中學(xué)教師考核制度6篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的中學(xué)教師考核制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教師考核制度1
為了更好地促進(jìn)學(xué)校教師校本培訓工作的順利開(kāi)展，保障教師校本培訓不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓考核制度。
1、嚴格教師校本培訓的各種培訓的`考勤。教師按時(shí)參加上級及學(xué)校組織的校本培訓活動(dòng)，每遲到或曠會(huì )一次，學(xué)校將按教師日�？记谵k法規定進(jìn)行處理。
2、嚴格教師校本培訓學(xué)習情況的檢查。學(xué)校不定期檢查教師的校本培訓情況，教師要有校本培訓學(xué)習目標計劃、學(xué)習筆記、學(xué)習心得、學(xué)習階段性總結等，每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分。
3、教師必須修滿(mǎn)最低教育學(xué)分。學(xué)校規定每位教師每學(xué)年最低學(xué)分必須達到40學(xué)分，達不到學(xué)分者，年終量化考核要酌情扣分。
4、嚴格教師學(xué)歷達標。教師學(xué)歷必須達到本科（含本科）以上，并且與所任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)一致。
5、嚴格教師的校本培訓完成情況。教師在校本培訓中，不能達到培訓要求，將在年終量化時(shí)視為不合格教師，年終不能評為優(yōu)秀教師。
中學(xué)教師考核制度2
xx二小教師獎勵性績(jì)效工資“能”考核方案
一、考核對象：xx二小現任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專(zhuān)業(yè)任課教師。
二、考核時(shí)間范圍：每年的春學(xué)期開(kāi)始至當年的秋學(xué)期結束。
三、考核細則：
�。ㄒ唬� 業(yè)務(wù)素質(zhì)（10%）
本科學(xué)歷記6分，專(zhuān)科記4分，中師記2分；完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省、市、縣級分別記5分、4分、3分，完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省、市、縣級分別記4分、3分、2分，未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當年新增各級“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“名教師”、“名校長(cháng)”稱(chēng)號的另加1分，總分不超過(guò)10分。
�。ǘ┯媱澋闹朴喤c總結（5%）
每學(xué)期計劃總結各記2 .5分,各類(lèi)學(xué)科計劃、小結不全或不符合要求的-0.1分/份，按學(xué)期分別計算，對應學(xué)期計劃或總結分數扣完為止。
�。ㄈ﹤湔n20%
集體備課 計8分，每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統一要求的-0.1分/次，未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次，對應學(xué)期的分數扣完為止。
個(gè)案備課計12分，每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報的-0.4分/次，備課節次不足的-0.2分/課時(shí)，對應學(xué)期的分數扣完為止。
�。ㄋ模┥险n 25%
為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次，代崗而未按時(shí)到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的.-0.4分/例，未經(jīng)教導處同意私自調課或不按教導處課表上課的－0.2分/例，上課遲到、拒絕學(xué)生聽(tīng)課、因教師責任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴重后果的（有嚴重后果的另外處罰）、中途離開(kāi)課堂、課堂上接聽(tīng)電話(huà)－0.1分/例。教學(xué)工作檢查或抽查聽(tīng)課被評為差課的-0.5分/次，總扣分不超過(guò)10分
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)與輔導20%
作業(yè)輔導每學(xué)期各記10分，布置學(xué)生書(shū)面完成的作業(yè)有連續未批閱或錯批的－0.1分/例，教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次，對應學(xué)期的分數扣完為止。
�。┛疾榕c評價(jià)4%
每學(xué)期考查各記2分，未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調研或考查任務(wù)的-0.5分/科，未按要求完成質(zhì)量分析報告的、統一閱卷中積分錯誤或錯批的-0.1分/例，考核學(xué)期內分數扣完為止。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習教研16%
教師參與集中政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習各記0.1分/周，學(xué)習無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分；參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周，學(xué)習無(wú)記錄的減半記分，不參加活動(dòng)不得分。
四、考核辦法
積分從高到低排名，前十名為優(yōu)秀級，后十名為合格級，其余為良好級。每級獎金相差250元。
中學(xué)教師考核制度3
xx中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核制度
第一項：月考核
一、課堂常規（10分）
1、課堂時(shí)間：按時(shí)上下課、不遲到拖堂記2分，違背一次扣1分。
2、課表執行：按課表上課，無(wú)擠課和私自調課現象，違背一次扣1分。
3、課堂組織：師生精神飽滿(mǎn)，教學(xué)秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚記2分，違背一次扣1分
4、教學(xué)儀態(tài)：上課不抽煙、不接打電話(huà)、手機、不坐著(zhù)上課、衣著(zhù)整潔、用普通話(huà)上課記2分，違背一次扣1分。
5、師德修養：無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現象記2分，違背一次扣4分。
二、教學(xué)常規（60分）
�。ㄒ唬┙贪福�20分）
1、備課的科目齊、節數達到要求，書(shū)寫(xiě)整潔，設計新穎，按時(shí)接受檢查，差一節扣1分，照搬照抄、書(shū)寫(xiě)潦草且無(wú)創(chuàng )意扣1分/節。
2、教學(xué)目標明確、全面，無(wú)目標扣2分，不明確不全面扣1分/節。
3、教學(xué)重、難點(diǎn)突出，無(wú)重、難點(diǎn)扣2分/節。
4、語(yǔ)、數教案，專(zhuān)職教案（音、體、美、英語(yǔ)、計算機）每課時(shí)在1.5頁(yè)以上，其他學(xué)科教案在1頁(yè)以上，不達要求一節扣1分/節。
5、教案每課有板書(shū)設計，每節有課后小結和自我評價(jià)，未達要求扣3分/節。
�。ǘ┳鳂I(yè)（30分）
1、課堂作業(yè)按時(shí)認真批改，不改扣1分/人次，其中語(yǔ)文的作文批改要求有批語(yǔ)、圈點(diǎn)，作文個(gè)數齊，不符合要求扣2分/人次。
2、家庭作業(yè)按時(shí)認真批改，不改扣1分/人次。
3、與教材配套的`資料按時(shí)認真批改，不改扣1分/人次。
4、試卷及時(shí)認真批改并與學(xué)生見(jiàn)面講評，不改不評扣10分/次。
�。ㄈ┎居洷韮灶�(lèi)（10分）
1、開(kāi)學(xué)有學(xué)科教學(xué)計劃，期末有教學(xué)總結記，不交扣2分，馬虎的1分。
2、成績(jì)冊、點(diǎn)名冊、班主任手冊、素質(zhì)報告冊、教室日志、學(xué)生輔導記錄、試卷分析、班隊活動(dòng)記錄等填寫(xiě)認真完整，沒(méi)填扣2分/種。
3、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、周前會(huì )記錄內容完整，缺扣3分/次。
三、教研活動(dòng)（30分）
1、積極參加教研組活動(dòng)，學(xué)初有計劃，少一次每人扣4分。
2、教研活動(dòng)能積極發(fā)言，少一次扣1分。
3、聽(tīng)課節數達要求，能寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)，少一節或沒(méi)有點(diǎn)評扣1分/節。
4、按時(shí)上教研課、競賽課或優(yōu)質(zhì)課，無(wú)故不上者和不參加者扣4分，且作一次曠課處理。
5、認真寫(xiě)好評課稿，少一次扣3分/節。
四、資料收集。
上交資料：
�。�1）各種教案、教材（教具）；
�。�2）教研活動(dòng)資料（教研計劃、總結、教研活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄、研究課教案）；
�。�3）學(xué)科教學(xué)計劃、每月反思或論文；
�。�4）各種簿記表冊（輔導記錄、班隊活動(dòng)記錄、成績(jì)冊、點(diǎn)名冊、班主日志等）；
�。�5）試卷分析；
�。�6）會(huì )議記錄（政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、每周例會(huì )等）。
所有教學(xué)資料由規定的時(shí)間收集好上交教導處，每缺一樣在前三項得分之和中扣2分。
五、考核辦法
1、每月公布教師月考核得分情況，一學(xué)期以平均分計算（最高為100分）。85--100分為優(yōu)秀，按獎金100%獎勵；75--85分為良好，按獎金90%獎勵；60-75為合格，按獎金80%獎勵； 60分以下為不合格，按獎金70%獎勵。
2、評價(jià)方式采用“兩個(gè)結合”，教導處檢查和平時(shí)抽查相結合。
中學(xué)教師考核制度4
一、本制度基本分為100分。
二、工作數量
凡周課時(shí)初中不滿(mǎn)14─18課時(shí)，高中不滿(mǎn)12─16課時(shí)者，每少一課時(shí)每學(xué)期扣5分(學(xué)校根據具體情況安排的除外)。
三、教育工作
1、堅持四項基本原則，遵守國家法律法規，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策。凡不遵守國家法律法規及上級部門(mén)規定的，有一例扣10分；情節嚴重的交監察部門(mén)處理；構成犯罪的，交司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、積極參加政治學(xué)習和學(xué)校組織、安排的其他各項活動(dòng)，學(xué)習有筆記。凡學(xué)校組織、安排的活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣5分，遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，無(wú)學(xué)習筆記少一次扣1分。班主任準時(shí)參加并認真組織學(xué)生參加升旗儀式。凡無(wú)故不參加升旗儀式或組織工作有較明顯差錯，一次扣2分。
3、熱愛(ài)教育工作，教育思想端正，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，具有良好的師表形象。凡違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中一條一次扣5分。
4、嚴格執行區教育局制定的《加強師德行風(fēng)建設十項規定》。凡違背《十項規定》中一項一次扣5分，情節嚴重的按規定另行處理。
5、嚴格執行區教育局制定的《鹽都區教育事故責任追究制度》。凡有教育事故的'基本情形之一的，一項一次扣5分，情節嚴重的按規定另行處理。
6、具有奉獻精神，服從分工，勇挑重擔，按期保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。凡學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，不守時(shí)或完成質(zhì)量不高的，有一項一次扣2分；不接受任務(wù)或未參加應該參與的工作，有一項一次扣5分。工作馬虎，影響學(xué)校聲譽(yù)的，每次扣10分。不能服從學(xué)校開(kāi)學(xué)前的分工，按拒聘處理。
7、控流工作按照《溝馬中學(xué)初中部控流制度》進(jìn)行考核。
8、嚴格執行考勤制度。凡遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，曠職每半天扣20分。病、事假超標的，參照上級部門(mén)有關(guān)規定執行。
9、凡屬學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，不按時(shí)保質(zhì)完成的或未經(jīng)批準不參與的有一次扣5分。
四、教制度學(xué)工作
1、教研活動(dòng)：認真研究大綱、教材和學(xué)生的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教育、教學(xué)計劃，積極開(kāi)展課題研究和參加各級教研活動(dòng)。
(1)每缺一種計劃扣2分，計劃制訂不認真或項目不全、操作性不強，有一份扣1分。
(2)凡聽(tīng)課或評課無(wú)故缺席者，有一次扣5分。
(3)聽(tīng)課每周不少于1節，不能完成的每少一節扣2分(期中、期末考試期間除外)。
(4)校內聽(tīng)課被認定為C等及以下的課，有一課時(shí)扣5分，上級部門(mén)檢查工作聽(tīng)課被認定為C等及以下，有一課時(shí)扣10分。
(5)凡一學(xué)年未訂閱一份專(zhuān)業(yè)雜志、未開(kāi)展課題研究、未寫(xiě)教學(xué)論文或經(jīng)驗總結的，有一項扣1分。
(6)教研組長(cháng)除按上述制度考核外，另執行《溝馬中學(xué)教研組長(cháng)崗位考核制度》。
2、集體備課：認真參加集體備課。
(1)凡集體備課遲到、早退、中離的，有一項一次扣2分；無(wú)故缺席的，有一次扣5分。
(2)備課超前一周。發(fā)現不按要求備課，少一課時(shí)扣1分。
3、“四冊”檢查：
(1)校內檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣5分，有一冊不交扣10分。
(2)上級部門(mén)檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣10分，有一冊不交扣15分。
4、上課：嚴格按學(xué)校編排的課表上課，嚴格課堂教學(xué)規范，運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
(1)凡不按課表上課，有一次扣2分。曠課一節扣10分，若請假調課，則由接受該節課者負責，私自調課，雙方均按曠課處理。
(2)發(fā)現上課吸煙、坐著(zhù)上課等違背課堂常規等行為的，有一項一次扣1分。
(3)不按時(shí)上下課或中離、遲到，每5分鐘扣0.5分，不滿(mǎn)5分鐘按5分鐘計算。
(4)凡教學(xué)目標不明確的，有一次扣1分；當堂訓練或自主學(xué)習不達要求的，有一次扣1分；不運用教媒體的，有一次扣0.5分；凡出現科學(xué)性錯誤的，有一次扣2分。
(5)學(xué)校安排各類(lèi)坐班，按本條款中(1)、(3)兩條執行。
5、考試
(1)監考不認真、看書(shū)報雜志、開(kāi)小差等，有一項一次扣3分。
(2)監考者在該場(chǎng)考試前5分鐘仍不到崗，按曠課2節處理；考后半小時(shí)仍未到崗或無(wú)故不參與監考，按曠課3節處理，并取消監考資格。
(3)閱卷不認真、遲到、中離、早退的，有一項一次扣3分，曠職一次扣10分，閱卷失誤且造成不良影響的，有一次扣5分。
6、作業(yè)與輔導
(1)凡學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，同一次作業(yè)每三例扣0.5分。作業(yè)次數每少一次扣1分。作業(yè)量偏少或偏多、作文篇幅過(guò)短的，有一項一例扣0.5分。課外作業(yè)不檢查的，有一例扣1分。
(2)凡作業(yè)批改積壓的，有一次扣1分；有漏批、錯批的，有一例扣1分。作文總批數量達不到1/2的，有一次扣1分；達不到1/3的，有一次扣2分。
(3)凡不組織課外活動(dòng)的，有一次扣1分；有活動(dòng)無(wú)記錄或有記錄未活動(dòng)的，有一次扣0.5分。
五、說(shuō)明
1、對照上級部門(mén)的規定，缺漏的或低于上級部門(mén)加分、扣分標準的，服從上級部門(mén)規定。
2、考核結果與聘用、晉職、評優(yōu)掛鉤。
3、本制度的解釋權在校長(cháng)室。
中學(xué)教師考核制度5
為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，規范教師考核工作，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據縣教育局關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本考核制度。
一、考核原則
1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的`成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則，在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則，考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則，在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。
二、考核內容
考核實(shí)行百分制打分，分兩個(gè)方面進(jìn)行考核，一是從教師的政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，占50%；這50%的比例中，教師互評占30%，考核小組評議占30%，校長(cháng)考核占40%。二是教師一學(xué)年（兩學(xué)期）的總積分的平均分，占50%，以學(xué)校辦公室統計為準。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
2、我校年度考評按學(xué)年度進(jìn)行，每年集中在6月底考核，以考核內容的各項積分總和進(jìn)行排名，以教育局分配的名額，從第一名起為每年的縣級或市級秀，額滿(mǎn)為止，縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當年度優(yōu)秀，以上級部門(mén)劃定的標滿(mǎn)為止，當年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標。
3、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料，總結材料交考核小組。
4、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。
5、考核小組將考核結果進(jìn)行公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育局考核工作領(lǐng)導小組。
中學(xué)教師考核制度6
一、指導思想
為了充分調動(dòng)全校教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標及權重
1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來(lái)對學(xué)校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無(wú)違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責任事故認定與處理意見(jiàn)》規定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來(lái)違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責任事故認定與處理意見(jiàn)》規定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來(lái)受過(guò)黨紀、行政處分或出現一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說(shuō)明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》進(jìn)行考核，
2、跨年段或跨學(xué)科的.老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績(jì)取其學(xué)校規定的基準分與學(xué)生評教偏差值之和。（見(jiàn)附件）。
4、學(xué)校根據評估結果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類(lèi)先進(jìn)的主要依據之一。
6、本辦法由第一屆教代會(huì )四次會(huì )議通過(guò)試行。
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