【精品】中班美術(shù)教案模板5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1．嘗試利用膠布組合成各種有趣的線(xiàn)條，豐富畫(huà)面內容。
2．能大膽刷出各種美麗的顏色，感受色彩與空白組合后的美。
3．鞏固大膽而細致的玩色習慣，提高合作技能。
二、活動(dòng)準備：
1．膠布、顏料、刷子、鉛畫(huà)紙等
2．玩色經(jīng)驗
3．成品圖若干、半成品圖一張
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞比較，感受線(xiàn)條畫(huà)的色彩和特點(diǎn)。
�。�1）你喜歡這樣的畫(huà)嗎？
�。�2）發(fā)現畫(huà)中的相同點(diǎn)。認識線(xiàn)條的多樣性。
�。�3）了解圖中線(xiàn)條的由來(lái)。
�。ㄒ鈭D：幼兒欣賞線(xiàn)條畫(huà)中美麗鮮艷的顏色的同時(shí)，逐步理解畫(huà)中的特點(diǎn)。幼兒的發(fā)現、表述都是為后面的設計和創(chuàng )作作鋪墊，教師給予孩子的是行動(dòng)上的引領(lǐng)，和語(yǔ)言上的指導。）
2．完整示范，學(xué)習線(xiàn)條畫(huà)的做法和要點(diǎn)。
指導要點(diǎn)：
�。�1）找個(gè)同伴合作。
�。�2）動(dòng)作練習，大膽涂色。
�。�3）共同完成作品。
�。ㄒ鈭D：中班孩子初次嘗試合作的技能，所以教師會(huì )在行動(dòng)上指導幼兒。教師之間，師生之間，生生之間的合作體驗都對孩子有示范的作用。另外，教師和孩子一起表演的粉刷匠的動(dòng)作，也有助于孩子在涂色時(shí)能做到大膽而細心。）
3．幼兒合作，體驗色彩和線(xiàn)條的組合美。
教師著(zhù)重指導：
�。�1）合作貼線(xiàn)條，強調創(chuàng )意。
�。�2）大膽涂色，鞏固常規。
4．展示作品，體驗成功的快樂(lè )。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標:
1.教幼兒用橡皮泥、桔皮、樹(shù)葉、彩色蠟光紙等材料，通過(guò)
游戲
的形式教會(huì )幼兒用剪、塑、粘、畫(huà)的方法，制作出不同式樣的彩盤(pán)。
2.培養幼兒動(dòng)手操作的能力和對美工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1.收集各種材料（桔皮、樹(shù)葉等。）
2.每人一只圓的盤(pán)子、蠟光紙、彩泥、剪刀、固體膠若干份。
3.教師示范圖三幅（一只用橡皮泥塑成的彩盤(pán)，一只用桔皮塑成的彩盤(pán)，一只用樹(shù)葉塑成的彩盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)游戲的形式，激發(fā)幼兒的興趣。
老師：剛才老師接到工藝美術(shù)廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)打來(lái)的電話(huà)，他們有一批盤(pán)子來(lái)不及加工，要請我們小朋友來(lái)幫忙，小朋友，你們愿意嗎？
�。ㄔ敢猓⿵S(chǎng)長(cháng)送來(lái)了樣品，你們看，漂亮嗎？
2.出示裝飾的盤(pán)子，幼兒仔細觀(guān)察。
老師：這只盤(pán)子是用哪些材料裝飾的？（彩泥、桔皮、蠟筆）
老師：這只盤(pán)字是用什么顏色來(lái)裝飾的？說(shuō)得真棒，這只盤(pán)子是用紅色、綠色、藍色、玫紅色來(lái)裝飾的。
老師：你們看，這只盤(pán)子又是用什么圖案來(lái)裝飾的？（盤(pán)子中間是用什么圖案裝飾的？盤(pán)子邊緣又是用什么圖案裝飾的？）
3.教師交代裝飾要求
�。�1）裝飾盤(pán)子的時(shí)候，選擇好材料先裝飾中間較大的圖案，中間的圖案要放大一些，然后再裝飾花邊。
�。�2）中間的圖案可以和老師的不一樣，請你們自己發(fā)揮想象。
�。�3）你的盤(pán)子做好了以后，可以跟你的好朋友介紹一下自己裝飾好的盤(pán)子：你是用什么材料裝飾的？裝飾的是什么圖案？又是用哪些顏色裝飾的？
4.幼兒操作，教師指導
�。�1）啟發(fā)幼兒積極動(dòng)腦，設計好花樣，創(chuàng )造出不同的彩盤(pán)。
�。�2）指導幼兒中間的花樣裝飾得大一些，對能力較差的幼兒進(jìn)行適當的指導。
5.評價(jià)作品，結束活動(dòng)
老師：現在把你們裝飾好的盤(pán)子向大家來(lái)介紹一下，你是用什么材料裝飾的？用了哪些顏色？又裝飾了哪些圖案？待會(huì )兒老師就把你們裝飾好的彩盤(pán)送到工藝美術(shù)廠(chǎng)去。
中班美術(shù)教案 篇3
設計思路：
秋風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵。說(shuō)到菊花我相信所有的孩子都見(jiàn)過(guò)，因為菊花在鄉村隨處可見(jiàn)。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《美麗的菊花》這節課。由于條件限制，沒(méi)辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)PPT，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎上嘗試繪畫(huà)菊花。
活動(dòng)準備： PPT、勾線(xiàn)筆、畫(huà)紙等
活動(dòng)目標：
1、嘗試表現菊花的外形特征，并將畫(huà)面畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。
2、感受秋天菊花盛開(kāi)的美。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)——了解菊花的外形特征。
1、秋天來(lái)了，美麗的菊花開(kāi)放了，小朋友們看見(jiàn)過(guò)菊花嗎？
2、我們這里開(kāi)了一個(gè)菊花展覽會(huì )，看看菊花長(cháng)什么樣？引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀(guān)察菊花的特征�？催^(guò)了這么多美麗的菊花，請你們說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？
�。ㄓ變嚎赡埽壕栈ㄊ且桓桓�；菊花像個(gè)球一樣的；有的菊花是很小的，黃黃的。）
�。壕栈ㄓ虚L(cháng)長(cháng)的花莖，大大的葉子，花開(kāi)花開(kāi)在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細細長(cháng)長(cháng)。
二、幼兒作畫(huà)——大膽表現，教師進(jìn)行指導。
1、菊花真美，今天我們都來(lái)做小園丁，一起來(lái)種菊花好嗎？把我們的幼兒園打扮得更漂亮！
2、先畫(huà)上細細長(cháng)長(cháng)的花徑，在花莖的兩邊畫(huà)上大大的葉子。在花莖的頂端畫(huà)放射狀的花瓣，盡量畫(huà)上密密的一圈。
3、幼兒操作，教師指導幼兒完成作品。
�。�1）引導幼兒有順序地畫(huà)：花蕊——花瓣——花莖——葉子，并且知道畫(huà)花瓣、葉子。
�。�2）教師鼓勵幼兒將菊花畫(huà)大，將畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
三、交流講評——美麗的菊花
1、誰(shuí)畫(huà)的菊花大？誰(shuí)畫(huà)的菊花��？（教師通過(guò)提問(wèn)引導幼兒細致地觀(guān)察同伴作品）
活動(dòng)延伸：
將幼兒的作品用來(lái)布置班級環(huán)境。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)（線(xiàn)描畫(huà)）——花瓶
活動(dòng)目標：
1、欣賞花瓶，了解花瓶的基本結構。
2、能大膽想象，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的形式設計出各種造型的花瓶。
3、對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨立完成畫(huà)作。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒觀(guān)察、了解過(guò)各種造型、材質(zhì)的花瓶。
物質(zhì)準備：各種花瓶圖片、實(shí)物、水彩筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示花瓶圖片或實(shí)物，引導幼兒觀(guān)察花瓶的基本結構。
教師：看一看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）
2、欣賞不同造型的花瓶。
�。�1）教師：請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導幼兒先從整體上來(lái)講）
�。�2）教師：每個(gè)花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來(lái)看看，它們到底哪里不一樣？每個(gè)花瓶的獨特之處又在哪里呢？
�。�3）教師小結：有的瓶口又圓又小，有的.瓶頸細而長(cháng)，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來(lái)的??
�。�4）欣賞線(xiàn)描畫(huà)花瓶，請幼兒說(shuō)一說(shuō)花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線(xiàn)條？
3、師幼共同討論設計花瓶造型和圖案。
�。�1）教師：你喜歡什么樣的花瓶？你想設計出什么形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？
�。�2）教師：你想用什么樣的線(xiàn)條、圖案來(lái)裝飾花瓶？
4、幼兒大膽作畫(huà)，教師進(jìn)行指導。
5、展示作品，師幼互評。
【活動(dòng)建議】
☆環(huán)境創(chuàng )設
�、匍_(kāi)辟“花瓶展覽館”，引導幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著(zhù)活動(dòng)內容的深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。
�、谠O置“花瓶創(chuàng )意吧”，展示以幼兒繪畫(huà)形式表現的各種花瓶的想象創(chuàng )意作品
中班美術(shù)教案 篇5
1、活動(dòng)目標
�。�1）學(xué)習用對稱(chēng)的方法畫(huà)衣服；
�。�2）會(huì )用多種圖案裝飾衣服；
�。�3）感受對稱(chēng)美。
2、活動(dòng)準備
�。�1）范畫(huà)兩幅；
�。�2）收集有美麗圖案的衣服；
�。�3）每人一張畫(huà)紙、一盒蠟筆。
3、活動(dòng)過(guò)程
Ⅰ導入
�。�1）談話(huà)，導入主題。
提問(wèn)："我們每天都要穿什么？"
Ⅱ幼兒第一次操作
�。�2）出示美麗的衣服，引起幼兒對畫(huà)衣服的興趣。
提問(wèn)："這是什么？衣服有什么？它是怎樣的？"
重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)出衣服的主要特征。
Ⅲ分享經(jīng)驗
3、出示范畫(huà)，學(xué)習用對稱(chēng)的方法畫(huà)衣服。
提問(wèn)：
�。�1）蝴蝶有什么？
�。�2）它的身體、翅膀是怎樣的？
�。�3）蝴蝶喜歡做什么？
老師示范和講解用對稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶的翅膀。
畫(huà)出蝴蝶的外形特征，在用對稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶的翅膀，最后添畫(huà)有關(guān)的背景。
�、粲變涸俅尾僮�
4、幼兒作畫(huà)。
教師指導幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶，啟發(fā)幼兒添畫(huà)花叢、蝴蝶采花粉的情景，豐富畫(huà)面內容。
5、幼兒自由參觀(guān)同伴作品后小結。
引導幼兒互相欣賞作品，并對幼兒的作品作評價(jià)。
（四）活動(dòng)延伸
把幼兒作品掛在美工區，供大家互相學(xué)習。
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