有關(guān)成長(cháng)計劃20篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)計劃20篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)計劃1
一、個(gè)人基本情況。
本人本學(xué)期任教三年級二班《語(yǔ)文》、《論語(yǔ)》及《杏壇經(jīng)典》等科目的教學(xué)工作，自參加工作以來(lái)，本人一直潛心鉆研教學(xué)，并不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，始終堅持學(xué)習其他師之長(cháng)補己之短，隨著(zhù)高效課堂理念的逐步深入，本人也不斷地反思自己的教學(xué)，力求真正達到高效課堂，因此，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，自己不斷學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論及專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教學(xué)基本功以及個(gè)人文素養，努力成長(cháng)為一位優(yōu)秀的人民教師。
二、個(gè)人發(fā)展目標。
1．首先要樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)修養，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，提升自己的語(yǔ)文素養。
2．努力養成良好的閱讀習慣，作為語(yǔ)文老師，必須要積累一定的閱讀量，要不斷撰寫(xiě)閱讀心得，經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)論文等。力求在市或省級教育期刊發(fā)表自己的作品。
3．不斷提高有效課堂的探究，大膽創(chuàng )新，不斷實(shí)踐，其真務(wù)實(shí)，不斷總結，不斷反思，提高自己的課堂駕馭能力，爭取獲得領(lǐng)導專(zhuān)家的認可。。
4．提高運用現代教育教學(xué)設備的能力，要善于借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)上課堂、名師課堂實(shí)錄等網(wǎng)絡(luò )資源，能取他人之長(cháng)，補已之短。用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦。
5．在教學(xué)中，始終對學(xué)生抱著(zhù)一副認真負責的態(tài)度，要有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，能夠做到親其師信其道。
6．提高自己的綜合能力，做到要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一碗水，盡力提升自己專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人基本功，力求達到一個(gè)新的高度，做一名真正的、學(xué)生喜愛(ài)的教育工作者。
三、具體措施
1．積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識。
本學(xué)期，我將制定嚴格的個(gè)人教育教學(xué)理論知識的`學(xué)習計劃，爭取每周利用業(yè)余時(shí)間按時(shí)學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教師教學(xué)用書(shū)》、《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》等有關(guān)資料。并且不斷鉆研新教材，探索新教法，深入領(lǐng)會(huì )新課程的學(xué)科性質(zhì)，學(xué)科理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀教育專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看相關(guān)的教育類(lèi)期刊雜志，了解著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的最新觀(guān)點(diǎn)，總之，用科學(xué)的理論知識武裝自己的頭腦。
2.積極汲取他人教育教學(xué)經(jīng)驗。
我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)同行，很多都是教育專(zhuān)家，他們有著(zhù)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，每位老師的水平都很高，這正是我學(xué)習的寶貴財富。
本學(xué)期，我們學(xué)校定在每個(gè)周四為家長(cháng)開(kāi)放周，這正是一個(gè)學(xué)習的大好機會(huì )，我將利用這難得的機會(huì )認真聽(tīng)課，認真做聽(tīng)課記錄，認真反思，認真參與聽(tīng)課后的反思討論，爭取通過(guò)課堂聽(tīng)課，在與授課者進(jìn)行交流與溝通的過(guò)程中，汲取其他老師教育教學(xué)的精髓，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在共同探索中求進(jìn)步，讓自己在聽(tīng)課學(xué)習中不斷成長(cháng)，實(shí)現高效課堂。
3．勇于改革課堂實(shí)踐。
“在教學(xué)中探索，在探索中求新”課堂教學(xué)永遠是一個(gè)全新的藝術(shù)，俗話(huà)說(shuō)，教學(xué)有法，但無(wú)定法，本學(xué)期，我將努認真備課，努力上好每一節課，這不僅是全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的需要，更是自我教育生涯提高的需要，能夠達到自我發(fā)展的需要。老師的提高促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展�？傊�，本學(xué)期我將不斷實(shí)踐，不斷探索、不斷反思，不斷總結，向著(zhù)做一個(gè)創(chuàng )新型的教師而努力，
4．堅持寫(xiě)“教育反思”。
沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。我們學(xué)校也要求教師要經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，力求通過(guò)寫(xiě)教育反思提高教師的教學(xué)水平，本學(xué)期，我將把學(xué)校這一要求當成提高自己的契機，爭取在教學(xué)后及時(shí)反思，多角度多方面進(jìn)行反思，絕不把反思只是當成一項任務(wù)來(lái)完成。比如，上課后，聽(tīng)課后，交流后都要及時(shí)把自己的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，長(cháng)此以往，相信自己的教學(xué)能力一定能夠提升，自己對教學(xué)的思考也一定會(huì )有所收獲。爭取在領(lǐng)導同事的幫助下，不斷提高，并且不斷探究出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。
當然，個(gè)人成長(cháng)計劃只是一個(gè)計劃，如何將計劃落到實(shí)處，如何真正提高自己，這不是一朝一夕的事，我將繼續努力，爭取在各位領(lǐng)導，各位老師的幫助下，完成成長(cháng)計劃要求，真正全面提升語(yǔ)文素養，給學(xué)生一個(gè)生動(dòng)、活潑、高效的課堂。
成長(cháng)計劃2
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為教育第一線(xiàn)教師的我,一名有了六年教齡的老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為了中華民族的騰飛和適應現代教育發(fā)展，盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境。 師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書(shū)育人,讓教師立體發(fā)展，幸福成長(cháng)，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。
一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標:
1、發(fā)揮音樂(lè )教學(xué)的獨特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè )形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè )形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng )等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會(huì )并開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養和提高學(xué)生的各方面能力。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于音樂(lè )教育方面的書(shū)籍。加強自身聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習，提高即興伴奏水平。學(xué)習相關(guān)樂(lè )器如:牧童笛、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。
二、近期發(fā)展目標:
1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并按《規范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己盡快適應新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強舞蹈隊訓練，爭取在鎮文藝匯演中取得好成績(jì)。
3、在現有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開(kāi)展小課題研究。
4、利用課余時(shí)間制作音樂(lè )課件，學(xué)會(huì )運用網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛(ài)上音樂(lè )。
5、利用課余時(shí)間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習，練習牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身專(zhuān)業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校管理，運用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
1、加強自身師德修養
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會(huì )感到敬畏。因為，我們的點(diǎn)滴都會(huì )給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，也有七情六欲，但是面對孩子，你呈現給他們的是什么，他們會(huì )放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有你而留下遺憾。
2、多讀書(shū)，做一個(gè)知識淵博的人。
一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力。曾幾何時(shí)，來(lái)到同事家，看到書(shū)架上那一本本學(xué)者大家的著(zhù)作，羨慕、感嘆，讀起來(lái)如饑似渴；曾幾何時(shí)，為了課堂上的一點(diǎn)疑問(wèn)，回家上網(wǎng)查找資料，面對學(xué)生時(shí)心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊，你才會(huì )自如地面對學(xué)生，自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以，我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。
3、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名年輕教師，很多時(shí)候會(huì )“聰明反被聰明誤”。自以為正確的`內容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現誤差。因此，我要積極向同事學(xué)習，多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
4、讓反思成為習慣，讓反思促進(jìn)成長(cháng)。
只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái)，這就導致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂(lè )發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長(cháng)。
5、認真備課、上課，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課。
我積極準備在校內執教公開(kāi)課。課前，我要認真準備，查找資料，設計教法，爭取在執教時(shí)關(guān)注學(xué)生，注重效果，為全校音樂(lè )教師提供高質(zhì)量、有價(jià)值的音樂(lè )觀(guān)摩課。
6、牢固樹(shù)立服務(wù)的思想
我要更加牢固地樹(shù)立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項工作；為學(xué)生服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友；為家長(cháng)服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長(cháng)教育孩子的好幫手。
總之，在音樂(lè )教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習，要堅持從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )、理解音樂(lè )、感悟音樂(lè )、表現音樂(lè )。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習活動(dòng)的主體。
成長(cháng)計劃3
一、自我分析(需要自己對自己有一個(gè)清楚的評價(jià))
二、成長(cháng)目標
1、 確立學(xué)習目標，掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習如何有效地利用學(xué)習時(shí)間，培養集中注意的能力，培養良好的智力品質(zhì);
2、 激發(fā)學(xué)習的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習的精神;
3、 培養正確的`競爭意識;
4、 在班隊活動(dòng)中善與更多的同學(xué)交往，萌發(fā)集體意識;
5、 養成參與家務(wù)勞動(dòng)的習慣，全面學(xué)習作為優(yōu)秀學(xué)生應該掌握的教養和習慣;
6、 建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展。
三、具體措施
1、 全面了解自己的長(cháng)處和不足——了解自己在班級中、年級中的位置——自己分時(shí)段確立目標——按目標努力實(shí)施——檢測、反饋效果;
成長(cháng)計劃4
馬上要開(kāi)學(xué)了，寶貝也要進(jìn)入一年級的下半學(xué)期了。20xx年，希望我們的家庭成員，都能有所進(jìn)步。
父母的.成長(cháng)計劃：
1、工作之余耐心陪伴關(guān)愛(ài)孩子的生活和學(xué)習，提高家庭閱讀氛圍，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習。環(huán)境。
2、堅持原則，不嬌慣不溺愛(ài)，不縱容不懶惰，樹(shù)立孩子正確積極的學(xué)習和處事態(tài)度。
3、不在孩子面前看手機，和孩子一起參加戶(hù)外活動(dòng)，引導孩子加強體育鍛煉，飲食健康作息規律，身體健康才是未來(lái)的本錢(qián)。
4、對孩子的學(xué)習以鼓勵督促和耐心輔導為主，不急不躁引導孩子自主學(xué)習的習慣。與孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
孩子的成長(cháng)計劃：
1、每天能按時(shí)完成作業(yè)，并能按時(shí)預習和復習。
2、每天堅持閱讀半小時(shí)。
3、按時(shí)起床，能好好吃飯。
4、能主動(dòng)整理自己書(shū)包，保持學(xué)習環(huán)境整潔。
5、在家里幫媽媽做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校當好老師的小助手。
在新的一年里，希望在老師的幫助和督促下，能實(shí)現我們的成長(cháng)計劃，加油！
成長(cháng)計劃5
20xx年幼兒園教師個(gè)人成長(cháng)計劃 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間我在東山實(shí)驗幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快應集體生活和培養他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。 我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作。稱(chēng)為一名教師具有的素質(zhì)。
一、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是小班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應該對幼兒進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的`活動(dòng)離不開(kāi)常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的助教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極配合主教工作。
二、提高教育教學(xué)
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方案，積極參與課題研究。
在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊守孩子，走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法。
4、學(xué)會(huì )在工作發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況、并進(jìn)行一些記錄，提高教師觀(guān)察。
三、個(gè)人努力方面
1、再多以點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步，對有困難的幼兒多一些照顧。
2、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂(lè )每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動(dòng)當中。
3、做好助教工作的基礎上，不斷學(xué)習其他知識，向主教靠近，讓自己的生活更充實(shí)。
成長(cháng)計劃6
教師職業(yè)標準要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現代教育技術(shù)。這說(shuō)明教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：一個(gè)是學(xué)科專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)科知識方面強調的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。從有關(guān)調查顯示，中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足，其中音樂(lè )教師的差距更明顯。就如前面所提的：鍵盤(pán)老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤(pán)水平相對沒(méi)那么高的老師教出的學(xué)生。
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）工作19年，已養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的反思和教學(xué)教研能力和教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2）工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
�。�3）有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )知識，有較高的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)素養。
2、個(gè)人不足剖析：工作措施要再細致，工作上不是很細致到位缺乏主動(dòng)性。
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的進(jìn)步，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都積極努力，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
三、發(fā)展規劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”“多學(xué)”，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
�。�1）提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”“多思”。
�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步。
�。�3）做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)習，使自己具有優(yōu)秀的教學(xué)能力，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想的標準嚴格要求自己。
�。�4）做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
1.課后思考。即教師的自我內部對話(huà)，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調節能力。一般來(lái)說(shuō)，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。
2.寫(xiě)反思日記。課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考，以?xún)热菹鄬械娜沼浶问接涗浵聛?lái)，分析事件產(chǎn)生的原因，并設計多種解決策略。如上完一節合唱課，學(xué)生的演唱能力得到了提高，但有的學(xué)生在拍點(diǎn)上卡不準，是什么原因呢？于是在寫(xiě)發(fā)思日記的時(shí)候就得找原因的解決的方法，加強節奏的訓練。有的學(xué)生對預示拍難掌握，就在下節課中加強雙手的每個(gè)樂(lè )句大幅度練習。
3.課后備課。傳統教學(xué)理論中比較強調課前備課這一環(huán)節，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實(shí)是與寫(xiě)反思日記是相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4.合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見(jiàn)，探討教育教學(xué)問(wèn)題。如遇到每次唱歌考試都有部分學(xué)生心理素質(zhì)不穩定的情況，那么，老師就這進(jìn)行研究討論關(guān)于解決學(xué)生考技能技巧課的心理素質(zhì)差的問(wèn)題，首先是查原因，接著(zhù)是進(jìn)行如何的改進(jìn)，在老師們的探討中發(fā)現平時(shí)老師上課的表?yè)P與否有很大的關(guān)系，研究發(fā)現哪個(gè)老師上課不善于表?yè)P肯定的，那么這個(gè)老師的學(xué)生的心理素質(zhì)就得不到提高。實(shí)踐表明經(jīng)過(guò)了合作討論的教師關(guān)系與學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了普遍的提高。
四、發(fā)展目標：
1、加強個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習，加強理論學(xué)習，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間練習鋼琴、聲樂(lè )等。
3、做音樂(lè )課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，多用激勵性語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。
五、未來(lái)兩年成長(cháng)計劃（結合學(xué)校計劃）：優(yōu)秀骨干教師
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，承擔校內的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、起骨干教師示范作用。
六、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑：
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的'發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變，多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。
3、在反思中成長(cháng)：在每一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。
通過(guò)參加現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上一二節公開(kāi)課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略：
�。ㄒ唬┳鳛樾滦蝿菹碌囊幻W(xué)音樂(lè )教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
�。ǘ┌盐照n堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據音樂(lè )課特點(diǎn)做到：
1、備課：從音樂(lè )知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行反思，小結得失，做好音樂(lè )課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè )藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外音樂(lè )活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè )教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊、少先隊鼓號隊，多方面培養學(xué)生音樂(lè )素養。
�。ㄈ┓e極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè )教學(xué)渠道敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，對于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)音樂(lè )教育自然也不會(huì )例外。利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂(lè )的營(yíng)養。
�。ㄋ模┳龊没竟τ柧�，做到“五個(gè)一”，寫(xiě)好一手粉筆字、講好一口普通話(huà)、做好一件演示文稿、教好一節示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
八、面臨的困難：
1、如何有效的提高自己的教科研能力？
2、部分學(xué)生對音樂(lè )的興趣不濃厚，如何改變這一現狀？
3、如何讓音樂(lè )課堂扎實(shí)有效？
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！
成長(cháng)計劃7
思想政治與道德素養目標
學(xué)習黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓，并結業(yè))。參加各類(lèi)思想政治、意識形態(tài)、道德修養領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)愛(ài)國主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養和樹(shù)立法律意識、誠信意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會(huì )責任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養。
課程學(xué)習目標
認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程;通過(guò)國家英語(yǔ)等級考試四級;通過(guò)國家計算機等級考試二級;畢業(yè)設計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績(jì)。除課本知識外，準備在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!
學(xué)術(shù)科技和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)目標
參加“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)設計大賽。參加電子制作大賽、數學(xué)建模大賽等各類(lèi)學(xué)科競賽。參加學(xué)�；蛳道锩骈_(kāi)展的科普活動(dòng)(報告會(huì )、學(xué)術(shù)交流等)或科技類(lèi)學(xué)生團體活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)
積極參加學(xué)�；蛟合到M織的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng);參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查活動(dòng)，并完成相應的實(shí)踐論文;參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)或各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng);為班級、學(xué)院或學(xué)校集體完成某項服務(wù)活動(dòng)。
求職準備
正確評價(jià)自己，制定就業(yè)目標;拓展學(xué)習范圍和就業(yè)機會(huì )，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的.準備。
具體成長(cháng)規劃及行動(dòng)：
大一：
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大二：
提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì );掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
結束語(yǔ)：
來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無(wú)論在學(xué)習上，還是在其它各方面，對我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對我自己有了一個(gè)全新的認識，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會(huì )收獲更多!
成長(cháng)計劃8
終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì )沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著(zhù)實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。
轉眼回望過(guò)去的兩年，都那樣毫無(wú)意義的.過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買(mǎi)了吉他，報了培訓班。開(kāi)始還興致勃勃的上著(zhù)，因為畢竟也是以前的愛(ài)好，而且會(huì )一門(mén)樂(lè )器也挺好�？墒呛镁安婚L(cháng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結果混著(zhù)混著(zhù)暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習無(wú)非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒(méi)時(shí)間了�，F在，就現在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。
這學(xué)期我把我偶像當做我的動(dòng)力，可能別人會(huì )認為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就好像張老師那樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì )看她和她好友一起旅行的照片，心里會(huì )很欣慰。當我每次看到偶像時(shí)，內心和張老師一樣，那時(shí)我只會(huì )想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現它！
雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長(cháng)，所以，這學(xué)期的目標，是要朝著(zhù)我的理想，一步一步的鋪成長(cháng)的道路。
成長(cháng)計劃9
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、 認真履行好班組長(cháng)職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(cháng)，對于班組長(cháng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習。
首先，我將繼續本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長(cháng)對幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。
再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合；根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的'一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起&“一切為孩子&”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
成長(cháng)計劃10
一、學(xué)生基本情況分析：
這學(xué)期我在教高一到高六的音樂(lè )。從本周給學(xué)生的講座來(lái)看，大部分學(xué)生在唱歌姿勢和豐富的表情方面都有很好的習慣，可以根據歌曲的心情來(lái)表達。有些課還可以看簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。他們還可以即興表演與歌曲情緒一致的舞蹈，參與表演。但是他們的讀譜知識比較薄弱，發(fā)音和吐字不夠清晰。
二，教學(xué)目標，要求和難點(diǎn)
1.突出音樂(lè )學(xué)科特色，將“五愛(ài)”教育和活潑樂(lè )觀(guān)、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設者。
2.啟迪智慧，培養和培養審美情趣，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技巧，使學(xué)生具備了解簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4.了解我國各民族的民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具備初步的感受音樂(lè )、表達音樂(lè )的能力。
三，教學(xué)的具體措施和要求
(一)創(chuàng )設情境，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
為了充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力和智慧，教師應該創(chuàng )造一定的情境，讓他們獲得直接的體驗，激發(fā)他們的創(chuàng )造欲望，從而培養他們的創(chuàng )新思維。
1.創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣介紹
黑格爾說(shuō)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥凶寣W(xué)生生活在生動(dòng)活潑的音樂(lè )氛圍中，才能很好地受到音樂(lè )的影響，達到教學(xué)效果。教育家杜威也指出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗情境作為思維的起始階段�！霸诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要創(chuàng )設實(shí)際的教學(xué)情境，通過(guò)動(dòng)腦子、動(dòng)嘴巴等多種方式，引導不同層次的學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，從而將學(xué)生帶入情境。
2.利用教具培養興趣
烏辛斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。"
科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是老師”。在教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引起好奇心，是一項技能。如：用優(yōu)美的畫(huà)面和優(yōu)美的歌曲來(lái)看和聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更生動(dòng)直觀(guān)地感受和理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，開(kāi)闊音樂(lè )視野。教師要隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索，分析學(xué)生的心理，了解學(xué)生的心態(tài)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。因此，在音樂(lè )教學(xué)中要努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生把握音樂(lè )的特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。
低年級學(xué)生年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動(dòng)鮮明的教具尤其受到孩子的喜愛(ài)。沒(méi)有固定的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，要勤于思考和總結，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學(xué)生的興趣，把他們當成老師，可以有效提高學(xué)生的積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習。
(二)精選教學(xué)方法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)的有效性
孩子就像花苗。只有用愛(ài)和鼓勵澆灌它們，它們才能綻放美麗的花蕾。因此，音樂(lè )教師應該有意識地營(yíng)造一種輕松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度和討論的口吻引導學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，為他們創(chuàng )造一個(gè)“自由王國”，讓學(xué)生的思維始終保持積極主動(dòng)的狀態(tài)。這樣才能充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓他們積極快樂(lè )地學(xué)習。
1.創(chuàng )造一個(gè)舞臺，展現自己
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明，熱愛(ài)運動(dòng)是兒童的天性。在學(xué)習和生活中，孩子總是喜歡用自己的眼睛去看、聽(tīng)、試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己的舞臺是非常重要的.。孩子集體唱歌，我覺(jué)得老師應該給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)“自由王國”。因為大三學(xué)生平時(shí)比較活躍，在教學(xué)教育活動(dòng)中，要靈活運用各種手段，給學(xué)生提供“動(dòng)”的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而獲得知識，掌握新技能。在成功完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我設計并開(kāi)展了“課堂舞蹈”活動(dòng)，讓學(xué)生自由地唱歌跳舞，把全班創(chuàng )造的歡樂(lè )氣氛推向高潮，讓學(xué)生自由地展示自己的才華。順其自然，根據學(xué)生的認知本質(zhì)，給學(xué)生留出課堂空間，即給學(xué)生留出一個(gè)快樂(lè )的世界，給學(xué)生留出積極學(xué)習的時(shí)間和空間。有了學(xué)生展示自己的舞臺，課堂教學(xué)就會(huì )放松，教學(xué)效果就會(huì )更有效。
2.有趣的游戲，快樂(lè )的學(xué)習
不管是什么樣的游戲，對學(xué)生都很有吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與老師精心設計的游戲。為了鞏固所學(xué)的歌曲，我設計了游戲《趕火車(chē)》。我會(huì )當火車(chē)司機，把歌里的任何一句都唱出來(lái)，然后學(xué)生來(lái)唱。只有唱對了才能上火車(chē)。所有的孩子都很熱情�！摆s火車(chē)”游戲的目的是讓學(xué)生開(kāi)心大膽地說(shuō)話(huà)唱歌，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養學(xué)生敢于展示的意識，讓學(xué)生邊學(xué)邊玩。借助音樂(lè )課堂上的游戲，教師可以享受教學(xué)，讓教學(xué)煥然一新
成長(cháng)計劃11
身體發(fā)展領(lǐng)域：
幼兒體能發(fā)展目標
1、能自然地雙腳交替上臺階
2、能輕松地雙腳交替跳著(zhù)走
3、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳
4、能從25厘米的高處自然地跳下
5、能單手自然地將沙包投向前方
6、能用雙手將球向前、上、后方拋
7、能自然協(xié)調地手、膝著(zhù)墊爬
8、能自然地在65厘米高度的拱門(mén)下鉆進(jìn)鉆出
9、能聽(tīng)信號和大家一起在指定的范圍內四散地走和小跑
10、會(huì )聽(tīng)信號排隊，一個(gè)跟一個(gè)走，走成一個(gè)大圈
11、能一邊合著(zhù)音樂(lè )的節拍或念兒歌一邊做模仿體操
12、會(huì )玩滑滑梯、轉椅、爬網(wǎng)
13、能走過(guò)25厘米寬、高20厘米的平衡橋
14、會(huì )滾、傳遞和接球
15、較少生病，出勤率高
幼兒衛生、生活習慣養成的目標
1、注意保持手、臉部的清潔
2、會(huì )用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴
3、養成飯后漱口的習慣
4、不把玩具、手指放入口中
5、不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛
6、不用別人的'毛巾、茶杯
7、不把異物塞入耳、鼻內
8、會(huì )用勺子吃飯
9、養成按時(shí)進(jìn)餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習慣
10、養成每日大便、按時(shí)小便的習慣
11、不亂爬高、站高
12、不跟不認識的離園、離家
社會(huì )性發(fā)展領(lǐng)域
語(yǔ)言發(fā)展目標
1、愿意和老師說(shuō)話(huà)、和小朋友說(shuō)話(huà)
2、說(shuō)話(huà)吐字清晰
3、能向他人說(shuō)明自己的意愿
4、能聽(tīng)懂老師的普通話(huà)
5、能和大家一起用普通話(huà)念兒歌
6、能掌握日常生活中的常用詞匯
7、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單句講出圖片的主要內容
8、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌
9、養成注意聽(tīng)老師講話(huà)，不隨便插嘴的習慣
品德、行為發(fā)展目標：
1、在成人的提醒下，見(jiàn)到教師、客人、小朋友會(huì )問(wèn)好、問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)
2、在接受他人禮物和得到他人幫助的時(shí)候，會(huì )說(shuō)“謝謝”
3、不小心碰到、影響他人的時(shí)候會(huì )說(shuō)“對不起”
4、見(jiàn)到熟悉的人會(huì )叫“爺爺、奶奶、……
5、知道幼園的玩具應該大家同玩、輪流玩
6、能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具、不獨占玩具、不打人罵人
成長(cháng)計劃12
一、以青少年事務(wù)社工隊伍建設為重點(diǎn)，提高社區青少年工作水平 權益部在我區青少年社工隊伍成立以后，在規范制度建設、強化社工理念、規范工作程序等方面為全體社工創(chuàng )造良好條件，進(jìn)行有效指導，幫助我區青少年事務(wù)社工工作步入軌道。截止XX年5月30日，我區社區青少年總數從社工上崗前的20xx人下降為1764人，共推薦面試740人次、成功推薦就業(yè)103人次、成功推薦學(xué)歷培訓96人次、成功推薦技能培訓146人次。
1、以制度規范管理。為確保青少年事務(wù)社工工作規范、協(xié)調、有力地推進(jìn)，權益部指導社工站制定了社工例會(huì )、信息通報、考核等多項青少年事務(wù)社工工作制度，明確了社工工作職責、工作內容和工作流程。此外，還結合我區的實(shí)際情況實(shí)行了片長(cháng)責任制。將全區劃分為東、中、西三個(gè)責任片，形成“站—片—點(diǎn)”的管理模式，推選專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、工作能力強、經(jīng)驗豐富的社工擔任片長(cháng)，負責指導片內社工開(kāi)展工作。片內實(shí)現資源共享，促進(jìn)團隊協(xié)作。2、以培訓提升水平。為幫助青少年社工更好地提高工作技巧、掌握專(zhuān)業(yè)工作方法，權益部積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，通過(guò)邀請市優(yōu)秀青少年事務(wù)社工進(jìn)行先進(jìn)事跡宣講和案例分享、組織全體社工到試點(diǎn)區學(xué)習工作方法和經(jīng)驗交流、不定期地舉辦專(zhuān)業(yè)輔導報告和法律法規講座、舉行XX-XX年度長(cháng)寧青少年事務(wù)社工工作總結會(huì )等多種形式，努力提升我區青少年事務(wù)社工的工作水平。目前，全區15名青少年事務(wù)社工已有12名獲得了助理社工師以上的資格。
3、以考核明確方向。為加快青少年事務(wù)社工隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程，客觀(guān)真實(shí)地評價(jià)社工工作的狀況及績(jì)效，今年2月，權益部提出了“以考核明方向、找差距，以考核抓管理、促提升”的工作思路，在全市非試點(diǎn)區率先進(jìn)行社工考核。組成了由專(zhuān)業(yè)督導、陽(yáng)光中心、區預防辦、團區委及街道（鎮）團工委（團委）組成的考核小組，采取自評和聯(lián)合評估相結合的方式，在聽(tīng)取社工個(gè)人總結和自評的基礎上，對社工當場(chǎng)提問(wèn)和點(diǎn)評。通過(guò)考核，幫助社工明確了工作方向和工作重點(diǎn)。
4、以宣傳擴大影響。權益部加強與市、區媒體的聯(lián)系，廣泛宣傳青少年事務(wù)社工工作，積極爭取更多的社會(huì )關(guān)注和支持�！缎旅裢韴蟆�、《上海法治報》、《青年報》、《長(cháng)寧時(shí)報》及長(cháng)寧有線(xiàn)臺等各級媒體都先后報道了我區的青少年事務(wù)社工工作情況。團區委也利用自身宣傳平臺，在《長(cháng)寧團訊》和長(cháng)寧青少年網(wǎng)站對社工工作進(jìn)行了宣傳。此外，權益部還指導社工站開(kāi)展了兩次戶(hù)外宣傳活動(dòng)，提高了社會(huì )對這項工作的知曉度，樹(shù)立了長(cháng)寧青少年事務(wù)社工的隊伍形象。
二、推進(jìn)社區青少年服務(wù)導航計劃，深入開(kāi)展社區青少年事務(wù)管理工作 權益部在指導青少年事務(wù)社工工作中，始終堅持理念創(chuàng )新，結合長(cháng)寧實(shí)際，不斷創(chuàng )新工作思路，豐富和拓展工作項目，切實(shí)為社區青少年提供有效服務(wù)。
1、依托青年中心，推進(jìn)社區青少年服務(wù)導航計劃。權益部緊緊依托社區青年中心的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和宣傳優(yōu)勢，深化“長(cháng)寧社區青少年服務(wù)導航計劃”內涵，充實(shí)和完善成長(cháng)導航、發(fā)展導航、愛(ài)心導航的工作內容，形成了一批富有長(cháng)寧特色、貼近社區青少年需求的品牌項目。4月舉行“把握見(jiàn)習機遇，開(kāi)啟就業(yè)之門(mén)”大型青年見(jiàn)習招生、招聘專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，共有39名社區青少年參加了招聘活動(dòng)，當場(chǎng)就有7名社區青少年與用工單位達成用工意向；參與“陽(yáng)光展翅”行動(dòng)，推薦40余名社區青少年參加培訓；依托長(cháng)寧科技進(jìn)修學(xué)院，開(kāi)辦餐旅管理中專(zhuān)技能培訓班，吸引38名社區青少年參加；還形成了“博愛(ài)友伴”社區青少年技能培訓、“彩虹家園”家長(cháng)學(xué)校、社區青少年k歌大賽等服務(wù)項目和活動(dòng)項目，吸引了廣大社區青少年的積極參與，實(shí)現了對社區青少年的有效服務(wù)。
2、拓展服務(wù)對象，形成兩項試點(diǎn)工作。在做好原有16-25周歲上海市戶(hù)籍沒(méi)有固定工作，沒(méi)有進(jìn)一步就學(xué)的社區青少年教育管理工作的基礎上，結合工作實(shí)際，進(jìn)一步拓展服務(wù)對象范圍，初步形成兩項試點(diǎn)工作。一是擴大服務(wù)對象戶(hù)籍范圍，積極爭取街道鎮、派出所等部門(mén)的`支持，將服務(wù)對象拓展到16-25周歲的外來(lái)務(wù)工青年，為他們提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)；二是擴大服務(wù)對象年齡范圍，加強與教育、檢察院、法院的聯(lián)系，將預防戰線(xiàn)提前至12周歲，從初中的預測預控生抓起，切實(shí)做好社區青少年的源頭管理。
3、加強橫向聯(lián)系，搭建社區青少年工作合作平臺。權益部充分發(fā)揮團組織協(xié)調優(yōu)勢，在區級層面搭建合作平臺，與教育局、勞動(dòng)和社會(huì )保障局、公安分局、檢察院、關(guān)協(xié)等單位密切聯(lián)系，積極爭取這些單位對社區青少年工作的大力支持，開(kāi)發(fā)社區青少年就學(xué)就業(yè)培訓項目，建立了定期情況通報聯(lián)系制度、未成年人刑事檢察工作與社區青少年事務(wù)工作合作制度，形成合力共同推進(jìn)青少年事務(wù)社工工作。
三、關(guān)注特殊青少年群體的健康成長(cháng)，實(shí)現對不同青少年群體的有效服務(wù)。
1、繼續開(kāi)展北新涇監獄幫教工作。今年，我們繼續組織來(lái)自本區公、檢、法、司的青年志愿者赴北新涇監獄開(kāi)展XX年新一輪幫教活動(dòng)。上半年，開(kāi)展了2次幫教活動(dòng)。在青年志愿者的幫教下，幫教對象都表現良好，目前還未發(fā)生有重新犯罪案例。
2、建立“保護未成年人權益律師志愿團”。今年5月，團區委積極整合司法局、教育局、婦聯(lián)等各方資源，共同組建了長(cháng)寧區“保護未成年人權益律師志愿團”。該律師志愿團由浦澤幸、吳金泉等31名律師組成，主要職責包括辦理由區法律援助中心指派的未成年人法律案件；對涉及未成年人案件進(jìn)行庭前調查并實(shí)施對違法未成年人進(jìn)行幫教；義務(wù)擔任長(cháng)寧區中小學(xué)青少年維權法律顧問(wèn)，適時(shí)到被聘任的學(xué)校、街道（鎮）為師生和家長(cháng)進(jìn)行法律講座、法律咨詢(xún)等。長(cháng)寧區保護未成年人權益律師志愿團的成立，標志著(zhù)我區一支保護未成年人合法權益的專(zhuān)業(yè)化隊伍的正式形成，是我區未成年人權益保護工作方面的積極探索，是實(shí)現長(cháng)寧爭創(chuàng )全國文明城區的戰略目標，努力構建長(cháng)寧未成年保護的體系，實(shí)現長(cháng)寧經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展的重要舉措。
3、繼續關(guān)注特困青少年的生存與發(fā)展。權益部積極為家庭困難青少年提供生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的關(guān)心和幫助。2月3日,舉行了“工行虹橋扶貧助學(xué)基金”部分受助學(xué)生冬令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)自全區十余所中小學(xué)校的38名特困學(xué)生到浙江海寧，參觀(guān)了王國維故居、陳閣老宅，了解了海寧潮文化，使困難青少年擴大了知識面，豐富了寒假生活，同時(shí)也為這些青少年送去了黨的溫暖，活動(dòng)得到了受助學(xué)生及家長(cháng)的歡迎。
成長(cháng)計劃13
從教十年，每天都在忙碌地工作，雖然在教學(xué)上有很多想法，但常常也只是如流星般的美麗，稍縱即逝，從未真正留下過(guò)什么；每每聽(tīng)前輩導師們的講座，看著(zhù)他們把豐富的教學(xué)生活變成了一份份文字，記載著(zhù)自己也幫助著(zhù)別人，心中常生羨慕與敬佩，也常常會(huì )反思，但反思后又被一切平時(shí)的瑣碎占據，所以回顧起來(lái)，也只有腦海中的回憶，卻不曾記下只言片語(yǔ)。很慶幸參與廖春風(fēng)老師的市名師工作室，讓自己的個(gè)人發(fā)展找到了一個(gè)很好平臺，也有了自己以后的發(fā)展規劃，在教學(xué)研究上的思路也清晰了起來(lái)。
第一年（20xx.3--20xx.2）：應是學(xué)習和積累的一年。積極參加名師工作室的各項培訓和活動(dòng)，通過(guò)跟崗學(xué)習、聽(tīng)課評課等方式多向各位同仁請教。研讀教育教學(xué)著(zhù)作，更新教學(xué)理念并提高自己教研能力，了解新形勢下的教學(xué)方式，積極參與新型多媒體教學(xué)的學(xué)習，力爭緊跟時(shí)代前沿，發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)性和多面性。同時(shí)，在自己的教學(xué)過(guò)程中多留心，多積累，做到積極發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整理教學(xué)素材，每課有反思，反思后有記錄，記錄后有總結，總結后有提升。建立好個(gè)人的教學(xué)博客，梳理好以前的教學(xué)點(diǎn)滴，并記錄分類(lèi)。
第二年（20xx.3--20xx.2）：應是嘗試理論和實(shí)踐相結合的一年。積極學(xué)習并承擔工作室及各級的教研任務(wù)，通過(guò)繼續跟著(zhù)工作室及各位前輩、同仁的'學(xué)習，研讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作，提升自己實(shí)際操作的能力，大膽精細地把自己的新思路新想法付諸于實(shí)踐。多反思，多吸取百家所長(cháng)，積極參與論文的撰寫(xiě)和課題的研究，并豐富教學(xué)博客，把博客也朝著(zhù)研究型、實(shí)用型雙方向發(fā)展。
第三年（20xx.3--20xx.2）:立體型發(fā)展的一年。通過(guò)前兩年的學(xué)習和積累，力爭能在工作室老師們的指導與陪伴下能熟練地運用新型的多媒體技術(shù)，豐富自己的教學(xué)；能保持對教育教學(xué)高度的敏銳性，隨時(shí)隨地記錄教學(xué)的點(diǎn)滴，通過(guò)教學(xué)博客為載體，更好的總結自己的教學(xué)生涯；能具備較好的科研能力，三年內至少每學(xué)期發(fā)表有參考性論文一篇。同時(shí)，也努力讓自己的行為輻射到周?chē)�，能帶�?dòng)起一批英語(yǔ)老師愿意一起學(xué)習、一起研究、一起提升，把咱們名師工作室團隊的精神不斷延伸下去。
在工作室學(xué)習的這三年必將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，跟著(zhù)名師的腳步，有著(zhù)同仁的陪伴，我將力爭走向一個(gè)更遠更廣的教育教學(xué)世界。
成長(cháng)計劃14
幫扶對象：
XXX老師
對象分析：
XXX老師從教多年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作，今年是第二年擔任科學(xué)教學(xué)工作。從過(guò)往一年的觀(guān)察與接觸中發(fā)現，龍老師是一位責任心強，而且虛心好學(xué)的好老師。盡管從聽(tīng)課的過(guò)程當中我們仍然可以從龍老師的科學(xué)課堂聽(tīng)出些許“語(yǔ)文味”，但是也從另一個(gè)側面看到注重課堂常規的科學(xué)課堂也帶給學(xué)生更多冷靜思考的空間。20xx學(xué)年，面對龍老師這位新接觸科學(xué)教學(xué)的老師，科學(xué)科組重點(diǎn)從科學(xué)教學(xué)的理念、基本的教法、基本的教具以及教學(xué)用語(yǔ)的使用三個(gè)方面對龍老師進(jìn)行指導。經(jīng)過(guò)雙方一年的努力，現今龍老師可以說(shuō)是對科學(xué)教學(xué)已經(jīng)入門(mén)了，但是由于科學(xué)教學(xué)的理念——“注重科學(xué)思維的培養”的'實(shí)現對教師本身的科學(xué)素養要求相當高，而且要讓科學(xué)課能夠上出“科學(xué)味”，就必須使用多元化的科學(xué)教學(xué)方法。因此，龍老師在本學(xué)年可以從提高自身科學(xué)素養、嘗試多樣教學(xué)方法兩個(gè)方面努力，向專(zhuān)業(yè)的科學(xué)教師發(fā)展。預期目標：在本學(xué)期結束前，使得幫扶對象能夠自如地根據教材內容選擇適合的教法，獨立完成教學(xué)設計，并且上出具有“科學(xué)味”的全校性公開(kāi)課。
幫扶措施：
1、閱讀指導：教師科學(xué)素養的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過(guò)對相關(guān)書(shū)籍的廣泛閱讀逐步積累。我計劃把積累多年的《科學(xué)課》雜志分批推薦給龍老師看，并且利用大家處于同一個(gè)辦公室的優(yōu)勢抽取與龍老師任教年級內容相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行反復討論，進(jìn)一步增加龍老師的閱讀興趣。
2、教材分析指導：科學(xué)教學(xué)內容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手，在知識的教授與思維、能力的培養之間難以找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。我計劃每當龍老師提出教學(xué)困惑的時(shí)候，就對照《科學(xué)課程標準》與她一起仔細分析教材編寫(xiě)的目的何在，選擇哪種教法更合適。
3、聽(tīng)課指導：這里所指的聽(tīng)課是指歡迎龍老師隨時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，雖然每個(gè)人都有自己的教學(xué)風(fēng)格，但是可以讓龍老師感受不同的內容所對應不同的教法，從而體驗科學(xué)素養的培養并不是單一途徑的。
4、評課指導：建立了與龍老師平等溝通的橋梁后，我會(huì )隨堂聽(tīng)龍老師的科學(xué)課，了解龍老師最真實(shí)的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語(yǔ)、教法、設計等多方面進(jìn)行評析。而且，要注意每次聽(tīng)課評課只重點(diǎn)指出一個(gè)小問(wèn)題，循序漸進(jìn)地讓龍老師逐步接受。5、競賽壓力：本學(xué)期天河區會(huì )舉辦科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計比賽，以及國家教委會(huì )舉辦一個(gè)教學(xué)案例評比，我會(huì )要求科組內每一位老師參加，在參賽過(guò)程中通過(guò)反復研討幫助龍老師提高把握教材、融通教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設計的能力。
成長(cháng)計劃15
教師比其他職業(yè)唯一的好處就是可以永遠跟著(zhù)學(xué)生一起過(guò)寒暑假。在過(guò)暑假的時(shí)候聽(tīng)到別人最多的話(huà)就是，真羨慕你們，能歇兩個(gè)月，還有工資可以拿。
放暑假了哦！暑假對于你來(lái)說(shuō)等于什么呢？
暑假=宅在家里長(cháng)毛？早餐12點(diǎn)？與中國人差6個(gè)時(shí)差？還是天天出去玩，出去吃喝，然后一個(gè)月長(cháng)20斤？直接變成非男神女神？或是無(wú)所事事，各種電視劇控，各種游戲控？
教育心理學(xué)上說(shuō)21天就可以養成一個(gè)行為習慣，做點(diǎn)正確的事情并且把它變成你的習慣，這樣的行為游戲你可以在這個(gè)暑假至少刷新兩遍！經(jīng)常教育孩子在暑假要做到一些良好習慣的養成，那么捫心自問(wèn)，我們做到了嘛？
暑假已經(jīng)過(guò)去20多天了，在這20多天里我給自己簡(jiǎn)單的制訂了一個(gè)暑期計劃，給大家分享一下。
一、鍛煉身體
手機里下載了一個(gè)樂(lè )動(dòng)力軟件，每天堅持步行10000步，良好的身體素質(zhì)才是我們以后生活的保障，我不喜歡跑步，所以我就每天堅持多走一些，不管軟件準確不準確，看著(zhù)它至少有一個(gè)標準。這樣暑假不僅不會(huì )發(fā)胖，說(shuō)不定還瘦幾斤呢。
二、讀書(shū)、寫(xiě)博客、評博客
生活總是忙忙碌碌，每天不管干些什么，24小時(shí)的時(shí)間是不會(huì )變化的，與其過(guò)雜七雜八的生活，不如過(guò)的有規律點(diǎn)。每天上午我都會(huì )抽出空來(lái)看看書(shū)，一些文學(xué)類(lèi)的、教學(xué)類(lèi)的、管理類(lèi)的，再去瀏覽一下每天的新聞，用博客記錄自己想到的，想說(shuō)的，再瀏覽分享一下其他博友的文章，給大家點(diǎn)個(gè)贊，互相評論學(xué)習一下，感覺(jué)也很充實(shí)。
三、給三年后的自己寫(xiě)一封信
你做過(guò)白日夢(mèng)嗎？一定有人覺(jué)得白日夢(mèng)是一件幼稚的事情。其實(shí)白日夢(mèng)是一個(gè)人潛意識中愿景的展現。我們也許沒(méi)有鄧布利多的厄尼斯魔鏡，但是我們可以做白日夢(mèng)！你期望實(shí)現什么樣的生活？你的白日夢(mèng)就是什么樣子的？你想成為一個(gè)什么樣的人？三年后渴望自己成長(cháng)到哪個(gè)階段？利用自己的暑假時(shí)間，規劃一下自己三年的道路，想一想自己想得到什么，思考自己該怎么去走。
四、多和朋友聚聚，向他人學(xué)習
利用自己暑假充足的時(shí)間，多約約自己平時(shí)不常見(jiàn)的.朋友，和大家聚在一起聊聊天，溝通一下感情，偶爾可以小放松一下，跟朋友喝喝茶，打打牌。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上都有我們學(xué)習的地方，多去發(fā)現朋友身上的亮點(diǎn)，自己也會(huì )慢慢的進(jìn)步。
五、陪家人一起旅游
暑假時(shí)間很漫長(cháng)，但是在不知不覺(jué)中也會(huì )過(guò)的很快。因為我家在外地的，暑假的時(shí)候我就計劃帶著(zhù)全家人一起去旅游，順便可以陪陪父母。在鄭州工作，一年也回不了幾次家，每次回家都是短短幾天，所以在暑假我想多抽出時(shí)間陪陪家人，順便帶著(zhù)父母去旅游散散心。
六、看幾部經(jīng)典電影
電影不僅是生活的真實(shí)反映，更是思想的視覺(jué)化體現。我們會(huì )發(fā)現在電影中可以感受很多，學(xué)習很多。好的電影往往給我們更多的反思和覺(jué)察，重新思考一些事情，甚至重新建立認知。趁假期，不妨找來(lái)幾部不錯的經(jīng)典電影，來(lái)陶冶自己的情操，提升自己的感悟力。作為電影迷，下次博客著(zhù)重為大家推薦一些經(jīng)典的電影。希望大家有機會(huì )的話(huà)可以下載觀(guān)看。
七、備課、看課堂實(shí)錄
作為一名新教師，不僅要通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，更要在暑假充足的時(shí)間去觀(guān)看一些其他老師的課堂實(shí)錄課，每個(gè)老師都有他獨特的教學(xué)方法，我們可以從他們身上學(xué)到很多對自己教學(xué)有幫助的經(jīng)驗，助自己早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。備好課，以后才能上好，因為經(jīng)驗不足，肯定要利用暑假熟悉下冊的教材，再根據課件和其他教師的課堂實(shí)錄，不斷的去學(xué)習進(jìn)步。
以上七點(diǎn)是我給自己制定的一個(gè)簡(jiǎn)單的暑假成長(cháng)計劃，我想有計劃就會(huì )有目標，希望我能玩轉過(guò)來(lái)，不斷促進(jìn)自己的成長(cháng)，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
成長(cháng)計劃16
中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是中學(xué)共青團參與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效形式，是服務(wù)中學(xué)生成長(cháng)成才的重大舉措，要加強對計劃實(shí)施的領(lǐng)導。省級和地市級團委分別成立領(lǐng)導小組，協(xié)調本地活動(dòng)計劃的實(shí)施。爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的大力支持，成立領(lǐng)導小組，認真規劃，建立制度，精心實(shí)施。根據初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在培養目標、課程設置、管理制度等方面的`不同特點(diǎn)，分類(lèi)指導，增強工作針對性。要重點(diǎn)落實(shí)好以下工作內容：
思想道德教育活動(dòng)。深化中學(xué)生18歲成人儀式教育，開(kāi)展公民意識教育、法制教育、志愿服務(wù)、成人儀式等活動(dòng)，加強對中學(xué)生的愛(ài)國主義教育，幫助他們增強社會(huì )責任感和法制觀(guān)念，促進(jìn)文明習慣的養成，培養良好的道德品質(zhì)，提高他們的思想道德素質(zhì)。
科技創(chuàng )新創(chuàng )造活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)明、科技競賽、科技夏令營(yíng)、科技周等活動(dòng)，幫助中學(xué)生學(xué)習科技知識，掌握科學(xué)方法，培養科學(xué)精神和創(chuàng )新創(chuàng )造精神，樹(shù)立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度，逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，提高他們的科技素質(zhì)。
技能訓練實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、勤工助學(xué)、技能比賽等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注中學(xué)生個(gè)體差異，科學(xué)引導他們的興趣愛(ài)好，幫助他們掌握實(shí)用技能，培養動(dòng)手能力和團隊精神，增強他們適應社會(huì )生活的能力。
健康審美活動(dòng)。開(kāi)展各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，舉辦心理健康教育等各種培訓，幫助中學(xué)生培養健康意識、良好的心理素質(zhì)和行為習慣，提高審美能力和人文素養，具備健康的審美情趣，形成健康的生活方式和高尚的情操。
誠信教育活動(dòng)。開(kāi)展各種誠信教育的培訓和講座，了解誠信社會(huì )對于推動(dòng)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步和完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的必要性和緊迫性。要從小樹(shù)立誠信觀(guān)念，培養團隊精神，提倡關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )的良好品德和情操。
成長(cháng)計劃17
新的一年，新的起點(diǎn)，從畢業(yè)到現在我已經(jīng)工作將近一年了，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力有了很大的提高，但是還有許多不足之處。在新的一年里要學(xué)習的東西還有很多。因此我要爭取有限的時(shí)間 ，不斷得充實(shí)自己，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀社會(huì )工作者。針對自身的情況，制定了20xx年個(gè)人成長(cháng)計劃，以便更好的學(xué)習。
一、成長(cháng)目標
1把自己培養成具有良好心理素質(zhì)、高尚道德情操、責任感強的一名優(yōu)秀社工。 2掌握科室全面的專(zhuān)業(yè)理論知識，豐富個(gè)人的實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
3掌握婦女權益法律法規、婚姻法、司法援助等知識，提高處理社區家庭婚姻矛盾的能力。
4參加各種業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習掌握新的知識技巧。
5與同工不斷深入合作，做好社區各項活動(dòng)。
二、具體實(shí)施
1加強理論基礎知識，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及積極參加機構與社協(xié)組織以及用人單位的業(yè)務(wù)講座。
2深入社區走訪(fǎng)，了解社情民意，掌握社區居民的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予居民反饋各種社區活動(dòng)信息，組織居民參加各種社區活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。 3提高自身素質(zhì)加強人文知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛學(xué)習其他學(xué)科的知識，閱讀各種書(shū)籍、報刊、雜志從而提高自身的文化素質(zhì)。 7堅守工作崗位，認真履行社區以及街道各項規章制度。
三、小結：
20xx年，我有許多目標要實(shí)現，所以在這一年里，我要更加努力，更加勤奮，讓自己成長(cháng)為一名優(yōu)秀的社會(huì )工作者。在新的一年里我要做好我自己的'工作，為民做實(shí)事，做好事，全力以付，這才是個(gè)一名優(yōu)秀的社工，人總是在不斷的成長(cháng)與成熟，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些動(dòng)搖那么些漂浮，今天的自己則是更加成熟更加穩健，更加明白自己的職責，更好更用心地為每一位居民服務(wù)。
成長(cháng)計劃18
時(shí)間讓篇章翻動(dòng)，也讓故事繼續……新學(xué)期，在無(wú)形的時(shí)間長(cháng)句，鐫刻下有形的腳注。
一、為生為師上下求索
認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，不斷提高自己的科研能力，研讀學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感，透過(guò)繼續學(xué)習《師德規范》、《教師法》、《人民教育》、《現代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，繼續做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的教師。
二、師者，所以傳道受業(yè)解惑也
專(zhuān)注于教好自己的每一堂課，同時(shí)也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)課堂中每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期堅持參加教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，把每次教研都當作一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，不斷提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教，一起討論教學(xué)問(wèn)題，深入細致備課。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)中不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教學(xué)為主線(xiàn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節課。樹(shù)立終身學(xué)習的思想，多讀書(shū)、不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的'新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構。多讀多思，堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。
時(shí)光總是在流逝，從不停歇；而我們就在時(shí)光中經(jīng)歷人生、不斷成長(cháng)。在這過(guò)程中可能會(huì )與過(guò)去的自我產(chǎn)生碰撞，也可能會(huì )與未知的自我狹路相逢。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在教育過(guò)程中，對孩子一次特別的關(guān)注、一場(chǎng)別具一格的活動(dòng)策劃、和孩子一次又一次的牽手。傾聽(tīng)學(xué)生心聲，聚焦學(xué)生良好行為習慣的養成，站穩自己的講臺，也走進(jìn)了孩子們的心里�！叭嵝Q老去應無(wú)憾，要見(jiàn)天孫織錦成�！崩蠋�，平凡的稱(chēng)謂，卻擁有不平凡的使命。三尺講壇，點(diǎn)亮的是千萬(wàn)學(xué)子的殷殷求學(xué)心，堅守好每一天，讓孩子的姿態(tài)更美；每天學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己更美。在暖暖的小時(shí)光里，愛(ài)生活、愛(ài)自己；在暖暖的小時(shí)光里，書(shū)寫(xiě)自己的教育畫(huà)卷。
成長(cháng)計劃19
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓同學(xué)走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)同學(xué)的創(chuàng )造力，磨練同學(xué)的意志品質(zhì);帶領(lǐng)同學(xué)飽覽祖國、家鄉的秀麗風(fēng)光，培養同學(xué)愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情懷;增強同學(xué)的環(huán)保意識和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，培養同學(xué)的團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日8：00-4：00。
四、活動(dòng)安排
1、全校各班分組開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)部以年級或2——3個(gè)班、中學(xué)部以2——3個(gè)班為單位分組開(kāi)展活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。
五、活動(dòng)要求
1、教育同學(xué)文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。
保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注同學(xué)的安全，碰到問(wèn)題及時(shí)處置，帶好常用藥品。
3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對參加活動(dòng)的同學(xué)和其他未參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。
4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊出發(fā)，活動(dòng)結束后務(wù)必將同學(xué)帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數，強調好安全注意事項后方可讓同學(xué)離校并立即發(fā)送短信告知家長(cháng)活動(dòng)結束時(shí)間，請家長(cháng)注意同學(xué)是否按時(shí)到家。
如因沒(méi)按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。
5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導同學(xué)發(fā)現科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識。
并且在春游過(guò)程中，采集好植物、礦物標本，回來(lái)后制作好后參加學(xué)校的競賽活動(dòng)。
6、全體師生穿校服、運動(dòng)鞋、帶齊所需物品(包括必備的`藥品)，徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具。
活動(dòng)中，聽(tīng)從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級組各班的活動(dòng)當中，負責安全工作。
出發(fā)前，由隨隊行政負責清點(diǎn)登記，并報鄧校長(cháng)備案。
(出勤按一天計算)
8、各組長(cháng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報學(xué)校少先大隊備案，統一部署。
9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，留下美好的記憶。
并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊保存。
六、安全應急措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組、安全保衛小組、醫務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報縣教育局審批。
2、各班在活動(dòng)前必須召開(kāi)一次主題班會(huì )進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項。
活動(dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動(dòng)期間的安全醫療后勤服務(wù)。
3、各班在4月初開(kāi)始做活動(dòng)宣傳工作，本著(zhù)同學(xué)自愿參與，家長(cháng)同意的原則。
各班班主任在4月11日以短信告知家長(cháng)活動(dòng)的詳細信息;對不參加的同學(xué)，需讓家長(cháng)自己監管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李永建
副組長(cháng)：鄧應恒代語(yǔ)江嚴波
成員：陳治強嚴華魏晉李萬(wàn)波張勇楊小路李富
5、安全保衛醫務(wù)組
組長(cháng)：陳治強
副組長(cháng)：黃有明楊治強田政張玉勇吳學(xué)強
成員：全體教師
6、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動(dòng)的安全。
7、活動(dòng)前加強對同學(xué)提出要求，進(jìn)行安全教育。
所有人員必須聽(tīng)從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動(dòng)。
隨隊教師必須認真監管好每個(gè)同學(xué)。
8、如果出現事故，請認真實(shí)施安全工作預案。
(1)、如出現安全事故，第一時(shí)間向學(xué)校主要領(lǐng)導報告，并同時(shí)向當地請求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導和安全領(lǐng)導小組立聯(lián)絡(luò )相關(guān)人員進(jìn)行救援。
(2)、應急處理措施：
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強同學(xué)管理，并做好同學(xué)思想政治工作，確保同學(xué)心態(tài)和情緒穩定。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的同學(xué)家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
成長(cháng)計劃20
教師個(gè)人發(fā)展計劃
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì )對教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習了學(xué)校本學(xué)年度發(fā)展規劃后，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
一、發(fā)展目標
“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
二、課堂教學(xué)方面
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。
三、思想工作方面
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
四、具體措施
1.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)，在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2.繼續提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò )教育提高學(xué)歷是適應
職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要�，F代社會(huì )很看重文憑，但求知比文憑更重要。
3.繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的.層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。
5.提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。
在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
20xx年8月
【成長(cháng)計劃】相關(guān)文章：
成長(cháng)計劃08-07
學(xué)習成長(cháng)計劃04-23
成長(cháng)計劃（熱）08-20
成長(cháng)計劃優(yōu)秀10-31
個(gè)人的成長(cháng)計劃07-25
在閱讀中成長(cháng)的計劃07-28
幼兒成長(cháng)計劃05-28
【精選】成長(cháng)計劃三篇08-25
幼師個(gè)人的成長(cháng)計劃09-26
【精選】成長(cháng)計劃4篇09-02