體育系籃球專(zhuān)項課實(shí)踐教學(xué)的探索與研究論文
摘要:本文通過(guò)文獻資料法,專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調查法對我院籃球專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的內容與方法等方面進(jìn)行研究。并結合渤海大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生的具體情況與沈陽(yáng)體育學(xué)院進(jìn)行對比分析,提出改進(jìn)我院籃球專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)內容與方法的建議,為構建我院體育系籃球專(zhuān)項課教學(xué)模式提供理論依據,并為促進(jìn)高校體育教育的改革提供有益的參考。
關(guān)鍵詞:籃球 專(zhuān)項課 實(shí)踐 教學(xué)
1. 前言
籃球專(zhuān)項課是我院體育系重點(diǎn)課程之一,隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,籃球課教學(xué)的內容必須進(jìn)行調整以適應時(shí)代的發(fā)展。原有的教學(xué)方法與訓練模式都要進(jìn)行改革與創(chuàng )新來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的要求。本文從我院的實(shí)際出發(fā),結合體育系七年來(lái)籃球專(zhuān)項課的教學(xué)實(shí)踐,討論提出適合我院發(fā)展的籃球專(zhuān)項課教學(xué)內容、訓練方法與模式,進(jìn)而更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),達到提高教學(xué)質(zhì)量的`目的,為籃球教學(xué)改革與發(fā)展提供一條新路子。
2. 研究方法
2.1 文獻資料法
通過(guò)參閱有關(guān)籃球教學(xué)與訓練方面的文章,對材料進(jìn)行分析研究,歸納總結,為本研究提供理論依據。
2.2訪(fǎng)談法
通過(guò)與我院體育系主任、沈陽(yáng)體育學(xué)院籃球教研室主任談話(huà),向他們了解籃球專(zhuān)項課教學(xué)方面的情況和對籃球專(zhuān)項課教學(xué)改革的一些看法。
2.3問(wèn)卷調查法
對我院和沈陽(yáng)體育學(xué)院籃球專(zhuān)項課教師及籃球教學(xué)中對部分學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調查。
3. 分析與討論
3.1 我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)目標任務(wù)與沈陽(yáng)體育學(xué)院對比分析
對我院籃球教學(xué)進(jìn)行改革和探索必須對我院體育系籃球專(zhuān)項課的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)有清晰的了解,并結合我院學(xué)生的具體情況進(jìn)行。這樣才能做到有章可循,理論聯(lián)系實(shí)際。我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)目標任務(wù)與沈陽(yáng)體育學(xué)院教學(xué)目標任務(wù)如下:(見(jiàn)表1)
通過(guò)表中內容對比得知,我院籃球專(zhuān)項課的教學(xué)目標中缺失了一項重要的內容,即學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)的科研能力培養目標。由于長(cháng)期受傳統觀(guān)念的束縛,認為籃球課不過(guò)是鍛煉身體,在學(xué)校中不是主要科目,就放松了對體育科研方面的要求,形成了一種可有可無(wú),不管不顧的局面,高校是教育與科研的兩個(gè)中心,必須堅持以科技發(fā)展高校的體育的戰略方針。體育教育改革要以科技為先導,加強體育科研,從科學(xué)研究中尋求新思想、新思路、新方向,把科學(xué)研究創(chuàng )造的新知識應用于改革實(shí)踐。事實(shí)上也充分說(shuō)明,我院的籃球專(zhuān)項學(xué)生的科研能力較差,這與教學(xué)目標息息相關(guān)。
3.2我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)方法、手段與沈陽(yáng)體院對比分析
從表中對比得知,我院教學(xué)方法與沈陽(yáng)體育學(xué)院或其它院校相比差別不大,都能根據學(xué)生的具體情況和教學(xué)內容采取合適的教學(xué)方法。從教學(xué)方法的選擇來(lái)看,教師注重選擇能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性的教學(xué)方法,并能做到因材施教。從教學(xué)手段來(lái)看,我院的電化教學(xué)設備較差,不能滿(mǎn)足教師進(jìn)行電化教學(xué)的要求。我院還沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的體育課電教室,尤其是教師進(jìn)行動(dòng)作分析時(shí)沒(méi)有攝像設備。
3.3我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)、訓練方法構建的理論依據
3.3.1籃球專(zhuān)項課上課學(xué)生人數、場(chǎng)地器材條件。
擴招以后,各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人數明顯增加。我院籃球專(zhuān)項課學(xué)生的人數,由原來(lái)的每個(gè)班十幾人增加到現在三十幾人,這是一個(gè)非常嚴峻的現實(shí)。我院的現有教學(xué)場(chǎng)地設施還不能滿(mǎn)足學(xué)生的人數對教學(xué)場(chǎng)地的需求。因此教師上課教學(xué)方法的選擇要首先考慮的是場(chǎng)地設施現狀和學(xué)生的上課人數。
3.3.2籃球專(zhuān)項課學(xué)生的原有專(zhuān)項技能水平差異
我院運動(dòng)系學(xué)生原有的專(zhuān)項技能水平差異較大。有的來(lái)自體校特招生,接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的籃球訓練。有的是高考體育生,有的專(zhuān)項是籃球、有的是其它專(zhuān)項的考生。水平差異較大。這是擺在我院教師面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,需要構建獨具特色的教學(xué)方法。
4. 結論與建議
4.1結論
4.1.1我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)目標中,培養學(xué)生科研能力目標的缺失,是導致我院籃球專(zhuān)項學(xué)生科研能力低下的主要原因。
4.1.2我院籃球專(zhuān)項課教學(xué)的效果受場(chǎng)地設施的影響較大,尤其電化教學(xué)設備嚴重不足。導致教師教學(xué)手段的運用較單一,學(xué)生的厭煩情緒較大。
4.1.3我院籃球專(zhuān)項課的教學(xué)、訓練方法的構建與選擇應考慮學(xué)生、場(chǎng)地設施現狀。
4.2建議
4.2.1完善教學(xué)目標,教學(xué)內容。使教師明確教學(xué)任務(wù),培養學(xué)生多方面素質(zhì)與能力
4.2.2我院教師應根據學(xué)生和學(xué)院的主客觀(guān)條件合理的選擇教學(xué)與訓練的方法,提高教學(xué)效果。
4.2.3配備電化教學(xué)設備,增加教師教學(xué)手段的多樣性與實(shí)用性。
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