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親子閱讀計劃（通用13篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的親子閱讀計劃，希望對大家有所幫助。
親子閱讀計劃 1
在推出繪本打卡活動(dòng)之前，我們家的親子閱讀堅持的也挺不錯。值得提出表?yè)P的是孩子比我積極主動(dòng)，每次都是孩子主動(dòng)挑故事，讓我講。所以這次親子閱讀，孩子非常樂(lè )意參加。
這項活動(dòng)不僅對孩子的認知和學(xué)習能力有提升，對家長(cháng)也是一種很好地教育和啟發(fā)。
為了做好這次親子閱讀活動(dòng)，我們全家一起商量，制定了以下方案：
一、時(shí)間選擇
每天為了確保孩子準時(shí)在十點(diǎn)前入睡，我定了兩個(gè)鬧鈴，一個(gè)是21：00，上床講故事鬧鈴；
另一個(gè)是21:30，關(guān)燈睡覺(jué)鬧鈴。沒(méi)有特殊情況，在21:30準時(shí)讓孩子關(guān)燈。所以繪本時(shí)間定在21:00-21:30之間。
二、繪本選擇
在回本的選擇上，我會(huì )遵循四個(gè)選擇。
一是根據老師、周邊朋友、網(wǎng)上的推薦，給孩子購買(mǎi)；
二是帶孩子自己去書(shū)店選擇閱讀；
三是根據孩子的平時(shí)愛(ài)好，選擇一些帶有孩子喜歡圖案的'書(shū)籍；
四是多和小朋友一起互換繪本，這樣不僅能節約資源，還能培養小朋友的分享精神。
三、閱讀地方的選擇
前段時(shí)間，為了讓孩子學(xué)習有一種儀式感，也就是有固定的學(xué)習區域，給孩子買(mǎi)了學(xué)習桌，學(xué)習、繪畫(huà)固定在學(xué)習桌區域。養成良好學(xué)習習慣和閱讀習慣。
四、聽(tīng)音頻
每天關(guān)燈后，在孩子的要求下，給孩子再聽(tīng)兩到三個(gè)故事。孩子每次都很入神的聽(tīng)，不讓別人打擾。這個(gè)習慣也不錯。
希望在計劃的督促下，能讓家長(cháng)和孩子一起進(jìn)步，愛(ài)上閱讀。
親子閱讀計劃 2
一、情況分析
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，而提高幼兒語(yǔ)言思維能力的最有效途徑就是閱讀。親子閱讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，父母和孩子一起閱讀，養成共同閱讀的習慣，體驗親子閱讀的樂(lè )趣，從而營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。但目前我們在親子閱讀方面存在的這一些問(wèn)題，如：家長(cháng)對閱讀重視程度不夠、閱讀環(huán)境創(chuàng )設是否合適、圖書(shū)選材是否恰當、閱讀時(shí)間能否保證、閱讀指導方法正確與否等等。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長(cháng)比較注重孩子吃好，玩好，身體健康，覺(jué)得孩子還小，買(mǎi)玩具的概率較大，買(mǎi)圖書(shū)的相對要少，至于要不要和孩子共同閱讀，以及如何與孩子共同閱讀，相信很多家長(cháng)還沒(méi)引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閱讀課題有計劃、有目的制定自己年齡段孩子的閱讀指導工作，將落腳點(diǎn)放在親子閱讀的'指導上。
二、主要目標
1.幫助家長(cháng)認識親子閱讀的重要性，樹(shù)立正確的閱讀觀(guān)。
2.幫助家長(cháng)提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
3.培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長(cháng)根據孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書(shū)。
4.指導家長(cháng)掌握一些親子閱讀的方法。
5.組織家長(cháng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，體驗親子閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。
三、具體措施：
1.了解家庭親子閱讀的情況，有針對性地實(shí)施指導。
2.在班級qq群上提供一些親子閱讀指導性的文章。
3.發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同尋找、推薦，選擇一些適合小班幼兒閱讀的繪本。
4.在自主性游戲中有意識地為孩子創(chuàng )設閱讀環(huán)境。
5.鼓勵家長(cháng)配合班級開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
6.教孩子學(xué)會(huì )講3―5個(gè)故事或看圖閱讀，作為孩子才藝展示。
7.利用向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)的機會(huì )，組織家長(cháng)參與一次親子繪本閱讀中的數學(xué)活動(dòng)。
8.鼓勵家長(cháng)積極撰寫(xiě)親子閱讀日志，推薦好的文章，并利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行交流。
9.結合園部組織開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。評選班級“小書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)香家庭”等。
親子閱讀計劃 3
一、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)閱讀，開(kāi)拓孩子的知識視野，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀(guān)念，讓孩子和書(shū)成為好朋友。
2、通過(guò)閱讀，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想象力。
3、通過(guò)閱讀，引導孩子樹(shù)立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。
4、鍛煉孩子的.記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。
二、主題：
我讀書(shū)，我快樂(lè )!
三、閱讀書(shū)目：
必讀書(shū)目：《精靈鼠小弟》、《朱自清散文精選》、《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《森林報》等。
選讀書(shū)目：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》等。
四、讀書(shū)安排：
1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后交流讀后感。
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節進(jìn)行童話(huà)劇分角色表演。
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書(shū)一本)，幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái)。
4、將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì )等及時(shí)更新、充實(shí)到博客上。
五、讀書(shū)成效：
讀書(shū)要認真，慧怡要做到能簡(jiǎn)單復述讀書(shū)內容，能明白故事含義，能有一些簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)。建立專(zhuān)門(mén)的剪貼本、摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái)，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。
六、讀書(shū)獎勵：
設計每月讀書(shū)表格，每天按時(shí)、有效完成讀書(shū)計劃的，書(shū)讀完了可獎勵新書(shū)一本。當月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計劃的，可滿(mǎn)足合理要求一個(gè)。
親子閱讀計劃 4
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，弘揚優(yōu)秀文化，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習習慣，特開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香家庭快樂(lè )健康暑假讀書(shū)活動(dòng)，要求全體學(xué)生真正感受書(shū)香的醉人，故事的精彩，情節的跌宕，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們從暑假快餐中汲取營(yíng)養，陶冶品格，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )做人。
具體實(shí)施方案：
1、搞好家校聯(lián)系，積極向家長(cháng)推薦好書(shū)，爭取得到家長(cháng)的大力支持與幫助。讓每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，參與讀書(shū)活動(dòng)。倡導家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，鼓勵家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，與孩子共同分享閱讀的快樂(lè )。積極影響家長(cháng)，為孩子創(chuàng )造一種讀書(shū)的氛圍。
2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據放假前制定的`讀書(shū)活動(dòng)計劃，圍繞學(xué)生的假期讀書(shū)活動(dòng)情況，開(kāi)展一系列的評比活動(dòng)。對學(xué)生假期中的讀書(shū)筆記以班為單位進(jìn)行展評，在此基礎上評出讀書(shū)標兵進(jìn)行表彰獎勵，同時(shí)，將優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)征文向教科研中心推薦，參加上級主管單位舉辦的有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的比賽。
3、教師要嚴格控制假期作業(yè)的數量，把讀書(shū)作為一項暑假作業(yè)的內容，使得學(xué)生每天有不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并做好讀書(shū)記錄，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行檢查和指導。在學(xué)生做好讀書(shū)筆記的同時(shí)可適當讓學(xué)生做一些關(guān)于讀書(shū)的實(shí)踐性作業(yè)，比如：讀書(shū)手抄報等。
4、閱讀內容
本次活動(dòng)的閱讀方式以教師指導下的學(xué)生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。閱讀內容包括《語(yǔ)文》教科書(shū)及一些童話(huà)、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、中外經(jīng)典名著(zhù)、當代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類(lèi)讀物以及各種文質(zhì)兼美的人文讀本、人物傳記、時(shí)文選萃、面向相應學(xué)段學(xué)生的優(yōu)秀報刊、雜志等。
5、書(shū)源保證
結合活動(dòng)的安排，各班必讀書(shū)目安排如下：
經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》
選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》
每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》
親子閱讀計劃 5
為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的讀書(shū)興趣，營(yíng)造崇尚學(xué)習、崇尚知識的書(shū)香氛圍，提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)我校書(shū)香校園建設，決定在全校廣泛開(kāi)展“百日讀書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)勵志、讀書(shū)成才活動(dòng)，大力倡導“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)尚，引導廣大師生在閱讀中增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、啟迪智慧、激發(fā)潛能，加快學(xué)校書(shū)香校園建設。
二、讀書(shū)教育活動(dòng)的組織機構
為了使本次活動(dòng)切實(shí)有效的推行，特成立本次讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：劉xx
副組長(cháng)：范xx
成 員：張xx 張xx 張xx
三、讀書(shū)教育活動(dòng)的參加對象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
每年的6月1日——9月10日
五、活動(dòng)主題
讀書(shū)、勵志、成才、奉獻
六、活動(dòng)內容
1、百日讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
內容：安排百日讀書(shū)活動(dòng)；向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，倡導他們多讀書(shū)，讀好書(shū)；開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，圖書(shū)室每月向各班借閱，充實(shí)到教室里的“學(xué)生圖書(shū)角”，全天開(kāi)放閱覽室，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師。
2、優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)。
內容：發(fā)放讀書(shū)調查問(wèn)卷，向各年級學(xué)生推薦各種好書(shū)，引導全校師生的讀書(shū)興趣，激發(fā)他們的閱讀熱情。
3、“書(shū)香滿(mǎn)校園”書(shū)展活動(dòng)。
內容：以班開(kāi)展“好書(shū)大家看”書(shū)展活動(dòng)，要求每位學(xué)生都拿出自己最喜愛(ài)的圖書(shū)和大家共享，學(xué)校對“班級圖書(shū)角”學(xué)生共享圖書(shū)的數量、質(zhì)量、圖書(shū)管理等方面進(jìn)行評比，并記入班級考核，確實(shí)把本次讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處
4、開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)
內容：在全校范圍內開(kāi)展讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記、讀書(shū)評論、讀書(shū)講座、演講朗誦等評比活動(dòng)，并在全校范圍內展覽，把本次讀書(shū)活動(dòng)推向高潮。
七、具體要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
學(xué)校要把這項工作列入重要議事日程，加強領(lǐng)導，周密安排，確定專(zhuān)人負責，認真組織實(shí)施，切實(shí)把活動(dòng)抓緊抓好抓出成效。
�。ǘ┚慕M織，廣泛發(fā)動(dòng)。
結合我校工作實(shí)際，從學(xué)生求知求學(xué)的需要出發(fā)，精心策劃活動(dòng)載體，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情。同時(shí)，要層層發(fā)動(dòng)，層層引導，廣泛組織師生參與到讀一本好書(shū)、讀書(shū)心得交流、演講朗誦、讀書(shū)講座等活動(dòng)中來(lái)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，富有聲勢。
�。ㄈ└愫媒Y合，注重實(shí)效。
要進(jìn)一步豐富讀書(shū)活動(dòng)的'內容，對教職工來(lái)說(shuō)，規定每人每學(xué)期最少讀一本好書(shū)，學(xué)校要對教職工借閱圖書(shū)進(jìn)行登記，要把教職工讀書(shū)活動(dòng)與教育科研，技能培訓、技能競賽結合起來(lái)，鼓勵和引導教職工努力加大自身的知識儲備，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量多做貢獻。
�。ㄋ模⿵娀麄�，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校要積極做好此次讀書(shū)活動(dòng)的宣傳工作，利用宣傳欄、黑板報、報刊等陣地廣泛宣傳讀書(shū)活動(dòng)的主題、內容和要求，張貼或懸掛讀書(shū)活動(dòng)標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。要加強與各新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳在開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)中創(chuàng )造的新鮮經(jīng)驗和涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，擴大活動(dòng)覆蓋面和影響力，推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展。
八、表彰獎勵
對各類(lèi)活動(dòng)都要進(jìn)行表彰獎勵，校級按年級組分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，優(yōu)秀輔導教師頒發(fā)證書(shū)并給予相關(guān)獎勵。
親子閱讀計劃 6
時(shí)間：20xx年12月29日下午(周四)
活動(dòng)內容：動(dòng)物是怎樣生寶寶的
一、活動(dòng)目標：
1、了解蜻蜓、母ji、青蛙、烏龜四種動(dòng)物繁衍后代的方法及成長(cháng)過(guò)程。
2、學(xué)習詞匯：小鳥(niǎo)、池塘、青蛙、卵、幼蟲(chóng)、母ji、蛋、溫度、尖嘴、蛋殼、蜻蜓、好奇、蝌蚪、后腿、前腿、沙灘、挖洞、熱量、爬、烏龜、孵、沙。
3、進(jìn)一步產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣。
二、活動(dòng)準備：
課件《動(dòng)物是怎樣生寶寶的》、字卡。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入課題
(二)請幼兒完整觀(guān)看課件
提問(wèn)：故事里有那些動(dòng)物?并請幼兒找出相應的詞組。
(三)再次演示課件
場(chǎng)景一：蜻蜓是怎樣生寶寶的?
學(xué)習詞組：池塘、卵、幼蟲(chóng)
場(chǎng)景二：母ji是怎樣生寶寶的?
學(xué)習詞組：母ji、叫、溫度、尖嘴、蛋殼。
場(chǎng)景三：青蛙是怎樣生寶寶的`?
學(xué)習詞組：好奇、蝌蚪、后腿、前腿。
場(chǎng)景四：烏龜是怎樣生寶寶的?
學(xué)習詞組：沙灘、挖洞、熱量、爬。
(四)游戲
利用課件及字卡鞏固四種動(dòng)物繁衍后代的方法及成長(cháng)過(guò)程。
親子閱讀計劃 7
太陽(yáng)和月亮飛得很快。突然，期待已久的暑假終于如期而至。如何度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣媱澰谶@個(gè)暑假讀很多課外書(shū)籍來(lái)提高我的作文水平。以下是我的閱讀計劃：
首先，閱讀是有選擇的。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)籍，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、歷史故事……尤其是名著(zhù)。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！
第二，有計劃的閱讀。每天至少讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣才能培養良好的閱讀習慣。當然，讀書(shū)的.時(shí)候要坐直，這樣才能保護我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。
第三，讀書(shū)要做到“三要”：心、眼、口。我們應該用心去閱讀，用心去體會(huì )。吸收書(shū)中豐富的營(yíng)養。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神�！本实亩温�，精彩的詞語(yǔ)，好的句子，反復讀，背下來(lái)。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂(lè )，分享閱讀后的感受。
第四，讀書(shū)時(shí)做筆記，分類(lèi)摘抄好的詞句，名言。在書(shū)本上做批量記錄，同時(shí)養成記日記的好習慣。此外，還要多讀一些工具書(shū)，如成語(yǔ)詞典、新華字典、諺語(yǔ)全集、諺語(yǔ)、格言等。
書(shū)籍可以把我們帶入知識的領(lǐng)域，讓我們享受知識。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧！
親子閱讀計劃 8
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了培養學(xué)生的閱讀習慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!我班制定了如下讀書(shū)計劃：
一、活動(dòng)目的
把課內的內容延伸到課外，指導同學(xué)們讀書(shū)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現新課改的精神要求。讓每個(gè)學(xué)生都通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。
二、活動(dòng)口號：讓閱讀成為習慣!
三、活動(dòng)措施：
1.每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(cháng)計劃和讀書(shū)目標。號召同學(xué)們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2.舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的'好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3.語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習“同步閱讀”，擴大閱讀量。在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比、閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
4.指導學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當寫(xiě)讀后感，做好讀書(shū)筆記，定期交流，評獎。
5.鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
6.每月評比一次班級“讀書(shū)明星”�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
四、閱讀書(shū)目推薦：
1.《鋼鐵是怎樣煉成的》
2.《老人與�！�
3.《假如給我三天光明》
4.《中小學(xué)生必讀的成語(yǔ)故事》
5.《小學(xué)生必背的古詩(shī)》
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明白事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!
親子閱讀計劃 9
舊語(yǔ):“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神�！苯處熥鳛椤皞鞯�、授業(yè)、解惑者”，應該多讀書(shū)，好好讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能有活水之源，滋養學(xué)生的求知欲；只有通過(guò)閱讀，才能產(chǎn)生新的信息，與學(xué)生進(jìn)行精神上的交流；只有學(xué)習，才能引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習；只有通過(guò)閱讀，我們才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我制定了以下閱讀計劃:
一、我的閱讀目標:
1.用新思想、新理念指導和反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，更好地適應小規模發(fā)展的需要。
2.通過(guò)閱讀活動(dòng)不斷提升自己的.文化內涵和修養，提高自己科學(xué)看待問(wèn)題的能力。
3.提高學(xué)習興趣，與好書(shū)相伴，與大師對話(huà)，在閱讀中成長(cháng)，融入我校學(xué)習型學(xué)校建設。
二、我的閱讀口號
我的閱讀口號是:讓閱讀成為一種習慣。
三、我的閱讀措施:
1、根據學(xué)校的閱讀計劃，制定個(gè)人實(shí)用的閱讀計劃。
2.每天保證至少半小時(shí)的閱讀，讓閱讀成為一種習慣。真正安靜下來(lái)，沉迷于書(shū)本，讀懂其中的意義和味道。
3.讀書(shū)要和思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思想和見(jiàn)解，提高自己的認識，培養自己獨特的思維和創(chuàng )新意識。在閱讀過(guò)程中，要認真做好筆記，及時(shí)注釋摘抄優(yōu)秀段落，提出問(wèn)題，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，力求閱讀的有效性最大化，不斷提高自己的素質(zhì)和各方面的綜合能力。
4.把閱讀活動(dòng)與當前教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，結合自己的日常教育教學(xué)實(shí)踐，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的能力，從而從閱讀中感悟、運用、收獲。
5.積極與組內老師交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，參與線(xiàn)上論壇交流。這樣才能提高個(gè)人人文素質(zhì)，培養完善的閱讀人格，使自己成長(cháng)為有知識、有文化背景的教師。
6.每學(xué)期期末認真寫(xiě)一篇閱讀心得或經(jīng)驗總結。
四、閱讀安排:
1.閱讀“我們如何思考”
2.讀《民主與教育》
3.閱讀保障:每天拿出半小時(shí)的閱讀時(shí)間，做好閱讀節選，寫(xiě)下自己的閱讀體驗。
魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水。只要你肯擠，總會(huì )有的�！蔽矣X(jué)得每天擠出半個(gè)小時(shí)學(xué)習應該沒(méi)問(wèn)題。我的閱讀口號是:讓閱讀成為一種習慣。我相信，通過(guò)努力，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心，指引我前進(jìn)的方向。千里之行，始于足下。讓我們把書(shū)帶走，陪著(zhù)他們。
親子閱讀計劃 10
教育需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的.前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：
一、指導思想：
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容,逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
4、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、閱讀時(shí)間：
1、利用課余時(shí)間。
2、利用周六周日及節假日.
五、讀書(shū)安排：
大量閱讀書(shū)籍，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
1、經(jīng)典閱讀：《做最好的老師》
2、選讀書(shū)目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
親子閱讀計劃 11
一、活動(dòng)目的：
1.培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高閱讀水平。
2.積極組織學(xué)生認真閱讀課外書(shū)，使學(xué)生通過(guò)讀書(shū)積累豐富的`課外知識。
3.對學(xué)生的閱讀情況及時(shí)反饋。
二、活動(dòng)要求:
1、教師做好指導工作，學(xué)生積極準備，家長(cháng)做好配合。
2、激發(fā)閱讀興趣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3、閱讀中注意積累，每周完成一篇讀書(shū)筆記。
4、加強班級圖書(shū)館的管理，規范圖書(shū)館的借閱程序，做到流動(dòng)量大、流失量少。
三、推薦書(shū)目：
1.必讀書(shū)目：《草房子》
《上下五千年》
《小王子》
《城南舊事》
2.選讀書(shū)目:《失落的一角》
《寄小讀者》
《假如給我三天光明》
《宋詞》《古文觀(guān)止》選篇（或背誦）
哈利波特系列
四、活動(dòng)措施：
1.根據自愿組合的原則，把全班學(xué)生分成8個(gè)閱讀小組。自薦組長(cháng)，并制好本組的閱讀計劃。
2.各小組上交一份閱讀計劃表到語(yǔ)文老師處，然后根據自己組的情況實(shí)施調整，教師定期檢查，隨機抽查，看各組是否按計劃執行。
3.每周一次的閱讀課上，教師做好指導。每天保證學(xué)生在校有40分鐘以上的閱讀時(shí)間，主要安排在早讀前與晚飯后。
4.和班會(huì )相結合開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如舉行讀書(shū)交流會(huì )、古詩(shī)背誦會(huì )、速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、好的讀書(shū)筆記評選等。
5.經(jīng)常統計課外閱讀的數量，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，大膽投稿。
6.爭取家長(cháng)的配合。利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)宣傳課外閱讀的重要性，與家長(cháng)取得共識。
親子閱讀計劃 12
一、指導思想：
一本書(shū)，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的`含義，因此制定本學(xué)期師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇隨筆計劃。
二、閱讀目的：
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實(shí)，一本好書(shū)能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū)，會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū)，會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū)，會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、通過(guò)開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇隨筆”，促進(jìn)新教育的開(kāi)展，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高學(xué)生的思維空間和自身素質(zhì)。
三、閱讀書(shū)目：
《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥(niǎo)》、《希臘神話(huà)》、《假如給我三天光明》。
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)措施
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三，教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀，每周五，與學(xué)生共寫(xiě)隨筆。保證每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。
3、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
五、總結評比
1、學(xué)期末開(kāi)展講讀書(shū)比賽，評出年級“讀書(shū)大王”。
2、開(kāi)展一次隨筆大家寫(xiě)活動(dòng)，評出最佳隨筆10篇。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
親子閱讀計劃 13
我的閱讀計劃其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天堅持讀書(shū)，爭取一天讀三篇作文。于是，我就制定了這個(gè)閱讀計劃：
1、每天早起讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。再準備一個(gè)筆記本，在讀書(shū)的途中，把書(shū)中的好詞好句畫(huà)下來(lái)，之后把畫(huà)的好詞好句摘抄到準備的筆記本上。
2、可以帶幾本書(shū)來(lái)學(xué)�？础膊粠�(huà)書(shū)〕，但不可耽誤學(xué)習。例：看書(shū)不能在上課看，不然影響學(xué)習。
3、課間的時(shí)候，也可以看書(shū)。如果書(shū)中有問(wèn)題可以找同學(xué)、找老師解決。
4、有不懂的就問(wèn)，要學(xué)會(huì )勤學(xué)好問(wèn)的好習慣�？梢宰x一些名著(zhù)，在讀一些現代作家的作品。
5、在讀書(shū)的同時(shí)可以分析比較相同之處和不相同之處，取長(cháng)補短。
以上就是我的閱讀計劃。每個(gè)人只有在學(xué)習中成長(cháng)和進(jìn)步，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。讀書(shū)也是，讀書(shū)不是一味的`去讀，而是用心去讀用心去體會(huì )。讀書(shū)最重要的是去想、去回味、去理解、去悟出它的道理，這才是真正的讀書(shū)。
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