【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案三篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、學(xué)情分析
xx鎮工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)和精神生活水平都較高，因而家長(cháng)對學(xué)校教育的要求較高；學(xué)生由于見(jiàn)多識廣，因而對學(xué)校的課程安排也提出了更高要求�，F代家庭中，獨生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務(wù)；有些家庭母親在家幾乎包攬了所有家務(wù)，學(xué)生在家也很少參與家務(wù)。由于沒(méi)有生活實(shí)踐與體驗，出現諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會(huì )洗衣做飯；不會(huì )待人接物等等問(wèn)題�；谶@些問(wèn)題，我校成立了“廚藝社團”，目的就是要培養學(xué)生的生活能力，動(dòng)手能力，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提升學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生會(huì )生活、會(huì )欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；
三、課時(shí)、教學(xué)形式和地點(diǎn)：
每周星期五下午二、三兩節課，第一節課以觀(guān)看視頻為主，第二節課以現場(chǎng)烹飪?yōu)橹��；顒?dòng)地點(diǎn):教室。
四、教學(xué)內容:
本學(xué)期通過(guò)觀(guān)看《舌尖上的'中國》來(lái)了解中國的飲食文化，通過(guò)教學(xué)一些家常菜來(lái)培養學(xué)生基本的烹飪技能。
五、學(xué)生評價(jià)方式：
每節課考勤，對學(xué)生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請部分家長(cháng)和老師走進(jìn)課堂；
2、學(xué)期末組織一次烹飪展示活動(dòng)；
七、要點(diǎn)說(shuō)明：
廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和生活能力為主，因而老師應以鼓勵和贊許的態(tài)度為主，應更多的給與學(xué)生肯定和贊美，培養興趣和自我成功感，使其能擁有在其學(xué)習過(guò)程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學(xué)生的學(xué)習挫敗感，有利于其健全人格的養成。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的
中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學(xué)生而言,識字寫(xiě)字是基礎,只有在漢字基礎牢固的前提下才能進(jìn)行下一步的閱讀、寫(xiě)作活動(dòng)。因此,在某種意義上可以說(shuō),漢字教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文教育的首要環(huán)節, 也是重中之重。為了使廣大學(xué)生重溫漢字經(jīng)典,學(xué)寫(xiě)漢字,感受漢字的魅力。提高小學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言的思想感情，改變目前小學(xué)生誤讀、誤用漢字的普遍現狀。通過(guò)學(xué)生喜歡的形式，提高在校學(xué)生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
二、活動(dòng)主題
XX小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，弘揚中華傳統文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
分初賽、決賽兩輪進(jìn)行。
初賽：
XX年9月18日 星期五 全年級
“漢字英雄”決賽：
XX年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報告廳
五、參與對象
初賽：全校學(xué)生
決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。
六、比賽內容及方法：
(一)比賽項目：使用硬筆書(shū)寫(xiě)。
1、初賽比賽內容語(yǔ)文教師自定，但必須積極向上、健康。
2、各班在宣傳時(shí)間內，進(jìn)行預賽，選出5名學(xué)生代表。
3、決賽以按年組進(jìn)行多形式的漢字聽(tīng)寫(xiě)比拼。
(二)比賽形式：
初賽：班級聽(tīng)寫(xiě)大賽
決賽：“誰(shuí)是漢字英雄”聽(tīng)寫(xiě)大賽
1、第一輪：書(shū)寫(xiě)同一讀音的.字
本輪為年級競賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫(xiě)同一拼音的生字(不分音調)，每個(gè)字一分，分數計入總分。
(比如：同時(shí)書(shū)寫(xiě)讀“yi”這個(gè)讀音的生字)
2、第二輪：書(shū)寫(xiě)某個(gè)偏旁的字
本輪為年級競賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內寫(xiě)同一偏旁的生字，每個(gè)字一分，分數計入總分。
(比如：同時(shí)寫(xiě)“木”字旁的生字)
兩輪分數總和為最終分數，分數總和為年級前五的學(xué)生獲得榮譽(yù)獎;分數總和為年級第一的學(xué)生獲得英雄獎。
七、獎項設置：
1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎，每個(gè)班5名，共125名,頒發(fā)獎狀。(所有進(jìn)入決賽的選手)
2、“漢字英雄”榮譽(yù)獎25名，每個(gè)年級5名。
3、“漢字英雄”英雄獎5名，每個(gè)年級1名，推薦到區里。
八、相關(guān)要求
1.請各班依照實(shí)施方案，精心組織，迅速行動(dòng)，加緊訓練。要求各班學(xué)生熟悉本學(xué)段應知應會(huì )的字詞及《新華字典》《成語(yǔ)詞典》，為比賽做準備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動(dòng)的積極性。
2.各班要以這次活動(dòng)為契機，增強班級凝聚力、促進(jìn)班風(fēng)建設以及語(yǔ)文漢字識記書(shū)寫(xiě)能力。
3.比賽期間，觀(guān)看的同學(xué)不得提醒，可以鼓掌加油。
九、參加評委：
組織：XX(PPT、音響、照相、試題、參考書(shū)籍)
二年級：XX 三年級：XX 四年級：XX 五年級：XX 六年級：XX 評委工作安排：
各年級評委，一名評委計時(shí)，一名評委播報題目，兩個(gè)評委一起評閱本年級的答題卡。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為了進(jìn)一步加強未成年人的思想道德建設，關(guān)心少年兒童健康成長(cháng)，健全青少年學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)培養，注重教育與實(shí)踐生活、學(xué)生節假日教育與娛樂(lè )活動(dòng)相結合原則。根據青少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，遵循校外教育規律，堅持普及與提高相結合的原則，通過(guò)生動(dòng)活潑，健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，貫徹愛(ài)國主義教育主線(xiàn)，落實(shí)未成年人思想道德建設，對青少年兒童進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)知識教育、技能技巧的培養，發(fā)展其興趣、愛(ài)好和持長(cháng)，擴展知識，陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力，增長(cháng)才干，促進(jìn)其成長(cháng)成才。并不斷加強內部管理，拓展工作內容，創(chuàng )新工作機制，完善內部設施設備建設，實(shí)現“創(chuàng )全國一流的青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心”的目標。
我縣青少年活動(dòng)中心，在省、市、縣各級領(lǐng)導的'大力關(guān)心、支持、幫助下，擬將于國慶節前進(jìn)行試運行�，F將活動(dòng)開(kāi)展的具體實(shí)施方案規劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
雙休日（星期六、星期日）及節假日。上午：9： 00 ——11：00 下午：3：00——5：00
二、活動(dòng)項目：
根據中心實(shí)際情況，在試運行階段，以公益性為主開(kāi)展活動(dòng)具體如下：
�。�1）積極配合教育局等相關(guān)部門(mén)，制定全縣青少年文藝、體育競賽活動(dòng)計劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動(dòng)；
�。�2）主動(dòng)配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團體參觀(guān)、講座等活動(dòng)；
�。�3）充分利用青少年活動(dòng)中心的設施設備，為青少年提供實(shí)踐操作及手工制作等公益活動(dòng)服務(wù)；
�。�4）有組織地為青少年提供圖書(shū)、電影、電腦等服務(wù)；
�。�5）為青少年提供心理健康咨詢(xún)、道德法制教育服務(wù)；
�。�6）組建少兒科協(xié)、少兒舞協(xié)、少兒體協(xié) 、少兒合唱團等，并為青少年社團提供活動(dòng)場(chǎng)所，；
�。�7）為學(xué)校教育教學(xué)提供器材、教具等服務(wù)，如科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、遠程教育等的教具設備；
�。�8）為學(xué)校共青團、少先隊開(kāi)展課外活動(dòng)提供指導服務(wù)；
�。�9）積極為貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。
在不影響青少年校外活動(dòng)正常開(kāi)展情況下，適當開(kāi)展對外服務(wù)，如電腦、音樂(lè )、舞蹈等級培訓等。推出圖書(shū)閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術(shù)等共益性活動(dòng)。
三、參加活動(dòng)項目對象、人數及辦法
根據中心的安排，為促進(jìn)中心與各學(xué)校的聯(lián)系，體現各項活動(dòng)的復蓋率，中心將參加活動(dòng)的項目、人數、結合學(xué)校規模進(jìn)行了規劃，由學(xué)校推薦，男女生不限。讓每位學(xué)生均有機會(huì )持中心活動(dòng)卡按時(shí)間、項目到中心參加活動(dòng)。附各�；顒�(dòng)人數、項目、時(shí)間規劃表。
四、活動(dòng)卡的管理與使用及注意事項
1、學(xué)員憑《青少年活動(dòng)卡》參加活動(dòng)。同時(shí)要帶《學(xué)生活動(dòng)紀錄表》
2、各校要積極推薦對項目感興趣、有基礎的優(yōu)秀學(xué)生參加。
3、中心將統計各校學(xué)生參加率，作為學(xué)校校外活動(dòng)考核的依據。同時(shí)對未有活動(dòng)卡來(lái)中心的學(xué)生將進(jìn)行調查并通報給學(xué)校。
4、學(xué)員持卡進(jìn)入中心活動(dòng)結束后，下列項目活動(dòng)卡將收回（乒乓球、圖書(shū)、科普、機器人、電腦）。其它項目活動(dòng)卡暫不收回，可讓該學(xué)員連續使用。
5、活動(dòng)卡要妥善保管，遺失不補，損壞照價(jià)賠償。
五、學(xué)員到中心活動(dòng)守則
1、憑卡活動(dòng)，無(wú)卡禁止入內。
2、學(xué)員應遵守校外教育活動(dòng)場(chǎng)所的規章制度。
3、愛(ài)護設施設備、公共財產(chǎn)，保持衛生清潔。
4、應文明禮貌，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
5、參加“優(yōu)秀學(xué)員”評選活動(dòng)。
6、保證出勤，努力學(xué)習，提高思想品德及各方面的能力。
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