小學(xué)品德課件
兒童的思想品德教育在人一生的成長(cháng)中有至關(guān)重要的作用，品德與生活課程在學(xué)校教學(xué)中擔當了小學(xué)一二年級品德教學(xué)的職責。接下來(lái)要給大家分享的是小學(xué)品德課件，歡迎大家的借鑒閱讀！
教學(xué)目標：
1、熟悉老師和同學(xué)。
2、學(xué)習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
3、表現對老師與同學(xué)的喜愛(ài)，鍛煉口頭表達和情感表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
與人交際的基本技能以及自我介紹時(shí)的口頭表達能力。 課前準備：
學(xué)生準備：
1、學(xué)生在家中由父母指導自己制作“小名片”，將姓名、住址、電話(huà)、愛(ài)好等寫(xiě)在上面，可以用筆畫(huà)，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。
2、在家中準備自己的特長(cháng)和愛(ài)好，上課時(shí)進(jìn)行展示。
3、自己制作的作品。
4、準備上課自我介紹的內容。
教學(xué)器材：
錄音機、實(shí)物投影機，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。 教學(xué)課件：學(xué)校老師照片投影片，任課教師小時(shí)的照片。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、導入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂(lè )為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據音樂(lè )演唱歌曲并按歌曲內容說(shuō)出自己的名字，進(jìn)行邊表演邊唱。
二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說(shuō)出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的`老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進(jìn)行辨認，可以先讓他們辨認任課老師或與他們接觸的老師。)
三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節課始終的一條線(xiàn))
1、任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進(jìn)行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時(shí)口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛(ài)好。)
2、由老師第一個(gè)進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過(guò)程中，可能會(huì )出現膽怯、害羞的表現，教師要多加鼓勵，增強他們的自信心。對于學(xué)生的自我展示，老師要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，頒發(fā)“小兔貝貝獎?wù)隆币龑渌瑢W(xué)也應給展示的同學(xué)一些鼓勵，表示對他人的尊重。
3、由于學(xué)生單獨做自我介紹，如果每個(gè)學(xué)生都做介紹，一節課的時(shí)間肯定不夠用，可以用其他時(shí)間再進(jìn)行介紹。
四、最后用《我們都是好朋友》作為本節課的結束，在音樂(lè )的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行總結，大家同唱歌曲結束本節課的內容。
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