初一下冊地理歐洲課件
有關(guān)于歐洲這一章節的地理課程如何設計才好呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
初一下冊地理歐洲課件一
[導入]
老師很高興能與咱62中的同學(xué)一起來(lái)上今天的課，老師非常期待這節課上能一睹咱62中同學(xué)的風(fēng)采，看到咱們同學(xué)出色的表現，你們有信心嗎？
今天這節課我們主要來(lái)復習七年級下冊——區域地理的內容，這一冊共包括三章，（讓學(xué)生一起說(shuō)）第一章《認識大洲》、第二章《了解地區》、第三章《走近國家》，從大范圍的大洲到小范圍的國家，都是我們七年級下冊區域地理要學(xué)習的內容。
[進(jìn)行新課]
一、“心中有數”——考什么、考試分值、怎樣考
首先咱們同學(xué)要對七年級下冊區域地理都考什么、在中考中所占分值及怎樣考做到“心中有數”。我們一起來(lái)讀一下本節課的目標一（出示目標，學(xué)生一起讀目標一）
1、“分值”
我們先來(lái)看一組數據：
在四冊書(shū)中，七下區域地理內容占的分值是比較大的，因此我們一定要重視區域地理的復習。
2、“怎樣考”七下區域地理又以什么方式考的呢？下面我們通過(guò)中考題來(lái)看一下！
�。�4張課件分別出示選擇題、連線(xiàn)、區域對比表格、綜合分析題的題目并進(jìn)行歸納題型）
問(wèn)：這幾個(gè)題目以什么形式來(lái)考察我們的？（選擇題、連線(xiàn)、區域對比表格、綜合分析題）
師：其實(shí)無(wú)論是選擇題，還是區域對比表格題、綜合分析題，他們都有一個(gè)共同的、突出的特點(diǎn)就是
圖——特別多（說(shuō)的慢點(diǎn)，讓學(xué)生一起說(shuō)），因此在復習過(guò)程中，我們要重視地圖——立足地圖進(jìn)行復習。
3、“考什么”
那么七年級下冊區域地理都考什么內容呢？下面我們一起看一下2017年的中考說(shuō)明，看一下七年級下冊——區域地理的考試內容。（課件出示2017年的中考說(shuō)明）
師：其實(shí)無(wú)論是大洲，還是地區，還是國家，考試內容都可分為兩大類(lèi)——即自然地理特征和人文地理特征。
4、今天這節課我們就以亞洲和歐洲為例，對其自然地理特征進(jìn)行分析，（課件回到中考說(shuō)明中）即分析亞洲和歐洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、河湖狀況。
�。ǔ鍪菊n件）
二、“有的放矢”——怎么辦？
[過(guò)渡]我們首先要知道亞洲和歐洲什么樣？（課件出示目標二）——會(huì )識別亞洲和歐洲的輪廓。
請同學(xué)們看下面幾幅圖，請問(wèn)哪幅圖表示的是亞洲？哪幅圖表示的是歐洲（課件出示幾幅大洲圖）
生：回答
�。▽喼藓蜌W洲的輪廓同學(xué)們掌握的不錯，那么）
2、（出示目標）接下來(lái)我們來(lái)重點(diǎn)分析亞洲的位置、地形、氣候、河湖方面的特點(diǎn)，從而掌握分析區域位置、地形、氣候、河湖狀況的方法。
請咱們同學(xué)，打開(kāi)學(xué)案看左側的表格，請你快速完成表格中亞洲的部分，即位置、地形、氣候、河流特點(diǎn)和主要湖泊（利用好你課本中的圖，你可以與同學(xué)討論著(zhù)來(lái)完成，不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)，也可以直接問(wèn)我。）
完成后，找學(xué)生說(shuō)答案，教師歸納切入點(diǎn)。
（一）位置
1、海陸位置：
師問(wèn)：海陸位置你是怎么寫(xiě)的，找位同學(xué)說(shuō)說(shuō)？
�。ū迸R北冰洋、東臨太平洋、南臨印度洋；西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望）（找一位學(xué)生說(shuō)）師小結：（課件出示答案及切入點(diǎn)）海陸位置，海即周?chē)拇笱�，陸即周�(chē)牡拇笾蕖?/p>
2、緯度位置：
師問(wèn)：緯度位置找位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你是怎么寫(xiě)的？
�。ū槐睒O圈、北回歸線(xiàn)、赤道穿過(guò)；跨寒溫熱三帶；大部分位于北溫帶）
�。ㄕ乙晃粚W(xué)生說(shuō)，其它同學(xué)抬頭，教師指圖）師小結：課件出示答案及切入點(diǎn)，緯度位置我們可以從區域內的重要緯線(xiàn)；或區域所跨溫度帶；或區域的主要溫度帶來(lái)分析。
（二）地形
師：找位同學(xué)說(shuō)說(shuō)地形特點(diǎn)生：①地形以高原、山地為主（地形部分的大標題就是——高原山地為主的亞洲地形，咱們同學(xué)千萬(wàn)要重視課本
中出現的大標題，它們往往都是區域最突出的特征）
�、诘貏葜虚g高、四周低
�、燮骄０胃撸▉喼奘浅蠘O洲外平均海拔最高的大洲）
�、芟鄬Ω叨却�，高低懸殊，地面起伏大。師：地形特征我們主要從①主要地形類(lèi)型②地形分布、地勢特點(diǎn)③平均海拔、④相對高度四方面進(jìn)行分析。
（三）氣候
師：氣候特點(diǎn)，你又是怎樣寫(xiě)的呢？生：①氣候復雜多樣（亞洲只缺失一種氣候類(lèi)型——就是溫帶海洋性氣候）②大陸性特征和季風(fēng)氣候顯著(zhù)
師小結：（課件出示答案及切入點(diǎn)）區域的氣候特點(diǎn)首先要分析①區域氣候類(lèi)型種類(lèi)（多還是少，是和亞洲一樣寒溫熱三帶的氣候類(lèi)型都有呢，還是主要以某個(gè)溫度帶的氣候類(lèi)型為主）；再通過(guò)其②典型氣候進(jìn)行分析（每個(gè)大洲都可以找到兩種典型氣候）
（四）河流
師：亞洲的河流特點(diǎn)，找位同學(xué)說(shuō)一下。
生：①大河眾多（亞洲河流還有個(gè)非常突出的特點(diǎn)，看哪位同學(xué)反應最快，我這節課提到過(guò)，要讓同學(xué)們重視書(shū)上的什么來(lái)？大標題。亞洲第一大河是長(cháng)江，世界第幾長(cháng)？第三。亞洲國家最多的河流——湄公河）②從中間向四周流。（流向）
�、蹆攘鲄^面積廣大。（如果學(xué)生此條沒(méi)答上來(lái)，可以提示：亞洲西部?jì)汝懙貐^還有很多的什么河？?jì)攘骱舆�是外流河）師小結：對于亞洲的河流特點(diǎn)我們主要是從流向、內流區面積、大河數量進(jìn)行分析的；而對于區域的河流特點(diǎn)我們往往是從①河流長(cháng)度②流向③流速④河流水量這些方面進(jìn)行分析。下面我們再結合這些方面，看看亞洲的河流還有哪些特點(diǎn)。
[過(guò)渡]亞洲不僅大河多，特色湖泊也很多，亞洲的主要湖泊有哪些呢？
生：里海、貝加爾湖、死海、巴爾喀什湖
師：非常好
問(wèn)：下面請咱們同學(xué)快速回答——（學(xué)生一起說(shuō)）
世界最大的湖是——（里海）課件出示位置及名稱(chēng)
世界最深的湖是——（貝加爾湖）課件出示位置及名稱(chēng)
世界湖面海拔最低、含鹽度很高的湖泊是——（死海）課件出示位置及名稱(chēng)
一半咸水一半淡水的湖泊——（巴爾喀什湖）課件出示位置及名稱(chēng)
�。ǔ鍪灸繕耍�
[過(guò)渡]（課件出示亞洲表格答案及切入點(diǎn)）通過(guò)剛才的復習，我們總結出了分析區域位置、地形、氣候、河流特點(diǎn)的方法，下面請咱們同學(xué)小組內合作，快速分析歐洲的位置、地形、氣候、河流特點(diǎn)，并完成學(xué)案的[落實(shí)目標四]歐洲部分，注意：利用好你手中的.地圖，不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)，也可以直接問(wèn)我。
完成位置的同學(xué)可以看大屏幕，將你寫(xiě)錯的地方、或有遺漏的地方抓緊時(shí)間補充上；還有不明白的地方可以直接問(wèn)我。
出示地形、氣候、（提示河流不用分析流向）河流答案
問(wèn)：你還有沒(méi)有問(wèn)題了？
師：在這節課的課前老師放了很多優(yōu)美的圖片，不知你注意到了沒(méi)有，這些圖片的內容都是關(guān)于亞歐兩洲的“之最”，有“世界之最”還有“亞洲之最”、“歐洲之最”，下面老師要給咱們同學(xué)出個(gè)難題，請你結合本節課復習的內容，想一想，亞歐兩洲還有哪些之最？在亞洲的“世界之最”和“亞洲之最”還有哪些？在歐洲還有哪些？（請你積極思考，如果你回答對了，老師還有小禮物要送給你，小組討論一分鐘）
師：先找同學(xué)說(shuō)說(shuō)，亞洲還有哪些“之最”
禮品有限，你要抓住機會(huì )��！
生：在亞洲的之最有：溫帶大陸性氣候面積最大的大洲；
季風(fēng)氣候最顯著(zhù)的大洲
相對高度最大的大洲
在歐洲的之最有：地中海氣候分布最廣的大洲；
溫帶海洋性氣候分布最廣的大洲；
海拔最低的大洲；
師：送你一張圖片，祝你地理學(xué)的越來(lái)越好！
恭喜你，希望你有機會(huì )能到這里去看看！
恭喜你，贏(yíng)得了世界上最。。。。
[課堂小結]今天這節課我們主要以亞洲和歐洲為例復習了其位置、地形、氣候、河流特點(diǎn)，并總結出了答題策略，
希望這些技巧能對你進(jìn)行區域地理的復習提供幫助！
[過(guò)渡]同學(xué)們的表現，讓我覺(jué)得你們的確名不虛傳，接下來(lái)看看你們應用知識的能力怎樣？
[達標檢測]
1、學(xué)生做4分鐘，講3分鐘
2、選擇題，說(shuō)答案，統計全對的
3、讀圖分析題，找位同學(xué)說(shuō)
�。�2）強調根據河流流向我們可以判斷地勢高低，同時(shí)，根據地勢高低，我們可以判斷河流流向。
�。�3）可找兩位同學(xué)說(shuō)，強調注意審題。
4、找同學(xué)說(shuō)答案。
強調：（1）注意審題；（2）以地形為例，地形特點(diǎn)的分析，我們可以從四方面進(jìn)行分析，對于這種題目，你只要從你最有把握的一方面進(jìn)行分析進(jìn)行了
[結束語(yǔ)]今天這節課我們就復習到這，下節課我們接著(zhù)來(lái)復習氣候成因及人文地理特征的內容。
初一下冊地理歐洲課件二
一、教學(xué)目標
1、運用資料描述亞洲和歐洲的地形差異。
2、運用地圖說(shuō)說(shuō)歐洲和亞洲在氣候類(lèi)型及其分布上有何不同。
3、運用地圖和資料分析說(shuō)明地形，西風(fēng)和洋流對歐洲氣候的影響。
4、舉例說(shuō)明某一大洲地形、河流、氣候的相互關(guān)系，并分析其成因。
二、教學(xué)重點(diǎn)
運用地圖描述亞洲與歐洲的地形、氣候、河流的差異。
三、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )歸納大洲的地形、氣候、河流的特點(diǎn)及其相互關(guān)系。
四、教學(xué)方法
復習引導法、讀圖分析法、對比分析法。
五、課時(shí)安排1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
（一）導入
復習提問(wèn)：
1、亞洲的地形特征？
2、亞洲的氣候特征？
3、亞洲的河流特點(diǎn)？
亞、歐兩洲雖然結為同一大陸，但是在地形、氣候、河流上各有自己的特點(diǎn)，而且差異很大。今天，我們就一起來(lái)“認識歐洲”（板書(shū)
課題）
（二）新授
?認識歐洲與亞洲的地形差異
1、利用地圖冊引導學(xué)生對比“亞洲地形與河流分布”和“歐
洲地形圖”，看看歐洲和亞洲地形地勢有什么不同的特點(diǎn)為？并完成教材P18“亞歐兩洲地形差異”表格。
講述：歐洲多半島、島嶼，許多海灣深入內陸，海岸線(xiàn)曲折。歐洲大陸各地距海都較近，且主要山脈多呈東西走向。地形以平原為主，平均海拔最低，地面起伏不大，南北兩側高，東、中、西低平。
小結：歐洲的地形以平原面積廣大為主要特征，這與山地和高原占優(yōu)勢的亞洲形成鮮明的對比。
認識歐洲與亞洲的氣候差異
1、讀圖7.6（亞洲氣候類(lèi)型分布），復習亞洲的氣候特征
板書(shū)：
�、贇夂驈碗s多樣。②季風(fēng)氣候顯著(zhù)。
�、鄞箨懶詺夂驈�。
2、讀圖7.20（歐洲氣候類(lèi)型分布）.
講述：歐洲的緯度決定了它以溫帶氣候為主，歐洲山脈一般不高，多數山脈走向接近緯向，大面積的平原地形有利于氣團的深入，因此大西洋的影響能夠深入內陸，為海洋性氣候奠定了基礎。歐洲水平輪廓支離破碎，陸地與海洋犬牙交錯，加上陸地總面積不大，這就使得歐洲各地距離都不太遠，同此海洋對歐洲氣候影響顯著(zhù)。
類(lèi)比亞洲氣候特征，引導學(xué)生歸納得出歐洲氣候特征（板書(shū)）：
�、贇夂蝾�(lèi)型少，以溫帶氣候為主。②海洋性特征顯著(zhù)。
�、劬哂忻娣e最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”
和“地中海氣候”。
認識歐洲與亞洲的河流差異
1、讀圖7.22，比較歐洲和亞洲的河流分布有什么不同，這種分布與地形有什么關(guān)系？
2、進(jìn)述：
�、偈芷皆匦斡绊�，歐洲河流網(wǎng)比較稠密，水流平緩。
�、谑芎Ｑ笮詺夂虻挠绊�，歐洲河流水量充沛，經(jīng)流量季節變化小，河流可航距離長(cháng)，航運價(jià)值高。
�、凼芎ｊ戄喞绊�，歐洲河流多且短小，絕大部分為外流河。
3、通過(guò)讀圖講述，歸納出歐洲的河流特征（板書(shū)）
�、俸泳W(wǎng)稠密，水流平緩。
�、诤恿鞫绦�，水量豐富。
�、酆竭\價(jià)值高。
4、復習回憶亞洲的河流特征（板書(shū)）：
�、俅蠛颖姸�。
�、诤恿鞫喟l(fā)源于中部，向四周呈放射狀流入海洋。
�、蹆攘鲄^面積廣大。
�。ㄈ┛偨Y歐洲的地形、氣候、河流之間的相互關(guān)系。地形
七、板書(shū)設計
認識歐洲
歐洲與亞洲的地形差異：略
歐洲與亞洲的氣候差異：
�、贇夂驈碗s多樣。
�、诩撅L(fēng)氣候顯著(zhù)。
�、鄞箨懶詺夂驈�。
�、贇夂蝾�(lèi)型少，以溫帶氣候為主。
�、诤Ｑ笮蕴卣黠@著(zhù)。
�、劬哂忻娣e最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”
歐洲與亞洲的河流差異：
�、俅蠛颖姸�。
�、诤恿鞫喟l(fā)源于中部，向四周呈放射狀流入海洋。
�、蹆攘鲄^面積廣大。
�、俸泳W(wǎng)稠密，水流平緩。
�、诤恿鞫绦�，水量豐富。
�、酆竭\價(jià)值高。
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