小學(xué)解方程課件
小學(xué)數學(xué)是一門(mén)嚴謹的學(xué)科,解方程更是考驗學(xué)生綜合運用數學(xué)知識的手段之一.接下來(lái)小編為你整理了小學(xué)解方程課件，一起來(lái)看看吧。
教學(xué)內容：
教科書(shū)57頁(yè)
教學(xué)目標：
1、學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測等數學(xué)活動(dòng)，能夠理解方程的解及解方程。
2、培養學(xué)生的數學(xué)思想。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)生理解方程的解及解方程這兩個(gè)定義。
教學(xué)過(guò)程：
一、 練習導入
判斷下列各式是不是方程，并說(shuō)出你的理由。
X+24=57 3X÷8
X=0 28<16+14
師：今天，我們繼續學(xué)習關(guān)于方程的'知識。
二、 新授
1、 教師板書(shū)：100+X=250
問(wèn)：X=?
2、 小組討論
有幾種求X=?的方法?
3、 全班交流
X的值是多少?你是怎么求出的?
此環(huán)節給學(xué)生提的要求是：講清解題過(guò)程，語(yǔ)言表述完整、清楚。
4、 教師要根據學(xué)生的回答適當板書(shū)求X的過(guò)程。
(1) 想：100 +( )= 250
(2) 250 — 100 = (利用“加數 = 和 — 加數”這個(gè)關(guān)系式。)
(3) 讓兩邊同時(shí)減去100，就能得出X=150
5、 討論
(1)X=150是100+X=250這個(gè)方程的什么?
(2)以上板書(shū)的3種方法為了求X的值，我們可以把求X的值的過(guò)程叫作什么?
6、 讀定義(書(shū)57頁(yè))：方程的解
三、 練習
1、 教科書(shū)57頁(yè) 做一做
2、 教科書(shū)63頁(yè) 4題
四、 全課總結
這節課，我們學(xué)習了什么?
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