【集合】實(shí)施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
根據國務(wù)院轉發(fā)的環(huán)境保護部、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部等部門(mén)《關(guān)于加強重金屬污染防治工作的指導意見(jiàn)》及省、市《重金屬污染綜合防治“十二五”規劃》，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以保障環(huán)境安全和保護群眾健康為目的,加大產(chǎn)業(yè)結構調整力度,強化環(huán)境執法監管,努力解決影響群眾生產(chǎn)生活的重金屬污染問(wèn)題。
二、目標任務(wù)
全面排查涉鉛、鎘、汞、鉻和類(lèi)金屬砷等重金屬污染企業(yè)，基本摸清區內產(chǎn)生、使用、排放重金屬企業(yè)的底數、排放種類(lèi)和數量，確定重點(diǎn)防治的行業(yè)和企業(yè)，預防重金屬污染事件，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展，努力改善環(huán)境質(zhì)量，使重金屬污染危害人民群眾健康的現象基本得到遏制。
三、區重金屬污染物排放現狀
目前我區涉重企業(yè)主要是海恩電池有限公司、市電鍍廠(chǎng)、市柯林固廢處置有限公司、市蓄電池廠(chǎng)、天龍再生利用有限公司五家企業(yè)，分別涉及重金屬元素是：鉛、鋅，鉻、汞、鉛、銅，其中市蓄電池廠(chǎng)已于20xx年10月自行停產(chǎn)。
四、20xx年重金屬污染削減目標
按照省、市環(huán)保部門(mén)要求，各縣（區）20xx年度實(shí)施方案中重點(diǎn)重金屬目標削減率在的基礎上削減5%以上。經(jīng)調查，我區環(huán)境統計數據庫中無(wú)涉重企業(yè)，污染源普查庫中有兩家涉重企業(yè)：市蓄電池廠(chǎng)（鉛污染物排放量為0.01千克/年）；經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區好友礦產(chǎn)品加工廠(chǎng)（鉛污染物排放量為0.15千克/年），其中市蓄電池廠(chǎng)已于20xx年10月自行停產(chǎn)。經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區好友礦產(chǎn)品加工廠(chǎng)位于原楚州區南馬廠(chǎng)鄉境內，后因區域調整，南馬廠(chǎng)鄉劃歸市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區（該企業(yè)已不屬于我區管理）。綜上所述，我區的重點(diǎn)重金屬目標削減率在的基礎上削減100%。
五、20xx年重金屬污染防治工作
為了控制重金屬污染物的新增量，20xx年我區將進(jìn)一步優(yōu)化涉重產(chǎn)業(yè)結構，加強工業(yè)污染源治理和控制，力爭重金屬產(chǎn)生和排放強度明顯下降，重金屬環(huán)境監控能力明顯提高，建立起比較完善的`重金屬污染防治體系。
1、嚴格環(huán)評制度。嚴格“涉重”項目環(huán)評審批。金屬表面處理及熱處理加工業(yè)、鉛蓄電池制造業(yè)、化學(xué)原料及化學(xué)品制造業(yè)、重有色金屬冶煉業(yè)中，涉及鉛、汞、鎘、鉻和類(lèi)金屬砷等重金屬污染物排放的建設項目應“入園進(jìn)區”，并符合園區(或專(zhuān)業(yè)片區)產(chǎn)業(yè)定位，其環(huán)評文件由省級以上環(huán)保部門(mén)審批。在重金屬重點(diǎn)防控區內，禁止新、改、擴建增加重金屬污染物排放的項目。禁止在重要生態(tài)功能區和因重金屬污染導致環(huán)境質(zhì)量不能穩定達標區域新建“涉重”項目。
2、嚴格環(huán)境監管。加強對涉重企業(yè)環(huán)境監管，對檢查中發(fā)現的環(huán)境違法行為，將嚴格責任追究并實(shí)施從重處罰。
3、開(kāi)展強制性清潔生產(chǎn)審核。鼓勵涉重企業(yè)主動(dòng)淘汰落后產(chǎn)能，分批次開(kāi)展強制性清潔生產(chǎn)審核工作。年內督促海恩電池有限公司通過(guò)強制性清潔生產(chǎn)審核。
4、加強飲用水源地重金屬污染整治。嚴禁在飲用水源一、二級保護區內新建重金屬污染排放企業(yè)，進(jìn)一步完善飲用水源安全保障體系。
5、加強涉重企業(yè)監督監測。進(jìn)一步完善監測網(wǎng)絡(luò )，加強對重金屬項目的監督監測力度，實(shí)行每?jì)稍卤O測一次。
6、開(kāi)展重金屬土壤污染調查。以農委部門(mén)開(kāi)展的農產(chǎn)品產(chǎn)地土壤重金屬重點(diǎn)污染區域調查為契機，掌握農產(chǎn)品產(chǎn)地及其周?chē)h(huán)境污染現狀。
六、存在問(wèn)題
1、部分企業(yè)建廠(chǎng)時(shí)間長(cháng)，經(jīng)濟基礎相對薄弱，從經(jīng)濟、技術(shù)等各方面開(kāi)展重金屬污染治理的難度較大。
2、環(huán)境監測能力不足，監管難度較大。目前我區只能進(jìn)行常規性污染物指標監測，且重金屬污染物因子自動(dòng)在線(xiàn)監控設備未完善。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
在編在崗的教職工
三、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)合理”原則�？�(jì)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jì)效工資差距不宜過(guò)大。
四、績(jì)效工資發(fā)放形式
學(xué)校教職工績(jì)效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效考核項目及計分標準
考核共計100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
1、師德(10分)依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)、積極維護學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項內容,每項2分.
2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分 、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規定執行�？己艘罁䴙閷W(xué)校（單位）考勤記載。
3、工作量（10分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：
教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數
教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分
學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
3、教育教學(xué)過(guò)程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專(zhuān)任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育
4、教育教學(xué)業(yè)績(jì)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。ǘ�、績(jì)效工資的分配
教職工績(jì)效工資分配以工作績(jì)效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jì)效考核得分總和。全�？�(jì)效工資總量除以全校教職工工作績(jì)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jì)效考核得分即為教職工個(gè)人應得的績(jì)效工資額度。
�。ㄈ┎幌硎芸�(jì)效工資發(fā)放要求
1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受 績(jì)效工資 。
�。�1）本學(xué)期累計曠工達 5個(gè)工作日、事假累計超過(guò)15天、病事假累計超過(guò)1個(gè)月以上的。
�。�2）脫產(chǎn)學(xué)習的；
�。�3）解除聘用合同的'；
�。�4）停發(fā)工資的；
�。�5）借調在教育系統之外的。
2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)規定，構不上組織處理的，酌情扣除績(jì)效考核得分。凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
3、有病或特殊情況不能頂崗用本人績(jì)效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。
20xx、12、20
實(shí)施方案 篇3
為了充分發(fā)揮我校名師的學(xué)科示范、引領(lǐng)和輻射作用，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長(cháng)培養的長(cháng)效機制，努力打造一支在全市中學(xué)數學(xué)教學(xué)科研領(lǐng)域中有成就、有影響的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，我校決定向上級部門(mén)申請組建"申一鳴名師工作站".
一、指導思想
以《陜西省關(guān)于全面加強教師隊伍的意見(jiàn)》、《陜西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實(shí)施方案和管理辦法》為指導，以理論學(xué)習、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革為主要內容，通過(guò)成員自主研習和集中研修，切實(shí)提高工作站成員的個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養成員逐步成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作站的目標
工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長(cháng)規律，通過(guò)五年為一個(gè)周期的工作計劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭形成在區內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數學(xué)骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、帶一支團隊。通過(guò)五年為周期的培養計劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作站成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實(shí)現工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)我校數學(xué)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
2、抓一個(gè)項目。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作站同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。
3、做一次展示。引領(lǐng)中學(xué)數學(xué)學(xué)科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我校數學(xué)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4、建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng )工作站網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作站成員之間學(xué)習成果，交流"工作站"研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5、出一批成果。工作站教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、教案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
" 申一鳴工作站"主要以中學(xué)數學(xué)創(chuàng )新教學(xué)方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足中學(xué)數學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數學(xué)課堂，提升教師的數學(xué)素養。
三、工作措施
1.制定個(gè)人發(fā)展規劃。工作站成員根據個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學(xué)習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書(shū)計劃并完成相應的內容。
3.打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使工作站成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5.開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學(xué)數學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、聽(tīng)課評課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作站成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作站成員每學(xué)期至少要有1節區級及以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課，或在縣、區、市內開(kāi)設1次專(zhuān)題講座。
7.開(kāi)展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀(guān)摩學(xué)習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀(guān)摩、考察學(xué)習，聘請知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔任工作站導師，進(jìn)行指導。
四、工作方式
1.個(gè)人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實(shí)踐反思相結合。
3.現實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )研習相結合。
五、工作站建設
�。ㄒ唬┌l(fā)展規劃
1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領(lǐng)與輻射作用，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高我校數學(xué)教師的整體教育教研水平。
2、制訂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，建立工作站專(zhuān)題網(wǎng)站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領(lǐng)成員參加各級教研活動(dòng)和各級各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權。
3、以科研為抓手，以實(shí)現高效課堂為追求，減輕學(xué)生負擔，深入推進(jìn)課堂有效教學(xué)的探索，為中學(xué)數學(xué)教師提供操作性強、實(shí)效性高，并具有廣泛推廣價(jià)值的高效課堂教學(xué)模式。
4、以理論研究、課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三大方面為切入點(diǎn)，培養出一批市級以上的中學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長(cháng)為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。
5、積極學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。
�。ǘ┲饕獌热�
1、領(lǐng)銜人簡(jiǎn)介
2、成員風(fēng)采
3、信息公開(kāi)
4、教學(xué)研究
科研教育是人們有目的、有計劃、有系統地采用科學(xué)的方法去認識教育現象、實(shí)證某種教育假設、尋求問(wèn)題解決的探索性活動(dòng)。這里主要介紹一下教學(xué)研究中的課題實(shí)施方面的內容：
課題實(shí)施方案是研究者對整個(gè)研究過(guò)程的全面規劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進(jìn)展情況，另一方面是接受專(zhuān)家與領(lǐng)導檢查的依據之一，因此，制訂科學(xué)完善的課題實(shí)施方案是保證研究質(zhì)量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學(xué)"xxxxxxxxxxxxx"的實(shí)施方案為例，來(lái)介紹一下如何制訂和撰寫(xiě)課題實(shí)施方案。
�。á瘢�、課題名稱(chēng)
課題名稱(chēng)是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說(shuō)明。也就是給課題起一個(gè)準確的名字。那么，給課題起名時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題呢？課題名稱(chēng)應該準確、規范、簡(jiǎn)潔。
�。�1）、準確。就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問(wèn)題陳述要合理。
�。�2）、規范。就是所用的詞語(yǔ)、句型要規范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀(guān)點(diǎn)。
�。� 3）、簡(jiǎn)潔。論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(cháng)，一般不要超過(guò)20個(gè)字。
�。á颍�、課題實(shí)施方案的基本結構和寫(xiě)法
課題實(shí)施方案：
�。�1）問(wèn)題的提出
�。�2）研究目標與內容
�。�3）研究策略與方法
�。�4）研究步驟
�。�5）預期成果
具體內容：
�。�1）問(wèn)題的提出
這部分主要是提出問(wèn)題并進(jìn)行論證，目的在于揭示課題的價(jià)值和課題的研究方向、研究重點(diǎn)等問(wèn)題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關(guān)的國內外研究情況；立題的理論或實(shí)踐上的依據，課題研究的必要性和可能性。
�。ǘ┭芯磕繕伺c內容
1、研究目標
研究目標是整個(gè)課題研究的靈魂 ,必須描述精確。
中小學(xué)的.教育科學(xué)研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實(shí)行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過(guò)程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問(wèn)題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。
2、研究?jì)热?/p>
總目標確定后還需要進(jìn)一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究?jì)热葸@部分需要把握住三個(gè)方面的重點(diǎn)：
a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。
�。ㄈ┭芯坎呗耘c方法
也就是研究的方式與方法。中小學(xué)教育科研與大學(xué)和專(zhuān)門(mén)的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區別。學(xué)�；蛘呓處煈摳鶕n題與研究者自身的實(shí)際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實(shí)施。
比如，我們在實(shí)際當中經(jīng)常遇到的主導課題，針對中小學(xué)的特點(diǎn)，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學(xué)�；蛘呓處熆梢圆扇〗Y合學(xué)校的重點(diǎn)工作、在教學(xué)中、在班主任工作中進(jìn)行研究等方式。
不同類(lèi)型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實(shí)驗研究、調查研究和觀(guān)察研究等等。根據研究需要，一個(gè)課題有可能綜合運用多種方法。
�。ㄋ模┭芯坎襟E
這部分主要是說(shuō)明研究過(guò)程的具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排，可分為若干階段，每階段列出時(shí)間和主要工作。
課題研究的進(jìn)程一般包括以下五個(gè)基本階段：
1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；
2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；
3、實(shí)施研究，搜集資料，初步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐（xx年xx月—xx年xx月）；
4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；
5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。
如果把整個(gè)研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個(gè)階段的話(huà)，則前面劃分的五個(gè)階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。
在研究進(jìn)程中，每個(gè)階段都必須圍繞著(zhù)課題目標，明確該階段的任務(wù)、目標，提出具體研究計劃和時(shí)間安排。
課題研究所需要的時(shí)間是根據研究任務(wù)的性質(zhì)、難度、規模和研究條件等因素而定的。在制訂實(shí)施程序和時(shí)間進(jìn)度表時(shí)，不能把研究時(shí)間定得太緊，應注意留有備用時(shí)間。因為，如果急于求成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究與實(shí)踐探索，往往會(huì )影響研究效果。而且，研究過(guò)程中，常有意外事件影響計劃的進(jìn)程。
�。ㄎ澹╊A期成果
課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯暮诵�，而教師在課題研究的過(guò)程中不斷去學(xué)習、思考、實(shí)踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，省、市、區級課題的申報工作已經(jīng)全面開(kāi)始，為了更好地做好各級各類(lèi)課題的申報工作，我們渭南中學(xué)數學(xué)工作站根據平時(shí)的學(xué)習與實(shí)踐，結合我校老師撰寫(xiě)的課題方案情況，特意設計了數學(xué)工作站課題實(shí)施方案的基本結構。
5、成果展示
6、反饋評價(jià)
六、擬取得的成果
�。ㄒ唬┭芯坎⑼茝V中學(xué)數學(xué)"131"高效課堂教學(xué)模式，使之引領(lǐng)和輻射到全校，區級，乃至市級數學(xué)教學(xué)，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
�。ǘ┮�"申一鳴數學(xué)名師工作站"為平臺，培養一批高素質(zhì)的青年教師隊伍，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。建立成員成長(cháng)電子檔案，提高工作站成員教育教學(xué)、信息技術(shù)及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長(cháng)為優(yōu)秀教師、拔尖人才。
�。ㄈ┻M(jìn)行課題研究，形成有效研究和長(cháng)效機制，力爭在更大范圍內推廣。
�。ㄋ模┙ㄔO工作站專(zhuān)題網(wǎng)站，形成高水平的現代教學(xué)資源庫。借助網(wǎng)絡(luò )教研平臺，形成良性數學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研機制，使數學(xué)教研活動(dòng)有效化、常態(tài)化。
�。ㄎ澹﹨R編優(yōu)秀教案、教學(xué)設計、論文等，形成高質(zhì)量的文集，在區域范圍內交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。
七、組織保障
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立名師工作站領(lǐng)導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進(jìn)行考核。
2、名師工作站領(lǐng)導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。
�。ǘ┵Y金保障
名師工作站的經(jīng)費開(kāi)支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經(jīng)費主要用于：工作站添置書(shū)籍資料；研究性辦公經(jīng)費；課題研究、專(zhuān)題研究經(jīng)費；觀(guān)摩考察費；名師出版專(zhuān)業(yè)論著(zhù)的資助費等。
八、工作站規章制度
�。ㄒ唬┛傮w要求
1.服從渭南市教育局管理和指導。
2.嚴格遵照《渭南市關(guān)于成立"名師工作站"實(shí)施方案》的各項規定與要求。
�。ǘ┚唧w要求
1.學(xué)習制度
�。�1）按時(shí)學(xué)習：工作站成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習，同時(shí)交流學(xué)習心得體會(huì )。
�。�2）按需學(xué)習：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，根據目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習。
�。�3）工作站成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
2.考核制度
主持人根據《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達到培養目標。
3.經(jīng)費制度
工作站根據下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢(qián)用在最需要的地方。
4.檔案制度
�。�1）建立工作站檔案制度。
�。�2）工作站成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作站的發(fā)展提供依據。
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