關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文論文
拖著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊往回家的路上走著(zhù)，突然一個(gè)聲音叫住了我，“老師，老師……”我回頭一看，這不正是我班上“出名”崇坦嗎？說(shuō)他出名，是因為他沒(méi)有一刻安靜過(guò)，常吵得左鄰右舍都無(wú)法正常學(xué)習、生活。他今天在半路攔截，到底有什么重大的事呢？我走了過(guò)去，問(wèn)道：“怎么還沒(méi)回去啊，有什么事嗎？”只見(jiàn)他臉“刷”地紅了，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……”我想無(wú)事不登三寶殿，他找我肯定有什么事，便彎下身對他說(shuō)：“老師知道你肯定有話(huà)要對老師說(shuō)，沒(méi)事，大膽說(shuō)出來(lái)，看看老師能不能幫上什么忙�！彼q豫了一下說(shuō)道：“老師，借給我一顆星星好嗎？”“借星星”我可是第一次聽(tīng)說(shuō)，為了了解事情的真正原因我決定繼續往下聽(tīng)�！敖裉焱砩祥_(kāi)家長(cháng)，我媽媽也會(huì )來(lái)參加，但是我評比欄中的星星太少了，媽媽看了會(huì )不開(kāi)心的，這段時(shí)間，我家的魚(yú)死了很多，媽媽就已經(jīng)很傷心了，我不想再讓他操心了，老師，您能借給我一顆星星嗎？我保證以后會(huì )很聽(tīng)話(huà)的�！彼醢�。
我一愣，多么質(zhì)樸的想法啊，但我能和他一起說(shuō)謊嗎？于是，我對他說(shuō)：“我們班級進(jìn)行評比，就是為了同學(xué)們能更好的約束自己，你決心好好的表現，老師當然求之不得，但是……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)他“哇”一聲哭了起來(lái)，這可急壞了我，我趕緊拉著(zhù)他的手說(shuō)：“老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，并不是沒(méi)有商量的余地。只要你能答應老師幾個(gè)條件就可以了�！彼R上破涕為笑：“老師，快說(shuō)吧，要我做什么？”我接著(zhù)說(shuō)：“老師希望你能好好表現，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不去影響別人，及時(shí)完成作業(yè)……”“好！好！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被打斷了�？此腵樣子，我變得很被動(dòng)，只好答應了要求，當然我也期待著(zhù)奇跡的發(fā)生。
第二天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他早早地來(lái)到教室，工工整整地坐在位子上，開(kāi)始晨讀。我還想，可能剛開(kāi)始會(huì )稍好一些，沒(méi)想到，接下來(lái)的幾天，他的表現也都不錯，一星期過(guò)去了，轉眼間半個(gè)月了，他堅持下來(lái)了，也取得了一定的進(jìn)步，我有點(diǎn)驚訝了，如果那天我沒(méi)答應他，結果又會(huì )怎樣呢？難道愛(ài)的力量這么大嗎？
看來(lái)，有時(shí)我們老師的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，都可以改變一個(gè)人。多給孩子們機會(huì )吧，也許你也在收獲希望。
【小學(xué)語(yǔ)文論文】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文的論文04-24
小學(xué)語(yǔ)文論文06-12
小學(xué)語(yǔ)文老師論文題目04-11
小學(xué)語(yǔ)文老師教研論文04-11
小學(xué)語(yǔ)文高效課堂論文04-13
小學(xué)語(yǔ)文考試改革論文07-04