北師大版小學(xué)品德課件
引導語(yǔ)：北師大版小學(xué)品德課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！
北師大版小學(xué)品德課件
第一單元 《我是小學(xué)生啦》
單元目標：
1、熟悉學(xué)校，初步適應學(xué)校生活。
2、體驗作為小學(xué)生的愉快和責任。
3、學(xué)會(huì )遵守必要的紀律和行為規范。
4、學(xué)習了解新環(huán)境的方法。
單元內容：
主題一 《上學(xué)真快樂(lè )》
主題二 《了解我們的學(xué)�！�
主題三 《我們小學(xué)生要這樣做》
主題四 《遵守交通規則，安安全全上學(xué)》
教學(xué)過(guò)程 ：
主題一 上學(xué)真快樂(lè )
主題目標：
1、熟悉新同學(xué)和新老師，體驗集體生活的愉快。
2、體驗當一名小學(xué)生的愉快和自豪。
3、學(xué)習人際交往的初步知識和方法。
4、學(xué)會(huì )解決生活中遇到的困難的方法。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
課前準備：
老師：接力棒（敲鼓），大紅花，小精靈卡片。
學(xué)生：水彩筆，紙片（做名片用的）。
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、引導學(xué)生認識做小學(xué)生的樂(lè )趣。
老師：（課前作自我表現介紹）講課之前老師先恭賀小朋友從現在起成為一名小學(xué)生 ！做小學(xué)生可真好！你們做了小學(xué)生 心情一定很好，很高興�。▎�(wèn)學(xué)生： 你們高興嗎？為什么這么高興，做小學(xué)生有哪些樂(lè )趣呢？）
學(xué)生自由回答，并且可以四人小組互相說(shuō)一說(shuō)。
老師總結介紹做小學(xué)生的樂(lè )趣：
（1）認識好多新朋友（學(xué)生看看身后的同學(xué)）老師（數一數班里有多少人——全年級——高年級——全校）啊，你們認識的人真不少，你們的交際圈可真大！
（2）參加許多有趣的活動(dòng)：得小紅花，升旗，打電腦，中午看電視，六.一你們可以看百人舞,書(shū)法,老師會(huì )帶你們去蓮湖公園在小蘿卜頭像前帶紅領(lǐng)巾,表現得好還可以得小紅花,五角星。(比如：我們這門(mén)課，老師會(huì )獎給你“小精靈”，三跳運動(dòng)會(huì )，《貓和老鼠》，《木蘭花》……中午看電視的內容。)
（3）除此以外，還有最大的好處是：你能學(xué)到好多的知識。（學(xué)生打開(kāi)書(shū)包隨意看看自己的新書(shū)，自己看5分鐘。老師：這樣的書(shū)都很有意思。比如：我們這本書(shū)《品德與生活》……逐頁(yè)帶學(xué)生看書(shū)一遍。）
（4）現在，我們就來(lái)動(dòng)手體驗一下《品德與生活》課的樂(lè )趣，先畫(huà)手印。
2、學(xué)數字口令歌：
（1）老師講紀律：
123，手放好；良好的秩序是上好活動(dòng)
456，閉上口；課的開(kāi)端，以后老師舉
789，要做端。起“1”，你們就要按口令做，然后，我們在安靜的環(huán)境中做游戲。
(2）帶好上課工具：水彩筆，小美術(shù)本。
(3）每節課評五面小紅旗。
（4）每節課講一個(gè)小故事。
3、認識新朋友的活動(dòng)。
（1）老師：剛到新學(xué)校會(huì )遇到這么多的朋友真好！怎樣和老師和他們成為好朋友呢？這里，我們通過(guò)擊鼓傳花的游戲認識。
（2）老師講要求及游戲規則，并做自我介紹。（4——5名學(xué)生）范例：我叫劉金萍，姓“文，刀，”劉，金子的“金”爸爸，媽媽為我起這個(gè)名字是為了…（名字的來(lái)歷），我是1976年生的，我屬大龍，我喜歡……
(3) 簡(jiǎn)單的方法:互相采訪(fǎng),自我介紹。(有時(shí)間講毛遂自薦的
故事)同桌倆互相介紹,互相采訪(fǎng):你叫什么名字?你家在哪
里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......
(4) 學(xué)做名片:怕別人記不住你的名字,可以做名片,送給好
朋友,送給老師.(老師示范做一張名片——學(xué)生看課本——
自己動(dòng)手做。)
4、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題二 了解我們的學(xué)校
主題目標：
1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強作為小學(xué)生的自豪感。
2、對周?chē)h(huán)境感興趣，學(xué)習理了解新環(huán)境的方法。
3、了解并學(xué)會(huì )利用學(xué)校的有關(guān)設備、設施等。
4、了解并遵守學(xué)校的規則和紀律，學(xué)會(huì )行為的文明禮貌。
活動(dòng)準備：
學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動(dòng)課時(shí)：
2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí) 參觀(guān)我們的學(xué)校
1、引課：開(kāi)學(xué)一周了，我們應該對我們的學(xué)校有一個(gè)認識。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)我們的校園。
（1）老師講參觀(guān)的要求。（女生、男生各一隊，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟著(zhù)老師看；邊看邊用心用腦記。）
（2）講游覽順序。（黑板上畫(huà)圖）
游覽順序：學(xué)生在自己班門(mén)口站隊——門(mén)房——體育室——廁所（垃圾臺）——高年級教學(xué)樓——花壇、主席臺——低年級教學(xué)樓——飯堂、水管——教師辦公樓——大操場(chǎng)。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。
備注：如果學(xué)校電視臺有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。
2、參觀(guān)后小結。
（1）看書(shū)p8頁(yè)，進(jìn)一步認識教師辦公室，少先隊（大隊部），醫務(wù)室，微機室，音樂(lè )教室和舞蹈室。
（2）布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結合去看看，去問(wèn)問(wèn)，去感受感受。
3、訓練學(xué)生怎樣問(wèn)地方：首先要有禮貌——請問(wèn)哪哪…例如大隊部在哪？
4、用筆畫(huà)下校園中你最喜歡的地方。（書(shū)上p11頁(yè)的內容）
5、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時(shí) 教師節的禮物
1、檢查上節課作業(yè)并制作校園圖冊。（書(shū)上p11頁(yè)的內容）
（1）學(xué)生展示上節課所畫(huà)的校園圖。
（2）老師幫學(xué)生把畫(huà)訂成冊。（課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書(shū)機、針、線(xiàn)。）
2、教學(xué)生制作成長(cháng)記錄袋。
（1）成長(cháng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書(shū)畫(huà)放進(jìn)袋里保存。
（2）看書(shū)P60頁(yè)，認識成長(cháng)記錄袋的形式。
（3）老師示范做一個(gè)。（回家作業(yè)，下周檢查。）
3、教師節的禮物。
（1）介紹為什么要過(guò)教師節？（學(xué)生自由作答，老師補充發(fā)言。）
（2）提問(wèn)：你認為該如何過(guò)為老師教師節？（四人小組討論并作答。）
（3）指導學(xué)生現場(chǎng)做教師節的禮物。
（學(xué)生可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)、唱歌、折紙、做賀卡……等等。）
4、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題三 我們小學(xué)生要這樣做
主題目標：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規則。
2、能在大人的督促下，初步養成良好的學(xué)習、勞動(dòng)和生活的習慣。
活動(dòng)準備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動(dòng)課時(shí)：
2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí) 我的學(xué)校生活要這樣
1、討論：
（1）上學(xué)2周，你覺(jué)得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？
（2）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？
老師小結：同學(xué)們說(shuō)的真好！這節課，我們就要談?wù)�、學(xué)學(xué)我們小學(xué)生應該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學(xué)生所為。
2、學(xué)習小學(xué)生守則。（教室兩旁?huà)斓氖貏t就夠了。）
3、老師：說(shuō)了這么多，下面咱們來(lái)看看具體的行為表現。（放錄像，或者是看書(shū)P12-15頁(yè)的內容。）
4、老師：除了遵守課堂紀律，搞好學(xué)習，我們小學(xué)生還要學(xué)會(huì )勞動(dòng)。你會(huì )勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)是什么呢？（就是掃地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)學(xué)生示范勞動(dòng)。
(2)看附頁(yè)P62糾正錯誤的勞動(dòng)方法。
(3)老師示范勞動(dòng)。（班級打掃衛生的方法）
(4)小結:不僅在學(xué)校,我們要勞動(dòng)；在家里，我們也要做力所能及的家務(wù)活。下節課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。
5、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時(shí) 我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節課所學(xué)的內容。
（1）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？想想上節課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習慣？
（2）考察勞動(dòng)技能是否掌握。
2、老師：上節課，我們討論學(xué)習了小學(xué)生在學(xué)校應該怎樣做？這節課，我們再來(lái)討論小學(xué)生在家里應該怎樣做？
（1）學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。
（2）看看書(shū)上提示是什么？P13頁(yè)，哪些事情應該我們做？
（3）“疊被子、穿衣服、整理書(shū)包、洗臉刷牙……”你會(huì )嗎？請小朋友上講臺做。
（4）先示范“穿衣服”。（2—3名學(xué)生演示）
（5）再示范“整理書(shū)包”。（2—3名學(xué)生演示，老師示范，全班做）
3、學(xué)寫(xiě)上學(xué)備忘錄。
（1）看書(shū)講“明明上學(xué)的故事”。
（2）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì )亂套？（學(xué)生自由作答）
（3）老師教學(xué)生寫(xiě)“上學(xué)備忘錄”。
我的上學(xué)備忘錄
早上：7：00起床（穿衣、疊被、刷牙、洗臉）
7：15—7：30吃早飯
7：30上學(xué)（背書(shū)包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶）
中午：12：00—12：30拿飯盒吃午餐
12：30—13：30午休
下午: 1、寫(xiě)作業(yè)。（回家后）
2、收拾書(shū)包、看課表準備明天的書(shū)和作業(yè)本。
3、看動(dòng)畫(huà)片。
4、睡覺(jué)前，檢查書(shū)包、衣服、鬧鐘。
（4）學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。
（5）老師小結：
通過(guò)這節課的學(xué)習，大家要記�。鹤约旱氖虑樽约鹤�。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書(shū)桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。
4、每課小故事。（《科普知識故事》
主題四 遵守交通規則、安安全全上學(xué)
主題目標：
1、遵守交通規則，注意安全上學(xué)回家。
2、了解安全常識，注意重要的交通安全標志。
3、發(fā)展自我約束能力和良好的行為規范。
活動(dòng)準備：
老師：有關(guān)交通事故的錄像帶、安全歌、交通圖表。
學(xué)生：收集各種交通規則的圖表。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí) 遵守交通規則，安安全全上學(xué)去
1、老師引導學(xué)生明白“為什么要安安全全上學(xué)去？”
（1）板書(shū)課題。
（2）老師進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)（2-3名學(xué)生）上學(xué)到校的情況。
（家里住在哪里？怎么來(lái)上學(xué)？上學(xué)路上能看到什么情景？會(huì )碰到哪些以外事故？）
（3）小結學(xué)生上學(xué)出現的問(wèn)題。
（要面臨以下問(wèn)題：過(guò)馬路，乘車(chē)擠車(chē)，小攤小販的吸引，乞討要飯的騷擾，陌生人說(shuō)話(huà)，下雨天、下雪天，交通不變的困難……）
（4）這些問(wèn)題處理不好的后果。（放映錄像《交通事故》）
（該錄像帶由學(xué)校電視臺租借—楊老師。）
老師：正因為會(huì )出現以上這些問(wèn)題，所以我們要安安全全地上學(xué)，安安全全地回家。
2、討論學(xué)習怎樣安安全全地上學(xué)去？
（1）學(xué)生先自由討論，自由發(fā)言。
（2）看書(shū)上P16頁(yè)的補充說(shuō)明。
（方法：遵守交規，不在大街上亂跑，不和陌生人說(shuō)話(huà)……等等。）
3、學(xué)習過(guò)馬路�！�
（1）詢(xún)問(wèn)：你會(huì )過(guò)馬路嗎？怎么過(guò)？（學(xué)生自由發(fā)言）
（2）學(xué)習“安全歌”。
（3）小品表演過(guò)馬路。
（4）除此以外，我們還要學(xué)記交通標記。
4、布置回家作業(yè)：
回家后收集并制作交通標記，并向爸爸、媽媽請教各種標記各代表什么意思。
5、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時(shí) 遵守交通規則，安安全全上學(xué)去
1、收集信息。
（1）用各種方法收集常見(jiàn)的交通標志。
（2）觀(guān)察自己上學(xué)路上的交通情況。
2、討論、模擬演練交通情況。
（1）引導學(xué)生展示自己收集的交通標志，說(shuō)說(shuō)在哪里找到的？這些標志有什么作用？
（交通資料：在人的感知中，外形是重要的獲取信息的手段，標志的外形也是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的研究才確定下來(lái)，符合人們通常對于形狀的認知習慣。但這也并非是唯一的，不同文化背景和生活環(huán)境的人們對于外形的認識也是不一樣的，所以我們會(huì )看到各種各樣的標志，當然為了統一，我國對道路交通標志有了明確的定義，將各種外形賦予了不同的含義。在我國，道路交通標志主要有10種主要形狀。
交通標志分為主標志和輔助標志兩大類(lèi)，其中主標志包括：
1. 警告標志：警告車(chē)輛、行人注意危險地點(diǎn)的標志；
2. 禁令標志：禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標志；
3. 指示標志：指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志；
4. 指路標志：傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志；
5. 旅游區標志：提供旅游景點(diǎn)方向、距離的標志；
6. 道路施工安全標志：通告道路施工區通行的標志。
輔助標志須與主標志一起使用，附設在主標志下方，其對主標志的輔助說(shuō)明。
一般來(lái)說(shuō)，警告標志使用三角形；禁令標志使用圓形；指示標志通常有兩種，圓形和方形；指路標志、旅游區標志和道路施工安全標志一般為方形。）
（2）結合學(xué)生遇到的具體問(wèn)題討論：
你在上學(xué)路上遇到了哪些交通情況？你是如何處理的？怎樣做的？
3、判斷：
（1）過(guò)馬路時(shí)遇到紅燈，但沒(méi)有車(chē)，媽媽拉我過(guò)馬路。對不對？為什么？
（2）放學(xué)路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戲廳看看。
我是去還是不去？
4、復習上節課所學(xué)的《安全歌》。
5、講述并討論：
（1）自己在路上看到哪些行為是對的？哪些是不對的？
（2）上學(xué)路上還有哪些情況要特別注意安全？
6、觀(guān)察學(xué)校周邊的交通情況，實(shí)地演練安全上學(xué)。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二單元 《祖國的生日》
單元目標：
1、了解祖國壯麗的自然，人文景觀(guān)和家鄉的變化，增進(jìn)熱愛(ài)祖國的情感。
2、初步體驗民族的自豪感，崇敬人民英雄。
3、體驗國慶節的愉快，有創(chuàng )意地參加慶�；顒�(dòng)。
單元內容：
主題一 祖國真美麗，建設成就大
主題二 歡慶國慶
具體活動(dòng)過(guò)程：
主題一 祖國真美麗
主題目標：
１、領(lǐng)略祖國壯美的河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛(ài)祖國的情感體驗。
２、通過(guò)多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。
３、鍛煉學(xué)生的表達能力和表現能力。
主題活動(dòng)準備：
老師：教學(xué)圖片、《昆明世博園美景介紹》VCD。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
導課：
親愛(ài)的同學(xué)們，我們美麗的祖國除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著(zhù)壯美旖旎的無(wú)限風(fēng)光。這節課，老師就帶大家一起同游祖國的名山大川，欣賞無(wú)限的迷人風(fēng)光！
一、播放幻燈（內容為教材Ｐ18頁(yè)—19頁(yè)），讓學(xué)生初步領(lǐng)略祖國部分地區風(fēng)景。
幻燈播放順序：
天安門(mén)廣場(chǎng)、萬(wàn)里長(cháng)城（首都北京名勝）——喜馬拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“無(wú)限風(fēng)光在險峰”）——長(cháng)江、黃河（我國的第一大河、第二大河，“天下黃河九十九道彎”）——臺灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門(mén)的大三巴牌坊（港、澳、臺風(fēng)光）。
二、學(xué)生手持照片、明信片或門(mén)票介紹自己旅游過(guò)的風(fēng)景區。
老師過(guò)渡：
同學(xué)們，怎么樣，剛剛看過(guò)的這幾個(gè)地方的風(fēng)景，你們覺(jué)得美不美？其實(shí)呀，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國要有30多個(gè)省、市、自治區、直轄市，各地都有各自的特色風(fēng)景。下面，我們請我們班部分同學(xué)為我們介紹一下他們隨父母旅游所去過(guò)的城市美景與名勝古跡。學(xué)生依次講解（3—5名）。
三、播放《昆明世博園美景介紹》VCD，進(jìn)一步使學(xué)生領(lǐng)略祖國的無(wú)限風(fēng)光。
１、老師邊放映邊講解：
看過(guò)剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。為什么要去哪里呢？因為世博園將全國30多個(gè)省、市、自治區的代表風(fēng)景全部縮小建成模擬風(fēng)景區展示給人們，這樣能使我們用最短的時(shí)間，花最少的錢(qián)將祖國各地的風(fēng)光游覽一番。
２、學(xué)生觀(guān)后談感受。
老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺(jué)得我們的祖國美嗎？作為一名中國人，你感到驕傲嗎？此時(shí)此刻，你有什么想法嗎？你想對我們的祖國說(shuō)些什么？（學(xué)生自由暢談）。
四、齊唱歌曲《我們的祖國是花園》，結束本課。
老師結束語(yǔ)：
同學(xué)們暢談的真好！是呀，我們的祖國是那樣美麗，那樣迷人，身為一名中國人，我們真感到無(wú)尚光榮！最后，就讓我們合唱一曲《我們的祖國是花園》，在歌聲中贊美祖國，在歌聲中結束本次活動(dòng)。
主題二 歡度國慶
主題目標：
１、暢談實(shí)際感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛，學(xué)習慶國慶的方法。
２、了解國慶相關(guān)知識，認識國旗、國徽。
主題活動(dòng)準備：
老師：國旗、國徽、國歌磁帶。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)生談國慶見(jiàn)聞。
老師：同學(xué)們，今天我們要談的話(huà)題是：“歡度國慶�！痹趺礃�，大家剛剛隨家長(cháng)度過(guò)了7天的國慶節，感受如何？誰(shuí)能給大家講講你是如何過(guò)國慶節的？講講自己在國慶期間的所見(jiàn)所聞？
（老師請3—5名學(xué)生講國慶見(jiàn)聞）
二、學(xué)習慶國慶的方法。
老師：同學(xué)們剛才的國慶見(jiàn)聞講的都很好�？磥�(lái)大家都很重視慶賀祖國的生日，不過(guò)除了同學(xué)們剛才講的慶賀方法以外，還有更多、更好的方法呢�，F在老師請同學(xué)們看書(shū)Ｐ26—27頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習一下慶賀國慶節的其它方法。
1、看圖，學(xué)生講圖意。（老師：誰(shuí)能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？）
2、學(xué)生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？——部分學(xué)生在全班交流（3—5名）。
3、除此以外，你還有什么更好的慶賀方法？
老師：以后，我們就可以采用這些方法來(lái)慶賀國慶節。
三、認識國旗、國徽。
老師：剛才在介紹慶賀國慶方法時(shí)，大家發(fā)現在國慶節這一天，我們全國上下，城市里的大街小巷都擺滿(mǎn)了鮮花，掛滿(mǎn)了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢？下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認識一下我們國家的國旗、國徽。
１、請學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解：
（１）我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周?chē)乃念w小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導下，團結一致、共同奮進(jìn)！
（２）國旗是一個(gè)國家的標志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學(xué)們看幻燈（書(shū)上Ｐ23頁(yè)圖片），在世界奧運會(huì )上，運動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國旗——代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰士保衛祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴；天安門(mén)廣場(chǎng)升旗——代表中國人民的愛(ài)國之情。
（３）（學(xué)生說(shuō)）你還在什么地方見(jiàn)到國旗？
過(guò)渡：正因為國旗是我們國家的標志，所以升旗是一件很?chē)烂C的事，升旗時(shí)我們要認真對待。
（４）學(xué)習升國旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習詩(shī)歌《我愛(ài)國旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。）
《我愛(ài)國旗》
國旗，國旗，真美麗。
唱國歌，要肅立。
升國旗，要敬禮。
國旗，國旗，我愛(ài)你。
過(guò)渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個(gè)國家的標志。
２、出示國徽掛圖，老師講解國徽。
四、結束活動(dòng)，讀宣言，復習所學(xué)內容。
１、請全體學(xué)生起立面向國旗，練習升國旗、唱國歌。
２、在國歌的伴奏下跟隨老師莊嚴宣誓：
我是中國人，
我愛(ài)我的祖國——中國！
我國的國名是：中華人民共和國。
我國的國旗是五星紅旗。
我國的國慶節是10月1日。
我愛(ài)國旗和國徽。
我驕傲，我是中國人！
第三單元 《美麗的秋天》
單元目標：
1、熱愛(ài)自然，初步了解季節變化的特點(diǎn)及人和自然的關(guān)系。
2、發(fā)展表現美的能力和技能。
3、初步形成科學(xué)探究的興趣。
單元內容：
主題一 《我愛(ài)秋天》
主題二 《和秋天一起玩》
主題三 《中秋節》
教學(xué)過(guò)程：
（備注：主題一我愛(ài)秋天和主題二和秋天一起玩可以合并起來(lái)一起上。）
主題一 我愛(ài)秋天
主題目標：
1、體現和發(fā)現秋天的樂(lè )趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
2、認識秋天，欣賞秋天的美。
3、初步認識種子。
活動(dòng)準備：
老師：錄像帶《秋天的風(fēng)景》、磁帶《秋日私語(yǔ)》、《我愛(ài)秋天》
學(xué)生：收集水果種子，樹(shù)葉，秋天的詩(shī)歌。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、引課：國慶節過(guò)后，小朋友們發(fā)現：現在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。為什么會(huì )這樣呢？因為天氣涼了，秋天來(lái)了！秋天是怎樣一個(gè)季節呢？今天，我們就一起來(lái)觀(guān)察、探索一下秋天這個(gè)季節。（板書(shū)課題）
2、我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音�！肚锶账秸Z(yǔ)》在音樂(lè )中大家邊聽(tīng)邊想：這兩天，你發(fā)現身邊的景色發(fā)生了什么變化？
3、學(xué)生自由發(fā)言，談自己的發(fā)現。
秋天的發(fā)現：
（1）天氣涼了，氣溫低了。（老師用溫度計測量教室溫度）
（2）人們穿的多了，暖和了。（長(cháng)袖長(cháng)褲）
（3）植物的變化：樹(shù)葉黃了，落葉現象。
（4）市場(chǎng)的水果多了，蔬菜多了。
（5）動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。
4、同學(xué)們說(shuō)得都很好，下面，我們再來(lái)看看書(shū)上為我們補充的內容。（先看書(shū)——再看錄像《秋日風(fēng)情》）
5、小結并講解種子的知識。
老師：是的，秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來(lái)就是這兩句話(huà)“秋天是金色的果實(shí)，秋天是收獲的季節”。我們不僅收獲水果，還收獲種子。下面，老師就為大家講講種子的知識。
（1）看書(shū)P32-P33，講春種秋收，種子的生長(cháng)過(guò)程。
（2）做小游戲：認種子，找種子。（老師提前準備各種種子）
（3）作業(yè)：下課以后收集種子。
6、講解秋天的樂(lè )趣。
老師：除此以外，秋天我們還收獲樂(lè )趣�？磿�(shū)P34-P35，收集樹(shù)葉，可以制作成可愛(ài)的標本。
7、學(xué)習秋天的兒歌，并帶學(xué)生在《秋日私語(yǔ)》的伴奏下朗讀。（提醒學(xué)生：下節課帶水彩筆，小美術(shù)本，膠水，種子，樹(shù)葉。）
8、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題二 和秋天一起玩
主題目標：
1、感受探索創(chuàng )作的樂(lè )趣，體驗在自然中游戲的樂(lè )趣。
2、美化、豐富自己的生活，發(fā)展想像力，創(chuàng )造力。
3、學(xué)習正確使用簡(jiǎn)單的工具。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
這節課，老師就來(lái)帶著(zhù)大家和秋天一起玩。
1、檢查學(xué)生準備的樹(shù)葉、種子、水果……等工具。
2、看書(shū)P34-P37，講制作的方法和注意事項。（用剪刀要小心）
3、學(xué)生自做---展示作品—老師提示裝進(jìn)成長(cháng)記錄袋。
4、做紙頭娃娃。（老師示范—學(xué)生學(xué)做—游戲）
作品內容：粘貼畫(huà)，手工畫(huà)（畫(huà)下秋天的景色）。
5、布置下節課的作業(yè)：收集有關(guān)“中秋節”的故事。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題三 中秋節
主題目標：
1、了解不同地區歡慶中秋節的習俗，熱愛(ài)祖國的傳統文化。
2、初步形成科學(xué)探究的興趣。
3、了解一些與月亮有關(guān)的知識。
活動(dòng)準備：
老師：月餅若干塊，磁帶《八月十五月兒圓》。
學(xué)生：收集有關(guān)“中秋節”的故事。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)課：老師手拿一塊月餅問(wèn)：這是什么？再過(guò)幾天就要過(guò)中秋節了。今天，老師就跟同學(xué)們講講中秋節的知識。
2、老師講解中秋節的來(lái)歷和意義。
（1）代表團圓的意思。古詩(shī)有：海上升明月，天涯共此時(shí)；獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）
（2）資料：農歷八月十五，中秋節。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。有說(shuō)，每逢佳節倍思親。中秋節 這一份思念當然會(huì )更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著(zhù)月精。 奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物�？墒怯钟辛硪粋�(gè)說(shuō)法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。
傳說(shuō)一：相傳，遠古時(shí)候有一年，天上出現了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當機立斷，轉身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著(zhù)夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
傳說(shuō)二：中秋節原是豐收的節日。在中國農業(yè)社會(huì )，農民在豐收的季節里，總是大事慶祝一番。這個(gè)節日之所以成為佳節也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話(huà)有關(guān)。 傳說(shuō)，古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，它們輪流出現，照亮大地和給大地帶來(lái)溫暖，但有一天，十個(gè)太陽(yáng)卻一起出現，大地上的農作物都被烤焦了。 這時(shí)，有一個(gè)叫后羿的神射手，把其中九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)，替萬(wàn)民消除了災難。人們于是把他擁立為王。后羿當上皇帝后，沉迷酒色，隨意殺人，成了暴君。他希望長(cháng)生不老，跑到昆侖山盜取王母娘娘的不死藥， 他的妻子嫦娥怕他長(cháng)生不老，百姓受苦，把不死之藥偷來(lái)吃了，于是她自己就輕飄飄地飛上了月宮。以后，一般婦女每逢中秋拜月，就是向月宮里的嫦娥遙祭。
中秋節的傳統食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。中秋節吃月餅據說(shuō)始于元代，當時(shí)，朱元璋領(lǐng)導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開(kāi)來(lái)。
后來(lái)，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后滿(mǎn)清人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個(gè)象征推翻異族統治的節日。
3、討論過(guò)中秋節的方法。
（1）學(xué)生自由講述自己家往年過(guò)中秋的情景。
（2）老師延伸講臺灣小朋友的過(guò)法。
4、講述中秋節的神話(huà)故事。（天狗吃月亮、嫦娥奔月）
5、學(xué)習月亮的科普知識。（月形變化，月球知識，書(shū)上P39頁(yè)的內容。）
（1）月亮的科普知識資料：太陽(yáng)、地球、月亮：宇宙中的三個(gè)星球。其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來(lái)的。這三個(gè)星球，太陽(yáng)自己在不停地轉動(dòng)；地球在自己轉動(dòng)的同時(shí)繞著(zhù)太陽(yáng)運行，自轉一圈是一天，繞太陽(yáng)轉一圈是一年；月亮是地球的衛星，自己轉動(dòng)，同時(shí)繞地球轉，轉一圈是一個(gè)月。
（2）月食：地球運行到太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，太陽(yáng)的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現了黑影，這種現象叫月食。太陽(yáng)光全部被地球擋住時(shí)，叫月全食；部分被擋住時(shí)，叫月偏食。
6、學(xué)唱歌曲《八月十五月兒圓》或者教兒歌《月餅歌》。
《月餅歌》
月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè )大團圓。
迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂(lè )融融。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
第四單元 我愛(ài)我的家
單元目標：
1、愛(ài)自己的家，能與家長(cháng)溝通，體驗家庭生活的歡樂(lè )。
2、初步認識自己作為家庭成員的責任，愛(ài)親敬長(cháng)，做自己力所能及的事。
3、掌握自我服務(wù)的勞動(dòng)技能，養成良好的生活習慣、勞動(dòng)習慣和文明禮貌的行為。
單元內容：
主題一 我愛(ài)我家
主題二 我是家里的小主人
活動(dòng)過(guò)程：
主題一 我愛(ài)我家
主題目標：
1、體驗家庭生活的歡樂(lè )和幸福，學(xué)會(huì )關(guān)心父母、愛(ài)親敬長(cháng)。
2、和父母多接觸，更好地溝通，學(xué)會(huì )溝通的方法。
3、發(fā)展討論學(xué)習的餓技能，培養合作意識。
活動(dòng)準備：
老師：《三毛流浪記》錄像帶，《我的好媽媽》磁帶。
學(xué)生：水彩筆、小美術(shù)本、白紙。
活動(dòng)課時(shí)：
2課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí) 我愛(ài)我家
1、老師講家的重要性。
（1）引課：我們每個(gè)人都生活在一個(gè)溫暖的`家中。家對于一個(gè)人而言是很重要的。因為有家，我們才有吃有穿，才能健康成長(cháng)；家是我們避風(fēng)的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃。我們每一個(gè)人都應該熱愛(ài)它，關(guān)心它。試想：如果一個(gè)人沒(méi)有了家，就會(huì )像三毛，像東大街上的乞討兒流浪街頭，風(fēng)餐露宿！
（2）放映〈〈三毛流浪記〉〉。
2、調查學(xué)生對自己的家了解的情況。
（1）提問(wèn)：同學(xué)們，你熱愛(ài)自己的家嗎？了解自己的家嗎？
（2）學(xué)生思考自己的家庭的情況。
（家里都有誰(shuí)；他們有哪些興趣；他們的年齡、性格特點(diǎn)、生肖；其中，你最喜歡家的誰(shuí)；你和家里人的感情如何？）
過(guò)渡：看來(lái)大家都很熟悉、了解自己的家，都很愛(ài)自己的家。那么，我們該怎樣熱愛(ài)自己的家，關(guān)心自己的家呢？
3、學(xué)生討論如何熱愛(ài)自己的家，關(guān)心自己的家呢？
（1）尊敬大人，聽(tīng)大人的話(huà)，不和父母頂嘴，上學(xué)放學(xué)回家要主動(dòng)和家長(cháng)打招呼。
（2）有問(wèn)題要向家長(cháng)請教，與他們多溝通、多談心。
（3）幫助家長(cháng)做力所能及的事情。
（4）過(guò)節要記得為他們慶賀、祝福。（如母親節、爸爸的生日……等）
（5）吃飯時(shí)要幫家長(cháng)添菜。
4、看看書(shū)上P41頁(yè)，為我們教了哪些方法。
5、判斷：
（1）吃飯時(shí)，小明一個(gè)人先吃。 （錯）
（2）爸爸回來(lái)了，小紅幫爸爸拿拖鞋。（對）
（3）小龍為下樓玩，和媽媽大喊大叫。（錯）
（4）小月幫爺爺捶背。 （對）
6、學(xué)唱歌曲〈〈我的好媽媽〉〉。
7、布置作業(yè)：
完成家庭小調查，做完書(shū)上P40-P41頁(yè)的題；并畫(huà)一張全家福。下節課，我們進(jìn)行“我最?lèi)?ài)我家，我最了解它”講演活動(dòng)，請做好準備，必要時(shí)可以請爸爸、媽媽幫忙，教教你怎么說(shuō)。
8、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時(shí) 我愛(ài)我家
1、檢查上節課的作業(yè)。（書(shū)上P40-P41頁(yè)的題—-家庭小調查。）
2、學(xué)生現場(chǎng)展示自己畫(huà)的全家福。（參看書(shū)上P42頁(yè)）
3、進(jìn)行“我最?lèi)?ài)我家，我最了解它”講演活動(dòng)。（至少一組一人）
4、學(xué)兒歌《我愛(ài)我家》。
好爸爸，好媽媽?zhuān)燎陴B育我成長(cháng)。
日夜操勞多辛苦，我愛(ài)爸爸和媽媽。
愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)鍪乱?tīng)爸媽話(huà)。
不嬌氣，有禮貌，從小做個(gè)好娃娃。
5、布置作業(yè)：
寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，為自己最?lèi)?ài)的人做一張愛(ài)心卡。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題二 我是家里的小主人
主題目標：
1、初步認識自己作為家庭一員的責任。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，主動(dòng)做適當的家務(wù)勞動(dòng)。
3、養成良好的生活習慣，禮貌待人。
4、有安全、節約用電用水的意識。
活動(dòng)準備：
學(xué)生：筆，紙，抄寫(xiě)課中重要的內容。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)課：上節課我們談了怎樣愛(ài)護自己的家，如何關(guān)心家里的親人？這節課，我們再來(lái)討論一下做為家里的一員—-家里的小主人有該如何做呢？
2、學(xué)生自由討論：自己在家里是如何做小主人的？你認為家里的小主人應該做哪些事情？（學(xué)生自由作答）
3、老師小結：應該從以下三方面來(lái)做。（結合課本講）
（1）自己的事情自己做，管理好自己。
第一：養成良好的生活習慣，早睡早起，自己穿衣疊被。
第二：講衛生，講禮貌，刷牙漱口，洗臉洗手。
第三：吃飯不挑食，營(yíng)養全面。
第四：鍛煉身體，保護眼睛。
第五：自己做好作息安排，有規律地生活。
（2）家務(wù)勞動(dòng)人人有份，做力所能及的家務(wù)。（書(shū)上P45頁(yè)）
（3）保護好家，保管好家，人人有責。
第一：注意安全。（用電小心，不玩火，不動(dòng)煤氣）
第二：節約資源，節省開(kāi)支。（隨手關(guān)燈，關(guān)好水龍頭，不浪費糧食）
第三：一個(gè)人在家還要看好家，不能讓小偷壞人進(jìn)家門(mén)。
4、下面，老師就保護好家，保管好家，教同學(xué)們幾招。
（1）記住幾個(gè)重要的電話(huà)：119、110、120、114。
（2）家里來(lái)客人時(shí)怎么做？（熱情招待，詢(xún)問(wèn)事情）
（3）家里突然來(lái)電話(huà)了怎么做？（幾下人名字及相關(guān)電話(huà)）
（4）如何自己照顧自己？（具體問(wèn)題具體解決）
（備注：以上2、3、4問(wèn)題也可以讓學(xué)生討論回答。）
5、學(xué)習〈〈禮貌歌〉〉，填寫(xiě)禮貌詞結束本次活動(dòng)。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
第五單元 冬天來(lái)了
單元目標：
1、體驗冬季生活的快樂(lè )，增強體質(zhì)，鍛煉意志。
2、主動(dòng)觀(guān)察、發(fā)現冬季的特征，養成探究的習慣，獲得有關(guān)知識。
3、意識到自己是集體的一員，主動(dòng)參與新年的集體活動(dòng)。
4、了解冬季保健的知識養成良好、健康的生活。
單元內容：
主題一 好玩的冬天
主題二 奇妙的冬天
主題三 新年到了！
活動(dòng)過(guò)程：
主題一 好玩的冬天
主題目標：
1、積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂(lè )。
2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習。
3、通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。
活動(dòng)準備：
老師：錄像帶、插圖、請衛生老師專(zhuān)題講座（冬日保�。�。
學(xué)生：收集冬日保健知識。
活動(dòng)課時(shí)：
2課時(shí)。
具體活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí) 好玩的冬天
1、開(kāi)課：同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來(lái)越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)了�，F在是初冬，下來(lái)到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來(lái)討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們該怎么過(guò)？
2、師生共同討論冬天的特點(diǎn)。
（1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。
（2）植物的變化：樹(shù)葉掉光了，沒(méi)有生機。
（3）動(dòng)物的變化：冬眠了，有的飛到南方過(guò)冬去了。
（4）人們穿的笨重了，行動(dòng)不便。
（5）小朋友們碰到的問(wèn)題：怕冷，不按時(shí)上課；愛(ài)生病，手、腳凍了……
3、討論：那么我們該如何過(guò)冬呢？（尋找樂(lè )趣，創(chuàng )造樂(lè )趣，生活一切照舊。）
（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結。
第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。
第二：按時(shí)上課，生活照舊。
第三：參加適當的戶(hù)外運動(dòng)。
（2）師生討論冬天有哪些有益的活動(dòng)？
（看書(shū)P50-p51頁(yè)內容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長(cháng)跑，越野賽，做游戲……）
4、看錄像《冬日的課間活動(dòng)》。
5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
第二課時(shí) 冬日保健
1、開(kāi)課：上節課，我們共同討論了怎么過(guò)冬，怎樣創(chuàng )造冬天的樂(lè )趣。這節課，我們一起討論怎樣過(guò)冬的下一個(gè)問(wèn)題：冬天的保健問(wèn)題。
2、老師講解為什么要進(jìn)行冬日保��？
（因為氣候冷，人容易生很多�。焊忻�，鼻炎，凍瘡，骨折……等等。）
3、師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保��？
（1）積極運動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，
（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
（3）講究生活方法。（講究四不見(jiàn)書(shū)上P53頁(yè)內容）
（4）看書(shū)上P53頁(yè)內容，跟老師念保健方法。
4、看錄像《冬天保健方法介紹》。
5、講日本小朋友如何過(guò)冬的故事。（《夏令營(yíng)中的較量》，冷水浴。）
6、布置作業(yè)：觀(guān)察冬天有哪些奇妙的現象，下節課交流。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題二 奇妙的冬天
主題目標：
1、主動(dòng)觀(guān)察、關(guān)注冬天的自然現象和動(dòng)、植物的過(guò)冬情況，有探究的興趣。
2、獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。
3、積極參加冬季的運動(dòng)，提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)準備：
老師：眼鏡或在窗戶(hù)上哈氣。
學(xué)生：提前收集冬天奇妙的小知識。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)課：前兩天，我們學(xué)習了怎樣過(guò)冬，知道了冬天有哪些特點(diǎn)。這節課，我們再來(lái)看看冬天里還有哪些奇妙的現象？
2、老師展示自己發(fā)現的奇妙的現象。
�。�1）戴眼鏡會(huì )變模糊；
�。�2）窗戶(hù)上哈氣能寫(xiě)字。
3、學(xué)生講述自己發(fā)現的奇妙的現象。
（1）河水結冰，燕子南飛，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。
（2）動(dòng)物冬眠。（青蛙、螞蟻）
（3）工人叔叔給小樹(shù)穿衣服。
（4）雪花被太陽(yáng)融化了。
4、擴展：冬天里其他的奇妙現象。（書(shū)上P54-P57內容）
（1）冬天為什么會(huì )有水果？
（2）水壺為什么會(huì )噴出白氣？
（3）南方人為什么這時(shí)候穿襯衣？
（4）為什么河上結冰河下不結冰？
5、介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》中更多的冬天的奇妙現象。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）
主題三 新年到了
主題目標：
1、體驗集體生活的快樂(lè )，對新年的到來(lái)充滿(mǎn)喜悅和憧憬。
2、學(xué)習新年的祝福語(yǔ)，發(fā)展人際交往的能力。
3、了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。
活動(dòng)準備：
老師：做好3-5張不同類(lèi)型的賀卡，抄寫(xiě)好的祝賀詞。
學(xué)生：白紙、水彩筆、小筆記本。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)課：馬上就要過(guò)新年了（1月1日），這節課，我們就來(lái)討論有關(guān)新年的話(huà)題。
2、老師講過(guò)年的含義。（為什么要過(guò)年？）
3、師生共同討論新年應該怎樣過(guò)？
（1）學(xué)生自由討論并講述自己家過(guò)年的情景和方式。
（2）老師過(guò)年的方式：
第一：送賀卡。（新年的問(wèn)候與祝福給遠方朋友或親朋好友）
第二：開(kāi)家庭聯(lián)歡會(huì )。（載歌載舞慶賀新年的到來(lái)）
第三：穿新衣，布置房子有氣氛。
第四：世界各國過(guò)新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花……等等。（書(shū)上P59頁(yè)內容）
（資料：伊朗過(guò)新年的方式——伊朗實(shí)行的是伊斯蘭歷，它的季節和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來(lái)，往往是在公歷3月下旬，過(guò)新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來(lái)跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來(lái)光明，驅邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱(chēng)都要以字母“S”開(kāi)頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪(fǎng)友，互祝春節快樂(lè )。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。）
4、老師教授學(xué)生現場(chǎng)做賀卡。
（1）老師示范做一個(gè)賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書(shū)上P58頁(yè)內容）
（2）學(xué)生現場(chǎng)學(xué)做賀卡。
5、帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上抄寫(xiě)好的祝福詞。
6、每課小故事。（《科普知識故事》）。
活動(dòng)案例二 慶賀新年（第2種教法）
活動(dòng)（一）：導入
1、聽(tīng)新年好的歌曲，把學(xué)生帶入情景。
2、過(guò)新年，你們通常都做什么？
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