民辦高校學(xué)生特色管理制度建設的論文
摘要：伴隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展以及教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我國的民辦高校也在持續發(fā)展當中。各地民辦高校的發(fā)展又在很大程度上推動(dòng)了我國教育事業(yè)的發(fā)展�；诿褶k高校蓬勃發(fā)展的背景條件下，其管理也日益受到社會(huì )的關(guān)注�？傮w而言，我國的民辦高校在管理上是進(jìn)步的，但是畢竟民辦高校發(fā)展的時(shí)間比較短，因而在管理的過(guò)程中不可避免的還是會(huì )存在一些問(wèn)題。本文主要對我國民辦高校學(xué)生特色管理制度建設以及黨團功效進(jìn)行探索與研究，希望能夠更好的推動(dòng)我國民辦高校的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生特色管理；制度建設；黨團功效；探索研究
1當前我國民辦高校學(xué)生特色管理現狀分析
1.1民辦高校的管理水平不高
民辦高校的學(xué)生結構成分比較復雜，與公辦學(xué)校相比，不管是在政治觀(guān)念上還是在思想觀(guān)念上都存在不同的發(fā)展模式。當前人們普遍關(guān)注的是民辦高校能否在黨團建設中發(fā)揮積極的作用[1]。高校管理不僅僅是對學(xué)生行為上的規范以及文化知識的一種保障，同時(shí)更應該從政治思想觀(guān)念以及組織紀律等方面進(jìn)行科學(xué)有效的管理。管理水平的高低直接影響著(zhù)民辦高校的舉辦成功與否。隨著(zhù)我國民辦高校發(fā)展的規模越來(lái)越大，其管理工作也日益受到人們的重視。不同的民辦高校在發(fā)展的時(shí)間、師資力量以及文化程度等方面都存在很大的不同，因而其管理模式也存在一定的區別，需要在管理的過(guò)程中進(jìn)行不斷的摸索。
1.2民辦高校的管理面臨很大的沖擊力
第一，基于全球化經(jīng)濟以及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景條件下，我國民辦高校的管理也面臨很大的沖擊力，學(xué)生管理的手段相對落后，在一定程度上是適應不了我國民辦高校的發(fā)展的[2]。第二，信息時(shí)代的發(fā)展使得學(xué)生的`思想觀(guān)念以及學(xué)習與生活方式都產(chǎn)生很大的變化。第三，其管理工作必須與黨團建設工作有效結合，才能在管理理念以及管理模式上實(shí)現全新的突破。第四，伴隨著(zhù)教育的多元化，民辦高校的學(xué)生管理工作也面臨新的變革。民辦高校管理工作之所以面臨這些沖擊，不僅是因為社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，同時(shí)也是由于思想上缺乏科學(xué)的引導。僅僅面向學(xué)校開(kāi)展學(xué)生的管理工作而不與社會(huì )時(shí)代產(chǎn)生一定聯(lián)系，必然會(huì )導致管理工作的失誤。
2黨團功效對于民辦高校管理工作的重要意義
黨團功效對于民辦高校管理工作的意義是巨大的，可以說(shuō)是從更深層面影響著(zhù)我國民辦高校的日常管理工作。具體體現在以下幾個(gè)方面：第一，提高了學(xué)校管理工作的思想認識，對原有的管理模式進(jìn)行一定程度的革新。第二，當代的學(xué)生思維比較活躍，單純的學(xué)校管理制度對于學(xué)生而言只是簡(jiǎn)單的約束，起不到真正的管理效果，因而在管理的過(guò)程中必須要建設好團支部，通過(guò)團支部的建設來(lái)及時(shí)的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而更好的對學(xué)生開(kāi)展思政教育。
3將黨團建設納入民辦高校學(xué)生特色管理工作中需要注意的問(wèn)題
3.1轉變管理理念
想要使得高校特色管理工作取得一定的成效，首先必須要對管理的思路進(jìn)行有效的更新，要加強教育疏導工作。要認識到黨建工作在學(xué)校管理工作中的積極作用，在管理工作中，要加大思想教育的比重，在管理的各個(gè)環(huán)節都要滲透思想觀(guān)念，進(jìn)而促進(jìn)思想觀(guān)念與學(xué)生管理工作的有效結合。因而在學(xué)生剛入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就要對學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行教育疏導[3]。
3.2要特別加強思想道德教育
黨團建設的根本目標就是開(kāi)展思想道德教育，學(xué)校要圍繞信念、理想以及人生觀(guān)等對學(xué)生開(kāi)展道德教育。通過(guò)思想道德教育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)。
3.3注重日常的點(diǎn)滴教育
民辦高校在日常的教育管理工作中要注意對學(xué)生的行為進(jìn)行觀(guān)察與分析，通過(guò)觀(guān)察把握學(xué)生的思想脈搏，進(jìn)而發(fā)現問(wèn)題，對學(xué)生開(kāi)展針對性的教育。黨團建設在我國民辦高校的管理工作中發(fā)揮著(zhù)積極的作用，因而需要將黨團建設納入我國民辦高校的日常管理工作當中去。在管理中要突出情感管理，加強對學(xué)生的理解與信任[4]。
4結語(yǔ)
綜上所述，伴隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展以及辦學(xué)效率的提升，我國很多地方的民辦高校都辦得風(fēng)生水起。雖然民辦高校辦學(xué)的規模在不斷的擴大，辦學(xué)的速度也在不斷的加快。但是就整體的辦學(xué)效率來(lái)講還是存在一定的問(wèn)題的。上文對我國當前民辦高校學(xué)生特色管理的現狀進(jìn)行了分析，并且在此基礎上提出了民辦高校在管理層面上面臨的巨大的沖擊。通過(guò)民辦高校不斷的管理實(shí)踐得知將黨團建設納入高校的特色管理中是民辦高校管理上的一種創(chuàng )新。同時(shí)黨團建設在我國民辦高校的管理建設中也發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用。
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