大班科學(xué)地球媽媽課件

　　為了要小朋友了解環(huán)境污染的危害沒(méi)分享了大班科學(xué)地球媽媽的課件給老師，歡迎參考！

　　活動(dòng)目標

　　萌發(fā)愛(ài)護環(huán)境、保護地球媽媽的情感

　　了解關(guān)于地球的簡(jiǎn)單知識，知道地球是人類(lèi)的家園

　　主要形式

　　集體

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)，35分鐘

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　·重點(diǎn)：了解有關(guān)地球的簡(jiǎn)單知識，萌發(fā)護環(huán)境、保護地球媽媽的情感

　　活動(dòng)準備

　　·經(jīng)驗準備：搜集有關(guān)地球的資料

　　·物質(zhì)準備：地球儀，錄像帶

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、猜謎語(yǔ)引出課題

　　“不用發(fā)動(dòng)日夜轉，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿(mǎn)載人類(lèi)千千萬(wàn)”。

　　二、地球長(cháng)什么樣

　　1．觀(guān)察地球儀。

　　2．觀(guān)看錄像。

　　小結：地球是圓圓的，在不停地轉動(dòng)，自轉的同時(shí)還繞著(zhù)太陽(yáng)轉，因為地球很大，所以感覺(jué)不到它的轉動(dòng)。四季的`交替，晝夜的出現就是轉動(dòng)的結果。

　　三、地球上住著(zhù)誰(shuí)

　　1．看錄像，提問(wèn)：企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚(yú)生長(cháng)在地球的什么地方?地球上除了動(dòng)物還生長(cháng)著(zhù)什么?

　　2．讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。

　　四、地球媽媽生病了

　　結合幼兒美術(shù)作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發(fā)剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發(fā)燒了。

　　讓幼兒理解樹(shù)木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。

　　五、爭做地球的小醫生

　　自由討論：怎樣保護地球媽媽?

　　人們?yōu)榱吮Ｗo地球，規定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動(dòng)來(lái)保護我們的地球。

　　【活動(dòng)延伸】

　　把地球儀放在科學(xué)角，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)觀(guān)察、互相交流。

　　【活動(dòng)評析】

　　一、設計意圖

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球也就是愛(ài)護我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說(shuō)教的形式向幼兒傳授相關(guān)的知識，可能無(wú)法激起幼兒保護地球的情感，本次活動(dòng)從幼兒生活經(jīng)驗及理解能力出發(fā)，運用實(shí)物，錄像讓幼兒從各個(gè)角度了解地球�；顒�(dòng)以幼兒喜愛(ài)的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時(shí)對地球的特征有初步的感知。錄像中的內容豐富，形象直觀(guān)，促使幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度形象地感知地球知識。同時(shí)，也讓幼兒深刻地感受到保護地球的重要性。

　　二、效果分析

　　本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節設計合理，問(wèn)題的設計由淺入深，尤其是最后環(huán)節的設計更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開(kāi)，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環(huán)節中幼兒合作意識會(huì )有很好的體現，整個(gè)活動(dòng)課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個(gè)環(huán)節由易到難，層層深入，達到了較好的效果。

【大班科學(xué)地球媽媽課件】相關(guān)文章：

科學(xué)地球媽媽課件06-11

地球媽媽美術(shù)課件04-04

幼兒園地球媽媽課件03-13

幼兒大班科學(xué)的課件04-24

大班《地球》科學(xué)教案10-08

大班科學(xué)水循環(huán)課件04-18

大班科學(xué)神奇的水課件06-11

大班科學(xué)活動(dòng)課件04-23

大班科學(xué)找種子課件04-11