馬克思相對過(guò)剩人口理論與當今大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的論文
一、 馬克思主義相對過(guò)剩人口理論的基本內容
馬克思在《資本論》第二十三章“資本主義積累的一般規律”中通過(guò)分析和研究伴隨著(zhù)資本積累，資本有機構成提高對勞動(dòng)力供求關(guān)系的影響，深刻闡述了相對過(guò)剩人口產(chǎn)生的根本原因、相對過(guò)剩人口的形式和作用。
�。ㄒ唬┫鄬^(guò)剩人口理論基本概述
在馬克思看來(lái)，相對過(guò)剩人口是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，伴隨著(zhù)資本積累過(guò)程以及資本有機構成提高的一種經(jīng)濟現象�！皩趧�(dòng)的需求，同總資本量相比相對地減少，并且隨著(zhù)總資本量的增長(cháng)以遞增的速度減少�！盵1]這進(jìn)一步說(shuō)明了對勞動(dòng)力的需求不僅受制于資本積累的總體規模，還與資本結構的變化有關(guān)，而這一切都與資本的本質(zhì)——追求利潤最大化相關(guān)。因此，馬克思得出結論：“工人人口本身在生產(chǎn)出資本積累的同時(shí)，也以日益擴大的規律生產(chǎn)出使他們自身成為相對過(guò)剩人口的手段�！盵1]資本集中是加劇資本積累的重要因素，資本集中同樣產(chǎn)生著(zhù)相對過(guò)剩人口�！凹性谶@樣加強和加速積累作用的同時(shí)，又擴大和加速資本技術(shù)構成的變革，即減少資本的可變部分來(lái)增加它的不變部分，從而減少對勞動(dòng)的相對需求”。[1]不僅如此，馬克思還指出了就業(yè)工人人數的減少比可變資本的減少還要快的事實(shí)。
“相對過(guò)剩人口的生產(chǎn)或工人的游離，比生產(chǎn)過(guò)程隨著(zhù)積累的增進(jìn)本身而加速的技術(shù)變革，比與此相適應的資本可變部分比不變部分的相對減少，更為迅速�！盵1]隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，積累的增進(jìn)，資本有機構成提高的速度要快于社會(huì )總資本的增長(cháng)速度，因此，失業(yè)問(wèn)題也就成為資本主義社會(huì )的一種常態(tài)�！霸谡５姆e累進(jìn)程中形成的追加資本主義是充當利用新發(fā)明和新發(fā)現的手段，但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，舊資本總有一天也要從頭到尾地更新，要脫皮，并且同樣會(huì )以技術(shù)上更加完善的形成在生產(chǎn)出來(lái)，在這種形式下，用較少量的勞動(dòng)就足以推動(dòng)較多量的機器和原料�！盵1]“可見(jiàn)，一方面，在積累進(jìn)程中形成的追加資本，同它自己的量比較起來(lái)，會(huì )越來(lái)越少地吸引工人，另一方面，周期地按新的構成再生產(chǎn)出來(lái)的舊資本，會(huì )越來(lái)越多的排斥它以前所雇傭的工人�！盵1]這里的相對過(guò)剩人口或產(chǎn)業(yè)后備軍就是指資本主義制度下的失業(yè)人口，因此，相對過(guò)剩人口理論也被看作是馬克思的失業(yè)理論。
�。ǘ┫鄬^(guò)剩人口理論的作用
關(guān)于相對過(guò)剩人口理論的作用，馬克思說(shuō)道：“過(guò)剩的工人人口是積累或資本主義基礎上的財富的必然產(chǎn)物，但是這種過(guò)剩人口反過(guò)來(lái)又成為資本主義積累的杠桿，甚至成為資本主義生產(chǎn)方式存在的一個(gè)條件�！盵2]“過(guò)剩的工人人口形成了一支可供支配的產(chǎn)業(yè)后備軍，它絕對地隸屬于資本，過(guò)剩的工人人口不受人口實(shí)際增長(cháng)的限制，為不斷變化的資本增殖而要創(chuàng )造出隨時(shí)可供剝削的人身材料�！盵2]
第一、為一定時(shí)期內生產(chǎn)職能部門(mén)的擴張提供充足的勞動(dòng)力支援。由于生產(chǎn)的發(fā)展是不平衡性、不確定性，在某個(gè)時(shí)期，由于各種原因會(huì )導致某些部門(mén)生產(chǎn)規模的突然擴張，需要吸收大批勞動(dòng)力，而這些突然需要的大批量勞動(dòng)力，就要由過(guò)剩人口轉化而來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)剩人口的存在，這些部門(mén)的生產(chǎn)要得到突然擴張是不可能的�！斑@種周期性一經(jīng)固定下來(lái)，那么，就連政治經(jīng)濟學(xué)也會(huì )把相對的即超過(guò)資本增殖的平均需要的過(guò)剩人口的生產(chǎn)，看作是現代工業(yè)的生活條件�！盵2]
第二、相對過(guò)剩人口的存在所形成的巨大就業(yè)壓力，有助于督促勞動(dòng)者提高其自身素質(zhì)和勞動(dòng)積極性，大量相對過(guò)剩人口的存在更有助于降低工業(yè)生產(chǎn)中的勞動(dòng)成本。在相對過(guò)剩人口存在的條件下，“決定工資的一般變動(dòng)是工人階級分為現役軍和后備軍的比例的變動(dòng)，是過(guò)剩人口相對量的增減�！盵2]同時(shí)，相對過(guò)剩人口的存在是強化勞動(dòng)紀律，提高勞動(dòng)積極性和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要手段。
二、從馬克思相對過(guò)剩人口理論看當今我國大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題
�。ㄒ唬┊斍拔覈髮W(xué)生就業(yè)難現狀
2015年，中國有749萬(wàn)名研究生、大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )。外加去年待就業(yè)的畢業(yè)生，2015年的高校就業(yè)人數多達840萬(wàn)。[3]2015年已經(jīng)接近尾聲，自2012年逐漸成為接納高校畢業(yè)生主力的民營(yíng)企業(yè)在今年遭遇到了前所未有的寒流，"融資難、招工難、管理創(chuàng )新難、技術(shù)創(chuàng )新難"等問(wèn)題影響和制約了企業(yè)的發(fā)展。各行各業(yè)都面臨著(zhù)由經(jīng)濟下行壓力帶來(lái)的重重困境。
�。ǘ┪覈咝．厴I(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的成因
�。�1）地域經(jīng)濟發(fā)展不平衡產(chǎn)生的就業(yè)矛盾
東部沿海及其他經(jīng)濟發(fā)達地區成為畢業(yè)生首選就業(yè)地。根據相關(guān)調查，選擇以“北上廣”為代表的沿海地區就業(yè)者高達65%以上，而經(jīng)濟欠發(fā)達、條件較艱苦的中西部地區則人才缺失嚴重，同時(shí)大城市的一些邊遠郊區、縣、鄉鎮一級的民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位的人才需求也無(wú)法滿(mǎn)足。雖然國家出臺很多的優(yōu)惠措施鼓勵高校畢業(yè)生到西部去，支援祖國邊疆建設，但很多政策在實(shí)際推行過(guò)程中變成了空頭支票，福利的缺失使畢業(yè)生對西部、農村、落后地區望而卻步。
�。�2）用人制度的弊端導致高校畢業(yè)生就業(yè)難
從就業(yè)環(huán)境來(lái)看，用人制度的弊端使就業(yè)渠道嚴重不暢。由于我國目前的就業(yè)原則是戶(hù)口屬地原則，一些地區（特別是一些大中城市）設置就業(yè)戶(hù)口門(mén)檻，導致來(lái)自偏遠地區、小城鎮、農村籍的畢業(yè)生在找工作時(shí)四處碰壁，這實(shí)際上妨礙了人才資源的流動(dòng)，大大限制了高校畢業(yè)生的擇業(yè)選擇面。[4]
2、高校方面的原因
�。�1）與擴招規模不相適應的培養模式
高校擴招造成教學(xué)資源分配不均、教學(xué)質(zhì)量下降，直接影響到高校畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。擴招后各類(lèi)學(xué)校紛紛升格，中專(zhuān)升大專(zhuān)，大專(zhuān)升本科，學(xué)院升大學(xué)，普通高校爭著(zhù)往綜合型、研究型大學(xué)的目標邁進(jìn)。這種擴招的進(jìn)程中凸現出師資力量短缺和人均師資占有率下降，特別是生源良莠不齊，導致了高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)不高，從而直接導致高校畢業(yè)生信譽(yù)度的降低和就業(yè)壓力的增大。[5]
�。�2）經(jīng)濟結構的不斷調整和升級與高校學(xué)科建設不合理之間的矛盾
高校人才培養機制與市場(chǎng)需求脫節是導致高校畢業(yè)生結構失調的主要原因。在當前，高校學(xué)科設置不合理的程度較為嚴重，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一哄而上，即使市場(chǎng)上一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生早已人滿(mǎn)為患，但很多學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)還在繼續擴招�，F在人才培養的觀(guān)念與機制以及高校相關(guān)學(xué)科建設遠遠落后于社會(huì )、市場(chǎng)對人才需求的變化。
3、高校畢業(yè)生自身的原因
�。�1）高校畢業(yè)生盲目樂(lè )觀(guān)的擇業(yè)心態(tài)
許多學(xué)生不能正確客觀(guān)地認識自我和分析自我，擇業(yè)時(shí)一味強調“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”；不從自身的能力和社會(huì )需求出發(fā)，給自己恰當的職業(yè)定位，而是盲目地把目光盯在中心城市、沿海地區、國有單位和熱門(mén)行業(yè)，對就業(yè)抱有過(guò)高的期望值。這種不顧客觀(guān)的就業(yè)形勢和自己的競爭實(shí)力，盲目樂(lè )觀(guān)的擇業(yè)心態(tài)，無(wú)異于為自己的就業(yè)設置障礙。
�。�2）當代高校畢業(yè)生的職業(yè)認知能力較差
職業(yè)認知是指大學(xué)畢業(yè)生對自己的職業(yè)個(gè)性、職業(yè)偏好以及面臨的就業(yè)信息等方面的認識。良好的職業(yè)認知有助于激發(fā)求職者的工作搜尋動(dòng)機，提高工作搜尋的努力程度，從而使求職者取得良好的求職結果。調查表明，大學(xué)畢業(yè)生缺乏對自己的目標、性格、情緒特征、意志水平、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等方面的準確認知，大多數畢業(yè)生缺乏對特定職業(yè)的職業(yè)能力特征、職業(yè)人格特征、技術(shù)技能、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)報酬等方面的必要了解，不知道自己適合從事什么職業(yè)。
4、用人單位的原因
在實(shí)行“雙向選擇”就業(yè)辦法后，用人單位在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中扮演著(zhù)日益重要的角色，不應忽視的是，部分招聘方的用人標準在一定程度上阻礙了高校畢業(yè)生在一個(gè)公平、公正的環(huán)境下競爭，具體表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）對工作經(jīng)驗的要求。許多用人單位，尤其是企業(yè)，在招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)明確要求學(xué)生有相關(guān)工作經(jīng)驗，從相關(guān)調查報告來(lái)看，64.1%的畢業(yè)生認為相關(guān)經(jīng)驗不足將成為找工作時(shí)最大的限制因素；
�。�2）對學(xué)校的要求。一些用人單位在招聘時(shí)，會(huì )將應聘人員的畢業(yè)院校作為首要的衡量標準而忽視對應聘人員個(gè)人能力的判定，這種擇校招聘也是導致畢業(yè)生就業(yè)難的原因；
�。ㄈ└咝．厴I(yè)生就業(yè)難所帶來(lái)的積極影響
如何看待我國的高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題，學(xué)術(shù)界與理論界強調其嚴峻性和負面影響較多，實(shí)際上，隨著(zhù)我國計劃經(jīng)濟和市場(chǎng)經(jīng)濟并軌和各項改革措施向縱深推進(jìn)，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下一定數量高校失業(yè)、待業(yè)人口的存在，不僅對勞動(dòng)力市場(chǎng)的合理優(yōu)化、人力資源的優(yōu)化配置、高校人才培養機制轉變、國有企業(yè)轉機改制及經(jīng)濟效益的提高，而且對整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟生活都產(chǎn)生了深刻的積極作用。
第一、適度失業(yè)、待業(yè)人口的存在，有助于我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立和完善，實(shí)現勞動(dòng)力資源的市場(chǎng)優(yōu)化配置。[6]規范、完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)是建立在勞動(dòng)力供給與需求、價(jià)格決定及競爭上崗等一系列機制市場(chǎng)化運作基礎之上的，而所有這些又都是以一支適度數量的失業(yè)人口為前提的，所以失業(yè)人口的`存在有利于加強市場(chǎng)競爭意識、促進(jìn)勞動(dòng)力資源的合理流動(dòng)、提高勞動(dòng)力資源的配置效率。
第二、高校畢業(yè)生中失業(yè)、待業(yè)人口的存在，增加了就業(yè)壓力，有助于提高擇業(yè)者素質(zhì)和工作積極性。長(cháng)期以來(lái)，我國國有企事業(yè)單位實(shí)行就業(yè)終身制，擇業(yè)者一旦進(jìn)入國有制企事業(yè)單位就業(yè)，就沒(méi)有了就業(yè)壓力，再加上平均主義的勞動(dòng)工資制度，嚴重損害了相關(guān)從業(yè)者的工作積極性，由此引發(fā)了國有企業(yè)的一系列問(wèn)題，不僅造成人力資源的巨大浪費，而且導致從業(yè)人員缺乏和喪失提高自身文化素質(zhì)和科技素質(zhì)的動(dòng)力，導致相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)低下，與我國經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步的要求不相適應，因此失業(yè)、待業(yè)人口帶來(lái)的就業(yè)壓力無(wú)疑可以轉化為激發(fā)勞動(dòng)者積極性和提高自身素質(zhì)的強大動(dòng)力。
第三、高校畢業(yè)生就業(yè)難度的增大有助于我國教育界合理配置教育、教學(xué)資源，各類(lèi)高校優(yōu)化課程設置，加強與社會(huì )、市場(chǎng)、用人單位的聯(lián)系，培養社會(huì )需要的實(shí)用型人才。就業(yè)難度的增大，會(huì )加強高校學(xué)生危機意識，督促他們努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、提高自身素質(zhì)、合理做好自身職業(yè)生涯規劃。
三、總結
通過(guò)對馬克思相對過(guò)剩人口理論和我國當前大學(xué)生就業(yè)難現狀、原因的分析，可以得出以下結論：
一、相對過(guò)剩人口是市場(chǎng)經(jīng)濟和社會(huì )化大生產(chǎn)的產(chǎn)物。
其本身不應被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地貼上資本主義的標簽，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟亦有其存在的客觀(guān)必然性。但是我們也應該區別對待社會(huì )主義條件下相對人口過(guò)剩和資本主義條件下相對人口過(guò)剩的原因、性質(zhì)、特點(diǎn)以及解決方案的不同。對馬克思相對過(guò)剩人口理論的正確態(tài)度應是運用馬克思主義基本原理，結合中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際，對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下失業(yè)人口的存在這一實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行新的理論探討，而不應盲目局限于爭論社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟是姓“資”還是姓“社”的問(wèn)題，著(zhù)力尋求在中國特色社會(huì )主義條件下如何解決社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相對人口過(guò)剩的問(wèn)題。
二、相對人口過(guò)剩在給社會(huì )帶來(lái)一定就業(yè)壓力、對社會(huì )穩定帶來(lái)一定影響的同時(shí)，其對社會(huì )的發(fā)展也有一定積極作用：保持適度的相對過(guò)剩人口符合社會(huì )化大生產(chǎn)的客觀(guān)需求。
所謂適度相對過(guò)剩人口，是指采取各種手段把社會(huì )失業(yè)人口控制在一個(gè)既能滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需求，又不影響社會(huì )和諧、政治穩定、人民生活安定幸福的適當范疇內，從而可以最大限度激發(fā)市場(chǎng)經(jīng)濟的內在驅動(dòng)力、刺激相對過(guò)剩人口發(fā)揮出其對經(jīng)濟發(fā)展的最大積極促進(jìn)作用，降低其消極影響。
三、大學(xué)生失業(yè)、就業(yè)難問(wèn)題是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的新產(chǎn)物。
有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)在表面上超出馬克思相對過(guò)剩理論范疇的一個(gè)新命題，但是其實(shí)質(zhì)仍是符合馬克思經(jīng)典理論概述的基本要求。要解決好當代大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)問(wèn)題，仍需要在馬克思主義理論指導下，結合中國當代市場(chǎng)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的實(shí)際，結合當代中國教育的發(fā)展現狀的情況下加以解決。
四、大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題所折射出的當代中國教育體系混亂、課程設置不合理、教育與市場(chǎng)需求脫節、教育資源浪費、高校擴招所帶來(lái)的生源質(zhì)量下降等問(wèn)題，已經(jīng)成為了全社會(huì )需要關(guān)注的大事。
合理規劃教育資源布局、整頓教育體系、嚴格把控高校人才培養機制、依據市場(chǎng)、用人單位實(shí)際需求制定培養方案、開(kāi)設為相關(guān)專(zhuān)業(yè)與課程，從而創(chuàng )建人才培養與市場(chǎng)需求一體的教育機制。
五、盡管大學(xué)生就業(yè)難在一定程度上為我國現代化建設提供了一定數量的人才儲備，對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展起到了一定的積極促進(jìn)作用。
但是大量社會(huì )待就業(yè)人口尤其是高級知識分子的存在，給社會(huì )帶來(lái)的負面影響也是不言而喻的。失業(yè)、待就業(yè)就意味著(zhù)收入的中斷，噪聲失業(yè)人口及其家庭的生活負擔加重，居民收入差距進(jìn)一步拉大，從而引發(fā)各種社會(huì )問(wèn)題，進(jìn)而影響社會(huì )的安定團結不利于中國國特色社會(huì )主義和諧社會(huì )建設，所以必須加快建立和完善失業(yè)保障制度，盡可能的提供社會(huì )就業(yè)、創(chuàng )業(yè)平臺，避免社會(huì )震蕩，鞏固社會(huì )主義改革的成果。
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