年度考核方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的年度考核方案，希望對大家有所幫助。
年度考核方案1
一、考核工作目標
為了推進(jìn)我�；A教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )建和諧校園，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。
開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強化常規教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng )新，努力實(shí)現教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jì)效最佳化的目標。
二、考核對象與時(shí)間
全校在職教師均應參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結束前完成。
三、考核內容及等級劃分
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內容：
1、教學(xué)過(guò)程（40%）
�、俳虒W(xué)常規月報（20%）——主要考查教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節的執行情況；
�、谡n堂教學(xué)（20%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；
2、教學(xué)效果（40%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jì)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習方法與能力以及考試成績(jì)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jì)效等情況。
3、教學(xué)創(chuàng )新（20%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據上述各項指標的考核結果，將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級八等，具體標準為：60-69分為一級乙等，65-69分為一級甲等，70-74分為二級乙等，75-79分為二級甲等，80-84分為三級乙等，85-89分為三級甲等，90-94分為四級乙等，95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。
四、考核工作的組織
1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導小組，其具體人員如下：
組 長(cháng)：羅碧輝
副組長(cháng)：豐德義
成 員：劉桂書(shū) 何雪峰 方國平
劉桂書(shū)主任通知負責日�？己巳蝿�(wù)和檔案整理，何雪峰主任負責歸檔。
2、考核工作職責具體分工是：中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由學(xué)校負責組織，鎮中心學(xué)校負責審核；三、四級的考核由鎮中心學(xué)校集中組織，縣教育局負責審核學(xué)校將在每年7月20日前將考核結果報鎮中心學(xué)校中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導小組辦公室。
3、各級考核均實(shí)行個(gè)人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮中心學(xué)校初步審核的結果于8月1日前記載在教師證書(shū)上，以便縣教育局審核蓋章。
五、相關(guān)管理規定
1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級證書(shū)和“五掛鉤”制度。即在各級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jì)效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標。
其中，申報中學(xué)高級職稱(chēng)的教師，除應符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平；
申報中級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平；
申報初級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平（截止當年12月31日男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲的教師可降低一個(gè)等級要求）。
凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。
對連續兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，將作待崗或轉崗處理。
學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jì)效工資的重要依據。
2、教師教學(xué)成績(jì)考核以常規教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jì)、學(xué)生評教等為基本依據。對在重大活動(dòng)中取得突出成績(jì)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當予以加分。
3、學(xué)校將及時(shí)收集和保管相關(guān)數據，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據。教師教學(xué)質(zhì)量檔案作為教師工作調動(dòng)的重要檔案資料之一，接受教師調入的學(xué)校必須查收此檔案。
4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級指標的控制比例原則上，一般中小學(xué)分別控制在上崗教師的20%、10%以?xún)�；對教學(xué)點(diǎn)等特殊教學(xué)崗位的教師和有突出貢獻的教師，學(xué)校就將在三級指標的分配上適當予以?xún)A斜。
5、學(xué)校將向全體教師宣傳有關(guān)政策規定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結果將在本單位予以公示，自覺(jué)接受全體教師監督。
6、學(xué)校研究決定：
�。�1）在縣級及以上的檢查、調考、抽測、調研等工作中，位于全縣鄉鎮后三名的相關(guān)責任教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為二級及以上級別；
�。�2）鎮級統調考中連續兩學(xué)期都位于后三分之一區間的教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中不得評為三級及以上級別（但學(xué)校將適當考慮教師中途換班接手的情況，上升達三個(gè)位次但仍位居后三分之一區間的教師不能一票否決）；
凡是在原來(lái)基數上下降了五個(gè)位次的教師當年度不能評為三級及以上級別；
�。�3）若學(xué)年教學(xué)工作綜合結賬位于全鎮倒第一名，學(xué)校校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別；
�。�4）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到10分的不能評為三級及以上級別的教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的`“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的兩項獲獎）；
�。�5）當年度的“四優(yōu)評選”一項沒(méi)有達到20分的不能評為四級教師（必須是各級教研部門(mén)評選中獲獎的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項，其中縣級至少要有不同類(lèi)別的三項獲獎）；
�。�6）不按時(shí)完成各級布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴重影響的學(xué)校負責人在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。
�。�9）在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關(guān)科室、鎮中心學(xué)校的隨機檢查中發(fā)現各教學(xué)環(huán)節中的突出問(wèn)題，將酌情扣除該環(huán)節得分。
學(xué)校平時(shí)視導、檢查的數據直接作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價(jià)依據。
六、考核程序
1、建立學(xué)校、教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案；
2、平時(shí)過(guò)程考核資料的整理與積累。將教師平時(shí)考核的資料及時(shí)歸放到學(xué)校和教師個(gè)人教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案（包括教學(xué)月查表、課堂教學(xué)評價(jià)表、教師四優(yōu)及其他獲獎證書(shū)復印件、學(xué)校對教師“教學(xué)素質(zhì)部分”考核記載、參與校本研訓資料、期中期末考試成績(jì)證明單等）。
秋季學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校應整理一次教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。
3、學(xué)年考核。每年7月份各單位組成的考核專(zhuān)班對教師的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，給每位教師評出得分、評定等級，教師在綜合評價(jià)表上對考核結果確認簽名；
4、將考核結果進(jìn)行公示（公示期不得少于一周）；
5、公示期滿(mǎn)后，學(xué)校以書(shū)面形式申請鎮中心學(xué)校對本單位教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核結果進(jìn)行復查；
6、鎮中心學(xué)校復查后各單位將三、四級教師的申請和考核資料送交鎮中心學(xué)校復審；
7、鎮中心學(xué)校對復審情況進(jìn)行公示；
8、學(xué)校完善考核檔案，并將本單位本年度教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況進(jìn)行匯總，將教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤(pán)形式上交鎮中心學(xué)校；
9、鎮中心學(xué)校將全鎮教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查，最終確認得分和等級；
10、填寫(xiě)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核記載證書(shū)。
20xx年2月4日
年度考核方案2
一、考核工作目標
為了推進(jìn)我縣基礎教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，縣教育局決定在全縣開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。
開(kāi)展這項活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強化常規教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng )新，努力實(shí)現教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jì)效最佳化的目標。
二、考核對象與時(shí)間
全縣在職中小學(xué)教師（含中專(zhuān)、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
鄉鎮中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結束前完成。
三、考核內容及等級劃分
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內容：
1、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎和平時(shí)教學(xué)技能發(fā)揮情況；
2、教學(xué)過(guò)程（45%）
�、俳虒W(xué)設計（10%）——主要考查教師常規教案的設計（含基本課件制作）的情況；
�、谡n堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；
�、劢虒W(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導的情況。
3、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jì)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習方法與能力以及考試成績(jì)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jì)效等情況。
4、教學(xué)創(chuàng )新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據上述各項指標的考核細則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級，具體標準為：60-69分為一級，70-79分為二級，80-89分為三級，90分以上為四級。60分以下的不定等級。
四、考核工作的組織
1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導小組，其具體人員如下：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局普教股，由周能?chē)救无k公室主任。
縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負責該項工作的具體實(shí)施。
各鄉鎮中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應的領(lǐng)導機構，主要領(lǐng)導要親自抓這項工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)常規管理的重要措施抓緊抓實(shí)，以此達到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、考核工作職責具體分工是：鄉鎮中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負責組織，三、四級的考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級的考核均由各學(xué)校負責組織。各單位應在每年8月31日前將考核結果報縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導小組辦公室。
各鄉鎮中心學(xué)校應加強對一、二級教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導和監控，并對各級別的申報工作嚴格把關(guān)�？h教育局每年將對各單位的考核組織工作及三級以上的考核結果進(jìn)行隨機抽查，并依據縣鄉兩級抽查結果核定具體發(fā)證人數。
3、各級考核均實(shí)行個(gè)人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。2006年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時(shí)將當年考核結果記載在證書(shū)上。
五、相關(guān)管理規定
1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級證書(shū)和“五掛鉤”制度。即：從2013年起，在各級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jì)效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標。
其中，申報中學(xué)高級職稱(chēng)的`教師，除應符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平；申報中級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平；申報初級職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平（截止當年12月31日男年滿(mǎn)55周歲、女年滿(mǎn)50周歲的教師可降低一個(gè)等級要求）。
凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。
對連續兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，應作待崗或轉崗處理。
各單位還應將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jì)效工資的重要依據。
2、教師教學(xué)成績(jì)考核以常規教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jì)、學(xué)生評教等為基本依據。對在重大活動(dòng)中取得突出成績(jì)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當予以加分。
3、各單位均應及時(shí)收集和保管相關(guān)數據，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據。
4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級的指標原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以?xún)�，對部分�?yōu)秀教師相對集中需要突破指標的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導小組辦公室提交書(shū)面申請，縣教育局在組織專(zhuān)家組赴�？己撕笠罁䦟�(shí)際情況確定。
5、各單位應向全體教師宣傳有關(guān)政策規定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結果應在本單位予以公示，自覺(jué)接受群眾監督。
附件：田羅縣中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核細則
年度考核方案3
根據陽(yáng)瀏市考核工作委員會(huì )和陽(yáng)瀏市教育局有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規定》為準則，以能力建設為核心，以績(jì)效考核為重點(diǎn)，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現、綜合能力和工作實(shí)績(jì)進(jìn)行全面準確的評價(jià)，為調整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱(chēng)、落實(shí)獎懲、培訓、交流、辭退等管理工作提供依據，為進(jìn)一步加強教師隊伍建設營(yíng)造良好的工作氛圍。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？己祟I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：加強組織領(lǐng)導，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結果。
�。ǘ⿲W(xué)�？己诵〗M
陽(yáng)瀏一中考核小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
藝術(shù)學(xué)�？己诵〗M：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責：制定考核實(shí)施細則，把握考核程序和政策，組織開(kāi)展考核工作，負責考核結果的綜合審核。
說(shuō)明：藝術(shù)學(xué)校獨立進(jìn)行考核，參照本方案制定具體的實(shí)施細則。
�。ㄈ┛己吮O督小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ㄋ模┎块T(mén)綜合考核小組
1、高一考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高二考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高三考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
4、綜合考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、科學(xué)館館長(cháng)、圖書(shū)館館長(cháng)、職工代表1人。
資料員：
5、后勤考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
資料員：
6、藝�？己诵〗M
由藝校根據實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對象
�。ㄒ唬┧袑�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應參加年度考核。具體為：
1、確認了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
�。ǘ┯嘘P(guān)對象的具體情況按下列規定執行：
1、校級領(lǐng)導班子由陽(yáng)瀏市委組織部考核，其中校長(cháng)、書(shū)記由長(cháng)沙市委組織部考核。
2、校長(cháng)助理、工會(huì )主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團委書(shū)記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過(guò)半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習超過(guò)半年的，不參加年度考核，但應填寫(xiě)《考核登記表》，說(shuō)明休假時(shí)間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見(jiàn)后，存入人事檔案。
4.女職工根據《關(guān)于〈女職工勞動(dòng)保護規定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內，應參加考核，凡未違反計劃生育有關(guān)規定，也未受黨紀政紀處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續的人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習、培訓、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調中心工作和重點(diǎn)工程等人員，由培訓學(xué)�；蚬ぷ鳉w口單位負責向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內退）人員和經(jīng)批準的停薪留職人員，應參加年度考核，并視其具體情況確定相應等次。
8.年內聘用的大、中專(zhuān)畢業(yè)生，應參加年度考核，但只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，考核情況作為轉正、定級、任職的依據。
9.本年度調動(dòng)、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現工作單位負責考核劃等。
10.軍隊轉業(yè)干部以及復員軍人，不分報到、上崗先后，均應參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結案的人員，應對其進(jìn)行考核，暫不寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后，再補定等次。
12.受行政處分人員的'年度考核，按下列規定辦理：
�。�1）受警告處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為稱(chēng)職（合格）、基本稱(chēng)職（基本合格）或不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�2）受記過(guò)處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為基本稱(chēng)職（基本合格）、不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�3）受記大過(guò)、降級、撤職處分的當年，參加年度考核，確定為不稱(chēng)職（不合格）等次。受處分期間（記大過(guò)為18個(gè)月，降級、撤職為24個(gè)月），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次，在解除處分的當年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無(wú)正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱(chēng)職（不合格）等次。
15.對在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，依照有關(guān)規定予以嚴肅處理。
年度考核方案4
學(xué)校工作是一項非常復雜的工作，由于學(xué)校學(xué)生教師人數多，到目前沒(méi)有一項非�？陀^(guān)好測量的工具，現行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的，在當時(shí)的形勢下，起到了一定的積極作用隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，教育形勢的變化，迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評價(jià)標準，正確的合理的評價(jià)機制能調動(dòng)廣大教師積極性，能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展，反之，不科學(xué)不合理的'評價(jià)方法會(huì )損傷教師積極性，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案，教師工作考核方案。
教研定認為教師考核應分工協(xié)作下五個(gè)部分。
一、辦公室占4分，不變
二、年級組占5分
年級組工作的主要職能是管理，所以應對本年級組考核著(zhù)重放在管理上，而不應是業(yè)務(wù)上，管理包括：
�、俪銮�，是否每天按時(shí)到校，無(wú)擅自離崗現象
�、谏习嗥陂g是否過(guò)度娛樂(lè )，上網(wǎng)看電腦影響歌曲
�、凼欠裾J真備課，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè)，還是閑聊
�、苁欠駞⒓幽昙壗M會(huì )議活動(dòng)，完成年級組交辦的任務(wù)，如監考、按時(shí)閱卷
�、菔欠耜P(guān)心年級組工作，主動(dòng)維持秩序，愛(ài)護公物，有節約意識，對學(xué)生有愛(ài)心，對所教班級工作熱心，經(jīng)常找班主任溝通。
三、政教處7分
�、偈欠裢瓿扇珕T育人任務(wù)1分
�、趨⒓蛹议L(cháng)會(huì )1分
�、壑鲃�(dòng)承擔班主任工作3分，學(xué)校安排2分
�、軐�(xiě)德育論文1分
�、輲煹聨燂L(fēng)好1分
四、教研室30分
(一)考核項目
1、參加集體備課工作，承擔集體備課任務(wù)(3分)
2、課堂教學(xué)有教案，講方法，效果好(3分)
3、批改作業(yè)(2分)
4、承擔周練、月考命題任務(wù)(2分)
5、參加循環(huán)聽(tīng)課(3分)
6、聽(tīng)課筆記(1分)
7、質(zhì)量分析(1分)
8、個(gè)人教學(xué)計劃、總結(2分)
9、撰寫(xiě)教學(xué)案例(2分)
10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(1分)
11、讀書(shū)筆記(1分)
12、教學(xué)反思(1分)
加分項目
�、倌苁仲�(1分)
�、谡撐陌l(fā)表(2分)
�、壅n題研究(1分)
�、軐W(xué)術(shù)講座(1分)
�、菅h(huán)聽(tīng)課，大家評選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分
�、藿贪冈u比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示
語(yǔ)數外評2人，其他組1人
五、教務(wù)處54分
1、學(xué)生評價(jià)40分
2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分，優(yōu)秀率，不參照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。
3、監考閱卷(2分)
4、奧賽輔導等各種獲獎(2分)
年度考核方案5
一、考核目的
1、客觀(guān)考評員工本年度內的工作表現、貢獻，對取得良好業(yè)績(jì)和成績(jì)的員工進(jìn)行激勵，合理、有效分配企業(yè)資源。
2、作為年終評優(yōu)的主要依據。
3、推行干部年度工作總結，作為年薪制計發(fā)的`主要依據。
二、適用范圍
總公司各部門(mén)、屬下各分公司全體員工。
三、指導原則
1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。
2、公正、公平、公開(kāi)的原則。
3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的原則。
4、考核結果與薪資、評優(yōu)、獎勵、干部任用等多元化因素關(guān)聯(lián)的原則。
四、指導思想與考核方法
1、管理干部以單位績(jì)效、個(gè)人績(jì)效相結合。
2、有針對性地采用績(jì)效結果考核法、核心才干考評法。
五、實(shí)施部門(mén)與職責
1、總裁室(總經(jīng)理室)：考核決策機構，負責批準本考核方案，對組經(jīng)理級及以上領(lǐng)導干部進(jìn)行考核。
2、人力資源部：考核統籌、協(xié)調、監督與執行機構。
3、各部門(mén)：考核協(xié)助與執行機構。
六、考核對象
1、實(shí)施全員考核，上至總經(jīng)理，下至普通員工均須參加年度考核。
2、截止X年X月X日(含)試期已滿(mǎn)經(jīng)批準已轉正的員工均為年度考核的對象。
七、考核周期幅度
X年全年(1月~12月)，司齡不足一年的，按入職之日起執行考核。
八、考核方式
注： 九大核心才干評分：本人自評(組經(jīng)理及以上人員需寫(xiě)明事實(shí)依據)后，交直接上級評分，再由上上級領(lǐng)導復審，以上上級領(lǐng)導的評分為準，但要求直接上級與上上級領(lǐng)導評分誤差不得超過(guò)±0.3分。
年度考核方案6
一、考評原則。遵循“客觀(guān)公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jì)”的原則，客觀(guān)反映公司所屬各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：全體員工(不含公司總經(jīng)理)。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成�？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。
四、考評方法：
(一)考評前，要求全體人員撰寫(xiě)年度工作總結，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據之一。
(二)員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業(yè)績(jì)考核和綜合表現考評情況，工作業(yè)績(jì)考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績(jì)考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。
1、工作業(yè)績(jì)考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng )造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見(jiàn)：?jiǎn)T工年終考評表)。
3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價(jià)占40%，總經(jīng)理評價(jià)占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公布考評結果，發(fā)放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優(yōu)：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發(fā)放年終考評獎;考評結果為B者，發(fā)放年終考評獎的'90%;考評結果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。
五、相關(guān)事項規定：
(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據。
(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
(三)對被評為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
(五)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng )造較大的直接或間接效益的員工，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
六、時(shí)間安排：
(一)1月15日前，撰寫(xiě)個(gè)人述職，完成員工自評、互評。
(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項。
(一)各員工在對一年來(lái)的工作進(jìn)行認真總結的同時(shí)，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實(shí)，努力做到今年任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
(二)員工在年終考評測評中應秉著(zhù)實(shí)事求是、客觀(guān)公正、認真負責的態(tài)度，如實(shí)反映自己一年來(lái)的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門(mén)對員工的考評也應做到客觀(guān)、公正。
年度考核方案7
為加強鄉村醫生管理，規范鄉村醫生考核，強化村衛生所（室）基本公共衛生服務(wù)內涵建設，根據福建省衛生廳、財政廳關(guān)于印發(fā)《福建省鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核指導意見(jiàn)（試行）》的通知（閩衛農社〔20xx〕28號）文件精神，現結合我縣實(shí)際，制定《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核方案》，請認真貫徹執行。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本，逐步建立科學(xué)的鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核體系，進(jìn)一步調動(dòng)鄉村醫生承擔公共衛生服務(wù)工作的積極性，不斷提高農村居民的健康水平。
二、工作目標
督促指導鄉村醫生認真履行公共衛生服務(wù)職能，規范服務(wù)行為，在農村居民獲得公共衛生服務(wù)的同時(shí)改善鄉村醫生的待遇，促進(jìn)農村三級衛生保健網(wǎng)絡(luò )的可持續發(fā)展。
三、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止�、公正、公開(kāi)的考核方式，考核結果向社會(huì )公示，接受群眾監督。
�。ǘ﹫猿侄ㄆ诳己伺c不定期督查相結合。
�。ㄈ﹫猿知剝�(yōu)罰劣，以考兌補。建立鄉村醫生績(jì)效考核制度，根據鄉村醫生承擔公共衛生服務(wù)任務(wù)的完成情況，發(fā)放補助。
四、考核對象及考核內容
�。ㄒ唬┛己�
對象：經(jīng)縣衛生局確認的、承擔一定區域內居民公共衛生服務(wù)任務(wù)的鄉村醫生�；緱l件是：在縣衛生局注冊、取得鄉村醫生執業(yè)證書(shū)或執業(yè)（助理）醫師執業(yè)證書(shū)，在村醫療衛生機構承擔國家規定公共衛生服務(wù)的.鄉村醫生。
�。ǘ┛己藘热荩�
以鄉村醫生公共衛生服務(wù)任務(wù)完成情況、參與公共衛生管理和群眾滿(mǎn)意度等為主要考核內容。具體如下：
1。建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，為轄區居民建立統一、規范的居民基本健康檔案，并逐年完善。
2。健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢(xún)服務(wù)，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，對轄區居民開(kāi)展健康知識講座等健康教育活動(dòng)。
3。預防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉鎮衛生院接種及配合做好登記工作等。
4。傳染病防治和突發(fā)公共衛生事件報告。及時(shí)發(fā)現、登記并報告轄區內發(fā)現的傳染病病例和疑似病例以及食物中毒等突發(fā)公共衛生事件，參與現場(chǎng)疫點(diǎn)處理。
5。慢性非傳染性疾病管理工作。逐步完善轄區內確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進(jìn)行隨訪(fǎng)，并進(jìn)行必要的健康指導。
6。孕產(chǎn)婦保健。及時(shí)發(fā)現孕婦，動(dòng)員其到鄉鎮衛生院或社區衛生服務(wù)中心建立孕產(chǎn)婦保健手冊，定期接受孕產(chǎn)婦保健管理；進(jìn)行孕期營(yíng)養、心理等健康指導，協(xié)助追蹤高危孕產(chǎn)婦，動(dòng)員孕產(chǎn)婦住院分娩；開(kāi)展產(chǎn)后訪(fǎng)視和母乳喂養指導，了解產(chǎn)后恢復情況并對產(chǎn)后常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導。
7。兒童保健。開(kāi)展新生兒訪(fǎng)視，協(xié)助為轄區內的嬰幼兒建立兒童保健手冊并接受兒童保健系統管理，積極宣傳兒童保健知識和開(kāi)展必要的健康指導。
8。老年人保健。協(xié)助對轄區65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供必要的健康指導。
9。重性精神疾病管理。協(xié)助對轄區重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；在上級專(zhuān)業(yè)人員指導下對在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪(fǎng)和康復指導。
10。村衛生所管理。執行衛生行政部門(mén)的各項政策措施情況以及各項衛生政策宣傳情況。
11。各類(lèi)衛生信息登記、統計、報告。
12。居民滿(mǎn)意度評價(jià)。
五、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛h衛生局、縣財政局制定《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核方案》。成立《云霄縣鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核領(lǐng)導小組》，負責考核的具體組織實(shí)施。
組長(cháng)：xxx（衛生局局長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（衛生局副局長(cháng)）
xxx（財政局副主任科員）
成員：xxx（縣疾控中心主任）
xxx（縣婦幼保健院院長(cháng)）
xxx（縣衛生局婦幼保健股股長(cháng)）
�。ǘ┼l鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心制定相應的考核工作方案，成立考核領(lǐng)導小組負責對轄區內村衛生所（室）承擔公共衛生服務(wù)任務(wù)的鄉村醫生進(jìn)行考核。采取查閱資料、現場(chǎng)考察、抽查核實(shí)、入戶(hù)調查等方式進(jìn)行。
�。ㄈ┛h衛生局在鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心考核的基礎上，組織考核小組進(jìn)行抽查復核。復核時(shí)充分聽(tīng)取鄉村醫生、村委會(huì )和村民的意見(jiàn)，客觀(guān)、準確評價(jià)鄉村醫生承擔的公共衛生工作�？己私Y果作為發(fā)放鄉村醫生承擔公共衛生服務(wù)補助的依據。
六、考核時(shí)間
�。ㄒ唬┼l鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心對轄區內鄉村醫生的考核每半年進(jìn)行一次，考核結果應在轄區內進(jìn)行公示，并上報縣衛生局。
�。ǘ┛h鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核領(lǐng)導小組每半年隨機抽取20%的行政村進(jìn)行復核，上半年考核在7月底前完成，下半年考核在次年1月底之前完成。并在考核結束后的15個(gè)工作日內，將考核結果書(shū)面報市衛生局。
七、考核結果應用和經(jīng)費補助
�。ㄒ唬┛己艘罁对葡隹h鄉村醫生基本公共衛生服務(wù)績(jì)效考核指導標準》進(jìn)行評分，總分100分。結果分為四個(gè)等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80—89分為合格，60—79分為基本合格，60分以下為不合格�？己藘�(yōu)秀的比例不超過(guò)10%。
�。ǘ┏袚⒔�(jīng)考核圓滿(mǎn)完成農村公共衛生任務(wù)的鄉村醫生年人均補助總額不低于4000元。
�。ㄈ┭a助經(jīng)費分為基礎補助和績(jì)效補助兩部分。
1�；A補助經(jīng)費。
承擔公共衛生任務(wù)的鄉村醫生基礎補助經(jīng)費標準為人均100元/人。月，按照現行經(jīng)費渠道籌集和發(fā)放。
2�？�(jì)效考核補助。
�。�1）績(jì)效考核補助經(jīng)費以縣為單位，從人均15元基本公共衛生服務(wù)經(jīng)費中按一定比例提取。
�。�2）績(jì)效考核補助經(jīng)費標準為年人均2800元（補助經(jīng)費總額4000元—基礎補助經(jīng)費1200元）。
�。�3）鄉村醫生考核得分=鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心對鄉村醫生的考核得分x縣級復核率；縣級復核率=縣級復核總得分之和/被復核的鄉村醫生原考核總分之和x100%。
考核分數80分（含80分）以上的，全額給予績(jì)效考核補助經(jīng)費；基本合格的，按70%給予經(jīng)費補助；不合格的，核減全部績(jì)效考核補助經(jīng)費。
�。�4）對考核結果為不合格的除核減當年績(jì)效考核補助經(jīng)費外，還應予以通報批評，限期整改。連續兩次考核不合格的鄉村醫生，取消享受補助資格。
八、實(shí)施與管理
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。
各鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，結合本鄉鎮實(shí)際制定工作計劃，明確職責分工，確保鄉村醫生公共衛生服務(wù)績(jì)效考核工作順利開(kāi)展。
�。ǘ┘訌姽芾�，規范運作。
要做到考核公正公開(kāi)，資金分配合理，資料檔案齊全，規章制度健全，管理規范有序，加強檢查和指導，研究和解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，確�；竟残l生服務(wù)任務(wù)的落實(shí)及鄉村醫生津貼補助足額到位。
年度考核方案8
為落實(shí)消防安全責任制，市政府經(jīng)研究，決定對各縣（市、區）人民政府和市政府有關(guān)部門(mén)200年度消防工作目標完成情況進(jìn)行考核。具體方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對消防目標考核工作的組織領(lǐng)導，市政府決定成立市消防工作目標考核領(lǐng)導小組，副市長(cháng)丁福浩任組長(cháng)，市政府副秘書(shū)長(cháng)楊曉陽(yáng)、市公安局副局長(cháng)王世林、市安全生產(chǎn)監督管理局副局長(cháng)郝松道、市消防支隊支隊長(cháng)白中初任副組長(cháng)，市文化、工商、商務(wù)等有關(guān)部門(mén)負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責目標考核工作，牛少軍任辦公室主任。
二、考核時(shí)間
2月1日到2月10日。
三、考核內容
1．《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見(jiàn)》（國發(fā)〔200〕15號）貫徹執行情況，是否以政府文件制定貫徹意見(jiàn)，消防保障經(jīng)費是否列入本級財政預算；
2．落實(shí)消防安全責任制和責任追究制情況；
3．公共消防設施建設情況；
4．城市社區消防建設和農村消防工作情況；
5．市政府和各縣（市、區）政府掛牌督辦的18處重大火災隱患整改情況；
6．消防監督執法情況，“颶浪一號”和“颶浪二號”行動(dòng)開(kāi)展情況；
7．農村重點(diǎn)鎮和鄉鎮多種形式消防隊伍建設情況以及消防文職雇員招收、工資、各類(lèi)保險辦理情況；
8．火災隱患普查整治工作和“消防安全百日會(huì )戰”工作開(kāi)展情況；
9．火災事故發(fā)生情況，對火災事故責任人責任追究情況，火災四項指數增長(cháng)率不超過(guò)全市平均值，全年無(wú)特大火災事故。
四、考核方法
采取聽(tīng)取匯報、查看資料、實(shí)地抽查等方式。抽查單位由考核組決定，采取明查和暗訪(fǎng)相結合形式�？己私Y束后，考核組要及時(shí)將考核情況向當地政府或有關(guān)部門(mén)反饋。
五、等級評定
考核結果分為優(yōu)秀、達標和不達標三種等級，90分以上為優(yōu)秀，60分-89分為達標，59分以下為不達標。
六、工作要求
1．各級、各有關(guān)部門(mén)要充分認識考核工作的重要性�？己私M要由各委局主管領(lǐng)導帶隊。參加考核的有關(guān)單位要抽調得力人員，嚴格履行職責，認真做好這次消防目標考核工作。
2．考核組要本著(zhù)嚴肅、認真的態(tài)度，對各縣（市、區）人民政府及市政府有關(guān)部門(mén)的`消防安全工作給予一個(gè)全面、客觀(guān)、公正的評價(jià)。通過(guò)考核要反映出各縣（市、區）政府及市政府有關(guān)部門(mén)消防安全工作的真實(shí)情況。在考核中要堅持同一標準，對在考核期間工作不認真、工作作風(fēng)不扎實(shí)的，要從嚴追究有關(guān)人員的責任。
年度考核方案9
為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，規范教師考核工作，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質(zhì)量。根據上級關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的.德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則 考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻
二、考核內容
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。組長(cháng)：張習香
副組長(cháng)：彭旭 陳森
成員：王大藍 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數10%的標準我校評定2名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。按平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯
選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果上報。
年度考核方案10
根據區教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會(huì )議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個(gè)人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進(jìn)行。個(gè)人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務(wù)對象滿(mǎn)意度測評）－組織推薦－領(lǐng)導組考核－確定等次－公示－上報審核。個(gè)人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績(jì)全面衡量，由考核領(lǐng)導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實(shí)工作、不搞關(guān)系而工作實(shí)績(jì)好的同志傾斜，樹(shù)立學(xué)校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀(guān)、公正、公平、公開(kāi)地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時(shí)向學(xué)�？己私M反映，便于核實(shí)處理及反饋，杜絕事后信訪(fǎng)。
四、政策說(shuō)明：
一是優(yōu)秀比例在總人數的1%以?xún)?學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng )建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時(shí)采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優(yōu)秀”產(chǎn)生，人數為總人數的8%以?xún)�。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優(yōu)秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。
五、考核等級：
優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關(guān)規定確定等次；擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的.人員、沒(méi)有正當理由拒絕參加考核的人員，經(jīng)考核領(lǐng)導小組集體評議，學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議討論通過(guò)也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議討論，決定建立20xx年考核領(lǐng)導組。
領(lǐng)導組由李達、羌達勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長(cháng)。
七、時(shí)間部署：
1月9日領(lǐng)導組籌備會(huì )議，討論考核相關(guān)工作；1月11日前完成個(gè)人小結；初定1月12日分組進(jìn)行個(gè)人述職和民主測評（服務(wù)對象滿(mǎn)意度測評由領(lǐng)導組安排進(jìn)行）；述職測評結束后各組將個(gè)人考核表和民主測評表交校長(cháng)辦公室劉主任匯總；1月1日領(lǐng)導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
八、人員分組：
�。ㄒ�(jiàn)附一）
九、各組召集人、評優(yōu)指標及述職地點(diǎn)：
�。ㄒ�(jiàn)附二）
十、基礎評優(yōu)
指標是各組推選優(yōu)秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)秀，否則，經(jīng)過(guò)考核領(lǐng)導組綜合考評將會(huì )被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領(lǐng)導組還將參照主管領(lǐng)導的意見(jiàn)，對各組推薦人選、個(gè)人自薦、組織推薦人選進(jìn)集體評議（所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫(xiě)，14日前交校辦），最后按照教育局下達學(xué)校的指標進(jìn)行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。
年度考核方案11
根據縣教育局的`安排，我�？�(jì)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統一定于8月18日————8月23日進(jìn)行考核。
績(jì)效考核領(lǐng)導組：
組長(cháng)：趙立新（石匣學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書(shū)記）
巨秀明（石匣學(xué)校副校長(cháng)）
組員：趙海平（石匣學(xué)�？倓�(wù)主任）
秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）
績(jì)效考核說(shuō)明：
1、為實(shí)現公平合理的原則，本學(xué)年績(jì)效考核分三塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┲袑宇I(lǐng)導
�。ǘ┲袑W(xué)教師
�。ㄈ┬W(xué)教師（含保育教師）。
2、因特崗教師教師績(jì)效工資不進(jìn)財政專(zhuān)戶(hù)，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專(zhuān)戶(hù)，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jì)效考核分二塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┨貚徑處�
�。ǘ┰诰幗處�。
3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導補貼，可相當于一個(gè)教研組長(cháng)，享受教研組長(cháng)補貼。
4、中學(xué)教導員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jì)同教師排隊，不再享受教導員補貼。
5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護校補貼不再納入績(jì)效考核，所需補貼由學(xué)校預算外資金發(fā)放。
6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎金，故本學(xué)年年終獎金各歸本人。
7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jì)效以9個(gè)月計算，本年2、7、8月按職稱(chēng)歸入本人。
8、其余績(jì)效考核嚴格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配實(shí)施方案（修改稿）》執行。
年度考核方案12
“本人承諾，若存在利用職務(wù)之便向群眾‘吃、拿、卡、要’，侵占集體利益的行為，自愿主動(dòng)辭去居委會(huì )相關(guān)職務(wù)�！�3月6日，龍馬潭區蓮花池街道祥社區居委會(huì )集中承諾儀式上，龍祥社區17名居委會(huì )干部和居民小組長(cháng)，在社區居民代表面前莊重而嚴肅地承諾。
近期，龍馬潭區出臺《村（社區）干部“一諾一議一考核”適任度評價(jià)實(shí)施方案》，以任前承諾、半年評議、年終考核的形式，推動(dòng)形成“凡進(jìn)必諾、凡諾必考、凡考必果”的村（社區）干部廉潔考評機制，真正讓村（社區）干部用權受約束，行權受監督。
b凡進(jìn)必諾干部立下“軍令狀”
“承諾不僅是一種形式，更是對居委會(huì )干部的一種約束�！饼埾樯鐓^新當選的居委會(huì )主任任曉玲感慨。為促進(jìn)村（社區）干部廉潔履職，龍馬潭區在換屆選舉程序中增加“任職公開(kāi)承諾”程序，要求新一屆村（居）民委員會(huì )成員、村（居）民小組長(cháng)填寫(xiě)《公開(kāi)承諾書(shū)》，在村（居）民代表會(huì )議和村（居）民小組會(huì )議上作出任前承諾。
承諾內容以侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題等10種主動(dòng)辭職的`基本情形為基礎，并結合自身崗位實(shí)際確定工作目標責任，形成有針對性、可操作的廉潔履職責任書(shū)。承諾書(shū)須獲得三分之二以上的村（居）民代表、小組戶(hù)代表簽字認可，并進(jìn)行公開(kāi)公示，接受群眾監督。
龍祥社區居民小組長(cháng)楊國蓮說(shuō)：“如果本人沒(méi)有完成相關(guān)工作，或者自身廉潔自律出了問(wèn)題，公開(kāi)承諾書(shū)就是本人的辭職書(shū)�！�
凡諾必考村民監督成為“正衣鏡”
“今天的承諾只是開(kāi)始，我希望我們居委會(huì )的干部們不要以為公開(kāi)承諾就了事�！奔仁蔷用翊硪彩潜O委會(huì )成員的陳仕軒認為，居民更看重的是居委會(huì )干部今后的實(shí)績(jì)。
為推動(dòng)承諾事項落到實(shí)處，龍馬潭區充分發(fā)揮村（居）務(wù)監督委員會(huì )的作用，在年中和年初由村（居）務(wù)監督委員會(huì )組織召開(kāi)村（居）民代表會(huì )議和村（居）民小組會(huì )議，對村（社區）干部開(kāi)展半年評議和年終考核，通過(guò)素質(zhì)、能力、口碑、業(yè)務(wù)和履職等五項內容，對村（社區）干部進(jìn)行立體式、全方位崗位適任度評價(jià)。
同時(shí)，龍馬潭區通過(guò)紀檢監察干部“一對一”網(wǎng)格化包片聯(lián)系機制，為村（居）務(wù)監督委員會(huì )提供監督業(yè)務(wù)指導，切實(shí)讓村民監督成為干部正視和解決問(wèn)題的“正衣鏡”。
凡考必果監督問(wèn)效落地落實(shí)
龍馬潭區將村（居）委會(huì )干部半年評議和年終考核結果與目標考核、評先評優(yōu)、任期長(cháng)短掛鉤，強化考核結果運用，進(jìn)一步暢通不勝任、不廉潔村（社區）干部“出口”。
《方案》對半年評議、年終考核為“不稱(chēng)職”或一年內連續兩次評議考核為“基本稱(chēng)職”的村干部、小組長(cháng)，由鎮街紀（工）委、村（居）黨組織書(shū)記分別進(jìn)行誡勉談話(huà)。對連續兩年年終考核“不稱(chēng)職”，或在任期內違反《公開(kāi)承諾書(shū)》所列情形的，《公開(kāi)承諾書(shū)》即自動(dòng)調整為《辭職申請書(shū)》，依法啟動(dòng)罷免程序。
“‘一諾一議一考核’是龍馬潭積極探索基層干部管理上的一個(gè)創(chuàng )新，目的就是為了激活基層干部的創(chuàng )造力，讓基層組織的潛力更好地發(fā)揮�！饼堮R潭區委常委、紀委書(shū)記熊燕說(shuō)。（作者單位：龍馬潭區紀委）（責編：劉艷梅）
年度考核方案13
一、考核委員會(huì )及考核小組
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)、少先隊輔導員、教師代表
二、績(jì)效考核項目：
1、考核共計100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
2、特殊加分10分(此項作為學(xué)校領(lǐng)導對為學(xué)校作出特殊貢獻，服從學(xué)校安排并認真完成任務(wù)的老師，根據具體情況給予適當的獎勵性加分)
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細則：
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導致學(xué)生家長(cháng)到學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門(mén)上訪(fǎng)，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調查核實(shí)每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。
3、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學(xué)習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習無(wú)關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮統一舉行的各類(lèi)競賽活動(dòng)和統考中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見(jiàn)可以保留)，違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣1分。
8、搞不正當之風(fēng)，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著(zhù)儀表、舉止不文明者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過(guò)份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話(huà)等)發(fā)現一次扣0.5分。
10、嚴禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學(xué)期工作期間，無(wú)病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計超過(guò)30天或事假累計超過(guò)15天此項不記分;無(wú)故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會(huì )議每次扣3分。
4、病假必須有醫院的`證明，若重大疾病需住院治療(以出院?jiǎn)螢閼{)。
5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓，參加教研活動(dòng)等，必須先把課程對調好。
(三)工作量(15分。)
1、除語(yǔ)、數、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數為1，英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)和一、二年級的語(yǔ)文系數為1.1，三、四、五年級的語(yǔ)文的系數為1.2，六年級語(yǔ)文系數為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數
3、此項滿(mǎn)分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項體現。
(四)教育教學(xué)過(guò)程(30分)
1、教學(xué)資料上交——計劃、總結、學(xué)校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業(yè)布置與批改(10分)
5、聽(tīng)課與評課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(dòng)(3分)
(五)教學(xué)效果(30分)
1、按鎮統考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。
2、教師帶語(yǔ)數多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測科目及教師的成績(jì)得分以全校教學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)成績(jì)的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優(yōu)選先、年度考核的依據。
2、作為年終績(jì)效考核的依據。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績(jì)效考核分數(總分÷月份)：
(1)造成教育事故，影響惡劣的;
(2)因責任事故，造成重大損失的;
(3)工作不負責任;
(4)有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的;
(5)不能認真履行職責，師生評價(jià)很低的;不服從學(xué)校管理，經(jīng)常無(wú)理取鬧，影響學(xué)校工作正常開(kāi)展的;
(6)不講社會(huì )公德，言行不檢點(diǎn)，嚴重損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的，應教師作代崗處理。
六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。
年度考核方案14
一、績(jì)效指標概述
1、 績(jì)效考核和績(jì)效管理的區別
2、 績(jì)效管理體系概述
3、 績(jì)效管理的目的
4、 績(jì)效合同包括哪三部分內容
5、 什么是KPI(關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標)
6、 態(tài)度和能力指標應不應該考核
7、 應該考核過(guò)程指標還是結果指標
8、 績(jì)效指標的維度層次維度：公司指標、部門(mén)指標和個(gè)人指標時(shí)間維度：年度指標、季度指標、月度指標、周指標、日指標導向維度：能力導向、行為導向、結果導向主客體維度：任務(wù)績(jì)效、周邊績(jì)效衡量維度：QQTC
9、 平衡計分卡簡(jiǎn)析
二、如何提取指標
1、 提取指標的兩種方法自上而下的分解自下而上的提煉
2、 績(jì)效指標提取的基本原則SMART原則信息完善原則
3、 績(jì)效指標多少個(gè)合適4、 績(jì)效指標的動(dòng)態(tài)調整
三、如何設定目標
1、 目標制定的誤區
2、 制定目標的影響因素
3、 目標訂不準怎么辦?
4、 沒(méi)有歷史數據怎么辦?
5、 如何讓下屬主動(dòng)把目標定的.最合適
6、 長(cháng)周期的目標如何分解到短周期
7、 設定目標的原則——SMART原則案例：如何確定北京各4S店的銷(xiāo)售目標練習：目標制定的原則：SMART (案例練習)
8、 目標考核的計分方式
四、如何設定績(jì)效指標的權重
五、績(jì)效評價(jià)
1、 績(jì)效評價(jià)的八種方法1) 簡(jiǎn)單排序法2) 交替排序法3) 配對比較法4) 強制分布法5) 關(guān)鍵事件法6) 行為錨定等級評價(jià)法7) 目標管理法8) 圖尺度評價(jià)法
2、 誰(shuí)來(lái)進(jìn)行績(jì)效評價(jià)測試：您屬于哪一類(lèi)輔導風(fēng)格
3、 績(jì)效評價(jià)周期1) 年考考什么?月考考什么?2) 長(cháng)周期與短周期;3) 不同層次與職能部門(mén)的周期;4) 如何設置KPI指標權重——指標的組合方式
六、績(jì)效溝通
1、 計劃階段的績(jì)效溝通視頻：諸葛亮如何做績(jì)效面談
2、 輔導階段
3、 考核階段的績(jì)效溝通
4、 績(jì)效問(wèn)題分析與改進(jìn)——組織改進(jìn)、領(lǐng)導改進(jìn)、員工改進(jìn);視頻：績(jì)效輔導的重要性
七、績(jì)效評價(jià)結果應用
1、 績(jì)效管理與其他人力資源的關(guān)系
2、 績(jì)效結果如何應用
3、 績(jì)效申訴
4、 績(jì)效管理流程附表：績(jì)效管理表格
年度考核方案15
20xx年6月17日至21日，國務(wù)院安委會(huì )安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)考核巡查組）對我區20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作進(jìn)行了現場(chǎng)考核巡查，指出我區存在“安全發(fā)展理念仍未樹(shù)牢”、“專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案仍不完善”、“安全生產(chǎn)責任落實(shí)仍有盲區”、“安全生產(chǎn)基層基礎工作存在短板”、“安全監管執法能力仍有差距”等5個(gè)方面問(wèn)題。為切實(shí)抓好問(wèn)題整改工作，市安全生產(chǎn)委員會(huì )制定了《欽州市落實(shí)國務(wù)院安委會(huì )20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作實(shí)施方案》和縣安全生產(chǎn)委員會(huì )制定了《浦北縣落實(shí)國務(wù)院安委會(huì )20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作現場(chǎng)考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），根據方案要求，結合我鎮實(shí)際情況，特制定本方案。
一、總體要求
樹(shù)牢安全發(fā)展理念，強化底線(xiàn)思維和紅線(xiàn)意識，堅持問(wèn)題導向、目標導向和結果導向，依據《欽州市黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制實(shí)施細則》，對照考核巡查發(fā)現的問(wèn)題，舉一反三，列出清單，按照問(wèn)題的輕重緩急和解決的難易程度，能夠馬上解決的，馬上解決；需要長(cháng)時(shí)間分階段實(shí)施的，做好任務(wù)分解，提出整改工作目標、措施、時(shí)限和責任單位、責任人，切實(shí)做到原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題不解決不放過(guò)、監管措施不落實(shí)不放過(guò)、長(cháng)效機制不建立不放過(guò)。原則上，除涉及到體制機制的問(wèn)題力爭20xx年12月底前完成整改外，其余問(wèn)題立行立改，確保在20xx年9月底前整改完畢。
二、主要問(wèn)題及整改責任分工
�。ㄒ唬╆P(guān)于“安全發(fā)展理念仍未樹(shù)牢”的問(wèn)題。
部分單位對安全發(fā)展存在的問(wèn)題認識不夠深入，在工作思路、具體措施、工作成效等方面還有差距。一些部門(mén)負責同志工作忙不到點(diǎn)上，也沒(méi)有足夠警醒，對安全生產(chǎn)工作不夠重視。在抓安全工作時(shí)，把安全生產(chǎn)等同于一般性的工作來(lái)對待，沒(méi)有真正落實(shí)落細。一些行業(yè)監管部門(mén)風(fēng)險研判意識不夠，對管轄范圍內的重大風(fēng)險缺乏系統性把握，認不清、想不到、管不到的問(wèn)題仍然存在。一些部門(mén)對“三管三必須”落實(shí)不到位，認為抓安全生產(chǎn)和消防工作就是應急和消防部門(mén)的事，行業(yè)監管有缺失。部分基層同志沒(méi)有處理好安全與發(fā)展的關(guān)系，有的`地方在招商引資中，把關(guān)不嚴，放松安全準入門(mén)檻，引進(jìn)了一些已經(jīng)被淘汰、產(chǎn)能落后的高危企業(yè)。（責任單位：鎮人民政府，鎮安委會(huì )各成員單位；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ǘ╆P(guān)于對“專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案”不夠重視的問(wèn)題。
《全縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃》轉發(fā)后，個(gè)別單位對該項工作不夠重視，未按時(shí)間進(jìn)度要求制定具體實(shí)施方案，也未按要求推進(jìn)有關(guān)任務(wù)措施落實(shí)，對重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的風(fēng)險管控、隱患排查、監管執法等工作落實(shí)不夠到位。（責任單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：立行立改）
�。ㄈ╆P(guān)于“安全生產(chǎn)責任落實(shí)仍有盲區”的問(wèn)題。
1．存在“重部署、輕落實(shí)，重形式、輕內容”的情況。部分行業(yè)主管部門(mén)和企業(yè)開(kāi)展的一些安全生產(chǎn)工作有頭無(wú)尾，個(gè)別企業(yè)在經(jīng)濟利益面前鋌而走險�？己搜膊橐舶l(fā)現，一些單位和企業(yè)存在應付的現象，企業(yè)主體責任落實(shí)不到位的情況比較普遍。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)；配合單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．一些部門(mén)有效聯(lián)動(dòng)機制還不完善，部分單位沒(méi)有認真汲取江蘇響水“3·21”事故教訓，沒(méi)有針對危險化學(xué)品安全監管建立起應急、生態(tài)環(huán)境等部門(mén)聯(lián)合執法機制。（牽頭單位：國土規建環(huán)保安監站；配合單位：派出所、交通運輸站、衛生健康所、市場(chǎng)監督管理所等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ㄋ模╆P(guān)于“安全生產(chǎn)基層基礎工作存在短板”的問(wèn)題。
1．安全生產(chǎn)投入仍然不足。我鎮企業(yè)都是小散弱型企業(yè)，機械化、自動(dòng)化程度較低，安全保障能力不高。督查考核發(fā)現，部分企業(yè)以犧牲安全為代價(jià)，片面追求經(jīng)濟利益，安全生產(chǎn)和消防裝備配備不足，設施設備老舊。部分企業(yè)現場(chǎng)管理混亂，安全管理制度不健全，消防安全風(fēng)險評估機制未建立，生產(chǎn)工藝和安全技術(shù)裝備落后，且隱患長(cháng)期得不到有效治理。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域；主管部門(mén)；配合單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
2．我鎮電動(dòng)自行車(chē)較多，雖經(jīng)多次整改，總體上效果不錯，但仍有個(gè)別消防重點(diǎn)單位電動(dòng)自行車(chē)停放混亂，停車(chē)區域也沒(méi)有布設消防器材。（牽頭單位：鎮人民政府；配合單位：派出所、國土規建環(huán)保安監站、市場(chǎng)監督管理所等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ㄎ澹╆P(guān)于“安全監管執法能力仍有差距”的問(wèn)題。
一是執法不嚴不實(shí)的問(wèn)題還普遍存在，不敢較真碰硬，沒(méi)有嚴格執行相關(guān)執法要求。執法檢查或者發(fā)現不了問(wèn)題、或者發(fā)現問(wèn)題避重就輕；部分重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)安全生產(chǎn)行政處罰案件少甚至存在零處罰的現象；還有一些部門(mén)把沒(méi)有罰款權當做沒(méi)有執法權，放松對主管行業(yè)企業(yè)的監管等。這些問(wèn)題都反映出執法力度有待進(jìn)一步加強。二是一些部門(mén)對行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢和面臨的風(fēng)險缺乏深入系統的研究，規律特點(diǎn)把握不準，執法計劃不夠科學(xué)，執法程序不夠規范，安全生產(chǎn)工作本領(lǐng)還需加強、把控能力有待提升。三是安全生產(chǎn)監管方法不多、懲戒力度不夠。部分地方安全生產(chǎn)信息化建設緩慢，安全監管執法手段和裝備相對落后。有的基層執法單位檢查不執法、執法不處罰、處罰不到位等問(wèn)題比較突出。另外，部分執法單位忽視執法信息公開(kāi)，聯(lián)合懲戒和“黑名單”制度沒(méi)有有效建立，對企業(yè)未能形成有效震懾。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
三、考核巡查組提出的工作建議及責任分工
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化基層基礎基本功。
一要完善安全生產(chǎn)法規標準規范，深入推進(jìn)依法治安，善于運用法治思維和法治方式，解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的矛盾和問(wèn)題，切實(shí)提升安全生產(chǎn)監管法治化水平，真正構建安全生產(chǎn)和消防安全的長(cháng)效機制。二要認真解決安全生產(chǎn)監管機構不健全、人員力量不足、專(zhuān)業(yè)性不夠的問(wèn)題，鎮人民政府要進(jìn)一步健全安全監管機構，充實(shí)安全生產(chǎn)監管力量，提高專(zhuān)業(yè)化執法人員比例，推動(dòng)執法重心下移、力量下沉、保障下傾。三要在安全生產(chǎn)教育培訓上狠下功夫，尤其要提升一線(xiàn)操作人員的安全意識和業(yè)務(wù)能力，督促企業(yè)有針對性地開(kāi)展安全生產(chǎn)實(shí)操培訓和應急演練，提高從業(yè)人員安全技能和應急處置能力。四要大力提升裝備設施安全技術(shù)性能，大力推廣互聯(lián)網(wǎng)＋安全生產(chǎn)，以及先進(jìn)科技的應用，切實(shí)提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)和危險化學(xué)品治理專(zhuān)項行動(dòng)。
1．深入系統開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)，各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)承擔起相關(guān)責任，進(jìn)一步細化危險化學(xué)品安全、交通運輸安全、建筑施工安全等專(zhuān)項方案，突出本地區特點(diǎn)，提出切實(shí)有效措施。（責任單位：國土規建環(huán)保安監站、派出所、交通運輸站等相關(guān)部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年12月15日）
2．進(jìn)一步發(fā)揮鎮安委會(huì )統籌協(xié)調作用，加強對各級各部門(mén)的調度指導，注重安全生產(chǎn)“條塊結合”。及時(shí)組織專(zhuān)門(mén)力量對各級各部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導，對存在的突出問(wèn)題，堅決整改，防止反彈回潮。要加大工作力度，深入開(kāi)展聯(lián)合執法，嚴厲打擊違法違規行為，對不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)要依法責令停產(chǎn)整頓，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ㄈ⿵娀踩a(chǎn)責任落實(shí)和安全監管執法。
1．按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，切實(shí)擔負起黨委、政府安全生產(chǎn)責任，主要負責同志對安全生產(chǎn)工作要親自部署、親自抓，分管負責同志要具體抓，其他負責同志對分管業(yè)務(wù)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作負責，形成齊抓共管的安全格局。（責任單位：鎮人民政府；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．進(jìn)一步落實(shí)管理部門(mén)監管責任，按照“三管三必須”要求，進(jìn)一步理順安全監管職能，盡快完善負有安全監管職責部門(mén)的安全生產(chǎn)責任規定，查缺補漏，明晰安全監管的職責邊界，切實(shí)將責任傳導到第一線(xiàn)，壓實(shí)到最基層、落實(shí)到每個(gè)人。要創(chuàng )新執法方式方法，實(shí)施精準治理，提升監管執法效率和水平。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
3．督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任。企業(yè)主要負責人要認真履行安全生產(chǎn)第一責任人的責任，檢查企業(yè)安全生產(chǎn)工作，保障安全生產(chǎn)投入，組織實(shí)施安全生產(chǎn)教育培訓，完善安全設施，提升應急處置能力。各企業(yè)管理部門(mén)要進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)和消防安全標準化建設，實(shí)施信用管理。（責任單位：鎮人民政府各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
4．嚴肅追責問(wèn)責。對存在重大問(wèn)題的企業(yè)要依法嚴格處理，對發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，要按照“四不放過(guò)”原則，全面開(kāi)展責任倒查，對工作不落實(shí)、措施不到位的，要嚴肅相關(guān)單位和責任人的責任，并將事故企業(yè)納入安全生產(chǎn)“黑名單”追究管理。（責任單位：鎮安委會(huì )各成員單位；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
�。ㄋ模┘訌婏L(fēng)險防控和隱患治理雙重預防體系建設。
1．全面梳理各重點(diǎn)領(lǐng)域安全風(fēng)險，建立重大風(fēng)險清單，進(jìn)一步完善安全風(fēng)險“一張圖、一張表”，并指導各地和企業(yè)加強安全生產(chǎn)風(fēng)險管控，加強部門(mén)間信息共享和應急聯(lián)動(dòng)機制，做好重大風(fēng)險的防范化解工作。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
2．盯住關(guān)鍵行業(yè)、關(guān)鍵企業(yè)、關(guān)鍵風(fēng)險，做到心中有數。要對危險化學(xué)品、道路交通、建筑施工、尾礦庫等重點(diǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險進(jìn)行深入系統排查，綜合實(shí)施風(fēng)險防控，做到萬(wàn)無(wú)一失。（責任單位：國土規建環(huán)保安監站、派出所、交通運輸站、等；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
3．考慮各功能區規劃和城鎮快速發(fā)展等方面帶來(lái)的新風(fēng)險，要提前研究，嚴把源頭關(guān)，堅決避免隱患“邊治理、邊產(chǎn)生”的惡性循環(huán)。（責任單位：鎮人民政府，國土規建環(huán)保安監站等；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
4．督促企業(yè)進(jìn)一步加大隱患排查治理力度，強化自查自改，行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)要對重大隱患實(shí)行掛牌督辦，逐個(gè)整改銷(xiāo)號。（責任單位：各負有安全監管職責部門(mén)和行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)；完成時(shí)限：20xx年9月15日）
四、工作要求
為認真做好國務(wù)院安委會(huì )考核巡查反饋問(wèn)題整改落實(shí)，舉一反三全面加強和改進(jìn)安全生產(chǎn)和消防工作，提出如下要求：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
全鎮各有關(guān)部門(mén)和單位要提高政治站位，強化責任擔當，把考核巡查發(fā)現問(wèn)題整改工作作為破解我鎮安全生產(chǎn)瓶頸問(wèn)題的重要突破口，確保整改任務(wù)落地見(jiàn)效。鎮安委會(huì )要充分發(fā)揮統籌協(xié)調作用，加強對全鎮各有關(guān)部門(mén)調度指揮，注重安全生產(chǎn)“條塊結合”。各有關(guān)部門(mén)和單位主要負責同志對涉及本轄區本部門(mén)本單位的整改任務(wù)負直接責任，涉及多個(gè)部門(mén)和單位的整改任務(wù)的，由牽頭單位負責綜合協(xié)調，配合單位各司其職、密切配合，共同推進(jìn)整改任務(wù)落實(shí)。
�。ǘ⿵娀熑温鋵�(shí)。
針對考核巡查發(fā)現的問(wèn)題，全鎮各有關(guān)部門(mén)和單位要結合全縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)的部署安排，抓緊制定整改實(shí)施方案，建立問(wèn)題清單和整改責任清單，逐項明確整改目標、措施、時(shí)限和責任單位、責任人，認真抓好整改落實(shí)，確保反饋問(wèn)題和事項件件有著(zhù)落、事事有回應。要結合浦北縣實(shí)施“六個(gè)一”精準防災減災和應對突發(fā)公共事件工作方案，構建“風(fēng)險隱患一幅圖、會(huì )商研判一口徑、上下聯(lián)動(dòng)一條鏈、應急搶險一張網(wǎng)、善后處置一盤(pán)棋、綜合保障一體化”等“六個(gè)一”精準防災減災救災和應對突發(fā)公共事件工作體系，確保監測預警、風(fēng)險管控、隱患治理、搶險救援、善后處置精準有效，切實(shí)提升防災減災救災和應對突發(fā)公共事件的能力和水平。黨委、政府和行業(yè)主管部門(mén)要按照“黨政同責、一崗雙責”和“三管三必須”要求，強化安全生產(chǎn)責任落實(shí)和安全監管執法，督促企業(yè)落實(shí)主體責任。要加強風(fēng)險防控和隱患排查治理雙重預防體系建設不放松，能立即整改的，抓緊整改落實(shí)；短時(shí)間內無(wú)法全部完成整改的，要制定整改時(shí)間表，力爭盡快完成，整改一個(gè)，銷(xiāo)號一個(gè)，一抓到底。針對整改過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究部署，尋求有效解決辦法，提出有針對性的措施，確保整改工作高效、有序開(kāi)展。鎮人民政府要強化重點(diǎn)問(wèn)題跟蹤督辦，定期通報進(jìn)展情況，確�？己搜膊檎墓ぷ黜樌瓿�。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結報告。
請鎮安委會(huì )各成員單位分別于20xx年8月15日前將本轄區本單位考核巡查整改實(shí)施方案，9月15日前將考核巡查整改工作階段性總結報告，12月15日前將年度考核巡查整改工作情況總結報告報送鎮安委辦（同時(shí)報送掃描版和電子版）�？偨Y報告應包括：整改工作內容、整改工作進(jìn)展情況、下一步工作措施和建議等內容。對已完成的工作，要報告工作成效；對未完成的工作，要說(shuō)明原因并明確完成工作目標的具體時(shí)間。鎮安委辦將及時(shí)把有關(guān)落實(shí)情況報告鎮黨委、鎮人民政府。