【精選】活動(dòng)計劃模板匯總六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動(dòng)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計劃 篇1
一、活動(dòng)目標：
1.要明白三八是婦女節，一個(gè)母親節。
2.故事結束后，我明白我應該尊重、關(guān)心和愛(ài)我的母親。
3.能夠給媽媽做禮物，表達對媽媽的愛(ài)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月8日中午3:00
三.活動(dòng)準備：
故事《兔媽媽的禮物》，日歷，白紙，油畫(huà)棒，歌曲《我的好媽媽》。
四.活動(dòng)流程：
(1)介紹3月8日婦女節：
1.老師拿出日歷，問(wèn)今天是幾號。(3月8日)
2.老師：你明白三八是什么嗎？(小朋友回答)
3.老師給孩子介紹：三八婦女節，也叫國際婦女節。
4.問(wèn)：婦女節是誰(shuí)的'節日？誰(shuí)能慶祝婦女節？(小朋友思考后回答)
5.老師總結：第一個(gè)是女性，第二個(gè)是成年人，符合這兩個(gè)條件的叫女性。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、祖母和母親的節日。
(2)媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她；
1.我媽媽愛(ài)我們。我們應該怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)?打媽媽背，給媽媽帶拖鞋)，肯定孩子愛(ài)媽媽的行為假設。
2.當孩子談到送媽媽禮物時(shí)，可以引導孩子討論：什么樣的禮物最合適？
(3)聽(tīng)故事，學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
1.老師講故事《兔媽媽的禮物》，孩子們聽(tīng)。老師：婦女節來(lái)了。我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)送禮物的故事，聽(tīng)聽(tīng)兔寶寶和它媽媽之間發(fā)生了什么。
2.問(wèn)題：(1)兔女郎的秘訣是什么？兔女郎要一塊錢(qián)干什么？(2)它最開(kāi)始想給媽媽什么？但是為什么不發(fā)呢？(3)兔兔只有一塊錢(qián)。兔兔最后用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么？(4)媽媽喜歡嗎？為什么？
tyle="text-indent: 2em; text-align: left;">3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)靼啄呐率且痪浜寐?tīng)的話(huà)、一次親熱的'擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都能夠表達自我愛(ài)媽媽的情感。
�。ㄋ模┞�(tīng)我來(lái)說(shuō)我最?lèi)?ài)的人（請幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是最關(guān)心自我的女性，她做了什讓你感動(dòng)的事情）
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活動(dòng)計劃 篇2
一、指導思想
涂涂畫(huà)畫(huà)是兒童的天性，也是他們觀(guān)察生活、認識世界、表現自己思想情感的一種活動(dòng)。當兒童畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要用眼觀(guān)察，動(dòng)腦思考，用手描繪。兒童的觀(guān)察力越強，知識越廣，手指活動(dòng)越多，越能刺激腦細胞的發(fā)育，同時(shí)，還能促進(jìn)大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我班本學(xué)期將以美術(shù)作為特色活動(dòng)，讓孩子在涂涂畫(huà)畫(huà)中開(kāi)拓知識面，開(kāi)發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和美的感受力的發(fā)展。
二、班級分析
本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)�？梢钥吹剿麄冊趯�(zhuān)注的進(jìn)行涂鴉，但他們大多只能畫(huà)些簡(jiǎn)單的圓形、雜亂的線(xiàn)條，因此，每次繪畫(huà)出的作品效果都不太好，看不出他們要畫(huà)什么、畫(huà)的是什么，而且孩子們在繪畫(huà)的技巧方面表現出的水平也存在著(zhù)極大的差異，表現水平也參差不齊。
三、具體措施
兒童學(xué)習繪畫(huà)要從培養他們的'興趣入手，興趣是學(xué)習繪畫(huà)的動(dòng)力，也是求知和成才的起點(diǎn)。我們首先從簡(jiǎn)單的圖形入手，耐心的啟發(fā)和引導，由簡(jiǎn)入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫(huà)知識和技能技巧的同時(shí)，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動(dòng)中，我們對孩子的畫(huà)要多鼓勵多贊揚，然后指出不足，啟發(fā)幼兒自己動(dòng)手去畫(huà)，只要能將物體的基本特征表現出來(lái)就可以了。另外，一些簡(jiǎn)單的涂色方法和技巧能讓畫(huà)面更加美觀(guān)，所以我們也將進(jìn)行一些涂色練習。
四、具體安排：
第一周：常規訓練 第十一周：菊花開(kāi)
第二周：寶寶上幼兒園 第十二周：小飛機
第三周：樣樣蔬菜都愛(ài)吃 第十三周：蘋(píng)果樹(shù)
第四周：大掃除 第十四周：長(cháng)頸鹿和斑馬
第五周：放氣球 第十五周：小綿羊
第六周：筆寶寶跳舞
第七周：小魚(yú)學(xué)唱歌 第十七周：禮物樹(shù)
第八周：快樂(lè )的新家 第十八周：卡車(chē)運貨
第九周：長(cháng)壽面 第十九周：新年樹(shù)
第十周：大象表演 第二十周：冰房子
活動(dòng)計劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
1、今年12月是我們云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設月，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校校風(fēng)建設的重要內容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高；直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現；直接影響到學(xué)校、學(xué)院的社會(huì )聲譽(yù)及社會(huì )形象。
3、為鞏固本科教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設的.成果，進(jìn)一步加強云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)風(fēng)建設，商學(xué)院學(xué)將于本月開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、為了進(jìn)一步深化我院校園文明建設，進(jìn)一步加強我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng )建良好的生活學(xué)習環(huán)境。
2、促進(jìn)商學(xué)院學(xué)生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進(jìn)，懲治懶散，規范宿舍內務(wù)管理，為創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧校園的建設努力。
3、著(zhù)重提高在校大學(xué)生在紀律和自我修養方面的意識，培養學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng )建一個(gè)舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
4、讓××、××、××級學(xué)生能夠正確認識大學(xué)生應該具備的良好素質(zhì)和養成良好的學(xué)習生活習慣，讓××級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)優(yōu)良的傳統。
三、活動(dòng)主題：
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設系列之“勵志寄語(yǔ)”活動(dòng)
四、活動(dòng)宗旨：
加強學(xué)風(fēng)建設、提高綜合素質(zhì)
五、活動(dòng)內容：
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設系列之“勵志寄語(yǔ)”活動(dòng)，主要以“加強學(xué)風(fēng)建設 提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來(lái)的一個(gè)學(xué)習互動(dòng)活動(dòng)。參加該活動(dòng)的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設主題，勵志寄語(yǔ)、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習思想、學(xué)習目標、學(xué)習感慨，用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)清晰地展現出來(lái)，并由學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行粘貼、評優(yōu)。
六、主辦單位：
云南師范大學(xué)商學(xué)院共青團
七、承辦單位：
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì )
八、活動(dòng)組織機構：
為了使學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)順利舉辦，特成立云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)組委會(huì )（校學(xué)生會(huì )），組委會(huì )下設辦公室，具體負責各項活動(dòng)的組織，落實(shí)工作。
委員：云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì )委員會(huì )全體委員
成員： 云南師范大學(xué)商學(xué)院全體學(xué)生會(huì )委員
九、活動(dòng)對象：
云南師范大學(xué)商學(xué)院各院系、各年級、全體學(xué)生
十、時(shí)間：
20xx 年12月10日——12月11日
十一、地點(diǎn)：
云南師范大學(xué)商學(xué)院一食堂周?chē)?/p>
十二、經(jīng)費預算：
見(jiàn)外聯(lián)部、文體部、組織部預算統計表格（見(jiàn)附表1）
十三、“勵志寄語(yǔ)”活動(dòng)具體措施：
�。ㄒ唬┫蛟颇蠋煼洞髮W(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)生事務(wù)部申請。
�。ǘ﹫F委學(xué)生會(huì )內部召開(kāi)會(huì )議， 安排給各個(gè)部門(mén)的具體工作。
�。ㄈ┬麄鞣矫妫�
1、用展板（2個(gè)）、標語(yǔ)（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動(dòng)。（宣傳部負責）
2、活動(dòng)前、及活動(dòng)期間，利用校園廣播時(shí)間時(shí)間，針對學(xué)風(fēng)建設，廣播站給在校各級學(xué)生的同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設月的倡導及宣傳，以便本活動(dòng)的順利開(kāi)展。（廣播站負責）
3、《商學(xué)院報》發(fā)表文章（學(xué)風(fēng)建設月前的倡議性文章，活動(dòng)中鼓勵、打氣性的文章及活動(dòng)后的總結行文章）。（編輯部負責）
4、每一項活動(dòng)記者團需跟蹤報道各項活動(dòng)進(jìn)度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專(zhuān)題報道來(lái)宣傳云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)。
�。ㄋ模┰谝皇程弥�?chē)鷶[設該活動(dòng)的活動(dòng)攤位及其宣傳展板，懸掛該活動(dòng)主題標語(yǔ)；設置勵志寄語(yǔ)的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見(jiàn)附表2）；負責該活動(dòng)的工作人員準備就緒，正式展開(kāi)本次活動(dòng)的一切詳細事項。
主辦單位：
承辦單位：
策劃人：
20xx年12月
活動(dòng)計劃 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動(dòng)周。
二、活動(dòng)組織機構：
總策劃：何xx
負責人：田xx
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年年3月26日——3月30日
四、活動(dòng)安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學(xué)生。
作品要求：
(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng )。
(2)作品應是制作好的實(shí)物，小發(fā)明要求用文字形式書(shū)寫(xiě)自己的創(chuàng )意和設計。
作品數量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責人：朱春林
評比標準：
(1)創(chuàng )新性(40分)
(2)實(shí)用性(40分)
(3)制作工藝(20分)
獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。
2、科幻畫(huà)比賽
參賽對象：1——6年級學(xué)生。
作品要求：
(1)主題不限
(2)作品要能充分體現科技未來(lái)的幻想。
(3)作品尺寸： 8開(kāi)的紙張或其他材料上繪制，畫(huà)幅橫豎均可。
(4)作品的畫(huà)種及材料不限，可以包括電腦繪畫(huà)。
(5)僅限個(gè)人作品，不得抄襲。
作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫(huà)作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責人：謝海燕
評選標準：
(1)想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度。
(2)科學(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維。
(3)繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧。
獎項設置：視作品的數量確定獎次。
3、觀(guān)看科普電影
對象：全體學(xué)生
活動(dòng)組織安排：劉雙全
時(shí)間：一年級：3月21日下午;
二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點(diǎn)：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
題材：(1)科學(xué)家的故事;
(2)生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來(lái)的'變化。
對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個(gè)題材，不能相同。
上報學(xué)生名單時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負責人：張xx
比賽時(shí)間：3月29日下午
5、外出參觀(guān)
(1)組織學(xué)生去市天文臺觀(guān)星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學(xué)生必須由家長(cháng)負責接、送。
名單上報時(shí)間：3月17日下午放學(xué)前。
時(shí)間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個(gè)年級。
活動(dòng)負責：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長(cháng)送到科技館門(mén)口，老師按班級集合整隊。
2、如天氣有變，時(shí)間將相應調整，另行通知。
3、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
(2)組織學(xué)生參觀(guān)市氣象臺。
對象：1——3年級全體學(xué)生。
活動(dòng)負責：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動(dòng)時(shí)間：3月26日下午
(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀(guān)。
對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動(dòng)負責：王斯馨
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
6、表彰總結會(huì )
時(shí)間：3月30日下午
地點(diǎn)：階梯教室
內容：
(1)觀(guān)看活動(dòng)的dv錄象
(2)科學(xué)小故事演講
(3)頒獎
(4)領(lǐng)導講話(huà)
活動(dòng)計劃 篇5
一、 活動(dòng)由來(lái)：
1、從孩子的興趣出發(fā)：幼兒愛(ài)動(dòng)手制作，對制作非常感興趣。
2、喜歡使用剪刀，已有使用剪刀的經(jīng)驗。
3、幼兒對折、剪都很感興趣，但是內容形式限定在單純的折和單純的剪上。
4、幼兒的能力已經(jīng)發(fā)展到沿直線(xiàn)剪、曲線(xiàn)剪，能夠在教師的引導下能順利進(jìn)行折紙活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目標：
1、對動(dòng)手制作活動(dòng)感興趣，愿意通過(guò)自己動(dòng)手制作作品。
2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線(xiàn)型，進(jìn)行制作活動(dòng)
3、在制作活動(dòng)中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。
4、養成良好的手工制作活動(dòng)常規。
三、 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、正確安全的.使用剪刀。
2、能辨別各種不同線(xiàn)型，并做出正確的處理。
3、養成手工活動(dòng)的良好常規。
四、 活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┲R技能的準備
1、正確使用剪刀，能沿直線(xiàn)、曲線(xiàn)剪。
2、掌握基本折紙方法，能熟練進(jìn)行對邊折、對角折。
�。ǘ┎牧贤斗�
1、分層次、分階段投放材料，滿(mǎn)足不同能力水平幼兒的發(fā)展需要
�。�1） 投放平面剪材料，如紙蛇
�。�2） 投放單一立體材料
�。�3） 投放組合材料
2、滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要，投放豐富材料
為滿(mǎn)足幼兒多人次使用、練習的需要，將立體紙工材料進(jìn)行復印、分類(lèi)，幼兒可以多人操作、多次操作，滿(mǎn)足幼兒的需求。
將材料按照難易程度的不同分為一、二、三，三個(gè)階段，鼓勵幼兒由易到難，滿(mǎn)足操作興趣的同時(shí)逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。
五、 活動(dòng)組織與實(shí)施
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設吸引幼兒興趣
欣賞區：教師制作的立體紙工作品擺成一個(gè)小主題，多變的形狀、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關(guān)注的興趣。
展示區：幼兒的作品在此進(jìn)行展示，讓幼兒獲得成功的體驗。
�。ǘ┙處�、幼兒、家長(cháng)資源結合
開(kāi)發(fā)班級內優(yōu)勢資源，請能力強的幼兒主動(dòng)承擔任務(wù)，感興趣的家長(cháng)承擔教授任務(wù)，把自己會(huì )做的作品教給其他小朋友。
�。ㄈ┒ㄆ陂_(kāi)展展示活動(dòng)
隨時(shí)收集孩子的作品，將幼兒的作品通過(guò)多種途徑展示出來(lái)，使幼兒活動(dòng)滿(mǎn)足感，增強自信心，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)計劃 篇6
設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設計了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛(ài)，能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊《社會(huì )》
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè )?
小朋友現在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛(ài)呢?
1、幼兒閱讀畫(huà)冊《給老師的愛(ài)》后根據教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì )咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì )怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對待老師的.?
四、制作小禮物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。
活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機整合。通過(guò)觀(guān)看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話(huà)，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力和大膽表述的能力。
在閱讀畫(huà)冊的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養了的社會(huì )化情感。
隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話(huà)語(yǔ)。培養了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
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