（薦）實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、隨機抽查事項
(一)林木采伐許可抽查
1、抽查對象：取得林木采伐許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：對林木采伐事中、事后少報多伐、越界采伐、亂砍濫伐等監督管理。
(二)木材經(jīng)營(yíng)加工抽查
1、抽查對象：取得木材經(jīng)營(yíng)加工許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：檢查是否按照木材經(jīng)營(yíng)加工許可的審批條件進(jìn)行經(jīng)營(yíng);是否設立經(jīng)營(yíng)加工木材原料來(lái)源的登記臺賬;是否安全生產(chǎn)等;其他法律、法規規定的檢查事項。
(三)建設項目使用林地抽查
1、抽查對象：取得占用、征用林地項目許可的單位和個(gè)人;取得臨時(shí)占用林地項目許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：用地單位或個(gè)人是否按照原審批的面積、地點(diǎn)、范圍和用途使用林地;按規定應繳納森林植被恢復費的，是否足額繳納;落實(shí)異地恢復森林植被措施情況;臨時(shí)占用林地是否按時(shí)退還林地并恢復林業(yè)生產(chǎn)條件;如繼續使用的，是否已重新辦理使用林地審批手續;其他法律、法規規定的檢查事項。
(四)修筑直接為林業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工程設施占用林地抽查
1、抽查對象：取得修筑直接為林業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工程設施占用林地項目許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：修筑直接為林業(yè)生產(chǎn)服務(wù)工程設施占用林地的單位或個(gè)人是否按照原審批的面積、地點(diǎn)、范圍和用途使用林地;所占用林地的實(shí)際用途和建設規模、標準等是否與原審批內容一致;其他法律、法規規定的檢查事項。
(五)林木種苗質(zhì)量抽查
1、抽查對象：取得林木種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人;林業(yè)工程造林綠化使用的苗木。
2、抽查內容：林木種子、苗木質(zhì)量情況;林木種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可、標簽制度執行情況;林木種苗生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)檔案情況;林木種苗質(zhì)量自檢情況;林木種子來(lái)源情況,;造林地種苗檔案情況;造林作業(yè)設計中是否對使用林木良種提出要求情況;按照造林作業(yè)設計使用林木良種以及種苗質(zhì)量要求情況等。
(六)林業(yè)植物檢疫抽查
1、抽查對象：取得林業(yè)植物檢疫證書(shū)的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：核查是否有檢疫對象。
(七)跨省及省內運輸、郵寄、攜帶省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物或其產(chǎn)品抽查
1、抽查對象：取得跨省及省內運輸、郵寄、攜帶省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品出縣境審批的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：被許可人運輸、郵寄、攜帶的省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品來(lái)源是否合法;被許可人運輸、郵寄、攜帶陸生野生動(dòng)物及其產(chǎn)品的種類(lèi)、數量、起止地點(diǎn)、時(shí)間、運輸方式是否與運輸證相符;其他法律、法規規定的檢查事項。
(八)林業(yè)有害生物除治抽查
1、抽查對象：可能造成林業(yè)有害生物暴發(fā)成災、疫情擴散的經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人。
2、抽查內容：林業(yè)有害生物除治工作的組織領(lǐng)導、責任制度、資金投入、工作措施、發(fā)生情況、除治效果等。
(九)獵捕非國家重點(diǎn)保護陸生野生動(dòng)物狩獵證抽查
1、抽查對象：取得獵捕非國家重點(diǎn)保護陸生野生動(dòng)物狩獵證的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：核查是否按狩獵證規定的種類(lèi)、數量、地點(diǎn)、期限、工具和方法進(jìn)行獵捕。
(十)馴養繁殖省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物抽查
1、抽查對象：取得馴養繁殖省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：核查品種、數量是否準確。
(十一)出售、收購、利用省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物及其產(chǎn)品抽查
1、抽查對象：取得出售、收購、利用省重點(diǎn)保護野生動(dòng)物及其產(chǎn)品許可的'單位和個(gè)人。
2、抽查內容：核查是否規定品種。
(十二)森林防火期內林區用火監督管理
1、抽查對象：取得森林防火期內林區用火許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：用火行為是否嚴格按照批準的事項、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、用火形式等進(jìn)行;是否符合用火天氣狀況;落實(shí)防火撲火措施情況;遵守森林防火法律法規情況;森林資源和野生動(dòng)物保護情況。
(十三)森林高火險期內進(jìn)入森林高火險區監督管理
1、抽查對象：取得森林高火險期內進(jìn)入森林高火險區許可的單位和個(gè)人。
2、抽查內容：進(jìn)入林區是否嚴格按照批準的人員、車(chē)輛、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、活動(dòng)方式等進(jìn)行活動(dòng);是否存在非法用火行為;生活用火落實(shí)防火撲火措施情況;遵守森林防火法律法規情況;森林資源及野生動(dòng)物保護情況。
二、建立隨機抽查機制。建立檢查對象名錄庫和執法檢查人員名錄庫，落實(shí)隨機抽取被檢查對象、隨機選派檢查人員的“雙隨機”抽查機制。通過(guò)定期抽查與不定期抽查相結合的方式，從執法檢查人員名錄庫中隨機抽取不少于兩名執法人員，從檢查對象名錄庫中隨機抽取30%的對象進(jìn)行檢查。檢查人員如實(shí)記錄檢查情況，填寫(xiě)隨機抽查記錄表，并由被檢查對象負責人簽字或蓋章確認。
三、抽查結果運用
(一)對在抽查中發(fā)現問(wèn)題的單位，下達限期整改通知書(shū)。對經(jīng)限期整改仍不符合要求的按規定程序予以撤銷(xiāo)、吊銷(xiāo)行政許可，并通過(guò)安丘市人民政府站等平臺予以公示。
(二)對拒絕接受抽查或在接受抽查中弄虛作假、隱瞞真實(shí)情況的，依法作出處理，并向社會(huì )公示。
(三)對在抽查中發(fā)現的問(wèn)題涉嫌違法犯罪的，移送公安機關(guān)處理。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。推廣隨機抽查是簡(jiǎn)政放權、放管結合、優(yōu)化服務(wù)的重要舉措。各鎮(街、區)林業(yè)站、局屬單位和相關(guān)職能科室要結合工作實(shí)際制定實(shí)施方案，建立相應工作機制，探索完善隨機抽查監管辦法，扎實(shí)組織實(shí)施隨機抽查相關(guān)工作。
(二)嚴格落實(shí)責任。各鎮(街、區)林業(yè)站、局屬單位和相關(guān)職能科室要進(jìn)一步增強責任意識，大力推廣運用隨機抽查模式。在抽查過(guò)程中要做到切實(shí)履行監管職責，抽查內容清晰合法，抽查記錄規范完善。對在隨機抽查工作中不認真履行責任的，依法依規嚴肅處理。
(三)加強宣傳培訓。隨機抽查是事中事后監管方式的探索和創(chuàng )新，各鎮(街、區)林業(yè)站、局屬單位和相關(guān)職能科室要加強林業(yè)執法人員的教育，加快轉變執法理念，不斷提高執法能力。要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，廣泛開(kāi)展宣傳報道，積極爭取社會(huì )各界支持，為隨機抽查工作順利開(kāi)展營(yíng)造良好的氛圍。
實(shí)施方案 篇2
機關(guān)各科（室、委），辦屬各二級機構：
近年來(lái)，因人防辦機構調整設置及部分人員崗位異動(dòng)，經(jīng)辦黨組研究決定，對全辦機關(guān)工作人員辦公室重新進(jìn)行調整。
一、指導思想
嚴格按照中央和省市關(guān)于機關(guān)辦公人員用房標準和人防辦圍繞“一個(gè)主題”開(kāi)展“三項活動(dòng)”要求，切實(shí)為加強機關(guān)作風(fēng)建設和準軍事化建設服務(wù)，確保機關(guān)辦公秩序和辦事效率的科學(xué)、正規、嚴謹和高效，為實(shí)現人防科學(xué)穩步發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
二、組織領(lǐng)導
這次機關(guān)辦公室調整，因牽涉面廣，難度較大，任務(wù)重時(shí)間緊，特成立**市人防辦機關(guān)辦公室調整工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：**
副組長(cháng)：**
成 員：** ** ** ** ** **
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由周正良兼任，負責人防辦機關(guān)辦公室調整具體事宜。
三、方法步驟
這次辦公室調整，必須在本月底之前調整完成。
�。ㄒ唬┟缀驼髑笠庖�(jiàn)（**月**日—24日）
1、由機關(guān)辦公室調整領(lǐng)導小組辦公室起草《機關(guān)人員辦公室調整方案明細表》。
2、根據明細表征詢(xún)分管領(lǐng)導意見(jiàn)，形成共識。
3、形成正式方案明細表。
�。ǘ┱{整搬遷（**月26日—27日）
嚴格按照《機關(guān)人員辦公室調整方案明細表》（見(jiàn)附件）以科室為單位進(jìn)行自行調整，辦公室做好督促和協(xié)調工作。
�。ㄈ┩晟蒲a充辦公用品（**月28日—30日）
1、根據搬遷調整后各辦公室需要，以科室為單位集中統計，并上報人防辦機關(guān)辦公室調整領(lǐng)導小組辦公室。
2、集中進(jìn)行政府采購，逐步補充。
3、力求各辦公室規范、整潔、統一。
四、原則要求
�。ㄒ唬┘訌娝枷胝J識。全辦所有人員要將這次辦公室調整工作作為機關(guān)正規化建設的`一項重要工作來(lái)抓。所有人員堅決服從，嚴格按照方案要求認真落實(shí)。各分管領(lǐng)導要召集所屬工作人員集中學(xué)習方案，提出要求，嚴明紀律，確保這次辦公室調整方案得到落實(shí)和執行。
�。ǘ┯行蜻M(jìn)行人員調整。這次辦公室人員調整，原則以科室為單位進(jìn)行。各科長(cháng)在分管領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，負責本科室人員和器具的搬遷調整，在搬遷過(guò)程中嚴禁有故意損壞公共財物的行為。
�。ㄈ﹪栏褶k公用品的規范。辦公桌使用標準為：1、辦領(lǐng)導：1**×200（cm）。2、科室主要負責人：90×180（cm）。3、其他人員：80×165（cm）。所有人員嚴格按照標準執行，原用超標辦公桌的一律調整過(guò)來(lái)。各辦公室（除科室主要負責人外）內辦公桌原則要求大小一致，擺放統一有序。辦公電腦的使用，每一個(gè)科室至少有一臺電腦重點(diǎn)保障其正常性能，與科室擔負工作任務(wù)、性質(zhì)進(jìn)行匹配調整（配置）。其余人員按照業(yè)務(wù)分工與工作量大小原則嚴格實(shí)行調整管控。
�。ㄋ模┢渌马椪f(shuō)明。
1、《機關(guān)人員辦公室調整方案明細表》統計參數和電腦技術(shù)指標，只作為領(lǐng)導小組辦公室對所有人員辦公器具在宏觀(guān)上的調整參考，不能確定為具體實(shí)際操作。
2、所有空出的辦公室暫由綜合科統一管理，任何科室不得私自占用留作它用。三樓工程科302室為該科資料物質(zhì)備用房，留一名工作人員管理；根據工程管理工作需要另可在一樓空置房調整一室作為備儲室。501室空置暫由綜合科管理，根據信保中心工作需要，再適時(shí)調整。監察室在一樓另增選一間作為廉政談話(huà)室（信訪(fǎng)室）。所有辦公室由綜合科統一調整。
3、辦公室調整完畢后，所有門(mén)牌由后勤中心統一補充調整標示。辦公電腦原則隨人走。所有科室原定電話(huà)號碼不變，搬遷后，沒(méi)有電話(huà)號碼的和調整搬遷辦公室的電話(huà)，由信保中心統一安裝調試，確保電話(huà)暢通。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設是深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養的重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。
二、總體目標
學(xué)校通過(guò)打造傳統文化特色校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，不斷提高師生的素養，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、具體內容：
1. 打造“和”字管理
2．學(xué)習傳統文化
3．開(kāi)發(fā)傳統課程
4．傳統快板天天打
5．中華書(shū)法天天練
6．建傳統文化校園
四、實(shí)施策略
實(shí)驗小學(xué)如何體現傳統文化？打造傳統文化特色校，在中華傳統文化中汲取崇德向善的力量呢？
1．打造“和”字管理
中華傳統文化博大精深，核心思想就是一個(gè)“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時(shí)不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學(xué)校的管理要打造和諧的團隊，形成合作的團隊，突顯合作文化。
2．學(xué)習傳統文化
中華傳統文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學(xué)習，都學(xué)反而不精，要抓住精髓去學(xué)習效果會(huì )更好。為此，我們一是在全體學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習《弟子規》活動(dòng)，達到不但會(huì )背，而且還能夠理解意思，讓學(xué)生在背誦實(shí)踐中約束自己的行為，形成好的習慣。二是在全體教師中開(kāi)展學(xué)習《論語(yǔ)》活動(dòng)，每周拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，要真學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。
3．開(kāi)發(fā)傳統課程
傳統課程是我校實(shí)施特色學(xué)校建設的主渠道，為此，我們確定開(kāi)發(fā)傳統課程。一是開(kāi)發(fā)傳統節日、二十四節氣校本課程。中國傳統節日、二十四節氣是我國古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，讓傳統文化走進(jìn)學(xué)生心里。二是開(kāi)發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統，是永遠值得繼承的和發(fā)揚的。通過(guò)開(kāi)發(fā)二十四孝校本課程、學(xué)習二十四孝使學(xué)生牢記孝敬長(cháng)輩是每個(gè)人的美德，培養學(xué)生孝敬長(cháng)輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術(shù)，是無(wú)數輩藝人集體創(chuàng )造的結晶，已有上百年的歷史。為此，開(kāi)發(fā)快板校本課程是必要的，讓傳統文化進(jìn)課堂。
4．傳統快板天天打
打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的思維能力、反應能力、說(shuō)話(huà)能力，所以，把打快板作為弘揚和繼承傳統器樂(lè )的'重要一項，要求人人會(huì )打快板，堅持每天打八分鐘快板，掌握一技之長(cháng)。還要圍繞快板開(kāi)展活動(dòng)，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提升。
5．中華書(shū)法天天練
書(shū)法是中國的四大國粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠流長(cháng)。為此，師生每天練習一個(gè)小時(shí)毛筆字，把中華書(shū)法發(fā)揚光大。
6．建傳統文化校園
校園文化建設是學(xué)校內涵的體現，為此，我校內部環(huán)境布置以中華傳統文化為主題，分為四個(gè)長(cháng)廊，每個(gè)長(cháng)廊都能體現傳統文化的魅力。學(xué)校外部以傳統文化為主題進(jìn)行裝修設計，營(yíng)造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍，讓校園每個(gè)角落都蘊含著(zhù)儒雅文化的氣息，使人一走進(jìn)校園就能切身感受到傳統文化的氛圍。
五、實(shí)施保障
1.成立領(lǐng)導小組
為了加強特色建設，形成學(xué)校特色品牌，成立由校長(cháng)任組長(cháng)的特色建設領(lǐng)導小組和研究指導小組，動(dòng)員全校師生人人參與，形成一個(gè)積極的創(chuàng )建氛圍。
組 長(cháng)： 副組長(cháng)：
成 員：
2.保障措施
為了確保創(chuàng )建特色學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習培訓。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
�。�3）全校要積極參與特色校建設，要把創(chuàng )建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，使每一個(gè)環(huán)節都體現學(xué)校的特色。
�。�4）要有專(zhuān)人負責，做好研究和指導工作，確保特色學(xué)校建設工作得以順利進(jìn)行。
桃李不言，下自成蹊�！皹�(shù)儒雅之風(fēng)，養浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是學(xué)校的不懈追求，讓中國傳統文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實(shí)驗小學(xué)矢志不渝的目標�！白竦蓝�，但到半途需努力；會(huì )心不遠，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學(xué)校將不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，積極推進(jìn)傳統文化教育，建設傳統文化校園，不斷提升內涵式發(fā)展水平，傾力打造實(shí)驗小學(xué)具有豐富內涵的傳統文化教育品牌！
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