【實(shí)用】培訓計劃錦集九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓計劃 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市、縣兩級政府關(guān)于加強電子商務(wù)人才培訓實(shí)施意見(jiàn)的精神，結合我縣經(jīng)濟發(fā)展對電子商務(wù)人才的實(shí)際需求，縣商務(wù)局、團縣委、縣技工學(xué)校面向我縣各鎮(街、園、區)聯(lián)合開(kāi)展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動(dòng)，采用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養“實(shí)用型”電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，為我縣電商事業(yè)發(fā)展注入活力、增強后勁。
一、指導思想
以“人才強縣”發(fā)展戰略為指導，以滿(mǎn)足鎮(街、園、區)電商發(fā)展、網(wǎng)店創(chuàng )業(yè)、從業(yè)人員的需求為導向，通過(guò)部門(mén)單位聯(lián)合，密切校企互動(dòng)，立足“創(chuàng )業(yè)型”電商人才培養，積極推進(jìn)“產(chǎn)教融合”，將專(zhuān)業(yè)服務(wù)轉化為助力我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力。
二、任務(wù)目標
根據宣傳報名情況，按照千名青年學(xué)員的實(shí)際和需求，開(kāi)設動(dòng)態(tài)課程體系，分初、中、高三個(gè)層次，美工、運營(yíng)、優(yōu)化三個(gè)方向培養，通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)，進(jìn)行“過(guò)程化”考核，完成項目培養計劃。
三、方法步驟
(一)調研階段(10月25日至11月25日)利用一個(gè)月的時(shí)間，面向各鎮(街、園、區)開(kāi)展“電商宣傳調研服務(wù)月”活動(dòng)，并完成學(xué)員報名工作。
(二)培訓階段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定計劃�？h技工學(xué)校聯(lián)合“聚智慧”電商團隊，根據調研報名情況，研發(fā)動(dòng)態(tài)課程體系，根據電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學(xué)員的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，進(jìn)行美工、運營(yíng)及美工運營(yíng)三個(gè)方向、初、中、高三個(gè)層次進(jìn)行分類(lèi)、分期編班。2、落實(shí)管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學(xué)校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學(xué)管理、學(xué)員學(xué)情分析、動(dòng)態(tài)過(guò)程化考核等工作。3、考核結果運用。培訓結束后，根據優(yōu)秀學(xué)員需求，推薦就業(yè)或者推薦項目、指導創(chuàng )業(yè);根據自愿原則，參加鑒定考試合格的學(xué)員，頒發(fā)人社部驗印的相應等級計算機職業(yè)資格證書(shū)。
四、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導。成立“電商宣傳調研服務(wù)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設在縣技工學(xué)校，負責日常推進(jìn)工作。
(二)實(shí)行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(街、園、區)、縣直有關(guān)部門(mén)單位協(xié)同搞好宣傳動(dòng)員和活動(dòng)配合。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
以全國教育工作會(huì )議精神為指針，積極創(chuàng )造條件，努力構建我校教師的終身學(xué)習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，能夠適應新時(shí)代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務(wù)
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養教師的“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。
2、注重教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識水平。
3、以新課程培訓為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹(shù)立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀(guān)。
4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓，以現代教育技術(shù)的應用水平達標培訓為手段，同時(shí)加強教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專(zhuān)題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長(cháng)遠，加強學(xué)校管理人員的培訓，要以現代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學(xué)校對教師培訓實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術(shù)整合的理論講座，著(zhù)力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
2、堅持以校為本，根據學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習，指定學(xué)習書(shū)目，交流學(xué)習心得，同時(shí)加強對教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)培訓與指導。
3、充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò )設備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類(lèi)培訓與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會(huì )。
5、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)校定期購臵相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū)，并向全體教師提供書(shū)目，要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊，定購一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。
培訓計劃 篇3
為認真學(xué)習黨的十八屆四中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強職業(yè)培訓促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》文件精神，以及勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于做好職工技能培訓工作通知》的精神，提高團場(chǎng)職工學(xué)習新知識、掌握新技能的能力，推進(jìn)團場(chǎng)“三化”建設，培養造就一支學(xué)習型、高素質(zhì)職工隊伍，努力實(shí)現團場(chǎng)跨越發(fā)展目標。根據勞動(dòng)和社會(huì )保障局、總工會(huì )職工職業(yè)技能培訓要求及“科技之冬”工作安排，結合團場(chǎng)實(shí)際，團決定今冬明春在全團范圍內開(kāi)展以提升職工技能水平、自主創(chuàng )業(yè)及綜合素養為目標的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓”，現將全員職工培訓工作做如下安排：
一、全員職工培訓勢在必行。
兵團黨委把職工培訓工作列為“十大民心工程”之一，黨委提出團場(chǎng)“三化”建設需要一支高素質(zhì)、結構科學(xué)的技能型職工隊伍。目前職工技能培訓是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實(shí)的主要途徑。通過(guò)培訓進(jìn)一步拓寬職工的思維視野，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平、自主創(chuàng )業(yè)能力、思想道德素質(zhì)，造就一支數量充足、結構合理、相對穩定、素質(zhì)較高的職工隊伍，為團場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )持續、健康、快速發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、建立科學(xué)規范的培訓機制。
�。ㄒ唬┙∪珯C構明確責任
為做好今冬明春的全員職工培訓工作，團成立職工培訓領(lǐng)導小組
各單位要高度重視職工培訓工作，要成立相應的職工全員培訓領(lǐng)導小組，黨政主要領(lǐng)導牽頭負責，指定專(zhuān)人負責單位培訓工作，履行好各自的職責和責任；全權抓好培訓各環(huán)節的工作，按團統一安排行事，組織發(fā)動(dòng)廣大職工，全員參培，接受全程培訓和軍事訓練；已建成“職工培訓中心”的單位，要充分發(fā)揮培訓中心的作用，讓其真正成為培養科技型人才的陣地；培訓的同時(shí)要做好材料收集、建檔立卷工作。
各部門(mén)擔任教學(xué)授課的領(lǐng)導和授課人員，要認真背課，人人用電教課件授課，充分發(fā)揮現有教學(xué)設備的作用，增強授課的直觀(guān)性，力求教學(xué)的實(shí)效性；嚴格按照團統一安排的時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)題、課次授課，不得擅自減課時(shí)、課次、合并上大課；授課人員要自覺(jué)接受參培干群的監督和評議，確保授課質(zhì)量，團培訓領(lǐng)導小組將根據職工評議，獎勵優(yōu)秀教員。
切實(shí)加強組織領(lǐng)導，采取有力措施，做好人員發(fā)動(dòng)組織領(lǐng)導工作。要把職工培訓貫徹落實(shí)到《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作中，納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)之中，實(shí)行統一組織領(lǐng)導、統一規劃部署、統籌協(xié)調，形成齊抓共管的良好局面，各單位要協(xié)調各方資源，力戒形式主義，切實(shí)把職工培訓的各項任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌姽芾砹η筚|(zhì)量
在“全員職工培訓”和“職工職業(yè)技能培訓”期間，團成立巡視督導組：
巡視組職責：定期或不定期對全團各單位的培訓負有現場(chǎng)檢查、督促、指導的責任，主要督查單位領(lǐng)導重視、組織發(fā)動(dòng)、課堂紀律、培訓質(zhì)量、授課效果，監考巡視、參培人數、核對身份、會(huì )考事務(wù)等。
三、確保培訓工作的針對性和實(shí)效性。
�。ㄒ唬┡嘤杻热荩阂皇巧鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；二是加強棉花質(zhì)量管理；三是連隊功能轉型、土地流轉；四是科學(xué)用水合理用水；五是安全生產(chǎn)；六是職工多元增收；七是法律法規、信訪(fǎng)政策；八是“十八屆四中全會(huì )”精神、依法治國；九是農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)（海棠果、蘋(píng)果、山楂）栽培管理技術(shù)；十是科學(xué)合理防病治蟲(chóng)；十一是團場(chǎng)開(kāi)發(fā)、建設、
發(fā)展歷史（專(zhuān)題片）；十二是民政、殘疾人保障政策；十三是林業(yè)法律法規知識；十四是自主創(chuàng )業(yè)知識講座；十五是專(zhuān)業(yè)合作社常識；十六是家政服務(wù)講座；十七是“科學(xué)生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報告；十八是全員職工軍事訓練�？傊�，培訓內容立足科學(xué)性、突出實(shí)用性、增強針對性、確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用、解決問(wèn)題；堅持冬季規模集中培訓，平時(shí)結合農時(shí)季節多工種、多行業(yè)、多層面，以現場(chǎng)實(shí)地講解培訓為主，室內培訓為補的立體培訓。
�。ǘ┙虇T背課準備：時(shí)間20xx年12月16日至21日，授課內容見(jiàn)（表一），“全員職工培訓教師授課內容按排表”和“授課場(chǎng)次安排表”進(jìn)行。
�。ㄈ┛偨Y動(dòng)員大會(huì )：時(shí)間20xx年12月18日，即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓：20xx年度總結表彰、20xx年度培訓動(dòng)員大會(huì )。
�。ㄋ模┤珕T職工培訓、軍訓：時(shí)間：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原則：上午室內培訓，下午室外軍訓。要求：全員職工參培受訓，實(shí)行主要領(lǐng)導負責制，嚴格點(diǎn)名簽到制，認真履行培訓及軍訓規定的內容和程序，同時(shí)做好資料備存建檔工作。
�。ㄎ澹┡嘤栆螅簽樵鰪娕嘤柟ぷ鞯奈蜁r(shí)效性，今年培訓力求靈活多樣、豐富多彩，采取團選派專(zhuān)人授課和外聘專(zhuān)家授課相結合；課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結合；全員軍訓與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報告團巡回報告相結合。團成立由各單位種植業(yè)、養殖業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)，一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個(gè)人、能帶動(dòng)大家共同致富的宣講報告團，赴各連隊進(jìn)行宣講，基層單位培訓和選派連隊骨干到團培訓相結合。除團授課人員授課外，每個(gè)單位的主要領(lǐng)導都要準備為單位職工講課，書(shū)記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課，行政領(lǐng)導要結合本單位的實(shí)際為單位職工上職工管理方面的教育課，同時(shí)組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗總結以及如何調整種植業(yè)結構、發(fā)展
一、二、三產(chǎn)業(yè)，如何發(fā)展多元增收，富民強團、加快小城鎮建設步伐的大討論。 各單位要“以職工培訓為先導，以撐握技能為途徑，以提高素質(zhì)為目的”，統一思想，提高認識，充分認識到此項活動(dòng)的重要性，周密安排，精心組織，不走過(guò)場(chǎng)。要在提高培訓質(zhì)量、注重實(shí)效上下功夫。培訓期間各單位所有干部必須在崗，帶頭參培，嚴格做好考勤記錄，不得脫崗，職工參學(xué)率必須達到90%。團督導組，定期不定期對單位上課情況抽檢，對組織有序、管理到位，參培率、及格率高單位團將給予表彰獎勵；對優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵。全員職工培訓工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學(xué)員條件如下：
1、先進(jìn)單位條件：①參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數100%的，職工培訓資料齊全，為“先進(jìn)單位一等獎”；②參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數98%的，職工培訓資料規范的，為“先進(jìn)單位二等獎”；③參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數95%以上的，職工培訓資料規范的，為“先進(jìn)單位三等獎”；④參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數90%以上的，職工培訓資料規范的，為鼓勵獎單位。
2、優(yōu)秀教員的評定標準：按每堂課參培人員填寫(xiě)的“教師授課測評表”分數，經(jīng)領(lǐng)導小組綜合排隊審定授予“優(yōu)秀教員”稱(chēng)號。
3、優(yōu)秀學(xué)員的評定標準：參培出勤率100%以上，理論考試成績(jì)和技能考試成績(jì)平均在95分以上的職工，經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓——優(yōu)秀學(xué)員”，每個(gè)單位按參培人數的3%的比例評定上報“優(yōu)秀學(xué)員”。
職工培訓是一項系統工程，各職能部門(mén)要相互協(xié)調，通力合作。授課人員要認真備課，注重實(shí)際，重點(diǎn)是結合團場(chǎng)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，特別是與目前團場(chǎng)“三化”建設相關(guān)領(lǐng)域新知識的授課做到通俗易懂，語(yǔ)言生功，杜絕照本宣科。授課內容做到與貫徹兵、師、團黨委的各項方針政策與土地承包相結合；與學(xué)習十八屆四中全會(huì )、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；調整產(chǎn)業(yè)結構相結合；與連隊功能轉型相結合；與冬季群眾活動(dòng)相結合；與解
決當前團場(chǎng)、基層單位在新形勢下出現的新情況、新問(wèn)題相結合；做到職工教育和職工管理相結合，素質(zhì)教育與技能培訓相結合，解決實(shí)際問(wèn)題與落實(shí)有關(guān)政策相結合。與干部職工思想觀(guān)念的轉變和素質(zhì)提高、增加收入、實(shí)現富民強團目標要求，構建和諧社會(huì )相結合。
職工培訓工作要做到三個(gè)到位，即人員到位、教員到位、督導檢查到位。把職工培訓做實(shí)、做好，最終通過(guò)培訓使職工提高素養，掌握技能。
培訓計劃 篇4
自從選擇在師范學(xué)院學(xué)習，我的職業(yè)目標就十分明確：做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，對語(yǔ)文教師的要求也越來(lái)越高，使我感覺(jué)到肩上的擔子很重，壓力很大。如何使自已教學(xué)起來(lái)得心應手，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習，高效學(xué)習，是我時(shí)刻在腦海中思考的問(wèn)題。轉眼間走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺已是第3年。雖然在教學(xué)工作和班主任工作中積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，但我發(fā)現，自己的課堂還需要進(jìn)一步改進(jìn)，這需要我不斷地反思自己。在教學(xué)研究上缺少系統的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距。針對我自己的實(shí)際情況，在認真研讀了新課程改革的案例以后，為了改進(jìn)工作，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師，我對自己未來(lái)三年做了新的規劃，以作鞭策：
一、自我分析
本人自xxxx年7月畢業(yè)后，踏上教育教學(xué)崗位已有5年，自工作以來(lái)，從事過(guò)兩年的高中語(yǔ)文教學(xué)，三年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作以及兩年的班主任班級管理工作。xxx年的夏天，我參加了特崗教師招聘考試，成為一名小學(xué)特崗教師，自我感覺(jué)功底較淺，平時(shí)練筆很少，我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文化素養的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、發(fā)展目標
(一)總體目標：
1、“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
2、繼續體育專(zhuān)業(yè)理論結合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。熟知有關(guān)著(zhù)作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設計上有所突破。
3、堅持每周閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實(shí)踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監控與調整能力，同時(shí)加強課堂教學(xué)管理，構建個(gè)性課堂教學(xué)模式。
(二)預期目標：
1、多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;
2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng )新。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。
(三)具體目標：
1、繼續自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(cháng)，利用各種器材豐富教學(xué)內容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著(zhù)作
4、積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應要求和功課。
三、個(gè)人三年發(fā)展規劃
第一年度目標
1、繼續自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(cháng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)反思。同時(shí)加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
4、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍、教學(xué)方法和理論方面等的著(zhù)作;寫(xiě)下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結出一篇有質(zhì)量的論文。
5、積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修,積極參加繼續教育。
實(shí)施的方式和途徑：
1、熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材，按照要求計劃來(lái)設計教案。從學(xué)生角度來(lái)展現，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課，愿意上語(yǔ)文課，認為上語(yǔ)文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2、積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)。參加觀(guān)課、評課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐、反思和總結;積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。
3、多問(wèn)，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術(shù)，結合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
第二年度目標
1、巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設計、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
3、繼續專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生體育課創(chuàng )新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。
4、多讀教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)會(huì )“想”和“寫(xiě)”， 積極認真寫(xiě)教育教學(xué)文章。
5、繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結構。
6、每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，做好反思工作，加強案例研究，撰寫(xiě)教學(xué)案例。 第三年度目標(20xx年)
1、在兩年的教學(xué)基礎上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀教師靠攏。
2、關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀(guān)等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好教育教學(xué)的反思和總結。
3、隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。
4、進(jìn)一步培養自身專(zhuān)業(yè)素養，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
四、具體措施
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真編好導學(xué)案.每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
4、通過(guò)觀(guān)課、評課，匯總其創(chuàng )新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
5、注重學(xué)生主體，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，培養學(xué)生終身體育的觀(guān)念。同時(shí)做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
6、運用低年級教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規范、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動(dòng)能力加強。
7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習各項教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著(zhù)作，通過(guò)反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
五、預期目標效果
通過(guò)對三年規劃的逐步實(shí)施，應達到如下預期效果：
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)化知識、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專(zhuān)業(yè)結構合理、教育教學(xué)水平高的教師。
4、成為能夠適應教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習型教師。
六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施
1、積極、認真對待每一節語(yǔ)文課�；ヂ�(tīng)課、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。
2、根據個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內容細化，制定改進(jìn)計劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結和創(chuàng )新。
3、利用周末和節假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓，更新專(zhuān)業(yè)知識和水平。
4、學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監督審查，以此來(lái)督促自己。 總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
成功是明天的事，今天的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長(cháng)期限，三年中，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標
通過(guò)培訓，使駕駛員掌握道路交通安全法律、法規及規章制度；熟悉機動(dòng)車(chē)的基本知識；懂得使用維護技術(shù)；具備熟練獨立操作技能；遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德及應急駕駛能力和交通事故急救方法。
二、培訓對象
醫院在職的機動(dòng)車(chē)駕駛員。
三、培訓時(shí)間、目標及內容
第一階段：1-3月份
階段目標：掌握道路交通法律、法規及安全駕駛知識；樹(shù)立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識；了解車(chē)輛整體結構；掌握操作要領(lǐng)；培養規范操作的安全意識。
培訓內容：
1、學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》、地方安全管理法規及規章。
2、駕駛員道德安全駕駛的相關(guān)知識、駕駛員安全心理知識。
3、車(chē)輛基本構造及工作原理。
第二階段：4-6月份
階段目標：掌握車(chē)輛使用的相關(guān)規定和知識；熟練掌握車(chē)輛性能。
培訓內容：
1、車(chē)輛性能及評價(jià)指標、制動(dòng)性能對安全駕駛的影響。
2、車(chē)輛的日常維護的內容及方法。
第三階段：7-9月份
階段目標：掌握車(chē)輛優(yōu)先通行的原則；了解行人和非機動(dòng)車(chē)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險情的預測和分析方法；熟練掌握一般道路駕駛方法，能夠根據不同的交通狀況安全駕駛；培養預見(jiàn)性的安全駕駛意識。
培訓內容：
1、學(xué)習道路通行及車(chē)輛行駛的各項規定。
2、行人和非機動(dòng)車(chē)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
3、道路駕駛理論知識及道路險情的預測、分析。
第四階段：10-12月份
階段目標：了解常見(jiàn)事故的發(fā)生規律和預防措施；掌握正確的急救方法；了解各種特殊交通環(huán)境下的安全行車(chē)方法；
培訓內容：
1、安全駕駛意義及車(chē)輛安全駕駛的基本規定。
2、各種特定交通環(huán)境下的安全駕駛。
3、常見(jiàn)事故的發(fā)生規律、預防措施及事故處理急救方法。
培訓計劃 篇6
一、指導思想與原則
20xx年我校寒假教師培訓總的指導思想是：加強教師隊伍師德建設，更新教育觀(guān)念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉變，提升教育科研能力和課堂施教能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓過(guò)程堅持五項原則：培訓、教研、教改相結合;理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合;反思與交流相結合;校際培訓與省、市遠程培訓相結合;集中培訓和自主培訓相結合。
二、培訓目標
以教師成長(cháng)為重點(diǎn)，以讀教育專(zhuān)著(zhù)、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、梳理工作過(guò)程、反思經(jīng)驗教訓、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、通研課標教材、制定工作計劃為主要內容。
1、通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規，撰寫(xiě)師德學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師思想轉變，增強教師敬業(yè)愛(ài)崗的自覺(jué)性。
2、通過(guò)反思與交流，提煉經(jīng)驗、感知差距，增強責任感與緊迫感。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、教材統研、制定計劃、集體備課，解決教材中的疑難問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)技能、課改水平和施教能力。
4、通過(guò)省、市遠程培訓，與專(zhuān)家對話(huà)交流，解決教學(xué)困惑，保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)。
三、培訓時(shí)間
共分三個(gè)階段
第一階段：全校集中培訓。
第二階段：教師個(gè)人自學(xué)。
第三階段：，開(kāi)學(xué)前準備.
四、培訓內容
第一階段：工作總結，完成各項考核;學(xué)習教育法規， 撰寫(xiě)讀書(shū)筆記(100個(gè)好習慣中的第75至100)。
1、組織干部教師做好本學(xué)期工作總結，查擺問(wèn)題，反思交流。 初中級部主任以上教育干部總結或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習班第一階段結束時(shí)在全校進(jìn)行專(zhuān)題交流。諸城市級以上教學(xué)能手(骨干教師)撰寫(xiě)典型教學(xué)經(jīng)驗(不少于1500字)，于學(xué)習班第二階段結束交教導處，審核后， 發(fā)至各教研組學(xué)習交流。
2、制定教師假期個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
3、完成績(jì)效考核等各項考核工作。
4、完善十二項育人制度，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機制。
5、教師學(xué)習《山東省義務(wù)教育條例》、《濰坊市學(xué)校安全管理規范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習濰坊市教育局《關(guān)于切實(shí)轉變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )(不少于1000字)。
第二階段：寒假自學(xué)：讀書(shū)學(xué)習轉變教育理念，提升職業(yè)素養。
1、閱讀：《給教師的一百條新建議》，完成5000字的學(xué)習筆記。
2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，從理念轉變、教學(xué)實(shí)踐、課程認識、教學(xué)原理任選一個(gè)角度(可另選角度)寫(xiě)一篇論文，第二階段結束時(shí)，上交教導處，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，擇優(yōu)上報《山東教育》、上報市教研室。
論文要求理論聯(lián)系實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)正確，網(wǎng)絡(luò )下載或抄襲為無(wú)效文章。評選結果通報公布，優(yōu)秀論文掛學(xué)校網(wǎng)站，獲獎?wù)咴诮處煒I(yè)績(jì)考評中給予適當加分。
3、引導教師上濰坊教研平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，及時(shí)參加上級組織的`各種培訓。
第三階段：通研教材，制定計劃，備好教案，做好開(kāi)學(xué)前的各項工作。
1、教育干部工作總結及新學(xué)期工作思路交流(第三段學(xué)習班最后一天)。
2、及時(shí)參加中心校組織的有關(guān)會(huì )議。
3、通研教材。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，分年級、學(xué)科組成教材通研小組，開(kāi)展“煮教材”活動(dòng)。青年教師要充分利用教材通研平臺，虛心向骨干教師學(xué)習，提高駕馭教材能力和課改水平。
4、制定教學(xué)計劃。要在吃透教材的基礎上，按課標要求，結合班情、學(xué)情，制定出科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃。
5、搞好備課。有效利用集體備課平臺，撰寫(xiě)導學(xué)稿。備課量達到1周以上。繼續推廣“一六三”教學(xué)模式和初中生物“六達標”教學(xué)法。
6、做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。
五、具體要求
1、統一思想，提高認識。假期培訓是當前素質(zhì)教育新形勢下對教師教育教學(xué)能力更新、更高要求，是廣大教師迅速適應教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校教育內涵發(fā)展、增強自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓學(xué)習的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì )和學(xué)習動(dòng)員會(huì )，認真學(xué)習“方案”，做到明確學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)和內容，避免走過(guò)場(chǎng)。要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，確保培訓學(xué)習扎實(shí)高效。
2、領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)習，廣大教師要自覺(jué)學(xué)習。要按照方案標準，落實(shí)每項培訓環(huán)節。寒假期間，凡市級以上教育行政部門(mén)組織的培訓學(xué)習，所涉教師，要積極參加，做到不遲到，不早退，認真聽(tīng)講，積極互動(dòng);回校后認真備課，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓;對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，學(xué)校將對其通報批評外，還將扣罰一定培訓費用。
3、對假期培訓學(xué)習上交中心校的材料，教導處要保證質(zhì)量，按時(shí)完成，及時(shí)上交。不能完成任務(wù)的，要向教導處作出說(shuō)明。
4、三個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)十分明確，要組織有序，扎實(shí)落實(shí)，特別是一、三階段，時(shí)間性強，群體活動(dòng)形式比較多，要嚴肅學(xué)習紀律，保證良好的培訓學(xué)習效果。
六、管理與保障
1、 組織管理：本次寒假教師培訓，由校委會(huì )負責組織安排，由校長(cháng)具體靠在一線(xiàn)抓落實(shí)，全程抓好教師出勤和學(xué)習效率。
2、督查評價(jià)：為增強培訓實(shí)效，學(xué)校將對各教研組、各級部組織情況進(jìn)行不定期地檢查，及時(shí)通報學(xué)習情況。
3、總結表彰：學(xué)習班結束，學(xué)校將進(jìn)行認真全面總結，對評選出的優(yōu)秀反思、論文、先進(jìn)個(gè)人給予表彰;對未能按時(shí)完成培訓任務(wù)的個(gè)人或單位進(jìn)行通報批評。
培訓計劃 篇7
新的一學(xué)期即將來(lái)臨，面臨新的一學(xué)期我們就應該有一個(gè)新的氣象，新的面貌。為了在20——年的新學(xué)期的工作更有目標和方向，讓工作更有效率，做如下計劃：
一、加強學(xué)習
面對新的學(xué)期和新的學(xué)生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學(xué)過(guò)程中得心應手。
為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和新的教育理念，積極參與聽(tīng)課、講課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
還為做一個(gè)全面的人才學(xué)習關(guān)于招生、管理等方面的知識，做一個(gè)全能型的人才。
二、加強教學(xué)
正對現階段學(xué)生的情況，在新的學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上做出如下：
1。識字、學(xué)詞和練句
使學(xué)生自主識字學(xué)詞練句，在運用中繼續體會(huì )。進(jìn)行查缺補漏讓學(xué)生多掌握并掌握的更加牢固。
2。閱讀
�。�1）學(xué)會(huì )閱讀的方法、養成閱讀的好習慣。
�。�2）培養每天閱讀、讀書(shū)動(dòng)筆等好習慣。
3。寫(xiě)作
�。�1）教會(huì )學(xué)生養成愛(ài)觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識的豐富自己的見(jiàn)聞，積累寫(xiě)作素材。
�。�2）低年級學(xué)生掌握看圖寫(xiě)話(huà)和故事類(lèi)作文的寫(xiě)作。
�。�3）高年級學(xué)生掌握話(huà)題類(lèi)作文、敘事文等問(wèn)題的寫(xiě)作。
三、學(xué)期安排
1。三月份重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，通過(guò)各方面的加強補習把學(xué)習成績(jì)提高。
2。四月份重點(diǎn)放在學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)身上，應對5月份的期中考試。
3。五月份經(jīng)過(guò)了期中考試，看出了各學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行重點(diǎn)補習。
4。六月份重點(diǎn)突破，優(yōu)生差生分開(kāi)重點(diǎn)補習，應對期末考試。
培訓計劃 篇8
能在萬(wàn)物復蘇春季里加入職院附屬學(xué)校這個(gè)大家庭，開(kāi)始一段新旅程，我感到很榮幸。與大家共事4天時(shí)間里，我看到大家對工作熱情和積極用心，深受感染。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力地方，每一位教師都值得我學(xué)習。
跟崗期間，我有以下計劃：
一、認真學(xué)習教學(xué)技能
我是個(gè)教育行業(yè)新人，沒(méi)有太多教學(xué)經(jīng)驗，因此在跟崗期間，我會(huì )認真備好每一節課，并及時(shí)向導師和周?chē)渌處熣埥�，敢于提出自己觀(guān)點(diǎn)，積極詢(xún)問(wèn)其他教師意見(jiàn)，在糾正自身錯誤中得到成長(cháng)。同時(shí)積極旁聽(tīng)其他老師課，認真做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習教師語(yǔ)言、語(yǔ)調、身體語(yǔ)言等，總結其他教師在課堂上課堂氣氛把控方法，解和學(xué)習課堂指示性語(yǔ)言，課后學(xué)會(huì )總結，有所思考，從其他老師課堂中汲取營(yíng)養。盡可能地多聽(tīng)不同年級課，學(xué)習不同風(fēng)格教學(xué)。
此外，我也會(huì )補修教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識，做到理論與實(shí)踐相結合。
二、努力學(xué)習當一名班主任
班主任工作看起來(lái)瑣碎，但實(shí)際考驗著(zhù)教師組織能力和溝通能力。我會(huì )積極向導師請教，幫助導師完成班級班主任常規工作，包括帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀、早操、就餐、午休等工作，并學(xué)習與學(xué)生、家長(cháng)溝通，認真觀(guān)察導師溝通方式，同時(shí)在實(shí)際工作中學(xué)習組織學(xué)生活動(dòng)，在觀(guān)摩中學(xué)習上班會(huì )課。另外，應該經(jīng)常在實(shí)踐中反思，知道自己做得好與不好地方，并明確下次做法。
三、積極提升自身涵養
教師總是潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生影響，但若想給學(xué)生一杯水，教師自身應先有一桶水，因此教師應該有良好涵養和豐富知識儲備。不論是教師師德，還是三筆字等基礎技能，或是知識面，我都不會(huì )輕視。我計劃在認真參加學(xué)校安排培訓同時(shí)，積極研讀教學(xué)大綱，平日里每周練字，每月讀兩本書(shū)。
多觀(guān)察、多思考、多總結、多提問(wèn)，我會(huì )努力做到這幾點(diǎn)，爭取早日成為一名合格教師。
培訓計劃 篇9
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實(shí)用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負責。
3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實(shí)用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名。
�、畚募䞍热莸膹椭�、剪切、修改和刪除
�、懿檎�。
2.了解word的最基本操作，會(huì )建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲、打開(kāi)。文字處理部分
�、傥淖州斎�(速度、準確率)
�、谂虐�
�、郾緦W(xué)科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
�、倮L制表格(規整表格、不規整表格)
�、谠O計表格、
�、劢贪冈O計。
4.會(huì )使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò )知識部分：
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng )建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓方式：
以自學(xué)為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內容為計算機實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統一制定。
2.本次計算機實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統一集中培訓，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計算機實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jì)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4.對取得《教師計算機實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
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