民族中學(xué)教師年度考核制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的民族中學(xué)教師年度考核制度，希望對大家有所幫助。

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，規范教師考核工作，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據縣教育局關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本考核制度。

　　一、考核原則

　　1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、全面性原則，在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

　　3、客觀(guān)性原則，考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。

　　4、導向性原則，在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

　　二、考核內容

　　考核實(shí)行百分制打分，分兩個(gè)方面進(jìn)行考核，一是從教師的政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，占50%；這50%的比例中，教師互評占30%，考核小組評議占30%，校長(cháng)考核占40%。二是教師一學(xué)年（兩學(xué)期）的.總積分的平均分，占50%，以學(xué)校辦公室統計為準。

　　三、考核方法和步驟

　　1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　2、我校年度考評按學(xué)年度進(jìn)行，每年集中在6月底考核，以考核內容的各項積分總和進(jìn)行排名，以教育局分配的名額，從第一名起為每年的縣級或市級秀，額滿(mǎn)為止，縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當年度優(yōu)秀，以上級部門(mén)劃定的標滿(mǎn)為止，當年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標。

　　3、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料，總結材料交考核小組。

　　4、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。

　　5、考核小組將考核結果進(jìn)行公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

　　6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育局考核工作領(lǐng)導小組。

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