三年級科學(xué)上蝸牛課件

　　引導語(yǔ)：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習性：運動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。下面是小編為你帶來(lái)的三年級科學(xué)上蝸牛課件，希望對你有所幫助。

　　【教學(xué)目標】

　　科學(xué)概念

　　1.蝸牛的特點(diǎn)體現在它的運動(dòng)、身體構造等多方面。

　　2.蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內以躲避危險等。

　　3.蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪狀運動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。 過(guò)程與方法

　　1.經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀(guān)察過(guò)程，并學(xué)習使用放大鏡做更細致的觀(guān)察。

　　2.用簡(jiǎn)圖畫(huà)出蝸牛的外形。

　　3.按照教科書(shū)介紹的方法飼養蝸牛，做好記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)發(fā)展研究小動(dòng)物的興趣，樹(shù)立起認真細致、實(shí)事求是地觀(guān)察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　經(jīng)歷對蝸牛外形、運動(dòng)、反應等方面的觀(guān)察活動(dòng)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中對蝸牛的態(tài)度及對觀(guān)察到的信息的整理。

　　【教學(xué)準備】

　　1.分組：2-3只蝸牛、放大鏡、樹(shù)枝、繩子、玻璃、飼養槽。

　　2.與學(xué)生相同的但大一號的材料。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課前布置學(xué)生捉蝸牛

　　1.教師提醒學(xué)生注意在那里捉到的蝸牛，捉到蝸牛的'地方有什么環(huán)境上的特點(diǎn)。

　　2.關(guān)注：學(xué)生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動(dòng)植物。

　　3.設計意圖：使學(xué)生對蝸牛的生活環(huán)境有一個(gè)初略的認識。

　　二、觀(guān)察蝸牛的身體。

　　1.組織討論觀(guān)察蝸牛的身體的順序，討論紀錄的方法。在學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中解答學(xué)生問(wèn)題和給與指導。

　　2.學(xué)生觀(guān)察、記錄蝸牛的身體。并在觀(guān)察過(guò)程中提出自己的新的問(wèn)題。

　　3.關(guān)注：學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中的組織紀律性，學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中交流和記錄情況。

　　4.設計意圖：認識蝸牛的身體結構特點(diǎn)。

　　三、觀(guān)察蝸牛的運動(dòng)和反應。

　　1.組織學(xué)生討論觀(guān)察蝸牛運動(dòng)的方法和記錄的方法。在學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中解答學(xué)生問(wèn)題和給與指導。

　　2.學(xué)生觀(guān)察、記錄蝸牛的運動(dòng)。并在觀(guān)察過(guò)程中提出自己的新的問(wèn)題。

　　3.關(guān)注：學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中是否用到適度刺激的方法觀(guān)察蝸牛的反應，學(xué)生在觀(guān)察過(guò)程中交流和記錄情況。

　　4.設計意圖：認識蝸牛運動(dòng)的特點(diǎn)：靠腹足運動(dòng)，爬過(guò)的地方有粘液，能對刺激做出反應。 (被注：觀(guān)察蝸牛的身體和觀(guān)察蝸牛的運動(dòng)最好結合起來(lái)在同一時(shí)間段內完成)

　　四、飼養蝸牛

　　1.教師介紹飼養蝸牛的方法和注意事項。

　　2.學(xué)生飼養、觀(guān)察蝸牛并記錄發(fā)現和產(chǎn)生的新問(wèn)題。

　　3.關(guān)注：飼養過(guò)程中是否堅持觀(guān)察、記錄。

　　4.設計意圖：在飼養過(guò)程中了解更多有關(guān)蝸牛的信息。

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