美術(shù)課風(fēng)箏課件

　　導語(yǔ):風(fēng)箏被世界公認為人類(lèi)最早的飛行器，它發(fā)明于中國，至今已有2000多年的歷史。中國從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。以下是為大家整理的美術(shù)課風(fēng)箏課件，希望能夠幫助大家！

　　教學(xué)目的：

　　引導學(xué)生欣賞多種風(fēng)箏，了解風(fēng)箏左右對稱(chēng)的特征，蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏回憶放風(fēng)箏的場(chǎng)景、氣氛和感受，培養學(xué)生的審美能力和動(dòng)手表現能力。蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生了解風(fēng)箏的左右對稱(chēng)的`特征，認識、熟悉風(fēng)箏的種類(lèi)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：把放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景、氣氛和感受的親身體驗加以表現。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)新課

　　1、導入新課：提問(wèn)：你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？都玩過(guò)哪些風(fēng)箏？

　　2、欣賞多種風(fēng)箏，了解左右對稱(chēng)的特征：教學(xué)生如何玩風(fēng)箏，從風(fēng)箏結構與放飛的關(guān)系，讓學(xué)生了解風(fēng)箏能平衡飛在空中的起碼條件就是左右對稱(chēng)。同時(shí)欣賞課本中的風(fēng)箏，引導學(xué)生感受風(fēng)箏美，它不僅是對生活中動(dòng)植物等的摹仿，更是對生活中事物的提煉、美化。

　　3、展示風(fēng)箏的照片，直觀(guān)體會(huì )風(fēng)箏的多種樣式。通過(guò)對風(fēng)箏實(shí)物的觀(guān)察和觸摸，感受形象逼真、色彩艷麗的風(fēng)箏。

　　4、放映錄像，觀(guān)看風(fēng)箏的藝術(shù)節的錄像。

　　5、把自己放飛的場(chǎng)景或是錄像中的映象最深的畫(huà)面表現出來(lái)。

　　6、生生互評、取長(cháng)補短、修改畫(huà)面。

　　二、拓展：

　　研究風(fēng)箏的飛行原理以及它和飛機飛翔的原理的關(guān)系。

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