地方工科高校的學(xué)科建設研究論文
摘要：學(xué)科建設是高校提升辦學(xué)實(shí)力，凝練辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平的重要途徑。在深入剖析學(xué)科建設對地方工科高校轉型發(fā)展重要意義的基礎上，系統闡述了準確認識和把握學(xué)科建設、確立學(xué)科建設的龍頭地位、全面全方位落實(shí)學(xué)科建設等重要戰略舉措，為地方工科高校轉型發(fā)展指明了方向。
關(guān)鍵詞：地方；產(chǎn)工科高校；工藝學(xué)科建設；策略
一、學(xué)科建設的重要意義
高校發(fā)展戰略目標是一所高校在某個(gè)時(shí)期內生存與發(fā)展中帶有全局性、方向性的奮斗目標，是對學(xué)校未來(lái)發(fā)展趨勢、發(fā)展方向的科學(xué)預見(jiàn)和創(chuàng )新性的思考，直接影響學(xué)校的發(fā)展戰略布局。學(xué)科是高校的基本元素，學(xué)科水平是一所高校的發(fā)展水平的重要標志。只有擁有一流的學(xué)科，才能建設一流的大學(xué)。學(xué)科建設成為高校發(fā)展中最重要、最關(guān)鍵的工作�？茖W(xué)規劃學(xué)科建設，是高校培養高素質(zhì)人才，獲取高水平科研成果的重要途徑，在學(xué)校工作中具有十分重要的戰略地位。
二、學(xué)科建設的重要舉措
學(xué)科水平不僅成為一所高校的根本標志，也是高校所在地區綜合實(shí)力的重要表現之一�！皩W(xué)科水平是高等學(xué)校質(zhì)量和水平的主要標志。建設一流大學(xué)的關(guān)鍵就是要建設一流的學(xué)科。人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承都是以學(xué)科為基礎進(jìn)行。因此，在學(xué)校的整體建設中要堅持以學(xué)科建設為主線(xiàn)，以重點(diǎn)學(xué)科建設為核心，帶動(dòng)學(xué)校其他各個(gè)方面工作的開(kāi)展�！盵1]準確認識和把握學(xué)科建設是形成學(xué)校改革與發(fā)展措施的最終依據，是學(xué)校成員堅定的追求目標。學(xué)科專(zhuān)業(yè)性成為高等教育區別于基礎教育的本質(zhì)特征。
�。ㄒ唬┮詭熧Y隊伍為核心
教師是學(xué)校學(xué)科建設的'核心力量，學(xué)科建設需要優(yōu)良的師資隊伍，這就對教師的科研與教學(xué)能力都提出了較高要求。要依托師資隊伍建設這一核心，根據學(xué)科建設的需要，以師資隊伍整體結構優(yōu)化、自身知識結構優(yōu)化為指導，通過(guò)引進(jìn)人才、用好人才，實(shí)現師資隊伍的積聚；通過(guò)培養人才、共享人才，實(shí)現師資力量的提升。
�。ǘ┮钥茖W(xué)研究為平臺
科學(xué)研究是聯(lián)系學(xué)校學(xué)科建設、人才培養、知識創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)等各項工作的核心，對推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)、社會(huì )進(jìn)步和高校自身發(fā)展具有不可替代的作用。要緊抓學(xué)科前沿，發(fā)掘學(xué)科新的增長(cháng)點(diǎn)，堅持以特色創(chuàng )優(yōu)勢、以創(chuàng )新求發(fā)展，通過(guò)科學(xué)研究的廣闊平臺落實(shí)學(xué)科建設以及學(xué)校整體學(xué)術(shù)水平的提升。
�。ㄈ┮詫�(zhuān)業(yè)建設為聯(lián)動(dòng)
學(xué)科與專(zhuān)業(yè)是密不可分。學(xué)科分化在前，專(zhuān)業(yè)形成在后，專(zhuān)業(yè)的劃分確定以學(xué)科分類(lèi)為基礎，與社會(huì )職業(yè)分工需求相對應。落實(shí)學(xué)科建設，專(zhuān)業(yè)建設是基礎，是關(guān)鍵。通過(guò)落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設中對與其相對應的師資、研究、課程以及成果等方面提出的新的要求，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科建設。
�。ㄋ模┮匀瞬排囵B為目標
學(xué)科文化是學(xué)科發(fā)展建設的土壤。學(xué)科文化對人的發(fā)展有定向和規范作用。提高人才培養質(zhì)量，加強學(xué)科建設是根本保證。要將培養高素質(zhì)人才的目標貫穿于實(shí)施學(xué)科建設的每一個(gè)環(huán)節，通過(guò)改革人才培養方案、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段，將課程開(kāi)發(fā)與設計、教材與實(shí)驗室建設等扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┮詫W(xué)術(shù)環(huán)境為依托
環(huán)境有導向、熏陶和潛移默化的作用，良好的學(xué)術(shù)環(huán)境能有效輔助學(xué)科建設。要全面全方位落實(shí)學(xué)科建設，促進(jìn)高校發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境。通過(guò)大力提倡名師示范教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流、高水平講座、國內外學(xué)術(shù)交流，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、育人氛圍和創(chuàng )新環(huán)境，給學(xué)科建設提供優(yōu)良的可持續的發(fā)展空間。
三、結語(yǔ)
學(xué)科是高校發(fā)揮職能的重要平臺，學(xué)科發(fā)展的狀況對于高校的發(fā)展具有戰略性和全局性的作用。[2]學(xué)科建設是圍繞提高學(xué)科水平所做的一系列基礎性工作，包括研究方向與學(xué)術(shù)隊伍、教學(xué)與人才培養、科研與學(xué)術(shù)成果、基礎設施與運行狀況等。必須站在事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的高度審視學(xué)科建設的重要性和緊迫性，確立學(xué)科建設的龍頭地位，堅持把學(xué)科建設作為推動(dòng)學(xué)校整體工作的關(guān)鍵，切切實(shí)實(shí)把學(xué)科結構調整好，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)科建設推向更高水平。學(xué)科建設是一項長(cháng)期的基礎性的工作，學(xué)科建設需要匯聚學(xué)校各方力量。學(xué)科建設的成果影響著(zhù)地方工科高校的地位，是辦好地方工科高校的關(guān)鍵所在。[3]學(xué)科建設的發(fā)展能夠促進(jìn)學(xué)�？蒲心芰蛯W(xué)術(shù)水平的快速提高，能夠穩定學(xué)�，F有人才，并吸引外來(lái)資源。牢固樹(shù)立以學(xué)科建設為龍頭，推進(jìn)地方工科高校發(fā)展的辦學(xué)理念，確立學(xué)科建設的戰略地位，使學(xué)科建設成為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必將有力地推動(dòng)地方工科高校內涵建設，實(shí)現轉型發(fā)展�；痦椖浚罕疚南导质〗逃龔d“十二五”社會(huì )科學(xué)研究規劃項目《地方工科高校學(xué)科建設跨越式發(fā)展的研究與實(shí)踐》（研究批準號：吉教科文合字[2015]第191號）階段性研究成果；本文系吉林省教育科學(xué)“十三五”規劃2017年度重點(diǎn)研究《院校研究：地方高校教育科學(xué)研究范式轉換的研究與實(shí)踐》（研究批準號：ZD17096）階段性研究成果。
參考文獻：
[1]裴旭，張淑林.研究型大學(xué)中重點(diǎn)學(xué)科的評價(jià)探析[J]教育與現代化，2003（04）
[2]宣勇.基于學(xué)科的大學(xué)管理模式選擇[J]中國高教研究，2002（04）
[3]劉本祿，梁云飛.重點(diǎn)學(xué)科建設與管理的幾點(diǎn)體會(huì )[J]中華醫學(xué)科研管理雜志，2002（01).
【地方工科高校的學(xué)科建設研究論文】相關(guān)文章：
高校學(xué)報優(yōu)勢學(xué)科建設論文05-26
地方高校VI設計教學(xué)研究論文11-09
地方高校圖書(shū)館在學(xué)科建設中的作用論文10-18
民辦高校學(xué)科建設可持續發(fā)展研究論文05-04
院前急救學(xué)科建設研究論文11-03