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幼兒園大班科學(xué)教案《什么是恐龍喜歡吃的》
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)教案《什么是恐龍喜歡吃的》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、了解恐龍的生活習性，認識草食恐龍和肉食恐龍的特征。
2、學(xué)習按恐龍的食性給恐龍分類(lèi)嘗試根據恐龍的外形來(lái)判斷恐龍的食性并進(jìn)行分類(lèi)。
3、激發(fā)幼兒對恐龍的探索欲。
【活動(dòng)準備】
1、ppt課件—食草恐龍和食肉恐龍
2、各種恐龍卡片，記錄表
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒介紹自己的收集資料
1、幼兒根據自己收集的關(guān)于恐龍食性的資料，說(shuō)一說(shuō)自己的調查情況。
要求說(shuō)清楚恐龍的名稱(chēng)
2、教師小結；恐龍分為肉食恐龍和素食恐龍兩大類(lèi)。
肉食恐龍中最有名的是霸王龍，此外還有躍龍、恐爪龍、永川龍等。
大型的肉食龍的主要捕獵對象是大型的植食恐龍，例如梁龍、雷龍、馬門(mén)溪龍、鴨嘴龍等。
二、按照食性給恐龍分類(lèi)
1、按照恐龍的食性對自己熟悉的恐龍進(jìn)行分類(lèi)恐龍喜歡吃什么呢？
那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢？
�。ㄒ龑в變喊凑帐承苑诸�(lèi)貼在大記錄表上。）
2、師幼討論幼兒的分類(lèi)情況。
三、探索恐龍外形與食性關(guān)系。
1、食肉恐龍和食草恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢？
2、引導幼兒觀(guān)察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓勵幼兒說(shuō)出自己的想法。
啟發(fā)幼兒思考食性和外形的關(guān)系，比如為什么肉食恐龍的牙齒很鋒利，為什么草食恐龍的脖子很長(cháng)。
3、根據初步了解的肉食恐龍和草食恐龍典型特征，給掛圖中的恐龍分類(lèi)
4、小朋友知道肉食恐龍與草食恐龍生活在地球的什么地方嗎？
小結；幾億年前的地球上擁有一個(gè)完整的大陸，恐龍可以自在地四處漫游，因此它們幾乎遍布地球陸地上的各個(gè)角落。
5、觀(guān)察恐龍圖片
判斷圖中的恐龍是肉食恐龍還是草是恐龍。
【活動(dòng)延伸】
問(wèn)題：草食恐龍是怎樣保護自己的呢？
引導幼兒討論的是恐龍的生存本能，在討論中也可以適時(shí)滲透恐龍食物鏈的知識，同時(shí)為理解恐龍的滅絕作一些經(jīng)驗鋪墊。
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