團隊活動(dòng)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的團隊活動(dòng)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團隊活動(dòng)計劃1
一、指導思想
為了加強我們員工的身體健康并建立“健康第一。教育理念，認真落實(shí)陽(yáng)光體育行動(dòng)，增強員工體質(zhì)，促進(jìn)員工健康和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)有趣的游戲體驗和互動(dòng)，員工可以快樂(lè )，明白生活在于運動(dòng)，陽(yáng)光心態(tài)是健身的基礎，科學(xué)開(kāi)展豐富多樣的健身娛樂(lè )活動(dòng)，提高生活質(zhì)量、管理能力，促進(jìn)高績(jì)效。通過(guò)活動(dòng)，可以培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng )造力，豐富員工的業(yè)余時(shí)間，激發(fā)員工的體育熱情，弘揚員工的個(gè)性，促進(jìn)員工的全面健康發(fā)展。讓管理成為發(fā)展個(gè)性的天堂，成為溫馨和諧的家。
三.活動(dòng)主題
舞動(dòng)的青春和幸福的生活
四.活動(dòng):
活動(dòng)開(kāi)始前，所有工作人員抽簽，分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊。然后根據賽事要求，派出隊員參加賽事。得分多的人就贏(yíng)了，獲勝的隊員都會(huì )得到一份精美的禮物。
(1)三條腿跑步
參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子綁住內腿。比賽開(kāi)始時(shí)，他們向前跑，到達終點(diǎn)后回到起點(diǎn)，解開(kāi)繩子，交給下一組成員，直到最后一組成員成功回到起跑線(xiàn)，時(shí)間最短的一組獲勝。
游戲規則:一定要往前跑，不要跳，中間繩子散了，一定要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
(2)真愛(ài)永存
每個(gè)隊的每個(gè)人嘴里都銜著(zhù)一根稻草。第一個(gè)人把吸管上的飾品依次放在第二個(gè)人的吸管上，傳遞速度決定勝負。
游戲規則:玩家在傳球過(guò)程中不得觸碰吸管和飾物，中途飾物脫落必須重新開(kāi)始。
(3)快樂(lè )擁抱爆炸
比賽開(kāi)始后，第一組球員背靠背(或胸對胸)托起氣球，向場(chǎng)地終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng)(其他球員可以協(xié)助將球放好)。過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，下一組才可以開(kāi)始，先過(guò)的選手都贏(yíng)。
游戲規則:球員移動(dòng)時(shí)不允許觸球(球除外)。當球落下時(shí)，他們必須把它放回去，繼續在下落的地方移動(dòng)。
(4)袋鼠跳躍向前沖
比賽開(kāi)始后，隊員們鉆到麻袋里，迅速跳到終點(diǎn)線(xiàn)。到了終點(diǎn)，他們鉆出麻衣，迅速跑回起跑線(xiàn)把麻袋遞給下一個(gè)隊員，以速度決定勝負。
游戲規則:參與者必須向前跳，不能跑。
(5)大連臥虎藏龍
每個(gè)隊派出三名隊員，戴著(zhù)動(dòng)物頭飾和剪刀石頭布。哪一組選手先喊“猩猩蹲，猩猩蹲，猩猩蹲大象蹲”然后大象一邊做動(dòng)作一邊喊，蹲錯了或者被叫去丟沒(méi)反應的一對。這場(chǎng)比賽打了三場(chǎng)，每場(chǎng)贏(yíng)100分。
(6)踩氣球
現場(chǎng)一組兩個(gè)人，一男一女，左右腳上綁著(zhù)三到四個(gè)氣球�；顒�(dòng)開(kāi)始后，踩上對方的氣球，保持他們的氣球完好無(wú)損，或者破損最小，他們就會(huì )贏(yíng)。
(7)拋繡球
在一場(chǎng)比賽中，每隊有兩名球員，一名帶籃，一名帶球。投籃者試圖接球，接球次數多的組獲勝。
(8)堆報紙:將兩張4頁(yè)的報紙放在地上，每張報紙上站著(zhù)五個(gè)人(一組)，每組派一名代表與對方猜拳(剪刀石頭布)。輸的一方必須把報紙折在腳下，然后站在上面(所有腳不允許落地)，直到其中一只站不起來(lái)。
(9)三人一組
每個(gè)活動(dòng)十個(gè)人參加，在音樂(lè )里聽(tīng)主持人的口令“三個(gè)人組成一個(gè)小組。參與者在最短的時(shí)間內找到兩個(gè)人來(lái)抱，這樣就淘汰了一個(gè)人！主持人可以根據實(shí)際情況喊密碼！
十二.活動(dòng)要求和注意事項:
1.安全第一。員工應服從員工的指揮，不承擔不確定的風(fēng)險；小心，注意安全。
2.保護環(huán)境。請不要把活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾扔在任何地方。請裝在垃圾袋里！活動(dòng)結束，集體打掃戰場(chǎng)！
3.休閑游戲是這項活動(dòng)的主要內容。希望所有朋友出行都穿休閑裝，不要穿正裝。女員工不要穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響團隊成績(jì)。
4.途中需要提前離開(kāi)的員工應向員工報告。由于員工人數眾多，請服從指揮和安排，讓我們一起成功完成這項活動(dòng)。
團隊活動(dòng)計劃2
一、背景
新鄉學(xué)院社工協(xié)會(huì )是依托社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值觀(guān)和理念與專(zhuān)業(yè)的方法和技巧而成立的，是長(cháng)江大學(xué)首個(gè)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)社團。我們社團希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足校內一些班級和同學(xué)以及社會(huì )上一些人士的需要。
經(jīng)我們社團自我評估后發(fā)現，我們社團還很年輕，成員間的交流溝通還很缺乏，彼此之間還不是很熟悉，成員之間的信任感還沒(méi)有完全建立起來(lái)；而且成員對本社團也不是很清楚，更缺乏一種歸屬感。這一切都導致我們社團的松散，更別說(shuō)建立我們社團自身的文化了。
因此我們采用小組工作的方法來(lái)對本社團進(jìn)行建設。在小組中，個(gè)人得以建立支援網(wǎng)絡(luò )，并可從組員間的相互支持中獲得信心。這有利于將組員整合為一個(gè)有共識的集體，從而使組員不再陌生，而是彼此熟悉，能互相信任和幫助。并進(jìn)而使大家對我們社團熟悉并認同，形成本社團的凝聚力和文化。
這個(gè)小組首先會(huì )讓大家相互認識，然后通過(guò)大家共同參與活動(dòng)來(lái)加深組員之間的交流和感情，之后會(huì )讓大家認識我們社團，感受我們社團的實(shí)踐過(guò)程，最后會(huì )讓大家共同分享活動(dòng)后的感受，這樣在一種社會(huì )工作文化的熏陶下，使大家形成一個(gè)整體。
二、理論架構
小組動(dòng)力學(xué)理論告訴我們：以共同活動(dòng)為中介可以增進(jìn)小組的凝聚力。這是我們選擇小組工作的專(zhuān)業(yè)方法為本次服務(wù)手法的一個(gè)重要因素。小組工作是以組員之間的互動(dòng)為其本質(zhì)而存在的，組員通過(guò)小組這個(gè)平臺，通過(guò)工作員設計的游戲的演練而完成必要的交流和溝通。其實(shí)小組的游戲、角色扮演、討論都是對真實(shí)生活的呈現和反思，通過(guò)活動(dòng)為中介可以提升組員的交流能力，增強組員所在團體的凝聚力。當然活動(dòng)只是手段并不是目的，我們要通過(guò)活動(dòng)達到組員凝聚力的增強的目的。
系統理論指出，在小組內部，組員之間存在一個(gè)系統，在這個(gè)系統中組員之間相互影響、相互作用。小組有以下四個(gè)作用：整合、適應、模式維持、目標實(shí)現。在小組活動(dòng)時(shí)，工作人員要盡力將組員之間的關(guān)系協(xié)調好，努力培養組員之間的凝聚力，做好組員之間的權力分配。特別要主要組員在小組活動(dòng)中的互動(dòng)，讓組員與組員、組員與工作員之間的關(guān)系融洽，在解決問(wèn)題的時(shí)候要考慮到組員之間的相互作用的結果，小組是一個(gè)整體，每一個(gè)組員的決定都會(huì )影響到整個(gè)小組的活動(dòng)。工作人員以各種小組活動(dòng)將組員團結在一起，保證小組實(shí)現小組目標。
“鏡中自我”理論視角下的人際關(guān)系分析認為，由于社會(huì )的快速發(fā)展，人際交往趨向功利化，人際關(guān)系也呈現出新的情形，這種情形恰好可以用“鏡中自我”理論來(lái)進(jìn)行解釋�！扮R中自我”理論最經(jīng)典的命題就是“一個(gè)人的自我感覺(jué)取決于他人的態(tài)度”，而當前的人際關(guān)系之所以呈現出單一化、功利化、短暫化、危機化的特點(diǎn)，從微觀(guān)角度說(shuō)，用“鏡中自我”理論解釋就是人們缺乏自省，不能以他人為鏡，忽視他人對自己的態(tài)度，不能用他人對自己的態(tài)度來(lái)調整自己，改變自己，以使自己全面進(jìn)步，最終實(shí)現自我發(fā)展。因此，要學(xué)會(huì )照鏡子，用“鏡中我”理論來(lái)指導自己處理好人際關(guān)系。小組活動(dòng)為組員提供了一個(gè)可控的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，通過(guò)工作員的引導，讓組員學(xué)會(huì )在鏡中觀(guān)察自我，認清自我，從而學(xué)會(huì )更好的人際交往。
三、目的及目標
目的：使社工協(xié)會(huì )的成員相互熟悉認識，同時(shí)建立聯(lián)系并初步建立感情；使成員對本協(xié)會(huì )熟悉并初步建立歸屬感。
目標：1、使社團成員相互熟悉，加強溝通，彼此互信；
2、使社團成員認識本社團，提高他們的團隊協(xié)作能力；
3、進(jìn)一步鞏固他們建立起來(lái)的聯(lián)系；
4、讓他們初步感受社工協(xié)會(huì )的實(shí)踐過(guò)程，使他們初步融入進(jìn)這種文化中。
四、服務(wù)對象及其特征
服務(wù)對象：社工協(xié)會(huì )所有會(huì )員和法言社部分成員。
特征：1、這些服務(wù)對象為本社團所有會(huì )員，正接受高等教育，有活力和創(chuàng )造力；
2、這些會(huì )員彼此還不很熟悉，對本社團認同度還不很高，有為這個(gè)社團貢獻力量，將這個(gè)社團建設好的愿望。
五、招募方法
由本社團領(lǐng)導層提議并動(dòng)員，本社團全體成員一致同意參與。
六、小組情況
1、性質(zhì)：團隊發(fā)展小組
2、日期：
3、時(shí)間：
4、節數：三節
5、地點(diǎn)：社工實(shí)驗室
6、人數：
七、工作日程
日期
任務(wù)
11月20至26日
本社團領(lǐng)導層提議開(kāi)展團隊建設的活動(dòng)
11月27日
經(jīng)宣傳動(dòng)員，使本社團全體成員參加此次活動(dòng)
11月28至30日
詳細擬定工作計劃書(shū)，并做好開(kāi)組前的一切準備
12月
開(kāi)組
八、活動(dòng)內容
第一節
活動(dòng)內容
時(shí)間：12月18日19：00
個(gè)別活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn)
目的
內容
所需物資
備注
5分鐘
社工實(shí)驗室
讓組員與工作者認識
工作者自我介紹（姓名、專(zhuān)業(yè)，在組中的角色本次活動(dòng)的內容和目的）
15分鐘
暖身活動(dòng)，活躍氣氛
進(jìn)化論：
1.全體人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進(jìn)行猜拳。雞蛋進(jìn)化后成為小雞，小雞進(jìn)化后成為母雞，母雞進(jìn)化后成為鳳凰。
2.勝者升級，敗者原地停留，尋找其他同級別參與者進(jìn)行猜拳，爭取晉升。進(jìn)化成為鳳凰后要大聲說(shuō)：某某（自己的名字）已經(jīng)進(jìn)化成鳳凰了!
3.一直進(jìn)行幾分鐘，直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰為止。
注意現場(chǎng)秩序的維持，不要過(guò)分擁擠
組長(cháng)在其監督
5分鐘
分組，讓組員有機會(huì )更多接觸
進(jìn)行分組,分為四小組，分別由小組工作員帶領(lǐng)
10分鐘
體現團體形象、組員分享活動(dòng)感受、總結并布置家庭作業(yè)
1、各組擺出一個(gè)能體現他們組整體形象的造型
2、組員簡(jiǎn)單分享活動(dòng)感受
附:進(jìn)化論:
�。�1）在游戲開(kāi)始時(shí)，所有人都屬于生命的最低等級——細胞，而后學(xué)員之間兩兩進(jìn)行“石頭剪刀布”的猜拳游戲，哪一方贏(yíng)了則可以進(jìn)化，從細
胞變?yōu)轸~(yú)類(lèi)動(dòng)物。
�。�2）而輸的一方，則必須退化，由于細胞是最低等級，所以這一級的人輸了不必退化，但其余級別的都返回第一級。
�。�3）進(jìn)化規則為細胞進(jìn)化成魚(yú)類(lèi)，魚(yú)類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳動(dòng)物，一旦進(jìn)化到哺乳動(dòng)物類(lèi)，則算作勝出，可以走出圈子，作為觀(guān)眾看其
他學(xué)員競爭。
�。�4）進(jìn)行猜拳游戲過(guò)程中，在尋找猜拳對象的時(shí)候，每個(gè)人必須根據自己的進(jìn)化等級作出相應的動(dòng)作來(lái)配合。如細胞若是一個(gè)略為圓形的物體，那么學(xué)員必須蹲下抱頭，不斷蛙跳移動(dòng)；魚(yú)類(lèi)動(dòng)物的魚(yú)尾最有特色，扮演魚(yú)兒游行的姿勢是這一階段的學(xué)員要做的，鳥(niǎo)兒飛翔比較簡(jiǎn)單，兩臂張開(kāi)不停的煽動(dòng)即可，哺乳動(dòng)物一般以大猩猩為例，所以學(xué)員們必須學(xué)著(zhù)大猩猩的動(dòng)作，不停用雙臂拍打胸口移動(dòng)。
4.最后肯定有學(xué)員不能完成進(jìn)化到哺乳動(dòng)物的階段，可以通過(guò)其余學(xué)員的決議讓其表演一些節目，既作為“懲罰”，又可活躍氣氛。
第二節
活動(dòng)內容
整節活動(dòng)時(shí)間：12月18日19:30
個(gè)別活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn)
目標
內容
所需物資
備注
20分鐘
社工實(shí)驗室
活躍氣氛、增進(jìn)彼此的信任
不倒翁（信任跌倒）：
一個(gè)成員站在其他成員圍成的圈中間直著(zhù)身子往任意方向倒，周?chē)蓡T會(huì )扶住他的身體使之不倒地
30分鐘
增強組員合作精神
心中的塔：
1.通過(guò)每個(gè)小組的相互合作共同完成屬于你們小組共同的心中塔。
2．小組長(cháng)引領(lǐng)組員先構思好：如何組建小組的心中塔，然后，為每位組員分配任務(wù)，我們要求每個(gè)成員都必須參與到建塔的活動(dòng)中去。
3．小組成員還可根據實(shí)際需要用你們身邊的物品，
4．最后為制作的塔取名，并講出含義，最后評比哪一座塔是高美強。
大報紙若干，膠帶4捆，膠棒4根，剪刀4把
附錄：
不倒翁
1、
全體組員圍成一個(gè)圈，保持間距，雙手平舉，手心向外。
2、
社工鼓勵一個(gè)組員自愿出來(lái)，社工一邊介紹規則，組員一邊做，雙手抱在胸前，雙腳并攏，問(wèn)后面的組員準備好了沒(méi)有，當后面的組員回答準備好了，那組員直著(zhù)向后倒，在倒的過(guò)程中腿不能彎曲。后面的組員要用手接住他，然后將他傳給下一個(gè)組員。
3、
這樣一圈回到起點(diǎn)，換其他組員站在當中。
4、
這個(gè)游戲要特別向組員強調安全。
5、
活動(dòng)開(kāi)始前社工要調整好組員的間距，要先鼓勵組員做，要觀(guān)察組員的情緒變化。
第三節
活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間：12月18日20：30
個(gè)別活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn)
目標
內容
所需物資
備注
25分鐘
社工實(shí)驗室
增強團隊協(xié)作能力
解開(kāi)”手鏈”：
1．將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組10—12人，讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。
2．在節奏感較強的背景音樂(lè )聲中，大家放開(kāi)手，隨意走動(dòng)，音樂(lè )一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。
3．小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯綜復雜的“手鏈”。節奏舒緩的背景音樂(lè )中，主持人要求大家在手不松開(kāi)的情況下，無(wú)論用什么方法，將交錯的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。
4．第二輪用兩個(gè)小組的成員合并，形成一個(gè)大圈，按第一輪的操作重復進(jìn)行一次。
5．第三輪將第二輪中兩個(gè)圈的成員合并成一個(gè)特大的圈，也就是全班成員圍成一個(gè)大大的圓圈。按第一輪的操作重復進(jìn)行一次。
30分鐘
了解經(jīng)過(guò)小組后彼此的改變、圓滿(mǎn)的結束小組、讓工作員了解組員對小組的感受
收獲糖彈:
1．活動(dòng)分組，每組5—8人，每個(gè)學(xué)生根據需要領(lǐng)取做“糖彈”的漂亮紙，在5分鐘時(shí)間內，對班內同學(xué)盡可能多的贊美，把贊美話(huà)寫(xiě)在紙上，做成“糖彈”；
2．5分鐘后大家把“糖彈”拋給想要贊美的人，直到把手中的“糖彈”全部送完后，才能打開(kāi)自己收到的“糖彈”；
3．小組交流自己收到的“糖彈”，并把它讀出來(lái)。
討論（1）收到“糖彈”時(shí)與人目光接觸時(shí)的感覺(jué)是什么？
�。�2）收到的“糖彈”是甜的還是有傷害的？
�。�3）當你看到別人對自己的贊美，感受如何？
�。�4）你是否還有贊美想送出去？
彩紙
筆
九、財務(wù)預算
所需物資
用途
計劃書(shū)、記錄表
活動(dòng)進(jìn)程依據、記錄
大報紙若干
心中的塔
膠帶4捆,膠棒4根
心中的塔
便利貼
收獲糖彈
節奏感較強的背景音樂(lè )聲
隨意
解開(kāi)手鏈
十、應變計劃
預計困難
應變措施
組員多，沒(méi)有合適場(chǎng)地
開(kāi)組前，協(xié)會(huì )領(lǐng)導層要將場(chǎng)地協(xié)商好
經(jīng)費來(lái)源沒(méi)有保障
盡量向院里或社聯(lián)尋求資源
組員可能缺席活動(dòng)
1、開(kāi)組前要向組員講明此次活動(dòng)的目的和重要性，將組員都動(dòng)員起來(lái)
2、將活動(dòng)設計成有趣的、好玩的，能達到開(kāi)組目的和滿(mǎn)足他們的需要
3、對于特殊原因而不能參加的組員，其要提前向小組匯報
工作員未能同時(shí)兼顧到組內所有組員
1、工作員之間要做好詳細的分工安排，確定各自職責
2、開(kāi)組前盡快掌握組員的情況及需要，以在開(kāi)組時(shí)能及時(shí)關(guān)注
3、開(kāi)組前仔細構思活動(dòng)流程及安排，開(kāi)組時(shí)工作員要敏銳，留意他們的言行并作適當回應
活動(dòng)中組員有過(guò)激行為或組員間發(fā)生沖突
工作員立即阻止其行為，使其平靜下來(lái)，讓其說(shuō)出心中的想法，分析其行為的不當之處，邀請其他組員發(fā)表他們的看法，并請他們對其進(jìn)行疏導
活動(dòng)中組員過(guò)于沉默，氣氛沉悶
1、工作員運用活動(dòng)技巧，如自我流露，將組員吸引到活動(dòng)中
2、
讓有話(huà)說(shuō)的組員發(fā)表看法，打破沉默，邀請沉默的組員發(fā)表意見(jiàn)，對于比較不活躍的組員多一些關(guān)注，適時(shí)的鼓勵他，讓其能融入到活動(dòng)中來(lái)
中途有組員退組
1、將活動(dòng)設計得有趣好玩，能吸引大家
2、小組過(guò)程中工作員對積極性不高的組員更多關(guān)注，讓其感覺(jué)到在小組中他的價(jià)值
3、對于想退組的組員和他討論他的感受，退組的原因，并邀請其他組員討論，讓他感覺(jué)到受尊重和關(guān)心
團隊活動(dòng)計劃3
脫掉你的西裝，走出沉悶的辦公室，在完全開(kāi)放的環(huán)境下，將身心融入于山野之間，讓自己和同事陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景之中，尋找童話(huà)般的熒光夢(mèng)境。通過(guò)最新穎的團隊活動(dòng)模式，結合景區的自然風(fēng)光，讓參與活動(dòng)的員工既享受了旅游的樂(lè )趣，又充分體驗了團隊建設活動(dòng)的意義，在活動(dòng)中拉近彼此心靈的距離，在活動(dòng)中增強企業(yè)的凝聚力，在活動(dòng)中貫宣企業(yè)文化，在活動(dòng)中減輕工作壓力。
2012年5-8月，成都尚維啟點(diǎn)
最新團隊活動(dòng)—流螢舞動(dòng)·映象天臺
建議團隊建設活動(dòng)客戶(hù)方需具備的條件
團隊人數在30人以上，以40-60人為佳，天臺山大規模的酒店不多，人員過(guò)多需要分散住宿； 企業(yè)能夠提供至少2天1夜的活動(dòng)時(shí)間；
團隊想要在大自然中去放松自我、享受團隊建設的果實(shí)；喜歡大自然、喜歡玩水、喜歡美妙的螢火蟲(chóng)、喜歡清新的空氣、喜歡在戶(hù)外瘋一把。
2天1夜標準團隊建設活動(dòng)行程安排：
主要環(huán)節介紹
破冰、團隊建設
心理定向：活動(dòng)師快速打破學(xué)員心里堅冰，促進(jìn)學(xué)員之間關(guān)系的融合；
背景導入：導入夢(mèng)想家園活動(dòng)背景，使參訓學(xué)員迅速投入到活動(dòng)當中。
從瀑布的頂端扔下一根百米長(cháng)的攀山繩索，穿上防寒服的“飛人”從瀑布頂端一躍而下，如同蜻蜓點(diǎn)水般順瀑而降，其間要抵御巨大的水流沖擊，還要協(xié)調身體，在光滑的峭壁上尋找下腳點(diǎn)，如果幸運，還可以找到幾個(gè)被瀑布遮攔的水簾洞，里面或許別有洞天……這就是新潮“驢友”的新寵兒——“瀑降”。
一種從溯溪戶(hù)外探險活動(dòng)中分支而來(lái)的“瀑降”，正在逐漸成為戶(hù)外“驢友”的新寵兒�！捌俳怠痹瓉�(lái)的隊員是清一色的爺們，而如今不少“女飛人”也開(kāi)始加盟進(jìn)來(lái)。 做牛
項目任務(wù)：各個(gè)團隊需要扮演一家制造牛的公司的總經(jīng)理，你需要與其他公司競爭生意，我是你們的客戶(hù)，我希望你們能在規定時(shí)間內制作完一個(gè)“樣品�！�，制作樣品最好的公司將會(huì )贏(yíng)得一個(gè)很大的訂單（100000個(gè)），你作為總經(jīng)理需要帶領(lǐng)你的團隊達到目標。
家庭建設：選出家長(cháng)，分配家庭成員角色，組建家庭，提煉家庭文化。
團隊活動(dòng)計劃4
具體安排：
9月上：團隊新學(xué)期交流
主要內容：新老生交流、學(xué)業(yè)進(jìn)展交流等
9月下：20xx級博士資格預考核
主要內容：20xx級博士進(jìn)行資格考核團隊內部預演
10月上：20xx級碩士中期考核預演
主要內容：20xx級碩士進(jìn)行中期考核團隊內部預演
10月下1：教育經(jīng)典書(shū)目閱讀沙龍
主要內容：閱讀懷特海的《教育的目的》并進(jìn)行研討
10月下2：外出教育考察
說(shuō)明：
1.本計劃為初步擬定，具體時(shí)間視舉辦時(shí)間段的情況決定，至少會(huì )于活動(dòng)開(kāi)始前5天告知大家，請大家提前做好安排。
2.活動(dòng)要求團隊全體在讀碩博士（后）參加，如有特殊情況請提前請假。
3.需要事先準備的材料請于活動(dòng)前至少4天群發(fā)其他成員。
團隊活動(dòng)計劃5
一、活動(dòng)主題：團結協(xié)作，提升能力。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)戶(hù)外拓展訓練，培養員工的組織能力、團結協(xié)作能力以及思維創(chuàng )新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時(shí)，挖掘管培生的潛力，促進(jìn)管培生間的交流與合作，提升管培生對工作的激情和活力。
三、主辦單位：集團公司
四、活動(dòng)對象：公司管培生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：海邊沙灘
六、活動(dòng)時(shí)間：待定
七、活動(dòng)前準備工作：
1.宣傳方式：會(huì )議通知各組長(cháng)，組長(cháng)下達活動(dòng)精神
2.考察場(chǎng)地、準備道具
3.召開(kāi)參加人員會(huì )議。
九、具體活動(dòng)方案：
1.蜘蛛網(wǎng)
(1)游戲目的：培養團隊合作精神，增進(jìn)溝通，體現協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的重要作用。
(2)討論問(wèn)題：
A.你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?
B.每個(gè)人的任務(wù)是什么?
C.整個(gè)小組的運作是否有效?為什么?
D.你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?E.哪些因素有助于安全成功地完成游戲?
2.雷池取物
(1)活動(dòng)目的：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，，培養隊員間的團結合作，使小組充滿(mǎn)活力。
(2)討論問(wèn)題：例：A做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?B游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？C如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
3.信任背投
�。�1）活動(dòng)目的
1．建立小組成員間的相互信任。
2．使隊員挑戰自我。
3．發(fā)揚團隊精神，互相幫助。
(2)討論問(wèn)題：例：
A最初你們對游戲有何認識?
B參加游戲之后你們有何感受?
C當站在平臺上準備向后倒時(shí)，你有何感想?
十、在海邊野餐，食物可以集體去選購
十一、活動(dòng)后期宣傳工作
1. 用照片、文字報道示活動(dòng)過(guò)程的精彩畫(huà)面。突出我公司管培生戶(hù)外拓展培訓的風(fēng)采。
2. 制作活動(dòng)精彩畫(huà)面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。
3. 十二、活動(dòng)預算：
1.道具費用：150元
2.海邊野炊費用：900元
3.交通費用：200元
共計：1250元
十一、附注
注意事項：做好安全保障工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
團隊活動(dòng)計劃6
一、活動(dòng)目的：
引導少先隊員做少先隊組織的主人，以快樂(lè )中隊創(chuàng )建為基礎，將各中、小隊建成快樂(lè )的世界、自主的園地、友愛(ài)的家庭、創(chuàng )造的舞臺、服務(wù)的金橋、奮進(jìn)的階梯，讓隊員們在隊的建設中按照組織建設的理想目標積極行動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )建快樂(lè )中隊 構建和諧校園
三、活動(dòng)對象：
各中隊
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—1月
五、活動(dòng)內容：
1、中隊形象巧包裝
快樂(lè )中隊應經(jīng)過(guò)全體隊員和輔導員的討論制定出快樂(lè )的隊名、隊標、隊歌、隊口號、中隊公約、中隊崗位輪換制、快樂(lè )的陣地并根據中隊實(shí)際不定期的進(jìn)行更換，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，各中隊在九月底完成填寫(xiě)“快樂(lè )隊建”反饋表。
2、中隊家務(wù)勤管理
�。�1）開(kāi)展 “我們的中隊，快樂(lè )的家”——“我是當家人”一日中隊管理活動(dòng)，扎實(shí)推行中隊“小鬼當家——輪崗制”，各中隊根據自身實(shí)際設置切實(shí)可行的小崗位，明確職責，競爭上崗，每月輪崗評定一次，評選每月最佳當家人。
�。�2）認真記錄中隊小家務(wù)，做到及時(shí)、端正、整潔。（每月最后一周的周五為中隊小家務(wù)檢查日）
�。�3）創(chuàng )建潔、齊、美的學(xué)習環(huán)境，教室里有隊角、爭章樂(lè )園、中隊特色欄、開(kāi)心生物角、小博士圖書(shū)角等，豐富隊員的課余生活，增添中隊的文化氛圍。
�。�4）積極開(kāi)展少先隊雛鷹爭章活動(dòng)，人人爭獲必修章，力爭選修章，每月最后一周的周五對各中隊爭章活動(dòng)進(jìn)行抽查，認真填寫(xiě)《爭章手冊》。
3、中隊精神共打造
�。�1）有健全的中隊委員會(huì )
�。�2）快樂(lè )中隊的輔導員能將少先隊事業(yè)看作為一項充滿(mǎn)快樂(lè )的事業(yè)，能成為快樂(lè )隊建的指導者，快樂(lè )的輔導是民主、平等、開(kāi)放的，能夠充分尊重、深情關(guān)愛(ài)，同隊員打成一片，深受隊員喜愛(ài)。
4、中隊活動(dòng)共創(chuàng )造
中隊開(kāi)展“十分鐘隊會(huì )”自主活動(dòng)，每月至少四次活動(dòng)，人人爭做活動(dòng)設計師。各中隊要求分工合作，有計劃、有準備地自主開(kāi)展隊員喜歡的活動(dòng)，活動(dòng)后有收獲、
有記載。
5、快樂(lè )中隊有特色
�。�1）快樂(lè )活動(dòng)：有快樂(lè )的休閑與文化娛樂(lè )活動(dòng)。定期舉行主題隊會(huì )與十分鐘隊會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課間、課后的娛樂(lè )活動(dòng)和興趣社團活動(dòng)，全面開(kāi)展爭章活動(dòng)，形成以中隊為單位自主運轉的常規活動(dòng)制度。
�。�2）快樂(lè )學(xué)習：有快樂(lè )的課堂學(xué)習和快樂(lè )的課外學(xué)習，小隊在快樂(lè )學(xué)習中發(fā)揮作用，爭做研究性學(xué)習的主人。
�。�3）快樂(lè )服務(wù)：在集體中人人有快樂(lè )的服務(wù)崗位，形成我為人人，人人為我的良好道德氛圍，有志愿的行動(dòng)，人人為他人，為家庭，為社會(huì )盡責任。
�。�4）快樂(lè )交往：建立親密合作的人際關(guān)系，包括：隊員與隊員關(guān)系，隊干部與普通隊員的關(guān)系，中隊輔導員與隊員的關(guān)系。學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，養成良好的交往品質(zhì)，增進(jìn)集體的感情聯(lián)系。
各中隊從以上幾個(gè)方面選擇一項作為中隊創(chuàng )建的特色
6、快樂(lè )展示
�。�1）常規檢查評比：不定期地對各中隊的快樂(lè )小天地、中隊活動(dòng)進(jìn)行檢查，（每月開(kāi)展一次自主中隊活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次主題中隊會(huì )、每月最后一周的周五檢查中隊小家務(wù)、抽查中隊爭章情況）
�。�2）加強快樂(lè )中隊建設的交流，從第五周開(kāi)始每周三開(kāi)設“happy紅領(lǐng)巾廣播”中隊亮相專(zhuān)題，各中隊輪流交流中隊特色活動(dòng)及創(chuàng )新做法。
7、快樂(lè )表彰
學(xué)期結束前根據各中隊爭創(chuàng )表現情況評選一批“快樂(lè )自動(dòng)”好中隊。
團隊活動(dòng)計劃7
英語(yǔ)周活動(dòng)計劃書(shū) 本文關(guān)鍵詞：計劃書(shū)，英語(yǔ)，活動(dòng)
英語(yǔ)周活動(dòng)計劃書(shū) 本文簡(jiǎn)介：Showyou,showme,showyourEnglish——20xx年蒼南少藝校靈溪六小第二屆“英語(yǔ)周”活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè )于參加實(shí)踐活動(dòng)；2．開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，體現合作與交流；3．展示學(xué)生英語(yǔ)才藝，體現英語(yǔ)的魅力；活動(dòng)內容：1．英語(yǔ)各項競賽；
英語(yǔ)周活動(dòng)計劃書(shū) 本文內容：
Show
you,show
me,show
your
English
——20xx年蒼南少藝校靈溪六小第二屆
“英語(yǔ)周”活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1．
營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè )于參加實(shí)踐活動(dòng)；
2．
開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，體現合作與交流；
3．
展示學(xué)生英語(yǔ)才藝，體現英語(yǔ)的魅力；
活動(dòng)內容：
1．
英語(yǔ)各項競賽；
2．
英文歌謠欣賞；
3．“英語(yǔ)才藝秀”暨圣誕聯(lián)歡會(huì )。
活動(dòng)要求：
1、參與學(xué)生面要廣，包括全校所有學(xué)生和老師；
2、“英語(yǔ)才藝秀”活動(dòng)，內容健康富有童趣；
活動(dòng)時(shí)間：★英語(yǔ)歌曲各類(lèi)競賽活動(dòng)安排在圣誕前幾個(gè)星期；
★“英語(yǔ)才藝秀”暨圣誕聯(lián)歡會(huì )：放周五下午2：00到4：00。
活動(dòng)籌備具體安排
�。�
l
英語(yǔ)歌謠欣賞（廣播）
1.
收集有關(guān)圣誕節的英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌。
2.
12月21日—25日中午11：30——12：00，下午4：30廣播播放英語(yǔ)歌曲。
3.
宣傳海報、獎品
l
各類(lèi)作品的展覽：
1．
各年段的老師負責本年段的具體競賽作品收集和粘貼
l
英語(yǔ)才藝秀：
1．每位英語(yǔ)老師分配兩個(gè)節目，負責選才，及學(xué)生的挑選，之后請校領(lǐng)導為我們分配藝術(shù)組的相關(guān)指導老師。
2．選好主持人。做好主持人的語(yǔ)言指導。
詳細附案：
英語(yǔ)周預定于第17周
12月
19日到23日
周一定為開(kāi)幕式，
1．
全校學(xué)生可以第年段可以做字母頭飾，高年段可以做自己喜歡的頭飾。
2．
英語(yǔ)老師預先教好互動(dòng)歌曲，if
you
are
happy.
以備互動(dòng)的時(shí)候全校學(xué)生一同參與。
3．
由老師代表或者學(xué)生代表發(fā)言：講解英語(yǔ)的重要性，動(dòng)員全體同學(xué)認真學(xué)好英語(yǔ)，并喊出英語(yǔ)的共同口號：
Hello
English,I
love
you.
4．
學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，宣讀英語(yǔ)周的活動(dòng)項目，并宣布英語(yǔ)周開(kāi)幕。
周二現在書(shū)寫(xiě)競賽
1．
安排學(xué)生現場(chǎng)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
每班安排5個(gè)人。
周三
安排我愛(ài)記單詞
3，4年段為趣味認單詞，
周四
安排5，6年段我是單詞王（即詞匯測試）
周五
安排閉幕式。
以晚會(huì )形式呈現，可在操場(chǎng)也可在室內。
以節目演出為住，競賽結果頒獎為輔。
互動(dòng)歌曲老師也要預先教會(huì )學(xué)生唱：
do
re
mi
節目安排了以下幾個(gè)：
歌舞劇2個(gè)，童話(huà)劇2個(gè)，課本劇1個(gè)，講故事1個(gè)，
舞蹈1個(gè)（
silent
night）這個(gè)想舞蹈老師能幫忙編排。舞蹈的視頻已經(jīng)選好。老師指導下應該比較方便。
最后來(lái)個(gè)互動(dòng)歌曲do
re
mi.
在整個(gè)晚上中穿插“西方圣誕節”文化知識的滲透，與互動(dòng)游戲。
互動(dòng)游戲有我愛(ài)記歌詞，
日常用語(yǔ)的對話(huà)。
猜謎等。
團隊活動(dòng)計劃8
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)班級：高20xx級1班
三、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：徐富達
六、活動(dòng)準備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著(zhù)一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設計理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習中，時(shí)刻心中裝著(zhù)感恩，與感恩同行，培養學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì )激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動(dòng)步驟
1、唱團歌、國歌
2、教師宣布團隊活動(dòng)課開(kāi)始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結：
8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
十、過(guò)程設計
1、唱團歌由四名學(xué)生護旗出場(chǎng)并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的`時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國自古以來(lái)就注重感恩教育，無(wú)論過(guò)去還是現在，但涌現了很多讓人流淚的感人故事，但在現實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負，而是通過(guò)辯論反映了當代社會(huì )人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，
作為高中學(xué)生，我們將是準備去迎接社會(huì )洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的
人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，
生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
�。�1）分組討論、集中發(fā)言；
�。�2）教師總結：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)。
�。�3）辯論賽結果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著(zhù)；
當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上； 當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；
當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著(zhù)它到泥坑里玩耍； 當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習； 當你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去； 當你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型； 當你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；
當你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進(jìn)屋把門(mén)插上了； 當你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話(huà)，而你卻抱著(zhù)電話(huà)和你的朋友聊了一晚上； 當你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì )到
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
團隊活動(dòng)計劃9
一、活動(dòng)宗旨：
溝通創(chuàng )造價(jià)值、勇氣譜寫(xiě)意義、合作通往成功、學(xué)習引領(lǐng)成長(cháng)。
二、活動(dòng)概要：
星期六：
(1)團隊拓展訓練活動(dòng)(上午空中項目;下午地面項目)
----昆侖生態(tài)園
(2)晚宴及篝火晚會(huì )(西夏城：黃河金岸)
(3)住宿：體育運動(dòng)訓練管理中心賓館
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
(1)參觀(guān)史前舊石器時(shí)代*古遺址博物館。
(2)親近蘆花谷風(fēng)光美景。
(3)撫摸明長(cháng)城蒼桑歲月。
(4)瀏歷大峽谷如入仙景。
(5)坐看紅山湖，靜觀(guān)水岸城。
(6)坐驢車(chē)，騎駱駝，享山野風(fēng)情。
(7)外斂?jì)仍帯安乇础�，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車(chē)返回。
二、全體人員必須遵守的重要規定：
(一)著(zhù)裝統一：
上衣：由市場(chǎng)部提供的統一的白色或藍色T恤。
褲子：為保證第一天的拓展訓練，必須選擇舒適、便于活動(dòng)的運動(dòng)褲。
女同志第一天不得穿裙子
鞋子：第一天必須穿便于運動(dòng)的運動(dòng)鞋
(二)運輸工具：兩輛豪華大巴(標識為“一號車(chē)”和“二號車(chē)”)
一號車(chē)共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名。
二號車(chē)共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名。
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地。
(三)時(shí)間紀律：活動(dòng)期間全程實(shí)行軍事化管理，請大家嚴格遵守時(shí)間和紀律：
(1)上午全體人員必須在上午6:15前準時(shí)集合，點(diǎn)名后將準時(shí)于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會(huì )影響所在單位在本次活動(dòng)的成績(jì)評價(jià)。
(2)上午8:00準時(shí)在拓展訓練基地開(kāi)始拓展活動(dòng)。
(3)拓展活動(dòng)期間必須嚴格服從教練要求，除活動(dòng)允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動(dòng)要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動(dòng)中的成績(jì)評價(jià)。
(4)拓展訓練之外的任何集體活動(dòng)，都要遵守所在車(chē)輛負責人員的指揮，不得無(wú)組織、無(wú)紀律、擅自行動(dòng)。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔。
(5)要求全體人員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中保持自律，充分展現尊老愛(ài)幼、文明和諧、團結友愛(ài)的精神風(fēng)貌。
(四)本次訓練活動(dòng)結束后，將在八個(gè)參加單位中評選出一支在各方面表現都非常優(yōu)的“卓越團隊”。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書(shū)一份。
三、拓展活動(dòng)項目：
破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網(wǎng)、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書(shū)、盲人方陣、過(guò)沼澤、團隊升華。
團隊活動(dòng)計劃10
學(xué)習部硬筆書(shū)法活動(dòng)計劃書(shū) 本文關(guān)鍵詞：硬筆書(shū)法，計劃書(shū)，活動(dòng)，學(xué)習部
學(xué)習部硬筆書(shū)法活動(dòng)計劃書(shū) 本文簡(jiǎn)介：新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區硬筆書(shū)法大賽活動(dòng)計劃書(shū)“首義杯”全院大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽計劃書(shū)一、活動(dòng)目的：為紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神，激發(fā)當代大學(xué)生的愛(ài)國情懷，弘揚祖國傳統的書(shū)法藝術(shù)，豐富大學(xué)校園文化生活，建設和諧文化，提高當代大學(xué)生書(shū)法創(chuàng )作水平，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現人才，
學(xué)習部硬筆書(shū)法活動(dòng)計劃書(shū) 本文內容：
新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區
硬筆書(shū)法大賽
活
動(dòng)
計
劃
書(shū)
“首義杯”全院大學(xué)生書(shū)法·
硬筆書(shū)法大賽計劃書(shū)
一、活動(dòng)目的：
為紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神，激發(fā)當代大學(xué)生的愛(ài)國情懷，弘揚祖國傳統的書(shū)法藝術(shù)，豐富大學(xué)校園文化生活，建設和諧文化，提高當代大學(xué)生書(shū)法創(chuàng )作水平，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現人才，培養人才。響應中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )的號召，經(jīng)團委批準，決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國首屆大學(xué)生書(shū)法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當地郵戳為準。）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區
四、參與人員：
新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區在校同學(xué)
五、參賽要求
1、新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區全校民漢硬筆書(shū)法愛(ài)好者均可參加。
2、以紀念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚首義精神激勵?lèi)?ài)國情懷為主題，內容積極向上的古今詩(shī)詞曲賦散文等均可，提倡自作詩(shī)詞。書(shū)體不限（草書(shū)、隸書(shū)須附譯文）；
3、硬筆書(shū)法作品尺寸不超過(guò)八尺（267cm），豎式為宜；手卷、冊頁(yè)尺幅不超過(guò)4m。民族書(shū)法作品背面請用漢字注釋。
5、篆刻作品6-10方，附兩個(gè)以上邊款，貼在不大于4尺（134cm）對開(kāi)的宣紙印屏上;
4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁(yè)公布，其中優(yōu)秀作品會(huì )推薦給中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )參與全國首屆大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽參賽，郵費由學(xué)校出資。
六、參賽形式
1、參賽作品統一收集上報，投稿作品數量不限。
2、參賽作品一律不予退還，作品展出后統一由主辦單位收藏。
3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話(huà)等個(gè)人信息內容用鉛筆認真書(shū)寫(xiě)在作品背面的右下角。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、由學(xué)習部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )參賽，郵費由學(xué)院出資。
2、由學(xué)生會(huì )宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報放置教學(xué)樓前。
3、由學(xué)生會(huì )廣播站配合宣傳，在學(xué)校LED大屏對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習部進(jìn)行作品的收集。
5、11月17日由我校團委老師等領(lǐng)導進(jìn)行作品的評審，評出各級獎項，18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。
6、學(xué)習部負責將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上，放置在2樓大廳展覽，展出時(shí)派干事看管并保護作品完好。
7、收回優(yōu)秀作品，學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級評比。
8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )高校書(shū)法委員會(huì )。
八、獎勵辦法：
獎項
獲獎人數
獎品
一等獎
4
鋼筆、榮譽(yù)證書(shū)
二等獎
8
筆記本、榮譽(yù)證書(shū)
三等獎
16
筆筒
、榮譽(yù)證書(shū)
本次比賽設立一等獎四名（民漢各兩名），二等獎八名（民漢各四名），三等獎十六名（民漢各八名），
主辦方：新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區團委
承辦方：新疆醫科大學(xué)鯉魚(yú)山校區學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年3月16日
團隊活動(dòng)計劃11
一、活動(dòng)口號：
“促團結、增友誼”
二、活動(dòng)目的：
考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結、增友誼”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXXXXX
四、前期工作：
行政部人員準備好活動(dòng)需用資料，主持內容等。
五、活動(dòng)形式
1、由行政部主持活動(dòng)。
2、由輸的一方出少量資金購買(mǎi)食物給贏(yíng)家吃。
3、邀請人員：公司所有員工均要參加。
六、活動(dòng)內容
方案一：團隊抱抱抱
活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計時(shí)，看哪一個(gè)對堅持的時(shí)間比較強。時(shí)間最長(cháng)為10分鐘。
活動(dòng)規則：1、5-10名成員圍成一個(gè)圈，雙手搭在前一個(gè)成員的肩上，呈半蹲狀態(tài)。
2、主持人喊游戲開(kāi)始，計時(shí)看哪一個(gè)隊堅持的時(shí)間長(cháng)。
方案二：心有靈犀
活動(dòng)說(shuō)明：
每組選派5名選手參加，進(jìn)行比劃猜詞，由第一名隊員用手勢依次傳遞，由最后一名隊友說(shuō)出答案，每隊比賽時(shí)間為5分鐘。 活動(dòng)規則:
1、五名隊員排成一列，每?jì)擅爢T間隔一米，其中第一名隊員面對裁判，其他4名隊員均背對第一名隊員。
2、游戲開(kāi)始，第一名隊員抽簽選擇自己的詞語(yǔ)組，然后由工作人員依次將所抽組的詞語(yǔ)給予第一名隊員，然后開(kāi)始動(dòng)作傳遞，直到最后一名隊員說(shuō)出結果，結果正確或是接近答案則加3分，若未能回答或者回答錯誤將由裁判對最后一名隊員追加補救提問(wèn)，答對者加1分，答錯或者不答不得分。
3、第一名隊員可選擇跳過(guò)其認為不易表達的詞語(yǔ)，但全部過(guò)程只允許3次跳過(guò)。
4、中途如果有隊員用語(yǔ)言表達違反規則，則扣0.5分，該詞語(yǔ)傳遞到此截止，由裁判更替下一個(gè)詞語(yǔ)。
活動(dòng)道具：
A4紙張50張（用過(guò)的），抽簽箱2個(gè)
八、工作人員
◆活動(dòng)主持人：行政經(jīng)理XX即活動(dòng)裁判。
◆助手：行政文員XX
◆參賽者：公司所有人員
XX公司
xx年8月23日
行政部
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