小學(xué)體育高效課堂教學(xué)論文范文
一、小學(xué)體育課堂教學(xué)的現狀
基于以上種種原因，降低了體育課的課堂效率，制約了體育課的教學(xué)發(fā)展［2］。
二、提高小學(xué)體育教學(xué)課堂效率的措施
(一)確立教學(xué)目標
教學(xué)目標是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，也是體育教師的教學(xué)動(dòng)力，只有明確教學(xué)目標，才能幫助學(xué)生學(xué)習體育知識，促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。目標在體育教學(xué)的過(guò)程中支配著(zhù)教師的教學(xué)手段，因此，體育教師要制定一個(gè)合理的教學(xué)目標，從而打造一個(gè)高效率的體育課堂。
例如:在小學(xué)體育教學(xué)中的籃球的運球教學(xué)中，首先體育教師要依據學(xué)生的學(xué)習情況明確教學(xué)目標，目標的確立要符合學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，依據教學(xué)目標進(jìn)行合理的教學(xué)，在對運動(dòng)能力好的同學(xué)制定難度相對較高的教學(xué)目標，對運動(dòng)能力較差的同學(xué)制定難度較低的學(xué)習目標，因材施教，從而促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)細胞的發(fā)展。在明確目標的同時(shí)，體育教師要做好課前準備工作，在教學(xué)的過(guò)程中首先要確保學(xué)生的人身安全，掌握教學(xué)流程，檢查好課堂所需要的體育器材，為高效率的課堂做一個(gè)充足的準備。同時(shí)，體育教師要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，通過(guò)榜樣的樹(shù)立，促使學(xué)生提高學(xué)習興趣，有助于構建一個(gè)高效率的體育課堂。
(二)明確教學(xué)內容
小學(xué)生的天性都是愛(ài)玩的，因此，在體育教學(xué)的過(guò)程中，體育教師要充分的利用這一點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，確立學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)內容，以達到事半功倍的教學(xué)效果。同時(shí)，由于體育教學(xué)的教學(xué)方式是循環(huán)化的教學(xué)，因此，這樣的.教學(xué)內容會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理，不利于學(xué)生的學(xué)習，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中只是機械的按照體育教師的教學(xué)內容進(jìn)行學(xué)習，忽略了學(xué)生的創(chuàng )造性思維的發(fā)展。因此，體育教師在循環(huán)化的教學(xué)時(shí)，不僅要培養學(xué)生的體育知識，還要在教學(xué)中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。體育教師可以針對不同內容的體育知識進(jìn)行循環(huán)，通過(guò)多方面的循環(huán)，從而提高學(xué)生的運動(dòng)能力［3］。
例如:在進(jìn)行跳遠的教學(xué)中，由于跳遠是一項較為危險的運動(dòng)，因此，體育教師在教學(xué)時(shí)，首先要確保學(xué)生的安全，在保證學(xué)生的安全前提下進(jìn)行教學(xué)。由于跳遠的難度性較大，因此，體育教師可以利用紙青蛙對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)紙青蛙一蹦一跳中，尋找跳遠的捷徑，幫助學(xué)生提高跳遠的能力。在體育課堂上，體育教師在進(jìn)行跳遠知識的講解時(shí)，要求體育教師不僅要對跳遠內容進(jìn)行循環(huán)，還應在跳遠教學(xué)的基礎上增加其他內容的教學(xué)，通過(guò)循環(huán)多方面的教學(xué)內容，增加課堂的趣味性，從而提高體育教師的教學(xué)質(zhì)量。
(三)改變教學(xué)方式
教師的教學(xué)方式影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習方式，因此，體育教師要改變傳統的教學(xué)方式，在教學(xué)的過(guò)程中增加先進(jìn)的教學(xué)理念，積極創(chuàng )建情境教學(xué)的教學(xué)方式。通過(guò)情境的創(chuàng )建，幫助學(xué)生理解體育教學(xué)中的動(dòng)作要領(lǐng)，培養學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習興趣，學(xué)生的學(xué)習方法來(lái)源于教師的教學(xué)方式，因此，教師要培養學(xué)生自學(xué)的能力，在教學(xué)中注重對學(xué)生的理解能力的培養，采用積極的話(huà)語(yǔ)多多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生的自信心，通過(guò)教師的話(huà)語(yǔ)激勵，使學(xué)生在課堂的學(xué)習中能夠集中注意力，為打造高效率的體育課堂奠定基礎［4］。
例如:在進(jìn)行呼啦圈的學(xué)習時(shí)，首先體育教師要講解使用呼啦圈的使用要領(lǐng)，對呼啦圈的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行技巧性的講解，培養學(xué)生的協(xié)調能力和平衡能力。其次，體育教師要明確教學(xué)方式，制定完善的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生養成運動(dòng)的好習慣。呼啦圈的學(xué)習目的不僅僅是為了培養學(xué)生的運動(dòng)能力，主要是為了培養學(xué)生的發(fā)展性創(chuàng )造的能力。因此，體育教師要在教學(xué)中運用多種教學(xué)技巧，制定多種教學(xué)方案，從而達成教學(xué)目標。
隨著(zhù)教育的不斷發(fā)展，許多教育學(xué)家越來(lái)越關(guān)注小學(xué)體育教學(xué)，因此，為打造一個(gè)高效率的體育課堂，小學(xué)體育教師要改變傳統的教學(xué)思路、教學(xué)方式，在教學(xué)的過(guò)程中采用先進(jìn)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，幫助學(xué)生提高體育文化。
【小學(xué)體育高效課堂教學(xué)論文】相關(guān)文章：
小學(xué)體育高效課堂分析的論文01-22
小學(xué)體育教學(xué)高效課堂的構建論文06-07
小學(xué)語(yǔ)文實(shí)現高效課堂教學(xué)探析論文04-25
小學(xué)體育課堂教學(xué)論文03-29
小學(xué)體育教學(xué)中高效課堂的構建論文01-22