幼兒園大班課件制作

　　幼兒園大班課件制作一

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。

　　2、引導幼兒利用一些廢棄物學(xué)習制作玩具，初步培養幼兒的動(dòng)手能力。 活動(dòng)準備：

　　1、用廢舊罐子制作的帆船：用薯條盒做成的花，用可樂(lè )瓶制成的小豬

　　2、幼兒制作用的半成品：麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起廢物：

　　出示可樂(lè )瓶、酸奶瓶、牛奶房子

　　提問(wèn)：盤(pán)子里有什么，這些東西還有用嗎？

　　2、引導幼兒觀(guān)看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。

　　T今天我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣東西到底有用嗎？

　�。�1）牛奶房子變成了大風(fēng)車(chē)，真好玩呀。

　�。�2）喝完的旺旺牛奶瓶變成了燈籠，真漂亮。

　�。�3）幼兒參與表演：麥當勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車(chē)，真有趣。

　�。�4）什么東西在叫，可樂(lè )瓶做的小豬，真可愛(ài)。

　　小結：你們看。風(fēng)車(chē)、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的？對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。

　　3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。

　�。�1） 我們一起去看看，廢物還可以變成什么？

　�。�2）用廢物做成的玩具多不多呀？

　　小結：牙膏盒可以做成帆船、

　　4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。

　�。�1）我給你們準備了一些廢物，看看是什么？

　�。�2）你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎？

　　幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導，并展出幼兒的作品！

　　幼兒園大班課件制作二

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受音樂(lè )的速度、力度變化，模仿小動(dòng)物走路。

　　2、根據要求改編歌詞。

　　3、根據改編后的歌詞創(chuàng )編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備 ：

　　1、在日常生活中注意觀(guān)察各種動(dòng)物的走路姿勢。

　　2、日常生活中，提醒幼兒注意觀(guān)察各種人物的走路姿勢。 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：以音樂(lè )《小動(dòng)物走路》進(jìn)場(chǎng)。

　　二、 想想玩玩

　　1、請幼兒根據走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。

　　a剛剛有四種小動(dòng)物在走路他們分別是誰(shuí)?是怎樣走路的?

　　b小朋友們你們知道其他小動(dòng)物是怎樣走路的嗎?

　　c請小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學(xué)走。

　　2、根據歌詞學(xué)小動(dòng)物走路。

　　a將小朋友說(shuō)出的.小動(dòng)物編進(jìn)歌詞。

　　b根據歌詞創(chuàng )編動(dòng)作。

　　3、根據小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。

　　a剛剛我們知道了很多小動(dòng)物的走路姿勢，那我們小朋友是怎樣走路的?

　　b在想一想小寶寶(解放軍、老爺爺)是怎樣走路的?

　　c從形象變化上區分和感受四種音樂(lè )，說(shuō)一說(shuō)小寶寶(小朋友、解放軍、老爺爺)走路應該用什么樣的音樂(lè )來(lái)表現?

　　4、分段彈奏樂(lè )曲，啟發(fā)幼兒根據音樂(lè )合拍地任意做相應的模仿動(dòng)作。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。

　　5、小組活動(dòng)。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當音樂(lè )出現某一形象時(shí)，該組幼兒做相應動(dòng)作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進(jìn)行。

　　三、 結束活動(dòng)

　　我們去外面尋找更多的走路姿勢

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