提升職業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的策略分析論文
1職業(yè)院校園林專(zhuān)業(yè)項目教學(xué)的內涵
1.1項目教學(xué)的內涵
項目教學(xué)就是通過(guò)項目來(lái)引導教學(xué)工作，把專(zhuān)業(yè)的各項知識與技能融入到項目中來(lái)，首先要有項目教學(xué)法的實(shí)施計劃，老師做好項目教學(xué)的教案設計，通過(guò)項目教學(xué)來(lái)引導學(xué)生掌握技能，通過(guò)項目教學(xué)把專(zhuān)業(yè)的主要技能聯(lián)系起來(lái)。根據校企合作的方案，制定項目教學(xué)的教學(xué)大綱，讓學(xué)生掌握項目教學(xué)法的內涵及實(shí)質(zhì)，把握項目教學(xué)的內容，掌握工程制圖、園林施工等一系列內容。把握大項目與小項目的一系列聯(lián)系，認識到項目教學(xué)在職業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)中的重要作用，學(xué)會(huì )通過(guò)項目教學(xué)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。明確項目教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程，強化項目教學(xué)法的教學(xué)效果的考核。我們要總結教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)拓教學(xué)視野，積累教學(xué)的資源，注重課堂知識內容與項目的聯(lián)系與區別，突出項目教學(xué)的知識內容及技能內容，突出項目教學(xué)在職業(yè)教育中作用及意義，突出項目教學(xué)在人才培養方案中的重要作用。通過(guò)實(shí)施項目教學(xué)來(lái)提高教學(xué)的效果，學(xué)生認項目的內容及過(guò)程。
園林專(zhuān)業(yè)的知識與技能也很多，要學(xué)習的項目也很多，其理論教學(xué)體系與實(shí)訓教學(xué)體系也很龐大。我們要合理組織教學(xué)的內容及項目?jì)热�，采取信息技術(shù)手段來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)對教材的認識研究與分析，設計好項目教學(xué)的全過(guò)程，突出學(xué)生的創(chuàng )造能力，學(xué)生更加順利地完成學(xué)習任務(wù)。園林規劃設計及園林工程實(shí)施這兩個(gè)項目有一定的聯(lián)系，一定要把教學(xué)的內容與項目的實(shí)施結合起來(lái)，把教學(xué)的技能點(diǎn)融入到項目教學(xué)中，實(shí)訓教學(xué)與項目教學(xué)有一定的聯(lián)系，突出項目教學(xué)在課堂教學(xué)及實(shí)訓教學(xué)中的作用。
1.2合理設計教學(xué)項目，提升教學(xué)質(zhì)量
園林項目教學(xué)的內容也很豐富，要為學(xué)生創(chuàng )造好的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)平臺，提高項目的資源整合能力。項目教學(xué)可把理論教學(xué)與實(shí)訓教學(xué)的體系組建起來(lái)，現代信息技術(shù)手段為項目教學(xué)提供了便利，充分利用現有的知識來(lái)豐富教學(xué)內容，把項目教學(xué)工作與人才培養工作結合起來(lái)，老師要多到企業(yè)里面去學(xué)習，可向行業(yè)專(zhuān)家學(xué)習，深化校企合作的內容，改變原有的教學(xué)體系，掌握項目教學(xué)設計的知識與技能，不僅要掌握園林專(zhuān)業(yè)基礎課的知識與技能，還要熟悉園林專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系與教學(xué)大綱。設計項目教學(xué)的評價(jià)指標，強化對老師的考核力度，努力做好人才培養工作，努力實(shí)施好項目教學(xué)方法，掌握項目教學(xué)的理論與實(shí)踐知識，一定要深化校企合作的水平與深度，通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)實(shí)訓教學(xué)與項目教學(xué)來(lái)優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)要有好的教學(xué)思路，教學(xué)要充分理解教學(xué)內涵，教學(xué)要以人為本，共倉y未來(lái)
老師在項目教學(xué)的過(guò)程中一定要多去了解行業(yè)知識，多去企業(yè)里面學(xué)習與交流，多去總結教學(xué)的經(jīng)驗與方法，還要積累教學(xué)內容，深化教學(xué)改革，熟悉教學(xué)的內容及教材，把項目教學(xué)的知識點(diǎn)列出來(lái)。園林專(zhuān)業(yè)項目的實(shí)施周期也很長(cháng)，充分利網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)平臺來(lái)做好項目設計工作。項目教學(xué)要有好的教學(xué)工作計劃及教學(xué)目標，圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量的目標和教學(xué)質(zhì)量工程目標，通過(guò)項目教學(xué)來(lái)提高專(zhuān)業(yè)的建設水平，把項目教學(xué)與項目教學(xué)結合起來(lái)，項目教學(xué)的內容與就業(yè)教育要結合起來(lái)，形成好的園林專(zhuān)業(yè)的教學(xué)思想及方法。
1.3把項目教學(xué)與人才培養方案結合起來(lái)
全面理解項目教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)及內涵，通過(guò)細化人才培養方案。實(shí)施項目教學(xué)的內容及方法，組織學(xué)生到企業(yè)里面去學(xué)習與交流，把學(xué)生的利益放在首位，一方面做好園林專(zhuān)業(yè)的建設工作，另一方面制定項目教學(xué)的方案及工作計劃，通過(guò)項目教學(xué)與理論教學(xué)的有機結合，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生好的認知能力與學(xué)習能力，為學(xué)生創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境，全面認識項目教學(xué)的重要性。老師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)實(shí)施項目教學(xué)，設計項目教學(xué)的過(guò)程，都必須把握專(zhuān)業(yè)的人才培養方案及內容，加強學(xué)生作業(yè)的檢査力度。園林專(zhuān)業(yè)的建設工作要靠師生共同的努力，學(xué)習行業(yè)的前沿知識與內容，認識人才培養方案的重要作用，積極做項目教學(xué)的組織工作，把項目教學(xué)與人才培養結合起來(lái)。教學(xué)要與專(zhuān)業(yè)建設結合起來(lái)，在項目建設中學(xué)習新的內容，科學(xué)分解項目教學(xué)的任務(wù)，努力實(shí)現教學(xué)目標。人才培養的指標很多，學(xué)生的學(xué)習要有時(shí)間安排計劃，通過(guò)時(shí)間安排來(lái)實(shí)施項目教學(xué)，提高項目教學(xué)效果。
2實(shí)施項目教學(xué)要講究課堂藝術(shù)
項目教學(xué)有一系列的教學(xué)方法，實(shí)施項目教學(xué)要有課堂的藝術(shù)，注意課堂語(yǔ)言的組織，整理好教學(xué)資料。項目教學(xué)與課堂考核結合起來(lái)，項目教學(xué)要有好的課堂策略。全面提升課堂藝術(shù)水平，提高學(xué)生的.學(xué)習自主性與創(chuàng )造性，設計好教案，實(shí)施好項目教學(xué)的責任制與考核制，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平及職業(yè)技能。
3做好項目教學(xué)的檢查工作
做好項目教學(xué)的日常管理工作與協(xié)調工作，建立項目教學(xué)好的工作責任制，制定項目教學(xué)的規章制度，很多項目教學(xué)是在實(shí)驗室里面完成的，項目教學(xué)與實(shí)訓教學(xué)的關(guān)系密切，認真做好項目教學(xué)管理工作，檢査好教學(xué)的各項材料，努力優(yōu)化教學(xué)組織的過(guò)程，通過(guò)項目教學(xué)來(lái)提高人才培養水平，通過(guò)項目教學(xué)來(lái)提升學(xué)生就業(yè)能力。
學(xué)生要掌握的知識與技能很多，為學(xué)生創(chuàng )造好的環(huán)境與學(xué)習平臺，加強教學(xué)管理的力度與水平，網(wǎng)絡(luò )教育是一種很好的教學(xué)方式，利用信息技術(shù)手段來(lái)組織教學(xué)的內容與知識點(diǎn)，利用好教學(xué)的設備做好教學(xué)的服務(wù)工作。認真檢查學(xué)生的作業(yè)，從學(xué)生的作用中分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。項目教學(xué)過(guò)程的管理也很復雜，項目教學(xué)要細化，合理組織好學(xué)生的項目學(xué)習過(guò)程。
總之，項目教學(xué)的教學(xué)工作目標要明確，通過(guò)對項目教學(xué)的精細化管理，提升職業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平，通過(guò)項目教學(xué)來(lái)提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，項目教學(xué)要有好的協(xié)調機制及組織過(guò)程。
【提升職業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的策略分析論文】相關(guān)文章：
農業(yè)科技水平提升策略論文11-03
高職物理教學(xué)水平的提升論文07-04
園林綠化施工管理策略分析論文10-30
磁縣城市管理水平提升策略論文10-27
質(zhì)檢機構質(zhì)量管理水平提升策略論文10-23
提升電視節目后期制作剪輯水平的策略的論文07-17
拼音教學(xué)字音口訣提升策略的論文02-21
如何提升文言文教學(xué)水平論文08-30