一年級語(yǔ)文復習二課件
知識目標
1、復習、區別音相近的聲母。
2、復習本單元內學(xué)過(guò)的9個(gè)字，并用它們組詞。
3、朗讀本單元要求認識的字組成的新詞，增加詞匯量。
4、讀字、詞語(yǔ)、句子，使學(xué)生能體會(huì )字、詞、句的關(guān)系。
能力目標
1、學(xué)會(huì )看圖寫(xiě)句子，訓練學(xué)生觀(guān)察、思維、口語(yǔ)及書(shū)面表達能力。
2、培養學(xué)生獨自朗讀、背誦的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
復習音相近的聲母，繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音。
教學(xué)難點(diǎn)
復習字詞，幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)。在學(xué)習詞的基礎上進(jìn)一步學(xué)句，提高學(xué)生觀(guān)察、思維及表達能力。
教學(xué)方法
學(xué)生練習為主、教師輔導
教學(xué)準備
小黑板、幻燈片
第二課時(shí)
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一、練習第一題
1、自由讀每個(gè)字的漢語(yǔ)拼音。
2、把聲母相同的歸類(lèi)。在全班匯報，教師出示小黑板進(jìn)行糾正。
3、照著(zhù)小黑板上面的字讀，如有錯誤通過(guò)比較、區別進(jìn)行糾正，加深印象。
二、練習第二題
1、先把方格里的字讀讀。
2、請同學(xué)口頭組詞。(互相交流)
3、把詞寫(xiě)在（ ）里。同桌同學(xué)互相檢查。
答案：
碧綠、碧玉、綠樹(shù)、天山、山水、樹(shù)陰、樹(shù)葉、綠葉、綠陰
三、練習第三題
1、自由讀題中要練習的10個(gè)詞語(yǔ)。
2、小組里朗讀詞語(yǔ)。全班齊讀詞語(yǔ)。
3、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
四、練習第四題
1、讀題目要求，這一題共有四組，用字組詞再造句。鞏固學(xué)過(guò)的.字詞，理解字、詞、句之間的關(guān)系。
2、學(xué)生逐題讀字、詞、句。目的是要把學(xué)過(guò)的字音讀準。如“惜”讀第一聲，四個(gè)句子都是陳述句，讀句要清楚，語(yǔ)氣要平緩。先自由讀，再指名讀，師生評議。
第二課時(shí)
(完成第五、六題及寫(xiě)字訓練)
一、練習第五題
1、先讀題目，再說(shuō)說(shuō)題的要求。(看圖寫(xiě)句子)這是對觀(guān)察能力、理解能力、表達能
力的綜合訓練。
2、看圖。出示幻燈片。
圖 (1) 圖上畫(huà)的是什么?在什么地方，做什么?怎么做? (先一步步說(shuō)，再連起來(lái)說(shuō)。)
圖 (2) 訓練方法同上。
圖 (3) 圖上畫(huà)的是什么? (荷花和蜻蜓) 開(kāi)得怎樣? (茂盛) 蜻蜒在什么地方? (立在荷葉上)
讀句子，寫(xiě)句子。
二、練習第六題
先請同學(xué)讀題目要求。(先朗讀后背涌)
1、先借助拼音把《畫(huà)雞》讀通順，字音要讀準。
2、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的大概意思。
3、熟讀的基礎上背誦。檢查背誦。
三、指導寫(xiě)字
“柔”字上小下大，把“矛”字托��；“剪”字上大下��；“貴”字上中下三部分組成，“中”的豎要短，“橫”要長(cháng)，“貝”寫(xiě)大些；“章”字“立”要扁寫(xiě)，“早”字把“立”托��；“照”字上大下小，下邊的四點(diǎn)要寫(xiě)勻稱(chēng)；“碧”字上半部左右要勻稱(chēng)，下半部“石”字托住上半部。
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