會(huì )發(fā)展的需要。培養基礎扎實(shí)、動(dòng)手操作能力強、綜合素質(zhì)高的應用型人才，已成為高職教育工作者必須認真研究的課題。
一、對高等職業(yè)技術(shù)教育特色的認識
高等職業(yè)技術(shù)教育是一種特殊類(lèi)型的高等教育，對高職教育特色的認識，是探討培養高職學(xué)生綜合能力的著(zhù)力點(diǎn)。高職教育與普通高等教育相比，其特色可以概括為以下幾個(gè)方面：
1．培養目標的屬性。職業(yè)技術(shù)教育培養目標不僅要給學(xué)生傳授知識技能，而且要培養具有創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新精神的人，進(jìn)行以人為本的教育，培養學(xué)生勞動(dòng)道德、技術(shù)操作、集體合作和創(chuàng )業(yè)能力，傳授人文價(jià)值觀(guān)；培養有責任感的公民。其培養目標具有職業(yè)性和技術(shù)性屬性。
2．職業(yè)教育的范疇。職業(yè)技術(shù)教育不屬于學(xué)科教育，而屬于一種技術(shù)技能教育，注重職業(yè)能力培養，在學(xué)習基本理論和基本知識的同時(shí)強調基本素質(zhì)、基本技能和基本方法的培養，專(zhuān)業(yè)理論以培養技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，具有較強的針對性和實(shí)用性。
3．專(zhuān)業(yè)設置的要求。職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)設置不是按學(xué)科要求來(lái)安排，而是按適應社會(huì )職業(yè)分工和崗位群的職業(yè)能力要求來(lái)設置，專(zhuān)業(yè)核心課程突出本專(zhuān)業(yè)的核心技術(shù)和主流技術(shù)。辦學(xué)形式和相應的課程體系必須是靈活的，通過(guò)專(zhuān)業(yè)和課程的合理設置，培養和造就適應生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應用型人才。
4．教學(xué)內容的安排。職業(yè)技術(shù)教育按照進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的方法體系安排教學(xué)內容，具有易變性，教學(xué)內容堅持三條主線(xiàn)：即理論與知識教育；技術(shù)與技能教育；全面素質(zhì)教育。技術(shù)基礎課以“必需”和“夠用”為度，技術(shù)專(zhuān)業(yè)課設置在注重基礎知識和實(shí)際操作的同時(shí)，更要突出客觀(guān)實(shí)際需要，課程不僅要綜合化，又要與職業(yè)資格標準和接受高等教育求得銜接。
5．教學(xué)方法的使用。職業(yè)技術(shù)教育以技術(shù)應用為主、以能力教學(xué)為核心。課程目標要突破傳統模式，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力培養。實(shí)現能力目標模式：用明確的目標吸引學(xué)生→讓學(xué)生運用方法去實(shí)現目標→要求學(xué)生用所學(xué)知識去實(shí)際操作→學(xué)生具有自我生存、發(fā)展和超越的能力。
6．教學(xué)達到的目的。職業(yè)技術(shù)教育要處理好學(xué)科與職業(yè)、知與做、動(dòng)腦與動(dòng)手之間的關(guān)系，以強化實(shí)踐教學(xué)、注重職業(yè)能力、加強基本技能與培養綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)。因此，職業(yè)技術(shù)教育的目的，就是將技術(shù)成果應用于實(shí)踐，解決“做什么”、“怎么做”的問(wèn)題，使學(xué)生一學(xué)就能用，一學(xué)就會(huì )用，并教學(xué)生如何去做一個(gè)有理想、有知識、有能力、有責任感的人。
7．學(xué)生的素質(zhì)要求。通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)基礎課、技術(shù)專(zhuān)業(yè)課和技術(shù)實(shí)踐課教學(xué)，把傳授知識與參與各種實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，通過(guò)講授理論、實(shí)驗、實(shí)訓、課程設計和畢業(yè)綜合實(shí)踐等環(huán)節，使高職生具有一定的基礎理論知識、較強的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力
和綜合型的素質(zhì)。
二、高職學(xué)生綜合能力培養的基本途徑探討
知識是發(fā)展能力的基礎，能力是建立在知識載體上的，豐富的知識有助于能力的發(fā)展，較強的能力有助于獲得較多知識。如何培養高職生的綜合能力?我認為可從以下方面加以努力。
1．激發(fā)學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習
內在激情有助于能力的培養，能力提高反過(guò)來(lái)會(huì )激起更高的學(xué)習興趣。激發(fā)學(xué)習興趣是培養學(xué)生能力的前提。青年學(xué)生好奇心強，富有想象力，善于吸收新知識。馬洛斯“層次需要理論”告訴我們：人只有感覺(jué)到自己需要，才會(huì )激起積極性。對任何一門(mén)課程，首先應該讓學(xué)生認識到學(xué)好這門(mén)知識對自己具有重要作用。由于他意識到自己的需要，就會(huì )產(chǎn)生極大的學(xué)習熱情。這就要求教師在教學(xué)方法上首先讓學(xué)生認識到該知識的重要性，然后恰當地講解、提問(wèn)、綜合對比，使學(xué)生帶著(zhù)若干問(wèn)題主動(dòng)去學(xué)習思索，教師應該把“教學(xué)過(guò)程”看做是學(xué)生的“學(xué)習過(guò)程”，在這個(gè)過(guò)程中，教師要幫助和指導學(xué)生將學(xué)習任務(wù)與學(xué)習愿望有機地統一起來(lái)，以平等合作的態(tài)度與學(xué)生共同商定各個(gè)階段的學(xué)習目標，制定個(gè)體學(xué)習計劃。
2．注重精講多練，培養獨立學(xué)習能力
獨立學(xué)習能力是獲取知識最重要的能力之一。隨著(zhù)邊緣學(xué)科的大量涌現，使知識具有了很強的滲透性和交叉性，要求人才必須具備縱橫結合的知識體系，而這種知識結構必須依靠學(xué)生的獨立學(xué)習能力，如果沒(méi)有很強的獨立學(xué)習能力，就不能根據形勢的發(fā)展變化，隨時(shí)補充自己知識結構，就會(huì )被淘汰。培養獨立學(xué)習能力，在當今和未來(lái)社會(huì )都具有不可替代的價(jià)值。學(xué)生應當以教師指導下的自學(xué)為主，養成良好的自學(xué)習慣，注重自學(xué)能力的全面培養。培養學(xué)生獨立學(xué)習能力要循序漸進(jìn)，對低年級學(xué)生要精講重點(diǎn)內容，多提一些問(wèn)題，這就要求學(xué)生要有課前預習和課后復習。隨著(zhù)學(xué)生讀書(shū)能力的增強，講課進(jìn)度逐漸加快，留給學(xué)生的內容更多，這樣不僅減少了課時(shí)，而且也使學(xué)生學(xué)到更多知識，增強學(xué)生的獨立學(xué)習能力，也增強了學(xué)生適應社會(huì )的能力。
3．開(kāi)展課堂討論，培養思維表達能力
思維表達能力是其他任何能力的突破口，它要求人們要多動(dòng)腦筋，勤于思索，善于分析。啟發(fā)學(xué)生思維的方法可選擇：變序——訓練思維的多向性；抓點(diǎn)——訓練思維的聚焦性；求異——訓練思維的發(fā)散性；求同——訓練思維的遷移性；設疑——訓練思維的創(chuàng )見(jiàn)性。教師講課時(shí)可以把一些富有啟發(fā)性問(wèn)題編成思考題，讓學(xué)生獨立思考，再組織學(xué)生討論，引導學(xué)生深入思索，使學(xué)生更深刻地理解和應用所學(xué)知識。這樣不僅能拓寬學(xué)生的思路，又能使理論與實(shí)際結合起來(lái)。學(xué)生在教師的啟發(fā)下，熱烈討論，各抒己見(jiàn)，即使是錯誤的，也在辯論中明白其錯誤所在，這不僅可以使學(xué)生能高質(zhì)量地完成學(xué)習任務(wù)，而且還可以使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
4．加強實(shí)習實(shí)訓，培養動(dòng)手操作能力
人的能力是在實(shí)踐中形成的，是實(shí)踐實(shí)現了由知識到能力的轉化。培養合格高職學(xué)生，更應該注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養。首先，教師必須更新思想觀(guān)念，重視技能訓練課的實(shí)踐性，使學(xué)生對每一項技能操作要領(lǐng)理解到位，訓練過(guò)程中，能用實(shí)物演示的，不用模型，能讓學(xué)生動(dòng)手操作的.，不單靠演示，能讓學(xué)生深入社會(huì )實(shí)踐的，應指導學(xué)生親自參加社會(huì )實(shí)踐。其次，要改革實(shí)驗教學(xué)內容，增加綜合性實(shí)驗。第三，推行觀(guān)察性實(shí)習實(shí)訓，積極開(kāi)展實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。第四，組織學(xué)生開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)技能競賽，促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐緊密結合。第五，搞好實(shí)習實(shí)訓基地建設，增加實(shí)習環(huán)節，為培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，創(chuàng )造良好的實(shí)習環(huán)境，通過(guò)分階段實(shí)習實(shí)訓教學(xué)，使抽象性的知識變成實(shí)際操作技能。
5．樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念，培養創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力
人的創(chuàng )造性必須通過(guò)科學(xué)和人文知識所內含的文化精神的熏陶和教化才能潛移默化地生成。為適應高職教育發(fā)展，必須改革培養模式，要求教師打破常規，敢于標新立異，倡導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，鼓勵學(xué)生參加科技咨詢(xún)活動(dòng)，讓學(xué)生有機會(huì )進(jìn)行思想火花交流，激發(fā)他們的求知欲和探索精神。在創(chuàng )造思想中，要特別注意求異和反向思維能力培養。培養學(xué)生創(chuàng )新與思考能力，可按以下環(huán)節進(jìn)行：首先，安排學(xué)生在對應的專(zhuān)業(yè)，實(shí)際鍛煉。目的是讓學(xué)生感受所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、工作內容及能力要求。其次，進(jìn)行首輪理論教學(xué)環(huán)節。按崗位能力要求安排相關(guān)理論教學(xué)，并且專(zhuān)業(yè)理論知識的講授應占主要部分。第三，進(jìn)行第二輪實(shí)習實(shí)訓環(huán)節。要求學(xué)生在實(shí)際職業(yè)崗位上動(dòng)手操作，深刻地體會(huì )理論與實(shí)踐的關(guān)系。第四，進(jìn)行第二輪理論教學(xué)環(huán)節。目的是進(jìn)一步訓練學(xué)生綜合職業(yè)能力，為學(xué)生進(jìn)一步深造打好基礎。
6．采取多種形式，培養組織管理能力
隨著(zhù)現代職業(yè)勞動(dòng)界限的超越，要求高職學(xué)生在校期間就要注重對自己組織協(xié)調能力、管理能力和決策能力的培養，要學(xué)會(huì )善于與人協(xié)作，注意發(fā)揮群體效益。組織管理能力的培養既要學(xué)理論更要參加實(shí)踐，在學(xué)校里這種能力培養可以通過(guò)參與民主
管理、學(xué)生聯(lián)合會(huì )、勤工儉學(xué)、公益勞動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、智力競賽等活動(dòng)來(lái)實(shí)施。參與民主管理主要是讓學(xué)生參與學(xué)校各種學(xué)生組織機構的決策、評議等，使學(xué)生早期介入社會(huì )生活，參與管理活動(dòng)，提高責任感和管理意識，使理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高學(xué)生的組織管理能力。
三、高職學(xué)生能力培養的實(shí)施方案
高職學(xué)生綜合能力培養是學(xué)校教學(xué)改革的重要課題，涉及影響的因素很多，本文分技術(shù)基礎課、技術(shù)專(zhuān)業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習三個(gè)階段，提出綜合能力培養的實(shí)施方案，希望能對高職學(xué)生綜合能力培養提供一個(gè)借鑒的方法。
[參考文獻]
[1]鄧澤民．CBE理論與在中國職教中的實(shí)踐[M]．北京：煤炭工業(yè)出版社，1995．
[2]袁貴仁．WTO與中國教育發(fā)展[M]．北京：北京理工大學(xué)出版社，20xx．
[3]畢淑芝．當今世界教育思潮[M]．北京：人民教育出版社，1999．
實(shí)施方案 篇7
一、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對今年農田水利基本建設工作的組織領(lǐng)導，我鎮決定成立鎮20xx年度農田水利基本建設領(lǐng)導小組，由鎮長(cháng)周選良任組長(cháng)，鎮委委員王朝任副組長(cháng)，成員有各村駐點(diǎn)領(lǐng)導、干部以及村委會(huì )主任擔任，領(lǐng)導小組辦公室下設在農業(yè)辦公室，具體負責和協(xié)調全鎮的農田水利基本建設的日常工作，主任由王朝兼任。
今年農田水利基本建設由鎮包點(diǎn)領(lǐng)導負責，各村委會(huì )書(shū)記為第一責任人，要切實(shí)履行職責，落實(shí)各項工作措施，形成一級抓一級，級級抓落實(shí)，以強有力的組織措施，推動(dòng)我鎮農田水利基本建設順利進(jìn)行，確保今年農田水利基本建設任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
二、目標任務(wù)和工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┠繕巳蝿�(wù)
加大全面維修全鎮16個(gè)村委會(huì )各種蓄、引、提、防等水利工程設施和各種大小灌排渠道，共計145公里，以確保水利工程的正常運行，充分發(fā)揮工程效益。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)
今年我鎮的冬修水利以水庫除險加固、渠道配套防滲節水和整治重點(diǎn)田洋工作建設為重點(diǎn)，全面抓好農田水利綜合整治，高標準完成以下農田水利基本建設重點(diǎn)工程項目。
三、時(shí)間安排
從20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日前完成全鎮今年的冬修工作任務(wù)。
四、具體做法和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任，掀起冬修水利建設的新高潮。今年的農田水利基本建設工作實(shí)行誰(shuí)受益誰(shuí)維修的原則，時(shí)間短，任務(wù)重。各村的支部書(shū)記是第一責任人。各村鎮干部要深入農村組織指揮，實(shí)行分工負責，確保冬修工作落到實(shí)處。
�。ǘ┓e極動(dòng)員、大力宣傳。農田水利基本建設是農業(yè)增產(chǎn)、農民增收的基礎性工作，農民群眾是最大的.受益者，同時(shí)也是投入主體。要精心策劃和部署冬修水利工作，利用廣播、橫幅等宣傳方式，進(jìn)行大力宣傳。要全面用活“一事一議”政策，積極發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾開(kāi)展冬修水利大會(huì )戰。
�。ㄈ﹫猿指邩藴�、嚴要求，按質(zhì)按量完成。各村鎮干部要嚴把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)抓好我鎮農田水利建設工作。
1、將農田水利建設工作落實(shí)到各村鎮領(lǐng)導干部。
2、加強水庫灌區渠道支、斗、農渠的管理、養護工作，主要是清理溝底，把溝底的雜物、土、石頭等清除，同時(shí)把行道上的雜草、灌木除掉，保持路面平整，并安排專(zhuān)人進(jìn)行日常維護，確保本灌區渠系暢通無(wú)阻。
3、對各個(gè)田洋進(jìn)行全面維修整治。采取集中時(shí)間，集中人力，組織群眾逐條渠道維修，逐個(gè)田洋整治。
五、驗收評比
今年我鎮的冬修水利工作將突出抓好工程質(zhì)量。全鎮只有一個(gè)標準，即高標準、高質(zhì)量。各村委會(huì )要采取有效措施，把督促工作當作一項重要的工作來(lái)抓。鎮政府制定評比獎罰辦法，對完成任務(wù)好的村委會(huì )給予表彰，對完成任務(wù)較差的村委會(huì )進(jìn)行通報批評，具體驗收時(shí)間另行通知。
實(shí)施方案 篇8
研修主題
如何在教學(xué)中落實(shí)預習，提高英語(yǔ)學(xué)習的有效性
問(wèn)題提出緣由
在教學(xué)過(guò)程中，教師往往不注重學(xué)習方法的指導，無(wú)正確的方法，學(xué)生的自主學(xué)習便是盲目的，更是無(wú)效的。只有在正確的學(xué)習方法的指導下，學(xué)生的自學(xué)才會(huì )落到實(shí)處。本學(xué)年，為了打造高效課堂，我校學(xué)習了“預檢展評測”教學(xué)模式的先進(jìn)方法，但在教學(xué)的過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題。很多的'學(xué)生只是死記單詞或者短語(yǔ)，遇到根據上下文填空的問(wèn)題不會(huì )作變動(dòng)，生搬硬套;上課時(shí)不知道老師在講什么，只是機械地照抄黑板上板書(shū)的重點(diǎn)卻不會(huì )用;課前布置的預習作業(yè)只有個(gè)別基礎稍微好點(diǎn)的學(xué)生能按要求完成，其他學(xué)生則是復制別人的答案，有的甚至不屑于抄答案。
落實(shí)課前預習有助于幫助學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習，提前感知課文，可以更好地把握文章的重難點(diǎn)，對自己事先不懂的地方做上記號，上課的時(shí)候通過(guò)老師的指引更好地學(xué)習。
研究目標
通過(guò)研究本課題，提高自身業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生在課堂中輕松愉快的學(xué)習，使每位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)有所提高。
研究?jì)热?/p>
1、研修課題以日常教學(xué)實(shí)踐為載體，著(zhù)重培養學(xué)生自主學(xué)習能力：
2、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的教學(xué)技能。
3、在教學(xué)中貫徹“預檢展評測”，認真學(xué)習研討教學(xué)法及教學(xué)藝術(shù)，做好每個(gè)環(huán)節的工作。
4、指導學(xué)生掌握一定的學(xué)習方法，養成良好的預習習慣;改變傳統教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，指導學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展;
5、培養學(xué)生觀(guān)察、分析及語(yǔ)言表達能力。
研究方法
1、結合實(shí)施方案，實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行反思性教學(xué)，通過(guò)交流，自行反思形成改進(jìn)措施;
2、采用反思性教學(xué)、案例分析、資料分析等方法了解、掌握研究情況;
3 、整個(gè)研究過(guò)程是一個(gè)實(shí)踐形成理論的過(guò)程。
研究步驟
第一階段：準備階段：制定實(shí)施方案，通過(guò)理論學(xué)習，讀書(shū)、聽(tīng)專(zhuān)家或名師講座等方式提高自身業(yè)務(wù)素養，全面做好準備工作;
第二階段：實(shí)施階段：按照實(shí)施方案，收集積累資料，問(wèn)卷調查，個(gè)案分析，調查了解我校學(xué)生在課前預習方面的現狀，通過(guò)公開(kāi)課、聽(tīng)評課等方式將新思路、新方法運用到我們的教學(xué)實(shí)踐，指導學(xué)生養成好的課前預習習慣，做好階段總結和成果交流;
第三階段：總結階段：反饋研究成果，論證研究結論，反思研究過(guò)程，匯編研修材料，撰寫(xiě)有關(guān)論文。將研修成果與同伴交流，指導實(shí)踐，深化結論，申請結題。
完成時(shí)間
完成時(shí)間為1年(20xx年9月--20xx年9月)
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案【精選】08-14
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
（精選）實(shí)施方案08-20
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案（精選）09-08