【精品】中班美術(shù)教案合集九篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標：
1 、認識與了解動(dòng)物的基本特征。
2 、用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)一步掌握做泥塑過(guò)程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
3 、培養學(xué)生的立體造型能力。
4 、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物的情感與團結合作的精神。
5 、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：用橡皮泥做自己喜歡的動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，認知體驗
1 、幾位頭戴動(dòng)物頭飾的學(xué)生出來(lái)進(jìn)行角色表演。
師：今天老師請來(lái)了幾位好朋友，看!是誰(shuí)呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學(xué)生觀(guān)看有關(guān)動(dòng)物的影片。教師板書(shū)課題：動(dòng)物
二、師生互動(dòng)，深入體驗
師：你們看了這些動(dòng)物，最喜歡哪一種動(dòng)物，它有什么特征?
1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動(dòng)物有哪些特征。
2 、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物，板書(shū)課題：捏泥動(dòng)物
三、表現
1、你們知道老師是怎樣做出來(lái)的嗎?
2、小組合作探討制作的過(guò)程：
�、贅嬎寄阋魇裁磩�(dòng)物
�、谟媚�、揉方法做動(dòng)物的身體與頭部
�、凵蟿�(dòng)物的細部特征，加上裝飾，使動(dòng)物更生動(dòng)
師：大家能動(dòng)腦總結做動(dòng)物的步驟，一年級我們學(xué)過(guò)什么方法來(lái)做食品?
3 、復習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能
教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過(guò)程與方法
四、創(chuàng )作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物，與小組成員合作完成小小動(dòng)物園。教師巡視指導鼓勵。
五、作品展示，角色表演
小組交叉參觀(guān)交流，互相評價(jià)小小動(dòng)物園。請小組代表手拿著(zhù)作品上臺表演。
六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與我們人類(lèi)息息相關(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛(ài)護動(dòng)物，共同保護環(huán)境。
中班美術(shù)教案 篇2
1、活動(dòng)目標
�。�1）學(xué)習用對稱(chēng)的方法畫(huà)衣服；
�。�2）會(huì )用多種圖案裝飾衣服；
�。�3）感受對稱(chēng)美。
2、活動(dòng)準備
�。�1）范畫(huà)兩幅；
�。�2）收集有美麗圖案的衣服；
�。�3）每人一張畫(huà)紙、一盒蠟筆。
3、活動(dòng)過(guò)程
Ⅰ導入
�。�1）談話(huà)，導入主題。
提問(wèn)："我們每天都要穿什么？"
Ⅱ幼兒第一次操作
�。�2）出示美麗的衣服，引起幼兒對畫(huà)衣服的興趣。
提問(wèn)："這是什么？衣服有什么？它是怎樣的？"
重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)出衣服的主要特征。
Ⅲ分享經(jīng)驗
3、出示范畫(huà)，學(xué)習用對稱(chēng)的方法畫(huà)衣服。
提問(wèn)：
�。�1）蝴蝶有什么？
�。�2）它的身體、翅膀是怎樣的？
�。�3）蝴蝶喜歡做什么？
老師示范和講解用對稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶的翅膀。
畫(huà)出蝴蝶的外形特征，在用對稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶的翅膀，最后添畫(huà)有關(guān)的背景。
�、粲變涸俅尾僮�
4、幼兒作畫(huà)。
教師指導幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶，啟發(fā)幼兒添畫(huà)花叢、蝴蝶采花粉的情景，豐富畫(huà)面內容。
5、幼兒自由參觀(guān)同伴作品后小結。
引導幼兒互相欣賞作品，并對幼兒的作品作評價(jià)。
（四）活動(dòng)延伸
把幼兒作品掛在美工區，供大家互相學(xué)習。
中班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1、能自主選擇各種不同的方法表現所喜歡的海洋動(dòng)物。
2、發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力;初步嘗試小組組合畫(huà)的繪畫(huà)方式，培養幼兒的合作意識。
【活動(dòng)準備】
鏤空的紙板、大小不同的正方形紙、皺紋紙、剪好的海洋動(dòng)物圖形、海綿、分類(lèi)盒、小碗、棉簽、廣告顏料、小剪刀、糨糊、小盤(pán)、大排刷、貝殼、舊報紙、大張圖畫(huà)紙、小毛筆、水果網(wǎng)、濕布、螃蟹等實(shí)物、海洋動(dòng)物圖片、吊飾、vcd片、電視機、影碟機等
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以“nimo”(海底總動(dòng)員主角)邀請幼兒到海底世界做客引入活動(dòng)。
二、組織幼兒參觀(guān)海底世界，引導幼兒觀(guān)察海底世界里有些什么海洋動(dòng)物。
1、觀(guān)察圖片
2、觀(guān)察實(shí)物
3、觀(guān)看vcd
三、幼兒交流所看到的海洋動(dòng)物。
四、教師介紹作畫(huà)工具與材料，鼓勵幼兒選用各種不同的方法來(lái)表現自己所喜歡的海洋動(dòng)物，并簡(jiǎn)單介紹小組組合畫(huà)的繪畫(huà)方式。
五、幼兒分組作畫(huà)。
a、紙板漏印、添畫(huà)
b、紙團粘貼、添畫(huà)
c、折、剪、貼、添畫(huà)
d、其它廢舊材料的創(chuàng )作
六、幼兒互相介紹、參觀(guān)、評價(jià)作品。
分析：
從一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物引出主題就可以引起孩子們的無(wú)意注意，一下子就會(huì )把注意力集中過(guò)來(lái)，因為這個(gè)是他們感興趣的。之后層層遞進(jìn)的觀(guān)察海洋動(dòng)物到底是什么樣子，這時(shí)就要靠孩子們的有意注意了，有預定目的了，在想要牢牢的記住海洋動(dòng)物的樣子，把它畫(huà)下來(lái)。接著(zhù)孩子就會(huì )自己動(dòng)手，在老師的引導下，把自己剛才看到的海洋動(dòng)物用不同的方法表現出來(lái)。最后的相互介紹評價(jià)因為孩子們都會(huì )想讓自己的畫(huà)得到表?yè)P，也會(huì )認真的看別人的畫(huà)，所以此時(shí)都是有意注意，集中力非常強，而老師也可以再次鞏固下海洋動(dòng)物的特征。
中班美術(shù)教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1。了解秋天的具體特征，秋天有多彩的樹(shù)，開(kāi)放的菊花和豐收的果實(shí)。
2。能夠合理構圖，畫(huà)出秋天美麗的景象。
3。感受作品成功帶來(lái)的喜悅，增強對秋天的喜愛(ài)之情。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備：彩筆每人一盒，畫(huà)紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。
經(jīng)驗準備：觀(guān)察來(lái)幼兒園路上的風(fēng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察秋天的美景圖片，了解秋天的特征。
1．播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。
2。提問(wèn)：現在是什么季節？（秋天）你眼中的秋天是什么樣子的？
3。播放多彩的樹(shù)，開(kāi)放的菊花和豐收的果實(shí)課件，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)，菊花和果實(shí)的樣子。
小結：秋天有多彩的樹(shù)，有開(kāi)放的菊花，還有豐收的果實(shí)。
二、交流討論繪畫(huà)方法，能夠畫(huà)出秋天美麗的景象。
1。出示秋天的作品圖片，引導幼兒觀(guān)察秋天是怎樣畫(huà)出來(lái)的。
2。提問(wèn)：作品里秋天美麗的景色都是用什么樣的線(xiàn)條，形狀畫(huà)的。你想畫(huà)什么表現美麗的秋天？（如我想畫(huà)秋天的樹(shù)，樹(shù)上的葉子有綠的、有黃的，有的在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹(shù)葉是兩條彎彎的線(xiàn)條連在一起，樹(shù)干長(cháng)長(cháng)的，像長(cháng)方形）
三、自由繪畫(huà)，能夠合理構圖，表現秋天的美麗景象。
提示幼兒注意在畫(huà)面上表現物體的大小、遠近、遮擋關(guān)系，大膽運用色彩指導幼兒豐富畫(huà)面內容。
四、作品展示，感受秋天的美麗。
1。幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。
2。提問(wèn)：你還覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的秋天也很美？和自己眼中的秋天不一樣？
3。課后繼續觀(guān)察秋天的變化，在美工區畫(huà)出自己最近觀(guān)察到的秋天。
小結：我們的眼中都有一個(gè)美麗的秋天，現在秋天才剛剛開(kāi)始，我們接下來(lái)繼續觀(guān)察秋天，看看它有什么變化，發(fā)現秋天的美。
中班美術(shù)教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú)，體現它們在畫(huà)面中的位置變化。
2、培養幼兒對變化構圖的意識。
3、體驗成功的喜悅，并會(huì )正確評價(jià)他人的作品。
4、引導幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達能力及思維能力，創(chuàng )編出一個(gè)完整的故事。
5、樂(lè )于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
二、活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察各種燕魚(yú)的形狀，顏色，動(dòng)態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng )造出新的形象。
2、教具：有關(guān)燕魚(yú)的錄像，磁吸燕魚(yú)、自制的燕魚(yú)錄像。
3、繪畫(huà)用具：畫(huà)紙、蠟筆，毛筆，藍顏料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分、觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像，以引起興趣。
提問(wèn)：剛才看到的是什么？它長(cháng)的什么樣？（引導幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征）
2、基本部分：
�。�1）觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像。
�。�2）提問(wèn)：故事中的燕魚(yú)是長(cháng)的什么樣子的？它出去玩的時(shí)候是整樣游的？它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的？
�。�3）幼兒繪畫(huà)，教師指導。
師：剛才，小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè )的游這個(gè)故事，現在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái)，給其他的小朋友們看？在畫(huà)時(shí)，可讓燕魚(yú)游向不同的方向，還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服、最后，用顏料涂上大海的顏色。
四、評價(jià)活動(dòng)：
1、陳列作品。
2、提問(wèn)：你喜歡哪張畫(huà)/為什么？（當幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí)，教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上）
3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具。
活動(dòng)結束。（公開(kāi)課）
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中本著(zhù)開(kāi)放性的原則，在創(chuàng )意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設開(kāi)放的環(huán)境，教師通過(guò)設計開(kāi)放性的提問(wèn)，鼓勵幼兒根據提問(wèn)進(jìn)行思考�；卮�，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開(kāi)放性的'接納他們的意見(jiàn)、快樂(lè )的原則。我在活動(dòng)中應本著(zhù)讓幼兒在活動(dòng)感受快樂(lè )的宗旨，所以整個(gè)活動(dòng)設計都是比較輕松愉悅的，營(yíng)造快樂(lè )至上教學(xué)氛圍。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫(huà)的方法作畫(huà)。
2.鼓勵幼兒大膽用色，表現出菊花的主要特征，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.棉簽、顏料、盆子、抹布、紙
2.不同品種、不同顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片
3.參觀(guān)過(guò)菊花，知道菊花有不同形狀、不同顏色。
活動(dòng)過(guò)程：
1.秋天到了，什么花兒開(kāi)了？都有什么顏色？
2.你看這朵菊花的花瓣像什么？
師幼共同觀(guān)看屏幕，欣賞秋菊。
3.重點(diǎn)介紹花的顏色和花瓣形狀。邊欣賞秋菊邊引導幼兒在觀(guān)察的基礎上用棉簽畫(huà)的形式表現菊花。
�。�1）簡(jiǎn)單介紹繪畫(huà)工具——棉簽及其使用方法。
�。�2）師幼共同討論繪畫(huà)菊花，感受菊花的美。
�。�3）教師提示棉簽換色的方法：一個(gè)棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫(huà)面整潔干凈。
4.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
鼓勵幼兒畫(huà)出不同顏色、不同形狀的菊花。
5.展覽作品，講評作品。
�。�1）幼兒欣賞自己和同伴的作品，說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)、體驗作畫(huà)的快樂(lè )。
�。�2）學(xué)習從形態(tài)、顏色上進(jìn)行簡(jiǎn)單。
中班美術(shù)教案 篇7
一、 教學(xué)目的：
1、 繼續學(xué)習用團點(diǎn)的方法畫(huà)出梅花的花朵，并初步學(xué)習用勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝。
2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。
3、 根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、 培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、 教學(xué)準備：
�。�1）幼兒作彩色畫(huà)的用品； （2）不同的姿勢的紅梅數枝。
三、 教學(xué)過(guò)程：
1、 復習鞏復固團點(diǎn)的技法
出示數幅幼兒畫(huà)的梅花朵的作品，鞏固團點(diǎn)的方法，接著(zhù)老師出示一幅畫(huà)好花枝的畫(huà)，請個(gè)別幼兒畫(huà)上花朵。
2、 講解示范勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝
�。�1）讓幼兒通過(guò)觀(guān)察知道畫(huà)花枝的方法與畫(huà)花朵的方法不一樣，是用勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝的，因為花枝有粗有細，有長(cháng)有短，有的彎曲，有的直（同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察）所以用筆的輕重，筆的轉動(dòng)都要有變化。
�。�2）演示勾線(xiàn)方法。筆桿握直，由下端往上畫(huà)，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細，同時(shí)用筆轉動(dòng)使花枝曲直變化。
�。�3）示范畫(huà)一枝梅花。請二個(gè)幼兒可以先畫(huà)花后添枝，也可以先畫(huà)枝再畫(huà)花。
3、 幼兒作畫(huà)，教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。
4、 講評作品，重點(diǎn)講評用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表?yè)P在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。
教學(xué)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，通過(guò)談話(huà)，引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點(diǎn):顏色、形狀還有花瓣的數量等。多數幼兒對古詩(shī)的內容非常熟悉，所以在教師引導下，大多數幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說(shuō)出一句完整的話(huà)。通過(guò)朗誦，使幼兒感受到了古詩(shī)的意境美，體會(huì )到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，在延伸活動(dòng)中還預設了吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)等操作活動(dòng)，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會(huì )使動(dòng)手能力得到提高。
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中了解人物的基本特征，并初步學(xué)習畫(huà)人物的動(dòng)態(tài)。
2、嘗試用拓印的方法裝飾畫(huà)面，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
自制活動(dòng)人一個(gè)，作畫(huà)用品人手一份，歡快的旋律一段，拓印材料（蘿卜、藕、廣告色）若干，吹泡泡工具一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入—引發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣
用吹泡泡的形式引出圓形，并以泡泡的口吻說(shuō)出泡泡寶寶的心愿———希望自己變成一個(gè)人，一個(gè)會(huì )跳舞的人。
二、師幼互動(dòng)（幫泡泡寶寶完成心愿）———感受、表現人物的基本特征和跳舞的各種動(dòng)態(tài)。
1、感受并表現人物的頭部特征
A、說(shuō)五官
B、畫(huà)五官
C、設計發(fā)型
2、引導幼兒感受、表現人物跳舞的動(dòng)態(tài)特征
a、幼兒跟隨音樂(lè )做各種動(dòng)作
b、感受同伴跳舞時(shí)不同的動(dòng)作特征
c、教師根據幼兒自編的動(dòng)作示范畫(huà)出跳舞的泡泡
d、介紹拓印材料并示范拓印背景
三、幼兒練習作畫(huà)，教師適時(shí)指導，并用拓印的形式裝飾畫(huà)面背景。
四、作品欣賞評價(jià)
活動(dòng)反思：
兒童是天才的畫(huà)家他們從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。他們畫(huà)畫(huà)時(shí)很興奮激動(dòng)眉飛色舞神采飛揚。他們常常自由發(fā)揮隨心所欲地表達愿望�！皩W(xué)習和掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)知識、技能培養幼兒初步的表現力使幼兒萌發(fā)審美情趣”是幼兒園美術(shù)教育的基本目標。掌握一定的美術(shù)知識、技能是從事美術(shù)活動(dòng)的必要前提。但由于幼兒園美術(shù)教育的最終目標是借助美術(shù)這一載體促使幼兒的認識、情感、能力、個(gè)性諸方面的有效發(fā)展因此知識、技能只是一種促使幼兒發(fā)展的手段。通過(guò)美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)。
中班美術(shù)教案 篇9
1、教學(xué)準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過(guò)的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂(lè )
2、活動(dòng)目標：激發(fā)孩子充分的想象，讓孩子識別基本色彩并搭配。
3、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽(yáng)公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚(yú)們到處在找水喝，可每到一處就被魚(yú)兒們“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。
這可怎么辦呢？
帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游，并且把自己當做小魚(yú)。
�。�2）、想到方法來(lái)拯救我們的小河姐姐了嗎？
出示蘭色顏料并提問(wèn)：河水是什么顏色的？想象以下干枯的小河是什么顏色的？那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿(mǎn)整條小河吧
�。�3）、請小朋友穿好雨衣一人一個(gè)藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，并且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。
�。�4）、小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷心起來(lái)，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見(jiàn)了，下面我們就要幫她把朋友們找回來(lái)。
請小朋友去已經(jīng)覆蓋滿(mǎn)河水的小河里摸魚(yú)，把紙拉起來(lái)，然后和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚(yú)，涂上自己喜歡的顏色（注意要涂在有紋路的那面），再把涂好顏色的那面印到白色的地方。這個(gè)環(huán)節一定要父母一同參加。
�。�5）、請父母幫助幼兒用手指點(diǎn)上小魚(yú)眼睛。
�。�6）、可先洗手，因具體情況定。
三、欣賞自己的作品《魚(yú)趣》并且點(diǎn)評。
四、教育咨詢(xún)：如何激發(fā)孩子的創(chuàng )造力？
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