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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案（精選20篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，歡迎大家分享。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，根據xx縣教育局辦發(fā)【20xx】xx號、xx縣室《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng )建義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣的通知》及相關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機制改革創(chuàng )新為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力爭用3年時(shí)間，集中力量積極構建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、發(fā)展目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、實(shí)現辦學(xué)條件標準化。在教育局及聯(lián)校的具體指導下，力促各項工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設達到標準，校園環(huán)境規范整潔，設施設備滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。
2、實(shí)現學(xué)校管理規范化。通過(guò)科學(xué)規劃和規范建設，促使學(xué)校規范辦學(xué)、規范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續發(fā)展。
3、實(shí)現教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規范管理、加強教師隊伍建設、認真實(shí)施新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的評價(jià)機制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的.需求。
�。ǘ┚唧w目標（近三年完成）
1、資源配置
�。�1）每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到4.2人以上。我校在校生682人，教職工49人，其中專(zhuān)任教師46人，高于規定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到5.57人。
�。�2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上。目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1.76%。
�。�3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數0.73人，不達標準。
20xx、20xx年兩年內向縣教育主管部門(mén)申請分配專(zhuān)任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè )、美術(shù))專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
�。�4）生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。
我�，F有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達標準。
20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。
�。�5）生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積達到7.5平方以上；
20xx年將底建設完成高標準田徑運動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使用，達到標準。
�。�6）生均教學(xué)儀器設備值達到2000元以上；
現教學(xué)儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標準。20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請補充教學(xué)儀器設備，使生均教學(xué)儀器設備值達到30000元以上。
�。�7）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數2.3間以上�，F每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數3.08間，達到標準。為滿(mǎn)足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，20xx年將向縣教育主管部門(mén)申請更換高配置教學(xué)用一體機30臺、多媒體講桌20套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%；
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上；
(3)制定章程，實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化；
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費；
(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設施設備利用率達到較高水平；
(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；
(7)課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展；
(8)無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔；
(9)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級以上。
四、基本要求
實(shí)施學(xué)校標準化建設，結合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規劃、分步實(shí)施、統籌安排、逐年推進(jìn)"的原則，使各項預定目標建設達到標準化。同時(shí)，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從嚴，符合標準，軟件從優(yōu)，凸現特色和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級爭取和鼓勵在校教師進(jìn)修等方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿(mǎn)足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規定，學(xué)生人人有標準課桌凳；有滿(mǎn)足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動(dòng)場(chǎng)地基本達標；
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 2
根據xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案，為貫徹落實(shí)省、市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)區域內義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國家評估驗收，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標達到省辦學(xué)條件標準化標準為準則，以實(shí)現我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，積極實(shí)施“科教興�！睉鹇�，進(jìn)一步增強服務(wù)社會(huì )的能力，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校，實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設三個(gè)專(zhuān)業(yè)工作組，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的.開(kāi)展。人員組成及職責如下：
xx中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、目標任務(wù)
使我校符合辦學(xué)條件標準化要求，教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊國家規定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合國家規定標準，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，達到基本均衡。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月2日至6日）
制定方案，成立組織機構，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開(kāi)展實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認識并積極參與和支持創(chuàng )建工作。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年4月6日至20xx年6月25日）
1、建立工作機制。根據《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進(jìn)工作實(shí)施方案》，制訂本校實(shí)施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關(guān)資料，做好前期準備工作。
2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展自查自糾工作，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準（試行）》和《xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》對學(xué)校各項工作進(jìn)行逐項自查評估，使各項指標都達到規定的辦學(xué)條件基本標準，各項數據與上報中央數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據評估驗收意見(jiàn)，認真開(kāi)展查漏補缺，全面整改落實(shí)。
3、驗收提高。接受?chē)叶綄ЫM抽檢。
第三階段：迎檢評估階段（20xx年9月25日至10月上旬）
主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市教育局驗收的準備工作；10月8日前做好迎接國家教育督導團抽檢的準備工作。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導，精心組織。
學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，分工負責，確保此項工作的順利開(kāi)展。
2、廣泛宣傳，全面動(dòng)員。
一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，在全校營(yíng)造創(chuàng )建工作的濃烈氛圍。
二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng )建工作進(jìn)行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。
三是在學(xué)校張貼標語(yǔ)、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標任務(wù)和工作措施。
3、爭取資金，加大投入。
摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實(shí)驗裝備和教學(xué)設施。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 3
根據《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹《義務(wù)教育法》和《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，以“教學(xué)設備高標準，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線(xiàn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費、設施、設備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名�！眱�(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴散作用，大力推進(jìn)五龍基礎教育的均衡發(fā)展、可持續發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
二、工作原則
1、統籌規劃，分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底，弄清現有資源情況，擬定學(xué)�！读x務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案》，對義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標、步驟和措施，有計劃、有步驟地實(shí)現我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、政策傾斜，治薄扶弱。在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的統籌下，加快我校等薄弱學(xué)校的改造，扶持弱勢群體，盡快解決五龍教育不均衡發(fā)展現象。
3、協(xié)調發(fā)展，全面提高。通過(guò)小學(xué)與鎮小學(xué)對幫扶等措施，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展，使每一所學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎上得到全面的充分的發(fā)展。
三、工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭3—5利用年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
四、學(xué)校教育資源現狀
略
五、主要任務(wù)和措施
為實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校與鎮小結對，在鎮小的結對幫扶下，力爭實(shí)現與縣城名校在人、財、物、管理架構上共享，盡快解決我校義務(wù)教育不均衡現狀。
�。ㄒ唬┐罅Ω纳茖W(xué)校硬件環(huán)境
1、新建教學(xué)樓。改變內操場(chǎng)外低矮教師生活區，修建成教學(xué)樓、功能。15室綜合樓，增添教室間，音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)保管室、檔案室、教學(xué)9儀器保管室、形體室、工會(huì )活動(dòng)室、多媒體階梯室間。
2、校園擴容，征地畝。在公寓與新教學(xué)樓缺口處架設天橋到舊幼10兒園，將舊幼兒園校區改為運動(dòng)區，并征用活動(dòng)場(chǎng)地畝。
3、打造校園文化建設。為了更好布局校園，將舊教學(xué)樓門(mén)廳改朝校門(mén)口，舊教學(xué)樓后墻改為教學(xué)樓正面�，F有內操場(chǎng)種植花草，與教學(xué)樓形成整體，建立花園式教學(xué)區，實(shí)現教學(xué)區與運動(dòng)區分離。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學(xué)教學(xué)樓外墻色調為主色調，舊教學(xué)樓、教師宿舍外墻要重新“穿衣”，使整個(gè)校園建筑渾然一體。著(zhù)力打造室外環(huán)境，現內操場(chǎng)（將來(lái)的花園小區）要有標志性建筑物或名人塑像，種植參天古樹(shù)。公寓外側設置文化墻，開(kāi)設“領(lǐng)導關(guān)懷、校長(cháng)贈言、師生名言警句、園丁譜、我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè )、我是明星我能行、校歌、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、校園剪影、校園之星、值周欄、公示欄、通知欄”等板塊；生活區門(mén)前均有溫馨提示；運動(dòng)區墻面有永久性標語(yǔ)、體育運動(dòng)圖標，完善好體育器材。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設，充分發(fā)揮各自的教育功能。
4、逐步完善教學(xué)設施設備。為教師配置備課電腦，培訓教師使用班班通設備、電子白板設備。配齊配足教學(xué)用各類(lèi)資源。
5、建設數字化校園。
�。ǘ┨嵘龑W(xué)校軟實(shí)力
在與鎮小名校結對幫扶下，著(zhù)力打造我校軟實(shí)力，實(shí)現資源共享，縮小城鄉義務(wù)教育差距。
1、工作思路
每期派名領(lǐng)導到名校提升；每期語(yǔ)、數、外派名教師到名校提升；1每期搞次學(xué)校工作視導（陵江鎮小專(zhuān)家團隊視導五龍小學(xué)學(xué)校工作）；每11期搞次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)；每年參與名校行政工作會(huì )議次。在“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展下，力爭在管理上提升、隊伍建設上提升、辦學(xué)效益上提升。
2、互助內容
�。�1）結對學(xué)校實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一個(gè)樣、教育科研一體化、隊伍建設一體化。
�。�2）教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現我校教育總體水平的提高。
�。�3）班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長(cháng)補短。
�。�4）硬件建設上城區學(xué)校盡力支助我校，逐年改善。例如城區學(xué)校更新電子設備后，將原來(lái)電子設備捐助于我校。
�。�5）城鄉師生間開(kāi)展“手拉手”結對幫扶活動(dòng)，共同開(kāi)展好一年一度的“六一”兒童節、冬季運動(dòng)會(huì )、科技節和名校督導我校學(xué)校工作、聯(lián)誼開(kāi)展行政工作會(huì )議等。
3、結對幫扶具體措施
�。�1）學(xué)校工作
在我校已形成的辦學(xué)理念基礎上，結合名校團隊指導，進(jìn)一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規章制度，建構學(xué)校新型管理模式和師生評價(jià)體系，實(shí)行辦學(xué)水平相對較高的'學(xué)校同較弱學(xué)校對口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執行、學(xué)生學(xué)習、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規范化、條件現代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。
�。�2）德育工作
一是與名校共謀德育工作思路，建構德育工作機制。學(xué)期初與名校共同擬定德育工作計劃，共同建構德育管理模式、工作機制和評價(jià)體系。
二是交流常規管理經(jīng)驗。我校派德育處主任到名校學(xué)習，名校派德育工作經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家到我校實(shí)地指導。
三是每學(xué)期開(kāi)展次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)，如六一文藝匯演，讓城區的孩子到鄉鎮參加六一兒童節，讓鄉鎮的孩子到城區參加六一兒童節，并進(jìn)行文藝展演等，以擴大兩校的社會(huì )影響力。
�。�3）教學(xué)教研工作
一是學(xué)習鎮小名校的辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。
二是指導教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導實(shí)行掛職培訓。
三是組織好“送教上門(mén)”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀(guān)摩課，著(zhù)重在案例教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導，使我校教師在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀(guān)，把先進(jìn)的理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為。
四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問(wèn)題。采取聘、轉、調等多種方式，補齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現狀。
五是每期語(yǔ)、11數、外派名教師到名校提升，名校每期要定點(diǎn)跟蹤我校語(yǔ)、數、外學(xué)科1名教師，負責打造出一名高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)科教師。
六是每期搞次學(xué)校工作，名師團隊要深入我校教學(xué)實(shí)際，聽(tīng)、評教師課堂教學(xué)，深入課堂，通過(guò)診斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。
七是專(zhuān)家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。
總之，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長(cháng)期工作，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持可持續發(fā)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭把我校辦成讓人民滿(mǎn)意的高品位學(xué)校。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 4
進(jìn)一步加強推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作，根據文件精神，特制定本方案。
一、指導思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規，及時(shí)宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作順利進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。負責義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對督導評估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估營(yíng)造良好的`輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。
宣傳內容：
�、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況；
�、趨^域內校際間教師隊伍情況；
�、蹍^域內義務(wù)教育擇校情況；
�、苷谕七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。
宣傳方式：
1、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”宣傳欄目，校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作宣傳標語(yǔ)；
2、通過(guò)教職工大會(huì )、主題班隊會(huì )、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認真組織師生學(xué)習有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心；
3、引導師生查看和閱讀教育督導網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài)；
4、通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì )發(fā)放一封“公開(kāi)信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(cháng)、教師清楚、社會(huì )公眾知曉。
四、工作要求
1、高度重視，專(zhuān)人負責。xx副校長(cháng)負責宣傳工作，辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開(kāi)宣傳工作會(huì )議，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心，深入開(kāi)展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。
3、抓好落實(shí)，做好總結。及時(shí)向上進(jìn)部門(mén)上報迎檢工作信息（包括懸掛的標語(yǔ)、板報、專(zhuān)欄、專(zhuān)題會(huì )議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長(cháng)會(huì )圖片等）。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 5
為完善我校義務(wù)教育學(xué)校內部管理制度，進(jìn)一步提升管理水平和運行績(jì)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校義務(wù)教育可持續發(fā)展，根據《轉發(fā)關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規范管理年活動(dòng)的通知》精神和《xx鎮中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)�！耙幏豆芾砟辍被顒�(dòng)工作方案》，結合我校實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導思想
深入全面貫徹教育主管部門(mén)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立義務(wù)教育學(xué)校管理者現代教育管理理念，提高學(xué)校管理能力，全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣義務(wù)教育全面、均衡、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“規范管理年”活動(dòng)，強化義務(wù)教育學(xué)�，F代管理意識，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的制度化、規范化、精細化。構建充滿(mǎn)生機與活力的競爭機制、激勵機制和約束機制，努力形成管理規范、運轉有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。使學(xué)校建設成辦學(xué)行為規范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
成立xx小學(xué)“學(xué)校管理規范年”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
(一)規范學(xué)校辦學(xué)行為管理
1、嚴格執行課程計劃。按照規定的課程方案和課程計劃等組織教學(xué)活動(dòng)，保證按規定開(kāi)齊課程和開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。
2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴格按照校歷的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，嚴禁利用節假日集體上課，或以補差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。
3、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔�？刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因材施教，精選作業(yè)內容，禁止搞題海戰術(shù)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
4、嚴格執行招生制度。按教育行政部門(mén)制定的招生方案，學(xué)校公開(kāi)招生范圍、招生計劃、招生方式、報名條件，嚴格執行教育行政部門(mén)有關(guān)招生的規定，禁止違規招生。
5、嚴格規范教育收費。學(xué)校必須嚴格執行義務(wù)教育免費政策，嚴禁擅立項目收費。
6、嚴格規范學(xué)籍管理。嚴格執行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》等文件要求，確保年鞏固率達到省、市要求。
(二)規范學(xué)校教育教學(xué)管理
1、規范學(xué)校德育管理。學(xué)校應以市、省中小學(xué)德育工作績(jì)效評估為契機，建立健全學(xué)校德育工作組織機構和各項工作制度；通過(guò)多種途徑，加強對學(xué)生日常行為規范和良好習慣養成教育；加強對學(xué)生以愛(ài)國主義為核心的中華民族傳統美德教育；以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的思想品德教育；建立健全德育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展家訪(fǎng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校，加強與家長(cháng)的溝通交流。
2、規范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應建立健全教學(xué)工作組織機構和教學(xué)常規管理制度，加強教學(xué)過(guò)程計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)等各環(huán)節的管理，改進(jìn)創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式，著(zhù)重課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高課堂教學(xué)效率。加強校本教研制度建設，加強教研組和備課組建設，建立健全教研網(wǎng)絡(luò )，建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動(dòng)、學(xué)區推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式；加強學(xué)校學(xué)習型組織建設。通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、研討會(huì )、交流會(huì )、示范課等多種形式，引導、激勵教師學(xué)習提高教育理論和專(zhuān)業(yè)技能水平。
�。ㄈ┮幏督處熽犖榻ㄔO與管理
1、加強教師職業(yè)道德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展師德教育和行風(fēng)評議活動(dòng)，嚴肅工作紀律，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。
2、加強教師繼續教育管理。建立完善教師繼續教育各項規章制度，鼓勵支持教師參加繼續教育，培養骨干教師和學(xué)科帶頭人，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
3、加強教師考核評價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類(lèi)人員的崗位責任制，建立和完善學(xué)校教師績(jì)效考核、評價(jià)、分配制度。
�。ㄋ模┮幏秾W(xué)校后勤財務(wù)管理
1、規范財務(wù)管理。制定學(xué)校財務(wù)管理制度，建立規范臺賬，落實(shí)專(zhuān)人負責；認真做好經(jīng)費預決算，并嚴格執行預算；加強財務(wù)監督，規范財務(wù)行為，提高學(xué)校資金使用效益。
2、加強學(xué)校資產(chǎn)管理。規范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗室及其他功能室的管理，提高學(xué)�，F有設施設備使用率和效果。加強校產(chǎn)的管理，避免不必要的破壞和流失。
3、加強學(xué)�！叭惫芾�。種植樹(shù)木、花草，保持學(xué)校校園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、寢室、食堂、廁所等地方、場(chǎng)所的整潔、干凈。
�。ㄎ澹┮幏秾W(xué)校安全管理
1、加強安全督導。學(xué)校領(lǐng)導掛鉤督導安全工作，嚴格執行上級有關(guān)學(xué)校安全管理的法規和文件精神。
2、加強安全教育。學(xué)校應當分類(lèi)別、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識。
3、加強安全管理。學(xué)校應當建立健全行之有效的安全管理責任制度，定期排查安全隱患，建立預防預警機制和應急反應預案，有效加強安全防范與管理。
4、開(kāi)展科學(xué)避險演練。學(xué)校應當有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)避險演練，通過(guò)實(shí)地實(shí)際演練，讓學(xué)生掌握科學(xué)避險知識和技能。
�。┮幏秾W(xué)校文化建設與管理
1、加強學(xué)校精神文化建設。學(xué)校應著(zhù)力提煉辦學(xué)理念，形成具有本校特色的辦學(xué)理念和文化標識，如辦學(xué)宗旨、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。
2、加強學(xué)校物質(zhì)文化建設。注重宣傳欄、黑板報、文化墻、格言警句牌、名人畫(huà)像等文化景觀(guān)建設，展示辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
3、加強學(xué)校制度文化建設。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目標，建立和完善各類(lèi)常規管理制度，增強師生對制度的認同感，提升對制度的執行力。
4、加強書(shū)香校園建設。加強學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的閱讀習慣。
五、實(shí)施步驟
此次活動(dòng)從20xx年1月起至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：籌備啟動(dòng)，制定方案（20xx年1月-3月）
1、學(xué)校要采取多種形式，積極宣傳規范管理行為有關(guān)文件精神，把省、市、縣規范管理行為有關(guān)文件精神傳達至每一個(gè)教師，組織學(xué)習討論，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的.教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、學(xué)校要結合本校實(shí)際，制定相應的工作方案，明確活動(dòng)的具體步驟、活動(dòng)內容，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（20xx年4月-6月）
1、學(xué)校從規范工作制度入手，全面梳理現有規章制度，根據實(shí)際情況和征求到的意見(jiàn)建議，對不適應形勢要求的予以淘汰，重復的予以整合，不完善的修訂完善，根據新形勢新要求及時(shí)制定新的制度。
2、學(xué)校要圍繞制度文化建設，把各項工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞規范工作制度、工作標準、工作行為、文明服務(wù)，完善各項規章制度，查漏補缺，形成科學(xué)完整的制度體系。要把活動(dòng)中形成的各項制度分門(mén)別類(lèi)，編印成冊。
第三階段：教育局檢查督促，處理問(wèn)題（20xx年7月月）
1、學(xué)校開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。學(xué)校要認真規范管理行為，針對辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認真開(kāi)展自查自糾工作，規范內部管理行為。
2、制定具體措施，開(kāi)展集中整治。各校開(kāi)展集中整治行動(dòng)，對重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整治，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步規范學(xué)校管理行為。
3、學(xué)校準備相關(guān)材料，迎接鎮、市、省的檢查。
4、積極探索建立學(xué)校內部規范管理行為的長(cháng)效管理機制，明確責任，落實(shí)措施，鞏固成果。
第四階段：進(jìn)行總結（20xx年10月-12月）
學(xué)校要對這次“規范管理年”活動(dòng)的做法、效果、經(jīng)驗、典型以及需要引起注意的問(wèn)題進(jìn)行全面系統總結，及時(shí)報道各學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況，大力宣傳活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
六、組織實(shí)施
1、提高思想認識。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校規范管理，提升內涵建設水平，是我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育規范化建設，創(chuàng )建教育強縣的迫切需要；是提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平的有效途徑；是貫徹落實(shí)教育規劃綱要的必然要求。學(xué)校要充分認識開(kāi)展“規范管理年”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把規范學(xué)校管理作為今年的重點(diǎn)工作，認真組織開(kāi)展好本次活動(dòng)。
2、加強領(lǐng)導。學(xué)校要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、維護教育形象的高度，重視規范管理行為工作。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導工作領(lǐng)導小組，其組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
3、落實(shí)措施。各校要根據《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規范管理年的通知》和本實(shí)施方案，制定具體落實(shí)措施。認真開(kāi)展自查自糾，針對管理中存在的突出問(wèn)題，積極整改。同時(shí)，制定切實(shí)可行的制度和措施，糾正辦學(xué)中的不規范行為。教育局建立檢查通報制度，采取實(shí)際行動(dòng)，加強督促檢查，嚴格規范管理行為。
4、加強輿論宣傳。加強對義務(wù)教育學(xué)�！耙幏豆芾砟辍被顒�(dòng)的宣傳，制定宣傳方案，利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義，讓活動(dòng)家喻戶(hù)曉。及時(shí)總結義務(wù)教育學(xué)校管理的有效做法、成功經(jīng)驗和先進(jìn)典型，運用召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、編發(fā)簡(jiǎn)報等形式進(jìn)行推廣。
5、從嚴整改。學(xué)校對照有關(guān)規章制度，查找內部管理方面存在的問(wèn)題，要認真整改。迎接中心校和縣教育部門(mén)對義務(wù)教育學(xué)�！耙幏痘芾砟辍被顒�(dòng)開(kāi)展情況的檢查。同時(shí)，建立規范義務(wù)教育學(xué)校管理的長(cháng)效機制，不斷鞏固和擴大活動(dòng)成果，促使學(xué)校養成規范管理的行為模式。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，確保我市20xx年實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展目標，依據《義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以深入貫徹《義務(wù)教育法》《關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《xx區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》，以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標，完善義務(wù)教育管理體制，均衡配置教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育標準化學(xué)校建設；以提升教師素質(zhì)、規范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為重點(diǎn)；以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，努力縮小校際間差距，基本實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、工作目標和工作重點(diǎn)
(一)工作目標：
依托”全面改薄”計劃的實(shí)施和盤(pán)活現有各類(lèi)教育資源，通過(guò)一年的努力，我校達到《xx區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》，義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實(shí)現全市義務(wù)教育均衡發(fā)展目標，學(xué)校布局基本合理，辦學(xué)條件及師資配備相對均衡，學(xué)校辦學(xué)具有特色，基本消除薄弱學(xué)校和擇�，F象，教育質(zhì)量得到整體提升。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、全力實(shí)施“全面改薄”計劃。加大學(xué)校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實(shí)施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動(dòng)場(chǎng)硬化；依據配備及時(shí)完善、優(yōu)化學(xué)生食堂、飲水、采暖設施及實(shí)驗，努力使我校教學(xué)儀器設備達標，使我校實(shí)現”班班通”。
2、均衡教育機會(huì )。完善留守兒童、隨遷子女、三類(lèi)殘疾兒童少年受教育權利的保障機制，做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統的填報，加強對異動(dòng)學(xué)生的監控，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女接受免費義務(wù)教育得到保證。
3、均衡辦學(xué)條件�；拘纬蓾M(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結構；完成我校標準化建設任務(wù)，學(xué)校達到辦學(xué)條件基本標準。
4、均衡師資隊伍。學(xué)校配齊課程標準規定學(xué)科的各類(lèi)教師，教師學(xué)歷結構、年齡結構、學(xué)科結構基本一致。校長(cháng)、教師能夠按照規定接受培訓，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓經(jīng)費得到保障。教師師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
5、均衡教育質(zhì)量。嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照課程標準規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課并達到教學(xué)基本要求。全面實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和辦學(xué)水平評價(jià)制度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式調整。重視特色建設，把打造和展示特色亮點(diǎn)作為全年我校工作的一大重點(diǎn)，努力實(shí)現我校有特色，班班有亮點(diǎn)。
6、規范辦學(xué)行為。全面落實(shí)個(gè)學(xué)科課程標準，嚴格執行義務(wù)教育課程設置方案，重視并開(kāi)好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐按活動(dòng)課程，形成學(xué)校特色；嚴格執行有關(guān)減輕中小學(xué)課業(yè)負擔的規定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使我校成績(jì)合格；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到98%以上。
7、強化安全工作。鞏固學(xué)校安全管理規范，及安全穩定長(cháng)效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)校安全，無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
8、及時(shí)督查。把專(zhuān)項督導和隨機督查有機結合起來(lái)，發(fā)現并整改存在的各類(lèi)問(wèn)題，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序推進(jìn)。指導教師做好檔案資料的歸類(lèi)整理。
9、營(yíng)造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著(zhù)成效，營(yíng)造濃厚的`迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗教學(xué)、陽(yáng)光教育、藝術(shù)教育等特色亮點(diǎn)工作再總結、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。
三、具體任務(wù)和保障措施
�。ㄒ唬┚唧w任務(wù)
1、制定工作臺帳。
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標，對照xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準，分階段建立年度推進(jìn)工作臺帳（存在的主要問(wèn)題、實(shí)施項目、采取措施、責任人及完成時(shí)限等內容）。
2、合理配置教育資源。
一是堅持學(xué)生就學(xué)方便，辦學(xué)效益提高。
二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。
三是認真實(shí)施學(xué)校建設規劃，完成義務(wù)教育學(xué)校標準化建設任務(wù)，通過(guò)建設寄宿制學(xué)校，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
結合自身實(shí)際，抓好學(xué)�！八幕苯ㄔO，即硬化、綠化、美化、文化建設。
4、加強學(xué)校內部管理。
引導學(xué)校教師全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)有關(guān)規定和xx市中小學(xué)管理基本規范。領(lǐng)導班子要經(jīng)常深入班級，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與剖析，通過(guò)過(guò)程監控和教學(xué)質(zhì)量監測評估，提升管理水平。進(jìn)一步健全各項規章制度，實(shí)行崗位責任制，同時(shí)要充分發(fā)揮我校的核心作用和教職工（代表）大會(huì )的民主監督作用，積極推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )組建，發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )支持學(xué)校工作的積極作用。
5、深化教育教改。
全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，深化教育教改，構建有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的教育模式�？偨Y推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式，大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，著(zhù)力推進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化，促進(jìn)農村義務(wù)教育均衡發(fā)展。開(kāi)展同課異構、聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)現資源共享，共同進(jìn)步，努力縮小辦學(xué)水平差距。深化課改，進(jìn)一步完善新課程實(shí)施評價(jià)制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監測評估體系，定期對各班教育質(zhì)量進(jìn)行監測和分析，將教育質(zhì)量監測評估結果作為評價(jià)學(xué)校的重要依據。
6、進(jìn)一步完善檔案資料。
按照《xx市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學(xué)校檔案資料建設參考目錄》規定的檔案建設，高標準做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數據準確、內容詳實(shí)、齊全規范。
�。ǘ┍Ｕ洗胧�
1、加強組織領(lǐng)導，明確職責任務(wù)。
為加強我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，協(xié)調解決推進(jìn)工作中的具體問(wèn)題。依據任務(wù)分解所承擔的職責和任務(wù)，明確專(zhuān)人負責，分解目標任務(wù)，及時(shí)解決本校在推進(jìn)工作中的困難和問(wèn)題。根據工作責任分解情況，認真履行職責，主要領(lǐng)導親自抓，落實(shí)專(zhuān)人具體抓，確保各項工作落實(shí)到位。
2、加大投入力度，重點(diǎn)打造標準化學(xué)校。
認真落實(shí)全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設規劃，加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學(xué)校生活設施條件。進(jìn)一步加強現代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到20xx年，實(shí)現”班班通”網(wǎng)絡(luò )、班班配多媒體，建立基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系，促進(jìn)教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享，基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習環(huán)境。
3、禁止節假日違規補課和各種亂收費，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。建立規范辦學(xué)行為責任制，對違反辦學(xué)行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。
4、加強師資隊伍建設。
一是根據全縣農村學(xué)校師資變動(dòng)狀況，及時(shí)申請配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，充實(shí)我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學(xué)科結構性短缺等問(wèn)題。
二是加強教師培養工作。組織并實(shí)施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓任務(wù)，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開(kāi)展教師培訓，加強對信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養培訓工作。
5、繼續堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監測評估制度，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監測評估制度，教學(xué)質(zhì)量監測評估結果將作為教師評先評優(yōu)時(shí)的重要依據，并作為教師績(jì)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評定等方面的重要參考。
6、強化督查整改，建立獎勵機制。領(lǐng)導班子成員繼續實(shí)行分包學(xué)科制度，跟蹤了解工作進(jìn)度，指導工作順利開(kāi)展。對工作積極、成績(jì)突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進(jìn)展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少。
四、時(shí)間安排
第一階段：動(dòng)員部署（20xx年1-2月）。制定義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年工作方案，召開(kāi)會(huì )議，明確目標任務(wù)、工作職責和推進(jìn)措施。
第二階段：全面推進(jìn)（20xx年3-5月）�？傮w推進(jìn)各項工作。3月份迎接市教育部門(mén)預評估；4月份陸續啟動(dòng)各類(lèi)建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估相關(guān)的各類(lèi)制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問(wèn)題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育局驗收。
第三階段：總結整改（20xx年11-12月）。對上級提出的問(wèn)題進(jìn)行全面整改，完成檔案資料的歸類(lèi)整理，認真總結義務(wù)均衡推進(jìn)工作，提出20xx年的工作思路。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 7
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，均衡合理配置教師、設備、圖書(shū)、校舍等資源，促進(jìn)教育公平，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓人人享有均衡教育，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本原則
�。ㄒ唬┙y籌規劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對“推均”工作進(jìn)行統籌規劃，科學(xué)部署，合理安排；結合學(xué)校實(shí)際，采取先硬后軟、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負責，責任到人，推進(jìn)各項工作任務(wù)的高效落實(shí)。
�。ǘ﹫猿謽藴�，因地制宜。立足標準和實(shí)際，既嚴格堅持標準要求，確保各項指標逐一落實(shí)，又依據學(xué)校自身客觀(guān)實(shí)際，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標準化建設，確保各項指標完成情況符合實(shí)際，達到標準，取得實(shí)效。
�。ㄈ⿵娏ν七M(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項評估指標中未達標項目的整改工作作為當前乃至今后一段時(shí)間工作任務(wù)的重中之重，對照未達標臺賬，細化工作內容，強化工作措施，加強督辦，化難為易，化繁為簡(jiǎn)，強力推進(jìn)，確保在規定時(shí)間內完成各項工作任務(wù)；同時(shí)在校園文化建設上，要遵循教育規律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強特色學(xué)校創(chuàng )建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨特的學(xué)校形象。
三、工作目標
按照國家及省定基本辦學(xué)標準，推進(jìn)學(xué)校標準化建設。一是全面改善辦學(xué)條件，二是全面優(yōu)化教育資源配置，三是全面規范辦學(xué)行為，四是全面促進(jìn)教育公平，五是全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件，全面加強學(xué)校標準化建設
1、全面改善學(xué)�；巨k學(xué)條件，立足“�；�、兜網(wǎng)底”，使學(xué)校教室、桌椅、圖書(shū)、實(shí)驗儀器、運動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設施滿(mǎn)足基本教學(xué)需要；學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設施滿(mǎn)足基本生活需要；留守兒童學(xué)習和生活需要得到基本滿(mǎn)足；教師配置趨于合理，數量、素質(zhì)和結構基本適應教育教學(xué)需要。
2、加快推進(jìn)學(xué)校標準化建設。義務(wù)教育學(xué)校標準化建設是縣域內義務(wù)教育基本均衡的重要門(mén)檻和衡量標準。要將標準化建設作為均衡發(fā)展的重要抓手，按照“師資配備合格、圖書(shū)裝備合格、校舍設施合格、學(xué)校管理合格”的.要求，堅持“硬件從實(shí)、軟件從嚴”的原則，根據學(xué)校標準化建設規劃，以現階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題為重點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校標準化建設。
3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設，完善信息化基礎設施、設備配備，達到中小學(xué)信息化基本標準。不斷提高教育信息化應用水平，努力實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完成與國家、省基礎教育資源公共平臺和教育管理平臺聯(lián)接，形成上下互聯(lián)、班班暢通、人人享有的信息化學(xué)習環(huán)境和管理環(huán)境。進(jìn)一步擴大遠程教育受眾面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及應用，推動(dòng)教育管理現代化水平不斷提升。
�。ǘ┙y籌教師資源，全面加強教師隊伍建設
1、著(zhù)力加強師德師風(fēng)建設。大力弘揚學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執行教師職業(yè)行為準則，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評價(jià)、考核和獎懲機制。嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，對在職教師違規舉辦或參與舉辦培訓班、從事有償家教等以教謀私行為堅決予以查處。建立師德建設監督機制，通過(guò)各種途徑，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監督和評議。在教師職稱(chēng)評審、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先中實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”制度。
2、切實(shí)加強教師隊伍管理和培訓。不斷加大教師培訓力度，繼續實(shí)施名師培養工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評選的基礎上，開(kāi)展觀(guān)摩課學(xué)習，教研組討論等活動(dòng)。
3、切實(shí)加強干部隊伍建設。嚴格執行學(xué)校領(lǐng)導干部任職資格標準，建立健全干部培養、任用、考核機制，努力建設一支德才兼備、精于業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開(kāi)拓的干部隊伍。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)特殊群體，全面促進(jìn)教育公平
1、完善留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。充分發(fā)揮少先隊的作用，健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，建立留守兒童安全保護預警與應急機制，促進(jìn)農村留守兒童健康成長(cháng)。
3、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系，確保三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。
4、完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶機制。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作機制，幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟貧困、學(xué)習困難而失學(xué)。
�。ㄋ模⿵娀瘜W(xué)校管理，全面提升辦學(xué)水平
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅持德育為先，立德樹(shù)人，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過(guò)程。要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好省頒課程計劃的全部課程，不得擠占體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康課時(shí)。加強傳統文化教育，積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。全面開(kāi)展校園陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習慣。加強學(xué)生體質(zhì)監測，并將其納入到對學(xué)校教育質(zhì)量的監測和督導評估的重要內容，確保學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達到85%以上。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂，營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐
2、規范學(xué)校辦學(xué)行為。認真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》（試行），著(zhù)力解決學(xué)校當前在辦學(xué)行為方面存在的突出問(wèn)題，不斷提高學(xué)校治理的法治化和規范化水平。嚴格實(shí)行“劃片招生，免試入學(xué)”，堅決杜絕利用節假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體違規補課，堅決杜絕向學(xué)生和家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料和亂收費。
3、完善科學(xué)評價(jià)機制。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報和問(wèn)責制度。堅持以素質(zhì)教育為導向、以年級和學(xué)段教育目標為基本標準、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)為主要實(shí)施途徑，建立健全教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系和年度目標績(jì)效考核評價(jià)體系。加強教學(xué)教研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、強化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責任，細化學(xué)校安全管理工作內容，建立校園安全隱患排查治理機制，全面形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋所有安全工作內容和環(huán)節的目標管理責任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計劃，認真開(kāi)展“安全教育月”、“安全教育周”活動(dòng)，切實(shí)加強青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育，不斷增強師生的安全意識和避險能力。深入開(kāi)展平安校園創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步加強校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著(zhù)力維護校園和諧穩定。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 8
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性，是一項重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據國家和省有關(guān)教育法律法規，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計劃方案。
一、切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺到重要位置
1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的一項戰略舉措，對促進(jìn)教育健康、協(xié)調、可持續發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育和社會(huì )公平具有重要意義。鞏固普及九年義務(wù)教育成果，積極改善我校的辦學(xué)條件，縮小地區之間和學(xué)校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權利，辦人民滿(mǎn)意的教育，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為基本職責和執政理念，將此項工作納入我校發(fā)展的總體規劃，研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、通過(guò)調整和改造，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義務(wù)教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強。但是，由于這樣那樣的差距仍然存在，還不能滿(mǎn)足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，要切實(shí)轉變教育發(fā)展理念和方式，堅持以人為本，做到統籌兼顧，著(zhù)力解決教育在發(fā)展中出現的新情況和新問(wèn)題，努力促進(jìn)教育的全面、協(xié)調和可持續發(fā)展，加快構建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿(mǎn)意教育，為把我校建設成全市教育強校奠定堅實(shí)的基礎。
二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標任務(wù)
1、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持統一規劃、分類(lèi)推進(jìn)，分步實(shí)施的原則，依據國家有關(guān)教育法律法規和辦學(xué)標準建設和發(fā)展學(xué)校，引導各年級全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的`辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極促進(jìn)教育公平。
2、主要目標是通過(guò)三年的努力，達到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理規范化、教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化，為構建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿(mǎn)意教育奠定堅實(shí)基礎。
3、實(shí)施學(xué)校布局規劃工程。根據城鎮化建設、學(xué)齡人口變化等情況，按照相對就近入學(xué)、相對集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規定的辦學(xué)規模確定學(xué)校布局，制定我校規劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利。
4、實(shí)施學(xué)校標準化建設工程。根據國家和《九江市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設指標體系(試行)》要求，努力使我校達到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設、設備設施配置標準。結合省中學(xué)理化生實(shí)驗室和微機室建設和裝備項目，每年按照標準裝備一所中小學(xué)校，力爭用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設和裝備任務(wù)。根據我市學(xué)校標準化建設工程有關(guān)要求，研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標準化建設規劃、年度目標、實(shí)施步驟和政策措施。逐步實(shí)現辦學(xué)條件標準化，把我校建成最安全、家長(cháng)最放心的地方。
5、實(shí)施教師隊伍建設工程。按照有關(guān)規定，適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制，保質(zhì)保量地為我校配齊教師，保證滿(mǎn)足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要。每年空出的教師編制都要及時(shí)補充，堅持標準，嚴格程序，公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用。
6、促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基地校建設，發(fā)揮示范、引領(lǐng)輻射作用；有計劃、分層次、分階段地培養教育教學(xué)專(zhuān)家和教壇名師，帶動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式，開(kāi)展教師全員培訓，構建教師終身學(xué)習體系。加強師德師風(fēng)建設，不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力。
7、完善教育對口支援制度。按照因地制宜，政策引導、城鄉互動(dòng)的原則，建立和完善我校與農村學(xué)校對口支援制度和我校教師到農村學(xué)校任教服務(wù)。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度，廣泛開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。我校教師在農村學(xué)校任教的情況記入教師檔案，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類(lèi)推先選優(yōu)中予以?xún)?yōu)先考慮。
8、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅持德育為首，寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生養成良好的思想品德和行為習慣。積極推進(jìn)新課程改革，探索課堂教學(xué)新模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹《九江市中小學(xué)教學(xué)管理規范》，強化常規教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎教育高質(zhì)量、可持續發(fā)展。嚴格執行義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開(kāi)展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
9、加快推進(jìn)招生和考試評價(jià)制度改革。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，建立體現素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)體系。積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的改革措施。深化高中招生制度改革，繼續推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標均衡分配到初中的改革措施。
10、加強學(xué)校管理，規范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區依法堅持就近免試入學(xué)制度，不以考試、競賽等各種形式選拔招生。校內不設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國家和省有關(guān)規定向學(xué)生收取費用。切實(shí)加強學(xué)校管理，建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節的責任體系，健全各項規章制度，落實(shí)責任制。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量。
三、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。
1、加強組織領(lǐng)導。根據各自職能和責任分工，制定配套措施、認真履行職責，及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。建立領(lǐng)導干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，加強對薄弱學(xué)校建設的指導，幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。
2、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。加大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，認真做好貧困住宿生生活補助工作。切實(shí)加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，全面推進(jìn)財務(wù)公開(kāi)，加強審計監督。任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用教育經(jīng)費，不得向學(xué)生非法收取或者攤派費用。
3、加大教育督導力度。制定《九江七中推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計劃方案》并認真執行落實(shí)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 9
為貫徹落實(shí)《掇刀區義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)計劃。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據上級有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計劃：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著(zhù)眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng )新，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、工作目標
一年打基礎，三年辦規范，五年創(chuàng )特色。力爭在五年內把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應掇刀新城區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要的具備現代化和高質(zhì)量?jì)煞矫嫣厣母邩藴�、現代化的學(xué)校。
三、工作措施
(一)提升辦學(xué)條件，做好學(xué)校標準化建設。
根據學(xué)�，F有規模和辦學(xué)條件，按照區義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程實(shí)施方案，我校將爭取在三年內，使學(xué)校的各項設施達到標準化建設的要求：消除D級危房，新建各功能室和塑膠運動(dòng)場(chǎng)，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育儀器、圖書(shū)等達到省定標準，并得到有效使用。
(二)改善師資水平，做好學(xué)校教師隊伍建設
1、加強師德師風(fēng)建設，提升教師思想素質(zhì)。
(1)深入開(kāi)展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為。
(2)開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)主題教育，在全體黨員和教師隊伍中進(jìn)行師德大討論，開(kāi)展自查自糾，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。
2、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結隊等形式，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)、促發(fā)展”的校本教研策略，積極創(chuàng )造條件，鼓勵教師參加各級各類(lèi)教育行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓學(xué)習、競賽評比和觀(guān)摩活動(dòng)。
(2)利用遠程教育資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。引導教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。
(3)建立“課內比教學(xué)”的長(cháng)效機制，開(kāi)展“教學(xué)大比武”活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，使教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
3、完善考核評價(jià)體系，調動(dòng)教師教育熱情。制定合理的'教師考核辦法和教師獎懲辦法，堅持以正面引導為主，以公正、公開(kāi)、公平為原則，做好教師的評價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。
4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛(ài)工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)教職工趣味運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，每年進(jìn)行一次教師健康檢查。
(三)強化內部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規教學(xué)管理，落實(shí)課程計劃。
(1)學(xué)校執行課程方案，認真落實(shí)新課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)，上好每一門(mén)課程。通過(guò)教導處抽查、學(xué)生座談等方式來(lái)督促教師規范執行課程計劃。
(2)精細過(guò)程管理，加強教學(xué)常規工作的管理和考核。對每位教師的教學(xué)常規，實(shí)行每周一小查、每月一大查，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負擔、中高年級控制在1小時(shí)以?xún)?。
(3)實(shí)行資源共享、集體備課制，各項備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現資源共享，輕負高效。
2、堅持落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，深入開(kāi)展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導處的組織下，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，每學(xué)年召開(kāi)一次田徑運動(dòng)會(huì )，舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演，力爭形成“人人能唱歌，個(gè)個(gè)會(huì )跳舞”的局面。
3、抓好“學(xué)生自主管理”，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級事事有人管；用好少先隊廣播站，黑板報、宣傳櫥窗等，做到內容常換常新，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以?shī)^發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體，打造快樂(lè )校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“知孝”為基準點(diǎn)，以“學(xué)孝”為切入點(diǎn)，以“行孝”為滲透點(diǎn)，開(kāi)展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩。
4、努力打造“孝德文化”品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌，以“孝德文化”為主題構建文化墻，以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化，新建師生“榮譽(yù)墻”，增設班級牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著(zhù)文化底蘊，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。
5、建立健全四類(lèi)學(xué)生資料。分班建立學(xué)習困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級要求，健全四類(lèi)學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類(lèi)學(xué)生的輔導、幫助工作。
四、保障措施
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，副校長(cháng)為辦公室主任的工作專(zhuān)班，各項工作落實(shí)到人，各負責人之間做好協(xié)調配合。
2、認真組織全體教師學(xué)習均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
3、加強規劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規劃，并按規劃實(shí)施，各項活動(dòng)系統化，持久化，鞏固已有成績(jì)，逐年創(chuàng )新，各項工作一年一個(gè)新臺階。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 10
根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》(教督〔20xx〕3號)、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(鄂政發(fā)〔20xx〕16號)、《湖北省鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》(鄂政督〔20xx〕6號)、《湖北省鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》(鄂政督〔20xx〕1號)和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作實(shí)施方案》(河政督〔20xx〕7號)等文件的要求，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神為指導，按照“科學(xué)嚴謹、公開(kāi)公正、服務(wù)指導、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針，進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法履行教育管理職責，深化城鄉教育改革，統籌城鄉教育發(fā)展，縮小城鄉教育差距，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量通過(guò)省政府對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收。
二、目標任務(wù)
以迎接湖北省鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估為契機，全面達到省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估各項指標要求，實(shí)現全鎮義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、評估內容
按照義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮(市、區)的評估認定，在全鎮義務(wù)教育學(xué)校達到本市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準后進(jìn)行；主要包括對鎮域內義務(wù)教育校際間均衡狀況評估和對政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估兩個(gè)方面；民眾對本鎮義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿(mǎn)意度作為評估認定的重要參考。
重點(diǎn)評估鎮義務(wù)教育學(xué)校均衡配置教育資源情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數、生均圖書(shū)冊數、師生比、生均高于規定學(xué)歷教師數、生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數8項指標，分別計算小學(xué)、初中差異系數，評估全鎮小學(xué)校際間均衡狀況和中學(xué)與全市其他中學(xué)間的均衡狀況。
公眾對本鎮義務(wù)教育均衡發(fā)展滿(mǎn)意度調查：調查的主要內容包括：適齡兒童少年就近入學(xué)、鎮域內校際間辦學(xué)條件差距、鎮域內校際間教師隊伍的差距、鎮域內義務(wù)教育擇校情況以及政府在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。調查的對象包括：當地人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)、教師、學(xué)生家長(cháng)以及其他群眾。以上參與調查的主體中，應以學(xué)生家長(cháng)為主，各類(lèi)調查主體的比例以及選取方式，由省(區、市)確定。問(wèn)卷調查的數量按被評估鎮常住人口的1.5%確定；常住人口在40萬(wàn)以下的鎮，問(wèn)卷調查數量均為600份。問(wèn)卷調查對象中，學(xué)生家長(cháng)的'比例不低于50%，并保證其他各類(lèi)調查對象數量大體相當。實(shí)地走訪(fǎng)由省級評估組進(jìn)行，走訪(fǎng)對象的選取參照問(wèn)卷調查對象的選取方式。
評估認定：鎮級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估得分在85分以上、小學(xué)和初中的差異系數分別小于或等于0.65和0.55的鎮，方可通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮市的評估認定。同時(shí)參考公眾滿(mǎn)意度調查結果。
四、實(shí)施步驟
根據襄陽(yáng)市政府教育督導室和老河口市政府、老河口市教育局的工作安排，迎接督導評估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳動(dòng)員
1、制訂計劃方案。各校要制訂計劃方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導機構，明確工作職責，有序開(kāi)展“迎評”準備工作。(20xx年12月1日--12月20日)
2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。召開(kāi)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作動(dòng)員會(huì )，廣泛宣傳。各學(xué)校要召開(kāi)人大代表、政協(xié)委員座談會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)代表會(huì )，營(yíng)造出濃厚的“迎評”工作氛圍，使人人都深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感。(12月21日--20xx年元月10日)
(二)查漏補缺
1、全面開(kāi)展自查。各校要對照省評估標準，對本校均衡發(fā)展的工作提出明確要求，及時(shí)督促指導學(xué)校在規定時(shí)間內做好自查，既要檢查推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的達標情況，又要檢查城鄉義務(wù)教育校際之間發(fā)展的差異情況。(20xx年元月11日--元月30日)
2、制定整改措施。各中小學(xué)要針對存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，研究制定整改措施，迅速查漏補缺。(2月1日--2月底)
(三)整體推進(jìn)
1、解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設、教師隊伍、關(guān)愛(ài)工程、安全衛生、校園環(huán)境、“比訪(fǎng)工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問(wèn)題，認真整改，確保工作扎實(shí)推進(jìn)，落到實(shí)處。(3月1日--7月30日)
2、開(kāi)展專(zhuān)項督辦。中心學(xué)校均衡發(fā)展領(lǐng)導分期進(jìn)行專(zhuān)項督辦，總結經(jīng)驗，宣傳典型，督促整改，推進(jìn)工作。(7月1日--7月31日)
3、完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，各定點(diǎn)學(xué)校都要對各類(lèi)文件、計劃、方案、總結、表冊、音像、學(xué)校建設資料等進(jìn)行查漏補缺，收集整理，按統一要求建檔。(8月1日--8月31日)
(四)評估驗收
完善系列“迎評”工作材料，形成自查報告。制作專(zhuān)題展板，特色工作、經(jīng)驗材料集，畫(huà)冊等，進(jìn)一步整理完善檔案資料，接受省政府對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導評估。(9月1日--9月30日)
五、保障措施
(一)提高“迎評”認識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現，也是繼“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀(guān)需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認識，充分認識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。
(二)加強組織領(lǐng)導。中心學(xué)校成立迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
(三)明確責任要求。各中小學(xué)要認真學(xué)習《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》(教督〔20xx〕3號)、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(鄂政發(fā)〔20xx〕16號)、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》(鄂政督〔20xx〕6號)、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》(鄂政督〔20xx〕1號)和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作實(shí)施方案》(河政督〔20xx〕7號)等有關(guān)文件，要加強對“迎評”各項工作的檢查指導，明確任務(wù)，落實(shí)責任，保證各項工作落到實(shí)處。
(四)強化過(guò)程管理。各校要強化過(guò)程信息宣傳，專(zhuān)刊專(zhuān)題宣傳典型和做法，督導辦要加強過(guò)程督辦，及時(shí)通報工作進(jìn)展，研究召開(kāi)不同類(lèi)型的工作推進(jìn)會(huì )和現場(chǎng)會(huì )。中心學(xué)校將對工作進(jìn)度快、效果好的學(xué)校進(jìn)行相應的表彰和獎勵。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 11
根據市教育局《關(guān)于做好市人大專(zhuān)項評議教育工作的實(shí)施方案》文件精神要求，學(xué)校訂義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行認真自查，現根據自查出來(lái)的題目，制定整改方案以下：
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)展開(kāi)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密?chē)@“迎接市人大評教”活動(dòng)主題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的整改工作原則和標本兼治、查改并舉的方針，以規范辦學(xué)行為、加強師德師風(fēng)建設、增進(jìn)教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設施建設為重點(diǎn)，以群眾滿(mǎn)意為目標，扎實(shí)展開(kāi)整改工作。
二、領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、均穩衡發(fā)展基本情況
學(xué)校占地面積19675平方米，現有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2064人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門(mén)市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎。
20xx年10月，學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授與“全國消防安全教育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。同時(shí)，學(xué)校前后被湖北省教育廳評為湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng )新先進(jìn)單位，被荊門(mén)市教育局評為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“十一五”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛(ài)留守生教師訪(fǎng)萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規管理先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門(mén)社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部份街道。隨著(zhù)政府對教育投入的增加，學(xué)校的'辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長(cháng)足的發(fā)展。學(xué)校嚴格依照市教育局招生計劃弄好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān)；轉學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎教育科同意方能辦理轉學(xué)手續。學(xué)生的入學(xué)率為100%，停學(xué)率為0。
四、存在的主要題目
1、學(xué)校班額過(guò)大，每班學(xué)生人數達60余人左右，最大班級乃至接近70人。
2、小學(xué)按國家標準配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加最少5個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書(shū)室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。
3、根據學(xué)校范圍和課程標準，體育、音樂(lè )、美術(shù)器材設備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學(xué)校沒(méi)有配置。
五、整改措施與責任分解
(一)解決班額過(guò)大的題目
整改措施(20xx年7月-8月)：
1、學(xué)校已爭取到市教育局領(lǐng)導及有關(guān)部分的支持，開(kāi)始籌建學(xué)校幼教樓，解決學(xué)生教室過(guò)少的題目。
2、學(xué)校暑期進(jìn)行教師辦公室改造，將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室，現使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室。
責任科室：后勤處
(二)解決功能室及電腦、藝體器材不達標的題目
整改措施(20xx年7月-20xx年12月)：
積極爭取上級領(lǐng)導的支持，多方籌集資金，分步驟解決功能室及電腦、藝體器材缺少等題目。
責任科室：教務(wù)處、后勤處
(三)解決教師職業(yè)道德題目
整改措施(20xx年7月-8月)：
通過(guò)暑期教師集訓活動(dòng)，加強教師的師德修養；強化師德考核機制，建立健全教師考核管理制度，嚴格規范教師行為；定期接受學(xué)生和家長(cháng)舉報，嚴厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當權益的行為。
責任科室：政教處
(四)解決教育教學(xué)效力不高的題目
整改措施(20xx年7月—8月)：
通過(guò)暑期教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師教育教學(xué)理念，改革教育教學(xué)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育；制定課改方案并組織實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)方法，激起學(xué)生愛(ài)好，建立良好教風(fēng)；進(jìn)一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)體系，逐漸構成切實(shí)可行的基礎教育質(zhì)量監測體系和教育質(zhì)量評估體系；為優(yōu)化進(jìn)程性評價(jià)，及時(shí)總結學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)學(xué)校規范教學(xué)管理。同時(shí)，多展開(kāi)一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。
責任科室：教務(wù)處
六、具體工作要求
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。
整改工作要明確責任，落實(shí)到人。各處室要加強整改工作的組織領(lǐng)導�？剖姨岢銮袑�(shí)有效的整改措施，并負責抓好落實(shí)。
(二)重視題目，認真整改。
要重視題目，積極整改。對近期能夠解決的題目，要逐條逐件加以解決；對比較復雜的深層次題目，要通過(guò)調研，制定可行性措施，積極創(chuàng )造條件，逐漸解決。同時(shí)，及時(shí)反饋整改情況，接受人大代表和服務(wù)對象的監視，做到事事有著(zhù)落，件件有覆信，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會(huì )。
(三)強化措施，確保成效。
要切實(shí)加大工作力度，保證整改工作落實(shí)。要認真解決人大代表和服務(wù)對象反映的突出題目，堅持評、查、改相同一，以評促查、邊查邊改。各處室要依照要求，強化工作措施，明確工作責任，細化工作目標，保證整改工作順利展開(kāi)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 12
一、指導思想
為了實(shí)現辦好腰鋪人民滿(mǎn)意教育的目標，全面推進(jìn)義務(wù)教育，切實(shí)保障本地區適齡學(xué)生依法享有平等接受義務(wù)教育的權利，實(shí)現“人人享有良好教育”的目標，為建設和諧學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，為高一級學(xué)校輸送好合格人才，特制定本方案。
二、主要目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，求真務(wù)實(shí)，在規范管理與創(chuàng )新中推進(jìn)學(xué)校各項工作，為努力實(shí)現規模與效益同發(fā)展，教師素養與學(xué)生素質(zhì)同提高，教育質(zhì)量與辦學(xué)特色同提升，把腰鋪中學(xué)塑造成南譙區的特色窗口學(xué)校。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
資料員：
四、主要措施
(一)加強基礎設施建設，保持辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡。
我校通過(guò)近幾年一系列的基礎工程改造，使辦學(xué)條件得到了一定的改善。教學(xué)樓教室充足，采光好，安全設施齊全；教師辦公室進(jìn)行全面翻新，辦公條件得到了改善；學(xué)校食堂條件部分得到了改造；完成了校園音響系統的改造?但學(xué)校在硬件上還有很多方面需要完善，重點(diǎn)工作是完善教學(xué)設施和專(zhuān)用功能室建設。在教學(xué)設備上我們要增加理化生實(shí)驗器材，確保實(shí)驗課能正常開(kāi)設；急需添置復印機、傳真機、多媒體教室，為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在專(zhuān)用教室建設上我們主要是缺少理、化、生實(shí)驗室，還有會(huì )議室、階梯教室，新建音美器材室、校史室、心理咨詢(xún)室等專(zhuān)題室，但由于學(xué)校的整體搬遷正在運作中，目前為避免重復建設，暫時(shí)尚未制定具體的落實(shí)計劃
(二)規范學(xué)校管理，保持管理水平優(yōu)質(zhì)均衡。
1、德育為先，育人為本
學(xué)校把德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，堅持育人為本，努力促進(jìn)學(xué)生良好品德和高尚人格的形成。在新學(xué)期里我校把《中學(xué)生守則》《日常行為規范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部門(mén)的工作計劃，由安保處、教導處會(huì )同團總支具體落實(shí)到各年級、個(gè)團小組，通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和時(shí)效性，在活動(dòng)中引導學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德。
教師的言行是學(xué)生的表率，是學(xué)生的楷模，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”之要求，用教工的言行去影響和帶動(dòng)身邊的學(xué)生做一個(gè)正直、誠實(shí)、守信、明禮、進(jìn)取的人。
2、規范教學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育
我校嚴格貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴格執行教育法律法規，認真執行新課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊課程，學(xué)校行政經(jīng)常巡視檢查。積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。充分利用上課規定時(shí)間加強學(xué)生的學(xué)習，不搞加班加點(diǎn)，學(xué)校嚴禁教師為學(xué)生個(gè)人購買(mǎi)教輔用書(shū)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。學(xué)校堅持均衡分班的原則，不搞重點(diǎn)和非重點(diǎn)班，尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都受到平等、良好的教育。學(xué)校對以上情況進(jìn)行不定期檢查，并及時(shí)反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，通過(guò)嚴格的管理來(lái)促使學(xué)校教育和諧發(fā)展。
(三)制定有效措施提高教學(xué)質(zhì)量，保持教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)均衡
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是是學(xué)校的第一要務(wù)。由于近兩年初一優(yōu)質(zhì)新生部分流失，造成教學(xué)生源質(zhì)量下降，與同類(lèi)學(xué)校質(zhì)量競爭處于明顯劣勢。針對這種情況，學(xué)校將不失時(shí)機的開(kāi)展“危機感、憂(yōu)患意識、我是學(xué)校的主人、校興我榮、出謀獻策”活動(dòng)，統一全校教職工思想，團結協(xié)作、和諧共進(jìn)。力爭實(shí)現三個(gè)年級教學(xué)質(zhì)量在全區處于中上游水平。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導制定了一系列措施。
1、對考試學(xué)科分年級制定具體目標和具體措施。
2、教師必須改革課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。
3、以年級組為單位組織教師相互聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課點(diǎn)評，積極學(xué)習人家的長(cháng)處。
4、加強備課組合作，優(yōu)化教案和學(xué)案。
5、作業(yè)要精選，有質(zhì)量，批改要明晰，反饋要快捷。
6、輔導時(shí)間要用好用足有效，評講要清晰。
7、考試準備要充分：老師、學(xué)生、家長(cháng)三方面全動(dòng)員，全力以赴。
8、考試要嚴格，考出真水平。
9、定期召開(kāi)不同年級、不同層次的學(xué)生會(huì )，努力抓好學(xué)生的補思想、補習慣、補學(xué)習工作。
10、加強學(xué)生家長(cháng)培訓，取得家長(cháng)的支持，家校聯(lián)動(dòng)，形成教學(xué)合力。
(四)加強教師隊伍建設，保持師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，以創(chuàng )文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕在崗上網(wǎng)玩游戲、聊天，參與家教、賭博，歧視差生、體罰學(xué)生、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料等一些有損教師形象的現象。校值日必須每天進(jìn)行檢查，并做好記錄，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)處理。學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，促使全校教師做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
2、著(zhù)力打造一支高素質(zhì)的干部隊伍。學(xué)校對行政將進(jìn)行增負加壓，提出了工作要求：行政中層干部要成為教學(xué)上的能手，管理上的高手，應對多種事務(wù)的多面手。形成責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、大局意識、奉獻意識、創(chuàng )新意識、資料意識。每月對自己的工作進(jìn)行自評，再由校長(cháng)室進(jìn)行考評，以此來(lái)促成一個(gè)理論學(xué)習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jì)好的強有力的領(lǐng)導集體。
3、加大力度實(shí)施校內“名師、骨干教師”工程。對于骨干教師學(xué)校提出要求：真正成為學(xué)校教學(xué)的帶頭人，能挑得起重擔，擔得起責任，做得好榜樣，考得出成績(jì)，真正做到一份榮譽(yù)，一份作用。要求青年教師能開(kāi)得出好課，帶得出好班，處理好問(wèn)題，考得出成績(jì)，寫(xiě)得出文章。要求全體教師師德高尚，敬業(yè)勤業(yè)，爭先創(chuàng )優(yōu)。出工出力，出力出效。
4、健全規章制度。依據南譙區的師德考核辦法和年度學(xué)校工作考核條例，學(xué)校在原有的規章制度的基礎上加以完善，出臺了《腰鋪中學(xué)管理制度匯編》。包括師德、評優(yōu)、晉級、考勤、考績(jì)等各方面，督促教師做好本職工作。通過(guò)層層考核來(lái)規范教師的行為，激發(fā)教師的積極性，挖掘教師的潛能，促進(jìn)教師的.發(fā)展。
(五)通過(guò)課堂改革提高教學(xué)效率，保持教改推進(jìn)進(jìn)度均衡
為提高教學(xué)質(zhì)量，我校積極探索課改的新方法。近幾年先后派出十多名教師外出學(xué)習，本學(xué)期我校又將派出體育、數學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師各一名到合肥和安慶去學(xué)習。通過(guò)課改來(lái)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，改變教師與學(xué)生的教和學(xué)的方式，從而提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校將堅信不移地踐行課改理念，加強課堂教學(xué)實(shí)踐的研究。
(六)加強校園文化建設，保持學(xué)校軟件發(fā)展均衡
學(xué)校文化建設是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。宣傳櫥窗進(jìn)行重新規劃，分塊到各部門(mén)，有專(zhuān)門(mén)負責，月月更新。今后還要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1、加強校園網(wǎng)建設。
2、利用校園廣播開(kāi)展一系列德育教育活動(dòng)，加強學(xué)生的思想道德建設。
3、特色建設。學(xué)校將利用學(xué)校手球隊的示范作用，創(chuàng )辦小手球特色學(xué)校。利用腰鋪境內的烈士陵園開(kāi)展愛(ài)國主義教育。通過(guò)這些校園文化建設，來(lái)發(fā)掘、發(fā)現、整合校本教學(xué)資源，發(fā)揮其教育功能，激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國，努力學(xué)習，成人成才。
我校將通過(guò)自身努力來(lái)改善辦學(xué)條件，規范內部管理，加強教師隊伍建設，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校內涵，在南譙區高位均衡發(fā)展中不甘落后。
五、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月25日—31日)。成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識。利用開(kāi)學(xué)教職工會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題培訓，明確創(chuàng )建要求，提高各項工作的執行力。
2、全面實(shí)施階段(9月1日—9月底)。根據建設方案的目標和措施要求，制定推進(jìn)工作計劃，明確工作重點(diǎn)和完成的時(shí)間節點(diǎn)，并逐一落實(shí)到位。
3、總結迎評階段(10月—12月底)。整理好各類(lèi)檔案資料，做好迎評的各項準備工作。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 13
根據《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《安徽省教育改革與發(fā)展中長(cháng)期規劃》、《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法的通知》、《中共舒城縣委關(guān)于全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，結合城關(guān)鎮教育工作和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰略性任務(wù)和實(shí)現基本公共教育服務(wù)均等化的重中之重，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化和信息化建設，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展責任制。堅持總體規劃，統籌城鄉，因地制宜，分類(lèi)指導，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校標差距，加快縮小城鄉差距，努力縮小區域差距，辦好每一所學(xué)校，保障每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)教育公平和社會(huì )和諧。
二、目標任務(wù)
確保所有公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達到省定基本標準，確保義務(wù)教育鎮域校際間差異系數達到國家規定要求，著(zhù)力提升義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。到20xx年，實(shí)現鎮域內義務(wù)教育基本均衡，其中40%以上實(shí)現優(yōu)質(zhì)均衡，現代化水平進(jìn)一步提高。全鎮義務(wù)教育學(xué)校班額無(wú)超標，學(xué)校無(wú)擇校，辦學(xué)條件無(wú)差別，流動(dòng)人口子女入學(xué)無(wú)障礙。全鎮每所義務(wù)教育學(xué)校生均校舍建筑面積(不含宿舍)、生均運動(dòng)場(chǎng)地面積、生均圖書(shū)冊數、生機比、接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬、教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率、實(shí)驗室配備、教師學(xué)歷合格率、多媒體教室、課程方案實(shí)施情況等10項指標達到規定要求；全鎮義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房、體育運動(dòng)場(chǎng)地面積、教學(xué)儀器設備值、計算機臺數、圖書(shū)冊數、教師數、高于規定學(xué)歷的教師數、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數等10項指標綜合差異系數達到規定標準，初中不得高于0.55、小學(xué)不得高于0.65(教學(xué)點(diǎn)和民辦學(xué)校暫不納入差異系數計算)。
三、評估要求
鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展須經(jīng)縣級自評、市級復評后交由省級評估，最終由國家認定。評估對象和范圍為鎮人民政府、鎮域內義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)�？己藭r(shí)限上溯2-3年。
評估認定主要依據《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法的通知》和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法的通知》等文件。評估內容重點(diǎn)是鎮人民政府履行均衡發(fā)展職責情況、保障義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況。主要從組織領(lǐng)導、機會(huì )均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面評估推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得的實(shí)效。評估方式主要是隨機抽取學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，對抽到的學(xué)校進(jìn)行全方位的督導評估。每一所學(xué)校都要達到規定的基本要求，所有管理人員、教師、教學(xué)輔助人員都要對本職工作精通，對政策規定熟悉，對基本情況清楚。
四、工作步驟
為確保20xx年通過(guò)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收，實(shí)施“均衡發(fā)展三年行動(dòng)計劃”。
20xx年為“建設推進(jìn)年”。全鎮所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)對照“改薄”及標準化建設基本要求，全面完成硬件建設任務(wù)。20xx年為“鞏固提升年”。全鎮所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)都要對照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，全面提升學(xué)校管理標準化、規范化、科學(xué)化水平，促進(jìn)發(fā)展差異系數達到規定要求。20xx年為“完善迎評年”，全鎮所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和校標間差異系數全部達到國家和省級規定的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求，迎接市級復評、省級評估和國家認定。
五、改革措施
1、以?xún)?yōu)化學(xué)校布局為重點(diǎn)，確�；巨k學(xué)條件達到規定要求。統籌“改薄”工程，堅持就近入學(xué)、適應城鎮化發(fā)展、優(yōu)化資源和均衡發(fā)展的原則，結合學(xué)校發(fā)展趨勢，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅持多方調研、反復論證，合作聯(lián)動(dòng)，協(xié)商一致，制定20xx-20xx年城關(guān)鎮義務(wù)教育學(xué)校布局調整規劃。
2、以依法動(dòng)員入學(xué)為重點(diǎn)，確保普及程度達到規定要求。依法動(dòng)員組織適齡兒童、少年入學(xué)；建立完善義務(wù)教育招生管理體制，確保公正公平，消除隨遷子女入學(xué)障礙；建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系，保障留守兒童快樂(lè )生活，健康成長(cháng)；重視特殊教育，結合殘疾人工作示范縣創(chuàng )建活動(dòng)，探索推進(jìn)特殊教育工作的新路子；做好家庭困難、學(xué)習后進(jìn)等群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。
3、以實(shí)施“改薄”工程為重點(diǎn)，加強義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。重點(diǎn)抓好“改薄”工程、義務(wù)教育標準化建設和基礎教育信息化建設等三項工作，使三者有機結合。到20xx年底，全鎮完成第一輪義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃任務(wù)，所有學(xué)校辦學(xué)條件達到省級規定的基本要求；到20xx年底，充分利用“改薄”資金，以創(chuàng )建標準化示范學(xué)校為抓手，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。認真組織實(shí)施《舒城縣教育信息化中長(cháng)期發(fā)展規劃》，提升“三通兩臺一覆蓋”建設；抓好計算機配備工作，使生機比達到8：1，師機比達到1：1的要求；加強管理和使用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，確保教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率不低于80%，實(shí)現教育信息化向信息化教育的轉軌。
4、以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管理標準為重點(diǎn)，提升學(xué)校管理規范化、科學(xué)化水平。全鎮義務(wù)教育學(xué)校不斷提高依法治校水平，嚴格執行法律政策規定；按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》要求，學(xué)校管理基本達到標準化、信息化、現代化標準；加大學(xué)校體育工作力度，大力開(kāi)展校園足球運動(dòng)；堅持小學(xué)質(zhì)量監測，初中評估分析的辦法，注重綜合素質(zhì)評價(jià)，開(kāi)展考查學(xué)科評價(jià)，開(kāi)展綠色發(fā)展評價(jià)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；以師德師風(fēng)建設和規范辦學(xué)行為為抓手，著(zhù)力打造凈化的教育環(huán)境；探索以縣為主、以中心校為依托的學(xué)區管理模式，建立關(guān)系順暢、務(wù)實(shí)高效的管理新格局。
5、以建立正常補充機制為重點(diǎn)，促進(jìn)師資配置均衡。建立正常的補充機制，確保每年不少于300人(包含特崗教師)的數量充實(shí)教師隊伍，保障結構合理；探索“無(wú)校籍”教師管理改革，規范教師支教管理，根據均衡發(fā)展和省市縣要求，每年教師交流調配不低于總量10%；通過(guò)崗位大練兵、教科研活動(dòng)、名師隊伍建設等有效措施加強教師隊伍建設；建立校長(cháng)激勵機制，建立健全教師考核評價(jià)機制，對長(cháng)期在農村邊遠地區和山區任教的教師發(fā)放生活補貼，并在職稱(chēng)評定上予以?xún)A斜。
6、以補短增量為重點(diǎn)，努力縮小發(fā)展差異。主動(dòng)作為，加強調控，確保20xx年全鎮義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展差異系數達到國家和省級規定標準。擴展辦學(xué)空間，城區通過(guò)新建學(xué)校、內部挖潛擴容的辦法，農村少數學(xué)校通過(guò)征地擴容的辦法，解決占地面積和建筑面積不足的問(wèn)題；對辦學(xué)條件明顯不足的學(xué)校，在堅持就近入學(xué)的前提下，適當分流部分學(xué)生到其他有富余學(xué)位的`學(xué)校；對現有規模較大的學(xué)校適當控制其招生規模；擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，對師資、設備等教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化調控，減小差異，達到均衡。
六、工作保障
1、加強組織領(lǐng)導。鎮成立以鎮長(cháng)為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、鎮直相關(guān)單位為成員的全鎮推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導組，并設立辦公室，全面統籌協(xié)調均衡發(fā)展各項工作。
2、加強統籌聯(lián)動(dòng)。推進(jìn)均衡發(fā)展是全社會(huì )的共同責任，鎮直各單位要密切配合，負責區域內義務(wù)教育學(xué)校建設和管理，整治校園周邊環(huán)境。各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)要明確均衡發(fā)展要求和自身責任。要建立雙線(xiàn)承包制，鎮政府與各村、社區、中心校分別簽訂責任狀，強化責任落實(shí)。建立激勵機制，及時(shí)表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
3、依法保障投入。依法保障義務(wù)教育經(jīng)費在財政預算中單列，全額納入財政保障范疇；近三年教育經(jīng)費投入需做到“三個(gè)增長(cháng)”；轉移支付資金用于義務(wù)教育比例達到規定要求；地方教育附加、教育費附加和土地出讓收益中計提的教育資金全額用于教育；財政經(jīng)費向薄弱學(xué)校建設傾斜。
4、強化教師補充交流。按照《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設的意見(jiàn)》要求，制定加強教師隊伍建設、校長(cháng)和教師補充交流實(shí)施方案，建立臺賬，確保教師隊伍數量足夠，結構合理，素質(zhì)優(yōu)良。
5、強化督導檢查。堅持督政與督學(xué)相結合，督查各中心校、鎮直各單位均衡發(fā)展行政行為。按照均衡發(fā)展要求，結合全縣督導工作安排，針對教育的工作薄弱點(diǎn)，制定全面系統的推進(jìn)均衡發(fā)展督查方案。采取各中小學(xué)校自查，中心學(xué)校核查，鎮督查的工作方法，全面查驗，強力整改，整體推進(jìn)。
6、加大宣傳力度。充分利用縣廣播電臺和電視臺、政府網(wǎng)媒等媒體大力宣傳；各學(xué)校要充分利用專(zhuān)欄、專(zhuān)刊、校園廣播、學(xué)生家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行宣傳；要深入發(fā)動(dòng)，把均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策要求宣傳到每個(gè)家庭，做到家喻戶(hù)曉，營(yíng)造舉縣而為的攻堅氛圍。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 14
根據《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，以“教學(xué)設備高標準，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線(xiàn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費、設施、設備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名�！眱�(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴散作用，推進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展、可持續發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
二、組織領(lǐng)導
實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。
組長(cháng)：
組員：
三、工作原則
1、統籌規劃，分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底，弄清現有資源情況，擬定學(xué)�！读x務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，對義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標、步驟和措施，有計劃、有步驟地實(shí)現我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、政策傾斜，治薄扶弱。在區教育局的統籌下，加快我校薄弱學(xué)校的改造。
四、工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭3—5利用年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
五、主要任務(wù)和措施
�。ㄒ唬┐罅Ω纳茖W(xué)校硬件環(huán)境
1、新建教學(xué)樓。加快辦學(xué)條件標準化建設，積極爭取上級領(lǐng)導的支持。
多渠道籌措建設經(jīng)費，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達到標準，實(shí)現辦學(xué)條件標準化，體育、音樂(lè )、美術(shù)器材和運動(dòng)場(chǎng)地達到教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強應用功能。
2、打造校園文化建設。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設，充分發(fā)揮各自的'教育功能。
3、逐步完善教學(xué)設施設備。為教師配置備課電腦，培訓教師使用班班通設備、電子白板設備。配齊配足教學(xué)用各類(lèi)資源。
4、建設數字化校園。
�。ǘ┨嵘龑W(xué)校軟實(shí)力
xx在與區太平中心小校結對幫扶下，著(zhù)力打造我校軟實(shí)力，實(shí)現資源共享，縮小義務(wù)教育校距差距。
1、工作思路
力爭在管理上提升、隊伍建設上提升、辦學(xué)效益上提升。
2、互助內容
�。�1）結對學(xué)校力爭實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一個(gè)樣、教育科研一體化、隊伍建設一體化。
�。�2）教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現兩校教育總體水平的提高。
�。�3）班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長(cháng)補短。
�。�4）城鄉師生間開(kāi)展“手拉手”結對幫扶活動(dòng)，共同開(kāi)展好一年一度的“六一”兒童節、冬季運動(dòng)會(huì )、科技節等活動(dòng)。
3、結對幫扶具體措施
�。�1）學(xué)校工作。
在我校已形成的辦學(xué)理念基礎上，結合名校團隊指導，進(jìn)一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規章制度，建構學(xué)校新型管理模式和師生評價(jià)體系，實(shí)行辦學(xué)水平相對較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執行、學(xué)生學(xué)習、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規范化、條件現代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。
�。�2）德育工作。
一是與結隊學(xué)校共謀德育工作思路，建構德育工作機制。學(xué)期初與結隊學(xué)校共同擬定德育工作計劃，共同建構德育管理模式、工作機制和評價(jià)體系。
二是交流常規管理經(jīng)驗。我校派德育處主任到結隊學(xué)校學(xué)習交流，結隊學(xué)校派德育工作經(jīng)驗豐富的老師到我校實(shí)地指導。主要落實(shí)常規管理、國旗下才藝展示、二課堂活動(dòng)、班級管理等方面工作。
三是每學(xué)期開(kāi)展次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)，如六一文藝匯演，讓兩校的孩子互到對方學(xué)校參加六一兒童節，讓兩校的孩子進(jìn)行文藝展演等，以擴大兩校的社會(huì )影響力。
�。�3）教學(xué)教研工作。
一是與結隊學(xué)校交流辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。
二是指導教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導實(shí)行掛職培訓。
三是組織好“送教上門(mén)”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀(guān)摩課，著(zhù)重在案例教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導，使我校教師在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯進(jìn)步，把先進(jìn)的理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為。
四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問(wèn)題。采取聘、轉、調等多種方式，補齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現狀。
五是深入課堂聽(tīng)、評教師課堂教學(xué)，通過(guò)診斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。
六是請專(zhuān)家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。
總之，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長(cháng)期工作，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持可持續發(fā)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭把我校辦成讓人民滿(mǎn)意的高品位學(xué)校。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 15
進(jìn)一步加強推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作，根據文件精神，特制定本方案。
一、指導思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規，及時(shí)宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的.輿論氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作順利進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。負責義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對督導評估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。
宣傳內容：
�、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況；
�、趨^域內校際間教師隊伍情況；
�、蹍^域內義務(wù)教育擇校情況；
�、苷谕七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。
宣傳方式：
1.在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”宣傳欄目，校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作宣傳標語(yǔ)；
2.通過(guò)教職工大會(huì )、主題班隊會(huì )、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認真組織師生學(xué)習有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心；
3.引導師生查看和閱讀教育督導網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài)；
4.通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì )發(fā)放一封“公開(kāi)信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(cháng)、教師清楚、社會(huì )公眾知曉。
四、工作要求
1.高度重視，專(zhuān)人負責。xx副校長(cháng)負責宣傳工作，辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開(kāi)宣傳工作會(huì )議，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2.精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心，深入開(kāi)展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。
3.抓好落實(shí)，做好總結。及時(shí)向上進(jìn)部門(mén)上報迎檢工作信息。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 16
教育發(fā)展不均衡是當今突出的社會(huì )問(wèn)題之一，這種不均衡集中體現在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開(kāi)展”發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、座談研討等形式進(jìn)行專(zhuān)題調研。經(jīng)認真梳理分析，查找我市教育資源配置現狀及存在問(wèn)題，提出相應解決問(wèn)題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。認真貫徹《義務(wù)教育法》、《xx省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學(xué)校標準化建設工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng )新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
三、工作目標
(一)教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛(ài)國主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
(二)教師隊伍建設工程
1、加強繼續教育學(xué)習和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng )新型、發(fā)展型師資隊伍建設。
2、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、著(zhù)眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng )設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。
4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位，樹(shù)立“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
(三)學(xué)校標準化建設工程
改善辦學(xué)條件，繼續提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，學(xué)校早日實(shí)現“班班通”。
(四)學(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導機構，形成長(cháng)效機制。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展教師結對子實(shí)施“一對一”幫扶活動(dòng)。
4、開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行課程方案。
學(xué)校嚴格按照上級文件規定開(kāi)設國家課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。
對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內、社會(huì )上各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┲匾晫筮M(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持“愛(ài)”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪(fǎng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉差計方案，提出轉變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作。
�。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺。
1、重視學(xué)生行為習慣的養成。
以新《中小學(xué)生守則》為標準，以《弟子規》學(xué)習實(shí)踐為載體，結合學(xué)校實(shí)際，繼續開(kāi)展“美德少年”“文明班級”的評選活動(dòng)，培養學(xué)生良好習慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展三大習慣養成教育，一是主動(dòng)打招呼的習慣；二是主動(dòng)講衛生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動(dòng)學(xué)習，搞好自學(xué)的習慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅實(shí)的人生基礎。
2、繼續積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計劃，培養學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣，繼續開(kāi)展“半小時(shí)晨讀”和“班級讀書(shū)角”等讀書(shū)活動(dòng)。
3、以“快樂(lè )大課間”活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展好形式多樣，具有各年級特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。
4、開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(cháng)的課外活動(dòng)。按照教育局的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續開(kāi)設繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養學(xué)生的特長(cháng)，以凸顯我校辦學(xué)特色。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊的組織作用
(1)通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續落實(shí)晨檢、班隊課的制度，利用班隊會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心語(yǔ)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育
(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語(yǔ)室的.職能作用，構建師生交流平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�、圃趯W(xué)生中以正確認識自我、學(xué)會(huì )交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
�。ㄎ澹┲匾曅@文化，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng )新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和教育理念。
2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實(shí)現班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。
五、組織保障
1、加強領(lǐng)導，提高認識。
充分認識“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿(mǎn)意教育的一項重要措施認真抓好。要切實(shí)履行自身職責，嚴格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
2、健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實(shí)，以嚴格的責任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規范的操作促進(jìn)落實(shí)。
3、營(yíng)造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專(zhuān)欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng )建環(huán)境，確�！熬獍l(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 17
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是繼實(shí)現“兩基”和“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡”之后實(shí)施的又一重大民生工程，是衡量一個(gè)縣市區義務(wù)教育發(fā)展水平的權威評價(jià)，是體現教育現代化程度的重要指標，對于推進(jìn)教育發(fā)展、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重要而又深遠的意義。根據市區教育部門(mén)具體要求，特制定本措施。
一、指導思想
全面貫徹教育主管部門(mén)教育方針，進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育重中之重的戰略地位，把均衡配置資源作為重點(diǎn)，把提高教育質(zhì)量作為根本，把推進(jìn)體制機制和方法創(chuàng )新作為動(dòng)力，著(zhù)力解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，按照省定義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)標準辦好每一所學(xué)校，切實(shí)縮小校際差距和區域差距，真正實(shí)現起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結果公平，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、組織機構
組長(cháng)：
成員：
三、具體容和措施
�。ㄒ唬┏浞掷媒逃獍l(fā)展這一契機，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現教育設施的現代化，校園環(huán)境一流化。
1.逐步建立完善學(xué)校的各項規章制度，科學(xué)系統管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導、教師責任落實(shí)制度，爭取做到學(xué)校管理、責任分工明確到位，達到無(wú)縫覆蓋，不留死角。
2.加強學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課改。
3.制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項工作的開(kāi)展有法可依。
4.加強信息技術(shù)建設，增加電腦的購置，使師生人人能夠接觸現代信息技術(shù)，學(xué)習到高新科學(xué)知識。
5.努力更新添置圖書(shū)、添置教學(xué)設施。
6.逐年更新辦公設備和學(xué)生課桌凳。
7.努力做好學(xué)校安全工作，確保無(wú)發(fā)生重大安全責任事故。
8.合理規劃校園：
�、賹W(xué)校教學(xué)樓改造；
�、谛藿ㄐ@操場(chǎng)塑膠跑道；
�、奂庸绦@的圍墻；
�、苄蘅槍W(xué)校文化長(cháng)廊：
�、菝阑�、綠化校園；
�、藿⑿@無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋和班班通等。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課改，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。
1.探索德育工作途徑，將學(xué)生培養成具有人文精神（舉止文明、有責任感和愛(ài)心并具有創(chuàng )新意識的孩子。
(1)加強德育工作隊伍的建設。德育教育注重實(shí)效性，堅持以人為本，構建和諧校園，健全校德育工作系統，落實(shí)德育工作責任制，實(shí)行層級管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò )化系統，學(xué)校德育各方面工作上新臺階，班集體建設特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。
(2)重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠動(dòng)情學(xué)校以禮儀教育為抓手，設計能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養成品行。
�、俳∪ぷ骼龝�(huì )制，組織開(kāi)展理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、班團活動(dòng)和主題班會(huì )的觀(guān)摩和評比等，提高班主任的工作能力。
�、诩訌妼W(xué)生的禮儀教育。從細微處抓好，重點(diǎn)抓好衛生習慣和養成習慣等。
�、奂訌妼W(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養，把心理健康教育納入教學(xué)計劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機結合心理健康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導；尤其要對留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
�、苄@硬件建設中設計德育環(huán)境。開(kāi)展“我讀書(shū)、我成長(cháng)”活動(dòng)。
�、莶扇≈贫裙芾�、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養成習慣。師生共同制定規則，在維護中形成規則。使規則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養的形成過(guò)程。
�、抟龑W(xué)生參與校園文化建設，參加主題班會(huì )、參加社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生具有責任心、愛(ài)心、自主能力和創(chuàng )新精神的能力。
2.加強學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認真實(shí)施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷調整課堂教學(xué)，培養學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習的精神。要面對全體學(xué)生，重視對后進(jìn)學(xué)生的輔導，爭取學(xué)科質(zhì)量的.全面提高。
3.全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，認真開(kāi)展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。
4.積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)得到充分展示。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，努力實(shí)施名師工程著(zhù)力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開(kāi)拓精神的干部隊伍和一支觀(guān)念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學(xué)術(shù)修養、富有創(chuàng )造力的和諧團結的教師群體。
1.加強領(lǐng)導干部隊伍建設，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng )新力，管理上要有凝聚力。成為“團結、廉潔、高效、開(kāi)拓”的好班子。
2.強化師德師能建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養力度，形成競爭、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵機制，形成樂(lè )于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。
(1)抓好師德工程建設：
�、僖浴罢酗L(fēng)、修師德、樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心、以學(xué)習、研討等活動(dòng)為載體，以考核、評比為驅動(dòng)機制，大力推動(dòng)我校師德建設，提高我校教師道德素質(zhì)，樹(shù)立為學(xué)生、為家長(cháng)服務(wù)的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)以及獻身教育的精神。
�、诔浞职l(fā)揮黨員教師的先鋒模作用，率先垂，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養。
�、劢⒍ㄆ诒碚弥贫�。創(chuàng )樹(shù)師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進(jìn)行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，并依法管理教師隊伍。
(2)開(kāi)展師能工程建設，把“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)引向深入。
�、偾嗄杲處煱輲煂W(xué)藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結成師徒對子，互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新、老教師素質(zhì)的共同提高。
�、趶娀净竟τ柧�，深入開(kāi)展“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)校本培訓，提高廣大教師的計算機操作技能，提高教師將信息技術(shù)教育能夠熟練應用于課堂教學(xué)中的整合能力。
�、奂涌鞂W(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養，豉勵優(yōu)秀青年教師脫穎而生，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。
(3)學(xué)校要營(yíng)造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專(zhuān)家型的教師。學(xué)校創(chuàng )造條件讓教師參加課題實(shí)驗，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過(guò)寫(xiě)論文、總結和教案等活動(dòng)促使教師不斷反思，由經(jīng)驗型向“科研型”轉變。
(4)探索適合課程改革的校本培訓模式。
3.教師學(xué)歷要求在近兩年全部達到高層次學(xué)歷。豉勵和督促教師積極參加各種形式的文化進(jìn)修，努力為教師創(chuàng )造條件和提供方便，力爭100%達到本科學(xué)歷。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校管理，創(chuàng )建和諧校園
1.以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻、探索、創(chuàng )新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團結合作、積極向上的濃厚氛圍。
2.和諧管理，加強辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開(kāi)明辦學(xué)、開(kāi)門(mén)辦學(xué)，充分挖掘校資源，大力開(kāi)發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng )新、共性與特色、與集中、穩定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續的發(fā)展。
3.全面實(shí)行校長(cháng)負責制，通過(guò)強化常規管理，提升各項工作的規化程度，使學(xué)校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實(shí)現依法治校，依法治教。加強日常教育教學(xué)工作的管理力度，提高管理的針對性、實(shí)效性，增強教職工的積極性、凝聚力，營(yíng)造奮發(fā)向上，層級服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力支持。
4.建設學(xué)習型組織。要注重學(xué)習型學(xué)校的建設，促使教師養成讀書(shū)的習慣，做學(xué)習型的教師。要建立教師學(xué)習制度，努力形成學(xué)習氛圍。每學(xué)期學(xué)習一本教育方面的書(shū)籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就莫個(gè)問(wèn)題交流討論。
5.加強安全管理，確保穩定發(fā)展。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學(xué)校各項安全工作的應急預案，切實(shí)抓好校舍、消防、設施設備、環(huán)境衛生、周邊環(huán)境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩定發(fā)展。
6.推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現學(xué)校管理化。
四、具體工作安排(分三個(gè)階段進(jìn)行)
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織教師學(xué)習相關(guān)文件精神制定工作方案；成立組織機構。
第二階段：自查整改階段。
1、開(kāi)展自查；
2、制定整改措施；
3、解決突生問(wèn)題。
第三階段：總結驗收階段。
(1)完善檔案資料；
(2)迎接評估驗收。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 18
根據《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、對均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的基本理解
教育均衡發(fā)展是義務(wù)教育、基礎教育新的發(fā)展階段。是一種全新的教育理念和教育發(fā)展觀(guān)，這一發(fā)展觀(guān)的實(shí)質(zhì)代表著(zhù)最廣大人民群眾的根本利益，這一發(fā)展觀(guān)的核心是教育的民主化，公平化，也就是尊重每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權利，這一發(fā)展觀(guān)的最主要內涵是合理配置教育資源，全面提升教師群體的素質(zhì)，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。
教育均衡發(fā)展體現在一所學(xué)校內，我認為首先是開(kāi)發(fā)利用現有的教育資源，減少學(xué)校工作的客觀(guān)隨機性和主觀(guān)隨意性，使人盡其才，財盡其用，物盡其效。
第二是讓學(xué)區內的孩子享有公平，公正的權利，進(jìn)得來(lái)，留得住，教得好。關(guān)心幫助生活困難和身體殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。
第三是學(xué)校管理創(chuàng )新，均衡發(fā)展不是模式，不是平均發(fā)展，要在學(xué)校已形成的校園文化基礎上，與時(shí)俱進(jìn)，改與創(chuàng )新、尊重鼓勵師生發(fā)揮自己的個(gè)性，打造新的學(xué)校特色，讓學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)教育園田。
第四，查找學(xué)校教育教學(xué)工作的薄弱環(huán)節。薄弱是不均衡的表現，它既是制約學(xué)校發(fā)展的主要因素，又是爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)教育形成特色的突破口，利用教育科研從這些薄弱處入手發(fā)展學(xué)校。
第五，學(xué)校教育均衡發(fā)展是區域教育均衡發(fā)展的基礎，沒(méi)有學(xué)校的均衡發(fā)展，就沒(méi)有區域教育的均衡發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)教育首先是資源的優(yōu)質(zhì)，資源的優(yōu)質(zhì)首先是校長(cháng)和教師素質(zhì)的優(yōu)秀。校長(cháng)和教師的.素質(zhì)決定教育質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)。只要有素質(zhì)低的教師存在，教育的均衡發(fā)展就不可能實(shí)現。第二是現代化的辦學(xué)措施。擇校、擇師是教育不公平、不優(yōu)質(zhì)、不均衡發(fā)展的苦果。
二、構建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系，是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。
教育均衡發(fā)展將為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅實(shí)的基礎。因為學(xué)校是教育教學(xué)的基本實(shí)施機構，所以構建學(xué)校均衡教育體系，保證素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)教育是擺在我們校長(cháng)面前的頭等大事。如何構建學(xué)校均衡教育體系，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)教育，結合工作實(shí)際從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业南敕ā?/p>
1、構建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系，要關(guān)注人的生命發(fā)展。20xx年進(jìn)一步貫徹落實(shí)“教育要均衡發(fā)展，這個(gè)時(shí)期還有一些促進(jìn)教育發(fā)展的法律、法規、條例等指導性文件發(fā)布實(shí)施。特別是新的課程標準的發(fā)布與實(shí)施，從本質(zhì)上規范了教育目標：“要讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，教育主管部門(mén)這些改變提升，其實(shí)質(zhì)是關(guān)注人的發(fā)展�！盀榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新一輪課改的核心理念，也是學(xué)校發(fā)展方向的核心標志。這主要是因為教育本來(lái)就是開(kāi)發(fā)人的潛能，讓人更加聰明，讓人活得更加面對現實(shí)，更有價(jià)值，更有意義，更加快樂(lè )與幸福。與素質(zhì)教育相對峙的“應試教育”漠視人的生命發(fā)展。生命是教育之本，以人為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生生命的成長(cháng)，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，放飛每一個(gè)學(xué)生的生命，讓每一個(gè)學(xué)生都平等的、公正的享受受教育的權利，提升人的生命價(jià)值，讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì )面對現實(shí)生活。我們樹(shù)立這樣的教育觀(guān)就是用它來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，從遠離學(xué)生生命世界格局中走出來(lái)，回歸學(xué)生天真、純雅、憧憬美好的真實(shí)生活，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的一生奠基，真正達到教育的功能與目的。
2、構建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展體系，要改變教與學(xué)的方式，關(guān)注人生成長(cháng)的過(guò)程。
新的教與學(xué)方式應該是師生平等互動(dòng)，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，給知識注入生命，讓生命融入智慧，超越傳統，讓教學(xué)成為喚醒潛智，激勵創(chuàng )新、體驗成功的愉快活動(dòng)。課堂的教與學(xué)是學(xué)校的主要活動(dòng)。站在教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)上，用素質(zhì)教育的理念和新課程標準，重新整合理想的課堂標準，是當前學(xué)校中的主要任務(wù)。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程是提高教育教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)教育的核心。理想的課堂是師生互動(dòng)、心靈對話(huà)的舞臺，而不是優(yōu)秀教師展示授課技巧的表演場(chǎng)所；理想的課堂應是師生共同創(chuàng )造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時(shí)空，離開(kāi)學(xué)生的主體活動(dòng)，這個(gè)時(shí)空就會(huì )破碎；理想的課堂應是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線(xiàn)路而沒(méi)有激情的行程；理想的課堂應是向在場(chǎng)的每一顆心靈都敞開(kāi)溫情的懷抱，平等、民主、安全、愉悅是他最顯眼的標志，沒(méi)有人會(huì )被無(wú)情打擊，更沒(méi)有人會(huì )受到“法庭”式的審判；理想的課堂是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，而給予火把、火種的是一個(gè)個(gè)具有挑點(diǎn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生走出教室時(shí)仍然面對問(wèn)號，懷抱好奇……如果用一句話(huà)來(lái)概括，就是：“煥發(fā)出生命活力的課堂。"就是理想的課堂教與學(xué)。新的教與學(xué)方式還要有研究、合作、問(wèn)題、批判、評價(jià)等意識。
3、構建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系，要以德治校，以德育人，讓學(xué)校的德育充滿(mǎn)生命靈氣。
德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。德育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮著(zhù)導向，動(dòng)力和保證的作用。探索一種新的既能發(fā)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛智，又能解決德育問(wèn)題的教育模式，是我們安達小學(xué)今后的重要目標。我們將繼續落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和有關(guān)德育的決定，以“加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設為中心”構建學(xué)校德育體系。要做到：
�、賵猿峙c培育“四有”新人的目標一致，與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應，與法律規范相協(xié)調，與中華民族傳統美德相承接，為德育注入時(shí)代特點(diǎn)，保持生機與活力；
�、趫猿仲N近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)，從學(xué)生生命需求出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，典型引路，用疏導、參與、討論、對比等方法開(kāi)展有針對性和實(shí)效性，有吸引力和感染力的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
�、蹐猿种薪y一的原則，既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育，在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中養成良好的行為習慣；拓寬實(shí)踐活動(dòng)范圍，在xx小學(xué)原有的“三結合"教育特色基礎上，開(kāi)展“關(guān)注生命促成長(cháng)，放飛生命獻愛(ài)心”、“父母給我生命，我用成長(cháng)來(lái)回報”，“榮恥案例在身邊”等主題活動(dòng)。變家長(cháng)學(xué)校為社區學(xué)校，讓素質(zhì)教育走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家里。
4、構建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系，要靠教育科研興校、興師、興教。
教育科研是解放教育思想，提高學(xué)校教育質(zhì)量的主要動(dòng)力與手段，提高教師、領(lǐng)導素質(zhì)的主要途徑，是教改與發(fā)展的第一生產(chǎn)力。主要從以下三方面入手：
�、俅_定學(xué)校的教育科研理念：“立足崗位實(shí)踐，吸納理論成果，發(fā)現教育問(wèn)題，喚醒科研意識，醒察反思歷史，領(lǐng)悟教育真諦，內化教育信念，投身教育創(chuàng )新”。
�、跇嫿▽W(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育，要在加強教研基礎的前提下加強教育科研，以科研升華、發(fā)展教研水平。因為教育科研和教研在目標上有深淺之別，內容上有有寬窄之分，方法有繁簡(jiǎn)之差，研究的類(lèi)型、關(guān)系、評價(jià)上有多少之異。要認真總結教育的歷史經(jīng)驗，研究當代教育的發(fā)展，預測教育未來(lái)趨勢，進(jìn)行國內外教育的比較，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)特色的形成。教研能促進(jìn)科研，科研能帶動(dòng)深化教研，有了教研與科研的有機結合，校興、師興、教興就有了動(dòng)力。
�、劢處熢趹獙θ碌奶魬鹬�，要不斷研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，才能成為稱(chēng)職的教師。高素質(zhì)教師必須是科研含量高的教師，名教師必須是靠科研立身的教師。所以，興師、興教、必須抓好教研和科研。校本科研能解決教師發(fā)展的問(wèn)題。校本科研的管理要從教師實(shí)際出發(fā)，采取分層設置研究目標，對新教師和科研能力沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)的教師，把研究的重點(diǎn)放到掌握科研知識方法上，對骨干教師把目標定在科研中形成自己的教學(xué)風(fēng)格目標上，對名教師、首席教師定在教育教學(xué)創(chuàng )新上，突顯自己的教學(xué)特色，讓名師發(fā)展學(xué)校。
均衡教育發(fā)展是一種全新的理想，這新的理想，賦予我們新的使命，需要有新的行動(dòng)。今天，我們借構建均衡教育發(fā)展體系搭建的平臺，用心溝通，用情交流。溝通與交流是構建學(xué)校均衡教育的前奏，一場(chǎng)對生命的敏感，對生命的珍愛(ài)，對生命靈氣的放飛教育實(shí)踐將在xx小學(xué)拉開(kāi)帷幕。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 19
11月28日，曲阜市順利通過(guò)“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國家評估驗收。標志著(zhù)我鎮義務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現了新的跨越和提升。
為宣傳教育發(fā)展新成果，弘揚教育工作正能量，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境，按照鎮中心中學(xué)的統一部署，決定開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展成果宣傳工作�，F結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導，特成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責策劃、組織、協(xié)調、實(shí)施和推動(dòng)宣傳教育活動(dòng)的.開(kāi)展，其組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、宣傳教育時(shí)間
今年12月，學(xué)校要集中人力、物力，開(kāi)展一次大規模的義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。2016年3月，與義務(wù)教育宣傳月、“控輟保學(xué)”宣傳同部署、同安排、同落實(shí)。其余時(shí)間為日常宣傳時(shí)間。
三、宣傳教育方式
�。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，組織本轄區內各村隊書(shū)記、家長(cháng)委員會(huì )人員參觀(guān)觀(guān)摩會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦功能室管理使用培訓班，發(fā)放宣傳材料等方式，向家長(cháng)及群眾宣傳學(xué)校教育工作成績(jì)，形成良好輿論氛圍。
�。ǘ⿲W(xué)校通過(guò)懸掛或張帖標語(yǔ)、制作宣傳冊、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，進(jìn)村莊、集市進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，大力宣傳我市順利通過(guò)國檢的信息，提高群眾知曉率，營(yíng)造良好氛圍。懸掛橫幅。
�。ㄈ└靼嗉壱浞诌\用校訊通、短信、微信、飛信等現代信息化手段宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。
�。ㄋ模├檬�、鎮教育網(wǎng)站做好宣傳報道。學(xué)校要多方征集義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)案例，要對選送材料進(jìn)行把關(guān)審驗，在求實(shí)的同時(shí)，做到文字精美華巧，例證特色鮮明。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要加強領(lǐng)導，科學(xué)制定宣傳方案，方案要明確組織領(lǐng)導、宣傳任務(wù)清單、完成時(shí)間及保障措施等。
�。ǘ┮龊脺贤▍f(xié)調，學(xué)校要積極與駐地村隊對接，形成合力，聯(lián)動(dòng)開(kāi)展宣傳教育工作。
�。ㄈ┮浴皒x鎮義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標語(yǔ)30條”（參考）為參照，結合實(shí)際選用或擬寫(xiě)內容簡(jiǎn)潔易懂、規范溫馨、醒目易記、具有時(shí)代特征的宣傳標語(yǔ)，在學(xué)校駐地、公路沿線(xiàn)、社區廣場(chǎng)、等公共區域進(jìn)行公開(kāi)宣傳。今年12月集中宣傳期間，懸掛或張貼的宣傳標語(yǔ)不少于5條。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 20
為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查的各項準備工作，確保我校順利通過(guò)國家級認定，根據《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區）”督導評估工作實(shí)施方案》（教督團﹝20xx﹞16號）要求，結合我校實(shí)際，特制定《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。
一、指導思想
以改善辦學(xué)條件為基礎，以加強學(xué)校教師隊伍建設為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的.教育。
二、總體目標
通過(guò)深化教育改革，統籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉教育差距，實(shí)現區域內學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉教育公平，確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設四個(gè)工作小組：
1．接待組：
組長(cháng)：
成員：
2．現場(chǎng)準備組：
組長(cháng)：
成員：
3．申報材料組：
組長(cháng)：
成員：
4．座談問(wèn)卷組：
組長(cháng)：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導認定評估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�、明確責任（3月1日—3月6日）
依據教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估認定實(shí)地督導規程》和我區義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專(zhuān)班，落實(shí)工作職責，統籌規劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開(kāi)展“迎評”準備工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì )、教師會(huì )，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開(kāi)展迎評工作良好氛圍和合力。
�。ǘ蕚洳牧�、查找問(wèn)題（3月7日-14日）
根據《督導規程》和20xx年現狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
�。ㄈw類(lèi)問(wèn)題、分工協(xié)作、解決問(wèn)題（3月15日-21日）
1.材料組依據評審標準，審核各校報送材料，查找并歸類(lèi)存在問(wèn)題。
2.教育局各科室明確責任，分工協(xié)作，會(huì )同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。
�。ㄋ模┠M檢查排除問(wèn)題（3月22日-3月25日）
1.依據《督導規程》，分學(xué)區模擬檢查督導學(xué)校迎檢準備工作。
2.根據模擬檢查情況，再次梳理，解決問(wèn)題。
3.材料組根據《督導規程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準備工作
�。ㄎ澹┡浜隙綄ЫM做好督導認定工作（3月27日-3月底）
1．按上級部門(mén)相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實(shí)做好迎檢各項準備工作。
2．接受省督導評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
五、工作要求
1.提高認識，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強責任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮街、各部門(mén)要根據工作任務(wù)，重點(diǎn)針對目前存在問(wèn)題，查漏補缺，強化責任分解和落實(shí)。同時(shí)，要緊密配合、協(xié)同作戰，確保信息通暢，確保我區順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
3.強化督查，及時(shí)反饋。創(chuàng )建辦要加強對督導評估工作的檢查指導，及時(shí)發(fā)現、解決工作中的困難與問(wèn)題。
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