女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現狀及對策論文
日益突出的女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，直接關(guān)系到她們平等生存發(fā)展的利益，關(guān)系到數百萬(wàn)家庭的民生和社會(huì )的穩定。接下來(lái)是小編為大家準備的女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現狀及對策論文，希望對大家有幫助。
201x年全國普通高校應屆畢業(yè)生610萬(wàn)，加上歷年累計的未就業(yè)高校畢業(yè)生，有700萬(wàn)畢業(yè)生需要就業(yè)，其中女大學(xué)生約占48%。日益突出的女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，直接關(guān)系到她們平等生存發(fā)展的利益，關(guān)系到數百萬(wàn)家庭的民生和社會(huì )的穩定。在我國就業(yè)形勢相當嚴峻的大背景下，勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的現實(shí)，為用人單位人為地抬高就業(yè)門(mén)檻，設置性別限制提供了條件，使得女大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴峻。
一、女大學(xué)生就業(yè)現狀
�。ㄒ唬┖湍写髮W(xué)畢業(yè)生相比，女大學(xué)生就業(yè)呈現三高二低模式
三高是指：高就業(yè)成本，即大部分女大學(xué)生在找工作時(shí)要比男生花費更多的精力和物力來(lái)購置漂亮的衣服、化妝、拍寫(xiě)真集；高期望值：即女生對就業(yè)比較理想化，愿意到國家機關(guān)、外資企業(yè)、大中城市工作，不愿到基層、私企等單位工作；高依賴(lài)性，即對父母親朋的依賴(lài)性高于男生，而這種依賴(lài)性與女大學(xué)生的學(xué)歷層次呈反比，研究生最低，大專(zhuān)生最高。二低是指：低就業(yè)率，據部分院校統計，女生就業(yè)率僅相當于男生的85%左右（個(gè)別專(zhuān)業(yè)除外），未簽約的畢業(yè)生中，70%是女生，而且這種男女就業(yè)率的差別在重點(diǎn)名牌院校并不大，差別大的是普通院校的就業(yè)競爭激烈的專(zhuān)業(yè)；低就業(yè)質(zhì)量，有調查顯示，女大學(xué)畢業(yè)生簽約薪資與專(zhuān)業(yè)對口率均明顯低于男生。截至201x年2月底，女性本科和高職高專(zhuān)畢業(yè)生平均簽約月薪較男性本科畢業(yè)生和男性高職高專(zhuān)畢業(yè)生分別低361元和332元。并且，女畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)對口率較男性低，女性本科（61%）和高職高專(zhuān)（59%）畢業(yè)生分別比男性低12個(gè)和11個(gè)百分點(diǎn)。這表明，女大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)接受較低薪資和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度較低的工作來(lái)實(shí)現就業(yè)，其就業(yè)質(zhì)量較低。
�。ǘ┥鐣�(huì )對女大學(xué)生就業(yè)的排斥
“女性生活藍皮書(shū)”《201x—201x年：中國女性生活狀況報告（No.4）》新近出版，藍皮書(shū)中收錄了全國婦聯(lián)發(fā)展部的《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況調查報告》，并首次公開(kāi)發(fā)表。調查顯示，被訪(fǎng)女大學(xué)生平均投出9份簡(jiǎn)歷才可能得到一次面試或筆試的機會(huì )，56.7%的.被訪(fǎng)女大學(xué)生在求職過(guò)程中感到“女生機會(huì )更少”；91.9%的被訪(fǎng)女大學(xué)生感到用人單位存在性別偏見(jiàn)；四成被訪(fǎng)女大學(xué)生認為女生找工作比男生困難，理科類(lèi)和碩士生最覺(jué)困難，女大學(xué)生就業(yè)難成為無(wú)法回避的社會(huì )問(wèn)題。
二、女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因
�。ㄒ唬┱畏芍贫鹊牟煌晟浦萍s著(zhù)女大學(xué)生就業(yè)
第一，解放后我國女性在法律上獲得了與男性平等的地位，但是法律上的平等并未實(shí)現在政治和制度上的真正平等，在政治上，女性的實(shí)際政治地位往往低于男性，在政府決策機構中，男性的人數大大超過(guò)女性，這就導致了一些決策由于缺少女性的視角而侵害了女性的權益，造成女性機會(huì )上和事實(shí)上的不平等。第二，立法方面，國家雖已先后出臺了一系列保障女性權益的法律，形成了維護婦女權益的法律體系，但我國相關(guān)的法律大多只是原則性的規定，而且執法與監督的力度不夠，很多具體政策的落實(shí)還不到位，缺乏具體的操作性。第三，對就業(yè)市場(chǎng)的法律監管、糾察力度不夠。比如如何界定在求職過(guò)程中出現的性別歧視等問(wèn)題。
�。ǘ┯萌藛挝坏睦骝屖褂绊懪髮W(xué)生就業(yè)
女大學(xué)生畢業(yè)不久即面臨結婚、生育和哺乳等一系列問(wèn)題，生育和撫養孩子要消耗女性大量時(shí)間和精力，在此期間女性不能與男性一樣全身心地撲在工作上。婦女為人類(lèi)的繁衍、人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做了重要的貢獻。黨和國家為了維護婦女兒童的健康，頒布了《女職工勞動(dòng)保護規定》，按此規定女職工產(chǎn)期休假最多可達6個(gè)月。但是這種對婦女權益保護的政策卻成了女性就業(yè)的難題，因為對女性的生育保險等社會(huì )保障還不夠完善，女職工生育期的工資、資金全部要由用人單位承擔，而且生育會(huì )直接影響工作的時(shí)間和精力，這將直接影響到用人單位的經(jīng)濟效益。從短期經(jīng)濟利益角度看，使得某些用人單位拒絕接受女性。
�。ㄈ└咝２糠謱�(zhuān)業(yè)設置與就業(yè)市場(chǎng)存在差距，增加了女大學(xué)生就業(yè)難度
我國四年一個(gè)周期的高校專(zhuān)業(yè)設置決定著(zhù)專(zhuān)業(yè)人才的產(chǎn)出量，而企業(yè)對各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專(zhuān)業(yè)培養人才的2-4倍，形成了人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差。四年前還是社會(huì )需求的熱門(mén)職業(yè)，四年后變成了滯銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)市場(chǎng)化的情況下，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置和調整十分滯后，致使畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)結構與快速變化的市場(chǎng)供求出現了錯位。從源頭上講，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要原因。
�。ㄋ模⿹駱I(yè)能力的不足限制著(zhù)女大學(xué)生就業(yè)
從個(gè)人能力來(lái)看，一個(gè)人的工作能力、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等對于成功就業(yè)具有直接的影響。知識經(jīng)濟時(shí)代，不僅要求從業(yè)人員掌握扎實(shí)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還要具備良好的綜合素質(zhì)。這里所指的綜合素質(zhì)不僅包括對理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的掌握，而且還包括一定專(zhuān)業(yè)外知識的積累和一定語(yǔ)言、交際、實(shí)踐能力的提高以及良好道德修養的培養，但是看看社會(huì )上的實(shí)際情況，有的女大學(xué)生在大學(xué)期間對專(zhuān)業(yè)知識掌握得不夠；有的所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不適合當前社會(huì )對人才的需求，從而出現暫時(shí)性的就業(yè)難，所有的這些原因都會(huì )導致女大學(xué)生就業(yè)難現象的出現。
三、促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的對策思考
�。ㄒ唬┱訌娏⒎üぷ�，建立平等就業(yè)的制度機制
目前，我國有關(guān)公平就業(yè)的法規還只有《勞動(dòng)法》中的第11條和第12條以及《憲法》的第4條，公平就業(yè)權利得不到保障，女性就業(yè)歧視問(wèn)題就很難解決。因此，我國急需制定《反就業(yè)歧視法》，明確確立就業(yè)平等、禁止就業(yè)歧視的法律原則，并由政府部門(mén)履行對就業(yè)市場(chǎng)歧視性行為的監管職能。這必然為女性勞動(dòng)權利的保障提供明確而有力的法律依據。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系
加強畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)制度化、法制化建設，規范市場(chǎng)行為。同時(shí)，還要加強對畢業(yè)生市場(chǎng)行為的制度化和法制化管理。加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。針對當前女大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)沖突和擇業(yè)不良心理現象，高校畢業(yè)生就業(yè)指導機構在工作中，應著(zhù)重加強以下幾個(gè)方面的工作：首先，提高就業(yè)指導工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，尤其是各個(gè)院系兼職的就業(yè)指導人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。其次，增強大學(xué)生就業(yè)指導課程的實(shí)用性，并適當提前課程設置時(shí)間。
�。ㄈ└咝Ｒ訌妼W(xué)科建設和改革力度，增加女大學(xué)生的就業(yè)核心競爭力
由于受高校的專(zhuān)業(yè)設置和教育制度的制約，目前用人單位的需求與女大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際能力存在著(zhù)很大的差距。()因此，高校要大力推進(jìn)教育體制改革，優(yōu)化教育資源和結構，加強學(xué)科建設，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，增加實(shí)踐教學(xué)的安排，提高學(xué)生實(shí)踐的質(zhì)量，努力培養具有較強的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力及創(chuàng )新精神等德智體全面發(fā)展的復合型女大學(xué)生人才，努力提高她們的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，強化市場(chǎng)競爭意識和主動(dòng)就業(yè)意識，幫助她們贏(yíng)得就業(yè)市場(chǎng)的競爭。
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社會(huì )、學(xué)校、家庭教育對女孩子的教育應走出“女性化”角色教育的模式，適應時(shí)代的需要。知識經(jīng)濟的發(fā)展，突破和超越了女性生理、體力對職業(yè)的限制，女性已在客觀(guān)上具備了與男
性平等就業(yè)的條件，而“女性化”的角色教育模式，仍把女大學(xué)生就業(yè)局限在女性“優(yōu)長(cháng)”領(lǐng)域，使就業(yè)范圍狹窄，而女大學(xué)生自身因缺乏應有的專(zhuān)業(yè)知識而不具備在高新科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與男生競爭就業(yè)的實(shí)力。女大學(xué)生只有走出這一教育模式，才有望擴展就業(yè)范圍，增加就業(yè)機會(huì )。
�。ㄎ澹┡髮W(xué)生要能正確認識自我，全面提高自身素質(zhì)
首先，要能認真地認識自我。求職擇業(yè)對任何一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是人生中的一件大事，對女大學(xué)生來(lái)說(shuō)往往更加重要。求職者應能把個(gè)人的愿望、愛(ài)好、特長(cháng)等主觀(guān)條件與就業(yè)政策、用人單位的要求等客觀(guān)條件相結合，做出合理的選擇；應能客觀(guān)地認識自我，分析自己的優(yōu)勢劣勢，尋找適宜的求職空間。其次，女大學(xué)生應全面提高自身素質(zhì)。就業(yè)市場(chǎng)的激烈競爭實(shí)際上是能力和素質(zhì)的較量，女大學(xué)生要想在求職過(guò)程中把握主動(dòng)權、就必須注重自身能力的培養與素質(zhì)的全而提高，切實(shí)按照社會(huì )需要來(lái)塑造自己，全面提高自身素質(zhì)，樹(shù)立廣泛的社會(huì )責任心，以滿(mǎn)足用人單位和社會(huì )越來(lái)越高的要求。
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