年終考核方案實(shí)用[15篇]
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的年終考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![年終考核方案實(shí)用[15篇]](/pic/00/b7bdb0b805.jpg)
年終考核方案1
關(guān)鍵詞：檔案;教育教學(xué);服務(wù)
學(xué)校檔案是學(xué)校管理工作中不可缺少的一部分，要做好中學(xué)檔案工作，首先必須增強全員的檔案意識。在教學(xué)改革、教育創(chuàng )新向縱深發(fā)展，傳統教育向素質(zhì)教育轉變的新形勢下，規范地做好學(xué)校檔案工作具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。我校的做法是：一方面積極發(fā)揮原有的檔案作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù);另一方面是充實(shí)檔案工作內容，并改變檔案載體，搞好電子檔案工作，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
一、檔案工作與學(xué)校同步建設
南中的檔案是與學(xué)校建設同步的。從建校起，學(xué)校領(lǐng)導就把檔案工作列入規范管理的重要部分。20xx年2月學(xué)校從南坪商業(yè)中心搬遷至白鶴路時(shí)，學(xué)校的檔案是用專(zhuān)車(chē)在兩名保安和檔案人員的護送下轉移到新校的，保證了檔案的完整性。
南中綜合檔案室存有9大門(mén)類(lèi)共4279卷（件）檔案。為使檔案工作健康發(fā)展，學(xué)校舍得投入人財物。一是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的'檔案管理工作領(lǐng)導小組，建立了由專(zhuān)、兼職檔案員組成的檔案工作隊伍，形成了校領(lǐng)導掛帥、中層領(lǐng)導負責、各部門(mén)有兼職檔案員的全員參與的工作網(wǎng)絡(luò )。二是檔案室規模擴大，由原來(lái)一間29平方米的庫房兼辦公室，增加到三間123平方米庫房和辦公查閱室分開(kāi);設備由多種木柜更新為統一的檔案柜，增添了計算機、去濕機、空調、世紀科怡檔案管理系統，投入資金近5萬(wàn)元。
為使檔案工作有章可循，學(xué)校在南岸區檔案局和區教委檔案室的督促指導下，制定了《檔案管理制度》、《檔案員工作責任制》、《各處室檔案立卷歸檔制度》、《檔案借閱利用制度》、《檔案室職責范圍》、《檔案鑒定工作制度》、《檔案銷(xiāo)毀制度》等規章制度、還編制了《南坪中學(xué)全宗介紹》等，建有一套較適用的檢索工具，使檔案工作走上了規范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
二、發(fā)揮檔案作用，為競崗聘用做好服務(wù)
學(xué)校能快速發(fā)展，取決于學(xué)校內部管理體制的改革。我校從1994年起在重慶市率先實(shí)行校內結構工資;從1998年起實(shí)行按需設崗、擇優(yōu)競爭上崗、一年一聘的聘用制，使教師和職工能上能下，充分調動(dòng)了教職工的積極性;學(xué)校實(shí)施的校內結構工資和考核獎懲制，建立了“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配激勵機制。
教育系統實(shí)行績(jì)效工資，南岸區教委于20xx年1月開(kāi)始在義務(wù)教育階段實(shí)施績(jì)效工資改革。為此，要先搞好教職工績(jì)效工資的崗位聘任。為切實(shí)做好崗位競聘管理工作，學(xué)校成立了競聘上崗的組織機構和工作機構，并把檔案員也加入到工作機構中。為此，檔案室為競聘崗位的教職工查閱檔案找依據。檔案室依據上級文件和學(xué)校的競聘方案，建立了數據庫，將每位教職工的檔案信息一一錄入計算機。為查準每位教職工的工齡、教齡、職稱(chēng)及評職時(shí)間，檔案工作人員逐一查考人事檔案;并從文書(shū)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案依次查出任現職以來(lái)當班主任的年限、年度考核優(yōu)秀次數，評先進(jìn)的級別和數次，的級別、數量，優(yōu)質(zhì)課獲獎的級別、數量等;在此基礎上給每一位教職工統計出分數，此分數再與教職見(jiàn)面，少數教職工對分數有意見(jiàn)的再當面核查，個(gè)別老師的檔案是查閱了五遍才核準分數;學(xué)校以此分數的高低作為競聘績(jì)效崗位級別高低的依據，并把崗位聘任的結果張榜公示，對此有意見(jiàn)的再核實(shí)。教職工對競聘的崗位都心悅誠服，沒(méi)有因此影響情緒沒(méi)有影響學(xué)校的教育教學(xué)。學(xué)校的這一做法，得到南岸區教委領(lǐng)導的高度贊揚并介紹區內的兄弟學(xué)校和外區的多個(gè)學(xué)校來(lái)南中取經(jīng)。這就是檔案為學(xué)校有效服務(wù)的有力證據。
三、利用檔案信息，強化考核評價(jià)機制
根據《重慶市南坪中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》，檔案室將教職工在德、能、勤、績(jì)等方面的考核全部歸類(lèi)放入教師業(yè)務(wù)檔案。具體作法是：一是每學(xué)期從校長(cháng)、教導主任到每位教師均有聽(tīng)課、評課任務(wù)，分別以教研組為單位每位教師輪流施教，及時(shí)交換意見(jiàn)，對教師的水平、特點(diǎn)、弱點(diǎn)等進(jìn)行分析;二是每期召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生、家長(cháng)對教師教學(xué)工作的意見(jiàn);三是每學(xué)期在全校范圍內發(fā)放問(wèn)卷，對所有任課教師和班主任進(jìn)行調查，并逐一進(jìn)行分析反饋。檔案室把這些信息全部整理歸檔，作為教師考核評價(jià)重要依據隨時(shí)提供給學(xué)�？己诵〗M。在評價(jià)過(guò)程中，拿事實(shí)競爭，避免了領(lǐng)導的“印象”和同事間的“人緣”，用業(yè)務(wù)檔案這把“標尺”去衡量和比較，在事實(shí)面前公正評價(jià)，減少了同事間的矛盾，為考核評價(jià)機制奠定了良好的基礎。
四、加強檔案開(kāi)發(fā)利用，為教育教學(xué)科研服務(wù)
我校不只是創(chuàng )新檔案工作方法，還深入開(kāi)發(fā)檔案資源，以編研成果為教育教學(xué)服務(wù)。幾年來(lái)，我們編輯了《南坪中學(xué)全宗介紹》、《基礎數字匯編》、《發(fā)文匯集》、《專(zhuān)題介紹》等編研資料近15種。
教育教學(xué)科研是學(xué)校檔案開(kāi)發(fā)利用的主體。學(xué)校定期舉行學(xué)術(shù)研討會(huì )和論文評選活動(dòng)，將教育教學(xué)論文、班主任工作經(jīng)驗論文匯編成《南坪中學(xué)教育教學(xué)論文集》和《南坪中學(xué)班主任工作論文集》。將它們分類(lèi)歸檔，供新教師查閱借鑒。校長(cháng)趙屏、范國強近五年有18篇論文在全國核心期刊上發(fā)表，被評為重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人，在校長(cháng)和教科室的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教育教學(xué)科研氛圍很濃;近幾年學(xué)校共有232篇論文在全國、省、市各種刊物上發(fā)表、獲獎;學(xué)校在此收獲了不少榮譽(yù)，學(xué)校20xx年被中國體育科學(xué)學(xué)會(huì )評為“學(xué)校體育科研一等獎”;教育科研成果多次獲市區一、二等獎。它們從不同角度反映了我校的教育教學(xué)成果，為社會(huì )各界了解學(xué)校提供了豐富的資料。
五、利用檔案資源，為建設校園文化服務(wù)
年終考核方案2
一、考核目的及原則
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1、及時(shí)、合理、有效地評價(jià)員工20xx年全年的工作業(yè)績(jì)和素質(zhì)能力，進(jìn)一步統一思想，堅定信心，加快有效發(fā)展，年終績(jì)效考核方案。
2、幫助員工提高工作績(jì)效與工作勝任力，促進(jìn)組織績(jì)效的不斷提高，建立適應企業(yè)發(fā)展戰略的人力資源隊伍。
3、促進(jìn)管理者與員工之間的溝通與交流，形成積極參與、上下溝通的企業(yè)文化，增強企業(yè)的凝聚力。
4、為員工獎金評定、職位調整、培訓安排及個(gè)人職業(yè)生涯規劃等提供科學(xué)依據。
�。ǘ┛己嗽瓌t
業(yè)績(jì)導向原則、公平公正公開(kāi)原則、溝通改進(jìn)原則。
二、考核范圍
本年終考核對象為試用期滿(mǎn)的所有在崗員工，包括合同制員工和勞務(wù)派遣員工。試用（見(jiàn)習）期的新員工不參與本次考核。
三、考核組織
�。ㄒ唬� 公司成立年終績(jì)效考核辦公室:
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
績(jì)效考核辦公室下設執行小組，組長(cháng)由人力資源部經(jīng)理?yè)�，辦公室的具體工作由人力資源部負責。
�。ǘ┠杲K考核在公司績(jì)效考核辦公室的指導下，在工會(huì )和黨群監察部的監督下，由人力資源部組織各部門(mén)實(shí)施。
�。ㄈ└鞑块T(mén)應成立績(jì)效考核小組，按照文件的規定，及時(shí)部署并開(kāi)展考核工作，在時(shí)限要求之內完成20xx年年終考核工作并提交考核匯總結果給人力資源部。
四、考核方式
�。ㄒ唬┛己艘�
1、部門(mén)領(lǐng)導考核
20xx年部門(mén)領(lǐng)導（含經(jīng)理、副經(jīng)理、助理）年終綜合績(jì)效考核要素分為部門(mén)績(jì)效、領(lǐng)導班子評議、民主評議和附加項四部分。
部門(mén)績(jì)效（占權重40%）：取20xx年1-12月份各部門(mén)每月績(jì)效考核得分的平均分。
領(lǐng)導班子評議（占權重40%）：
�。�1）部門(mén)正職（含主持工作副職）：由領(lǐng)導班子成員對各位干部分別就工作態(tài)度及責任心、專(zhuān)業(yè)能力、工作效果、改進(jìn)創(chuàng )新、團隊建設及培養下屬、全局觀(guān)、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合評價(jià)打分。領(lǐng)導班子評分占比為：總經(jīng)理占20%、分管領(lǐng)導占15%、其他領(lǐng)導占5%.
民主評議（占權重20%）：由干部之間、員工對干部的工作態(tài)度及責任心、專(zhuān)業(yè)能力、團隊建設及培養下屬、協(xié)作精神、全局觀(guān)、職業(yè)道德等進(jìn)行評價(jià)。其中，中層互評占10%、下屬評議占10%。此項工作由人力資源部負責組織。
附加項：
a)干部問(wèn)責考核，主要對管理人員在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)和內控方面對公司持續健康和有效發(fā)展造成影響和損失的行為進(jìn)行問(wèn)責，以及對主管工作出現重大責任事故的行為進(jìn)行問(wèn)責，規劃方案《年終績(jì)效考核方案》。由公司領(lǐng)導班子評議，扣分上限為5分。
b)主要對管理人員在全年工作中作出了特殊貢獻的、階段性工作取得了突出成效的、或經(jīng)營(yíng)技術(shù)中的改革創(chuàng )新取得了成果創(chuàng )造了價(jià)值的。由公司領(lǐng)導班子評議，加分上限為5分。
�。�2）部門(mén)副職、部門(mén)經(jīng)理助理：
部門(mén)績(jì)效（占權重40%）：同前
領(lǐng)導班子評議（占權重25%）：同前
部門(mén)正職（含主持工作副職）評議（占權重15%）：評議內容為工作態(tài)度及責任心、專(zhuān)業(yè)能力、工作效果、改進(jìn)創(chuàng )新、團隊建設及培養下屬、配合協(xié)作、全局觀(guān)等進(jìn)行評價(jià)。
民主評議（占權重20%）：同前
2、員工考核
20xx年員工年終綜合績(jì)效考核要素分為結果、能力和態(tài)度三部分。
結果（占權重70%）：指員工的實(shí)際工作成績(jì)，主要考核員工工作計劃及目標完成情況，原則上以員工1月至12月的考核平均分作為員工年中考核的.工作實(shí)績(jì)成績(jì)。
能力（占權重20%）：指員工個(gè)人的素質(zhì)和基本技能與所在崗位的適應程度，主要考核員工的知識、技能、計劃管理能力、獨立完成工作的能力以及全局觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等方面的能力與本崗位任職要求的匹配度。
態(tài)度（占權重10%）：指員工在工作中的主觀(guān)能動(dòng)性，主要考核員工工作積極主動(dòng)、認真負責、誠實(shí)守信、協(xié)同合作的程度及遵守勞動(dòng)紀律的情況等。
�。ǘ┛己说燃壴u定
考核結果統一分為A、B、C、D四個(gè)等級，A等為優(yōu)秀，B等為合格，C等為基本合格，D等為不合格。各等級比例如下：
1、部門(mén)領(lǐng)導：
部門(mén)領(lǐng)導考核結果評定等級的比例分布
A B C D
20% 60% 20%
等級評定說(shuō)明：
�。�1）A≤20%：即排序在前，比例不高于20%的人員可以評定為A。
�。�2）A+B≤80%：即排序在前，比例不高于80%且沒(méi)有評為A的員工可以評定為B。
�。�3）C+D≥20%：評為A、B級以外的員工則評為C或D，其比例之和不低于20%。
�。�4）四個(gè)等級的具體比例按照前述原則由考核主體根據考核需要調整確定。
2、員工：
以部門(mén)為單位，對員工考核成績(jì)進(jìn)行排序，從高分到低分，依次評定員工的年中考核結果等級A、B、C、D，員工考核結果評定等級的比例分布具體見(jiàn)下表：
�。�1）先進(jìn)集體給予A、B等級各提高5%的比例，
先進(jìn)部門(mén)員工考核結果評定等級的比例分布
A B C D
20% 55% 25%
等級評定說(shuō)明同上。
�。�2）其他部門(mén)：
員工考核結果評定等級的比例分布
A B C D
15% 50% 35%
等級評定說(shuō)明同上。
五、員工考核程序（部門(mén)領(lǐng)導的考核由人力資源部開(kāi)展）
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由被考核者按照預先設定的績(jì)效計劃、關(guān)鍵績(jì)效指標和衡量標準對自己的工作目標完成情況進(jìn)行總結、檢查和評估。主要從工作業(yè)績(jì)和素質(zhì)能力兩個(gè)方面進(jìn)行自我評價(jià)，并提交給直接主管領(lǐng)導。
�。ǘ┎块T(mén)考核
1、實(shí)行逐級考核。各級被考核者都由其直接主管領(lǐng)導對其進(jìn)行績(jì)效考核，參考員工自評情況，按照年終考核的三個(gè)要素對員工進(jìn)行考核評價(jià)，并按照計算公式計算出員工20xx年終綜合績(jì)效考核成績(jì)。
2、部門(mén)績(jì)效考核小組對各級主管的評定進(jìn)行集體審議。
3、部門(mén)負責人最終校正（有權對員工的考核結果進(jìn)行調整）、確認員工績(jì)效考核結果，并簽字。
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各部門(mén)將《公司20xx年終績(jì)效考核匯總表》于規定時(shí)間內報送人力資源部。由人力資源部匯總評定結果，并做好相應的歸檔工作。
六、考核的紀律要求
�。ㄒ唬└骷壒芾砣藛T和考核人員應本著(zhù)公平公正、對員工負責的原則，對被考核者進(jìn)行客觀(guān)認真考核，嚴禁利用職權徇x舞弊，打擊報復。
�。ǘ└骷壒芾砣藛T和考核人員在考核過(guò)程中嚴禁弄虛作假、串通欺騙，一經(jīng)查實(shí)，予以嚴肅處理。
�。ㄈ┠杲K考核中凡需要親屬回避和公務(wù)回避的，有關(guān)人員應自覺(jué)回避。
七、考核結果反饋與申訴
考核結果由被考核者的直接上級向被考核者溝通反饋，肯定成績(jì)，指出不足，并共同制訂改進(jìn)意見(jiàn)。員工對考核結果有異議時(shí)，可在考核結果反饋后3個(gè)工作日內向公司績(jì)效考核辦公室提出書(shū)面申訴意見(jiàn)，由考核辦公室5個(gè)工作日內復核后確定最終考核結果。
八、考核結果的運用
考核結果作為員工崗位聘任、培訓、績(jì)效獎金發(fā)放的主要依據，考核的結論性材料存入員工考核檔案。
對于考核為D的員工，部門(mén)負責人對其進(jìn)行誡免談話(huà)，針對其工作中的不足進(jìn)行分析，提出績(jì)效改進(jìn)計劃，并填寫(xiě)《績(jì)效考核D類(lèi)員工績(jì)效改進(jìn)計劃書(shū)》報到人力資源部，人力資源部將根據改進(jìn)計劃書(shū)進(jìn)行后續績(jì)效跟蹤。
九、相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明
�。ㄒ唬┱{崗員工按照所在崗位時(shí)間相對長(cháng)的部門(mén)為主要考核者，綜合員工調出/入部門(mén)的考核意見(jiàn)，對員工進(jìn)行整體評價(jià)并參加現所在部門(mén)的考核排序。
�。ǘ┛己似趦刃莓a(chǎn)假和長(cháng)病假（不包括事假）時(shí)間在3個(gè)月及以上的人員，需參與績(jì)效考核，但不參與排序和等級評定。
年終考核方案3
根據縣教育局的安排，我�？�(jì)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統一定于8月18日————8月23日進(jìn)行考核。
績(jì)效考核領(lǐng)導組：
組長(cháng)：趙立新（石匣學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書(shū)記）
巨秀明（石匣學(xué)校副校長(cháng)）
組員：趙海平（石匣學(xué)�？倓�(wù)主任）
秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）
績(jì)效考核說(shuō)明：
1、為實(shí)現公平合理的`原則，本學(xué)年績(jì)效考核分三塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┲袑宇I(lǐng)導
�。ǘ┲袑W(xué)教師
�。ㄈ┬W(xué)教師（含保育教師）。
2、因特崗教師教師績(jì)效工資不進(jìn)財政專(zhuān)戶(hù)，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專(zhuān)戶(hù)，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jì)效考核分二塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┨貚徑處�
�。ǘ┰诰幗處�。
3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導補貼，可相當于一個(gè)教研組長(cháng)，享受教研組長(cháng)補貼。
4、中學(xué)教導員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jì)同教師排隊，不再享受教導員補貼。
5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護校補貼不再納入績(jì)效考核，所需補貼由學(xué)校預算外資金發(fā)放。
6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎金，故本學(xué)年年終獎金各歸本人。
7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jì)效以9個(gè)月計算，本年2、7、8月按職稱(chēng)歸入本人。
8、其余績(jì)效考核嚴格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配實(shí)施方案（修改稿）》執行。
年終考核方案4
一、考核工作目標
為了推進(jìn)我�；A教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )建和諧校園，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。
開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強化常規教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng )新，努力實(shí)現教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jì)效最佳化的目標。
二、考核對象與時(shí)間
全校在職教師均應參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結束前完成。
三、考核內容及等級劃分
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內容：
1、教學(xué)過(guò)程（40%）
�、俳虒W(xué)常規月報（20%）——主要考查教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節的執行情況；
�、谡n堂教學(xué)（20%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；
2、教學(xué)效果（40%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jì)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習方法與能力以及考試成績(jì)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jì)效等情況。
3、教學(xué)創(chuàng )新（20%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據上述各項指標的考核結果，將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級八等，具體標準為：60-69分為一級乙等，65-69分為一級甲等，70-74分為二級乙等，75-79分為二級甲等，80-84分為三級乙等，85-89分為三級甲等，90-94分為四級乙等，95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。
四、考核工作的組織
1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導小組，其具體人員如下：
組 長(cháng)：羅碧輝
副組長(cháng)：豐德義
成 員：劉桂書(shū) 何雪峰 方國平
劉桂書(shū)主任通知負責日�？己巳蝿�(wù)和檔案整理，何雪峰主任負責歸檔。
2、考核工作職責具體分工是：中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由學(xué)校負責組織，鎮中心學(xué)校負責審核；三、四級的考核由鎮中心學(xué)校集中組織，縣教育局負責審核學(xué)校將在每年7月20日前將考核結果報鎮中心學(xué)校中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導小組辦公室。
3、各級考核均實(shí)行個(gè)人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮中心學(xué)校初步審核的結果于8月1日前記載在教師證書(shū)上，以便縣教育局審核蓋章。
五、相關(guān)管理規定
1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級證書(shū)和“五掛鉤”制度。即在各級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jì)效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標。
其中，申報中學(xué)高級職稱(chēng)的教師，除應符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平；
申報中級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平；
申報初級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平（截止當年12月31日男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲的教師可降低一個(gè)等級要求）。
凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。
對連續兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，將作待崗或轉崗處理。
學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jì)效工資的重要依據。
2、教師教學(xué)成績(jì)考核以常規教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jì)、學(xué)生評教等為基本依據。對在重大活動(dòng)中取得突出成績(jì)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當予以加分。
3、學(xué)校將及時(shí)收集和保管相關(guān)數據，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據。教師教學(xué)質(zhì)量檔案作為教師工作調動(dòng)的重要檔案資料之一，接受教師調入的學(xué)校必須查收此檔案。
4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級指標的控制比例原則上，一般中小學(xué)分別控制在上崗教師的20%、10%以?xún)�；對教學(xué)點(diǎn)等特殊教學(xué)崗位的教師和有突出貢獻的教師，學(xué)校就將在三級指標的分配上適當予以?xún)A斜。
5、學(xué)校將向全體教師宣傳有關(guān)政策規定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結果將在本單位予以公示，自覺(jué)接受全體教師監督。
6、學(xué)校研究決定：
�。�1）在縣級及以上的檢查、調考、抽測、調研等工作中，位于全縣鄉鎮后三名的相關(guān)責任教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為二級及以上級別；
�。�2）鎮級統調考中連續兩學(xué)期都位于后三分之一區間的教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中不得評為三級及以上級別（但學(xué)校將適當考慮教師中途換班接手的情況，上升達三個(gè)位次但仍位居后三分之一區間的`教師不能一票否決）；
凡是在原來(lái)基數上下降了五個(gè)位次的教師當年度不能評為三級及以上級別；
�。�3）若學(xué)年教學(xué)工作綜合結賬位于全鎮倒第一名，學(xué)校校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別；
�。�4）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到10分的不能評為三級及以上級別的教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的兩項獲獎）；
�。�5）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到20分的不能評為四級教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的三項獲獎）；
�。�6）不按時(shí)完成各級布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴重影響的學(xué)校負責人在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。
�。�9）在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關(guān)科室、鎮中心學(xué)校的隨機檢查中發(fā)現各教學(xué)環(huán)節中的突出問(wèn)題，將酌情扣除該環(huán)節得分。
學(xué)校平時(shí)視導、檢查的數據直接作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價(jià)依據。
六、考核程序
1、建立學(xué)校、教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案；
2、平時(shí)過(guò)程考核資料的整理與積累。將教師平時(shí)考核的資料及時(shí)歸放到學(xué)校和教師個(gè)人教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案（包括教學(xué)月查表、課堂教學(xué)評價(jià)表、教師四優(yōu)及其他獲獎證書(shū)復印件、學(xué)校對教師“教學(xué)素質(zhì)部分”考核記載、參與校本研訓資料、期中期末考試成績(jì)證明單等）。
秋季學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校應整理一次教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。
3、學(xué)年考核。每年7月份各單位組成的考核專(zhuān)班對教師的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，給每位教師評出得分、評定等級，教師在綜合評價(jià)表上對考核結果確認簽名；
4、將考核結果進(jìn)行公示（公示期不得少于一周）；
5、公示期滿(mǎn)后，學(xué)校以書(shū)面形式申請鎮中心學(xué)校對本單位教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核結果進(jìn)行復查；
6、鎮中心學(xué)校復查后各單位將三、四級教師的申請和考核資料送交鎮中心學(xué)校復審；
7、鎮中心學(xué)校對復審情況進(jìn)行公示；
8、學(xué)校完善考核檔案，并將本單位本年度教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況進(jìn)行匯總，將教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤(pán)形式上交鎮中心學(xué)校；
9、鎮中心學(xué)校將全鎮教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查，最終確認得分和等級；
10、填寫(xiě)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核記載證書(shū)。
20xx年2月4日
年終考核方案5
20xx年6月17日至21日，國務(wù)院安委會(huì )安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)考核巡查組）對我區20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作進(jìn)行了現場(chǎng)考核巡查，指出我區存在“安全發(fā)展理念仍未樹(shù)牢”、“專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案仍不完善”、“安全生產(chǎn)責任落實(shí)仍有盲區”、“安全生產(chǎn)基層基礎工作存在短板”、“安全監管執法能力仍有差距”等5個(gè)方面問(wèn)題。為切實(shí)抓好問(wèn)題整改工作，市安全生產(chǎn)委員會(huì )制定了《欽州市落實(shí)國務(wù)院安委會(huì )20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作實(shí)施方案》和縣安全生產(chǎn)委員會(huì )制定了《浦北縣落實(shí)國務(wù)院安委會(huì )20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），根據方案要求，結合我鎮實(shí)際情況，特制定本方案。
一、總體要求
樹(shù)牢安全發(fā)展理念，強化底線(xiàn)思維和紅線(xiàn)意識，堅持問(wèn)題導向、目標導向和結果導向，依據《欽州市黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制實(shí)施細則》，對照考核巡查發(fā)現的問(wèn)題，舉一反三，列出清單，按照問(wèn)題的輕重緩急和解決的難易程度，能夠馬上解決的，馬上解決；需要長(cháng)時(shí)間分階段實(shí)施的，做好任務(wù)分解，提出整改工作目標、措施、時(shí)限和責任單位、責任人，切實(shí)做到原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題不解決不放過(guò)、監管措施不落實(shí)不放過(guò)、長(cháng)效機制不建立不放過(guò)。原則上，除涉及到體制機制的問(wèn)題力爭20xx年12月底前完成整改外，其余問(wèn)題立行立改，確保在20xx年9月底前整改完畢。
二、主要問(wèn)題及整改責任分工
�。ㄒ唬╆P(guān)于“安全發(fā)展理念仍未樹(shù)牢”的問(wèn)題。
部分單位對安全發(fā)展存在的問(wèn)題認識不夠深入，在工作思路、具體措施、工作成效等方面還有差距。一些部門(mén)負責同志工作忙不到點(diǎn)上，也沒(méi)有足夠警醒，對安全生產(chǎn)工作不夠重視。在抓安全工作時(shí)，把安全生產(chǎn)等同于一般性的工作來(lái)對待，沒(méi)有真正落實(shí)落細。一些行業(yè)監管部門(mén)風(fēng)險研判意識不夠，對管轄范圍內的重大風(fēng)險缺乏系統性把握，認不清、想不到、管不到的問(wèn)題仍然存在。一些部門(mén)對“三管三必須”落實(shí)不到位，認為抓安全生產(chǎn)和消防工作就是應急和消防部門(mén)的事，行業(yè)監管有缺失。部分基層同志沒(méi)有處理好安全與發(fā)展的關(guān)系，有的地方在招商引資中，把關(guān)不嚴，放松安全準入門(mén)檻，引進(jìn)了一些已經(jīng)被淘汰、產(chǎn)能落后的高危企業(yè)。（責任單位：鎮人民政府，鎮安委會(huì )各成員單位；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ǘ╆P(guān)于對“專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案”不夠重視的問(wèn)題。
《全縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃》轉發(fā)后，個(gè)別單位對該項工作不夠重視，未按時(shí)間進(jìn)度要求制定具體實(shí)施方案，也未按要求推進(jìn)有關(guān)任務(wù)措施落實(shí)，對重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的風(fēng)險管控、隱患排查、監管執法等工作落實(shí)不夠到位。（責任單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：立行立改）
�。ㄈ╆P(guān)于“安全生產(chǎn)責任落實(shí)仍有盲區”的問(wèn)題。
1．存在“重部署、輕落實(shí)，重形式、輕內容”的情況。部分行業(yè)主管部門(mén)和企業(yè)開(kāi)展的一些安全生產(chǎn)工作有頭無(wú)尾，個(gè)別企業(yè)在經(jīng)濟利益面前鋌而走險�？己搜膊橐舶l(fā)現，一些單位和企業(yè)存在應付的現象，企業(yè)主體責任落實(shí)不到位的情況比較普遍。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)；配合單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．一些部門(mén)有效聯(lián)動(dòng)機制還不完善，部分單位沒(méi)有認真汲取江蘇響水“3·21”事故教訓，沒(méi)有針對危險化學(xué)品安全監管建立起應急、生態(tài)環(huán)境等部門(mén)聯(lián)合執法機制。（牽頭單位：國土規建環(huán)保安監站；配合單位：派出所、交通運輸站、衛生健康所、市場(chǎng)監督管理所等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ㄋ模╆P(guān)于“安全生產(chǎn)基層基礎工作存在短板”的問(wèn)題。
1．安全生產(chǎn)投入仍然不足。我鎮企業(yè)都是小散弱型企業(yè)，機械化、自動(dòng)化程度較低，安全保障能力不高。督查考核發(fā)現，部分企業(yè)以犧牲安全為代價(jià)，片面追求經(jīng)濟利益，安全生產(chǎn)和消防裝備配備不足，設施設備老舊。部分企業(yè)現場(chǎng)管理混亂，安全管理制度不健全，消防安全風(fēng)險評估機制未建立，生產(chǎn)工藝和安全技術(shù)裝備落后，且隱患長(cháng)期得不到有效治理。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域；主管部門(mén)；配合單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
2．我鎮電動(dòng)自行車(chē)較多，雖經(jīng)多次整改，總體上效果不錯，但仍有個(gè)別消防重點(diǎn)單位電動(dòng)自行車(chē)停放混亂，停車(chē)區域也沒(méi)有布設消防器材。（牽頭單位：鎮人民政府；配合單位：派出所、國土規建環(huán)保安監站、市場(chǎng)監督管理所等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ㄎ澹╆P(guān)于“安全監管執法能力仍有差距”的問(wèn)題。
一是執法不嚴不實(shí)的'問(wèn)題還普遍存在，不敢較真碰硬，沒(méi)有嚴格執行相關(guān)執法要求。執法檢查或者發(fā)現不了問(wèn)題、或者發(fā)現問(wèn)題避重就輕；部分重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)安全生產(chǎn)行政處罰案件少甚至存在零處罰的現象；還有一些部門(mén)把沒(méi)有罰款權當做沒(méi)有執法權，放松對主管行業(yè)企業(yè)的監管等。這些問(wèn)題都反映出執法力度有待進(jìn)一步加強。二是一些部門(mén)對行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢和面臨的風(fēng)險缺乏深入系統的研究，規律特點(diǎn)把握不準，執法計劃不夠科學(xué)，執法程序不夠規范，安全生產(chǎn)工作本領(lǐng)還需加強、把控能力有待提升。三是安全生產(chǎn)監管方法不多、懲戒力度不夠。部分地方安全生產(chǎn)信息化建設緩慢，安全監管執法手段和裝備相對落后。有的基層執法單位檢查不執法、執法不處罰、處罰不到位等問(wèn)題比較突出。另外，部分執法單位忽視執法信息公開(kāi)，聯(lián)合懲戒和“黑名單”制度沒(méi)有有效建立，對企業(yè)未能形成有效震懾。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
三、考核巡查組提出的工作建議及責任分工
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化基層基礎基本功。
一要完善安全生產(chǎn)法規標準規范，深入推進(jìn)依法治安，善于運用法治思維和法治方式，解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的矛盾和問(wèn)題，切實(shí)提升安全生產(chǎn)監管法治化水平，真正構建安全生產(chǎn)和消防安全的長(cháng)效機制。二要認真解決安全生產(chǎn)監管機構不健全、人員力量不足、專(zhuān)業(yè)性不夠的問(wèn)題，鎮人民政府要進(jìn)一步健全安全監管機構，充實(shí)安全生產(chǎn)監管力量，提高專(zhuān)業(yè)化執法人員比例，推動(dòng)執法重心下移、力量下沉、保障下傾。三要在安全生產(chǎn)教育培訓上狠下功夫，尤其要提升一線(xiàn)操作人員的安全意識和業(yè)務(wù)能力，督促企業(yè)有針對性地開(kāi)展安全生產(chǎn)實(shí)操培訓和應急演練，提高從業(yè)人員安全技能和應急處置能力。四要大力提升裝備設施安全技術(shù)性能，大力推廣互聯(lián)網(wǎng)＋安全生產(chǎn)，以及先進(jìn)科技的應用，切實(shí)提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)和危險化學(xué)品治理專(zhuān)項行動(dòng)。
1．深入系統開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)，各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)承擔起相關(guān)責任，進(jìn)一步細化危險化學(xué)品安全、交通運輸安全、建筑施工安全等專(zhuān)項方案，突出本地區特點(diǎn)，提出切實(shí)有效措施。（責任單位：國土規建環(huán)保安監站、派出所、交通運輸站等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
2．進(jìn)一步發(fā)揮鎮安委會(huì )統籌協(xié)調作用，加強對各級各部門(mén)的調度指導，注重安全生產(chǎn)“條塊結合”。及時(shí)組織專(zhuān)門(mén)力量對各級各部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導，對存在的突出問(wèn)題，堅決整改，防止反彈回潮。要加大工作力度，深入開(kāi)展聯(lián)合執法，嚴厲打擊違法違規行為，對不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)要依法責令停產(chǎn)整頓，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ㄈ⿵娀踩a(chǎn)責任落實(shí)和安全監管執法。
1．按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，切實(shí)擔負起黨委、政府安全生產(chǎn)責任，主要負責同志對安全生產(chǎn)工作要親自部署、親自抓，分管負責同志要具體抓，其他負責同志對分管業(yè)務(wù)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作負責，形成齊抓共管的安全格局。（責任單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．進(jìn)一步落實(shí)管理部門(mén)監管責任，按照“三管三必須”要求，進(jìn)一步理順安全監管職能，盡快完善負有安全監管職責部門(mén)的安全生產(chǎn)責任規定，查缺補漏，明晰安全監管的職責邊界，切實(shí)將責任傳導到第一線(xiàn)，壓實(shí)到最基層、落實(shí)到每個(gè)人。要創(chuàng )新執法方式方法，實(shí)施精準治理，提升監管執法效率和水平。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
3．督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任。企業(yè)主要負責人要認真履行安全生產(chǎn)第一責任人的責任，檢查企業(yè)安全生產(chǎn)工作，保障安全生產(chǎn)投入，組織實(shí)施安全生產(chǎn)教育培訓，完善安全設施，提升應急處置能力。各企業(yè)管理部門(mén)要進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)和消防安全標準化建設，實(shí)施信用管理。（責任單位：鎮人民政府各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
4．嚴肅追責問(wèn)責。對存在重大問(wèn)題的企業(yè)要依法嚴格處理，對發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，要按照“四不放過(guò)”原則，全面開(kāi)展責任倒查，對工作不落實(shí)、措施不到位的，要嚴肅相關(guān)單位和責任人的責任，并將事故企業(yè)納入安全生產(chǎn)“黑名單”追究管理。（責任單位：鎮安委會(huì )各成員單位；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ㄋ模┘訌婏L(fēng)險防控和隱患治理雙重預防體系建設。
1．全面梳理各重點(diǎn)領(lǐng)域安全風(fēng)險，建立重大風(fēng)險清單，進(jìn)一步完善安全風(fēng)險“一張圖、一張表”，并指導各地和企業(yè)加強安全生產(chǎn)風(fēng)險管控，加強部門(mén)間信息共享和應急聯(lián)動(dòng)機制，做好重大風(fēng)險的防范化解工作。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．盯住關(guān)鍵行業(yè)、關(guān)鍵企業(yè)、關(guān)鍵風(fēng)險，做到心中有數。要對危險化學(xué)品、道路交通、建筑施工、尾礦庫等重點(diǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險進(jìn)行深入系統排查，綜合實(shí)施風(fēng)險防控，做到萬(wàn)無(wú)一失。（責任單位：國土規建環(huán)保安監站、派出所、交通運輸站、等；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
3．考慮各功能區規劃和城鎮快速發(fā)展等方面帶來(lái)的新風(fēng)險，要提前研究，嚴把源頭關(guān)，堅決避免隱患“邊治理、邊產(chǎn)生”的惡性循環(huán)。（責任單位：鎮人民政府，國土規建環(huán)保安監站等；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
4．督促企業(yè)進(jìn)一步加大隱患排查治理力度，強化自查自改，行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)要對重大隱患實(shí)行掛牌督辦，逐個(gè)整改銷(xiāo)號。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
四、工作要求
為認真做好國務(wù)院安委會(huì )考核巡查反饋問(wèn)題整改落實(shí)，舉一反三全面加強和改進(jìn)安全生產(chǎn)和消防工作，提出如下要求：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
全鎮各有關(guān)部門(mén)和單位要提高政治站位，強化責任擔當，把考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作作為破解我鎮安全生產(chǎn)瓶頸問(wèn)題的重要突破口，確保整改任務(wù)落地見(jiàn)效。鎮安委會(huì )要充分發(fā)揮統籌協(xié)調作用，加強對全鎮各有關(guān)部門(mén)調度指揮，注重安全生產(chǎn)“條塊結合”。各有關(guān)部門(mén)和單位主要負責同志對涉及本轄區本部門(mén)本單位的整改任務(wù)負直接責任，涉及多個(gè)部門(mén)和單位的整改任務(wù)的，由牽頭單位負責綜合協(xié)調，配合單位各司其職、密切配合，共同推進(jìn)整改任務(wù)落實(shí)。
�。ǘ⿵娀熑温鋵�(shí)。
針對考核巡查發(fā)現的問(wèn)題，全鎮各有關(guān)部門(mén)和單位要結合全縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)的部署安排，抓緊制定整改實(shí)施方案，建立問(wèn)題清單和整改責任清單，逐項明確整改目標、措施、時(shí)限和責任單位、責任人，認真抓好整改落實(shí)，確保反饋問(wèn)題和事項件件有著(zhù)落、事事有回應。要結合浦北縣實(shí)施“六個(gè)一”精準防災減災和應對突發(fā)公共事件工作方案，構建“風(fēng)險隱患一幅圖、會(huì )商研判一口徑、上下聯(lián)動(dòng)一條鏈、應急搶險一張網(wǎng)、善后處置一盤(pán)棋、綜合保障一體化”等“六個(gè)一”精準防災減災救災和應對突發(fā)公共事件工作體系，確保監測預警、風(fēng)險管控、隱患治理、搶險救援、善后處置精準有效，切實(shí)提升防災減災救災和應對突發(fā)公共事件的能力和水平。黨委、政府和行業(yè)主管部門(mén)要按照“黨政同責、一崗雙責”和“三管三必須”要求，強化安全生產(chǎn)責任落實(shí)和安全監管執法，督促企業(yè)落實(shí)主體責任。要加強風(fēng)險防控和隱患排查治理雙重預防體系建設不放松，能立即整改的，抓緊整改落實(shí)；短時(shí)間內無(wú)法全部完成整改的，要制定整改時(shí)間表，力爭盡快完成，整改一個(gè)，銷(xiāo)號一個(gè)，一抓到底。針對整改過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究部署，尋求有效解決辦法，提出有針對性的措施，確保整改工作高效、有序開(kāi)展。鎮人民政府要強化重點(diǎn)問(wèn)題跟蹤督辦，定期通報進(jìn)展情況，確�？己搜膊檎墓ぷ黜樌瓿�。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結報告。
請鎮安委會(huì )各成員單位分別于20xx年8月15日前將本轄區本單位考核巡查整改實(shí)施方案，9月15日前將考核巡查整改工作階段性總結報告，12月15日前將年度考核巡查整改工作情況總結報告報送鎮安委辦（同時(shí)報送掃描版和電子版）�？偨Y報告應包括：整改工作內容、整改工作進(jìn)展情況、下一步工作措施和建議等內容。對已完成的工作，要報告工作成效；對未完成的工作，要說(shuō)明原因并明確完成工作目標的具體時(shí)間。鎮安委辦將及時(shí)把有關(guān)落實(shí)情況報告鎮黨委、鎮人民政府。
年終考核方案6
一、目的
對員工業(yè)績(jì)進(jìn)行有效評價(jià)，逐步完善企業(yè)用人機制和薪酬分配機制，確保公司年度目標的順利完成，持續不斷的提升企業(yè)核心競爭力。
二、原則
有利于實(shí)現20xx年TDI公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項目建設的目標，在20xx年績(jì)效考核方案和考核標準的基礎上持續完善、改進(jìn)和提高。
三、適用范圍
TDI公司內部各二級單位及全體員工
四、考核期限
20xx年1月1日—20xx年12月31日
五、考核標準的制定
根據集團公司對我公司20xx年的《資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)合同》所確定的考核指標，結合20xx年公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項目建設的實(shí)際情況，將20xx年的績(jì)效考核分為四個(gè)階段，即：
停車(chē)改造前正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段。
項目建設階段。
試生產(chǎn)階段。
生產(chǎn)穩定階段（開(kāi)車(chē)后達到生產(chǎn)穩定，主裝置運轉率≥90%）與達標達產(chǎn)以后正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段。
四個(gè)階段采用不同的考核標準，本方案適用于停車(chē)改造前正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段和生產(chǎn)穩定階段（開(kāi)車(chē)后達到生產(chǎn)穩定，主裝置運轉率≥90%）與達標達產(chǎn)以后正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段，該方案可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當的修改。
5.1停車(chē)改造前和生產(chǎn)穩定階段與達標達產(chǎn)后正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段考核標準的制定根據我公司確定的總目標，按照各二級單位的職能分配對目標進(jìn)行分解，建立起以利潤為中心的`公司目標體系（見(jiàn)20xx年TDI公司目標分解體系圖），形成各二級單位的目標。在以20xx年度目標的完成情況和考核數據為依據的基礎上，本著(zhù)立足現實(shí)、著(zhù)眼需要、瞄準標桿、實(shí)事求是、績(jì)效超越的原則，制訂20xx年的績(jì)效目標考核標準。同時(shí)進(jìn)一步完善工作考核標準，加強對日常工作過(guò)程的管理和考核，以全面反映員工績(jì)效。
年終考核方案7
一、目的：
為了強化XX目標管理和落實(shí)績(jì)效考核，增強部門(mén)團隊意識和責任意識，體現獎優(yōu)罰劣，XX決定對20xx年部門(mén)工作進(jìn)行考核，以達到提高組織整體效能，推動(dòng)部門(mén)管理水平提高的目的。
考核結果將作為評先、年終獎金、職務(wù)調整、崗位變動(dòng)、XX送培和明年獎勵工資計發(fā)的依據。
二、范圍：
XX年確編的所有部門(mén)。
三、考核辦法：
1、考核由綜合部牽頭，會(huì )同財務(wù)部實(shí)施，最終結果報XX主任審核；
2、XX年有經(jīng)濟指標的部門(mén)以經(jīng)濟指標考核為主；無(wú)經(jīng)濟指標的部門(mén)以管理指標為主。
3、考核內容與評分標準見(jiàn)《重慶渝中創(chuàng )業(yè)孵化XX20xx年終部門(mén)考核表》。（附件1）
4、考核程序：
5、等級評定：
有經(jīng)濟指標部門(mén)最終通過(guò)經(jīng)濟指標和運營(yíng)管理綜合評定為優(yōu)、中、差三個(gè)等級。
經(jīng)濟指標與運營(yíng)管理必須二者皆為相同等級綜合評定結果方可相同，二者但有一方低于另一方等級，采取就低不就高原則，則綜合評定為低的`一方的等級。
如：經(jīng)濟指標為優(yōu)，運營(yíng)管理為優(yōu)，則綜合評定為優(yōu)。 經(jīng)濟指標為優(yōu)，運營(yíng)管理為差，則綜合評定為差。
無(wú)經(jīng)濟指標部門(mén)最終通過(guò)管理指標評定為優(yōu)、中、差三個(gè)等級。
�。ň唧w考核方式同上）
獎懲依據將通過(guò)綜合評定等級決定。
四、附則
全部考核最終在XX內部群中公示�？己私Y果及所有考核文檔全部由綜合部存檔。
年終考核方案8
晉升條件：
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的事業(yè)心和責任感，有良好的.職業(yè)道德。凡受縣局通報及其以上處分、有違師德者一票否決。
2、業(yè)務(wù)能力強，學(xué)識水平高
�、倌晗夼c資格：申報高級職稱(chēng)的教師必須是任中級（中一）職稱(chēng)滿(mǎn)五年的教師，申報中級職稱(chēng)的教師必須是初級（中二）滿(mǎn)四年的在職在編教師；任職期內，考核均為稱(chēng)職以上且至少有二——三為優(yōu)，所有參評教師必須有相應的教師資格證。②學(xué)歷：須具有大學(xué)專(zhuān)科以上文憑（含專(zhuān)科）。
�、蹣I(yè)務(wù)能力：能勝任本學(xué)科教學(xué)；能獨立主持本學(xué)科的教研教改活動(dòng)；能指導學(xué)生參加本學(xué)科競賽或專(zhuān)業(yè)技能比武，且獲得較好的成績(jì)；能獨立撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文；申報高級職務(wù)的教師須有輔導教師備課、上課和開(kāi)展教研活動(dòng)的能力；能為同科教師上觀(guān)摩示范課。
3、工作實(shí)績(jì)突出
�、偎虒W(xué)科參加統考、中考、或課程合格考試，成績(jì)優(yōu)異；輔導學(xué)生競賽在縣市以上獲獎。
�、谌温氁詠�(lái)，申報中級任職資格的教師至少有一篇論文在縣級以上交流、獲獎或刊物上公開(kāi)發(fā)表；申報高級任職資格的教師至少有一篇論文在地級以上交流、獲獎或刊物上公開(kāi)發(fā)表。③能獨立主持或參與科研課題研究，申報中學(xué)高級任職資格的教師原則上須有縣級以上立項的研究課題。
�、苋温毱趦�，承擔過(guò)教研公開(kāi)課和教學(xué)業(yè)務(wù)輔導講座。⑤任職期內，能堅持正常工作，滿(mǎn)工作量。
4、申報對象須具有繼續教育證，同時(shí)具有普通話(huà)等級證和計算機等級證。
實(shí)施要求：
1、學(xué)校成立職稱(chēng)申報考評小組，派專(zhuān)人負責，確保申報評審工作順利進(jìn)行。
2、在申報考評過(guò)程中，嚴格按照本方案實(shí)施，堅持做到公開(kāi)、公平、公正。
3、對在申報評審過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人，將追究其責任，收回其申報名額，取消其申報資格，并通報批評。
4、當年學(xué)校推薦上去的高、中級人員，如在上級評審中落選，連續兩年不得參選。
年終考核方案9
為認真落實(shí)市委及組織人事部門(mén)關(guān)于干部考核工作的有關(guān)要求，改進(jìn)和完善干部考核評價(jià)工作，切實(shí)加強市直科級學(xué)校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部隊伍建設，根據《黨政領(lǐng)導干部考核工作條例》有關(guān)精神和要求，結合市直教育系統實(shí)際，制定本方案。
一、考核對象
市教育局直屬科級學(xué)校領(lǐng)導班子及成員。已退出現職的由學(xué)�？己�，服務(wù)扶貧駐村工作的由市委組織部考核。
二、考核任務(wù)
科級學(xué)校領(lǐng)導班子主要考核政治思想建設、領(lǐng)導能力、工作實(shí)績(jì)、黨風(fēng)廉政建設、作風(fēng)建設等方面情況；對科級領(lǐng)導干部主要考核德、能、勤、績(jì)、廉等方面情況。
1.學(xué)校領(lǐng)導班子及成員民主測評，其中對領(lǐng)導班子的評價(jià)分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次，對領(lǐng)導班子成員的評價(jià)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。
2.學(xué)校年度目標完成情況測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次。測評后，對照學(xué)校年初制定的年度目標，查閱學(xué)校有關(guān)檔案材料。
3.市直科級學(xué)校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部落實(shí)全面從嚴治黨“兩個(gè)責任”測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次。
三、時(shí)間安排
原則上20xx年1月底前結束，考核時(shí)間服從工作質(zhì)量。
四、考核程序
�。ㄒ唬┣捌跍蕚��？己藢ο髧@年度工作目標和履行崗位職責情況、依法治校情況，撰寫(xiě)領(lǐng)導班子工作總結、領(lǐng)導干部述職述廉述學(xué)報告。領(lǐng)導班子總結一般不超過(guò)3500字，領(lǐng)導干部述職述廉述學(xué)報告一般不超過(guò)3000字。
�。ǘ贤ㄇ闆r�？己私M與學(xué)校主要領(lǐng)導溝通，通報考核內容、程序和要求，商定考核時(shí)間，做好考核對象名單核對和參會(huì )人員、有關(guān)人員花名冊等相關(guān)材料準備工作�？己私M到學(xué)校后先與學(xué)校領(lǐng)導班子見(jiàn)面，由考核組長(cháng)與校長(cháng)溝通考核的具體方法和程序。
�。ㄈ┟裰鳒y評。召開(kāi)年度考核會(huì )議。首先由學(xué)校校長(cháng)介紹考核組人員，然后由考核組聯(lián)系人主持會(huì )議。具體議程三項：
1.考核組組長(cháng)講話(huà)；
2.校長(cháng)代表校領(lǐng)導班子述職述廉述學(xué)；
3.考核組工作人員發(fā)放并回收測評表格。
參加述職測評會(huì )議人員：學(xué)校班子成員、中層干部和在編教職工代表。因疫情防控要求，參加人員控制在100人以?xún)�，由考核組與學(xué)校協(xié)商確定，原則上應覆蓋所有內設部門(mén)和年級組，各年齡段人員分布相對均勻。各學(xué)校按照疫情防控要求制定方案，準備防疫物品，嚴密組織測評會(huì )議。
�。ㄋ模y評結果分析。對民主測評、述職述廉述學(xué)情況進(jìn)行匯總分析，注意發(fā)現傾向性、苗頭性、潛在性問(wèn)題，特別是領(lǐng)導班子總體評價(jià)中“優(yōu)秀”和“良好”得票率較低或“差”得票率較高，領(lǐng)導干部“優(yōu)秀”和“合格”得票率較低或“不合格”得票率較高的，考核組要及時(shí)向局黨組報告。
�。ㄎ澹┛陬^談話(huà)。
1.談話(huà)內容主要包括：領(lǐng)導班子整體情況和領(lǐng)導干部政治和德才表現，學(xué)校年度目標完成情況，黨的建設和領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部作風(fēng)建設和廉政建設情況，干部隊伍建設情況，存在的突出問(wèn)題及意見(jiàn)建議等。
2.考核組與學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員、中層正職與教職工代表逐人進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，人數不低于20人。其中教職工代表由考核組根據在編人員花名冊隨機指定，必要時(shí)可適當擴大談話(huà)范圍。
3.考核組長(cháng)重點(diǎn)與學(xué)校校長(cháng)、部分中層正職進(jìn)行談話(huà)，了解領(lǐng)導班子整體狀況、年度整體工作完成情況及領(lǐng)導班子成員發(fā)揮作用情況。談話(huà)中如發(fā)現對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部反映比較突出或苗頭性問(wèn)題，應及時(shí)向局黨組報告。
�。⿲�(shí)地察看。根據工作需要，采取現場(chǎng)了解、隨機訪(fǎng)談、查閱資料等方式，深入了解領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部工作實(shí)績(jì)及其他有關(guān)情況。對群眾反映突出的.問(wèn)題，可采取專(zhuān)項調查、數據核實(shí)等方法進(jìn)行核查。
�。ㄆ撸┛己说却卧u定。每所學(xué)�？赏扑]1名領(lǐng)導班子成員為優(yōu)秀等次，由學(xué)校初步提出每位領(lǐng)導班子成員考核等次，考核組根據考核情況逐人認定，報局領(lǐng)導研究�？己斯ぷ鹘Y束后，考核結果由考核組或局人事部門(mén)向被考核單位主要領(lǐng)導反饋。
�。ò耍┛己饲闆r匯報。召開(kāi)局長(cháng)辦公會(huì )議，專(zhuān)題聽(tīng)取各考核組關(guān)于科級學(xué)校年度考核情況的匯報。
五、有關(guān)事項
1.市教育局成立7個(gè)考核小組，每組考核2-3所學(xué)校。每個(gè)考核小組由1名局領(lǐng)導擔任組長(cháng)，選派3名科級干部為組員。
2.測評表格提前發(fā)到學(xué)校，由學(xué)校按參會(huì )人數印好。測評會(huì )議前，考核組對測評表格逐一審驗，沒(méi)有問(wèn)題后在測評會(huì )上發(fā)放，并由考核組負責當場(chǎng)回收，不得委托學(xué)校工作人員回收。
3.各考核組匯總學(xué)校領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部考核結果，將民主測評表、考核結果匯總表和學(xué)校述職述廉述學(xué)報告交局人事科。學(xué)校領(lǐng)導班子及干部的述職述廉述學(xué)報告電子版發(fā)至局人事科郵箱（xxx@126.com）。
4.嚴肅紀律。被考核學(xué)校要正確對待年度考核工作，認真做好考核準備工作�？己私M工作人員要堅持公道正派，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律和保密規定等，對違規違紀行為將按有關(guān)規定給予黨紀、政紀處分�？己似陂g，嚴格按照有關(guān)規定做好疫情防控有關(guān)工作。
年終考核方案10
根據《湖南省國家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施暫行辦法》規定，按照組人聯(lián)字號文件要求，結合我縣財政系統實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
本年度考核評定工作在局黨組的領(lǐng)導下堅持實(shí)事求是客觀(guān)公正，民主公開(kāi)的原則，以工作人員實(shí)績(jì)?yōu)橹饕罁�，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進(jìn)一步強化規范管理提高本系統工作人員政治素質(zhì)的目的。
二、組織領(lǐng)導
成立局年度考核工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，任副組長(cháng)，xxxx為成員，具體負責考評工作的實(shí)施。
三、實(shí)施方案
根據組人聯(lián)字（）號《關(guān)于做好××年度考核工作的通知》的精神，考核領(lǐng)導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括站）、縣財政局各股室人、鄉鎮財政所人工作人員進(jìn)行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優(yōu)秀人員推薦名單。實(shí)行領(lǐng)導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。
�、备鞴墒�、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個(gè)人年度考核表于××年月日前上交局人教股。
�、哺鞴墒�、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進(jìn)行自查，并對照局機關(guān)目標管理責任書(shū)和鄉鎮財政所目標管理責任書(shū)，認真負責地提供與之相關(guān)的考核資料，于××年月日前分別上報局人教股和縣農稅局。
�、场痢聊暝氯丈衔缯匍_(kāi)各股室、局屬各單位負責人會(huì )議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長(cháng)人，優(yōu)秀預算會(huì )計人，優(yōu)秀專(zhuān)管員人）。
�、础痢聊暝氯丈衔缯匍_(kāi)全局干部職工大會(huì )，學(xué)習組人聯(lián)字（）號文件，局領(lǐng)導通報各股室責任制考核情況，并進(jìn)行民主評議推薦局機關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于名（不含財政局長(cháng)、黨組書(shū)記），緊接著(zhù)開(kāi)局考核領(lǐng)導小組會(huì )議，根據民意測評，推薦優(yōu)秀候選人名單名，其中在職領(lǐng)導限名，然后再召開(kāi)全體干部職工大會(huì )，采取無(wú)記名投票方式推薦優(yōu)秀對象名，其中局領(lǐng)導名。如果縣局獲全縣××年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總人數的`％即名確定（含局領(lǐng)導名），根據投票結果，最后報局考核領(lǐng)導小組認定。
�、怠痢聊暝氯照匍_(kāi)局考核領(lǐng)導小組會(huì )議，討論確定鄉鎮局機關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職名單、記功和嘉獎人員名單。
�、秲�(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職人員確定后，根據分管領(lǐng)導寫(xiě)出的評語(yǔ)及等次意見(jiàn)，交局考核領(lǐng)導小組根據考核政策規定研究確定后，寫(xiě)出具體的等次意見(jiàn)，并由局長(cháng)簽出考核等次意見(jiàn)，然后進(jìn)行材料歸檔，總結上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。
年終考核方案11
醫院中層干部既是各部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人，又是部門(mén)的管理者，他們的個(gè)人品德、工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jì)，既決定著(zhù)所領(lǐng)導部門(mén)的命運，又影響著(zhù)醫院持續、穩定、健康的發(fā)展。中層干部考核，就是通過(guò)收集、分析、評價(jià)和傳遞有關(guān)某一個(gè)中層干部在其工作崗位上的工作行為、表現和工作結果方面的信息，按照事先的規定標準，采用科學(xué)的方法，檢查、對照和評定職工對職務(wù)履行程度，以及確定工作成績(jì)的有效管理方法。
考核是為了科學(xué)、客觀(guān)、公正、公平地量化評價(jià)中層干部，使干部的動(dòng)態(tài)管理落到實(shí)處，為中層管理干部的任免、獎懲、使用、晉升提供可靠的依據。我院中層干部的考核分三部分：職能中層干部考核、臨床科主任考核、醫技科室科主任考核。
考核的指導思想及原則
為了正確評價(jià)中層干部的德才表現和工作業(yè)績(jì)，進(jìn)一步規范中層干部考核工作，逐步建立科學(xué)、規范、系統的`考核體系，提高工作效能，建設高素質(zhì)的中層干部隊伍。遵循公平、公正、公開(kāi)、透明的原則、注重實(shí)績(jì)的原則、群眾公認原則。
考核目的
考核的目的是讓干部知道自己的工作效果，分數不是主要的，主要的是發(fā)現存在的問(wèn)題，并得到及時(shí)的解決，這樣才能在醫院形成一個(gè)良好的干部考核氛圍，杜絕不正常的人際關(guān)系影響干部的工作銳氣和創(chuàng )新能力。
(一)職能中層干部
1、對職能中層干部德、能、勤、績(jì)、廉做出階段性評價(jià);
2、激勵、監督職能中層干部執行法律和行政法規、遵守紀律，忠于職守，廉潔奉公，奮發(fā)進(jìn)取;
3、考核結果作為職能中層干部選拔任用、崗位變動(dòng)、職稱(chēng)評聘、獎懲等重要依據。
(二)臨床科室、醫技科室科主任
1、作為評價(jià)工作表現、工作能力和調整崗位的依據;
2、作為確定醫院學(xué)科發(fā)展規劃的重要依據。
考核內容及辦法
醫院對于干部考核項目的制定，代表著(zhù)醫院管理文化方向，可以引導職工從哪個(gè)角度評價(jià)一名干部的績(jì)效和能力，干部從哪個(gè)角度去努力工作。
(一)職能中層干部
采用百分制計分方法。對職能中層干部進(jìn)行德(10分)、能(30分)、勤(10分)、績(jì)(40分)、廉(10分)五個(gè)方面的考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。通過(guò)個(gè)人述職、民主測評、考核領(lǐng)導小組測評等形式進(jìn)行。
德，重點(diǎn)考核政治態(tài)度、大局意識、思想道德品質(zhì)等;能，重點(diǎn)考核政策水平、組織協(xié)調能力、業(yè)務(wù)能力等;勤，重點(diǎn)考核組織紀律、責任心、工作態(tài)度和工作作風(fēng);績(jì)，重點(diǎn)考核履職成效、完成工作的數量、質(zhì)量、效率;廉，重點(diǎn)考核廉潔自律的情況。
個(gè)人述職分三部分：一是全年重點(diǎn)工作及各項指標完成情況;二是存在的問(wèn)題和不足;三是努力方向。民主測評包括民意測評和民主評議，民意測評通過(guò)職工代表進(jìn)行測評打分，取平均值，占總評價(jià)分數的30%;民主評議由考核領(lǐng)導小組主持，由臨床、醫技科主任對職能中層干部進(jìn)行民主評議并進(jìn)行測評打分，取平均值，占總評價(jià)分數的30%;考核領(lǐng)導小組測評由考核領(lǐng)導小組成員根據干部述職和現實(shí)表現進(jìn)行綜合分析和評價(jià)，取平均值，占總評價(jià)分數的40%.
(二)臨床科室主任：采取定量與定性相結合的方法。
1、定量類(lèi)指標：是由相關(guān)職能處室根據臨床科室全年醫、教、研、經(jīng)濟完成情況提供數據。
(1)臨床業(yè)務(wù)指標完成情況：包括床位使用率、平均住院日、出院人數等。同時(shí)，手術(shù)科室還考核科室年手術(shù)例數及科主任年度主刀完成的手術(shù)例數;非手術(shù)科室考核科室年門(mén)診量以及科主任年度門(mén)診量。
(2)醫療質(zhì)量指標完成情況：考核病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、核心制度落實(shí)情況、院內感染控制情況、科室開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)項目情況。
(3)服務(wù)質(zhì)量情況：考核科室醫療糾紛及醫療賠付情況，包括投訴數、賠償金額、鑒定例數、法院判決例數。
(4)經(jīng)濟指標情況：考核科室的業(yè)務(wù)收入、直接消耗情況、藥品收入在科室總收入中所占的比例。
(5)科研教學(xué)情況：考核發(fā)表的論文專(zhuān)著(zhù)、年度內承擔各級科研課題情況、年度內獲得各級科研獎勵、帶教學(xué)生數、有無(wú)承擔國家級繼續教育項目等。
2、定性類(lèi)指標：通過(guò)科主任本人述職，由考核評審組進(jìn)行評分。述職主要包括：對照三級甲等醫院對于各臨床科室的臨床技術(shù)指標內容陳述本科室達標情況、新技術(shù)開(kāi)展情況以及科主任自身臨床及學(xué)術(shù)方面業(yè)績(jì)情況;圍繞各項指標達標情況，陳述本科室目前在全市所處的學(xué)術(shù)地位，找出本學(xué)科的優(yōu)勢及存在的不足，提出發(fā)展優(yōu)勢、糾正不足的設想、需要醫院協(xié)助解決的問(wèn)題;制定下一年度的科室發(fā)展規劃。
考核采取百分制計分辦法，定量類(lèi)指標占80分，定性類(lèi)指標占20分。其中在定量類(lèi)指標中，臨床業(yè)務(wù)及醫療治療指標占30分，服務(wù)質(zhì)量指標占15分，經(jīng)濟指標占20分，科研教學(xué)指標占15分。
(三)醫技科室科主任：采取定量與定性相結合的方法。
1、定量類(lèi)指標：是由相關(guān)職能處室根據醫技科室全年醫、教、研、經(jīng)濟指標完成情況提供數據。
(1)服務(wù)質(zhì)量情況：考核臨床科室對醫技科室滿(mǎn)意度情況、患者及家屬的投訴情況、醫療糾紛賠償情況。
(2)經(jīng)濟指標完成情況：考核醫技科室的業(yè)務(wù)收入情況、收入增長(cháng)率情況。
(3)科研指標完成情況：考核發(fā)表的論文專(zhuān)著(zhù)情況、年度內新技術(shù)引進(jìn)填補空白情況、科研立項、成果鑒定、成果獲獎情況。
(4)教學(xué)指標完成情況：考核承擔繼續教育項目情況、具有博碩士生導師資格情況、完成研究生、本科生教學(xué)情況。
2、定性類(lèi)指標：通過(guò)科主任本人述職，分別由臨床科主任和考核評審組進(jìn)行評分。述職主要包括全年業(yè)務(wù)工作完成情況;本科室目前在全市所處的學(xué)術(shù)地位，找出本學(xué)科的優(yōu)勢及存在的不足，提出發(fā)展優(yōu)勢、糾正不足的設想、需要醫院協(xié)助解決的問(wèn)題;制定下一年度發(fā)展規劃。
考核采取百分制計分辦法，定量類(lèi)指標占60分，其中服務(wù)質(zhì)量指標占15分，經(jīng)濟指標占20分，科研指標占15分，教學(xué)指標占10分。定性類(lèi)指標占40分，其中臨床滿(mǎn)意度占20分，考核組綜合評估占20分。
考核的一票否決
如果出現重大醫療責任事故、在突發(fā)事件中有重大責任、反映有紅包回扣問(wèn)題、出現安全責任事故、獻血任務(wù)、計劃生育指標沒(méi)完成等等情況時(shí)，采取一票否決制。
考核實(shí)施的可行性
1、黨委高度重視，保證考核結果落到實(shí)處。干部考核是干部管理的重要內容，只有在黨委的統一領(lǐng)導下，各職能部門(mén)認真工作，臨床、醫技科室密切配合，才能保證考核全套工作的順利完成.只有將對干部的任免、獎懲、評先、待遇等與考核結果密切掛鉤，才能對干部起到激勵和促進(jìn)的作用。
2、考核指標的設置貼合實(shí)際。對職能中層干部考核指標的設置要全面反映德、能、勤、績(jì)、廉情況。對臨床、醫技科室主任考核指標的設置要全面反映醫、教、研、人才等方面情況，既要重視醫療質(zhì)量和服務(wù)，又要重視經(jīng)濟效益，既要考慮科研教學(xué)工作，又要重視人才培養。每個(gè)科室都有自己的特色和專(zhuān)長(cháng)，只有將各方面的指標全面包括，才能考核出干部的實(shí)際工作情況。
干部考核是一項巨大的工程。醫院在不斷發(fā)展，思想觀(guān)念在不斷更新，只有建立相對規范的、科學(xué)的、與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的干部考核體系，才能實(shí)現對干部的真正管理。
年終考核方案12
為了客觀(guān)評價(jià)教職工的德、能、勤、績(jì)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，根據上級年度考核的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，現就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門(mén)考核)。
二、考核類(lèi)別：
考核分專(zhuān)任教師、音體美信息等實(shí)踐類(lèi)老師、教輔人員三種類(lèi)別進(jìn)行。
三、考核等級及考核原則：
1.考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準確、客觀(guān)公正。
四、考核結果適用：
1.專(zhuān)任教師連續三年年度考核居后三名，實(shí)踐類(lèi)教師連續三年年度考核居最后一名，教輔人員連續三年年度考核居后二名者，在校內待崗，或由學(xué)校建議教育局調離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎金500元或400元(其中推薦為上級優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎金400元)，合格人員發(fā)獎金200元，考核結果處于各類(lèi)別后5%的不發(fā)獎金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎金600元(立功人員在連續三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎金不重疊，取最高項。
五、考核內容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面，具體考核內容，權重及指標如下：
專(zhuān)任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無(wú)違法亂紀行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的政治學(xué)習，要有政治理論學(xué)習筆記，有筆記的記5分，無(wú)筆記的記0分。
(二)評議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評議(10分)：
�、儆赊k公室統一設計考評表格。
�、谟尚ｉL(cháng)室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評議。
�、劭荚u分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統一設計學(xué)生評價(jià)表。
�、谟尚ｉL(cháng)室指定考評班子從每班抽取20位學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。
�、劭荚u分“滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意”三個(gè)等次，每“滿(mǎn)意”票記0.5分，每“基本滿(mǎn)意”票記0.35分，每“不滿(mǎn)意”票記0分。
(3)年級組評議(10分)。
�、儆赡昙壗M組織本組教師進(jìn)行互評。
�、诳荚u分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿(mǎn)勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習、教研活動(dòng)、會(huì )議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。
說(shuō)明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績(jì)：(35分)
以學(xué)校組織的各年級統考或聯(lián)考成績(jì)得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分數占一半，高考考核分數占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發(fā)表的文章，分別計6分，4分，2分。
在國家級教育行政部門(mén)正式獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級獲獎?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開(kāi)課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開(kāi)課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學(xué)競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎?wù)哂?分，市級獲獎?wù)n題計2分，其余計1分。
(4)指導學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�、省、市教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇У膶W(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的，指導教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(15分)
(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，要有業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記被年度考核小組認定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記的記0分。
(2)專(zhuān)業(yè)知識考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專(zhuān)任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據業(yè)務(wù)考試成績(jì)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
�、跓o(wú)特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。
�、勰薪處�50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(20分)
(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的'教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒(méi)有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽(tīng)課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，每少聽(tīng)一節扣0.5分，扣完為止。
(八)各類(lèi)榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍全@省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號，得5分；
�、诒灸甓葍全@市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得3分；
�、郾灸甓葍全@縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得2分。
說(shuō)明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔任行政、年級組長(cháng)、書(shū)記、教研組長(cháng)、班主任等工作計3分，每擔任一學(xué)期計1.5分。
被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
年終考核方案13
一．指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規定與要求，形成學(xué)校系統評比框架，促進(jìn)骨干隊伍的建設，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案。
二．考核原則
本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現，主要原則如下：
�、龠^(guò)程結果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結束后的`結果考核。
�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分數，也有質(zhì)性的評價(jià)，全面反映教師的工作情況。
�、蹅�(gè)人努力與團結合作結合，既看個(gè)人成績(jì)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。
三、考核對象及比例
1、除校長(cháng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(cháng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
2、學(xué)校組織當年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jì)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號。
3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jì)4：6分配，綜合成績(jì)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當年度的考核人員根據教育局下達指標比例按學(xué)�？己私Y果梯次錄取呈報。
4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。
四、考核的流程
1、教師個(gè)人根據本人一年的工作情況填寫(xiě)申報表格，向考核小組提交申報表。
2、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單，并公布。
3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作。
4、群眾評議。（投票制）
5、考核小組評議。（投票制）
6、公示。
7、呈報上級部門(mén)審核
五、考核項目及比例
采用定性與定量相結合的評比辦法。
個(gè)人成績(jì)：年度師德總分；教學(xué)常規總分；考勤總分（4；3：3）占50%。
群眾認可占20%。（票選）
部門(mén)認可占10%。（票選）
考核小組20%。（票選）
綜合四項得分,進(jìn)行排名.票選過(guò)程中必須堅持回避原則。
六、考核結果的使用及獎勵
1. 教師的考核結果按教育局對結果使用的文件精神一致,包括晉級與晉升.
2. 對本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
3. 對本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
4、發(fā)放證書(shū)。
七、義務(wù)
待定
八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規定
按學(xué)校的章程辦理.
年終考核方案14
為進(jìn)一步體現公立醫院的公益性，準確考核醫院的工作績(jì)效，促進(jìn)全市公立醫院持續健康發(fā)展，根據省、市有關(guān)文件精神，結合我市實(shí)際，特制定我市公立醫院績(jì)效考核工作實(shí)施方案。
一、考核目標和原則
�。ㄒ唬┲饕繕�
按照中省市對公立醫院綜合改革的有關(guān)要求，建立以公益性為核心，以結果性指標為導向，涵蓋社會(huì )效益、醫療服務(wù)、綜合管理、可持續發(fā)展等維度的公立醫院綜合考核體系。
�。ǘ┗驹瓌t
堅持公益導向原則。突出公立醫院公益性，著(zhù)眼公眾健康，將維護群眾健康權益和履行公共服務(wù)職能作為考核醫院績(jì)效的主要內容。
堅持科學(xué)公正原則。建立結果公開(kāi)、社會(huì )多方參與的監督機制，強化信息技術(shù)支撐，確�？荚u結果的公信度。
堅持分類(lèi)分級原則。按照管理層級和機構類(lèi)型，分級分類(lèi)實(shí)施醫院績(jì)效考核。
堅持激勵約束原則。將考核結果作為財政投入、項目建設、醫保額度、院長(cháng)考核的重要依據，獎優(yōu)罰劣，拉開(kāi)差距，促進(jìn)績(jì)效持續改進(jìn)。
二、考核對象和主體
�。ㄒ唬┛己藢ο�。公立醫院績(jì)效考核范圍包括市人民醫院、市中醫醫院和市婦幼保健院。
�。ǘ┛己酥黧w。市衛生計生行政部門(mén)和有關(guān)單位按照管理權限負責對市級三大醫院開(kāi)展績(jì)效考核。
三、考核內容
績(jì)效考核主要包括社會(huì )效益、醫療服務(wù)、綜合管理、可持續發(fā)展、“一票否決”等5個(gè)方面。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )效益。重點(diǎn)考核公眾滿(mǎn)意度、政府指令性任務(wù)完成情況、費用控制、與基本醫保范圍相適應、病種結構合理、綜合改革等內容。
�。ǘ┽t療服務(wù)。重點(diǎn)考核醫療服務(wù)質(zhì)量和安全、醫療服務(wù)便捷和適宜等內容。
�。ㄈ┚C合管理。重點(diǎn)考核行風(fēng)建設情況，人力效率、床位效率、成本效率、固定資產(chǎn)使用效率、預算管理、財務(wù)風(fēng)險管控、醫療收入及支出結構等運行情況。
�。ㄋ模┛沙掷m發(fā)展。重點(diǎn)考核人才隊伍建設、臨床專(zhuān)科發(fā)展、教學(xué)科研、信息化建設等內容。
�。ㄎ澹┮黄狈駴Q指標。主要包括違法違紀管控、安全生產(chǎn)與醫療事故管控等內容。
四、考核方法與程序
公立醫院績(jì)效考核采取年度考核與日�？己讼嘟Y合、定量和定性考核相結合、衛生計生行政部門(mén)考核與第三方評估相結合，通過(guò)查閱資料、調查訪(fǎng)談、數據分析、現場(chǎng)查看、公眾評議和述職報告等方式，對日常運行監測情況進(jìn)行綜合分析研判。
�。ㄒ唬┛己藴蕚��？�(jì)效考核原則上每年組織一次，年初由市衛計局制定公立醫院績(jì)效考核實(shí)施方案，明確指標體系、組織分工、考核程序、結果應用等，組建考核組，做好考核準備工作。
�。ǘ┽t院自評。每年的6月底、11月底，各公立醫院按要求開(kāi)展自查自評，形成自評報告，及時(shí)報市衛計局。
�。ㄈ┛己藢�(shí)施�？己诵〗M或第三方機構根據自評報告，通過(guò)現場(chǎng)核對、查閱資料、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)、核實(shí)報表數據、聽(tīng)取院長(cháng)述職等方式進(jìn)行考核，同時(shí)運用信息技術(shù)采集相關(guān)數據，進(jìn)行綜合分析，形成考核報告。
�。ㄋ模┛己私Y果評定。采取百分制辦法，考核格次為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，得分90分（含90分）以上的為優(yōu)秀；得分80-90分的為合格；得分80分（不含80分）以下的`為不合格。市衛計局根據考核意見(jiàn)，確定院長(cháng)績(jì)效考核結果，提交市醫改領(lǐng)導小組（或醫院管理委員會(huì )）審定。
五、考核結果的運用與信息公開(kāi)
�。ㄒ唬┛�(jì)效考核結果作為經(jīng)費補助、項目安排、干部使用的重要依據，并與醫�；鹬Ц�、醫院等級評審等掛鉤。
�。ǘ┛己藘�(yōu)秀的，給予一定比例的績(jì)效激勵措施，連續2年考核優(yōu)秀的，給全院職工加發(fā)一個(gè)半月的績(jì)效工資獎勵。建議紀檢、組織等部門(mén)對考核不合格的，給予相關(guān)責任領(lǐng)導一定的經(jīng)濟處罰或行政處分；連續兩年考核不合格的，醫院不能評為優(yōu)秀，院長(cháng)不得提拔使用；連續三年考核不合格的，免去院長(cháng)職務(wù)，其他領(lǐng)導班子成員一年內不得提拔或者交流使用，醫院一年內不得評為各類(lèi)先進(jìn)。
�。ㄈ┌l(fā)生重大事故的，要對院長(cháng)及相關(guān)責任人給予黨紀、政紀處分，追究責任人員相應責任。
�。ㄋ模┛己私Y束后，市衛計局要將績(jì)效考核結果報送渭南市衛計局，渭南市將通過(guò)有關(guān)政府的網(wǎng)站向社會(huì )公開(kāi)，接受監督。
年終考核方案15
第一章 總則
一、考核目的
1、根本目的：為正確評價(jià)與總結員工20xx年度的績(jì)效，更好地激勵與挖掘員工的潛能，強化員工的責任與競爭意識，提高組織整體效能，推動(dòng)員工與企業(yè)共同發(fā)展，特制訂本辦法。
2、直接目的：考核結果將作為工資調整、獎金分配、職務(wù)升降、崗位調動(dòng)和員工培訓的參考。
二、考核范圍
20xx年12月31日前已正式通過(guò)試用期考核的在職員工。
三、考核原則
1、以提高員工績(jì)效為導向；
2、定性與定量考核相結合；
3、公平、公正；
4、多角度考核。
四、考核組織和責任
1、綜合部
1)負責考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施；
2)負責向總經(jīng)理匯報考核情況并提供分析報告供其參考；
3)負責對員工有關(guān)考核問(wèn)題的投拆，進(jìn)行調查處理。
2、各部門(mén)
1)各評估人和被考核者應按時(shí)、如實(shí)提供考核數值；
2)直接領(lǐng)導對考核結果的完整、公正、合理性負責；間接領(lǐng)導對考核結果負有監督責任。
第二章 普通員工的考核
一、考核方法
1、考核內容
年度工作業(yè)績(jì)、工作能力、工作態(tài)度及學(xué)習成長(cháng)，各項考核要素詳見(jiàn)附表一：《員工綜合考核表》(員工級)。
2、評分標準
根據不同項目分值也不同，打分分差為1分。詳見(jiàn)附件三：《指標的評分標準》
二、考核程序
程序
內容
日期
執行人
直接上級考核
進(jìn)行考核評分、評語(yǔ)與被考核者面談，并簽名確認，將考核表交于綜合部
20xx.1.4—1.6
被考核者的.直接上級
用人部門(mén)、各部門(mén)主管副總簽署意見(jiàn)
綜合部部收集匯總各部門(mén)的績(jì)效考核情況，填寫(xiě)員工績(jì)效匯總表，報用人部門(mén)主管副總簽署意見(jiàn)
20xx.1.9—1.11
綜合部/各副總
成績(jì)統計
綜合部統計考核成績(jì)并將結果報總經(jīng)理審批
20xx.1.12—1.13
綜合部/總經(jīng)理
情況分析
綜合部總結本次考核情況，向總經(jīng)理匯報
20xx.1.16—1.18
綜合部
三、考核結果處理
按照下表基本工資從20xx年元月開(kāi)始做相應調整：
考核分值
考核級別
工資調整比例
備注
96分以上A10%
86分----95分B8%
76分----85分C6%
60分----75分D4%
59分以下E0
四、績(jì)效投訴與處理
如員工對個(gè)人績(jì)效結果持異議�？上蚓C合部主管書(shū)面提出績(jì)效復議的要求。綜合部主管需在保護員工隱私權的前提下對員工績(jì)效進(jìn)行復議，并于2個(gè)工作日內與員工溝通并作書(shū)面回復。如員工對考核結果仍持異議，可向公司總經(jīng)理提交書(shū)面申訴�？偨�(jīng)理將于3個(gè)工作日內進(jìn)行調查并提交書(shū)面調查意見(jiàn)并與員工溝通。
第三章 中層管理者的考核
1、考核內容
部門(mén)工作業(yè)績(jì)、部門(mén)內部建設、部門(mén)服務(wù)評價(jià)，各項考核要詳見(jiàn)附表二：《員工綜合考核表》(主管及以上)。
2、考核程序
程序
內容
日期
執行人
直接上級與綜合部主管共同考核
進(jìn)行考核評分、與被考核者面談，評語(yǔ)并簽名確認
20xx.1.4—1.6
被考核者的直接上級/綜合部主管
匯總
綜合部收齊考核表格，并上報總經(jīng)理審批
20xx.1.9—1.11
綜合部/總經(jīng)理
績(jì)效匯總
綜合部匯總本次考核情況，向總經(jīng)理匯報
20xx.1.12—1.13
綜合部
第四章 附則
一、保密管理
1、全部考核結果只對綜合部主管、總經(jīng)理公開(kāi)。
2、員工考核成績(jì)除通知被考核者本人外，只告知其部門(mén)主管和主管副總。
3、考核結果及所有考核文檔全部由人力資部存盤(pán)。
4、任何人不得隨意評論考核結果，并將其告訴無(wú)關(guān)人員。
二、本辦法的解釋權歸綜合部。
三、附件
附件1：《員工綜合考核表》(員工級)
附件2：《員工綜合考核表》(主管及以上)
附件3：《指標的評分標準表》(員工級)
附件4：《指標的評分標準表》(主管及以上)
附件5：《員工績(jì)效考評申訴表》
附件6：《員工績(jì)效考評匯總表》
附件1：?jiǎn)T工綜合考核表(員工級)
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