職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)施論文
1.針對于入校時(shí)猶如沒(méi)有學(xué)習過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)生，應采取以下方法解決問(wèn)題
1.1從字母學(xué)起
教師從26個(gè)字母開(kāi)始講授，把每個(gè)字母以及字母的發(fā)音，做完整而全面的講授，并且要歸納總結。為不同的學(xué)生設定目標，正確引導，力爭在單位時(shí)間內完成學(xué)習目標，及時(shí)檢查，鼓勵完成目標好的學(xué)生向下一個(gè)目標前進(jìn)。
1.2正確拼讀詞匯
在學(xué)生完成字母學(xué)習的基礎上，開(kāi)始指導學(xué)生拼讀詞匯。運用恰當的讀音策略來(lái)背誦單詞，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很有必要的。教師要不厭其煩地領(lǐng)學(xué)生反復朗讀，耳聽(tīng)心記，達到記憶詞匯的目的。
1.3采用多種方式呈現詞匯
學(xué)生掌握了最基礎的單詞后，教師盡可能多地采用呈現單詞的方式，增加刺激記憶的渠道，加深感知印象。教師在教學(xué)中要千方百計地運用新穎別致、甚至是逆向思維的'方式呈現新詞，這樣能夠較長(cháng)時(shí)間地集中學(xué)生的注意力，給學(xué)生以強烈的再現感，刺激學(xué)生的記憶神經(jīng)，加深感知印象，從而達到學(xué)生記憶詞匯的能力。
2.對于那些初中時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習，英語(yǔ)水平?jīng)]有達標的學(xué)生，要運用不同的方式學(xué)習詞匯
2.1常規詞匯教學(xué)遵循結構規律，科學(xué)記憶
英語(yǔ)詞匯的組成并非雜亂無(wú)章，也有一定的構成規律。詞匯教學(xué)要先建立在讀音和詞義的聯(lián)系上，結合讀音規則，把學(xué)生引到詞的語(yǔ)言形象上，增強學(xué)生的記憶能力。也可以將詞匯進(jìn)行有機的拆分和組合，根據詞不同的字詞意思采用相應的記憶方法�？梢愿鶕~匯之間的關(guān)聯(lián)建立詞群；可以利用構詞法的知識對詞匯進(jìn)行拓展延伸；可以總結近義詞和反義詞，集中背誦。
2.2巧用游戲法進(jìn)行教學(xué)，快速記憶詞匯
職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特征仍舊處于由形象記憶向抽象記憶轉變的過(guò)程中。在英語(yǔ)詞匯學(xué)習中適當地引入游戲教學(xué)也是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的教師，教師采用游戲教學(xué)法，可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)習詞匯的樂(lè )趣，從而把握英語(yǔ)詞匯的記憶規律，擴大并鞏固對詞匯的掌握。
2.3創(chuàng )設情境，增強對詞匯的理解力
新大綱要求提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職場(chǎng)應用能力，因此單詞及句型的學(xué)習盡量在語(yǔ)境中。課堂上逐漸過(guò)渡到英文授課，英文解釋?zhuān)囵B學(xué)生用英語(yǔ)思考的習慣，創(chuàng )設教學(xué)情境，增強對詞匯的理解能力。
3.基本達到九年義務(wù)教育課程標準所規定的要求的學(xué)生，可以采用深層次教學(xué)方法
3.1動(dòng)態(tài)講授英語(yǔ)詞匯
通過(guò)學(xué)生的肢體表演加深對詞匯句型的理解，強化學(xué)習與記憶。教學(xué)中多貼近日常生活題材，口語(yǔ)感強，盡量多地采取對話(huà)形式。動(dòng)態(tài)教學(xué)，極大地調動(dòng)學(xué)生的參與性，一旦學(xué)習興致高，記憶能力也將得到很大提高。
3.2正確使用英語(yǔ)構詞法
教師向學(xué)生講授詞根和前后綴，幫助學(xué)生歸納總結出規律。這種方法有助于學(xué)生在記憶單詞是達到舉一反三的效果。
3.3實(shí)踐教學(xué)，擴大英語(yǔ)詞匯量
新英語(yǔ)教學(xué)大綱中指出“為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續學(xué)習和終身發(fā)展奠定基礎�！彼员M可能地為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )。例如開(kāi)設第二課堂活動(dòng)、指導學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽、開(kāi)發(fā)課本劇表演等，鼓勵學(xué)生讀記憶詞匯。也可以引導學(xué)生閱讀英文報刊雜志、聽(tīng)英文歌曲、看英文版電影等，增加學(xué)生的閱讀量，擴展詞匯。雖然職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)詞匯教學(xué)有諸多困難，只要我們能設身處地地為學(xué)生著(zhù)想，更新教學(xué)觀(guān)念，詞匯教學(xué)將不再是難題。
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