家庭計劃模板集合五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的家庭計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭計劃 篇1
為進(jìn)一步提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育工作水平，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )整體教育的合力。促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校管理的規范化。根據縣家教所工作要求，結合我鎮家庭教育的實(shí)際，制定我校20xx年家庭教育工作計劃。
一、具體措施、計劃安排。
確定本學(xué)年家庭教育工作主題：家校聯(lián)系，形成合力；一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
加強家校聯(lián)系。落實(shí)家校聯(lián)系制度，調整組建新一屆家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )。發(fā)展、拓展家委會(huì )作用，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會(huì )化、社會(huì )教育化的效果。以象山縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校評選標準的要求開(kāi)展家庭教育工作。
1、分階段召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分層進(jìn)行家訪(fǎng)。其中9月11日召開(kāi)一年級家長(cháng)會(huì )。分別從“家校聯(lián)系，如何當一年級家長(cháng)”、“如何有意識的注重良好習慣的培養”主題講座。解決家長(cháng)心中疑問(wèn)：為什么這么早召開(kāi)家長(cháng)會(huì )？探索實(shí)踐家長(cháng)培訓工作，家教工作的研究。對家長(cháng)布置一些作業(yè)。明確家庭教育要求，家長(cháng)學(xué)校的組織。相關(guān)的培訓學(xué)習任務(wù)知曉率達到98％以上。班級家長(cháng)委員會(huì )（家委會(huì )）如何成立？人數，推薦（自薦）作用：“橋梁”聯(lián)系，希望委員幫助班主任做點(diǎn)工作，活動(dòng)準備，宣傳，協(xié)調。一個(gè)孩子，對班級言：1/45我們提倡因材施教，但做不到，國際情況的小班班額。對每個(gè)家庭言：是100%的希望和因材施教�，F在正是要“珍惜教育的機會(huì )”，要“以身作則”，“在一起的時(shí)間”。這是家長(cháng)送給孩子上學(xué)后“最好禮物”。有針對性的開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
2、學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)辟家庭教育、家校聯(lián)系主題板塊，使工作有計劃、有過(guò)程的安排落實(shí)。利用這個(gè)平臺與家長(cháng)聯(lián)系能更有載體更為緊密。引導教師合理有效使用校訊通與家長(cháng)聯(lián)系，要求1－3年級建立家校聯(lián)系本，4—6年級可根據班級實(shí)際靈活應用。家校聯(lián)系本：作業(yè)、簡(jiǎn)單的評語(yǔ)，老師對你孩子的一句兩句反饋的話(huà)。家長(cháng)對老師反饋的話(huà)。要求家長(cháng)自己簽名，防止學(xué)生作弊。撒謊。一個(gè)好孩子首先是個(gè)誠實(shí)的孩子�！皺z查”“督促”（兩者都是責任，有個(gè)教子的案例），“輔導”三個(gè)層面。良好的家庭教育可以彌補孩子在學(xué)校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友們一起學(xué)習，跟緊集體的步伐。為什么老有掉隊的學(xué)生。
3、樹(shù)立一個(gè)理念，成為共識�！敖逃^對不是老師、學(xué)校的單方面的`事”。在小學(xué)階段，特別是低段是，家庭教育更為重要。甚至比學(xué)校教育更重要�！安皇墙唤o學(xué)校，老師就沒(méi)我的事了”一個(gè)孩子的成長(cháng)，成材，良好家庭教育對習慣、責任的培養非常重要。這點(diǎn)共識，原來(lái)我們的家長(cháng)比較薄弱的。我想，這是重中之重。
4、根據學(xué)校實(shí)際安排家長(cháng)培訓內容，對優(yōu)秀的家庭教育理論、實(shí)踐研究進(jìn)行推廣學(xué)習。重點(diǎn)抓好教子案例征集、學(xué)習。通過(guò)家教專(zhuān)欄，學(xué)習和寫(xiě)一篇教子案例，交流案例，育子心得。計劃通過(guò)班級講臺讓優(yōu)秀家長(cháng)走上講臺為家長(cháng)上課，“現身說(shuō)法”。計劃舉辦兩期家庭教育專(zhuān)題講座。
5、開(kāi)展以“感恩”為主題的家庭教育。父母關(guān)愛(ài)孩子，孩子感恩父母，創(chuàng )建和諧的家庭氛圍�！罢嬲\換真心，善良待善良，美麗滋養美麗�！庇媒涣鞔媾u。
6、抓實(shí)家庭教育中的幾個(gè)建設：
�。�1）對提供給孩子的學(xué)習環(huán)境的建設。為孩子提供安靜、合適的、獨立的學(xué)習空間，應不受家境的影響。
�。�2）每天10——30分鐘的親子閱讀工作。培養青少年學(xué)生健康的閱讀興趣。一起制定作息時(shí)間�？刂坪谜n余時(shí)間。把電腦、電視時(shí)間當做獎勵。家長(cháng)一起閱讀，學(xué)習家教知識。把你的孩子重新當做孩子一樣來(lái)落實(shí)每項要求。和孩子一起學(xué)習和孩子一起成長(cháng)。這是你們的成績(jì)，這是家庭的成績(jì)。用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)口頭上的關(guān)心。
�。�3）提倡“小缺點(diǎn)，大優(yōu)點(diǎn)”的家庭教育方式�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”用夸代替批評，不是“否定式的家教”。和家庭的另一半（爸爸）交流、合作。家庭教育不是媽媽一個(gè)人的事。
�。�4）家長(cháng)的角色建設。除了監護人，還有什么？良師益友。對老師如何相處？如果有意見(jiàn)，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，當面指責老師得不償失。得到的少，失去的多。能和老師商量，聯(lián)系。
7、召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建表彰活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選，組織家長(cháng)報告會(huì )表彰一批優(yōu)秀家長(cháng)。
8、加強未成年人的思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義、集體主義教育。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
家庭計劃 篇2
教育包括家庭教育、學(xué)校教影響、相互作用的互動(dòng)狀態(tài)，很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會(huì )教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長(cháng)的每個(gè)時(shí)期，在人的整個(gè)一生中，是無(wú)可比擬的重要的”。
通過(guò)一學(xué)年的家庭教育學(xué)習和指導，我園家長(cháng)對家庭教育的認識和在孩子的教育方面有了很大的改觀(guān)和進(jìn)步。上學(xué)期家長(cháng)調查問(wèn)卷中，家長(cháng)希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒(méi)有很好的利用網(wǎng)絡(luò )、QQ與家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)工作繁忙時(shí)才用比較合適的方式與家長(cháng)交流。但家長(cháng)對我們的工作也是很理解和配合，也越來(lái)越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此，我園堅持做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F結合《XX區教育局家庭教育工作計劃》，特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，爭取家長(cháng)的理解、和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的.成長(cháng)環(huán)境。
二、工作目標：
在本學(xué)期我們要繼續以“讓每個(gè)教育者、家長(cháng)都參與到家庭教育工作中”的目標，扎實(shí)有效、形式多樣的開(kāi)展工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變教師的家長(cháng)工作觀(guān)念。
1、將家庭教育指導工作融入每日的幼兒離園活動(dòng)活動(dòng)中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。
2、教師有針對性的給幼兒家長(cháng)發(fā)放菜單，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流。
3、要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
4、在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)。
1、充分利用家長(cháng)園地，宣傳家教知識、交流幼教信息。
�。�1）向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫(huà)、專(zhuān)家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳。
�。�2）幼兒園和班級教師利用業(yè)余時(shí)間，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。
�。�3）各班級充分利用家長(cháng)園地開(kāi)設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流。
�。�4）充分利用幼兒園宣傳欄向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。
2、十一月向家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
3、邀請家長(cháng)參與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況。
4、向家長(cháng)開(kāi)放幼兒園的“家長(cháng)意見(jiàn)箱”，同時(shí)通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
5、由各班級選出家委會(huì )和伙委會(huì )的成員，幼兒園將組織家長(cháng)參與家委會(huì )和伙委會(huì )，并在會(huì )議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費用、教學(xué)、保健”等方面的意見(jiàn)和建議。
6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長(cháng)會(huì )、各班級組織班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作，并請家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
7、分別在大中小班組開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，各年級組根據家長(cháng)需求制定話(huà)題，并邀請家長(cháng)和XX市區的高級指導師進(jìn)行講座。
四、具體安排：
八月份
1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃
2. 組織小班新生家長(cháng)會(huì )
九月份
1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設工作，搭建與家長(cháng)交流平臺
2.小、中、大班家長(cháng)會(huì )（期初家長(cháng)會(huì )）
3. 大班家長(cháng)開(kāi)放日
4.小班家長(cháng)學(xué)校
5. 中心幼兒園園報（小班組負責）
十月份
1.大班家長(cháng)學(xué)校
2.中班家長(cháng)開(kāi)放日
3.中心幼兒園園報（中班組負責）
4.組織家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )。
十一月份：
1.小班家長(cháng)開(kāi)放日
2.中心幼兒園園報（大班組負責）
3.中班家長(cháng)學(xué)校
4.家長(cháng)問(wèn)卷調查
十二月份：
1.中心幼兒園園報（后勤組負責）
2.大、中、小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（慶元旦）
4.家庭教育名言及家庭教育指導菜單
一月份：
1.各班評選優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行表彰
3.總結本學(xué)期家庭教育工作
4.收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長(cháng)心得
5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(cháng)學(xué)校教材預訂工作。
中心幼兒園
20xx年8月20日
家庭計劃 篇3
在“倡導綠色消費、創(chuàng )建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開(kāi)展綠色家庭的創(chuàng )建活動(dòng)�！熬G色家庭”要求全家人具有較強的環(huán)境意識，實(shí)施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類(lèi)及廢物回收等。綠色消費主要包括購買(mǎi)節能家電產(chǎn)品、國家環(huán)境標志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節水、節電、節糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內環(huán)境。對于室內裝修而言，首先是不“過(guò)度裝修”，其次要實(shí)施“綠色裝修”即購買(mǎi)“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”，同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內空氣質(zhì)量檢測”，其結果符合《室內空氣質(zhì)量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書(shū)刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類(lèi)回收處理，以利于節約資源、物盡其用。
實(shí)施的步驟及計劃
1、廢物再用：
環(huán)�，F今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實(shí)也是一個(gè)浪費資源的問(wèn)題。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學(xué)習做成小筆插、相框、分類(lèi)盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動(dòng)手能力。
2、垃圾分類(lèi)：
垃圾的處理一般是使用填埋的`方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類(lèi)是一個(gè)新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類(lèi)收集筒的話(huà)，就嚴格將垃圾分開(kāi)投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來(lái)，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境：
植樹(shù)的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓勵孩子在家中開(kāi)展"綠色小陽(yáng)臺"、"綠色小房間"等活動(dòng)，并在植樹(shù)節進(jìn)行親子的集體植樹(shù)活動(dòng)和聯(lián)合社區進(jìn)行的植樹(shù)活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個(gè)錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類(lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學(xué)習一些如何使用才能節約的方法。如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來(lái)自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂(lè )場(chǎng)所。對孩子進(jìn)行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當的位置；在公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
6、適當用水：
水是人們不可缺少的生活資源，但是現在水資源的浪費與污染也到了非�？膳碌某潭�，連廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應教育孩子如何適當地用水。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(cháng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時(shí)修理等，做到人人都節約用水。
7、愛(ài)惜紙張：
紙的基本材料是木材，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是孩子浪費紙張特別厲害。在學(xué)校里可以開(kāi)展"紙是我們的好朋友"、"書(shū)本是怎么來(lái)的？"等專(zhuān)題活動(dòng)，讓孩子知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。并在生活中讓孩子學(xué)習一些節約紙張的方法，如：減少使用節日卡、在街上不接收廣告傳單、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾等，這樣更可以培養孩子從小節約的良好品質(zhì)。
8、減少污染：
環(huán)境污染對孩子來(lái)說(shuō)，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀(guān)察馬路上汽車(chē)廢氣的污染程度、觀(guān)察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，并且明白減少污染就是愛(ài)護自己的身體，使生活更美好的道理。
9、綠色消費：
我們提倡的綠色生活，是指節約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個(gè)綠色小公民，就要幫助孩子樹(shù)立綠色消費的觀(guān)念。那么什么是綠色消費呢？指的就是理智購物，可買(mǎi)可不買(mǎi)的不買(mǎi)（特別是教育孩子不要過(guò)多購買(mǎi)玩具）；物盡其用，還能使用的物品暫不購買(mǎi)；選擇有環(huán)保標志的綠色產(chǎn)品；少用一次性的物品，節約地球資源；參加無(wú)污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹(shù)立"綠色"的概念，并鼓勵孩子多參與社區活動(dòng)，培養孩子的責任感及公民意識，使他們長(cháng)大后能成為一個(gè)環(huán)保公民。
家庭計劃 篇4
20xx年春節來(lái)臨之際，我鎮堅持“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的理念，教科文衛體辦公室的工作人員對鎮域內的`計劃生育困難家庭進(jìn)行摸底排查。
為了進(jìn)一步體現鎮黨委和鎮政府對我鎮計劃生育困難家庭成員的關(guān)心關(guān)愛(ài)，提升他們的幸福指數。于20xx年1月29日正式開(kāi)啟了對我鎮計劃生育特殊家庭和計劃生育困難家庭的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作。
我鎮共投入資金28。25萬(wàn)元，對113戶(hù)計劃生育家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，其中：計劃生育困難家庭78戶(hù)，計劃生育特殊家庭（失獨家庭）20戶(hù)，獨生子女傷殘家庭15戶(hù)。
為了加大對計劃生育特殊家庭的扶助關(guān)懷力度，我鎮已經(jīng)建立了計劃生育特殊家庭“雙崗”聯(lián)系制度。為每一戶(hù)計劃生育特殊家庭確定一名鄉鎮領(lǐng)導干部和一名村（居）委會(huì )干部作為幫扶“雙崗”聯(lián)系人。在春節到來(lái)之際，由“雙崗”聯(lián)系人帶隊走訪(fǎng)失獨家庭，為每一戶(hù)送去了肉、蛋、油、奶等慰問(wèn)品和慰問(wèn)金。
鎮領(lǐng)導與他們進(jìn)行親切深入的交談，傾聽(tīng)他們的訴求，了解他們的困難和疾苦，幫助“失獨”家庭成員擺脫心理上的創(chuàng )傷和孤獨。同時(shí)預祝他們每年家庭過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )，健康吉祥的新年。
家庭計劃 篇5
我校家庭教育在校長(cháng)的領(lǐng)導下，正逐步走向成熟規范。我們將主要從完善隊伍建設、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)及家長(cháng)座談會(huì )、家庭教育講座等指導形式幾方面入手，進(jìn)一步加強對學(xué)校家庭教育建設，加強家庭教育隊伍建設，加強對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方法和技能的有效指導，深入貫徹以學(xué)校為主體、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托“三結合”教育大環(huán)境而增強教育合力的教育理念。
一、指導思想
以中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路：
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設
�。ㄒ唬┩晟平M織機構。成立以校長(cháng)領(lǐng)頭，成立以年級組長(cháng)、骨干教師、一線(xiàn)班主任、班級家長(cháng)委員會(huì )成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，完善組織，精心規劃。
1．領(lǐng)導小組：組長(cháng)：萬(wàn)能副組長(cháng)：楊建華
年級組家庭教育指導負責人：楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英
2．成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳
�。ǘ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。
班主任隊伍是家庭教育指導的.主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(cháng)，其家庭教育呈現層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。
三、具體工作安排：
家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(cháng)在家庭教育（家長(cháng)學(xué)校）中習得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與�！泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )“家校合作”話(huà)題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。隨著(zhù)教育改革的穩步推進(jìn)和社會(huì )發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化�！皠�(chuàng )新意識”將進(jìn)一步體現在我們的工作中，內容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，進(jìn)一步辦好家庭教育（家長(cháng)學(xué)校），進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )家教工作新局面，為培養具有時(shí)代精神的創(chuàng )新人才而努力。
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