幼兒園小班科學(xué)教案：讓蛋寶寶站起來(lái)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案：讓蛋寶寶站起來(lái)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、探索發(fā)現蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。
2、理解物體站和支撐的概念。
3、初步形成互相協(xié)商，想辦法解決問(wèn)題的習慣。
活動(dòng)準備：
熟雞蛋、沙包、線(xiàn)圈、毛巾、瓶子、積木、紙、裝有米、綠豆的碗等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引導幼兒探索蛋寶寶能站在桌子上嗎？
想一想：蛋寶寶能不能在桌子上站起來(lái)？
蛋寶寶想和小朋友一起學(xué)做解放軍的游戲，請小朋友起立做一個(gè)立正的動(dòng)作。
蛋寶寶看到小朋友站的真有精神，它們也想學(xué)做解放軍。你們想一想：蛋寶寶能在桌子上立正站好嗎？
試一試：怎樣讓蛋寶寶在桌子上站起來(lái)？
請小朋友拿起蛋寶寶試一試。
二、提供操作材料讓幼兒探索能使蛋寶寶站起來(lái)的多種方法
1、幼兒自由選擇材料，探索讓蛋寶寶站起來(lái)的'方法
�。�1）幼兒把蛋寶寶放在瓶口、蓋子上，蛋寶寶站在了它們上面。
�。�2）把沙包壓出一個(gè)坑，或在大米、小米、沙子的表面壓出一個(gè)坑，或把線(xiàn)圍成一個(gè)圈，用布圍在一起支撐住雞蛋，都能使蛋寶寶站起來(lái)。
2、探索與討論：教師引導幼兒互相交流講述自己讓蛋寶寶站起來(lái)的方法，探討蛋寶寶站起來(lái)的原因，獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗：
�。�1）杯口、瓶口、支撐住蛋寶寶，蛋寶寶便站了起來(lái)。
�。�2）沒(méi)有明顯的類(lèi)似瓶口的支撐，可以在沙子面上壓個(gè)坑，或把線(xiàn)圈圍起來(lái)，蛋寶寶也能站起來(lái)。
三、提問(wèn)：蛋寶寶能站在紙上嗎？
啟發(fā)幼兒猜測討論：把紙揉成紙團兒，蛋寶寶便站在了紙上。
引導幼兒用其他小朋友的辦法，讓蛋寶寶站起來(lái)。并講給教師和小朋友聽(tīng)。
四、延伸活動(dòng)讓幼兒尋找生活中放雞蛋的方法：如冰箱中的雞蛋、賣(mài)雞蛋箱中的紙墊等。
把蛋寶寶送回家。
[活動(dòng)提要]
1、想一想，蛋寶寶能不能站在桌子上。
2、試一試，做一做，用什么方法讓蛋寶寶站在桌子上。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
在幼兒動(dòng)手的操作活動(dòng)中，發(fā)現讓蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。
【幼兒園小班科學(xué)教案：讓蛋寶寶站起來(lái)】相關(guān)文章：
幼兒園小班科學(xué)教案《蛋寶寶站起來(lái)》04-25
幼兒園小班科學(xué)教案：蛋寶寶站起來(lái)了09-29
《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案12-02
蛋寶寶站起來(lái)小班教案12-02
《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案12-02
幼兒園小班教案《蛋寶寶站起來(lái)》03-21
幼兒園中班《讓蛋寶寶站起來(lái)》科學(xué)教案11-29