[精選]培訓計劃6篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的培訓計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　按照教體局研培工作總體計劃，結合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為目標，通過(guò)集中培訓，自培學(xué)習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　二、研修內容

　　1、師德修養

　　以集中學(xué)習、分散學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《新義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德等內容，通過(guò)培訓使教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，形成以德治學(xué)、規范執教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的.需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

　　以自主學(xué)習為主要形式，大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統一性與靈活性相結合、集中學(xué)習與自修讀書(shū)相結合、讀書(shū)與反思相結合，引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高。

　　3、新課程

　�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　�。�3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。 通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

　�。�4）健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　�。�5）認真開(kāi)展好校本培訓工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中學(xué)習的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導、有效互動(dòng)、有效練習”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結合課題研究做好自主研修。

　　4、新技術(shù)方面

　�。�1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　�。�2）加強教師“兩筆字”練習。

培訓計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以解決我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程標準和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點(diǎn)，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、培訓目標

　　1、提高職業(yè)道德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)修養。

　　2、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立自我發(fā)展目標，培養可持續發(fā)展能力。

　　3、通過(guò)培訓，了解基礎教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，吃透課程標準、教學(xué)大綱和教材，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，適應高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性。

　　4、提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。

　　三、培訓對象：

　　全體教師(行政、教輔、工勤人員只參加開(kāi)班式及師德師風(fēng)培訓)

　　四、培訓內容及形式：

　　1、教師的.個(gè)人修養：講座

　　2、班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組討論。

　　3、新時(shí)期的高中教育：講座，分組討論。

　　4、現代教育技術(shù)的應用：講座、分別練習。

　　5、培訓形式：集中學(xué)習、專(zhuān)題講座、分學(xué)科學(xué)講座、研究、觀(guān)摩學(xué)習、或課堂展示、實(shí)踐反思、課題研究、師徒結對等。

　　五、培訓要求：

　　1、培訓期間要嚴格管理，嚴格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓。

　　2、授課教師要深入鉆研教材，認真備課，認真輔導。

培訓計劃 篇3

　　一、培訓目標:

　　為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設，努力把師德建設落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應有的職業(yè)道德觀(guān), 進(jìn)一步提高師德修養的自覺(jué)性，根據宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校具體情況，認真扎實(shí)地做好教師繼續教育培訓工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓計劃。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校根據市教育局實(shí)施意見(jiàn)，特成立師德培訓工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：馬瑞琪

　　副組長(cháng)：趙海強

　　成 員：周靜芬 方國新

　　三、培訓內容：

　　《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》

　　四、培訓方式：

　　1.精讀原著(zhù)，教師在專(zhuān)用筆記本上做好讀書(shū)摘記（全年不少于30篇）；

　　2.將《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》編成八講，由學(xué)校領(lǐng)導分工以講座形式對教職工進(jìn)行培訓，；

　　3.根據書(shū)中內容組織教師進(jìn)行專(zhuān)題討論；

　　4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。

　　五、培訓措施與要求：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處。

　　2、負責講座的領(lǐng)導，在精心研讀原著(zhù)的基礎上，認真編寫(xiě)講稿，按培訓內容和學(xué)校實(shí)際，認真組織培訓，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個(gè)結合”，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合、個(gè)人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合，讓每一位教師都參與到培訓全過(guò)程中，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量。

　　3、在培訓中緊密結合教師實(shí)際，針對本校教師中存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對照先進(jìn)人物找差距，有針對性的進(jìn)行學(xué)習整改，并制定相應的'措施和要求，務(wù)求專(zhuān)題培訓取得實(shí)效。

　　六、培訓時(shí)間及內容安排：

　　二月份：學(xué)習優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡（自學(xué)） 主持人：趙海強

　　三月份：學(xué)習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪

　　四月份：學(xué)習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強

　　五月份：學(xué)習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬

　　六月份：學(xué)習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新

　　暑假 撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì ) 開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。 主持人：趙海強

　　九月份：學(xué)習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪

　　十月份：學(xué)習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強

　　十一月份：學(xué)習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬

　　十二月份：學(xué)習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新

　　經(jīng)驗交流

培訓計劃 篇4

　　一、上半年總結

　�。�1）庫房物資方面：①庫房領(lǐng)用制度不夠完善，比如有數量限

　　制領(lǐng)用的材料沒(méi)有完全實(shí)行到位。②庫房物資的擺放不夠規范，沒(méi)有明確的分類(lèi)擺放。③庫房賬目不夠精確，加工廠(chǎng)成本劃分不夠明確。④就氣體進(jìn)場(chǎng)質(zhì)和量沒(méi)有進(jìn)行隨機抽查。⑤油漆的統計，主要是自購的油漆試用明細做的不到位。

　�。�2）主材類(lèi)：①鋼材來(lái)料不及時(shí)，物資部催促有時(shí)候不到位。

　�、趯�項目的鋼材余料的統計沒(méi)有做到位。③主材進(jìn)場(chǎng)驗收不夠嚴格。

　　二、下半年規劃

　�。�1）在庫房物資領(lǐng)用方面：①做到以各班組長(cháng)領(lǐng)用為主，每月月初各班組長(cháng)把勞保類(lèi)、常用的一些輔材等材料領(lǐng)用齊全，在領(lǐng)用的同時(shí)也要杜絕領(lǐng)用過(guò)剩而造成的浪費。②低值易耗類(lèi)材料使用后更換領(lǐng)用時(shí)嚴格做到依舊換新、重復使用。比如焊槍之類(lèi)的材料在損壞后可以重新組裝后使用，這就需要與設備維修保障部保持溝通。③和生產(chǎn)部溝通，把庫房物資貨物架做出來(lái)，讓庫房物資分類(lèi)更加全面。做到物品按使用功能分類(lèi)并劃分區域，同一種材料必須擺放在同一位置，若同一種物資有價(jià)格差異的并做好標記本著(zhù)先進(jìn)先出的原則以便賬目精確。④油漆的統計。下半年的自購油漆統計好使用時(shí)間及使用項目等明細。⑤加強物資使用教育，比如氣管漏氣要及時(shí)修復等，杜絕一切可以避免的.浪費⑥物資懲罰制度，如果在使用過(guò)程中因為嚴重的人為錯誤操作而造成的材料機具浪費和損壞的將給予處罰。

　�。�2）主材類(lèi)：①?lài)腊堰M(jìn)場(chǎng)驗收關(guān)，做到以公司的利益為首要目的。熟知各種材料的驗收方式和標準。②做好鋼材的余料統計，材質(zhì)、規格等做好相應的標記。錄入EXCEL表格中為排版做好準備。③甲供材料根據總包訂單實(shí)時(shí)跟進(jìn)催促供貨。自購材料根據技術(shù)計劃單，時(shí)刻聯(lián)系公司物資部確定進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，方便加工廠(chǎng)各項工作的進(jìn)行。

培訓計劃 篇5

　　學(xué)習貴校先進(jìn)的辦學(xué)理念，管理經(jīng)驗，結合學(xué)校的各項背景，制定一套完整的辦學(xué)方案， 學(xué)習學(xué)校領(lǐng)先的教育，教學(xué)，教研技能，走專(zhuān)家治校之路，提高自身的教育教學(xué)科研管理理念。

　　學(xué)校貼近學(xué)生的學(xué)生管理經(jīng)驗，在活動(dòng)中傳承教學(xué)思想，，提高教育教學(xué)技能技巧，做學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的老師。

　　通過(guò)鍛煉學(xué)習，使自己能用先進(jìn)的'扎實(shí)的管理經(jīng)驗指導今后的工作，力爭做一名成功的教育教學(xué)管理者。

　　學(xué)習具體工作計劃

　　一. 定位準確，服從分工

　　掛職鍛煉學(xué)習的任務(wù)定位和任務(wù)為：學(xué)習和實(shí)踐，在掛職鍛煉學(xué)習期間要嚴格按照計劃，在指導老師的指導下，帶頭實(shí)行師德規范，認真制定學(xué)習和工作計劃，學(xué)習計劃，認真撰寫(xiě)每節課的聽(tīng)課筆記和記錄，教學(xué)設計，每周不少于15節課，聽(tīng)取優(yōu)質(zhì)課不少于5節，上好研討課和公開(kāi)課，積極參加酒店管理專(zhuān)業(yè)的教研活動(dòng)，及新疆班的晚自習課，并寫(xiě)好公開(kāi)課的反思及教研活動(dòng)報告，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，不斷加強教育教學(xué)的基本鍛煉，以此不斷提高自身素質(zhì)。

　　二．潛心理論，提高修養

　　作為一名教師，從事教育科研最缺乏的就是教育科學(xué)理論。從事教育教學(xué)管理，更需要先進(jìn)的理念知道指導工作，平時(shí)的就、課務(wù)、管理工作較為繁重，靜下心來(lái)讀書(shū)。思考的時(shí)間少，利用這次難道的學(xué)習機會(huì )，我要潛心閱讀一些教育教學(xué)研究和管理類(lèi)的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向領(lǐng)導請教，不斷提高自身的管理能力。掛職起勁呢學(xué)教育教學(xué)書(shū)籍幾本。。。調研報告，理論文章。。

　　三深入課堂，積極實(shí)踐

　　深入老師課堂，揣摩老師的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習，不僅要學(xué)習老師對教材的理解，學(xué)習老師對教材的處理，更要學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓對象：

　　未取得護士執照的新護士；

　　二、培訓目標：

　　1、熟悉醫療衛生法律、醫院各項規章制度、崗位職責；熟悉本科的配置與布局，工作制度、工作職責、工作流程。

　　2、掌握基礎護理操作技術(shù)，熟悉各項臨床操作規范流程、搶救流程。

　　3、熟悉本科室疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)、護理要點(diǎn)、護理常規、健康教育、心理護理等相關(guān)知識及本科搶救流程，掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理常規。

　　4、熟悉護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范。

　　5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

　　7、通過(guò)護士資格考試；無(wú)護理嚴重差錯，年終綜合考評合格；

　　三、培訓方法：

　　1、指定有臨床經(jīng)驗的、護師及以上職稱(chēng)的'老師一對一導師制帶教。

　　2、每周的科室小講課及晨會(huì )提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。

　　3、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）和中西醫技術(shù)操作培訓；

　　4、護士長(cháng)經(jīng)常組織召開(kāi)護士座談會(huì )，摸清其對本科專(zhuān)業(yè)知識、技能了解情況，再結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃；

　　5、參加學(xué)歷教育。

　　四、培訓內容：

　　1.各科室根據科內具體情況制定科內護士分層培訓計劃。

　　2.完成醫院組織新護士崗前培訓和服務(wù)規范訓練，內容包括：醫院文化、醫院相關(guān)制度紀律、《醫務(wù)人員服務(wù)技巧》、專(zhuān)科專(zhuān)病建設、名醫名科。

　　3.加強臨床護理實(shí)踐，以臨床基礎護理工作為主，獲得護士執業(yè)資格證后方可獨立完成臨床護理工作。

　　4.科內培訓：病人入院介紹及出院指導內容、各班工作職責、工作流程及工作質(zhì)量標準；各項護理文件書(shū)寫(xiě)要求；護理規章制度的執行；所在病區常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理常規；急危重癥病人的搶救配合及護理。

　　5.本專(zhuān)業(yè)“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與中西醫護理技術(shù)操作。

　　五、培訓實(shí)施與考核辦法：

　　1. 科室根據培訓計劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

　　2. 護理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

　　3. 護理部每月進(jìn)行中西護理操作考核。

　　4. 每年完成護理部指定的25項中西護理技術(shù)操作考核。

　　N1級護士培訓計劃

　　一、培訓對象：

　　工作1年內的取得護士執照、經(jīng)科室考核合格的熟練護士；

　　二、培訓目標：

　　1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責任感；

　　2.掌握本科的配置與布局、工作制度，明確工作職責、工作流程及工作質(zhì)量標準，能獨立勝任護理工作崗位。

　　2.熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，熟練掌握本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理常規以及專(zhuān)科理論。

　　3.及時(shí)正確的書(shū)寫(xiě)各種護理文書(shū)。

　　5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程，能配合醫生完成危重病人的搶救工作。

　　6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

　　7.通過(guò)護師資格考試。

　　三、培訓方法：

　　1、每周的科室小講課及晨會(huì )提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。

　　2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、小講座、護理查房、“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）和中西醫技術(shù)操作培訓；

　　3、護士長(cháng)經(jīng)常組織召開(kāi)護士座談會(huì )，摸清其對本科專(zhuān)業(yè)知識、技能了解情況，再結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃；

　　4、參加學(xué)歷教育。

　　四、培訓內容：

　　1.各科室根據科內具體情況制定科內護士分層培訓計劃。

　　2.完成醫院組織新護士崗前培訓和服務(wù)規范訓練，內容包括：醫院文化、醫院相關(guān)制度紀律、《醫務(wù)人員服務(wù)技巧》、專(zhuān)科專(zhuān)病建設、名醫名科。

　　3.加強臨床護理實(shí)踐，以臨床基礎護理工作為主。

　　4.科內培訓：各班工作職責、工作流程及工作質(zhì)量標準；各項護理文件書(shū)寫(xiě)要求；護理規章制度的執行；所在病區疾病的護理常規；急危重癥病人的搶救配合及護理。

　　5.本專(zhuān)業(yè)“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與中西醫技術(shù)操作。

　　五、培訓實(shí)施與考核辦法：

　　1. 科室根據培訓計劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

　　2. 護理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

　　3. 護理部每月進(jìn)行中西醫技術(shù)操作考核。

　　4. 每年完成護理部指定25項中西護理操作技術(shù)考核。

　　N2級護士培訓計劃

　　一、培訓對象：

　　工作1年到未滿(mǎn)5年或取得護師職稱(chēng)、經(jīng)科室考核合格的熟練護士；

　　二、培訓目標：

　　1. 具備良好的職業(yè)道德和高度的責任感；

　　2.能獨立完成各班次工作，及時(shí)正確書(shū)寫(xiě)各種護理文書(shū)。

　　3. 鞏固”三基知識“，熟練掌握本科護理常規及技術(shù)操作；

　　4.獨立解決本專(zhuān)業(yè)較疑難問(wèn)題；

　　5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護理。

　　6.掌握護理質(zhì)量標準，協(xié)助護士長(cháng)做好護理質(zhì)量控制工作，無(wú)嚴重護理差錯發(fā)生，無(wú)患者投訴；

　　7.掌握突發(fā)事件的應急處理與護患溝通技巧，沖突、投訴的處理技巧。

　　8.具備一定護理科研、教學(xué)、指導下級護士工作的能力。

　　三、培訓方法：

　　1.每周的科室小講課及晨會(huì )提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結合自學(xué)。

　　2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）和中西醫技術(shù)操作培訓。

　　3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習1—2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。

　　4.參加省內外培訓，參與臨床實(shí)習生、進(jìn)修護士的帶教工作。

　　5、參加學(xué)歷教育。

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