年終考核方案[精品]
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的年終考核方案，歡迎大家分享。
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年終考核方案1
20xx年，董事會(huì )、院委會(huì )團結帶領(lǐng)全體教職工，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)“1446”工作思路和工作任務(wù)，搶抓機遇，迎接挑戰，凝心聚力，改革創(chuàng )新，即將圓滿(mǎn)完成20xx年度各項計劃工作任務(wù)。為切實(shí)做好20xx年度年終考核工作，全面總結評價(jià)各處（科）室、系（部）以及全體教職工本年度的工作情況，特制定《20xx年度年終考核實(shí)施方案》。具體內容如下：
一、目的意義
通過(guò)對各處（科）室、系（部）工作業(yè)績(jì)進(jìn)行檢測與評價(jià)，對全體教職工思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力和履行崗位職責等情況進(jìn)行全面考核，充分調動(dòng)和激發(fā)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、自覺(jué)奉獻的積極性和主動(dòng)性，不斷提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和履行崗位職責的能力，促進(jìn)師資隊伍建設，優(yōu)化部門(mén)職能，推動(dòng)各項工作順利進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導
在董事會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)院成立20xx年度年終考核工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下：
組 長(cháng)：王 劍（院 長(cháng)）
副組長(cháng)：王福有（副院長(cháng)）
許文吉（院長(cháng)助理、辦公室主任、人事處處長(cháng)）
李忠江（院長(cháng)助理）
成 員：侯寶生（教務(wù)處副處長(cháng)）
李智乾（團委書(shū)記、學(xué)生處副處長(cháng)）
張福香（招生辦公室主任）
王海霞（就業(yè)指導中心主任）
董星春（總務(wù)處處長(cháng)）
唐惠梅（財務(wù)處處長(cháng)）
薛 玉（就業(yè)指導中心副主任）
考核工作領(lǐng)導小組下設辦公室。辦公室設在人事處，許文吉兼任辦公室主任。
三、考核原則
本年度年終考核工作堅持“客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)”的原則。
四、考核辦法
�。ㄒ唬┨帲ǹ疲┦�、系（部）考核。
1．考核范圍：
�。�1）行政處室：行政辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、招生辦公室、就業(yè)指導中心、總務(wù)處、財務(wù)處
�。�2）教學(xué)系（部）：機電（電氣）工程系、國際貿易系、焊接工程系、基礎教學(xué)部、音體組
�。�3）行政科室：工學(xué)處、學(xué)生資助管理辦公室、學(xué)生管理科
2．考核程序：
本年度的處（科）室、系（部）考核按以下程序進(jìn)行：
�。�1）考核工作領(lǐng)導小組組織行政處（科）室、教學(xué)系（部）分別召開(kāi)“20xx年度工作總結評議會(huì )”，由各處（科）室、系（部）負責人依次做本處（科）室、系（部）《20xx年度工作總結》。
�。�2）每個(gè)（科）室、系（部）總結結束后，其他處（科）室、系（部）負責人根據其總結內容，結合工作實(shí)際進(jìn)行公開(kāi)評議。評議內容包括：闡述本人對《工作總結》的態(tài)度（同意或不同意）、簡(jiǎn)要補充亮點(diǎn)、重點(diǎn)指出不足并提出意見(jiàn)和建議。
�。�3）推薦產(chǎn)生20xx年度“先進(jìn)處室”、“特殊貢獻處室”、“先進(jìn)系（部）”、“先進(jìn)科室”建議名單，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定并公示。
�。�4）總結評議會(huì )后，各處（科）室、系（部）將《20xx年度工作總結》上報行政辦公室存檔。
3．考核評優(yōu)：評選“先進(jìn)處室”3個(gè)、“特殊貢獻處室”1—2個(gè)，“先進(jìn)教學(xué)系（部）”2個(gè)、“先進(jìn)科室”1個(gè)。
4．評優(yōu)依據：《“先進(jìn)處（科）室”評選辦法》（青黃浦字[20xx]34號）、《“先進(jìn)系（部）”評選辦法》（青黃浦字[20xx]80號）以及評議意見(jiàn)。
�。ǘ╆P(guān)于中層干部的考核。
1．考核范圍：各處室正、副職主任（處長(cháng)、書(shū)記），各教學(xué)系（部）正、副職主任。
2．考核程序：
�。�1）由考核工作領(lǐng)導小組組織各處室、系（部）正副職分別召開(kāi)“中層管理干部述職評議會(huì )”，由各處室、系（部）正副職逐一述職。個(gè)人述職時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
�。�2）每位處室、系（部）正副職述職結束后，其他處室、系（部）正副職要根據其述職內容，結合其工作實(shí)際進(jìn)行公開(kāi)評議。評議內容包括：闡述本人對其述職內容的態(tài)度、簡(jiǎn)要補充亮點(diǎn)、重點(diǎn)指出不足并提出意見(jiàn)和建議。
�。�3）推薦產(chǎn)生20xx年度處室“先進(jìn)教育工作者”、“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”和系（部）“先進(jìn)教育工作者”建議名單。
�。�4）述職結束后，將中層干部符合規范要求的《述職報告》報行政辦公室存檔。
�。�5）組織全體教職工對所有中層干部進(jìn)行民意測評。
�。�6）匯總評議意見(jiàn)及測評分數，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定處室“先進(jìn)教育工作者”、“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”和系（部）“先進(jìn)教育工作者”名單并公示。
3．考核評優(yōu)：評選處室“先進(jìn)教育工作者”3名、處室“特殊貢獻先進(jìn)個(gè)人”1—2名，系 （部）“先進(jìn)教育工作者”2名。
4.評優(yōu)依據：《中層干部量化考核辦法》（青黃浦字[20xx]28號）、測評結果以及評議意見(jiàn)。
�。ㄈ╆P(guān)于任課教師的考核。
1．考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院教學(xué)一線(xiàn)任教，并且一學(xué)期內完成15周及以上教學(xué)工作任務(wù)的專(zhuān)職任課教師。
2．考核程序：教務(wù)處按照《教師工作考核與績(jì)效工資制實(shí)施方案（試行）》的具體要求，匯總任課教師本年度的考核評分。在教務(wù)處的督導下，按照以下程序進(jìn)行考核工作：
�。�1）由各系（部）負責人組織本系（部）任課教師召開(kāi)“工作總結評議會(huì )”。本系（部）任課教師在職責范圍內做工作
述職，隨后由本系（部）教師之間進(jìn)行相互評議。
�。�2）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上，按照評優(yōu)名額推薦“優(yōu)秀教師”人選，經(jīng)教務(wù)處審核后，上報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。（評優(yōu)名額分配見(jiàn)附件2）
�。�3）述職結束后，將每位教師符合規范要求的《述職報告》統一交到教務(wù)處審核后送行政辦公室存檔。
�。�4）公示考核成績(jì)及“優(yōu)秀教師”名單。
3．考核評優(yōu)：按照評優(yōu)名額推薦“優(yōu)秀教師”4名。
4．評優(yōu)依據：《教師工作考核與績(jì)效工資制實(shí)施方案》（由教務(wù)處制定實(shí)施），以及評議意見(jiàn)。
�。ㄋ模╆P(guān)于班主任的考核。
1．考核范圍：在本年度，擔任并完成一個(gè)學(xué)期（按滿(mǎn)15周計）及以上班級管理工作的班主任。
2．考核辦法：學(xué)生處按照《班級及班主任工作量化考核實(shí)施辦法》（由學(xué)生處制定實(shí)施）的具體要求，分別匯總各班級20xx年度第一、二個(gè)學(xué)期的量化考核評分，并按照以下程序進(jìn)行考核工作：
�。�1）由學(xué)生處組織召開(kāi)“班主任工作述職評議會(huì )議”，由班主任在職責范圍內進(jìn)行工作述職，并進(jìn)行相互評議。
�。�2）述職結束后，將各位班主任符合規范要求的《述職報告》統一交到學(xué)生處，學(xué)生處審核后送行政辦公室存檔。
�。�3）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上，原則上分級部按照5：1的'比例推薦“優(yōu)秀班主任”人選報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。
�。�4）公示考核成績(jì)及“優(yōu)秀班主任”名單。
3．考核評優(yōu)：原則上分級部按照5：1的比例評選“優(yōu)秀班主任”。完成本年度兩個(gè)學(xué)期班級管理工作的班主任，在同等條件下，與只完成一個(gè)學(xué)期班級管理工作的班主任共同評比時(shí)，享有優(yōu)先評選
資格。被評為“優(yōu)秀班主任”同時(shí)又被評為“優(yōu)秀教師”的教職工，原則上，不再占用“優(yōu)秀教師”評比名額參評“優(yōu)秀教師”，只參評“優(yōu)秀班主任”。
4．評優(yōu)依據：《班級及班主任工作量化考核（暫行）實(shí)施辦法》（由學(xué)生處制定實(shí)施）以及評議意見(jiàn)。
�。ㄎ澹╆P(guān)于行政、后勤服務(wù)管理干部（職工）的考核。
1．考核范圍：凡20xx年9月1日以前到我院各行政處（科）室從事教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生管理、黨團工作，以及負責招生、就業(yè)、財務(wù)、后勤服務(wù)工作，并且一學(xué)期內完成15周以上工作任務(wù)的科級及以下職級的教職工。
2．考核程序：按照《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）的考核內容，由人事處組織并按照以下程序進(jìn)行考核工作：
�。�1）由人事處組織召開(kāi)“工作述職評議會(huì )議”，由行政、后勤服務(wù)管理干部（職工）在職責范圍內進(jìn)行工作述職，并進(jìn)行相互評議。
�。�2）在認真進(jìn)行述職、評議的基礎上推薦“先進(jìn)工作者”人選報考核工作領(lǐng)導小組研究確定。
�。�3）述職結束后，將符合規范要求的《述職報告》統一送人事處，經(jīng)審核后報行政辦公室存檔。
�。�4）公示考核成績(jì)及“先進(jìn)工作者”名單。
3．考核評優(yōu)：原則上按照評優(yōu)比例評選“先進(jìn)工作者”4名。
4．評優(yōu)依據：《行政管理干部量化考核辦法（試行）》（青黃浦字[20xx]79號）以及評議意見(jiàn)。
五、成績(jì)使用
本年度年終考核成績(jì)作為教職工崗位鑒定、職務(wù)評聘、職級晉升的重要依據�？己说却尾缓细竦�，依照《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規定和《勞動(dòng)合同》有關(guān)約定辦理。
六、考核時(shí)間
20xx年11月15日—11月30日。（具體時(shí)間安排另行通知）
七、表彰獎勵
在20xx年度年終全體教職工大會(huì )上，進(jìn)行集中通報表彰。
八、有關(guān)要求
1．各處室、系（部）在11月25日之前完成所有考核工作，并將考核情況及考核結果上報考核工作領(lǐng)導小組，逾期不報將取消評選資格。
2．一年一度的年終考核是學(xué)院規范化管理的基礎性工作,也是不斷促進(jìn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作。各處（科）室、系（部）及全體教職工要高度重視，積極落實(shí)，在考核工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，切實(shí)做好20xx年度年終考核工作，為20xx年度學(xué)院整體工作的圓滿(mǎn)完成奠定最堅實(shí)的保證。
九、未盡事宜，另行通知
年終考核方案2
師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的靈魂。為加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，提高教職工的職師德師風(fēng)水平，建設一支高水平的教師隊伍，根據縣教育局文件精神和有關(guān)規定，結合我校的具體情況，特制定本考核方案。
一、 師德師風(fēng)考核組織機構
組 長(cháng)：何春才
副組長(cháng)：謝茂強、劉仕鑫、劉文興
成 員：何廣熾、李光輝、吳昭漢、尹興榮、李亞蓮、譚同湘、劉小春、李?lèi)?ài)蘭、李一順、吳子君
二、 考核對象
全鄉所有在編在崗的教職員工（病休、借調、停薪留職、抽調到教育局系統外的不參加考核,支教教師在受援學(xué)�？己耍�。
三、 考核時(shí)間范圍
20xx年8月至20xx年7月
四、 考核內容
1、愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。愛(ài)崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，不敷衍塞責。
3、愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友，不歧視諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。保護學(xué)生
安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生合法權益。
4、教書(shū)育人。誨人不倦，循循善誘，認真遵循教育規律，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力培養學(xué)生良好品德激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
5、為人師表。依著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。堅守高尚情操，以身作則，知榮明恥。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺(jué)抵制有賞家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
五、考核辦法
1、制定考核方案。學(xué)校根據本實(shí)施辦法，結合實(shí)際制定考核方案和評分細則，提交教代會(huì )或教職工大會(huì )討論通過(guò)，然后送縣教育局人事股審批同意后予以實(shí)施。
2、考核評價(jià)方式。師德師風(fēng)考核主要采取按細則評分的形式，滿(mǎn)分100分，最終結果以等級呈現；師德師風(fēng)考核評價(jià)采取“三評價(jià)”的.形式，即：學(xué)生評價(jià)占35﹪，教師互評占15﹪，學(xué)校綜合考核占50﹪。
3、查閱資料。查閱教職工20xx學(xué)年度以來(lái)有關(guān)“德、勤、能、績(jì)”的記載和相關(guān)資料。
4、考核評價(jià)程序。
�、賹W(xué)生評價(jià)。主要通過(guò)問(wèn)卷、測評、個(gè)別談話(huà)等到方式向學(xué)生子解任課教師在學(xué)生中的師德師風(fēng)表現。
�、诮處熁ピu。先由教師本人根據評價(jià)內容進(jìn)行自我評分，再由教師互評量分。
�、蹖W(xué)校綜合考評。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組依據學(xué)�？己思殑t對所有教職工統一進(jìn)行評價(jià)。
�、芄究己私Y果。以領(lǐng)導小組的名義在校內公示考核結果，接受各方面的監督。公示期為7天。對公示期間反映的問(wèn)題，要及時(shí)予以以核實(shí)、糾正。
�、萏顚�(xiě)考核登記表。每個(gè)教師填寫(xiě)一式兩份師德師風(fēng)考核登記表，一份交教育局人事股存入人事檔案，一份由學(xué)校存檔。
六、考核分類(lèi)
1、根據教職工師德師風(fēng)的綜合考評成績(jì)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類(lèi)確定等次，其中“優(yōu)秀”和“良好”等次均控制在教職工總人數的30%以?xún)�，但“在市、縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中抽考科目全科合格率達70﹪以上的學(xué)校，每多一個(gè)百分點(diǎn)，相應增加該校一個(gè)百分點(diǎn)的評優(yōu)指標”從20xx學(xué)年度考核開(kāi)始執行。以學(xué)校20xx學(xué)年度上、下兩期抽考科目全科合格率平均值為依據，每超過(guò)70﹪一個(gè)百分點(diǎn)，相應增加一個(gè)百分點(diǎn)的評優(yōu)指標，教學(xué)質(zhì)量檢測合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
2、英語(yǔ)科目教師區分專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考核，學(xué)校配備了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，該科目必須納入師德師風(fēng)考核；如沒(méi)有配備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)校按要求開(kāi)設了英語(yǔ)課程，英語(yǔ)成績(jì)不與師德師風(fēng)掛鉤。其他科目不區分有無(wú)專(zhuān)業(yè)教師考核。
3、初中七、八、九年級依據全縣質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；小學(xué)B類(lèi)學(xué)校依據全縣B類(lèi)學(xué)校質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；非抽考科目平均合格率按照本年級平均數計算。
七 、考核結果的運用
1、在教師聘任、晉級、晉職中，師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
2、在職稱(chēng)評聘用中，師德師風(fēng)優(yōu)秀者酌情加分。
3、教師年終考核評“優(yōu)”從師德師風(fēng)考評等次為“良好”以上的教師中產(chǎn)生。
4、師德師風(fēng)考評不合格者，本學(xué)年度不能申報參評專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，不能評優(yōu)評先，更不能提拔重用。
5. 學(xué)校對本年度師德師風(fēng)考核不合格者予以誡勉。
八. 教師有下列情況之一者，當年師德師風(fēng)考核定為“不合格”
1、違反師德師風(fēng)要求，造成嚴重后果，造成惡劣影響者。
2、被查實(shí)有從事有家教家養，兜售教輔資料，個(gè)人違規收費、向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)務(wù)、利用職務(wù)之便謀取私利、組織或參與考試作弊等行為之一的。
3、因管理失職，導致發(fā)生惡性的事件的。
4、一學(xué)年內累計曠工超過(guò)5天的。
5、一學(xué)年內累計5次以上（含5次）上課不備課或無(wú)故缺課被查處通報的。
6、違犯計劃生育管理法規的。
7、不服從組織安排和學(xué)校管理，在學(xué)校造成極壞影響的。
8、拒絕交流培訓或“支教”不到崗的。
9、違紀違法被定案查處的。
10、考核期間所任學(xué)科在市縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中合格率不足50﹪，且低于全縣平均合格率10個(gè)（含10個(gè)）百分點(diǎn)以下的，從20xx學(xué)年度開(kāi)始執行。教學(xué)質(zhì)量檢查合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
九、其他：
1、班主任每期加1分，優(yōu)秀班主任另加1分。
2、原則上學(xué)年度考核評優(yōu)及晉級的教師本次不再評優(yōu)。
3、原則上學(xué)年度師德師風(fēng)未評優(yōu)的教師，本年度師德師風(fēng)考核在同一檔次內（5分）優(yōu)先評優(yōu)。
4、本考核方案以一學(xué)年度為執行準則。
年終考核方案3
根據市局文件精神和柏楊壩鎮中心學(xué)校工作要求，結合我校實(shí)際，現就教師年度考核工作制訂如下方案：
一、考核的原則
考核工作要堅持客觀(guān)公正、注重實(shí)續、分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合、平時(shí)與定期相結合、定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
二、考核的對象
我校正式在編在冊教師。
三、考核標準
考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同，成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的.路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉潔公正，履行聘用合同，成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
四、優(yōu)秀人數
根據柏楊壩鎮中心學(xué)校給定的數字確定，班子成員占33%，教師占67%。
五、考核的程序
�。ㄒ唬┙處煴救酥鲃�(dòng)申請，并把申請表上交到學(xué)�？己诵〗M辦公室主任向春艷同志處。
�。ǘ┏闪⒖己祟I(lǐng)導小組
組長(cháng)：袁藜名
成員：龔善煜肖婷婷陸先政向春艷張清山曹東
考核領(lǐng)導小組下設辦公室，由向春艷同志擔任辦公室主任，向春艷同志根據教師上交申請表，組織考核領(lǐng)導小組進(jìn)行考核。
�。ㄈ┝炕u分
1、考核組成員依據教職工工作表現、業(yè)績(jì)量化評分。具體見(jiàn)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細則表》。
2、教師評價(jià)，全體教師根據學(xué)校制定的評價(jià)表對申請教師打分，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組算出平均分，依據《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細則表》中給予相應分值。
3、校委會(huì )評價(jià)，校委會(huì )成員根據學(xué)校制定的評價(jià)表對申請教師打分，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組算出平均分，依據《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細則表》中給予相應分值。
�。ㄋ模┐_定等次。從高到低確定人數，優(yōu)秀人數不超過(guò)上級部門(mén)規定的指標數。量化考核中如出現分數相等，年齡大者優(yōu)先。
�。ㄎ澹┛偨Y�？己私Y束后，考核領(lǐng)導小組將考核結果進(jìn)行公示并上報柏楊壩鎮中心學(xué)校審核。
六、有關(guān)問(wèn)題的處理
�。ㄒ唬┦苄姓幏秩藛T的考核問(wèn)題
按上級有關(guān)文件精神處理。
�。ǘ┦茳h紀處分人員的考核問(wèn)題
按上級有關(guān)文件精神處理。
七、本考核方案通過(guò)教代會(huì )討論通過(guò)。解釋權柏楊壩鎮西坪小學(xué)考核領(lǐng)導小組。
年終考核方案4
一、考核對象
局下屬事業(yè)單位在編在崗的副科級以下工作人員。
二、考核內容和標準
1、考核內容:主要包括德能勤績(jì)廉五個(gè)方面。重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
�。�1）德:指政治思想和道德品質(zhì)表現。從思想表現、道德品質(zhì)、紀律作風(fēng)等方面進(jìn)行考核。
�。�2）能:指業(yè)務(wù)知識和工作能力。從履行崗位職責能力、組織協(xié)調能力、業(yè)務(wù)文字等方面進(jìn)行考核。
�。�3）勤:指工作態(tài)度和敬業(yè)表現。從工作態(tài)度、出勤情況、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行考核。
�。�4）績(jì):指工作業(yè)績(jì)。從完成主要工作任務(wù)、工作質(zhì)量、業(yè)績(jì)效果等方面進(jìn)行考核。
�。�5）廉:指廉潔從政表現。從遵紀守法、廉潔自律等方面進(jìn)行考核。
2、考核標準:事業(yè)人員考核結果為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
三、組織領(lǐng)導
為客觀(guān)公正地進(jìn)行此次考核，特成立考核小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、考核方法
1、被考核人依據崗位職責和年度工作情況，填寫(xiě)《沁水縣事業(yè)單位人員考核登記表》，并在一定范圍內述職。
2、通過(guò)全體干部職工集中無(wú)記名打分評選和單位考核領(lǐng)導組集體研究確定考核等次，同時(shí)對考核人寫(xiě)出評語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。對于在集中考核評分中平均得分在60分以下的，直接確定為不稱(chēng)職或不合格等次。
3、對擬定為優(yōu)秀等次的人員在單位進(jìn)行公示；對確定為不稱(chēng)職或不合格的人員在單位進(jìn)行通報或批評教育。
4、單位工作人員對年度考核結果有異議的'可申請復核和申訴。
五、其他事宜
1、新參加工作人員在試用期內參加考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。
2、病、事假累計超過(guò)考核年度半年的工作人員，不參加考核，并寫(xiě)出書(shū)面情況。
3、受警告處分的當年，參加年度考核，不得確定為優(yōu)秀等次。
4、受記過(guò)、記大過(guò)處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次。
5、受降級、撤職處分的，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。
年終考核方案5
為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，規范教師考核工作，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據上級關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則 考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻
二、考核內容
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的.考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。組長(cháng)：張習香
副組長(cháng)：彭旭 陳森
成員：王大藍 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數10%的標準我校評定2名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。按平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯
選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果上報。
年終考核方案6
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育工作的決策部署，營(yíng)造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類(lèi)（5所）：印中、一中、二中、職校、實(shí)驗小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區辦類(lèi)（17個(gè)）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹(shù)、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場(chǎng)、纏溪、洋溪、楊柳等鄉鎮（街道）學(xué)區辦。
�。ㄈ┢渌鼘W(xué)校類(lèi)（3所）：思源實(shí)驗中學(xué)、特校、實(shí)驗幼兒園。
二、考核內容
考核內容包括季度監測、年終考核、公認度測評三個(gè)方面，季度監測占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認度測評占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
�。ㄒ唬┘径缺O測
1.監測主體。監測主體為縣教育局17個(gè)股室，即辦公室、黨建辦、計財股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導中心、項目建設指導站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會(huì )、教育關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心、教育督導室辦公室。
2.監測內容及分值。由各股室對照20xx年教育局工作要點(diǎn)及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監測基本分為90分。各股室自行制定評分細則，對照考核對象季度工作開(kāi)展及完成情況，在基本分(90分)的基礎上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結果以整數呈現。
3.組織實(shí)施。
�。�1）各股室于每季度第三個(gè)月底完成監測工作，并及時(shí)將經(jīng)分管領(lǐng)導審定簽字的季度監測評分表報送教育督導室辦公室匯總。
�。�2）教育督導室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時(shí)公示下發(fā)。年終將四個(gè)季度監測的平均分按比例折合計入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核細則》，并組織考核。
2.組織實(shí)施。
�。�1）自查自評�？己藢ο髧@考核指標體系，于20xx年12月上旬完成自查自評工作，12月中旬將自查自評報告及加分佐證材料報送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室。
�。�2）實(shí)地考核。實(shí)地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室組織實(shí)施。實(shí)地考核將成立若干考核組，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、實(shí)地檢查、個(gè)別走訪(fǎng)、意見(jiàn)反饋等形式進(jìn)行。
�。ㄈ┕J度度測評
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團結協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄋ模┘樱p）分
對考核對象年度工作中取得的成績(jì)和存在問(wèn)題進(jìn)行評定，總加（減）分不超過(guò)5分。同一項工作、獲多個(gè)獎的按最高獎勵加分，不累計加分；各級領(lǐng)導小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類(lèi)表彰、報刊發(fā)行表彰或個(gè)人獲得表彰的`，一律不加分。
1.加分內容：
�。�1）書(shū)面表彰獎勵加分。受黨中央、國務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎勵縣一級的，對主管單位對應加分。以上加分須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導批示表?yè)P加分。本單位工作獲得國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表?yè)P、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內容：
�。�1）書(shū)面通報批評扣分。被國家級、省級、市級、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導簽批批評扣分。本單位工作被國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導簽批批評的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評、責令整改等的相關(guān)表述。
�。ㄎ澹┯嫹止�
高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核得分=季度監測得分(滿(mǎn)分60分)+年終考核得分(滿(mǎn)分35分)+公認度測評得分(滿(mǎn)分5分)+加減分(滿(mǎn)分5分)。
三、等次評定
考核對象按縣直學(xué)校、學(xué)區辦和其它學(xué)校三個(gè)類(lèi)別，依據高質(zhì)量考核得分高低分別評定為“好、較好、一般、差”四個(gè)等次。其中，評定為“好”等次，不得超過(guò)考核對象數的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對分值差距較大，推動(dòng)服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強黨的建設成效不明顯，滿(mǎn)意度評價(jià)較低的，應評定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識形態(tài)安全或社會(huì )穩定、校園安全、公共衛生等事件（事故），造成嚴重影響的，應評定為“差”等次。
受到黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點(diǎn)名或通報批評的，不得評定為“好”等次。
四、結果運用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核的結果運用，按照《印江自治縣年度考核工作規定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實(shí)施方案》的相關(guān)規定執行。
年終考核方案7
一、成立年度考評推薦和考核領(lǐng)導小組：
1.成立由分管校長(cháng)、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或者行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上干部、學(xué)科主任、骨干教師代表組成的學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組。根據德、能、勤、績(jì)、廉等方面對推薦人選進(jìn)行綜合考核。
二、考核范圍及要求
1.考核對象。在編在崗（或者借調到我校的正式在編）的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員。
2.名額分配。根據工作實(shí)際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個(gè)單元分別進(jìn)行。學(xué)校根據各年級和行政組年度考核的人數，根據人社局分配的優(yōu)秀指標，按照參加年度考核人數30%的比例分別進(jìn)行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優(yōu)秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。當年新參加工作試用期未滿(mǎn)人員考核結果不確定等次。
4.有關(guān)問(wèn)題的處理說(shuō)明：
�、傩抡锌嫉慕搪毠ぴ谠囉闷趦�，首次就業(yè)的，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。
�、谂沙鰭炻毥枵{、學(xué)習培訓以及執行其他任務(wù)的工作人員，在本單位進(jìn)行年度考核。
�、鄄〖�、事假、非單位派出外出學(xué)習累計超過(guò)考核年度六個(gè)月的，不參加年度考核。
�、芪雌溉藛T時(shí)間累積超過(guò)考核年度六個(gè)月以上的工作人員，不參加年度考核。
�、莓斈贽k理退休手續的人員，不再進(jìn)行年度考核。由學(xué)校根據其表現情況，確定考核等次，填寫(xiě)年度考核表。
�、迣o(wú)正當理由不參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加的人員可直接確定為不合格。
三、年度考核的原則、內容及步驟
�。ㄒ唬┛己说脑瓌t
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實(shí)行領(lǐng)導考核與群眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時(shí)考核相結合的辦法，確�？己说目茖W(xué)性、公正性和準確性。
�。ǘ┛己说膬热�
根據崗位職責和所承擔的工作任務(wù)，全面考核德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)（包括履行職責情況，完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量和效率）。
�。ㄈ┛己说牟襟E
1.學(xué)習動(dòng)員。召開(kāi)全體教職工會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件，明確考核的內容、方法和步驟。
2.個(gè)人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行認真總結，按德、能、勤、績(jì)、廉等五個(gè)方面寫(xiě)出書(shū)面總結材料，填寫(xiě)《20xx年度考核登記表》。
3.優(yōu)秀等次初選方法。
任課教師由各年級按照評議成績(jì)占60%（民主評議占30%，年級考評占30%），績(jì)效成績(jì)占40%，推薦出優(yōu)秀等次初選名單。
處室管理服務(wù)人員，按照民主評議成績(jì)占40%，處室考評推薦小組評議成績(jì)占60%，推薦出優(yōu)秀等次初選人員。
4.優(yōu)秀等次人員的'確定。按照各年級和行政組推薦的人員成績(jì)排名順序印制選票。學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組，根據德、能、勤、績(jì)、廉對優(yōu)秀等次初選人員進(jìn)行綜合考核，確定出年度考核優(yōu)秀等次的人員。
5.在校內對考核結果進(jìn)行公示，無(wú)異議后將考核結果上報人社局。
說(shuō)明：
1.對主動(dòng)讓出優(yōu)秀指標的人員（由辦公室存檔），以后職稱(chēng)評聘時(shí)，在不違背上級要求的情況下，學(xué)校仍然按照優(yōu)秀等次加分。
2.對讓出的優(yōu)秀指標，按照最終成績(jì)的高低順序依次進(jìn)行遞補。
3.考核成績(jì)相同時(shí)，按照一線(xiàn)教師優(yōu)先。同為一線(xiàn)教師的，依次按照教齡、工作量、榮譽(yù)、對學(xué)校的貢獻等進(jìn)行確定。
4.考核打分按照百分制，分數在70-100之間，不在該范圍段的分數視為無(wú)效（為了公平，在計算民主評議成績(jì)時(shí)去掉三個(gè)最高分，去掉三個(gè)最低分，取平均分�？荚u小組成績(jì)計算時(shí)去掉二個(gè)最高分，去掉二個(gè)最低分，取平均分）。
5.處室兼課人員若隨年級考核，原則上按照同年級同學(xué)科任課教師的最高工作量計算；否則，隨處室人員一起考核。
6.借調人員統一參加考評，使用編制所在單位分配的優(yōu)秀指標。
二○xx年一月八日
年終考核方案8
為充分做好迎接區委對我局領(lǐng)導班子綜合考核評價(jià)的各項準備工作，按照區委組織部《關(guān)于做好20xx年區二級領(lǐng)導班子和處級領(lǐng)導干部年度考核民主測評工作的通知》（組通【20xx】xx號）要求，現就相關(guān)工作安排如下：
一、考核的主要內容及方式
考核工作主要從履行職責情況、民主測評、民意調查三個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
我局屬于社會(huì )服務(wù)管理部門(mén)類(lèi)別，主要側重于考核解決民生問(wèn)題，服務(wù)社會(huì )發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )和諧等情況。
�。ㄒ唬┞男新氊熐闆r考核迎檢準備
1.考核內容
履行職責情況主要考核單位年度工作目標任務(wù)完成情況和履行部門(mén)職能情況，包括重點(diǎn)工作、專(zhuān)項職能、施政成本與效益、黨建和精神文明建設四項內容。
�。�1）重點(diǎn)工作
重點(diǎn)工作主要包括區委區政府及上級有關(guān)部門(mén)確定的重點(diǎn)工作完成情況，單位內部確定的重點(diǎn)工作完成情況，區委區政府領(lǐng)導批示及臨時(shí)交辦的專(zhuān)項工作完成情況。由辦公室牽頭準備材料。
�。�2）專(zhuān)項職能
結合市委、市政府對區縣經(jīng)濟社會(huì )實(shí)績(jì)考核指標，根據全區工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，以及單位“三定”方案和責任分工，選取最能體現本單位主要職能特點(diǎn)的.5個(gè)個(gè)性指標，作為專(zhuān)項職能指標進(jìn)行考核。由辦公室牽頭準備。
�。�3）施政成本與效益
施政成本與效益主要包括單位預算與部門(mén)決算、公用經(jīng)費管理使用、重點(diǎn)項目和專(zhuān)項資金管理使用、政府采購、財經(jīng)紀律執行等情況。由財務(wù)審計科牽頭準備，包括各類(lèi)資料、匯報材料。
�。�4）黨建和精神文明建設
黨建和精神文明建設考核主要由機關(guān)黨建工作（包括思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、紀律建設、黨風(fēng)廉政建設、制度建設等）、精神文明工作（包括思想道德建設、科學(xué)文化建設等）兩部分組成。思想建設、組織建設方面、精神文明工作由人事科、機關(guān)黨委牽頭準備；作風(fēng)建設、紀律建設、黨風(fēng)廉政建設由紀檢監察科牽頭準備；制度建設由辦公室牽頭準備。
2.考核方式
重點(diǎn)工作考核由區委督查室、區政府督查室牽頭研究制定考核評價(jià)指標及分值標準，并組織實(shí)施。
專(zhuān)項職能考核由區人力社保局牽頭，區委組織部、區文明辦、區發(fā)改委等部門(mén)參與研究制定考核評價(jià)指標及分值標準，并組織實(shí)施。
施政成本與效益考核由區財政局牽頭研究制定考核評價(jià)指標及分值標準，并組織實(shí)施。
黨建和精神文明建設考核由區委組織部牽頭，區紀委、區文明辦參與研究制定考核評價(jià)指標及分值標準，并組織實(shí)施。
�。ǘ┟裰鳒y評
1.民主測評內容
區直部門(mén)領(lǐng)導班子民主測評按照測評主體，分為區級領(lǐng)導評價(jià)、區直部門(mén)互評、鄉鎮（街道）評價(jià)和單位內部評價(jià)四部分。評價(jià)意見(jiàn)均分為好、較好、一般、較差四個(gè)等次。
我們主要做好單位內部評價(jià)，對局領(lǐng)導班子履行職責效果進(jìn)行總體評價(jià)。按照思想政治建設、領(lǐng)導水平、工作實(shí)績(jì)、反腐倡廉、完成重點(diǎn)任務(wù)五個(gè)類(lèi)別設置測評內容和評價(jià)要點(diǎn)。由人事科牽頭組織。
2.民主測評方式
單位內部評價(jià)結合領(lǐng)導干部述職述廉會(huì )議進(jìn)行，會(huì )后要對測評項目做出評價(jià)。參會(huì )人員范圍包括：機關(guān)在編全體人員，基層單位主要負責人，其他需要參加的人員。根據組通【20xx】xx號通知精神，民主測評會(huì )初步定于20xx年xx月中旬進(jìn)行。
年終考核方案9
一、考評原則：
遵循“客觀(guān)公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jì)”的原則，客觀(guān)反映公司所屬各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：
全體員工（不含公司總經(jīng)理）。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成�？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事部具體組織實(shí)施考評工作。
四、考評方法：
�。ㄒ唬┛荚u前，要求全體人員撰寫(xiě)年度工作總結，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據之一。
�。ǘ﹩T工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業(yè)績(jì)考核和綜合表現考評情況，工作業(yè)績(jì)考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績(jì)考核平均得分xx60%+綜合表現考評得分xx40%。
1、工作業(yè)績(jì)考評內容：即《20xx年度目標考核》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態(tài)度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創(chuàng )造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見(jiàn)：?jiǎn)T工年終考評表）。
3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價(jià)占40%，總經(jīng)理評價(jià)占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分，報考評組審核評定。
�。ㄈ�、公布考評結果，發(fā)放年終獎。
年度綜合考評結果分為：
A、優(yōu)：90分以上；
B、良：80—89分；
C、合格：60—79；
D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發(fā)放年終考評獎；考評結果為B者，發(fā)放年終考評獎的90%；考評結果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%；考評結果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。
五、相關(guān)事項規定：
�。ㄒ唬┛荚u結果將作為員工聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據。
�。ǘ┠杲K綜合考評后，由公司研究適當計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
�。ㄈ⿲Ρ辉u為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
�。ㄋ模⿲B續二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
�。ㄎ澹┰谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng )造較大的直接或間接效益的員工，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
六、時(shí)間安排：
�。ㄒ唬�1月15日前，撰寫(xiě)個(gè)人述職，完成員工自評、互評。
�。ǘ�1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項。
�。ㄒ唬└鲉T工在對一年來(lái)的.工作進(jìn)行認真總結的同時(shí)，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實(shí)，努力做到今年任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
�。ǘ﹩T工在年終考評測評中應秉著(zhù)實(shí)事求是、客觀(guān)公正、認真負責的態(tài)度，如實(shí)反映自己一年來(lái)的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門(mén)對員工的考評也應做到客觀(guān)、公正。
年終考核方案10
為做好20xx年度壽縣支行年度考核工作，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實(shí)施方案。
一、指導原則
考核堅持客觀(guān)公正、注重實(shí)績(jì)、注重平時(shí)的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合、平時(shí)與年度相結合、定性與定量相結合的方法，突出主管領(lǐng)導作用、加強平時(shí)考核力度、提高考核量化水平，以改進(jìn)績(jì)效為目標，注重考核結果的綜合運用。
二、組織機構
設立支行年度考核工作領(lǐng)導小組，負責年度考核工作�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組由行長(cháng)或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導擔任負責人，其成員由各部門(mén)主要負責人組成�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組辦公室設在辦公室�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組的'職責包括：
�。ㄒ唬┲贫ㄖ心甓瓤己朔桨�；
�。ǘ┙M織開(kāi)展年度考核工作，并對考核工作進(jìn)行監督；
�。ㄈ⿲徸h被考核人員年度考核結果，并提交黨組會(huì )研究確定；
�。ㄋ模┦芾肀豢己藢δ甓瓤己私Y果的復核要求，對不公正的考核結論提交黨組會(huì )予以糾正。
三、考核對象
支行機關(guān)內設部門(mén)主要負責人、部門(mén)其他負責人及部門(mén)其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。
四、考核主體
部門(mén)人員考核（含部門(mén)其他負責人）由部門(mén)提出考核結果建議，部門(mén)主要負責人由分管行領(lǐng)導提出考核建議，行級領(lǐng)導由黨組書(shū)記提出考核建議，黨組根據考核建議進(jìn)行研究確定。
五、民主測評
部門(mén)主要負責人和中級職稱(chēng)人員由考核工作領(lǐng)導小組組織召開(kāi)全行職工大會(huì )，進(jìn)行民主測評。部門(mén)其他人員在本部門(mén)述職并測評。各分管行長(cháng)聽(tīng)取部門(mén)述職，并指導監督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。
六、考核方法與等次。
年度考核以被考核人員的職位職責和所承擔的工作任務(wù)為基本依據，從德、能、勤、績(jì)、廉和學(xué)習與發(fā)展六個(gè)方面，通過(guò)述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導小組考核和黨組研究等程序進(jìn)行�？己藭r(shí)重在日常工作表現，民主測評的結果作為考核評價(jià)的參考依據。行員年度考核和中級職稱(chēng)人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應控制在行員總數20%以?xún)�、中級職稱(chēng)人員考核優(yōu)秀層級應控制聘用人員總數的15%以?xún)取?/p>
七、考核獎勵
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專(zhuān)業(yè)技術(shù)內部崗位工資高定時(shí)參考，不發(fā)放一次性獎勵。優(yōu)秀層級行員考核獎勵執行《人民銀行壽縣支行各類(lèi)先進(jìn)集體（個(gè)人）表彰獎勵辦法》。
八、其他
被考核人員對年度考核結果有異議的，向考核工作領(lǐng)導小組提出書(shū)面申請，由考核工作領(lǐng)導小組向黨組匯報反饋，視情況進(jìn)行相應處理。
年終考核方案11
1） 根據員工個(gè)人考核結果（3—5個(gè)等級），再參照公司的業(yè)績(jì)，一起計算出來(lái)一個(gè)系數；
2） 將系數乘以目標年終獎，得到員工個(gè)人的年終獎。
我們再來(lái)看看，通常公司是怎么做績(jì)效考核的：
1） 在年初，經(jīng)理與員工一起制定個(gè)人目標（目標要滿(mǎn)足SMART條件）；
2） 在年終，經(jīng)理人員與員工Review個(gè)人目標是否達到，得到一個(gè)績(jì)效分數；
3） 經(jīng)理人員將所屬員工績(jì)效分數排序，按照比例確認等級（譬如前5%為最高等級，接下來(lái)15%為第二等級，以此類(lèi)推）。
這里有很多問(wèn)題：
1） 基于錯誤的假設：對于每個(gè)員工，年初就能有一年的計劃。公司可能會(huì )有一個(gè)比較明確的年度目標，但市場(chǎng)情況的千變萬(wàn)化，要想使得公司最終達到目標，那個(gè)人行為就必須足夠靈活，來(lái)服務(wù)于公司的目標。也有公司做了改進(jìn)，在年中的時(shí)候重新設定目標，但這顯然解決不了問(wèn)題，變化時(shí)時(shí)存在。
2） 一定程度上鼓勵員工僅為個(gè)人目標服務(wù)，而不是盡可能為團隊和公司貢獻自己的力量�？梢韵胂�，在比例確定的情況下，幫助團隊其他成員提高績(jì)效就意味著(zhù)年終考核上他人可能超越自己。這樣的話(huà)，任憑你怎么強調團隊合作也不可能有團隊合作；因為大家都是競爭對手，大家沒(méi)有共同的目標；沒(méi)有共同目標的一組人在一起構成的不是團隊，是烏合之眾。
3） 有很多的工作根本無(wú)法量化（譬如研發(fā)，行政，財務(wù)等），評估不可能做到客觀(guān)，只能憑經(jīng)理人員的”一念之差”；于是員工就會(huì )多有抱怨。即使是能量化的，因為被量化指標給困，有的員工就不惜鋌而走險，損害公司利益，譬如有些銷(xiāo)售人員的`假銷(xiāo)售，寅吃卯糧等。我就聽(tīng)到過(guò)一位朋友提到過(guò)一家公司從中國區總裁的層面做假合同的事情（簽訂合同，完成指標，然后以種種原因退貨…動(dòng)輒幾千萬(wàn)幾億的合同呀…生產(chǎn)出來(lái)的東西就那么退回在庫房里…駭人聽(tīng)聞…）
扯了扯去，就是想說(shuō)明，績(jì)效考核不能反映員工真實(shí)績(jì)效，甚至妨礙員工提高績(jì)效，損害公司利益。
其實(shí)扯這些沒(méi)用，是在圈子里兜…
換一個(gè)角度來(lái)想，公司為什么要搞年終獎，要搞績(jì)效考評？
我覺(jué)得無(wú)非是想通過(guò)激勵員工來(lái)提高公司業(yè)績(jì)并發(fā)展員工。
但年終獎能激勵員工嗎？Maybe。
那金錢(qián)是唯一激勵員工的方式嗎？ Absolutely Not！
而現行的年終獎制度基于的假設是：”金錢(qián)是激勵員工的最重要方式，即便它不是唯一的方式”。
這是多么地大錯特錯…
不但年終獎制度是錯的，績(jì)效考核，目標管理統統錯了。
正如戴明所建議的那樣："廢除目標管理、數字管理法及數值目標，代之以領(lǐng)導"。
幫助員工追求卓越，進(jìn)而能服務(wù)于公司的利益，是領(lǐng)導者不可推脫的責任。
領(lǐng)導者必須艱苦卓絕地，持續不斷地”指引、指導、傳授、激勵、反饋…”。
如果想依賴(lài)其它因素，那就是領(lǐng)導者的逃避責任。
年終考核方案12
一、考核宗旨
本辦法以督促及改進(jìn)工作為宗旨，目的是為了考核員工的工作成績(jì)，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據，及了解并評估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓發(fā)展的參考。
二、考核程序
1、員工考績(jì)每年定為一次，作為年終考績(jì)；
2、農歷春節休假前15日，由人力資源部分發(fā)考核表至各單位，各單位主管須于春節前10日初考核完畢，遞交表冊至總經(jīng)理室匯整，再呈報總經(jīng)理復核廈批示；
3、各單位主管考績(jì)由總經(jīng)理初復核；
4、春節前6日，總經(jīng)理全部復核完畢，由人力資源部轉發(fā)各單位、各人知悉；
5、年度考績(jì)事宜由總經(jīng)理室督導，人力資源部執行，各部門(mén)配合。
三、績(jì)效分等
年度考績(jì)分為四等：90分以上為特等；80至89分為甲等；76至79分為乙等；70至75分為丙等。
注：考績(jì)分數一律為整數。
四、考核限制
l、員工及經(jīng)理在年度內有下列情況之一者，其考績(jì)不得列為特等。
�。�1）在考績(jì)年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷(xiāo)者；
�。�2）遲到早退壘年累計達13次以上（含）者；
�。�3）曠工奎年選1日以上（不合）者。
2、于年度內有下列情況之一者，其考績(jì)不得列為甲等。
�。�1）曾受記過(guò)以上處分未予撤銷(xiāo)者；
�。�2）遲到早退壘年累計達20次以上（含）者；
�。�3）曠工奎年選2日以上（不合）者。
�。�4）人數限制：
�、偬氐龋�
人數為5人以下的.單位，特等考績(jì)人數最高限為1人。
人數5人以上的單位（不舍），特等考績(jì)人數最高限為2人。初核為特等考績(jì)者，該部門(mén)經(jīng)理須另呈“特等考績(jì)報告書(shū)”呈予總經(jīng)理。
�、诟鞑块T(mén)考繢平均總分數不得逾越80分（示例：某單位8人，則總分數不得超過(guò)8×80=640分。）但如果該部門(mén)經(jīng)理認為該部門(mén)表現極佳，得簦呈總經(jīng)理棱示，核準者為例外處理，但總分數仍不得超越85分（含）。
注：特等考績(jì)分數不并入該單位考績(jì)總分數的核計。
五、分數增減
1、員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績(jì)應執行加減分數，按下列規定執行：
�。�1）記大功或大過(guò)一次者：加減5分；
�。�2）記小功或小過(guò)一次者：加減3分；
�。�3）嘉獎或申誡一次者：加減1分；
�。�4）曠工1日者：扣2分；
�。�5）遲到次數超過(guò)13次者（含），每逾一次扣0.5分。
2、本項增減分數，獨立于第四條考績(jì)平均總分數（80～85分）限制之外。
六、獎勵實(shí)施
表9—2年終獎等級標準
考績(jì)
等級
特等
甲等
乙等
考績(jì)
分數
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
考績(jì)獎金
30%
26%
22%
20%
12%
10%
8%
6%
4%
固定
—3%
—4%
—5%
—6%
—7%
—8%
—9%
—10%
—11%
—13%
注：考聵獎壘發(fā)出i分比系m固定年終獎壘的為基準。
倒：得甲等82分，則發(fā)出獎金為：固定年終獎金十（固定年終獎金x4％）；
得l等79分，則發(fā)出獎壘為：固定年終獎壘（固定年終獎壘x4％）
l、考繢特等者，優(yōu)先子m升遷職位度職務(wù)；
2、孝績(jì)獎臺、罰臺連同年終獎臺發(fā)出。
3、各人員考績(jì)分數由該部門(mén)最高主管評定，統一呈交總經(jīng)理復核后定之。
三、年資規定
1、年資計算起始日，以到公司開(kāi)始上班日為基準，含試用期；
2、員工中途離職、再回公司任職者，其年資以過(guò)去年資之五分之一計算；
3、員工中選調任至本公司其他相關(guān)關(guān)系企業(yè)，其過(guò)去年資仍予承認。
四、年終獎金發(fā)放
年終獎金的發(fā)放原則上按第二條為準。公司該年度若盈余狀況艮好，則要由總經(jīng)理裁定，按每人原有年終獎金金額乘上1～1 .3倍計算（示例：某員工年終獎金400，加發(fā)至1.2倍，則該員工合計可得400×1. 2=480）。
五、附則
l、考績(jì)定等按考績(jì)辦法處理；
2、年終獎金一律在春節前3日發(fā)給；
3、奉支書(shū)呈交總經(jīng)理核定后，自xx年度起正式執行，修正時(shí)亦同。
年終考核方案13
為了充分調動(dòng)各科室及全體同志干事創(chuàng )業(yè)的積極性，進(jìn)一步增強和提高廣大職工綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，確保全年工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，特就20xx年度工作考核與獎懲提出以下意見(jiàn)：
一、考核范圍
工作考核分為科室工作考核與個(gè)人工作考核。
二、考核原則
嚴格按照設定的任務(wù)目標，堅持實(shí)事求是，依據分明，真實(shí)準確的原則，力求全面、客觀(guān)、公開(kāi)、公正。
三、考核內容
1、科室考核內容為本科室年度各項責任目標完成情況。
2、個(gè)人考核內容為本職工作完成情況、基金征繳任務(wù)完成情況、業(yè)務(wù)素質(zhì)、演講水平、信息報導完成情況以及本人在廉潔奉公、遵規守紀、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、講究衛生、參加臨時(shí)突擊性任務(wù)等其它方面的各種情況。
四、考核形式
1、堅持“三結合”。采取核對數據、平時(shí)檢查、民主評議等辦法，體現領(lǐng)導意見(jiàn)與群眾意見(jiàn)相結合、定量考核與定性分析相結合，匯報座談與民主測評相結合。
2、推行“三公開(kāi)”。公開(kāi)考核程序，公開(kāi)獎罰依據，公開(kāi)考核結果。
3、科室考核與個(gè)人考核分開(kāi)設置，互不掛鉤。
五、考核辦法
1、分值設置
科室基礎分為100分。
個(gè)人基礎分為100分。其中：
�、疟韭毠ぷ�45分
�、普骼U任務(wù)30分
�、钦邩I(yè)務(wù)知識考試10分
�、妊葜v活動(dòng)10分
�、尚畔蟮�5分
(新密市級采用3篇,其中新聞單位采用2篇,市委、市政府采用1篇，每篇1分；鄭州市級以上單位采用1篇，每篇2分)
2、記分辦法
�、鸥骺剖夷甓蓉熑文繕�，能分解的硬指標每季度進(jìn)行一次匯總，但不計分，作為通報進(jìn)度情況使用，年終考核按照累計完成情況計分，不能分解的硬指標以年終完成數為準，完成者記滿(mǎn)分，完不成者按比例記分，超額部分按比例加分；軟任務(wù)逐月考核記分�？剖夷杲K總得分按各項責任目標所得分數累計計算。
�、坡毠け韭毠ぷ髟谀甓葍饶軌蛘J真履行崗位工作職責，沒(méi)有出現過(guò)失的記滿(mǎn)分。
�、锹毠ふ骼U任務(wù)完成者記滿(mǎn)分，完不成者按比例記分，超額部分按比例加分。
�、日�、業(yè)務(wù)知識考試完全正確的記滿(mǎn)分，部分正確的按比例記分。因公、因病住院和因事沒(méi)有參加考試的，分別按參加考試人員平均分數、平均分數的80和60記分。45周歲（含45周歲）以上人員不參加考試，按參加考試人員平均分數記分。
�、蓞⒓友葜v活動(dòng)，按演講評分標準記分。因公、因病住院和因事沒(méi)有參加演講的，分別按參加演講人員平均分數、平均分數的80和60記分。45周歲（含45周歲）以上人員不參加演講，按全局參加演講人員平均分數記分。連續三年演講比賽排在前五名的人員,每次抽出一名人員參加演講,但不評分。所得分數按每次演講排在前五名的`人員的平均分數記分。
�、市畔蟮劳瓿扇蝿�(wù)的記滿(mǎn)分，完不成任務(wù)的按實(shí)際完成篇數記分。鄭州市級以上單位采用的稿件以刊登的文字資料為準。
�、寺毠�(gè)人年終總得分按各考核項目所得分數累計計算。
�、碳臃猪椖�。
�、傩畔蟮廊蝿�(wù)完成后，在國家（含中國勞動(dòng)保障報和中國社會(huì )保障雜志）、省、地級的黨報、黨刊上每刊登一篇分別加2、1.5、1分，刊登在其它報刊上的每篇加0.5分(不含縣級)。
�、趯⒓涌荚嚨�36至40、41至44周歲的同志，考試成績(jì)分別加5、10分。
�、郢@省、地（市）、縣(市)級獎勵的個(gè)人分別加2、1.5、1分。
�、涂鄯猪椖�。
�、贂绻ひ蝗舜畏謩e扣當事人2分（節假日及晚上值班，缺席者按曠工對待）。
�、诼毠ぴ诠菁�、病假及因婚喪嫁娶等情況請假外，因其它事情累計請假超過(guò)10天以上者，每超出一天扣0.5分。其中，請病假者在住院期間按病假對待，出院后在家療養者按事假對待；職工自愿取消公休假的，所請事假天數可抵消公休假天數。職工休公休假必須經(jīng)局長(cháng)審批，不經(jīng)審批擅自休假者按曠工進(jìn)行扣分。
�、垡蚬ぷ魇д`造成不良影響、個(gè)人行為有損單位形象者一次扣3分。
�、軐πl生區檢查，衛生較差者，對分包科室酌情扣分。
�、輰C關(guān)組織臨時(shí)活動(dòng)無(wú)故不參加或不聽(tīng)從領(lǐng)導安排的，對當事人酌情扣分。
除此之外，對其它情況需要加分、扣分者，由考核領(lǐng)導小組研究決定。
六、獎罰辦法
1、科室考核獎罰辦法：全年責任目標任務(wù)考核得分前3名的科室為一等獎；后3名的科室為三等獎；排在中間的科室為二等獎�？己顺煽�(jì)低于科室平均分數20分以上的科室負責人免去其職務(wù)。
2、個(gè)人考核獎罰辦法：全年目標考核個(gè)人工作成績(jì)排在前15名者為一等獎，并從中評出5名“功勛職工”，給予特等獎；排在16---40名者為二等獎；41名以后者為三等獎。
3、其它問(wèn)題處理辦法：
�、旁诒締挝粚�(shí)際工作不滿(mǎn)半年者，不參加評獎。
�、迫暾埣倮塾嫵^(guò)20天者，不參加評獎。
�、且蚬ぷ魇д`造成不良影響，個(gè)人行為有損單位形象,達到兩次及其以上者，不參加評獎。
�、劝l(fā)生重大事故者，當事人不參加評獎。
�、梢荒陜仍诜答�
服務(wù)質(zhì)量中，參保單位和職工對個(gè)人提出一次批評意見(jiàn)的扣1分；提出兩次的，獲獎檔次后退一檔，同時(shí)扣科室1分；提出三次的，不參加評獎。同時(shí)，科室獲獎檔次后退一檔；提出四次的，本人待崗，取消科室評獎資格。
�、誓杲K工作考核時(shí)，若在應考核項目中有一項得0分的，按獲獎等次向下退一檔。
年終考核方案14
根據xx市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，現對我校XX年度考核作如下安排：
一、考核范圍：
學(xué)校全體在冊人員xx人。xx名校級干部由市委組織部直接考核。參加考核人員共xx人。借調人員單列考核，考核表送原單位。
二、考核等次：
本次考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
三、考核程序：
1、個(gè)人寫(xiě)出20xx年度工作總結，內容包括：個(gè)人承擔的職責；履行職責的成績(jì)與差距，本年度有什么突出貢獻，下一年度的打算和奮斗目標。正確評價(jià)本年度個(gè)人的德、能、勤、績(jì)等表現。要求文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出、實(shí)事求是，并在總結的基礎上申報個(gè)人應考核等次。填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，《考核表》按人數下發(fā)。
2、以年級、處室為單位述職，對每位人員進(jìn)行綜合考評，根據學(xué)校分配指標，評選考核優(yōu)秀人員，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格票數。各單位可推薦不超過(guò)本單位人數的'xx%為學(xué)�？己藘�(yōu)秀人數（20xx年xx%）。各單位按分配指標如下：教導處xx人，辦公室xx人，總務(wù)處xx人，政教團委xx人，體育組xx人，中一xx人，中二xx人，中三xx人，高三xx人；今年優(yōu)秀指標較去年減少，任何單位不得突破規定指標。
3、學(xué)校教導處、辦公室、政教處填寫(xiě)任課、出勤、班主任情況。
4、�？己祟I(lǐng)導小組對二級單位上報考核優(yōu)秀人員進(jìn)行第二次評議，并將評議結果公示。對XX年度考核基本合格、不合格的人員，學(xué)校領(lǐng)導安排專(zhuān)人進(jìn)行誡免談話(huà)、或調整崗位、離崗培訓、業(yè)務(wù)骨干幫帶等。
5、本年度學(xué)校工作中，對學(xué)校發(fā)展和建設有突出貢獻者，由主管校長(cháng)提名，公示無(wú)異議，可作為當年考核優(yōu)秀人員。
6、下列人員當年不能評為考核優(yōu)秀人員：
�。�1）出勤不完整者。
�。�2）工作不服從學(xué)校安排者。
�。�3）有償家教者。
�。�4）學(xué)生、家長(cháng)評教時(shí)有悖師德現象者。
�。�5）本年度工作中有重大失誤者。
四、時(shí)間安排。
1、xx月xx日——xx日個(gè)人總結。發(fā)放、填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核表。
2、xx月xx日下午第三節各組評議�？己嗣麊魏涂己吮碛诋斎請笮＾k。
3、xx月xx日教導處、辦公室、政教處填寫(xiě)考核指標。根據個(gè)人師德考核情況，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組考核。
4、xx月xx日公示上報市考核優(yōu)秀人員名單。
5、xx月xx日匯總上報考核情況。
年終考核方案15
年度考核評優(yōu)評先方案是根據員工全年工作表現，將員工分為優(yōu)秀、良好、合格和待提高四個(gè)等級，以表彰和獎勵員工的努力和成績(jì)，并激勵其繼續努力提高。
1. 考核標準確定：制定明確的考核標準，包括工作業(yè)績(jì)、職業(yè)素養、團隊合作能力等方面的綜合評價(jià)指標。
2. 考核周期劃分：將一年劃分為四個(gè)季度，每個(gè)季度末進(jìn)行一次小結，年底進(jìn)行總結評級。
3. 考核方式選擇：考慮員工的崗位屬性和工作內容，選擇合適的考核方式，例如自評、上級評定、同事評議等。
4. 考核過(guò)程公開(kāi)透明：確�？己诉^(guò)程的公正性和透明度，避免評委主觀(guān)偏見(jiàn)，可以采用多位評委進(jìn)行評定，或者通過(guò)匿名評價(jià)方式進(jìn)行評議。
5. 獎勵措施設計：根據評級結果，設立相應的獎勵措施，如獎金、晉升機會(huì )、特殊待遇等，以激勵員工進(jìn)一步提高工作表現。
6. 評價(jià)結果反饋與交流：將評價(jià)結果及時(shí)反饋給員工，明確其優(yōu)勢和不足，并為其提供有針對性的`培訓和發(fā)展計劃，以幫助其進(jìn)一步提升能力。
7. 反思與改進(jìn)：在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)收集員工和管理層的意見(jiàn)和建議，對方案進(jìn)行調整和改進(jìn)，以逐步提高評優(yōu)評先的有效性和公正性。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，可以鼓勵員工發(fā)揮其潛力，提高工作效率和質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)公司的發(fā)展和員工的個(gè)人成長(cháng)。
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