三年級上冊馬拉松課件

　　馬拉松一文為我們詳細地介紹了馬拉松這一項運動(dòng)。下面是小編想跟大家分享的三年級上冊馬拉松課件，歡迎大家瀏覽。

　　教學(xué)內容：

　　九年義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)三年級上冊第十一單元“通訊”的一篇主體課文《馬拉松》。

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：學(xué)習課文，認識較難的生字，

　　能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容。

　　情感態(tài)度目標：讓學(xué)生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、正確理解課文內容，讓學(xué)生體會(huì )“馬拉松”這種堅持不懈，頑強拼搏的精神。

　　教學(xué)準備：

　　教師準備教學(xué)課件

　　學(xué)生預習課文。

　　教學(xué)方法：

　　以讀促悟，小組合作。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)揭題，質(zhì)疑導入

　　1．談話(huà)交流，和學(xué)生一起板書(shū)課題。

　　2．你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬拉松嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)馬拉松文中指的是什么？現在呢？

　�。ㄒ龑�學(xué)生說(shuō)是地名，是奧林匹克運動(dòng)會(huì )的傳統項目）

　　3.自讀有關(guān)資料。（幻燈片出示）

　　4．質(zhì)疑：一個(gè)地名為什么會(huì )成為一項體育項目比賽的名字？

　　二、檢查預習生字的情況。（幻燈片出示，小組長(cháng)負責檢查）

　　三、正確讀課文，初步感知課文內容。（幻燈片出示要求）

　　1．自由讀這篇課文，做到不加字、不減字、不錯字。

　　2．想想課文中主要講了一個(gè)什么故事？

　　四、精讀感悟，體會(huì )“馬拉松”這種堅持不懈，頑強拼搏的精神。

　　1．同學(xué)們，當馬拉松人民奮起抗戰，大獲全勝的那一刻，心情會(huì )是怎樣的呢？

　　2．你能用興奮、喜悅的心情朗讀第一自然段嗎？（用各種方式朗讀體會(huì )）

　　3．雅典人民會(huì )是怎樣的心情呢？（找出廣中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括）

　　4．研讀第二自然段，體會(huì )菲利比斯是一個(gè)怎樣的人？

　�、�、勝利所有的'城民來(lái)說(shuō)是多么重要，我們的英雄菲利比斯為了把這個(gè)振奮人心的消息傳給人民，卻獻出了寶貴的生命，誰(shuí)愿意把這個(gè)英勇的舉動(dòng)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　�、�、指名讀。（要求劃出自己感受最深的句子，幻燈片出示）

　�、�、在小組內讀一讀你劃出的句子。

　�、�、（幻燈片出示）品讀句子，體會(huì )菲利比斯是一個(gè)怎樣的人？板書(shū)。

　�、�、想象菲利比斯是怎樣跑到雅典的？對他說(shuō)幾句話(huà)。（出示幻燈片）

　　五、在小組合作中學(xué)習，了解馬拉松的意義。

　　1．英雄犧牲了，但他的精神將永存。自由讀課文第4、5自然段。

　　2．討論：馬拉松比賽為什么會(huì )成為奧運會(huì )的比賽項目？

　　3．指名匯報。（板書(shū)：紀念）

　　4．說(shuō)說(shuō)你從課文中還知道了些什么？

　　六、一個(gè)英雄倒下了，千百萬(wàn)英雄卻站起來(lái)了，讓我們一起來(lái)欣賞他們的出色表現吧。

　�。ㄓ^(guān)看為中國爭光的馬拉松健兒們比賽的視頻，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。）

　　四、教師小結,拓展延伸

　　同學(xué)們，“馬拉松”這項體育運動(dòng)，有著(zhù)關(guān)于傳遞信息的動(dòng)人故事，有著(zhù)堅持不懈、頑強拼搏的精神。（根據自己的能力選擇完成）

　　1．抄抄：你喜歡的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。

　　2．說(shuō)說(shuō)：你了解到的，在馬拉松比賽中表現突出的運動(dòng)員的故事。

　　3. 寫(xiě)寫(xiě)：想象菲利比斯是怎樣跑到雅典的？

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