學(xué)�？己酥贫�
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)�？己酥贫� ，歡迎大家分享。
學(xué)�？己酥贫� 1
為了加強學(xué)校管理，調動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(jì)
�。�35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線(xiàn)比率為依據計算，計算方法是：實(shí)際上線(xiàn)人數除以應上線(xiàn)人數得出上線(xiàn)率，再乘以所占比例得出分數。
2、紀律
�。�20%）滿(mǎn)分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿(mǎn)分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類(lèi)同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀律，出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺或聚在教室門(mén)口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現的每次扣0.5分，由校長(cháng)檢查發(fā)現的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現個(gè)別學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。
�、凵喜偌o律，無(wú)特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分；
�、芪缢o律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的違紀事件，根據情節輕重酌情扣分。
3、衛生
�。�15%）各班的`衛生區、教室衛生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分；教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學(xué)期更換三次，墻報欄內無(wú)內容或沒(méi)張貼滿(mǎn)的每次檢查扣2分；從陽(yáng)臺上和窗戶(hù)向外倒水的每發(fā)現一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費
�。�15%）每次收費在規定時(shí)間內完成并結清的得滿(mǎn)分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學(xué)生收費的輕者每次扣5分，情節嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的責任。
5、學(xué)生鞏固率
�。�10%）以起始學(xué)期為基數，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因學(xué)生調皮違紀由學(xué)部決定由家長(cháng)領(lǐng)回教育的扣1分；如出現因學(xué)生學(xué)習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向學(xué)校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)
�。�5%）在本學(xué)期本班級無(wú)出現學(xué)生傷亡事故的，班內學(xué)校財產(chǎn)完整無(wú)損的得滿(mǎn)分；每出現一人次受傷事故扣1分，班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分
�。�5%）除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動(dòng)等，根據其記錄加分，沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過(guò)15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì )上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開(kāi)欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個(gè)等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次，兌現獎勵。
2、在學(xué)期末績(jì)效工資計算中，根據各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個(gè)檔次記分，即：按班級總數的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善，出現爭議時(shí)由校委會(huì )集體研究解決。解釋權在學(xué)校。
學(xué)�？己酥贫� 2
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，建設一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)化師資隊伍，依據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實(shí)施細則的通知》等法律法規和政策規定，結合我區實(shí)際，特制定本考核辦法。
一、考核對象
全區中小學(xué)、幼兒園、中專(zhuān)校在職教職工。
二、組織領(lǐng)導
教育局成立由局長(cháng)任組長(cháng)、班子其他成員任副組長(cháng)、局各科室負責人為成員的教育局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室地點(diǎn)設在師資科。
學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任�？己诵〗M成員由學(xué)校教干和教師代表組成，成員不少于9人，其中教職工民主推選的教師代表不少于2人。同時(shí)，成立監督小組，成員3人，由學(xué)校工會(huì )主席和教代會(huì )代表組成，代表教職工對考核過(guò)程進(jìn)行全程監督。
三、考核程序
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
各學(xué)校根據區教育局師德師風(fēng)考核工作安排，召開(kāi)全體教職工大會(huì )進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等相關(guān)文件，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。
(二)組織評議
學(xué)�？己诵〗M在組織教職工認真學(xué)習的基礎上，按照《xx區中小學(xué)師德考核標準》組織評議。評議分教師互評、學(xué)生評議、家長(cháng)評議和考核小組評議等四個(gè)方面進(jìn)行。
教師互評占20%，學(xué)生評議占10%，家長(cháng)評議占10%，考核小組評議占60%。其中幼兒園和小學(xué)一、二、三年級不組織學(xué)生評議，考核小組評議所占比例調整為65%，家長(cháng)評議所占比例調整為15%。在具體考核操作中，各�？梢愿鶕壎螌�(shí)際情況，調整評價(jià)維度和分值權重。
師德考核采用百分制，分為三個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、不合格。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)教職工總數的35%。
教師互評�？己诵〗M組織教師在教職工會(huì )議上圍繞教師職業(yè)行為十項準則的踐行情況公開(kāi)述職(為了評價(jià)更加精準，建議分完小或級部進(jìn)行)。參會(huì )教職工針對每位教師述職情況進(jìn)行互評。
學(xué)生評議。學(xué)生評議以班級為單位進(jìn)行，考核小組組織人員深入每個(gè)班級，組織學(xué)生對所有任課教師以無(wú)記名的方式進(jìn)行評價(jià)。
家長(cháng)評議。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式向家長(cháng)通報師德考核內容和標準及工作情況，同時(shí)組織進(jìn)行家長(cháng)評議，家長(cháng)(不少于班級學(xué)生數的50%)評議采取電話(huà)調查或現場(chǎng)問(wèn)卷調查的形式，可以利用期中家長(cháng)會(huì )等契機提前進(jìn)行。
考核小組評議�？己诵〗M結合教師平時(shí)的師德表現，進(jìn)行綜合分析，對每位教師進(jìn)行實(shí)事求是、準確、客觀(guān)公正的.評價(jià)，并填寫(xiě)《xx區中小學(xué)師德考核表》小組評價(jià)內容，由學(xué)校存檔備查。
四、具體說(shuō)明
(一)凡有下列情形之一的，經(jīng)查實(shí)當年師德考核確定為“不合格”。
違反國家法律、法規的;
侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì )影響的;
組織和從事有償家教，或暗示、推薦、強迫學(xué)生參加各種機構補習的，在社會(huì )培訓機構兼職或兼課從事中小學(xué)學(xué)科類(lèi)補習活動(dòng)并從中獲利的;
工作時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，工作效益差，服務(wù)態(tài)度不好，學(xué)生、家長(cháng)或其他教師意見(jiàn)較大，在學(xué)生、家長(cháng)、同事中或社會(huì )上造成不良影響的;
在各級各類(lèi)評比、招生、考試及職稱(chēng)評定等工作中弄虛作假，或教唆學(xué)生作弊的;
因擅自離崗、離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的;
向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)物、要求家長(cháng)辦私事、向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料等商品造成不良影響的;
捏造事實(shí)無(wú)事生非進(jìn)行人身攻擊，在網(wǎng)絡(luò )上散布虛假、不良言論，或以非正常方式表達利益訴求的;
不服從學(xué)校管理，蓄意辱罵或威脅他人的;
抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的;
違反教育教學(xué)規章制度，被投訴后查實(shí)的;
受到區級及以上教育行政部門(mén)、司法部門(mén)處理，及違反“五嚴、六嚴”規定和“五個(gè)不準”，給學(xué)校造成不良影響的;
(二)凡因違法違規正處于被調查階段的，當年師德考核確定為“不定格次”。
五、結果運用
教師師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學(xué)習的重要依據�？己私Y果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
在師德考核為優(yōu)秀的教師中每年擇優(yōu)評出若干“師德模范”“師德先進(jìn)個(gè)人”，在全區表彰，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加市、省、國家級表彰。
師德考核“不合格”，兩年內不得申報高一級教師職務(wù);同時(shí)學(xué)校和教育局組織專(zhuān)項師德培訓，經(jīng)培訓考核仍不合格的，將根據省市有關(guān)規定予以解聘。
對評議中學(xué)生、家長(cháng)不滿(mǎn)意率較高或反映存在嚴重師德問(wèn)題的教師，學(xué)校和教育局要組織調查處理，并將查處結果記入教師個(gè)人檔案。
六、相關(guān)要求
切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要內容，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，提高認識，廣泛發(fā)動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，著(zhù)力解決學(xué)校師德師風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題，有步驟地落實(shí)好師德考核工作。教育局對各校的師德考核情況組織抽查。
建立健全長(cháng)效機制。學(xué)校要把師德考核工作作為教師隊伍建設的重要途徑，與教育教學(xué)改革、實(shí)施績(jì)效工資結合起來(lái)，建立健全教育引導、宣傳監督、考核獎懲并重的師德建設長(cháng)效機制，加強對先進(jìn)典型的宣傳，發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)師德建設工作的規范化和制度化，保證師德建設常抓不懈，推動(dòng)教育事業(yè)穩步發(fā)展，塑造教師良好社會(huì )形象。
重視師德檔案建設。學(xué)�？己诵〗M將教師個(gè)人考核結果進(jìn)行公示，負責建立健全《個(gè)人師德檔案》，并妥善管理使用�？己瞬扇∑綍r(shí)考核和集中考核相結合，集中考核每年組織一次，年底統一匯總上報區教育局師資科。評議使用的各類(lèi)表格(匯總表)均由教育局提供樣表，由各校根據實(shí)際情況自行印制。
《xx區中小學(xué)師德考核表》(一式一份)，《xx區中小學(xué)教師師德考評情況匯總表》(一式兩份)在規定時(shí)間內報區教育局師資科審核、蓋章，學(xué)校和師資科分別存檔，同時(shí)要上交考核工作總結。
學(xué)�？己酥贫� 3
1、建立健全教師師德建設考核機制。每年對在職教師進(jìn)行一次師德考核。
2、成立師德考核小組，成員由學(xué)校校長(cháng)、黨支部、書(shū)記、工會(huì )主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統一領(lǐng)導下以學(xué)校為單位進(jìn)行考核。
3、制定考核標準及辦法，開(kāi)展禮貌小家、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學(xué)生最滿(mǎn)意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵等評選活動(dòng)。
4、考核分為優(yōu)秀(95分以上)，合格(90分以上)，基本合格(80分以上)，不合格(80分以下)。注：滿(mǎn)分為100分�？己酥幸獓栏癜凑铡吨行W(xué)教師師德考核評價(jià)標準》(附后)進(jìn)行打分評價(jià)。
5、將師德?tīng)顩r納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，職稱(chēng)評定，獎勵晉級。師德考核結果，要作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個(gè)人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報表?yè)P，并向上級部門(mén)推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實(shí)行誡免，對“不合格”的不予聘任。
6、實(shí)行“師德一票否決權”。對師德有較突出問(wèn)題的教師，在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實(shí)行一票否決。參照《國家公務(wù)員暫行條例》，對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據不同狀況，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準，給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職、撤職行政處分。是黨
員的，按照《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例(試行)》，視不同狀況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內職務(wù)、留黨查看、開(kāi)除黨籍處分。
對嚴重違反職業(yè)道德的，根據《全民所有制事業(yè)單位辭退專(zhuān)業(yè)人員和管理人員暫行規定》，予以辭退;造成極壞影響的.，給予取消教師資格、開(kāi)除公職處分;對觸犯刑律，構成犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事職責。對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調整工作或解聘。
學(xué)�？己酥贫� 4
為了調動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內容：
�。ㄒ唬﹤湔n（20分）
1、要求：認真學(xué)習課標，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )編者意圖；認真研究學(xué)生，結合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規范，內容詳實(shí)，體現課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標準：備課達要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
�。ǘ┥险n（15分）
1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時(shí)觀(guān)察為主）；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節清楚，合理使用現代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴格執行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著(zhù)上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標準：上課達要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發(fā)現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著(zhù)上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現一次扣2分。
�。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）
1、要求：
�、俟歉山處熋吭律弦还澱故菊n，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節,其他教師不少于一節；積極承擔學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對外開(kāi)課、參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�、诠_(kāi)課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長(cháng)。
�。�2）聽(tīng)課（10分）
學(xué)校中層及以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節。②對所聽(tīng)的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節要有自己的.思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，最后有較為客觀(guān)的總體評價(jià)。沒(méi)有評價(jià)的一次扣1分。
�。�3）課題（5分）
搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。
2、考核量化標準：達要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）
1、要求：
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真，格式規范；教師批閱細致，及時(shí)發(fā)現作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
�。�2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動(dòng)隊訓練記錄，考查訓練情況。另外檢查專(zhuān)用教室使用記錄。
2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿(mǎn)分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
�。ㄎ澹┹o導（10分）
1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導記錄認真詳實(shí)，輔導效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導，做好提優(yōu)補差工作。
2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。
�。┻^(guò)關(guān)檢測（10分）
1、要求：每個(gè)單元學(xué)習結束后，要對學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)檢測備查。
2、考核量化標準：教導處根據各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過(guò)程中，如發(fā)現不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補充或修改。
學(xué)�？己酥贫� 5
為了貫徹落實(shí)上級黨委、政府及教育行政部門(mén)關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長(cháng)由陳智校長(cháng)擔任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長(cháng)構成小組成員。
二、考核細則
1、勞動(dòng)紀律
�、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習及各種教師會(huì )議等學(xué)校具體要求到會(huì )的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣分，事假或不守會(huì )議制度每次扣分。
�、诿繒缯n一節扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇�(jīng)許可，擅自調課，每調課一節次扣主動(dòng)調課者1分，扣被動(dòng)調課者分。
�、苊磕晔录俨怀^(guò)5天，病假不越過(guò)30天(法定假日除外)，事假、病假每越過(guò)一天扣分。
�、葑杂X(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無(wú)故缺席一次扣分。
�、奚习鄷r(shí)間在教室內抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習
�、俜矊W(xué)校組織的政治理論培訓或學(xué)習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
�、俜搀w罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打學(xué)生)，驅趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現象的'每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現象的每次扣5分。
�、鄣赖聰�，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷�，參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。
�、菸唇�(jīng)學(xué)校許可，以營(yíng)利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�(gè)人亂收費，亂替學(xué)生訂學(xué)習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項扣分均不封頂。
�、诜部己私Y果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
�、鄯部己私Y果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。
�、鼙局贫冉忉寵酁閷W(xué)校行政。
學(xué)�？己酥贫� 6
一、制定目的
為了進(jìn)一步確保家長(cháng)對學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，特制定浦江二小家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考核制度。
二、制定依據
區有關(guān)家庭教育工作文件
三、適用范圍
本校家長(cháng)
四、具體內容
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí)，能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。
4、積極看閱《不輸在家庭教育上》等家長(cháng)學(xué)習資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的.家教經(jīng)驗，認真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
6、根據以上條件，每年對所有家長(cháng)進(jìn)行一次考評，考評分好家長(cháng)、合格家長(cháng)、不合格家長(cháng)三個(gè)層次。
7、評選到的好家長(cháng)要積極總結家教經(jīng)驗，學(xué)校給予通報表?yè)P。
學(xué)�？己酥贫� 7
為貫徹落實(shí)《東臺市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核實(shí)施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展，特訂立本制度。
一、建立校本培訓制度
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓，培訓以新課程標準、考試說(shuō)明及學(xué)科試卷、東臺市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練達標要求及考核辦法等內容為主，所有參培人員均需完成書(shū)面材料。
二、實(shí)施教學(xué)基本功訓練制度
1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導處組織上好三級教研課，每位老師至少2節。備課組、教研組要組織編寫(xiě)教案，口頭交流教學(xué)設計，限時(shí)完成教案的編寫(xiě)，以期符合設計基本功的'要求；上課以后及時(shí)組織評課，不斷形成評價(jià)能力；
2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓，組織設計與制作的指導，特別是同事之間相互學(xué)習和過(guò)程性的訓練；
3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現場(chǎng)專(zhuān)題訓練；
4.每學(xué)期教導處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫(xiě)教學(xué)論文的基礎上組織交流和評選；
5.人人開(kāi)展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓練，完成教學(xué)六認真中規定的讀書(shū)筆記的字數，不斷提高質(zhì)量。
三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度
1.實(shí)施過(guò)程性考核。每學(xué)期正�？己擞涊d教師的訓練計劃、訓練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓質(zhì)量；
2.實(shí)施終結性考核。每年春學(xué)期學(xué)�？己诵〗M集中將教師的六項考核指標進(jìn)行分解量化積分考核。
3.在全�？己说幕A上，每年春學(xué)期結束后10天內上報參加市局考核的教師名單。
四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎勵制度
教師教學(xué)基本功訓練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類(lèi)基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執行。通過(guò)東臺市教育局考核的老師實(shí)行獎勵，獎勵辦法另定。
學(xué)�？己酥贫� 8
一、考勤次數及規定：
1、本學(xué)期課外考勤將采用校園一卡通�？记趶牡�4周—15周，每周刷卡次數不限，按累計次數計數。
2、本學(xué)期考勤總次數為35次，其中早操15次、課外活動(dòng)20次，兩者不能互相替代。不滿(mǎn)35次，則在體育總分中扣分，每缺一次扣除1分。
3、每天可最多刷卡3次(即早操1次，下午課外活動(dòng)1次，晚鍛煉1次)，下午同一單元只記入1次課外活動(dòng)。
4、本學(xué)期中長(cháng)跑、立定跳遠(男：25米往返;女：20米往返)、仰臥起坐(女：腹背肌各20次)、引
體向上(俯臥撐)(男：引體20次或俯撐40次)為必鍛項目，各不得少于2次。中長(cháng)跑：男生1200米在6ˊ30"以?xún)�，女�?00米在4ˊ30"以?xún)?其它必鍛項目必須先慢跑400米后再進(jìn)行。
5、參加體育社團、協(xié)會(huì )活動(dòng)，根據出勤情況可給予加章(最多12次)，參加院系組織或校內的體育競賽活動(dòng)，根據出勤次數由下系教師負責加章(最多14次)，兩者最多累加14次。所有加章次數均記入課外活動(dòng)的總次數，不作為早操次數。
二、早操規定：
1、每周一至周五早上6：30—7：00
南區：體育中心田徑場(chǎng)，慢跑二圈(800米)后到考勤點(diǎn)刷卡。
本部：從宿舍慢跑至相輝堂，繞草坪逆時(shí)針跑一圈后到校史館門(mén)口考勤點(diǎn)刷卡。
2、早操、課外活動(dòng)不準騎車(chē)、代人刷卡、抄近路、穿皮鞋(拖鞋、涼鞋)等，如有違規，教師當場(chǎng)
填寫(xiě)違規登記表(學(xué)生簽字認可)并在手持機中記一次違規，事后將違規登記表由值班教師交李海霞老師備案。
3、學(xué)生違規一次將在體育學(xué)期總分中扣2分。
三、課外活動(dòng)：
1、南區體育中心田徑場(chǎng)：中長(cháng)跑、立定跳遠、引體向上(俯臥撐)(男)、仰臥起坐(女)。
時(shí)間：周一至周五下午15：20—16：45
2、南區：乒乓房、健身房、籃、排球、羽毛球、網(wǎng)球。
時(shí)間：一、三、四、五下午15：20—16：45
3、本部：籃、排球北區：健身房、乒乓房。
時(shí)間：周一、三、四、五下午15：20—16：45
4、晚間鍛煉：南區每周一、三、五晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房
北區體育館每周二、四晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房、羽毛球。
5、北區體育館二樓有氧健身操：每周一至周五晚上19：00—20：00。
6、周六、周日
南區：乒乓房、健身房,
北區體育館：乒乓房、健身房、羽毛球
上午8：30—11：00
下午13：00—16：30
晚上18：00—21：00
學(xué)�？己酥贫� 9
1、校級領(lǐng)導與科任教師均實(shí)行滿(mǎn)工作量，承擔的學(xué)校工作均按工作量折算，不足的工作量根據本人科任專(zhuān)業(yè)特長(cháng)以課時(shí)量補足。
2、校級領(lǐng)導及處室主任確保承擔的學(xué)校工作按時(shí)高質(zhì)量完成。有職責為學(xué)校發(fā)展建言獻策，按常規安排好本職范圍內的學(xué)校管理工作，有措施、有辦法，按權限做好常規業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的工作及時(shí)報請，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。
3、學(xué)校實(shí)行民主決策、集體領(lǐng)導的工作機制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的分級管理工作要求。
4、校級領(lǐng)導及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無(wú)疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責任，視情況扣除績(jì)效相應賦分。
5、以講政治、講大局、講風(fēng)格為原則，不拉幫結派，不搞小團體，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于集體的事不做。
6、按時(shí)負責地完成承擔的.業(yè)務(wù)工作，及時(shí)認真地辦結批轉的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應人員的責任。
7、應具備科學(xué)合理恰當地處理突發(fā)事件的執行能力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風(fēng)正派，行事公正。
8、失職、瀆職者業(yè)績(jì)部分不得分；未按時(shí)辦結工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當言論，行為散漫扣20分；不按規定履行請假手續扣5分/次；未按時(shí)上課、聽(tīng)課扣5分/次。違規行為以值周組檢查和師生反映查實(shí)為準。凡有扣分記錄者當年年度考核不能評為優(yōu)秀等次，不得參與當年度職稱(chēng)晉升。違規違紀將報請上級部門(mén)依規、依紀、依法處理。
學(xué)�？己酥贫� 10
為了公平公正的評價(jià)教師，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結合我園的實(shí)際，制訂本考核制度。由四方面進(jìn)行考核：勤、績(jì)、德、能
一、勤（20分）
1、請假手續
�。�1）請事假，應在前天寫(xiě)好書(shū)面請假條
請假二天由園長(cháng)批準，超過(guò)五天按程序報聯(lián)校審批�；�、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規執行。
2、出勤獎懲
�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過(guò)1小時(shí)視為曠課，扣2分
�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫院證明，否則視為事假。
�。�3）幼兒園或上級部門(mén)組織集體活動(dòng)，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。
�。�4）出勤情況每天統計一次，每月公布一次。
�。�5）一個(gè)學(xué)期內有曠工、曠課、曠會(huì )記錄，或請假超過(guò)2周的，當年不予以評先。
二、績(jì)（40分）
1、教案情況
每周5篇教案，5篇教案書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整，過(guò)程銜接流暢，細節安排合理10分，少一篇扣2分。
2、公開(kāi)課
每月組織一次公開(kāi)課，公開(kāi)課內容選自山東省統一教材，全體帶班聽(tīng)課�；顒�(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分，即為本次得分。
三、德（20分）
師德師風(fēng)
1、工作失職，造成不良影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的。（4）
2、上班時(shí)間玩手機，打游戲，聊天，轉發(fā)與教學(xué)無(wú)關(guān)信息的。（4）
3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的`。（4）
4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）
5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）
四、能（20分）
1、教育教學(xué)能手：
省級10分、地級8分、縣級5分、鎮級2分
2、優(yōu)質(zhì)課
省級8分、地級6分、縣級3分
3、公開(kāi)課
省級6分、地級4分、縣級2分、鎮級示范課、觀(guān)摩課等記1分
4、教育教學(xué)論文
正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分
5、大型活動(dòng)
在市教體局組織的各種活動(dòng)中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分
學(xué)�？己酥贫� 11
1、學(xué)校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內容應包括以下內容：
�。�1）安全機構設置，網(wǎng)絡(luò )體系效應情況。
�。�2）落實(shí)安全工作責任制，各職能部門(mén)和各級領(lǐng)導安全工作職責明確制訂實(shí)施和責任書(shū)簽訂情況。
�。�3）安全工作各項制度制訂落實(shí)情況。
�。�4）各類(lèi)安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。
�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實(shí)情況。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
�。�7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
�。�8）建筑物和設施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實(shí)情況。
�。�11）各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
�。�12）安全資金投入、正常使用情況。
�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。
1、局干部職工每年按國家的規定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的工齡假期不得累積到下一年度。
2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過(guò)一天的'，經(jīng)股室負責人同意后由局分管領(lǐng)導審批；超過(guò)一天的報局主要領(lǐng)導審批。
3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫生出具的證明為憑。
4、只有3人以下的股室，不得有2人同時(shí)請假或休工齡假。
5、局領(lǐng)導組織不定期檢查。一年內，第一次發(fā)現不請假而又不知去向的進(jìn)行批評教育；第二次發(fā)現的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發(fā)現的，全年崗位目標考評不合格，進(jìn)行調崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進(jìn)單位的資格。
學(xué)�？己酥贫� 12
一、考勤制度：
制訂《家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)上課簽到表》和《家長(cháng)學(xué)校上課制度》：
1、準時(shí)到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無(wú)故缺席。
3、專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
二、學(xué)生對家長(cháng)滿(mǎn)意率測評制度：
每學(xué)期測評一次，結業(yè)時(shí)匯總。
三、考試制度：
對每學(xué)期所學(xué)內容，利用問(wèn)卷形式對家長(cháng)進(jìn)行知識考查，了解家長(cháng)對所學(xué)知識的掌握情況：
1、內容：根據學(xué)習內容，綜合出卷。
2、形式：開(kāi)卷與閉卷結合。
3、成績(jì)：滿(mǎn)分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評出的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并在校報刊登名字或現場(chǎng)舉行表彰。
1、優(yōu)秀家長(cháng)條件：
�、艑ξ倚＜议L(cháng)學(xué)校有較高認識，并大力支持學(xué)校工作。
�、品e極參加學(xué)習，認真上好各課；
�、亲杂X(jué)遵守作息制度，組織紀律性強；
�、忍撔�、好學(xué)、投入，熱情高；
�、煽荚嚦煽�(jì)優(yōu)秀。
�、始彝ソ逃�(jīng)驗較豐富；
�、苏J真撰寫(xiě)心得體會(huì )、總結論文等
�、碳医坛晒�，子女表現突出。
2、評比方法：
�、鸥鞔螠y試成績(jì)、滿(mǎn)意率測評結果、出勤率綜合評定。
�、茖W(xué)校領(lǐng)導審定。
學(xué)�？己酥贫� 13
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育規定》和我縣《小學(xué)教師繼續教育管理辦法》精神，提高培訓實(shí)效，使校本培訓工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓考核制度：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，并嚴格按照要求進(jìn)行考核�？己藞猿止�、公開(kāi)的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計算、考核辦法等根據學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進(jìn)修學(xué)校批準后執行。
三、培訓中老師要認真聽(tīng)、認真記，同時(shí)加強自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習筆記，考核時(shí)將學(xué)習態(tài)度作為成績(jì)參考。
四、教師自學(xué)應有自學(xué)計劃，按時(shí)完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的.建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，特規定如下：
1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
2、新教師師傅履行工作職責，所結對徒弟能在短期內達到要求的，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績(jì)和在各級公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗交流者培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
4、教研組長(cháng)履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規范的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
5、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專(zhuān)輯、專(zhuān)刊中，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
六、學(xué)校將校本培訓考核成績(jì)記入教師《繼續教育證書(shū)》，考核成績(jì)與教師學(xué)期工作量劃和績(jì)效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會(huì )。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結合，定性與定量相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。發(fā)展性評價(jià)的內容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現、科研意識、繼續教育和培養教師等方面。
定量考核：培訓態(tài)度10分、學(xué)習表現15分、作業(yè)成績(jì)25分，出勤考核25分、培訓成效25分，總分為100分。
綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。
學(xué)�？己酥贫� 14
為規范學(xué)習部的檢查，統一檢查標準，根據《學(xué)習管理考評規定》和《關(guān)于班主任學(xué)風(fēng)管理考核獎勵方案》的有關(guān)規定，結合學(xué)習部檢查的實(shí)際，特制定本標準。
1、遲到、間缺、早退每人次扣1分。
2、正課或自習課曠課一節每人次扣3分。
3、早讀、正課、自習看課外書(shū)、聽(tīng)錄音機、玩游戲機、說(shuō)笑打鬧、隨便換位、睡覺(jué)或做其他違反課堂紀律的事，每人次扣1分。
4、請假有假條的每次扣0.2分；無(wú)假條的按曠課處理，每人次扣3分。
5、打預備鈴后未進(jìn)教室的.在每人次扣1分；在走廊上說(shuō)笑打鬧、大聲喧嘩的扣3分。
6、沒(méi)打下課鈴，擅自下課的班級每次扣5分。
7、妨礙、刁難、頂撞學(xué)習部檢查人員的，每人次扣5分。
8、其他未盡事宜，由教務(wù)處研究處理。
學(xué)�？己酥贫� 15
一、指導思想：
本著(zhù)增強教師團隊協(xié)作意識、提高教師的教學(xué)能力和教科研水平，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，更好地為學(xué)生服務(wù)。從針對性、實(shí)效性、長(cháng)效性、可持續性角度出發(fā)制訂相應的校本研訓工作考核細則，具體細則如下：
二、研訓常規工作（55分）
1、每學(xué)期按要求制訂校本研訓、教研組、培訓工作計劃、學(xué)期總結得共5分，缺任何一項扣2、5分，未按時(shí)上交扣1分。（文字和具體活動(dòng)表格兩種形式）
2、教研組活動(dòng)記錄詳細齊全規范，教研活動(dòng)出勤足尤其是學(xué)校組織教研、培訓活動(dòng)共得10分，凡無(wú)故不參加教研活動(dòng)一人次扣1分。
3、每月一次教學(xué)案例撰寫(xiě)發(fā)言稿和交流研討開(kāi)展活動(dòng)登記，并將活動(dòng)細致記錄以及積極參加學(xué)校組織案例撰寫(xiě)比賽，活動(dòng)足共得5分，缺一次扣1分。
4、積極開(kāi)展以老帶新促進(jìn)青年教師發(fā)展，師帶徒活動(dòng)有計劃，有開(kāi)展活動(dòng)記錄，有明顯促進(jìn)效果的得3分。
5、積極參加學(xué)校骨干教師的評選，教研組推薦、歷次課堂教學(xué)比賽成績(jì)以及個(gè)人申請相結合，學(xué)校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)或積極開(kāi)展活動(dòng)的得4分。
6、教研組應組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)交流，每學(xué)期參加學(xué)校組織的聽(tīng)課節數不少于10節（本學(xué)科參加學(xué)校組織活動(dòng)必須參加），共得5分。
7、組內教師積極參加學(xué)�；蛘呱霞壊块T(mén)安排的各級、各類(lèi)教學(xué)研究、教學(xué)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)并做好記錄共得5分。如有五次違反現象不得分。
8、教師認真及時(shí)完成創(chuàng )新教學(xué)設計、創(chuàng )新教學(xué)法、創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)發(fā)展報告的規范填寫(xiě)，規定時(shí)間按時(shí)完成共得5分。未按時(shí)完成不得分。
9、每學(xué)期按規定要求完成讀書(shū)筆記5000字以上得8分，否則不得分。
10、認真完成學(xué)校教研工作安排的.臨時(shí)性工作加5分。
三、教學(xué)科研（23分）
1、教研組活動(dòng)安排學(xué)習教學(xué)科研相關(guān)理論，并組織有主題的交流研討，每學(xué)期至少二次，得4分，多一次加1分。
2、組內教師在符合參賽條件的情況下都要積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽共得5分，如有一人不參加扣2分，扣完為止。
3、每學(xué)期組內教師均能自己獨立撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結一篇，共得5分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完為止。
4、教師積極立足于學(xué)校學(xué)生實(shí)際，針對難點(diǎn)、焦點(diǎn)、突出問(wèn)題設立教育教學(xué)研究課題，積極開(kāi)展課題研究，深入扎實(shí)做好研究活動(dòng)記錄，材料齊全有研究成果得5分，沒(méi)有不得分。
5、教研組每學(xué)期面向全校教師推薦兩次公開(kāi)課并符號人員比例，（優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課占65％以上）得4分，否則不得分。
四、教學(xué)研究活動(dòng)（22分）
1、能積極認真開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，說(shuō)課稿規范全面，加2分。
2、課堂教學(xué)不斷創(chuàng )新，積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的學(xué)生主體，教師的主導作用，探究式、合作式、自主式等教學(xué)形式根據教學(xué)實(shí)際最多加5分。
3、每一節課有課堂檢測并及時(shí)批改不拖課，加5分。
4、教研組及時(shí)進(jìn)行評課，認真總結成功經(jīng)驗和教訓，今后改進(jìn)意見(jiàn)、建議、措施。加5分，不全不得分。
5、講課教師、評課教師都要認真進(jìn)行反思。填寫(xiě)認真充實(shí)，加5分，不全不得分。
五、教師完成并獲得國家級加10分、省級8分、市級6分、區級4分、校級2分。
教師承擔完成示范課、比賽課，承擔課題研究，完成教育教學(xué)論文均加相應分值。（必須上交復印件和證書(shū)復印件，教研室存檔）
以上得分與教師年度考核、職稱(chēng)評審、評優(yōu)評先直接掛鉤。
元狀第二小學(xué)
【學(xué)�？己酥贫取肯嚓P(guān)文章：
學(xué)校安全工作考核制度08-08
學(xué)校工作考核制度09-26
職業(yè)學(xué)�？己酥贫�12-09
學(xué)校學(xué)習部考核制度11-06
學(xué)校教師考核制度11-17
學(xué)校師德考核制度（精選5篇）04-22
職業(yè)培訓學(xué)�？己酥贫�12-08
學(xué)校教學(xué)管理考核制度02-09
學(xué)校教師考核制度10-04